毫米的认识（课件）-2026-2027学年三年级上册数学人教版

该小学数学课件聚焦“毫米的认识”，通过“小熊运动会”互动活动导入，回顾旧知（厘米、米及1米=100厘米）作为学习支架，衔接估算数学书长宽厚、小组合作测量等任务，引导学生从已知长度单位自然过渡到新单位毫米。 其亮点是以实践探究为主线，通过任务一估算培养量感，任务二小组测量发现问题，任务三推理得出1厘米=10毫米发展推理意识，任务四比划、寻找生活中1毫米物体强化应用意识。课堂小结结合练习与“小明的日记”巩固，助力学生建立毫米概念，教师可直接使用结构化活动提升教学效率。

人教版·数学·三年级·上册 第三单元 毫米、分米和千米 第1课时 毫米的认识 Q回顾旧知 1厘米呢？ 厘米米 cm m 1m=100cm 小熊运动会 看谁能第一个到达终点 每题时间：5秒 小熊猫 小灰熊 点击【开始授课】，预览活动效果 Q任务一： 我是估算小能手 1.估一估数学书的长、宽和厚大约是多少厘米。 数学书 估计 数学 三年级 上帮 长 长) 宽 厚 厚 宽 任务二：我是测量小能手 合作要求 1.四人为一小组，组内合作测量课本的 长、宽、厚各是多少，用自己喜欢的方 法记录下来。 2.讨论：你在测量过程中遇到了什么问 题？发现了什么？ Q合作探究，认识毫米 24 出 26 Q合作探究，认识毫米 宽 mmmmmm 17 1819 Q合作探究，认识毫米 长度不到1cm时，该怎样表示呢？ 量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确 时，可以用毫米(mm)作单位。 mnnnmmmmmmmmnmn Ocm 2 3 4 5 6 7 8 910 Q合作探究，认识毫米 1毫米有多长？ 在直尺上，1厘米中的每1小格的长度表示1毫米 岁mm nmmmmnmmmmmmmm 0cm 4 5 6 9 8 10 Q任务三：我是推理小达人 数一数1厘米里面有多少个1毫米， 你能得出什么结论？ 10毫米 1厘米=10毫米 nmmnmmmmmmmmmmmm Ocm 5 6 7 8 9 10 Q合作探究，认识毫米 数学书的宽是 数学书的厚度是6个小 18厘米4毫米。 重米多了 格，就是6毫米。 吾米。 mmmmmimmm 17 18119 现在你能读出数学书 的宽和厚的准确读数 了吗？ Q 任务四：我是操作小达人 1毫米究竟有多短？ >比一比：试一试借助直尺用手比划出1毫米。 >画一画：借助直尺画出1毫米。 >找一找：生活中有哪些物体的长度是1毫米。 Q生活中的1毫米 :心g份W B7S8B8-000n 身份证的厚度 硬币的厚度 指甲的厚度 铅笔的笔尖 Q课堂小练 1填一填。 TTTTTTTTTTT mmmmmmn 1cm 3 4 0 1cm 2 3 5 2厘米8毫米 4厘米2毫米 选自教材第21页做一做第1题 寸 2 量一量。 mmmmmmmmm 0 0 1 2 34 m平 12 3 8毫米 13毫米 25毫木 4 选自教材第21页做一做第2题 3 单位换算。 1厘米=（10)毫米 3厘米=（30)毫米 10厘米=100)毫米 50毫米=（5)厘米 2厘米5毫米=（25)毫米 小明的日记 1 2025年11月11日 星期二天气：晴 今天早晨，我从2米长的床上爬了起来， 来到3米高的卫生间，拿起了12厘米的牙刷 刷完牙后，急急忙忙地洗脸，吃早饭。我跑到学 校，看到180厘米的老师已经在教室讲课了，我赶 紧从书包里翻出16厘米长的钢笔和4毫米享的笔 记本，认真做起笔记。 Q课堂小结 这节课有什么收获呢？ 9 >长度单位毫米（mm) 1厘米里的每一个小格的 长度是1毫米。 毫米是比厘米更小的单位， 量比较短的物体的长度或者 0cm 1 要求量得比较精确时，可以 用毫米（mm)作单位。 这节课有什么收获呢？ 99 >厘米与毫米之间的关系 10毫米 mmn 1厘米=10毫米 0cm