河北省邢台市信都区部分校2025-2026学年度第二学期素养验收四年级语文

2025-2026学年度第二学期素养验收 四年级 语文 8时间：90分钟 ⊙满分：100分 题号 二 三 四 五 六 总分 等级 得分 第一部分 积累与运用 一、 生字探秘。(13分) 1.时点读下面的解说词，完成练习。（7分) 2025年11月25日12时11分，神舟二十二号飞船在橘红色的火焰中，呼 啸(suxiào)着直冲」 云霄，奔赴空间站。据介绍，此次飞船为无 人状态，装载了航天食品、航天药品、新鲜果（疏蔬）等必（需须）物品。 当神舟二十二号飞船与空间站精准对接的刹(cha shà)那，我兴奋不已，冲 着电视屏 幕竖起了大拇指。 订 (1)在横线上写出多音字的正确读音。(3分) (2)选择括号中正确的读音或生字，画“√”。(4分) 2.读下面的自我介绍，根据拼音补充字词。(6分) 无论是觅食喂小鸡，还是jing jie（ )天敌守护家园，我都全力 以赴，履行着自己的zhi（)责。 我站在摇huang（)的船上，镇定地wei( )持zhi（)序， 不仅稳住大家的心神，更用生命坚守好自己的gang wei( )。 我霸王龙虽然前zhi（ )短小，但一声nùhǒu( ),就能 线 吓得小恐龙四散逃跑，它们都害怕成为我的美cān（ )。 二、词语拾贝。（14分) 1.将下列成语补充完整，再填空。（9分) 囊萤（)( )程()立（)（)危（)惧 手不( )( )悬()刺()一丝（)( 结合上面关于读书求学的成语，我想到名言：“书山有路勤为径， 。”吕蒙“ ”的故事同时让我想到了“天行 健， ”这句名言，它鼓励我们要奋发上进、提升自我。 四年级语文第1页（共6页) 图全王 2.先选择恰当的词语序号填空，再用剩下的词语写一句话，体现出它的比喻 义。(5分) A.老黄牛 B.领头羊 C.小蜜蜂 D.变色龙 班级志愿服务小队里，班长总是主动策划、带头行动，是大家公认的； 学习委员每天早早到校整理图书、收发作业，像一只勤劳的；而劳动委员 从不叫苦叫累，默默承担最繁重的任务，是名副其实的 三、句子魔法。(8分) 1.体会加点部分表达的情感，改写下面的句子。（2分) 例：雨来像小鸭子，样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着 气，望着妈妈笑。 孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了，他们都坐在桃树上面。 2.用三个连续的动作记录你夏日午后在公园小径捉蝴蝶的场景。(2分)》 3.随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。 这句话用了 和 的修辞手法，四个“时而”写出溪流随 着山势变化的特点。用加点词语写一写你在生活中观察到的某种变化。(4分) 四、知识盘点。（15分) 1.赞美乡村生活的美好，下列合适的诗句是()(2分) A.月黑雁飞高，单于夜遁逃。 B.梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 C.众鸟高飞尽，孤云独去闲。 D.寒雨连江夜人吴，平明送客楚山孤。 四年级语文第2页（共6页) 国目联全廷 2.游客路过乡村，看见农家三个孩子忙着各自的事，忍不住念起诗句：“大儿 锄豆溪东， 。”(6分) 3.体会人物品格。(5分) (1)什么！剪脚指甲啊？那不行！我光着脚丫，一下地就跑。…不过我得 提出我的条件：“那，非得讲故事。” 句子抓住了人物的 和 进行描写，让我们感受到王 葆是一个 的孩子。(3分) (2)从泰山回来，我画了一幅画一在陡直的似乎没有尽头的山道上，一个 穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰，他一步一步地向上攀登。 这幅画让我看到一个 的挑山工。(2分) 4.下面是某本科普书籍的目录，由此我猜测是（)这本书。（2分) 第五站碗柜 68 瓦罐的显贵亲戚… 68 是谁发明细瓷器的？ 69 烧制细瓷器的秘密 73 碗柜里有没有用沙制的东西？ …………75 有没有硬的液体？……。 ……76 如何制作玻璃器皿？ 77 不碎的玻璃 79 A.《十万个为什么》 B.《看看我们的地球》 C.《灰尘的旅行》 D.《人类起源的演化过程》 第二部分 阅读与理解 五、短文阅读。（20分) (一)课内阅读。（10分) 天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩 大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着 那里。 果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有 亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破 了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西， 忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。 1.选文出自《海上日出》，它的作者是 。这两段描写的是 天气时海上日出的景象。（2分) 四年级语文第3页（共6页) 国目联全任 2.选择正确答案的序号填空。（2分)》 (1)“一刹那”可以换成下面哪个词语？( A.慢慢地 B.一步步 C.一眨眼 (2)“射得人眼睛发痛”这句话主要体现了太阳( )的特点。 A.颜色红 B.亮光刺眼 C.上升得慢 3.按照日出的顺序，在“O”中填出太阳位置变化，在“”上补充颜色、 光亮。(6分) 颜色、 ①天边出现 ② ③红得可爱， 光亮 一道红霞 光彩夺目 位置 快要 变化 升起 (二) 课外阅读。（10分) 养鸽正如养鱼养鸟，要受许多辛苦。 鸽子是满天飞的。张家的飞，李家的也飞，飞到一处而裹乱了是必不可免 的，难免自己的鸽子就会被裹到别人家去。遇到两家说不来的，谁得着是谁的， 战争可就无可避免了：你不飞，我也不飞；你的飞起来，我的也马上飞起来， 跟你“撞”！“撞”很过癔，可也别扭，我没法训练新鸽与小鸽了。新鸽与小鸽 必须有相当的训练才认识自己的家。我每放起鸽去，敌人也必调动人马，那我 简直没有训练新军的机会。于是，我得早早地起，偃旗息鼓地，一声不吭地， 去操练新军。敌人也会早起呀，这才真叫怄气！ （)没这种战争，养鸽（）时时使你心跳。这么说吧，我有事要 出门，刚走到巷口，见天上有只鸽，飞得两翅已疲。我不能漏这个空，马上飞 跑回家，放起我的鸽来裹住这只宝贝。有天大的事也得放下。 训练幼鸽也是很难放心的事。头几次飞，简直没把握，有时候眼看着你自 己家中孵出的幼鸽飞到别家去，其伤心不亚于丢失了儿女。 最难堪的是闹“鸦虎子”。“鸦虎子”是一种小鹰，秋冬之际来驻北平，专 欺侮鸽子。在这个时节，养鸽的在放鸽以前，要登高一望，看空中有无此物。 及至鸽已飞起，不幸而鸦虎已到，那只有跺脚，而无办法。 1.请在文中括号里填写恰当的关联词。(2分) 四年级语文第4页（共6页) 国目联全糕 2.文中作者因为什么事而觉得“怄气”？（)（1分) A.出门时遇到了疲惫的鸽子。 B.训练新鸽时，“敌人”也早起干扰，没法好好练。 C.幼鸽飞到了别人家。 3.从文中可以看出作者对鸽子有着怎样的感情？请结合短文内容至少写出两 点理由。(4分) 4.读了短文，你有什么不懂的问题吗？请写出一个，并用自己的方法来解决 问题。(3分) 问题： 我用 的方法， 第三部分 习作与表达 六、我的快乐时光。(30分) 校门口的公告栏贴出了亮眼的彩色海报一学校要举办“劳动技能”展示 会啦！请你化身“劳动小达人”，分享一项自己学会的劳动技能，用文字让同学 们看到你学本领的过程和开心的样子！题目自拟，400字左右。不要写出真实的 人名、校名、地名。 四年级语文第5页（共6页)》 国目联全廷 装 300 订 400 500 线 四年级语文第6页（共6页) 国目联全任 2025-2026学年度第二学期素养验收 四年级语文参考答案 一、（13分) (2)脚踏实地、一往无前（意思对即可）(2分) 1.（7分) 4.A(2分) (1)chong chong ping(3分） 五、(20分) (2)xiao蔬需chd(4分)） (一)(10分) 2.警戒职晃维秩岗位肢 怒吼餐 1.巴金晴朗(2分) (6分) 2.(2分)(1)C (2)B 二、(14分) 3.②红是真红，却没有亮光 出现小半边脸 上.夜读门雪临不释卷梁股不 完全跳出海面（意思对即可)(6分) 荷学海无涯苦作舟手不释卷君子以自强不 （二)（10分) 息(0.5×12+1×3=9分) 1.即使也（若有其他合理答案也可的情给分) 2.B C A (2分) 示例：我们做人要真诚守信，可不能做见风使舵 2.B（1分) 的变色龙。(1×3+2=5分) 3.作者很喜爱鸽子。因为他为了鸽子愿意放下 三、(8分) “天大的事”，还把幼鸽飞到别人家比作“丢失了 1.示例：孩子们像小松鼠一样从墙上一个小洞爬进 儿女”，能看出他对鹤子很在意。（意思对即可) 花园里来了，他们都坐在桃树上面。(2分) (4分) 2.示例：一个夏日的午后，我在公园小径上看见 4.示例：为什么作者说养鹤时时使他心跳？联 一只蝴蝶。我踮起脚悄悄走过去，俯身拨开小 系上下文因为鸺子随时可能迷路、被裹走、被 草，伸手想轻轻捧住它，可它一下子就飞龙了。 小鹰抓走，作者一直为鸽子担心，所以心里总是 (2分) 紧张不安(3分) 3.排比拟人示例：春风真调皮，时而吹醒 六、(30分)略 小花，时而拂动柳枝，时而托起纸鸢，时而挠痒 一类文：语句通顺，条理清晰，过程完整，惑 我的脸蛋。（1+1+2=4分)》 情真挚，书写整洁。(26-30分) 四、（15分》 二类文：语句较通顺，条理较清晰，过程较完 1.B(2分) 整，感情较真草，书写工整。(20-25分) 2.中儿正织鸡笼 最喜小儿亡赖 溪头卧剥莲 三类文：语句不太通顺，条理不太清晰，过程 蓬(6分) 不太完整，感情不太真举，书写较差。(20分以 3.(5分) 下) (1)动作语言天真调皮、活泼可爱、爱听 故事（最后一空意思对即可）(3分) C③扫描全能王 纪人短在用的鞋增可