素养模拟测试卷（试题）-2025-2026学年二年级下册数学西南大学版

**基本信息** 西南大学版二年级下册数学期末模拟卷，通过商店销售、分练习本等生活化问题，融合运算能力与应用意识，实现基础巩固与思维提升的统一。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|5题10分|加法进位、乘法口诀等|聚焦核心概念辨析，如余数与除数关系| |填空题|26空26分|数的组成、规律填数等|强化基础认知，如“画正字”体现数据意识| |计算题|39分|口算、竖式、脱式计算|分层考查运算能力，含三位数加减与有余数除法| |解决问题|5题20分|加减应用、平均分等|结合生活情境，如课桌重新摆放培养应用意识| |附加题|1题10分|有余数除法公式|提升推理能力，验证和的关系深化思维|

西南大学版二年级下册数学期末模拟测试卷 （满分：100分 时间：60分钟） 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 一、选择题（每题2分，共10分） 1. 三位数加法中，个位满十，应该（ ） A. 向个位进1 B. 向十位进1 C. 向百位进1 2. 计算42÷6时，用到的乘法口诀是（ ） A. 六七四十二 B. 六八四十八 C. 五八四十 3. 在有余数的除法里，余数和除数的关系是（ ） A. 余数大于除数 B. 余数小于除数 C. 余数等于除数 4. 下面算式结果最接近500的是（ ） A. 208＋290 B. 800－210 C. 150＋300 5. 对一堆物品进行分类记录，分类的标准不同，结果（ ） A. 一定相同 B. 一定不同 C. 可能不同 二、填空题（每空1分，共26分） 1. 整百数加减计算：500＋300＝（________），900－400＝（________）。 2. 3个百、6个十组成的数是（________），比它多200的数是（________）。 3. 三位数加减法计算时，要（________）对齐，从（________）位算起。 4. 36÷4＝9，表示把36平均分成（________）份，每份是（________）；也表示36里面有（________）个4。 5. 一个数除以7，余数最大是（________），最小是（________）。 6.有29块糖果，平均分给4个小朋友，每人分（______）块，还剩（_______）块。 7. 按规律填数：230、245、260、（________）、（________）。 8. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 450＋60〇500 720－300〇420 48÷8〇56÷7 9. 一个除法算式，除数是5，商是6，余数是3，被除数是（________）。 10. 8的4倍是（________），45是9的（________）倍。 11. 分类记录数据时，可以用（________）、画圆圈等方法整理数据。 12. 最大的三位数是（________），最小的三位数是（________），它们的差是（________）。 三、判断题（每题1分，共5分，对的打“√”，错的打“×”） 1. 三位数加三位数，和一定是三位数。 （________） 2. 把18个苹果分给3个小朋友，每人一定分6个。（________） 3. 有余数的除法中，余数必须比除数小。 （________） 4. 560－208可以看成560－200－8来简便计算。 （________） 5. 统计数据时，分类标准不唯一。 （________） 四、计算题（共39分） 1. 口算（每题1分，共15分） 300＋500＝　　 780－80＝　　 420＋70＝　　 640－400＝　　 200＋800＝ 24÷3＝　　 45÷5＝　　 56÷7＝　　 32÷8＝　　 63÷9＝ 40÷6＝　　 50÷7＝　　 28÷4＝　　 81÷9＝　　 35÷5＝ 2. 竖式计算（每题3分，共18分） 358＋246＝　　 725－318＝　　 409＋195＝ 600－273＝　　 47÷5＝　　 65÷8＝ 3. 脱式计算（每题3分，共6分） 520－130＋280　　 81÷9＋450 五、解决问题（每题4分，共20分） 1. 商店上午卖出258件商品，下午卖出176件商品，这一天一共卖出多少件商品？ 2. 一本故事书有800页，小明已经看了435页，还剩多少页没有看？ 3. 老师有50本练习本，平均分给6个小组，每个小组分几本？还剩几本？ 4. 教室里有4排课桌，每排6张，重新摆放后分成8列，平均每列有几张课桌？ 5. 二年级同学统计课外兴趣小组人数，绘画组32人，书法组比绘画组少14人，两个小组一共有多少人？ 附加题（10分，不计入总分） 一道有余数的除法算式中，被除数、除数、商、余数的和是53。已知除数是6，商是7，余数是2，求被除数是多少？ 参考答案及详细解析 一、选择题（每题2分，共10分） 1. B 解析：三位数加法计算规则，个位满十向十位进1。 2. A 解析：根据乘法口诀六七四十二，计算42÷6=7。 3. B 解析：有余数除法核心规则：余数一定小于除数。 4. A 解析：208+290=498，最接近500。 5. C 解析：分类标准不同，统计结果可能不同。 二、填空题（每空1分，共26分） 1. 800、500 2. 360、560 3. 相同数位、个 4. 4、9、9 5. 6、1 6. 7、1 7. 275、290 8. ＞、＝、＜ 9. 33 10. 32、5 11. 画正字（合理即可） 12. 999、100、899 三、判断题（每题1分，共5分） 1. × 解析：例如600+500=1100，和是四位数。 2. × 解析：没有说明平均分，每人数量不一定相等。 3. √ 解析：有余数除法的基本性质。 4. √ 解析：减法简便运算，拆分减数分步计算。 5. √ 解析：数据统计可按颜色、数量、种类等多种标准分类。 四、计算题（共39分） 1. 口算（15分） 800、700、490、240、1000 8、9、8、4、7 6……4、7……1、7、9、7 2. 竖式计算（18分） 358＋246＝604 725－318＝407 409＋195＝604 600－273＝327 47÷5＝9……2 65÷8＝8……1 3. 脱式计算（6分） 520－130＋280 =390＋280 =670 81÷9＋450 =9＋450 =459 五、解决问题（每题4分，共20分） 1. 258＋176＝434（件） 答：这一天一共卖出434件商品。 2. 800－435＝365（页） 答：还剩365页没有看。 3. 50÷6＝8（本）……2（本） 答：每个小组分8本，还剩2本。 4. 总课桌数：4×6＝24（张） 24÷8＝3（张） 答：平均每列有3张课桌。 5. 书法组人数：32－14＝18（人） 总人数：32＋18＝50（人） 答：两个小组一共有50人。 附加题（10分） 根据有余数除法公式：被除数=除数×商＋余数 6×7＋2＝44 验证：44＋6＋7＋2＝53，符合题意 答：被除数是44。 学科网（北京）股份有限公司 $