1.1 党领导人民制定宪法 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

该初中道德与法治课件围绕宪法核心知识展开，涵盖宪法性质、核心价值追求、国家性质、根本制度、党的领导及宪法发展历程。课堂导入引用“宪法是总章程”引言，通过历史事件时间轴、宪法条文解读、表格填空等学习支架，构建“党领导人民制宪—宪法确立国本—宪法与时俱进”的知识脉络。 其亮点是以政治认同和法治观念为核心，通过农民派、地主阶级等历史尝试案例论证党的领导必然性，对比“权力”与“权利”明晰法治内涵，结合议学追问和阅读感悟互动环节。学生能深化宪法理解，教师可借助结构化资料提升教学效率。

目录 序言 第一章 总纲 第二章 公民的基本权利和义务 第三章 国家机构 第一节 全国人民代表大会 第二节 中华人民共和国主席 第三节 国务院 第四节 中央军事委员会 第五节 地方各级人民代表大会和 地方各级人民政府 第六节 民族自治地方的自治机关 第七节 监察委员会 第八节 人民法院和人民检察院 第四章 国旗、国歌、国徽、首都 教材分析 宪法专册 第一单元 “宪法至上” 第二单元 “权利和义务” 第四单元 “国家机构” 第五单元 建设法治中国 第三单元 “国家制度” 第一课时 党领导人民制定宪法 第一课　治国安邦的总章程 第一单元 坚持宪法至上 我国宪法是治国安邦的总章程，是党和人民意志的体现。规范国家权力运行以保障公民权利，是我国宪法的核心价值追求。 “一个团体要有一个章程，一个国家也要有一个章程，宪法就是一个总章程，是根本法。” 新课导入：宪法是什么？ 宪法知识 我国宪法的性质（地位、作用） 治国安邦的总章程， 是党和人民意志的体现 宪法知识 宪法的核心价值追求 规范国家权力运行以保障公民权利。 1.人民是如何以法律形式确认奋斗成果的？P3 ①奋斗成果：1921年，中国共产党成立。此后，党团结带领中国人民，浴血奋战、百折不挠，创造了新民主主义革命的伟大成就，建立了人民当家作主的中华人民共和国，实现了民族独立、人民解放。 ②★如何确认：党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位，明确了公民的基本权利和义务，规定了国家机关的性质与职权。 1949 新中国成立 1927 南昌起义 1921 中国共产党成立 阅读感悟： 宪法序言 阅读并回答：宪法序言传达了国家的哪些基本原则和根本任务？ 答案与解析：宪法在序言中阐述了国家的基本原则、国家的根本任务等宏观内容： 国家的基本原则：坚持党的领导、坚持人民民主专政、坚持社会主义道路等。 国家的根本任务：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。 2.为什么要坚持中国共产党的领导 在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位 《中华人民共和国宪法》第一章 第一条 “中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农 联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质特征。” 思考：阅读宪法第一章第一条内容，完成以下问题： 根本制度： 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 国家性质： 社会主义制度 我国宪法第一章第一条 中国特色社会主义最本质特征： 中国共产党的领导 2、我国的国家性质、根本制度、特色社会主义最本质特征？ 9 国本何以确立？ 快速阅读教材P3，找出宪法对国家性质、根本制度、最本质特征的具体规定，完成表格填空： 核心要素 宪法规定内容 国家性质 根本制度 最本质特征 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家 社会主义制度是中华人民共和国的根本制度 中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征 10 国本何以确立？ 人民是主人 国家性质 根本制度 最本质的特征 社会主义是路 党是领路人 实现中华民族伟大复兴 宪法明确回答了国家发展中“谁来引领、走什么道路、向何处去”的根本问题，为国家发展确立了根本遵循。 11 议学追问 那么同学们对我国的国家性质、根本制度和党的领导地位了解吗？请齐读宪法第一条找出相应答案。 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。禁止任何组织或者个人破坏社会主义制度。 《中华人民共和国宪法》第一条　 国家性质 根本制度 党的领导地位 议学成果 2.宪法是如何规定我国的国家性质、根本制度和 党的领导地位的？P3 ①国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 ②根本制度：社会主义制度。 ③党的地位：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。 阅读材料，你能得出那些结论？我国的现行宪法是哪一年确立的？经过了几次修订？ 任务三：我国宪法是如何产生和发展的？ 1949年9月，中国共产党召开的中国人民政治协商会议第一届全体会议，通过了具有临时宪法作用的《中国人民政治协商会议共同纲领》 1954年3月，中华人民共和国宪法起草委员会接受了中国共产党中央委员会提出的《中华人民共和国宪法草案》初稿。同年9月召开的一届全国人大一次会议通过了《中华人民共和国宪法》。 1982年12月4日，五届全国人大五次会议通过了全面修改后的《中华人民共和国宪法》，这是我国的现行宪法。该宪法为保障改革开放和社会主义现代化建设提供了有力法治保障。 1982年宪法公布施行后，在党中央领导下，全国人大于1988年、1993年、1999年、2004年、2018年先后5次对这部宪法进行了修正。共通过了52条宪法修正案，使我国宪法在保持稳定性和权威性的基础上紧跟时代前进步伐，不断与时俱进。 新.P4探究与分享 我国宪法是党领导人民制定的 在深刻总结我国社会主义革命、建设、改革成功经验的基础上不断完善的 我国现行宪法，1982年宪法，简称“八二宪法” 先后共经历5次修订。 思 ①宪法是党领导人民制定的，并在深刻总结我国社会主义革命、建设、改革的成功经验基础上不断完善。 ②我国宪法同党和人民进行的艰苦奋斗和创造的辉煌成就紧密相连。同党和人民开辟的前进道路和积累的宝贵经验紧密相连。 ③我国宪法以国家根本法的形式确立了中国特色社会主义道路，中国特色社会主义理论体系，中国特色社会主义制度和中国特色社会主义文化的发展成果。反映了我国各族人民的共同意志和根本利益。 展—3.我国宪法是如何产生和发展的？P3 笔记 知识拓展 权力≠权利 权力 权力即“公权力”，政治概念。一种政治上的强制力量，多用于国家政权方面，与服从相对应。 权利 权利即“私权利”，属法律概念。公民或法人依法享有或行使的利益。与义务相对应。 （1）我国为什么要对宪法草案进行全民讨论？ ①我国是人民民主专政的社会主义国家，一切权力属于人民（国家性质）。 ②动员全民讨论宪法草案，广泛吸收人民的意见进行修改补充，才能使宪法草案更充分地体现人民的意志。 我国宪法是党的主张和人民意志的高度统一， 是国家的根本法。 （2）党提出修改建议、社会各界广泛讨论，这说明了什么？ ①党的主张和人民意志的高度统一：党领导人民制定宪法，集中了人民的智慧，体现了人民的意志，实现了党的主张和人民意志的高度统一。 ②显著优势，坚实基础，强大生命力：得到最广大人民的拥护和遵行，具有显著优势，坚实基础，强大生命力。 笔记 4.宪法的制定和修改广泛征求人民意见的意义 人民通过各种渠道和形式参与国家政治生活，行使民主权利，这是公民参与国家管理的重要体现，有利于增强人民的主人翁意识。 能够使宪法的内容更加科学、民主，更能得到人民的认同和拥护，从而增强宪法的权威性和公信力。 2 能够使人民增强对宪法的了解和认同，从而增强全社会的宪法意识，推动全民守法，促进社会主义法治国家建设。 3 4 集中了人民智慧，体现了全体人民共同意志，实现了党的主张和人民意志高度统一，因而得到最广大人民的拥护和遵行，具有显著优势、坚实基础、强大生命力。 宪法的优越性 实现中国式现代化的首位本质要求就是坚持中国共产党领导，这是因为( ) ①中国共产党领导是党和国家的根本所在、命脉所在②党肩负着实现中国式现代化的全部责任和使命③中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征④党政军民学，东西南北中，党是领导一切的A.①②③　　　B.①②④　　　C.①③④　　　D.②③④ C Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 $