精品解析：2026年江苏苏州市张家港市中考一模语文试题

2026年初三中考适应性考试试卷 语文 2026.05 注意事项： 1．本试卷满分130分，考试时间150分钟； 2．所有的答案均应书写在答题卡上，请按照题号顺序答在相应的位置，超出答题区域书写的答案无效，写在试卷上、草稿纸上的答案无效； 3．字体工整、笔迹清楚、保持答题卡卷面清洁。 第一部分（26分） 1. 阅读下面语段，完成小题。 ★ 。卸下功名利禄的包袱， 甲 （A．整装待发 B．轻装上阵）；抛开世俗计较与顾虑，全力以（fù） ；挣脱自我设限的枷锁，逐光而上。不计得失，不藏心机，只循本心。 ★ 。不因害怕失败而 乙 （A．踌躇不前 B．半途而废），不因他人评价而止步；明知前路（jiān） 险，依然选择出发；勇敢打破舒适区的边界，寻找人生的另一种可能。不畏风雨，不问西东，只管向前。 ★ 。是心无旁（wù） 的专注，是“千磨万击还坚劲”的韧性，是日复一日不言弃的坚守。不改初（zhōng） ，不懈前行，只事耕耘。 年轻没有失败，只有正在生长的未来。留住这份少年气，抬头看，向前走！ （1）根据拼音写出汉字。 ①全力以（fù）_______ ②（jiān）_______险 ③心无旁（wù）_______ ④初（zhōng）_______ （2）给甲乙两处选择恰当的词语。 （3）下列依次填入语段★处最恰当的一项是（ ） ①少年心气，是逐梦路上始终不渝的执着。 ②少年心气，是逐梦路上纯粹坦荡的赤诚。 ③少年心气，是逐梦路上势不可挡的锐气。 A. ①②③ B. ③②① C. ③①② D. ②③① 【答案】（1） ①. 赴 ②. 艰 ③. 骛 ④. 衷 （2）甲：B 乙：A （3）D 【解析】 【小问1详解】 略 【小问2详解】 甲处：“整装待发”指整理好行装，等待出发，侧重为行动做好全面准备；“轻装上阵”指放下不必要的负担，轻松投入行动，侧重摆脱包袱、无压力前行。结合语境“卸下功名利禄的包袱”，此处表达的是摆脱负担、轻松前行的状态，因此选B“轻装上阵”。 乙处：“踌躇不前”指犹豫迟疑，不敢向前，侧重因害怕、顾虑而停滞；“半途而废”指做事中途停止，不能坚持到底，侧重中途放弃。结合语境“不因害怕失败而____”，此处表达的是因害怕失败而不敢行动的状态，因此选A“踌躇不前”。 【小问3详解】 第一处横线后写“卸下功名利禄的包袱……不计得失，不藏心机，只循本心”，核心是摆脱世俗杂念、保持纯粹坦荡的状态，和句子②“少年心气，是逐梦路上纯粹坦荡的赤诚”表意契合。 第二处横线后写“不因害怕失败而踌躇不前……勇敢打破舒适区的边界，寻找人生的另一种可能……只管向前”，核心是不畏失败、敢闯敢拼的冲劲，和句子③“少年心气，是逐梦路上势不可挡的锐气”表意契合。 第三处横线后写“是心无旁骛的专注，是‘千磨万击还坚劲’的韧性，是日复一日不言弃的坚守……不改初衷，不懈前行，只事耕耘”，核心是长期坚持、始终不渝的执着，和句子①“少年心气，是逐梦路上始终不渝的执着”表意契合。 因此，填入顺序为②③①。 2. 默写古诗文名句，并写出相应的篇名、人名。 文以载道，诗以言志。先贤笔墨，可养少年之气。《礼记》以精妙比喻道出学习与实践的真谛：“是故学然后知不足，（1）____”。杜甫《（2）____》（篇名），尽显少年昂扬气概：“（3）____，一览众山小”。李白仕途坎坷，仍怀壮志：“（4）____，直挂云帆济沧海”。（5）____（人名）看淡荣辱，秉持超然豁达的处世胸襟：“（6）____，不以己悲”。文天祥临危不苟，坚守赤子之心：“（7）____？（8）____”。 【答案】 ①. 教然后知困 ②. 望岳 ③. 会当凌绝顶 ④. 长风破浪会有时 ⑤. 范仲淹 ⑥. 不以物喜 ⑦. 人生自古谁无死 ⑧. 留取丹心照汗青 【解析】 【详解】注意“岳、凌、淹、汗”等易错字词。 3. 班级举办主题读书会，请你参与完成会标阐释、观点研讨、经典致敬三个环节的相关任务。 （1）下图是本次读书会的会标，请你简要说明会标的图案构成，并结合图案寓意，概括本次读书会的主题。 （2）在观点研讨环节，四位同学分享了对名著中“青春成长”的理解。下列发言中，不正确的一项是（ ） A. 小语说：《钢铁是怎样炼成的》中，保尔从顽皮少年成长为钢铁战士，在全身瘫痪、双目失明后以文学创作继续奋斗，让青春的力量得以延续。 B. 小文说：《简·爱》中，简·爱在洛伍德学校直面饥寒与屈辱，在桑菲尔德庄园坚守人格尊严，她的青春始终在为平等与独立勇敢抗争。 C. 小苏说：《骆驼祥子》中，祥子从农村来到北平，凭年轻力壮、勤劳肯干一心想买车立业，他的青春在不断奋斗中一步步走向希望破灭。 D. 小州说：《儒林外史》中，匡超人年少时孝顺懂事、勤奋刻苦，后结交名流、官场得意，其青春被描绘成一段从平凡走向显达的成长佳话。 （3）在经典致敬环节，同学们准备为《朝花夕拾》中的鲁迅、《红星照耀中国》中的青年红军、《西游记》中的孙悟空三位人物联合颁奖。请从以下奖项中任选一个，为他们撰写一段颁奖词。 小贴士 提炼三人共同精神，对应奖项关键词；用原著具体情节或事件支撑；结尾用精炼的话升华价值。 A．“勇敢坚毅”奖 B．“向光而行”奖 【答案】（1）会标背景是一本翻开的书本轮廓；书本中央是一朵五瓣花，花心处巧妙融合了一个张开双臂、向上舒展的人形图案。书本象征阅读与知识；花朵与蓬勃向上的人形，寓意阅读滋养心灵、助力成长。本次读书会的主题是“在阅读中成长，在书香中绽放”（或“以书为友，向阳生长”），体现了阅读与个人成长的联结。 （2）D （3）示例一：鲁迅遭庸医误诊父亲之痛，经历看电影事件，愤而弃医从文，以笔唤醒国人；青年红军小小年纪加入革命，爬雪山过草地，为信仰九死一生；孙悟空被压五行山五百年，脱身后护唐僧西行，遭误解亦不改初心。他们都身处黑暗，心向光明——这便是“向光而行”。 示例二：鲁迅被日本学生写匿名信污蔑，他以沉默和优异的成绩回应歧视；青年红军在长征中爬雪山、过草地，历经枪林弹雨，从未屈服；孙悟空三打白骨精，被念紧箍咒痛得打滚，仍坚持打死妖怪，护师西行。他们都迎难而上，脚踏实地——这便是“勇敢坚毅”。 【解析】 【小问1详解】 会标由两部分核心元素组合而成：主体轮廓：一本翻开的书。它以简洁的线条勾勒出书本打开的形态，占据画面的底部和背景位置，是整个会标的基础框架。中心图形：一朵融合人形的五瓣花。花朵位于书本的正中央，花瓣舒展。仔细观察会发现：花朵的花心部分，巧妙设计成了一个张开双臂、向上舒展的人形，仿佛一个人正从花中“绽放”出来。花的茎叶与人形的躯干自然结合，将“花”与“人”两个意象合二为一。 书本是阅读、知识与智慧的象征，代表着读书会的核心载体——阅读。花朵象征美好、绽放与生命力，也常用来比喻人的成长与蜕变。 张开双臂、向上舒展的人形，代表着阅读者的姿态：在阅读中汲取力量、舒展心灵、积极向上。两者融合，寓意阅读像阳光雨露一样滋养着我们，让我们的心灵成长、人格绽放。 结合图案寓意，本次读书会的主题可以概括为：“在阅读中成长，在书香中绽放”或“以书为友，向阳生长”，紧扣“阅读”与“个人成长”的关系，体现了读书会的育人价值与积极向上的精神。 【小问2详解】 D.匡超人并非“从平凡走向显达的成长佳话”。他年少淳朴善良、勤学孝顺，踏入官场、结识势利之人后，逐渐追名逐利、虚伪薄情、堕落变质，是典型的人性蜕变与沉沦，并非正向成长。 【小问3详解】 首先区分两个奖项核心内涵：A.勇敢坚毅：核心词——不惧艰险、直面磨难、意志顽强、迎难而上。B.向光而行：核心词 ——心怀理想、坚守信念、追逐光明、不忘初心、追求正义。 然后结合原著具体情节，分别对应三人形象，紧扣奖项关键词，体现共同精神对应： A.勇敢坚毅奖 鲁迅（《朝花夕拾》）：回忆旧时社会百态、人情冷暖，直面封建陋习、庸众麻木的黑暗现实，敢于批判社会弊病，以文字抗争，意志坚定。 青年红军（《红星照耀中国》）：爬雪山、过草地，缺衣少食，面对敌军围追堵截，不惧枪林弹雨，在极端艰苦的环境中顽强战斗、奋勇前行。 孙悟空（《西游记》）：大闹天宫不畏强权；西天路上三打白骨精、勇斗各路妖魔，历经八十一难，屡败屡战，始终迎难而上，从不畏惧艰险。 B.向光而行奖 鲁迅（《朝花夕拾》）：身处风雨飘摇的旧时代，看透社会沉疴，弃医从文，以笔唤醒国人灵魂，执着追寻民族觉醒的光明。 青年红军（《红星照耀中国》）：身处战乱苦难之中，坚守革命信仰，不惧牺牲，向着民族独立、百姓安乐的光明大道奋勇前进。 孙悟空（《西游记》）：纵使历经误解、磨难与诱惑，始终坚守取经初心，一路斩妖除魔，向着取得真经、修成正果的目标笃定前行。 示例一：鲁迅看透封建礼教的吃人本质，弃医从文，以笔为炬，在黑暗中点燃思想的火种；青年红军在战火硝烟中奔赴革命理想，爬雪山过草地，向着民族解放的曙光奋勇前进；孙悟空被压五行山五百年，脱困后护送唐僧西行，历经八十一难仍不改初心，一心求取真经。他们都身处逆境，却始终心向光明，以信念为灯，照亮前行之路——这便是“向光而行”。 示例二：鲁迅面对流言与污蔑，始终坚守本心，用一篇篇文章直面黑暗，绝不退缩；青年红军在长征途中，缺衣少食、生死考验接踵而至，却依然咬紧牙关，用双脚丈量信仰；孙悟空被紧箍咒折磨、被师父误解驱逐，却始终没有放弃护唐僧取经的使命，一路斩妖除魔，绝不低头。他们都直面磨难、迎难而上，以坚韧的意志对抗一切风雨——这便是“勇敢坚毅”。 第二部分（44分） 阅读下面的古诗文，完成下面小题。 【甲】 西村十记（节选） [明]史鉴① ①自临平指西南行，将六十里至杭。山皆在城西，舟不得至其处。命家僮持橐②自山后先往。客皆肩舆入市，未得晤故人，遂入北关门，至洪福桥，饭诸立夫家。相与舍舆，步出钱塘门，度石函桥，湖水自桥下出，屈折冲荡有声，倚阑听之良久，遂与持橐者会宝石山下。 ②山之僧传上人，子乡人也。其住山时子曾送之。有“明年不负登临约，应叩禅扉借竹房”之句。至是，闻予实来，候道左迎。谓：“日前言可不食矣！”相与抚掌一笑。遂导客蹑石磴数十级至寺。 ③凭高而望，群山自天目来，环湖之西南北三面。南止凤凰山，宋故宫在其麓；北止宝石山，保叔寺踞其冢③。冈岭连属，蜿蜒委蛇，高下参差，凡三十里不断。郡城横截其东，西三门——南清波、北钱塘、中涌金，皆俯临湖水。苏公堤如蛟龙出水，挈云卷雨，横亘湖面。城中官府民居、浮屠老子之宫，皆栋宇栉比，气郁郁如雾。东望浙江④，如白练曳城下，缭南萦东，连接海气。苍茫无际，不逐远，不穷高，一举目而得其大都焉。 ④传上人出酒饮客，众乐甚。惟启南时起倚阑槛，语之不应，饮之不举。穆然若忘，凝然若寂，疑其神与造物者往游而不息也。日欲暮，立夫将辞归。客挽留同宿修师房。灯下相对如梦，不意此身之真在山水间也。 （选自《中国古代山水游记菁录》，有删改） 【注释】①史鉴：号西村，明代吴县人。《西村十记》为其游记合集，记与友人同游杭州山水的行程与见闻。②橐：tuó，口袋。③冢：山顶。④浙江：指钱塘江。 【乙】 望江南·超然台①作 苏轼 春未老，风细柳斜斜。试上超然台上望，半壕春水一城花。烟雨暗千家。 寒食后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。 【注释】①宋神宗熙宁七年秋，苏轼由杭州移守密州（今山东诸城）。次年八月，他命人修葺城北旧台，并由其弟苏辙题名曰“超然台”。 4. 下列句中加点词意义相同的一项是（ ） A. 度石函桥 度已失期（《陈涉世家》） B. 倚阑听之良久 良多趣味（《三峡》） C. 不穷高 所识穷乏者得我与（《鱼我所欲也》） D. 立夫将辞归 蒙辞以军中多务（《孙权劝学》） 5. 用现代汉语翻译文中画线句子。 （1）命家僮持橐自山后先往。 （2）不意此身之真在山水间也。 6. 下列对甲乙两篇作品的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 甲文中“郡城横截其东”写杭州城横亘在宝石山的东面，“横截”一词写出了城墙的走向，但“俯临湖水”说明城门远离湖面。 B. 甲文中“栋宇栉比，气郁郁如雾”写城中房屋密集排列，人烟稠密，升腾的烟火气如同云雾笼罩全城，展现了杭州城繁华的景象。 C. 乙词中“寒食”指寒食节，在清明节前一两天，节日期间有禁火、吃冷食的风俗；“咨嗟”意为感叹；“故国”词中指四川眉山。 D. 甲文写景由宏观到微观，先写群山环湖的大轮廓，再聚焦具体景物；乙词写景则是由近及远，先写身边风柳，再推向远方烟雨。 7. 甲文第三段写作者登高远望，极目四野，笔下山川城郭历历如绘。请从下面两个句子中任选一句，赏析其写景之妙。 （1）苏公堤如蛟龙出水，挈云卷雨，横亘湖面。 （2）东望浙江，如白练曳城下，缭南萦东，连接海气。 8. 古人论诗，讲究“一字传神”。乙词“烟雨暗千家”一句中“暗”字便有此妙。请结合词作内容简要赏析。 9. 读完甲乙两篇诗文，有人说：“史鉴是真的快乐，苏轼是在努力让自己快乐。”你是否认同这个观点？请结合两篇作品的具体内容，谈谈你的理解。 【答案】4. B 5. （1）让家僮拿着口袋（行李）从山后面先走。 （2）没想到自己真的置身于山水之间啊。 6. A 7. 选（1）：运用比喻手法，以蛟龙喻苏堤，写出长堤的雄健灵动；“出水”“挈”“卷”“横亘”等动词写出苏堤横贯湖面的动态气势，化静为动，表现了苏堤的雄伟与壮丽。 选（2）：运用比喻手法，以白练喻浙江，写出江水的洁白与舒展；“曳”“缭”“萦”等动词写出江水蜿蜒曲折、环绕城郭的动态美；“连接海气”将视野推向远方，营造出苍茫浩渺的意境；写出浙江的壮阔与气势。 8. “暗”字本为形容词，此处用作动词，意为“使……变得昏暗”。它写出烟雨的浓密与迷蒙，化静为动，展现千家万户由明转暗的动态过程，营造出朦胧迷离的意境。这一意境与词人登台时的迷茫愁绪相融，可谓“一字传神”。 9. 示例一：认同。史鉴是真的快乐。他倚阑听水，“听之良久”，已沉醉其中；登高远望，“一举目而得其大都”，山水之乐自然涌现；与传上人“抚掌一笑”，与友人“众乐甚”，喜悦发自内心。通篇从容舒展，快乐无须理由。苏轼是在努力让自己快乐。“试上超然台上望”，他本想用美景排遣愁绪；“酒醒却咨嗟”，酒醒后愁绪仍未消；于是他转而劝自己不要思念故乡故人，用新火、新茶、诗酒主动排遣愁绪。这份快乐不是自然涌出的，而是需要努力说服自己才能达成的。 示例二：不认同。两人都是真正的快乐。史鉴倚阑听水，“听之良久”，已沉醉其中；登高远望，“一举目而得其大都”，山水之乐自然涌现；与传上人“抚掌一笑”，与友人“众乐甚”，喜悦发自内心。苏轼的快乐同样发自内心。他虽然思念故乡，但“诗酒趁年华”不是勉强劝慰，而是他旷达性格的自然流露。“休对故人思故国”不是压抑自己，而是主动选择放下；“且将新火试新茶”是真心享受当下的生活。他的快乐不是“努力说服”的结果，而是历经漂泊后依然热爱生活的本色。 【解析】 【导语】这组古诗文阅读选文编排颇为用心，选明代山水小品《西村十记》节选搭配苏轼经典词作《望江南·超然台》，二者都以“登高览胜”为核心场景，同写山水观景之趣，又暗含作者截然不同的心境境遇，既有内容关联性，又留出了比较探究的充足空间。选文注释详尽，难度适配中学文言考察要求，文本兼具审美性与思想性，可兼顾文言基础能力考查与文人情怀体悟，设计很见巧思。 【4题详解】 A.动词，越过、经过/动词，估计、推测； B.副词，很、甚/副词，很、甚； C.动词，穷尽、达到顶点/形容词，穷困； D.动词，告辞、告别/动词，推辞、推托； 【5题详解】 （1）重点词语：持，拿着、带着；橐，口袋。 （2）重点词语：不意，没想到；此身，自己。 【6题详解】 A.“俯临湖水”的意思是（三座城门）居高临下，紧挨着湖水，并非“远离湖面”。因此该选项中“‘俯临湖水’说明城门远离湖面”的理解是错误的。 【7题详解】 （1）句中“苏公堤如蛟龙出水”，运用比喻的修辞，将静态的苏堤比作动态的蛟龙。蛟龙出水本是极具力量感的画面，用它来形容苏堤，写出了长堤的雄健姿态与灵动气势，让静态的景物充满了生命力。“挈云卷雨”“横亘”是动词，赋予苏堤动态感：仿佛它正挟带着云气、裹挟着雨意，横贯湖面。原本静止的长堤，在这些动词的作用下，如同蛟龙般在湖面“游动”，化静为动，生动展现了苏堤的雄伟壮阔与磅礴气势。作者以蛟龙喻堤，不仅写出了苏堤的形态与气势，更烘托出西湖山水的壮阔之美，体现了登高远望时的震撼与赞叹。 （2）“如白练曳城下”，运用比喻，将钱塘江比作一条白色的丝带。白练的特点是洁白、绵长、舒展，以此喻江水，写出了钱塘江的清澈、蜿蜒与开阔，画面感极强。“曳”“缭”“萦”三个动词，精准描绘了江水的动态：“曳”写出江水缓缓拖曳在城下的姿态；“缭”“萦”则写出江水环绕城郭、蜿蜒曲折的走向，展现了江水的柔美与灵动。“连接海气”一句，将视野从近处的江面推向远方，写出江水与海天相连、苍茫无际的景象，营造出浩渺辽阔的意境，体现了钱塘江的磅礴气势与登高远望时的开阔胸襟。 【8题详解】 “暗”本是形容词，意为“昏暗、不明”，此处活用为动词，意为“使……变得昏暗”。它生动写出了烟雨笼罩千家万户的动态过程：随着烟雨弥漫，千家万户从清晰逐渐变得朦胧、昏暗，化静为动，让静态的烟雨画面有了层次与变化。这个字营造出朦胧、迷蒙的烟雨意境，既写出了春日江南烟雨的特点，也暗含了词人登台远望时的迷茫、惆怅之情。烟雨的“暗”，与词人内心的愁绪相互交融，以景衬情，堪称“一字传神”。 【9题详解】 作答本题首先要明确表态，选择认同或不认同均可。其次分别结合文本，分析两位作者的心境与快乐本质。若选择认同，先分析史鉴：他与友人结伴出游、偶遇同乡僧人、登高饱览山水风光，文中“倚阑听之良久”“相与抚掌一笑”“众乐甚”等语句，体现他全身心沉醉山水、与知己相伴，快乐发自内心，随性自然，毫无心事牵绊。再分析苏轼：词作开篇写景，寒食节后酒醒思乡，心生怅惘，“咨嗟”直接点出愁绪。他并非全然无忧，而是主动劝慰自己放下故土之思，借煮茶、饮酒、赋诗排解愁闷，这份愉悦是主动调节心态换来的。若选择不认同，则需点明二人快乐形式不同，但皆为真情流露。史鉴的快乐源于山水交游，苏轼虽有乡愁，却以豁达心态直面处境，“诗酒趁年华”是他热爱生活、乐享当下的本心体现，并非刻意勉强。最后整合内容，条理清晰地结合原文细节完成论述。 示例一：我认同这一观点。史鉴的快乐纯粹而真切。他一路游山玩水，倚栏聆听水声，与故人相逢开怀欢笑，登高尽览山川城郭之美，和友人欢聚饮酒、留宿山中，全程沉醉于山水与交游之中，喜悦油然而生，是发自心底的自在欢愉。而苏轼的快乐带有自我宽慰的意味。寒食节后，他酒醒便生出思乡的惆怅，满心感慨。他刻意告诫自己不要思念故土，转而点新火、煮新茶，以诗酒消遣时光。这份快乐并非自然萌生，而是他身处异乡、心怀愁绪时，主动开导自己、排解苦闷，努力从当下生活中寻来的乐趣。 示例二：我不认同这一观点。两位作者的快乐皆是真情流露，只是心境与处境不同。史鉴畅游杭州山水，伴良友、遇旧识，沉醉于秀丽风光，快乐源于山水知己，轻松坦荡。苏轼虽因漂泊异乡、思念故国心生惆怅，但他并未沉溺悲伤。“休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华”，是他看淡失意、拥抱当下的豁达选择。他放下愁绪，用心品茶、吟诗饮酒，享受眼前生活，这份乐观与快乐是其旷达天性的自然展现，并非刻意勉强，同样是发自内心的快乐。 【点睛】参考译文：【甲】从临平往西南前行，将近六十里就到了杭州。群山都在城西，船只无法抵达山中。我让家仆带着行囊从山后先行前往。同行的宾客都乘坐轿子进城，没能见到老友，便进入北关门，来到洪福桥，在诸立夫家中用餐。之后众人一同下轿步行，走出钱塘门，经过石函桥。湖水从桥下奔涌而出，曲折激荡，水声阵阵，我们靠着栏杆聆听了许久，随后和先行的家仆在宝石山下会合。 山上的传上僧人，是我的同乡。他当初来此修行时，我曾为他送行，还写下“明年不负登临约，应叩禅扉借竹房”的诗句。这次他得知我真的前来，便在路旁等候迎接，笑着说：“往日的约定如今总算兑现了！”众人相视拍手欢笑。传上人领着我们沿着石阶攀登几十级，来到寺院中。 登高远眺，群山从天目山绵延而来，环绕在西湖的西、南、北三面。南边到凤凰山为止，宋代的旧宫殿坐落在山脚；北边到宝石山为止，保叔寺雄踞在山顶。山峦连绵相接，蜿蜒曲折，高低错落，连绵三十里不曾中断。杭州城横亘在群山东侧，西面三座城门——南边的清波门、北边的钱塘门、中间的涌金门，都紧邻湖水。苏公堤如同出水蛟龙，云气缭绕，横卧在湖面之上。城内官署民居、佛道寺观，房屋紧密相连，雾气氤氲。向东眺望钱塘江，江水像一条白色丝带铺展在城下，蜿蜒向南、向东流淌，与海上雾气相融。江面苍茫辽阔，目力所及无边无际，抬眼便能将这片山水城郭的全貌尽收眼底。 传上人拿出酒款待众人，大家都十分欢愉。唯独启南不时起身倚靠栏杆，旁人与他搭话，他也不予回应，劝他饮酒，他也不肯举杯。他神情沉静，仿佛物我两忘、心神凝寂，想来他的思绪早已纵情于天地自然之间。天色将近傍晚，诸立夫打算告辞回去，众人挽留他一同在僧房中留宿。灯下众人相对而坐，恍如梦境，竟不敢相信自己真的置身于秀美山水之中。 阅读下面几则材料，完成下面小题。 材料一： ①国家发展改革委低空经济发展司司长郑剑近日表示，低空经济正在走入寻常生活。在云南红河、普洱，无人机化身“空中信使”，将邮递员原来近3小时的配送时间缩短至40分钟左右；在广东深圳，无人机成为“空中急救员”，4分钟左右就能把自动体外除颤器（AED）运送到突发事件现场；在上海，无人机上岗“空中交管员”，2分钟之内即可飞抵交通事故现场，快速拍摄取证。 ②在场景推广方面，国家发改委明确“先载货后载人、先隔离后融合、先远郊后城区”的“三先三后”原则，在严控风险、确保安全的前提下，支持具备条件的地区优先推广成熟场景，培育壮大有潜力的新场景。郑剑表示，将以安全为“前提”，加强航空器全周期管理，创新完善安全监管机制。 （摘编自2026年4月21日中国工信新闻网） 材料二： ①人们常说的“飞行汽车”，通常是指电动垂直起降飞行器（eVTOL）——一种以电为主要动力来源、能够垂直起飞和降落的飞行器。 ②eVTOL与传统直升机的最大区别在于动力系统和飞行原理。它采用分布式电力推进系统，用电池代替燃油箱、用电机代替发动机、用多个旋翼取代单一螺旋桨。这种设计带来两大优势：一是安全冗余——多个旋翼协同运作，即使个别旋翼出现故障，剩余旋翼仍能保证飞行器安全降落；二是起降灵活——不需要借助机场跑道助飞，超过30平方米的室外空间即可完成垂直起降。 ③从飞行原理看，eVTOL主要分为三类构型。 ④多旋翼型：多个旋翼持续提供升力，技术最简单、稳定性强，适合短途场景。 ⑤复合翼型：配备两套旋翼系统——一套用于垂直起降，一套用于水平推进，巡航时垂直旋翼可停止工作以节省电力。 ⑥倾转旋翼型：旋翼可在垂直与水平方向之间倾转，起降时朝上提供升力，平飞时向前提供推力，航程和速度优势最大。 ⑦在飞行操控方面，eVTOL的飞控、避障、遥感等智能控制程度高，驾驶员只需通过空中路线规划，就能实现一键起飞、一键降落。 （摘编自2026年2月27日央视新闻、2026年4月9日科普中国） 材料三： 2023—2035年中国低空经济市场规模及预测 年份 市场规模 增长阶段 2023年 5059.5亿元 起步期 2024年 6702.5亿元 快速增长 2025年 约8500亿元 持续扩张 2026年（预测） 突破1万亿元 亿级市场 2035年（预测） 约3.5万亿元 成熟发展期 （据中国民航局、国家发展改革委及赛迪顾问数据整理） 材料四： ①中国企业研究院首席研究员李锦表示，低空经济具有投入规模大、产业链条长等特点，涉及空域管理、基础设施、核心技术等多个领域，且不少环节存在风险高、周期长等特性。国资央企要在严控风险、确保安全的前提下，坚持因地制宜、稳妥有序推动低空经济高质量发展。 ②中国航空工业集团首席技术专家吴希明也表示，在推动低空经济快速发展的同时，更要构建全维度试验验证体系，确保装备符合安全标准和适航要求，完善全生命周期运营安全管控。 ③国研新经济研究院创始院长朱克力认为，当前瓶颈集中在空域资源供给、基础设施配套等方面，破局之道在于优先拓展应急救援、即时配送等刚需高频场景，推动成熟示范经验在全国复制推广。 （摘编自2026年4月21日人民网、2026年4月22日中国发展网） 10. 根据以上材料，下列说法不正确的一项是（ ） A. 国家发改委对低空经济场景推广持审慎态度，主张先从货运场景入手，逐步向载人场景过渡。 B. eVTOL以分布式电力推进系统取代传统直升机的单一旋翼和燃油动力，这一设计同时提升了安全性与灵活性。 C. 倾转旋翼型eVTOL在三种构型中航程最远、速度最快，这得益于其旋翼可在垂直与水平方向之间转换的设计。 D. 从2023年到2026年，低空经济市场规模持续增长，且已从起步阶段进入万亿级的成熟发展期。 11. 假如你是低空经济推广发言人，请结合材料用简洁的语言向公众说明低空经济值得期待的理由。 12. “飞行汽车”怎样才能真正走进日常生活？请结合材料提出两条具体建议，并分别说明理由。 【答案】10. D 11. 低空经济值得期待，理由有三：一是能提升服务效率：物流配送、应急救援、交通管理等响应更快，用时大幅缩短。二是使得出行更安全灵活：eVTOL安全冗余高、可垂直起降，场地限制小、使用更便捷。三是出行更智能简便：飞控与避障系统智能，操作简单，提升低空出行体验。 12. ①建议加快构建低空飞行安全监管体系。理由：材料一和材料四都强调“安全是前提”，只有监管跟得上，公众才能放心乘坐。②建议先在物流配送、医疗急救等场景试点。理由：材料四建议优先拓展刚需场景，材料一也明确“先载货后载人”原则，先在货运中验证技术更稳妥。③建议规划建设起降点和充电站等配套设施。理由：材料二指出eVTOL起降仅需30平方米空间，材料四提到当前“基础设施配套”仍是瓶颈，设施先行才能便捷可达。④建议通过科普宣传消除公众安全顾虑。理由：材料二介绍了“安全冗余”等设计，但公众认知有限。只有消除顾虑，新技术才能真正“走入寻常生活”。 【解析】 【导语】这组材料以低空经济为论述核心，从现实应用、技术载体、市场前景与发展路径多维度展开。材料一以鲜活场景展现低空经济的民生价值，材料二聚焦“飞行汽车”的技术原理与构型分类，材料三用数据呈现市场规模的高速增长，材料四剖析发展瓶颈与优化方向。整体逻辑由表及里，从现象到本质，兼具事实呈现与理性思考，清晰勾勒出低空经济的发展全貌与未来图景。 【10题详解】 D．联系材料三表格可知，“成熟发展期”是2035年（预测）的增长阶段，并非2026年，选项中“已从起步阶段进入万亿级的成熟发展期”的表述错误。 【11题详解】 联系材料一第①段可知，低空经济已在民生服务场景展现出高效价值，无论是偏远地区的物流配送、突发场景的应急救援，还是城市交通的快速处置，都能凭借空中通道大幅压缩响应时间，为公众生活与公共安全提供更高效的支撑。 联系材料二第②段可知，eVTOL这类低空飞行器在安全性与灵活性上优势突出，多旋翼的安全冗余设计大幅降低了故障风险，且无需依赖大型跑道，仅需小面积场地即可起降，让低空出行的场景适配性更强。 联系材料二第⑦段可知，低空飞行器的智能操控体系成熟度高，飞控、避障等技术的集成应用简化了操作流程，一键起降的模式让低空出行不再受复杂操作的限制，普通使用者也能轻松掌握，为未来低空出行的普及打下了基础。 联系材料三表格可知，我国低空经济市场规模正持续快速扩张，从起步期迈向亿级市场，未来发展潜力充足，产业生态的不断完善也将为公众带来更多元、更成熟的低空应用场景，让低空经济真正融入日常。 【12题详解】 联系材料一第②段、材料四第②段可知，低空经济的发展始终以安全为核心前提，从航空器全周期管理到全生命周期运营安全管控，安全监管是公众接纳“飞行汽车”的基础，构建完善的低空飞行安全监管体系，能为其日常应用筑牢安全防线，让公众真正放心。 联系材料一第②段、材料四第③段可知，“先载货后载人、先远郊后城区”的推广原则与优先拓展应急救援、即时配送等刚需场景的破局思路，都指向先在物流配送、医疗急救等场景试点，通过成熟场景验证技术可靠性，再逐步向载人场景过渡，能最大程度降低推广风险。 联系材料二第②段、材料四第③段可知，eVTOL具备仅需30平方米空间即可起降的灵活特性，而当前基础设施配套仍是低空经济发展的瓶颈，提前规划建设起降点和充电站等配套设施，才能破解场地限制，让“飞行汽车”真正实现便捷可达。 联系材料二第②段、材料一第①段可知，“飞行汽车”的安全冗余设计、智能操控系统等技术优势尚未被公众广泛认知，而材料一明确提出低空经济要“走入寻常生活”，通过科普宣传让公众了解其安全设计与应用价值，才能消除认知顾虑，推动其真正融入日常生活。 阅读下面一篇文章，完成小题。 石与苔的共生 郝志武 ①我对苔藓最初的了解，是从初中生物课开始的。那一章讲的是“孢子植物”，生物老师为我们介绍了这类植物独特的繁殖方式——靠孢子繁衍后代，还列举了家族中的几位成员：藻类、菌类、蕨类，以及苔藓。藻、菌、蕨的踪迹在日常生活中并不常见，唯有苔藓，总是不动声色地出现在我们身边，低调而安静，带着一种淡然的气质。 ②那时，厂里生活区的住房大多是四层高的红砖楼，还有几栋小平房，安静地蜷在角落，独享一片清闲。无论是楼房还是平房，总能在房前屋后那被岁月夯实的泥土里，或是在两栋楼之间墙面那红色标语的下方，发现一片片绿茸茸的苔藓。它们像是被三线建设者们不经意间铺开的柔软绿毯，把那个火红年代的故事，一针一线，缝进了绵密而温润的绿意里。 ③两年前，朋友送了我两块石头。一块是浅褐色的石笋石，形如陡峭的山峰，质地较软，吸水性强。细细看去，它兼具峰峦的险峻与山势的奇崛——表面凹凸起伏，散布着风蚀形成的孔洞，天然就带着山野的意趣。另一块则是灰黑色的石板石，状若斧劈，质地坚硬，纹理黑白分明。一面自山腰处生出三道天然陡坡，层层向上，陡峭难攀；另一面则如万丈绝壁，雄秀中透出凛然的刚劲。友人特意嘱咐，这两块石料适宜制作假山盆景，各有妙趣。既可将二者搭配组合，营造层叠的景致，亦可单独陈设，独立成景。 ④家中阳台空间有限，既无荫蔽之处，也无活水润养。虽曾有过布置假山盆景的种种设想，终因条件不足而作罢。可又不愿辜负朋友的一番心意，便淘来一只大小合宜的紫砂陶盆，将两块石头肩并肩安置其中。它们一高一矮，一褐一黑，像一对默然相对的老友，静静倚靠，倒也般配。我在盆中注满清水，水面浅浅漫过石料的“脚踝”，随后将这方小景移至阳台靠墙的角落，任其自在生长。 ⑤自那以后，这方小小的阳台便成了喧闹与寂静交织的舞台。啁啾的晨鸟从不缺席，在四季流转间叽叽喳喳地唱和。风与雨，日与月，仿佛都更偏爱其他花草的“红肥绿瘦”——把属于植物的热闹与荣枯，尽情赠予那些开了又谢的花。只有那一角难以言说的孤寂，被这一高一矮两位“石友”默默收在怀里。它们不言不语，却让我想起那句流传甚广的话：“耐得住寂寞，才守得住繁华；熬得过孤独，方等得到花开。”这话落在它们身上，竟是如此贴切。 ⑥在一个晨光熹微的早晨，我如常拎起喷壶，上班前为那对“石友”细细淋水。水流自上而下，漫过峰峦与孔隙，留下短暂的湿润。就在水痕浸入石纹的刹那，我忽然注意到——紫砂盆的水线边缘，竟浮起一层绒绒的绿意。那苔藓浅浅地攀在石壁上，湿润的绒面泛着细碎的珠光。我心里蓦地一亮：真是妙极。有了这鲜活的生命相伴，假山“石友”再也不会寂寞了。 ⑦自那天起，我便打定主意，每天清晨都要去看看苔藓攀到了哪里，期待着它何时能“征服”这两座小小的险峰。这份期盼，也开启了一段漫长的等待。三个月过去，它才怯生生地往前挪了一毫米；十个月后，那抹绿意已悄然蔓延了约五毫米。那时的假山石，就像围了一条绿茸茸的小短裙，顿时生动了许多。 ⑧到了第二年初秋，那簇苔藓已悄无声息地攀上了“万仞绝壁”的半山腰。褐色假山石上的凸台与凹槽，也被几丛嫩生生的绿意悄然占领。更令人惊喜的是，在两石相偎之处，“肩颈”之间竟蔓生出一缕青苔，搭成一座小小的绿桥。水线之上，它们仿佛凭空雕琢出一道微缩的“峡谷”。从“峡口”望去，竟也藏着几分“重岩叠嶂，隐天蔽日”的意趣。阳光透射下来，绒绒的青苔如一抹淡绿的烟霭，轻轻弥漫在谷间。那些兀自立着的孢子杆，像一群举着伞盖的小精灵，若对着它们轻轻吹一口气，便摇摇晃晃，那模样，煞是可爱。 ⑨青苔终究没有“征服”整座险峰，却在半山腰下，与假山、不知名的植物共同构筑了一个独特的小小生态。曾经寂寞的山石，遇见了本就低调的苔藓，竟成了彼此最好的陪伴。无论窗外是大雨滂沱还是烈日灼灼，这两年来，石与苔相依相伴，早已把日子过成了温柔的共生。 （选自2025年11月21日《工人日报》，有删改） 13. 根据文章内容，梳理作者与“石苔”相处的过程，完成下面的鱼骨图。 14. 第⑦段画线句子极具表现力，请赏析其表达效果。 三个月过去，它才怯生生地往前挪了一毫米；十个月后，那抹绿意已悄然蔓延了约五毫米。 15. 第⑤段结尾说“耐得住寂寞，才守得住繁华；熬得过孤独，方等得到花开”这句话落在山石与苔藓身上“竟是如此贴切”。请结合全文，说说这句话“贴切”在哪里。 16. 美学家朱光潜曾说：“相反相成，错落对照，更能显出事物的本色与情味。”请结合选文中的两处对照，谈谈你对这句话的理解。 17. 文末写道，石与苔“把日子过成了温柔的共生”。有人认为，这份共生是彼此安守、互不惊扰的静默相伴；也有人认为这份共生，是对从容之“慢”的体悟与珍视。你更认同哪一种观点？请结合文本内容，简述理由。 【答案】13. ①觉得低调、安静 ②发现石壁长出苔藓 ③惊喜、觉得可爱 14. ①“才”“一毫米”用具体数字强调了苔藓生长速度的极其缓慢，与第⑦段开头的“漫长等待”形成呼应；②“怯生生”运用拟人手法，生动地表现出苔藓在石壁上试探着生长的情态，赋予苔藓以生命的情感和意志；③“挪”字以极细微的动作描写，传神地刻画出苔藓附着在坚硬石面上艰难延展的形态；④“悄然”一词与第⑧段“悄无声息”相呼应，突出了苔藓在作者不易察觉的静默中缓慢生长的特性，与作者每天的“期盼”形成反衬，更显等待的漫长与惊喜的不期而至。 15. “贴切”在于山石与苔藓的生命状态与这句话高度契合。山石被置于阳台角落，无人关注、不言不语，正是“耐得住寂寞”；苔藓用三个月才挪一毫米、近两年才攀上半山腰，正是“熬得过孤独”。山石“守”来的是苔藓绒绒的绿意，苔藓“等”来的是与山石彼此陪伴的共生——这就是它们的“繁华”与“花开”。 16. ①花草的热闹与山石的静默对照：一喧一寂，相反相成，凸显山石沉静内敛的本色，烘托清幽淡雅的情味。②山石的坚硬与苔藓的柔软对照：刚柔互补，相映成趣，彰显二者不同物性，流露温柔共生的诗意情味。③孢子植物的少见与苔藓的随处可见对照：以稀与凡形成反差，突出苔藓低调朴素的本色，赋予文字安宁朴素的情味。④山石的荒凉与苔藓丛生后的生机对照：前后状态相反相成，见证时光沉淀的力量，深化彼此陪伴、温柔成全的温情情味。 17. 示例一：认同“互不打扰的陪伴”：石被安置在阳台角落，自在静默；青苔悄无声息攀附石壁，二者互不侵扰、互不勉强，不曾刻意改变彼此。石为苔提供安身立足之处，苔以柔绿装点孤石，在沉默共处中彼此成全。这份共生不喧嚣、不刻意，是安静松弛的日常相守。文末“把日子过成了温柔的共生”，重在平淡安然的日常相伴，自然而温和。 示例二：认同“对‘慢’的珍视”：文中细致记录苔藓三月仅挪一毫米、十月才蔓延五毫米的生长细节，极缓却始终坚持。石与苔历经近两年，才慢慢形成相融相伴的状态。作者用心捕捉漫长时光里的细微变化，正是对缓慢生长的用心体察与珍重。在浮躁急促的当下，这份安静蓄力、静待生长的节奏，暗含对从容之慢的推崇：真正的美好，往往需要时间沉淀与耐心等候。 【解析】 【导语】本文以细腻笔触写石与苔的相遇，由回忆入笔，再叙盆景养石、苔藓攀附的过程，以小见大，于慢生长中道出耐寂与共生的哲思。语言温润如苔，细节鲜活，将山野意趣与生活感悟融为一体，淡而有味。 【13题详解】 第一空：根据题干时间提示“初中时”定位到文章第①段末尾句，文段交代作者初中生物课初识苔藓，点明苔藓不像其他孢子植物少见，常悄然出现在生活各处，自带低调安静、淡然沉稳的气质，由此可提炼出作者此时对苔藓的印象：觉得低调、安静。 第二空：根据题干时间提示“一个早晨”定位到文章第⑥段第二、三句，文段描写清晨作者为石头淋水时，意外在石上水线边缘发现长出绒绒绿意，看到苔藓悄然攀附石壁的景象，由此可概括对应的相关事件：发现石壁长出苔藓。 第三空：根据题干时间提示“第二年初秋”，定位到文章第⑧段，文段中出现“更令人惊喜的是”直接点明作者内心的惊喜之情，后文又写到青苔孢子杆的模样“煞是可爱”。作者亲眼见到苔藓攀上山腰、石间生出绿桥，形成微缩峡谷美景，又看到青苔孢子杆灵动摇曳的模样，文中直接用“惊喜”“可爱”抒发感受，由此可提炼出作者此时的心理感受：惊喜、觉得可爱。 【14题详解】 从数量词来看，句中“三个月”“一毫米”“十个月”“五毫米”，以漫长的时间跨度与极其微小的生长长度形成鲜明反差，用具体可感的数字写实刻画，直观凸显出苔藓生长节奏极其缓慢、生长过程十分艰难，呼应了第⑦段第二句“开启了一段漫长的等待”的内心感受，也为第⑧段苔藓慢慢爬上山石、形成独特小景致做了铺垫。 从修辞角度分析，“怯生生”运用拟人修辞，把人的羞怯、试探的神态赋予苔藓，将苔藓依附石壁、小心翼翼试探着向外生长的情态生动具象化，打破植物生长的静态描写，赋予苔藓灵动的生命力与温柔情态，画面感十足。 从词语运用角度看，动词“挪”极具表现力，以极轻、极慢的动作质感，传神刻画出苔藓紧贴坚硬石面、寸寸艰难延展、不敢肆意铺展的细微形态，贴合苔藓柔弱卑微却顽强生长的特质。同时，副词“悄然”渲染出安静沉静的氛围，与第⑧段“悄无声息地攀上”形成前后文内容呼应，既突出苔藓低调内敛、静默生长、不张扬不喧闹的本性，又与作者天天期盼、日日关注的急切心理形成鲜明反衬，既强化了等待时光的漫长孤寂，也让日后看见绿意蔓延、装点山石的意外收获更显珍贵与惊喜，含蓄表达出作者对苔藓从容慢生长的欣赏与喜爱。 【15题详解】 根据第⑤段第四句可知，石头静立于阳台僻静角落，远离繁花草木的热闹荣枯，常年默然独处、无人关注，甘于沉寂冷清，具备“耐得住寂寞”的特质；依据第⑦段第三句可知，苔藓生长极其缓慢，三个月仅生长一毫米、十个月只蔓延五毫米，在漫长时光里无声生长、不与人争，真正做到“熬得过孤独”。根据第⑨段第二句可知，石头长久静默坚守，最终迎来苔藓绿意相伴，收获了属于自己的生机与景致，这正是“耐住寂寞守来繁华”；苔藓熬过漫长孤寂的生长时光，慢慢攀附山石、装点岩壁，最终与石头相依相融、自成小生态，这便是“熬过孤独等来花开”。山石与苔藓沉静自持、默默相守，在寂寞孤独中坚守沉淀，最终彼此成全、温柔共生，完全契合句子蕴含的人生哲理，因此用这句话形容二者显得格外贴切。 【16题详解】 根据第⑤段第一句至第四句可知，阳台花草有四季荣枯、喧闹繁盛的姿态，而山石独处角落、沉静无言，以喧闹生机与静默孤冷形成对照，相反相成间凸显山石内敛沉静的本性，也营造出清幽淡雅的情味。 依据第③段对两块山石质地形态的描写和第⑥段、第⑧段苔藓柔绿绒状的样貌可知，山石质地坚硬冷峻、轮廓刚劲凌厉，苔藓体态柔软温润、色泽轻盈葱郁，刚柔物性相互映衬对照，既凸显各自特质，又烘托出石苔相伴、温柔共生的诗意氛围。 根据第①段第三句可知，藻类、菌类、蕨类等孢子植物平日少见，唯有苔藓随处可见、平凡生长，以珍稀与寻常形成反差对照，突出苔藓低调朴素的本色，赋予文字安然恬淡的韵味。 再依据第③段和第④段山石初始荒凉孤寂的状态与第⑧段和第⑨段苔藓蔓延后生机盎然的景致可知，山石前后风貌形成鲜明对照，在相反相成的变化中体现时光沉淀的力量，深化了彼此成全、静默相守的温情主旨，恰好印证了朱光潜“相反相成，错落对照，更能显出事物的本色与情味”的观点。 【17题详解】 根据文章第④段、第⑤段内容可知，石头被安置在紫砂盆中，静处于阳台僻静角落，不与其他花草争艳逐闹，始终保持沉默自持的状态；苔藓自发依附石壁生长，安静蔓延、不喧嚣张扬，从不刻意抢占空间、改变山石本貌。山石默默为苔藓提供扎根栖身的依托，苔藓以柔和绿意点缀荒凉孤石，二者互不干涉生长节奏，不勉强迁就对方习性，在各自本真的状态里静静相守、相互成全，完全契合彼此安守、互不惊扰的静默相伴这一观点的内涵。 根据文章第⑦段、第⑧段、第⑨段内容分析，文中刻意细致刻画苔藓生长的缓慢节奏，三个月仅微微挪动一毫米，十个月才蔓延数毫米，直至第二年初秋才慢慢攀上山石山腰，生长过程从容舒缓、不急不躁。石与苔从偶然相遇，到慢慢依附、渐渐相融，历经两年时光才共同形成完整的小微生态。作者全程耐心等候、细致观察、用心感受这份漫长的生长与相伴过程，于浮躁日常中体察生命慢生长、慢相守的美好，暗含对放下急躁、沉淀本心、珍视从容之“慢”的生活态度的推崇，足以支撑第二种观点。 示例一：我更认同这份共生是彼此安守、互不惊扰的静默相伴。山石静立角落甘于孤寂，苔藓悄无声息顺势生长，二者各守本真，不攀比、不争抢、不刻意迎合。山石为苔藓提供安身之所，苔藓以温润绿意慰藉山石的寂寥，默默相依，自然相守，温柔又从容。 示例二：我更认同这份共生是对从容之“慢”的体悟与珍视。苔藓生长步履极缓，分毫渐进，从不急于求成；石与苔历经悠悠岁月才慢慢相融共生。作者在漫长等待中静观细微变化，读懂了慢生长、慢沉淀的价值，这份共生正是对浮躁生活的消解，是对从容静待、时光沉淀的深深体悟。 第三部分（60分） 18. 阅读下面材料，按要求作文。 “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”清代袁枚笔下的苔藓，虽身处幽暗，却偏要学着牡丹绽放。而《石与苔的共生》一文中，作者阳台上的那片苔藓，从未想过要学谁。它贴着石头，十个月只挪五毫米，用了近两年时间，才攀上半山腰，与山石活成了“温柔的共生”。 苔藓这两种耐人寻味的“长法”，引发了你怎样的联想与思考？请自拟题目，写一篇文章。 要求：①文体不限（诗歌除外）；②不少于600字；③不得出现真实的人名、校名。 【答案】例文： 苔有百态，生长自成芳华 袁枚笔下的苔花，生于幽暗之地，却心怀热烈，效仿牡丹奋力绽放，挣脱平庸的桎梏；阳台山石上的苔藓，不慕繁花盛名，缓步生长，与山石温柔共生，静静沉淀时光。两种截然不同的生长姿态，没有高下之分，却道尽了成长的真谛：人生从无统一的成长模板，奋勇绽放是成长，从容坚守亦是人生芳华。 奋勇向上、效仿繁花，是平凡生命不甘平庸的倔强。世间大多人如苔花，生来平凡，没有得天独厚的天赋，没有耀眼夺目的光环，身处平凡的境遇，甚至遭遇困境与黑暗。但正因心怀热爱与期许，我们不愿甘于沉沦。就像求学路上的我们，面对繁重的课业、起伏的成绩，纵使屡屡受挫，依旧咬牙坚持、奋力追赶。我们以优秀者为榜样，奋力拼搏、突破自我，如同苔花学牡丹绽放，在逆境中汲取力量，于平凡中奔赴光亮，用拼搏打破平庸，让渺小的自己也能拥有绽放的光芒。 沉心扎根、从容生长，是烟火人间最珍贵的坚守。不是所有生长都需要急着争先，不是所有人生都要追逐耀眼。山石间的苔藓，十个月仅挪五毫米，用近两年时光缓缓攀上山腰，不疾不徐，不攀不比，与山石相守共生。这像极了生活中默默深耕的普通人，也像稳步成长的我们。不必羡慕他人的高光时刻，不必焦虑自己的步履缓慢，守住本心，脚踏实地，一点点积累、一点点沉淀。慢生长从不是停滞不前，而是为了稳稳扎根，积蓄力量，让每一步成长都踏实有力。 真正的成长，从来不是非此即彼的选择。少年当有苔花的意气，既有学牡丹绽放的进取之心，不惧困境、向阳而生；亦有伴山石生长的从容之态，沉心蓄力、踏实坚守。不必盲目攀比，不必急于求成，顺境时奋勇争先，逆境时静心扎根。 众生皆如苔，百态皆生长。无论是热烈绽放，还是温柔沉淀，只要坚守本心、不负时光，平凡的生命，终将走出属于自己的璀璨人生路，绽放独属于自己的芳华。 【解析】 【详解】审题立意：本次作文材料围绕苔藓的两种生长姿态展开，一种是袁枚诗中身处幽暗逆境、不甘平庸、效仿牡丹奋力绽放的拼搏成长，一种是文中苔藓不慕他人、不急不躁，与山石温柔共生、踏实沉淀的从容成长。两种生长方式并无对错之分，代表了两种截然不同的人生姿态与成长智慧。材料核心立意在于引导学生思考成长的多元意义：人生既可以拥有不甘平凡、奋勇争先的进取之心，不惧困境、向阳而生，努力绽放自我光彩；也可以秉持静心沉淀、坚守自我的从容姿态，不盲目攀比、不急于求成，在踏实深耕、温柔坚守中成就自我、适配生活。写作可辩证看待两种成长方式，认可进取拼搏的价值，也接纳从容沉淀的成长，拒绝单一的成功标准，诠释平凡生命独一无二的成长力量与人生价值。 选材构思：写作可结合自身成长、生活见闻与社会现象展开选材构思，多角度诠释苔藓的两种成长智慧。可选取个人成长经历，如学习中遭遇瓶颈时，既曾咬牙拼搏、奋力追赶他人，突破自我局限，也曾学会放平心态，脚踏实地积累，在稳步沉淀中慢慢进步；也可选取平凡人物素材，普通劳动者、基层从业者没有耀眼的成就，不盲目追逐光鲜，默默坚守岗位、踏实深耕，活出自身价值，同时也不乏普通人敢于突破困境、奋力追梦的进取模样。还可结合生活感悟与成长思考，辩证分析当下人们急于攀比、浮躁求快的现状，赞美奋勇拼搏的进取精神，更肯定静心坚守、适配自我、从容生长的人生态度，结合青春成长的感悟，表达少年当进退有度、沉潜蓄力亦勇敢绽放的成长初心，让文章立意贴合材料、真实深刻。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年初三中考适应性考试试卷 语文 2026.05 注意事项： 1．本试卷满分130分，考试时间150分钟； 2．所有的答案均应书写在答题卡上，请按照题号顺序答在相应的位置，超出答题区域书写的答案无效，写在试卷上、草稿纸上的答案无效； 3．字体工整、笔迹清楚、保持答题卡卷面清洁。 第一部分（26分） 1. 阅读下面语段，完成小题。 ★ 。卸下功名利禄的包袱， 甲 （A．整装待发 B．轻装上阵）；抛开世俗计较与顾虑，全力以（fù） ；挣脱自我设限的枷锁，逐光而上。不计得失，不藏心机，只循本心。 ★ 。不因害怕失败而 乙 （A．踌躇不前 B．半途而废），不因他人评价而止步；明知前路（jiān） 险，依然选择出发；勇敢打破舒适区的边界，寻找人生的另一种可能。不畏风雨，不问西东，只管向前。 ★ 。是心无旁（wù） 的专注，是“千磨万击还坚劲”的韧性，是日复一日不言弃的坚守。不改初（zhōng） ，不懈前行，只事耕耘。 年轻没有失败，只有正在生长的未来。留住这份少年气，抬头看，向前走！ （1）根据拼音写出汉字。 ①全力以（fù）_______ ②（jiān）_______险 ③心无旁（wù）_______ ④初（zhōng）_______ （2）给甲乙两处选择恰当的词语。 （3）下列依次填入语段★处最恰当的一项是（ ） ①少年心气，是逐梦路上始终不渝的执着。 ②少年心气，是逐梦路上纯粹坦荡的赤诚。 ③少年心气，是逐梦路上势不可挡的锐气。 A. ①②③ B. ③②① C. ③①② D. ②③① 2. 默写古诗文名句，并写出相应的篇名、人名。 文以载道，诗以言志。先贤笔墨，可养少年之气。《礼记》以精妙比喻道出学习与实践的真谛：“是故学然后知不足，（1）____”。杜甫《（2）____》（篇名），尽显少年昂扬气概：“（3）____，一览众山小”。李白仕途坎坷，仍怀壮志：“（4）____，直挂云帆济沧海”。（5）____（人名）看淡荣辱，秉持超然豁达的处世胸襟：“（6）____，不以己悲”。文天祥临危不苟，坚守赤子之心：“（7）____？（8）____”。 3. 班级举办主题读书会，请你参与完成会标阐释、观点研讨、经典致敬三个环节的相关任务。 （1）下图是本次读书会的会标，请你简要说明会标的图案构成，并结合图案寓意，概括本次读书会的主题。 （2）在观点研讨环节，四位同学分享了对名著中“青春成长”的理解。下列发言中，不正确的一项是（ ） A. 小语说：《钢铁是怎样炼成的》中，保尔从顽皮少年成长为钢铁战士，在全身瘫痪、双目失明后以文学创作继续奋斗，让青春的力量得以延续。 B. 小文说：《简·爱》中，简·爱在洛伍德学校直面饥寒与屈辱，在桑菲尔德庄园坚守人格尊严，她的青春始终在为平等与独立勇敢抗争。 C. 小苏说：《骆驼祥子》中，祥子从农村来到北平，凭年轻力壮、勤劳肯干一心想买车立业，他的青春在不断奋斗中一步步走向希望破灭。 D. 小州说：《儒林外史》中，匡超人年少时孝顺懂事、勤奋刻苦，后结交名流、官场得意，其青春被描绘成一段从平凡走向显达的成长佳话。 （3）在经典致敬环节，同学们准备为《朝花夕拾》中的鲁迅、《红星照耀中国》中的青年红军、《西游记》中的孙悟空三位人物联合颁奖。请从以下奖项中任选一个，为他们撰写一段颁奖词。 小贴士 提炼三人共同精神，对应奖项关键词；用原著具体情节或事件支撑；结尾用精炼的话升华价值。 A．“勇敢坚毅”奖 B．“向光而行”奖 第二部分（44分） 阅读下面的古诗文，完成下面小题。 【甲】 西村十记（节选） [明]史鉴① ①自临平指西南行，将六十里至杭。山皆在城西，舟不得至其处。命家僮持橐②自山后先往。客皆肩舆入市，未得晤故人，遂入北关门，至洪福桥，饭诸立夫家。相与舍舆，步出钱塘门，度石函桥，湖水自桥下出，屈折冲荡有声，倚阑听之良久，遂与持橐者会宝石山下。 ②山之僧传上人，子乡人也。其住山时子曾送之。有“明年不负登临约，应叩禅扉借竹房”之句。至是，闻予实来，候道左迎。谓：“日前言可不食矣！”相与抚掌一笑。遂导客蹑石磴数十级至寺。 ③凭高而望，群山自天目来，环湖之西南北三面。南止凤凰山，宋故宫在其麓；北止宝石山，保叔寺踞其冢③。冈岭连属，蜿蜒委蛇，高下参差，凡三十里不断。郡城横截其东，西三门——南清波、北钱塘、中涌金，皆俯临湖水。苏公堤如蛟龙出水，挈云卷雨，横亘湖面。城中官府民居、浮屠老子之宫，皆栋宇栉比，气郁郁如雾。东望浙江④，如白练曳城下，缭南萦东，连接海气。苍茫无际，不逐远，不穷高，一举目而得其大都焉。 ④传上人出酒饮客，众乐甚。惟启南时起倚阑槛，语之不应，饮之不举。穆然若忘，凝然若寂，疑其神与造物者往游而不息也。日欲暮，立夫将辞归。客挽留同宿修师房。灯下相对如梦，不意此身之真在山水间也。 （选自《中国古代山水游记菁录》，有删改） 【注释】①史鉴：号西村，明代吴县人。《西村十记》为其游记合集，记与友人同游杭州山水的行程与见闻。②橐：tuó，口袋。③冢：山顶。④浙江：指钱塘江。 【乙】 望江南·超然台①作 苏轼 春未老，风细柳斜斜。试上超然台上望，半壕春水一城花。烟雨暗千家。 寒食后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。 【注释】①宋神宗熙宁七年秋，苏轼由杭州移守密州（今山东诸城）。次年八月，他命人修葺城北旧台，并由其弟苏辙题名曰“超然台”。 4. 下列句中加点词意义相同的一项是（ ） A. 度石函桥 度已失期（《陈涉世家》） B. 倚阑听之良久 良多趣味（《三峡》） C. 不穷高 所识穷乏者得我与（《鱼我所欲也》） D. 立夫将辞归 蒙辞以军中多务（《孙权劝学》） 5. 用现代汉语翻译文中画线句子。 （1）命家僮持橐自山后先往。 （2）不意此身之真在山水间也。 6. 下列对甲乙两篇作品的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 甲文中“郡城横截其东”写杭州城横亘在宝石山的东面，“横截”一词写出了城墙的走向，但“俯临湖水”说明城门远离湖面。 B. 甲文中“栋宇栉比，气郁郁如雾”写城中房屋密集排列，人烟稠密，升腾的烟火气如同云雾笼罩全城，展现了杭州城繁华的景象。 C. 乙词中“寒食”指寒食节，在清明节前一两天，节日期间有禁火、吃冷食的风俗；“咨嗟”意为感叹；“故国”词中指四川眉山。 D. 甲文写景由宏观到微观，先写群山环湖的大轮廓，再聚焦具体景物；乙词写景则是由近及远，先写身边风柳，再推向远方烟雨。 7. 甲文第三段写作者登高远望，极目四野，笔下山川城郭历历如绘。请从下面两个句子中任选一句，赏析其写景之妙。 （1）苏公堤如蛟龙出水，挈云卷雨，横亘湖面。 （2）东望浙江，如白练曳城下，缭南萦东，连接海气。 8. 古人论诗，讲究“一字传神”。乙词“烟雨暗千家”一句中“暗”字便有此妙。请结合词作内容简要赏析。 9. 读完甲乙两篇诗文，有人说：“史鉴是真的快乐，苏轼是在努力让自己快乐。”你是否认同这个观点？请结合两篇作品的具体内容，谈谈你的理解。 阅读下面几则材料，完成下面小题。 材料一： ①国家发展改革委低空经济发展司司长郑剑近日表示，低空经济正在走入寻常生活。在云南红河、普洱，无人机化身“空中信使”，将邮递员原来近3小时的配送时间缩短至40分钟左右；在广东深圳，无人机成为“空中急救员”，4分钟左右就能把自动体外除颤器（AED）运送到突发事件现场；在上海，无人机上岗“空中交管员”，2分钟之内即可飞抵交通事故现场，快速拍摄取证。 ②在场景推广方面，国家发改委明确“先载货后载人、先隔离后融合、先远郊后城区”的“三先三后”原则，在严控风险、确保安全的前提下，支持具备条件的地区优先推广成熟场景，培育壮大有潜力的新场景。郑剑表示，将以安全为“前提”，加强航空器全周期管理，创新完善安全监管机制。 （摘编自2026年4月21日中国工信新闻网） 材料二： ①人们常说的“飞行汽车”，通常是指电动垂直起降飞行器（eVTOL）——一种以电为主要动力来源、能够垂直起飞和降落的飞行器。 ②eVTOL与传统直升机的最大区别在于动力系统和飞行原理。它采用分布式电力推进系统，用电池代替燃油箱、用电机代替发动机、用多个旋翼取代单一螺旋桨。这种设计带来两大优势：一是安全冗余——多个旋翼协同运作，即使个别旋翼出现故障，剩余旋翼仍能保证飞行器安全降落；二是起降灵活——不需要借助机场跑道助飞，超过30平方米的室外空间即可完成垂直起降。 ③从飞行原理看，eVTOL主要分为三类构型。 ④多旋翼型：多个旋翼持续提供升力，技术最简单、稳定性强，适合短途场景。 ⑤复合翼型：配备两套旋翼系统——一套用于垂直起降，一套用于水平推进，巡航时垂直旋翼可停止工作以节省电力。 ⑥倾转旋翼型：旋翼可在垂直与水平方向之间倾转，起降时朝上提供升力，平飞时向前提供推力，航程和速度优势最大。 ⑦在飞行操控方面，eVTOL的飞控、避障、遥感等智能控制程度高，驾驶员只需通过空中路线规划，就能实现一键起飞、一键降落。 （摘编自2026年2月27日央视新闻、2026年4月9日科普中国） 材料三： 2023—2035年中国低空经济市场规模及预测 年份 市场规模 增长阶段 2023年 5059.5亿元 起步期 2024年 6702.5亿元 快速增长 2025年 约8500亿元 持续扩张 2026年（预测） 突破1万亿元 亿级市场 2035年（预测） 约3.5万亿元 成熟发展期 （据中国民航局、国家发展改革委及赛迪顾问数据整理） 材料四： ①中国企业研究院首席研究员李锦表示，低空经济具有投入规模大、产业链条长等特点，涉及空域管理、基础设施、核心技术等多个领域，且不少环节存在风险高、周期长等特性。国资央企要在严控风险、确保安全的前提下，坚持因地制宜、稳妥有序推动低空经济高质量发展。 ②中国航空工业集团首席技术专家吴希明也表示，在推动低空经济快速发展的同时，更要构建全维度试验验证体系，确保装备符合安全标准和适航要求，完善全生命周期运营安全管控。 ③国研新经济研究院创始院长朱克力认为，当前瓶颈集中在空域资源供给、基础设施配套等方面，破局之道在于优先拓展应急救援、即时配送等刚需高频场景，推动成熟示范经验在全国复制推广。 （摘编自2026年4月21日人民网、2026年4月22日中国发展网） 10. 根据以上材料，下列说法不正确的一项是（ ） A. 国家发改委对低空经济场景推广持审慎态度，主张先从货运场景入手，逐步向载人场景过渡。 B. eVTOL以分布式电力推进系统取代传统直升机的单一旋翼和燃油动力，这一设计同时提升了安全性与灵活性。 C. 倾转旋翼型eVTOL在三种构型中航程最远、速度最快，这得益于其旋翼可在垂直与水平方向之间转换的设计。 D. 从2023年到2026年，低空经济市场规模持续增长，且已从起步阶段进入万亿级的成熟发展期。 11. 假如你是低空经济推广发言人，请结合材料用简洁的语言向公众说明低空经济值得期待的理由。 12. “飞行汽车”怎样才能真正走进日常生活？请结合材料提出两条具体建议，并分别说明理由。 阅读下面一篇文章，完成小题。 石与苔的共生 郝志武 ①我对苔藓最初的了解，是从初中生物课开始的。那一章讲的是“孢子植物”，生物老师为我们介绍了这类植物独特的繁殖方式——靠孢子繁衍后代，还列举了家族中的几位成员：藻类、菌类、蕨类，以及苔藓。藻、菌、蕨的踪迹在日常生活中并不常见，唯有苔藓，总是不动声色地出现在我们身边，低调而安静，带着一种淡然的气质。 ②那时，厂里生活区的住房大多是四层高的红砖楼，还有几栋小平房，安静地蜷在角落，独享一片清闲。无论是楼房还是平房，总能在房前屋后那被岁月夯实的泥土里，或是在两栋楼之间墙面那红色标语的下方，发现一片片绿茸茸的苔藓。它们像是被三线建设者们不经意间铺开的柔软绿毯，把那个火红年代的故事，一针一线，缝进了绵密而温润的绿意里。 ③两年前，朋友送了我两块石头。一块是浅褐色的石笋石，形如陡峭的山峰，质地较软，吸水性强。细细看去，它兼具峰峦的险峻与山势的奇崛——表面凹凸起伏，散布着风蚀形成的孔洞，天然就带着山野的意趣。另一块则是灰黑色的石板石，状若斧劈，质地坚硬，纹理黑白分明。一面自山腰处生出三道天然陡坡，层层向上，陡峭难攀；另一面则如万丈绝壁，雄秀中透出凛然的刚劲。友人特意嘱咐，这两块石料适宜制作假山盆景，各有妙趣。既可将二者搭配组合，营造层叠的景致，亦可单独陈设，独立成景。 ④家中阳台空间有限，既无荫蔽之处，也无活水润养。虽曾有过布置假山盆景的种种设想，终因条件不足而作罢。可又不愿辜负朋友的一番心意，便淘来一只大小合宜的紫砂陶盆，将两块石头肩并肩安置其中。它们一高一矮，一褐一黑，像一对默然相对的老友，静静倚靠，倒也般配。我在盆中注满清水，水面浅浅漫过石料的“脚踝”，随后将这方小景移至阳台靠墙的角落，任其自在生长。 ⑤自那以后，这方小小的阳台便成了喧闹与寂静交织的舞台。啁啾的晨鸟从不缺席，在四季流转间叽叽喳喳地唱和。风与雨，日与月，仿佛都更偏爱其他花草的“红肥绿瘦”——把属于植物的热闹与荣枯，尽情赠予那些开了又谢的花。只有那一角难以言说的孤寂，被这一高一矮两位“石友”默默收在怀里。它们不言不语，却让我想起那句流传甚广的话：“耐得住寂寞，才守得住繁华；熬得过孤独，方等得到花开。”这话落在它们身上，竟是如此贴切。 ⑥在一个晨光熹微的早晨，我如常拎起喷壶，上班前为那对“石友”细细淋水。水流自上而下，漫过峰峦与孔隙，留下短暂的湿润。就在水痕浸入石纹的刹那，我忽然注意到——紫砂盆的水线边缘，竟浮起一层绒绒的绿意。那苔藓浅浅地攀在石壁上，湿润的绒面泛着细碎的珠光。我心里蓦地一亮：真是妙极。有了这鲜活的生命相伴，假山“石友”再也不会寂寞了。 ⑦自那天起，我便打定主意，每天清晨都要去看看苔藓攀到了哪里，期待着它何时能“征服”这两座小小的险峰。这份期盼，也开启了一段漫长的等待。三个月过去，它才怯生生地往前挪了一毫米；十个月后，那抹绿意已悄然蔓延了约五毫米。那时的假山石，就像围了一条绿茸茸的小短裙，顿时生动了许多。 ⑧到了第二年初秋，那簇苔藓已悄无声息地攀上了“万仞绝壁”的半山腰。褐色假山石上的凸台与凹槽，也被几丛嫩生生的绿意悄然占领。更令人惊喜的是，在两石相偎之处，“肩颈”之间竟蔓生出一缕青苔，搭成一座小小的绿桥。水线之上，它们仿佛凭空雕琢出一道微缩的“峡谷”。从“峡口”望去，竟也藏着几分“重岩叠嶂，隐天蔽日”的意趣。阳光透射下来，绒绒的青苔如一抹淡绿的烟霭，轻轻弥漫在谷间。那些兀自立着的孢子杆，像一群举着伞盖的小精灵，若对着它们轻轻吹一口气，便摇摇晃晃，那模样，煞是可爱。 ⑨青苔终究没有“征服”整座险峰，却在半山腰下，与假山、不知名的植物共同构筑了一个独特的小小生态。曾经寂寞的山石，遇见了本就低调的苔藓，竟成了彼此最好的陪伴。无论窗外是大雨滂沱还是烈日灼灼，这两年来，石与苔相依相伴，早已把日子过成了温柔的共生。 （选自2025年11月21日《工人日报》，有删改） 13. 根据文章内容，梳理作者与“石苔”相处的过程，完成下面的鱼骨图。 14. 第⑦段画线句子极具表现力，请赏析其表达效果。 三个月过去，它才怯生生地往前挪了一毫米；十个月后，那抹绿意已悄然蔓延了约五毫米。 15. 第⑤段结尾说“耐得住寂寞，才守得住繁华；熬得过孤独，方等得到花开”这句话落在山石与苔藓身上“竟是如此贴切”。请结合全文，说说这句话“贴切”在哪里。 16. 美学家朱光潜曾说：“相反相成，错落对照，更能显出事物的本色与情味。”请结合选文中的两处对照，谈谈你对这句话的理解。 17. 文末写道，石与苔“把日子过成了温柔的共生”。有人认为，这份共生是彼此安守、互不惊扰的静默相伴；也有人认为这份共生，是对从容之“慢”的体悟与珍视。你更认同哪一种观点？请结合文本内容，简述理由。 第三部分（60分） 18. 阅读下面材料，按要求作文。 “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”清代袁枚笔下的苔藓，虽身处幽暗，却偏要学着牡丹绽放。而《石与苔的共生》一文中，作者阳台上的那片苔藓，从未想过要学谁。它贴着石头，十个月只挪五毫米，用了近两年时间，才攀上半山腰，与山石活成了“温柔的共生”。 苔藓这两种耐人寻味的“长法”，引发了你怎样的联想与思考？请自拟题目，写一篇文章。 要求：①文体不限（诗歌除外）；②不少于600字；③不得出现真实的人名、校名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $