期末综合测试卷（五）-2025-2026学年科学四年级下册教科版

**基本信息** 四年级下册科学期末卷注重探究实践与知识应用，通过岩石沙黏土比较、种子传播实验等情境，考查植物、岩石土壤、电路等核心知识，融合科学观察、实验分析与问题解决能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空|1题/26分|植物根的作用、岩石土壤特性|结合生活实际，如“扇闻气味”考查科学观察方法| |判断|1题/18分|矿物特征、电路安全|通过“野葡萄种子传播”“短路危害”强化科学观念| |选择|1题/21分|绝缘体识别、种子萌发|“铅笔材料分类”“凤仙花茎生长速度”考查科学思维| |科学探究|2题/26分|岩石沙黏土比较、种子探究|实验记录分析（如团球、涂痕特征）培养探究实践能力| |学以致用|1题/9分|电路亮度调节|设计“减少电池数量、增加电珠”方案，体现创新应用|

四年级下册科学期末综合测试卷（五） 时间：60分钟 满分：100分 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、认真思考巧填空。(26分) 1.植物的根能够吸收土壤中的 和 ,满足植物生长的需要，还能将植物 。 2.岩石和土壤是自然界中 的物质，它们的形成有的需要几百万年甚至更长的时间，所以在每一块岩石和每一方土壤上都留下了大自然的痕迹。 3.为保证电路检测器检测的准确性，需检测 次。 4.不同植物的果实 、 、 和 都可能 。 5.岩石、沙和黏土的气味 (填“相同”或“不同”)。闻气味时，要用 的方式闻。 6.不要靠近 (填“变压器”或“家用电器”)以及断开或裸露的电线。 二、火眼金睛判正误。（正确的在括号里打“√”错误的打“×”，18分） 1.矿物都是不透明的。( ) 2.野葡萄种子主要依靠动物进行传播。( ) 3.在设计电路时，可以随意放置灯泡的位置。( ) 4.水滴石穿说明水的作用也可以使岩石破碎。( ) 5.将电路检测器的两个检测头直接接触，会造成电池短路。( ) 6.在播种凤仙花种子前应先了解凤仙花的栽培方法。( ) 7.短路时,电池和导线会在瞬间发热变烫,不仅小灯泡不能发光,电池也会被损坏。 ( ) 8.煤是重要的能源矿产。( ) 9.在观察凤仙花时，我们采摘一朵盛开的花，用手细心地从内到外撕下花的各个部分,将它们粘贴到记录单里。( ) 三、正确答案我会选。（把正确答案的序号写在下面的括号里，21分） 1.图中标出了制成铅笔的几种材料,通常条件下都属于绝缘体的是( )。 A.木材、橡皮 B.石墨、金属 C.木材、金属 2.根据收集到的凤仙花植株生长高度变化的数据可知，凤仙花开花后茎的生长速度( )。 A.加快 B.减慢 C.不变 3.观察岩石的方法不包括( )。 A.看岩石的形状 B.触摸岩石的表面 C.尝岩石的味道 4.凤仙花丰收的时候，同学们收集凤仙花的果实，大多数凤仙花果实中的种子数量是( )。 A.1～2粒 B.十几粒 C.60多粒 5.能为我们提供电的是( )。 A.电池 B.电脑 C.电视 6.小明想探究不同土壤对植物生长的影响，他做实验时应该注意的是( )。 A.将植物放在相同的地方 B.同时浇水且水一样多 C.土壤一样多 D.以上都是 7.早春播种后常用塑料薄膜覆盖地面，这种做法能促进提前出苗的主要原因是( )。 A.增加温度 B.增加湿度 C.增加空气 四、科学探究我能行。(26分) 1.比较岩石、沙和黏土(12分) 活动过程:①试着分别把潮湿的沙和黏土团成小球,观察经过多长时间它们能平摊在纸上。 ②用手指分别蘸少量潮湿的沙和土壤，在白纸上涂痕。 活动记录： 名称 岩石 沙 黏土 发现地 山谷 海边 公园里 特征 看 有棱角，有光泽 黄色，小颗粒组成，有光泽 黑色，看不到颗粒，无光泽 闻 无味 无味 有味 捻 粗糙，硬 粗糙，硬 光滑，软 团球 不行 不行 行 涂痕 无痕 少量沙粘住 大量的土粘住了 活动结论：(1)岩石的特点：硬度 ,颗粒 。 (2)沙的特点:硬度 ,颗粒 。 (3)黏土的特点：硬度 ,颗粒 。 2.种子的的探究。(14分) (1)“梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城”，诗中的柳絮就是柳树种子，由此判断柳树种子是靠( )传播。 A.动物 B.水 C.风力 (2)与柳树种子传播方式不同的是( )种子。 A.蒲公英 B.鬼针草 C.槭树 (3)满城飘絮意味着有许多柳树种子到处传播，却很少看到柳树苗，我猜测原因是 。 (4)把蚕豆和黄豆种子各3粒，同时放入水中，一段时间后先看到的是( )。 A.种皮胀大 B.长出胚根 C.长出胚芽 (5)这些种子都由种皮和 构成，都有 片子叶，子叶的作用是 。 五、学以致用我最棒。(9分) 在含有导线、两节电池、一个小电珠、一个开关的电路中要想使小电珠的亮度变暗有几种方法？ 参考答案 一、1.水分 无机盐 固定在土壤中 2.天然存在 3.2 4.形状 大小 果皮的结构 种子的数量 不相同 5.不同 扇闻 6.变压器 二、1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.× 6.√ 7.√ 8.√ 9.× 三、1.A 2. B 3. C 4. B 5. A 6. D 7. A 四、1.(1)坚硬 紧密 (2)坚硬 紧密 (3)软 小 2.(1)C (2)B (3)周围环境不适合柳树生长 (4)A (5)胚 2 提供营养物质 五、1.把电路中的两个电池卸下来一节再接通，小电珠亮度便会变暗。 2.原来电路中，再放置一个小电珠，这个做法也会使小电珠的亮度变暗。 学科网（北京）股份有限公司 $