山东省青岛市市北区2024-2025学年统编版2016五年级下学期期末语文试题

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2026-06-16
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 -
年级 五年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) 青岛市
地区(区县) 市北区
文件格式 DOCX
文件大小 1.31 MB
发布时间 2026-06-16
更新时间 2026-06-16
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-16
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来源 学科网

内容正文:

2024—2025(2)五年级语文试题 (考试时间:90分钟;满分:100分) 本试题所有题目均在答题卡相应位置上作答,在本卷上作答无效。 翻开语文书页,字里行间跃动着智慧的星光,五年级的同学们决定成立读书研究小组,邀你一起解码书中智慧。 板块一 合作招募令 会读书,善思考,智慧探秘缺你不可。 读书研究小组正在招募新成员,在这里,你可以为我们chū móu huà cè( ),和同学们一起感受《 》里令人sù rán qǐ jìng( )的英雄人物,赞叹《 》中梁山好汉的神采奕奕,在《 》的奇幻世界里自由翱翔,体会《 》中的儿女情长,还可以duàn liàn( )口语表达……只要你热爱阅读,善于思考,研究小组就欢迎你!带着你的热情与智慧,开启这场zhǎn xīn( )的名著探秘之旅吧! 我们yóu zhōng( )期待你的加入! 招贤纳士 1. 读书研究小组拟招募一位记录员,请你把招募令中带拼音的词语补充完整。 2. 中国古代四大名著代表了中国古典文学的最高成就,根据招募令中的描述,以下填写顺序正确的是( ) A. ④①②③ B. ①③④② C. ③①④② D. ①③②④ 3. 读书讲解员应发音标准,下面读音完全正确的一项是( ) A. 提供(gòng) 人影绰绰(chuō) 衣裳(cháng) 梁山泊(pō) B. 燕(yān)山 爱憎(zēng)分明 恐吓(hè) 笑呵呵(hē) C. 监(jiān)视 哗(huá)众取宠 豁喇喇(lè) 桅(guī)杆 D. 夫(fú)子庙 熠(yì)熠生辉 踌躇(zhù) 隐晦(huì) 4. 小组的资料整理员需要心思缜密,以下资料中,有错误的一项是( ) A. 《他像一棵挺脱的树》细致描写了祥子的动作,表现了他高大健壮、充满活力的特点。 B. 《月是故乡明》以“月”为线索,回忆了在故乡的童年生活,抒发了离乡后的思念之情。 C. 《祖父的园子》选自萧红的《呼兰河传》,以儿童的视角描写了一个平静、自由的园子。 D. 《牧场之国》中反复出现“这就是真正的荷兰”,一咏三叹地表达了对荷兰牧场的赞美。 5. 读书小组的编辑校对员,需要敏锐的语言文字感知力。下列对人物细节描写的角度与其他三项不同的是( ) A. 只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。 B. 孩子气极了,他的手放开了绳子和桅杆,张开胳膊,摇摇晃晃地走上横木去取帽子。 C. 两人走马灯似的转了三四圈,终于三抓两挠,揪在了一起。 D. 沃克医生愣住了,蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。 板块二 资料探研站 6. 调查报告的每一步,都需要资料助力!搜集整理,让我们共赴研究之旅! 一、问题的提出 在五年级下册的语文学习中,我们发现课文里的人物总能用“智慧”解决各种难题。这引发了我们的强烈好奇。书中还有哪些内容闪耀智慧光芒?书中人物的智慧对我们今天的生活和学习有什么启发?带着这些疑问,我们决定开展关于“智慧”的调查。 二、研究方法(请在横线处填写一项研究方法) (1)________ 问卷调查法 文献研究法 三、资料整理 类别 品读·智慧之光 内容 自古以来,诸多人物凭借非凡的智慧,在复杂的情境中应对自如。他们的智谋故事,或令人拍案叫绝,或让人深思赞叹…… (2)人际交往智慧:《杨氏之子》中,面对孔君平的玩笑“此是君家果”,杨氏子巧妙回应:“_________”既化解了尴尬,又展现了语言智慧。 (3)军事谋略智慧:在《草船借箭》中,诸葛亮巧妙地利用了自然条件和敌人的心理,以弱胜强,“借”得十万支箭,让我们认识了一个__________的诸葛亮。 (4)危机应对智慧:《跳水》中船长面对孩子爬桅杆的险境,果断举枪逼其跳水,成功救下了孩子,让我们读到了一个__________的船长。 (5)除了以上故事,你还知道书中的哪个人物运用智慧解决问题的故事?请简单和大家分享。 ______________ 领悟·智慧真谛 智慧藏在文明的脉络里,也闪耀在思维的星空下。当我们从汉字演变中看见先民的创造智慧,从意象隐喻里探寻思维的深层联结,便能发现:智慧既是历史沉淀的结晶,也是跨越时空的对话。 (6)汉字的智慧密码:从①________到金文,从小篆到隶书,直至②________的横平竖直,在方正间奠定书写的规范与审美——每一次演变都是先民对世界认知的迭代,是文明传承的智慧抉择。 (7)请你续写以下内容。 智慧以多样的姿态照亮人生旅程,它是穿透云层的阳光,带我们拨开的迷雾;它是_______,________;它是________,_________。 实践·智慧之道 智慧不止于文字,更在于践行。当生活遭遇现实挑战,我们能否从课文中汲取智慧,灵活运用,让古老的故事真正化为行动? (8)古人以独特智慧,用及笄标记青春初绽,以①________(男子二十岁左右),宣告担当启程,三十②________站稳人生坐标,四十③________参透世事迷雾,五十知天命顺应自然,六十花甲悦纳百态,古稀之年自在随心,百岁期颐安享天年。这串年岁密码,藏着先人洞察生命的智慧,教我们以从容奔赴成长旅程。 (9)典籍长河中,君子的处世准则光芒不灭,这些沉淀千年的德行智慧,犹如晨钟暮鼓般发人深省……《论语》中用“_______,小人喻于利。”说明君子重道义;《左传》中用“_______,必自毙。”告诉我们不义之事做多了,一定会自受其害。《孟子》中用“恻隐之心,________。”教导我们要有同情心,相互关爱。 我们在研读书本内容的同时,也搜集了课本以外的资料,让我们一起参与讨论,相信对得出研究结论有很大帮助。 【材料1】 拷①皮知主 人有负②盐负薪者,争一羊皮,各言己物。官令置③皮于地,以杖击之,出盐屑。乃断与负盐者,负薪者乃伏而就罪④。 [注]①拷:敲打。②负:背着。③置:放置。④就罪:认罪。 (选自《太平广记》) (10)这是我们搜集的一篇古文。通过阅读,我发现,官员通过敲打羊皮发现①________,从而判定羊皮属于②________。 (11)这个故事中官员的智慧体现在( ) A.善于利用物品本身的特性,通过细节和推理来获取客观证据。 B.通过详细盘问两人的说法,找出言语中的破绽。 C.凭借个人的威望和经验,直接做出权威判断。 D.坚持公平原则,不偏听任何一方的片面之词。 【材料2】 生态智慧实践——梯田的复活密码 浙江丽水下垟(yáng)衬的梯田曾因干旱大片荒芜。2012年起,村民用自然智慧修复生态:疏通瓯(ōu)江水系,重建80多条水渠引山泉入田。水流带动田螺繁殖,粪便成为天然肥料,形成“湿地生态循环链”。十年后,卫星影像显示,昔日的枯黄已被连片绿意取代。村支书说:“以自然为根,尊重其规律,荒田也能重生!” (改编自《解码十年|开启人与自然和谐共生新篇章》) (12)这是我们找到的一篇新闻报道,我们发现,梯田复活的“密码是①________,并用②________的粪便当肥料,我觉得下垟村的村民让荒田重生的关键是③______________。 材料分析 【材料3】 场景 困境/挑战 变通行动 成效/成就 儿童跌落水缸,需救援 水缸深,无法捞人 砸缸放水 救出伙伴 上班通勤拥堵 常规路线堵车,将迟到 绕行畅通小路 省30分钟准时到 小商贩雨天困境 雨天人少,商品滞销 改售雨具 销量增40% 学生环保手工 需花盆,成本高 废塑料瓶改花盒 零成本获表扬 (13)这是我们在生活中发现的智慧,小商贩雨天通过改售①________解决了滞销问题,表格中的四个案例共同教会了我们解决困难的方法,那就是②_________。 (14)《拷皮知主》和《梯田的复活密码》这两则材料告诉我们,解决问题时非常重要的一点是( ) A.要仔细观察事物本身的特点或遵循自然的规律。 B.需要很多人一起帮忙才能成功。 C.必须使用最严厉的惩罚手段。 D.一定要有高科技的设备支持。 四、最终结论 (15)综合三项资料及先前的研究内容,我们发现本次研究的结论为( )(多选) A.面对困难时,我们可以立即放弃原来的目标。 B.碰到难题得动脑筋,灵活点,根据情况调整方法。 C.智慧运用在我们平时生活中,能帮我们改进工作方法,让学习更有效率。 D.要尊重规律,从中得到智慧,利用这些规律(如自然规律、事物的本质)解决问题。 E.书本中有许多智慧,能够指导我们更好的生活,所以我们要多读书。 板块三 智慧实战营 接下来,让我们看看智慧如何在平凡的生活中绽放光芒。 一袋鸡蛋的智慧 妞吉 ①俗话说,远亲不如近邻。然而,每户人家生活习惯不同,户主的思维方式不同,难免有摩擦。有理的人,沟通就无事;若是不讲理的,可能因争执而撕破脸,以后邻里之间和睦相处就难了。 ②其实与邻居有摩擦并不可怕,重要的是如何运用智慧来解决问题,化解摩擦。 ③有户住平房的男主人,在屋后空地开辟了一处菜园,种上了许多青菜苗,期望着满菜地的新鲜蔬菜。经过一两次下雨,小菜苗泛绿了,正使劲儿长呢。谁知隔壁邻居太太却在自家后院养了一群下蛋的母鸡。这群母鸡时常跑到邻家的菜园,把菜地里小菜苗啄食得一塌糊涂。男屋主看了一阵阵心疼,赶紧去跟邻居太太说,请把母鸡关起来养。 ④邻居太太嘴上说好,心里却打起了另外的算盘:哼,母鸡要是被关起来,就不怎么生鸡蛋了。我辛辛苦苦地养母鸡,不就是为了它们多生些鸡蛋吗?至于把你家的菜苗糟蹋了,到时候赔些钱不就完事了吗? ⑤男屋主眼看邻居太太没有采取任何行动,就气不打一处来,不过忍住了:总不能为了这点小事和邻居伤和气吧。再说,以后的日子长着呢,谁愿意邻居之间互不往来,好像仇敌一样,那样的生活多没意思啊。 ⑥于是他冷静下来,脑筋转了弯,想到一个解决之道。 ⑦他到市场买了一袋鸡蛋,等邻居小孩来家里玩的时候,送给他带回家。隔天,邻居太太果然来道谢,男屋主趁机说:“不客气啦,我们家鸡蛋多到吃不完,还得感谢你们帮忙吃呢,不然会放到坏掉,岂不是可惜?”邻居太太很讶异:“我没看到你们家养鸡啊,鸡蛋怎会吃不完?” ⑧男屋主笑着说:“我每天都在屋后的菜园里捡到好几枚鸡蛋,所以怎么吃也吃不完。”邻居太太听了脸上一阵青一阵白,心里翻江倒海,却不好意思说出口:这是我家母鸡在你们菜地里生的蛋啊!我到底是为谁家养鸡生蛋呢?放养母鸡生的蛋是多一些,却留给人家了,还不如关起来养呢,蛋也少不了多少。 ⑨从第二天起,邻居家的母鸡再也没到菜园来。这群任性的母鸡终于被关起来了。 ⑩就这样,男屋主只付出了一袋鸡蛋,问题就和平解决了。 ⑪碰到难沟通的人,一味生气或找对方理论不能解决问题;冷静下来,换个思考方向,运用智慧找出应对之道,即使牺牲一点也不要太计较,能免除后续的麻烦,值! 7. 男屋主的菜园遇到了什么问题? _______________ 8. 男屋主解决问题经历了以下步骤,请按顺序排序(填序号):________ ①买鸡蛋送给邻居孩子 ②发现菜苗被母鸡啄坏 ③冷静思考想到办法 ④邻居太太关起母鸡 ⑤邻居太太来道谢时暗示真相 ⑥请邻居太太把母鸡关起来养 9. 男屋主为什么不直接指责邻居太太,而是选择送鸡蛋的方式? __________________ 10. 第⑧段画线句“我到底是为谁家养鸡生蛋呢?”这句话采用什么修辞手法?这样写有什么效果? ________________ 11. 文章结尾说“牺牲一点也不要太计较,能免除后续的麻烦”。这里的“牺牲一点”在故事中指什么?这种做法对我们处理生活矛盾有什么启发? _______________ 板块四 生活智慧秀 12. 藏在________里的锦囊妙计 “难题”是智慧的“邀请函”——爸爸用冰糕棍搭出手机支架、同学用磁铁“钓”起散落的图钉、朋友用三句话化解争吵……生活从不缺智慧的影子,它们藏在旧物改造里、藏在应急妙招里、藏在温暖的心意里。 请你翻翻记忆,写一个用智慧解决困难的故事。可以是你亲手化解的小麻烦,也可以是你目睹他人的某个“神操作”,注意把当时的情形写清楚,让智慧在笔尖流动起来吧! 要求:先把题目补充完整,不少于400字,不得抄袭试卷内容。 2024—2025(2)五年级语文试题 (考试时间:90分钟;满分:100分) 本试题所有题目均在答题卡相应位置上作答,在本卷上作答无效。 翻开语文书页,字里行间跃动着智慧的星光,五年级的同学们决定成立读书研究小组,邀你一起解码书中智慧。 板块一 合作招募令 【1~2题答案】 【答案】1. 出谋划策 肃然起敬 锻炼 崭新 由衷 2. C 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】D 板块二 资料探研站 【6题答案】 【答案】 ①. 网络搜索法 ②. 未闻孔雀是夫子家禽 ③. 足智多谋 ④. 沉着冷静 ⑤. 《田忌赛马》中,孙膑分析出齐威王和田忌的马匹实力相当,巧妙地调整赛马出场顺序,最终帮助田忌赢得比赛,体现了他的智慧和策略。 ⑥. 甲骨文 ⑦. 楷书 ⑧. 指引方向的灯塔 ⑨. 带我们走出迷茫的海洋 ⑩. 滋润心田的细雨 ⑪. 带我们摆脱干旱的困扰 ⑫. 弱冠 ⑬. 而立 ⑭. 不惑 ⑮. 君子喻于义 ⑯. 多行不义 ⑰. 仁之端也 ⑱. 盐屑 ⑲. 背盐者 ⑳. A ㉑. 尊重自然规律,疏通水系引水入田,形成生态循环 ㉒. 田螺 ㉓. 尊重自然、顺应规律,用生态方法修复环境 ㉔. 雨具 ㉕. 遇到困难时,不要固守原来的方法,要学会灵活变通,换个思路解决问题 ㉖. A ㉗. B、C、D 板块三 智慧实战营 【7~11题答案】 【答案】7. 邻居太太养的母鸡经常跑到他家菜园,把刚长出的小菜苗啄得乱七八糟,提醒对方后对方也没有约束母鸡。 8. ②⑥③①⑤④ 9. 他不想因为小事和邻居撕破脸、破坏邻里长久的和睦关系;直接指责容易引发争吵矛盾,送鸡蛋委婉暗示的方式更温和,保全了对方脸面,能和平化解问题。 10. 运用反问的修辞手法,写出邻居太太内心的羞愧与纠结,她意识到自家鸡在别人菜地生蛋,养鸡的好处反倒落到邻居家,内心幡然醒悟,不用旁人指责,自己主动意识到放养母鸡得不偿失。 11. “牺牲一点”指男屋主拿出一袋鸡蛋当作小小的付出;遇到人际矛盾不要硬碰硬、斤斤计较;遇事冷静变通,用委婉智慧的方式沟通,小幅让步、顾及对方颜面,能避免激烈冲突,长久维持和谐的关系,减少后续更多麻烦。 板块四 生活智慧秀 【12题答案】 【答案】例文: 藏在生活里的锦囊妙计 生活就像一本充满智慧的宝典,看似棘手的小难题,只要肯动脑、善思考,总能找到巧妙的办法。那些不起眼的小妙招,就是藏在生活里的锦囊妙计,让我在一次次尝试中收获成长。 上个周末,我遇到了一个小小的难题。我写完作业收拾书桌时,发现笔筒里的钢笔、铅笔、尺子杂乱地堆在一起,满满当当一团乱。笔筒又窄又深,长尺子放不进去,短笔歪歪扭扭倒在一起,每次写字都要翻找半天,特别麻烦。我想换个新收纳盒,可翻遍家里也找不到合适的,看着乱糟糟的书桌,我心里又着急又无奈。 正当我一筹莫展时,我瞥见了阳台的空矿泉水瓶。突然灵光一闪,或许它能帮我解决难题!我立刻找来剪刀,准备动手改造。我先把矿泉水瓶清洗干净,擦干水渍,接着小心翼翼地剪掉瓶子上半部分,只留下平整的下半截。可我发现瓶口边缘有些锋利,容易划伤手,于是我又把边缘向内对折压平,一个简易又安全的收纳盒就做好了。 我把长短不一的笔、直尺、橡皮通通放进自制收纳盒里,大小刚刚好。笔直的文具整整齐齐排列着,原本凌乱的书桌瞬间变得干干净净。我看着自己的成果,心里别提多开心了。原本以为需要花钱买新文具盒才能解决的问题,居然只用一个废旧瓶子就轻松搞定了。 这件小事让我恍然大悟,生活处处有智慧。很多时候,我们遇到困难不用慌张,也不用急于求助。只要我们细心观察、积极动脑,懂得废物利用、灵活变通,就能找到解决问题的锦囊妙计。 这些藏在生活里的小智慧,不仅帮我解决了麻烦,更教会我遇事勤于思考、善于变通。往后我要多观察、多动脑,解锁更多生活妙招,用智慧化解生活中的各种难题。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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