学情精选题练习(计算题篇)(专项练习)-2025-2026学年二年级下册数学人教版
2026-06-16
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16页
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学人教版二年级下册 |
| 年级 | 二年级 |
| 章节 | 五 复习与关联 |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 562 KB |
| 发布时间 | 2026-06-16 |
| 更新时间 | 2026-06-16 |
| 作者 | 益智卓越教育 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-16 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58374130.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦二年级下册数学期末计算专项,系统整合有余数除法与万以内加减法,通过四步解题法与竖式规范强化运算能力,培养数学思维的条理性与准确性。
**专项设计**
|模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|有余数除法|10题|试商-乘-减-比四步法,强调余数小于除数|从表内除法延伸至有余数除法,构建“商-积-差-比”操作链|
|万以内加减法|11题|竖式对位、进位退位法则,加减法互逆验算|从两位数加减扩展到三位数,形成“计算-验证”完整逻辑链|
内容正文:
期末精选题练习(计算题篇)-2025-2026学年数学二年级下册人教版(2024)
1.列竖式计算。
27÷5= 52÷6= 46÷8= 83÷9=
2.竖式计算。
52÷6= 43÷5= 67÷8= 47÷5=
3.用竖式计算。
13÷5= 38÷7= 56÷9= 40÷6=
4.列竖式计算。
56÷8= 42÷5= 39÷7= 53÷6=
5.列竖式计算。
37÷4= 50÷6= 28÷5= 57÷7=
6.列竖式计算。
7.用竖式计算。
39÷6= 62÷8= 58÷6= 80÷9=
8.列竖式计算。
9.列竖式计算。
48÷8= 29÷3= 32÷6= 60÷7=
10.用竖式计算。
42÷9= 31÷6= 75÷8= 36÷7=
11.竖式计算。(带★的要验算)
357+543= ★721-356= 296+487=
★902-369= 386+217= 910-548=
12.列竖式计算,带★的要验算。
★
★
13.竖式计算。
458+364= 800-275=
576+289= 900-368=
14.竖式计算,带★的要验算。
346+139= 704-575= 326+289= ★800-367=
15.列竖式计算。(带※的要验算)
768+42= ※275+381=验算
600-207= ※903-64=验算
16.用竖式计算,带*的算式要验算。
361+299= 500-166= 714+159=
193+279= 870-689= *814-479=
17.竖式计算。(带★的需验算)
★804-259= 379+521=
526+274= ★820-357=
18.竖式计算,带※号的要验算。
396+208= 780-358= 570-290=
425+376= ※437+289= ※604-197=
19.用竖式计算,带★的题要验算。
143+354= 246+69= ★265+378=
468-256= 214-87= ★503-236=
20.列竖式计算,带※的题要验算。
352+85= 769-415= ※312+588=
603-178= 476+467= ※511-337=
21.用竖式计算,带☆的要验算。
87+746= 426+375= ☆600-289= ☆605-397=
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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参考答案
1.5……2;8……4;5……6;9……2
【分析】根据乘法口诀试商,找到除数和商的乘积最接近被除数、且不大于被除数的商;用被除数减去商和除数的乘积,得到余数,余数必须小于除数。
【详解】27÷5=5……2 52÷6=8……4 46÷8=5……6 83÷9=9……2
2.8……4;8……3;8……3;9……2
【分析】有余数的除法的书写一、试商;二、除数乘商得积;三、被除数减积得余数;四、检查余数要比除数小。
【详解】52÷6=8……4 43÷5=8……3 67÷8=8……3
47÷5=9……2
3.2……3;5……3;6……2;6……4
【分析】有余数的除法的计算方法:一商,二乘,三减,四比。
(1)商:即试商,想除数和几相乘最接近被除数且小于被除数,那么商就是几,写在被除数的个位的上面;
(2)乘:把除数和商相乘,将得数写在被除数下面;
(3)减:用被除数减去商与除数的乘积,所得的差写在横线的下面;
(4)比:将余数与除数比一比,余数必须必除数小。
【详解】13÷5=2……3 38÷7=5……3 56÷9=6……2 40÷6=6……4
4.7;8……2;5……4;8……5
【分析】除法用竖式计算时,从最高位开始除起,若除不了,就用最高位和下一位合成一个数来除,直到能除以除数为止。若有余数,则余数一定比除数小。
【详解】56÷8=7 42÷5=8……2
39÷7=5……4 53÷6=8……5
5.
9……1;8……2;5……3;8……1
【分析】除法用竖式计算时,从最高位开始除起,若除不了,就用最高位和下一位合成一个数来除,直到能除以除数为止。若有余数,则余数一定比除数小。
【详解】37÷4=9……1 50÷6=8……2
28÷5=5……3 57÷7=8……1
6.9……1;8……2;7……4;8……6
【分析】本题考查有余数除法的竖式计算,需掌握除法竖式中被除数、除数、商、余数的位置关系,计算时,先确定商的整数部分,再处理余数,并根据题目要求写出余数即可。
【详解】
7.
6……3;7……6;9……4;8……8
【分析】除法用竖式计算时,从最高位开始除起,若除不了,就用最高位和下一位合成一个数来除,直到能除以除数为止。若有余数,则余数一定比除数小。
【详解】39÷6=6……3 62÷8=7……6 58÷6=9……4 80÷9=8……8
8.5……1;9……5;4……4;8……1
【分析】有余数的除法的书写,一、试商;二、除数乘商得积;三、被除数减积得余数,检查余数要比除数小。
【详解】41÷8=5……1 59÷6=9……5
32÷7= 4…… 4 73÷9=8…… 1
9.6;9……2;5……2;8……4
【分析】1.没有余数的除法计算方法:用乘法口诀来试商。
2.有余数的除法的计算方法:一商,二乘,三减,四比。
3.注意:被除数用到哪一位,商就写在哪一位的上面;余数一定比除数小。
【详解】48÷8=6 29÷3=9……2 32÷6=5……2 60÷7=8……4
10.4⋯⋯6;5⋯⋯1;9⋯⋯3;5⋯⋯1
【分析】有余数的除法竖式计算方法:一商,二乘,三减,四比。注意:被除数用到哪一位,商就写在哪一位的上面;在有余数的除法中,余数都比除数小。
【详解】42÷9=4⋯⋯6 31÷6=5⋯⋯1
75÷8=9⋯⋯3 36÷7=5⋯⋯1
11.900;365;783;
533;603;362
【分析】加法竖式计算法则:相同数位对齐,从个位加起,哪一位相加满十,就向前一位进1,连续进位时逐位核对进位数。减法竖式计算法则:相同数位对齐,从个位减起,哪一位不够减,就从前一位借1当10,和本位相加后再减,连续借位时逐位处理借位数。
减法的验算可以用差加减数,看是否等于被减数;也可以用被减数减差,看是否等于减数。
【详解】357+543=900 ★721-356=365 296+487=783
验算: ★902-369=533 386+217=603 910-548=362
验算:
12.385;642;
566;175
【分析】整数加法的竖式计算方法:相同数位对齐,从个位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一;验算用和-一个加数=另一个加数的方法验算。
整数减法的竖式计算方法:相同数位对齐,从个位减起,哪一位上的数不够减,就从前一位退一当十,与本位上的数合起来再减。验算用差+减数=被减数的方法验算。
【详解】142+243=385 538+104=642
验算:
645-79=566 900-725=175
验算:
13.822;525;
865;532
【分析】整数加法计算,相同数位对齐相加,从个位开始逐位相加,若某一位相加满十则向前一位进1,再求和。整数减法计算,相同数位对齐相减,从个位开始逐位相减,若某一位不够减则向前一位借1当10,合并本位数值后再减,再求差。
【详解】458+364=822 800-275=525
576+289=865 900-368=532
14.485;129;615;433
【分析】三位数减三位数,把数位对齐,先计算个位数字与个位数字的差,接着算十位数字与十位数字的差,最后算百位数字与百位数字的差,不够减时向前一位借1,得数的数位也要对齐,减法的验算,用差加减数,计算出得数即可。三位数加三位数,将数位对齐,先计算个位数字与个位数字的和,接着算十位数字与十位数字的和,最后算百位数字与百位数字的和,满10时向前一位进1,得数的数位也要对齐,加法验算时,用和减其中一个加数,计算出差即可。
【详解】346+139=485 704-575=129 326+289=615 800-367=433
验算:
15.810;656;
393;839
【分析】万以内的加法计算方法:相同数位对齐;从个位加起;哪一位上的数相加满十,就向前一位进1。
万以内的减法计算方法:相同数位对齐; 从个位减起;哪一位上的数不够减,就从前一位退1,在本数位上加10再减。
加法算式验算:交换两个加数的位置,按照加法的计算方法再算一遍;减法验算:差+减数=被减数,进行验算。
【详解】768+42=810 275+381=656
验算:
600-207=393 903-64=839
验算:
16.660;334;873;
472;181;335
【分析】整数加法计算时,相同数位对齐,从个位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进1。 整数减法计算时,相同数位对齐,从个位减起,哪一位上的数不够减,就从前一位退1,在本数位上加10再减。减法验算时,用差加减数,看是否等于被减数或用被减数减去差,看是否等于减数。
【详解】361+299=660 500-166=334 714+159=873
193+279=472 870-689=181 *814-479=335
验算:
17.545;900;
800;463
【分析】加法竖式计算法则:相同数位对齐,从个位加起,哪一位相加满十,就向前一位进1,连续进位时逐位核对进位数。减法竖式计算法则:相同数位对齐,从个位减起,哪一位不够减,就从前一位退1当10,和本位相加后再减,连续退位时逐位处理退位数。 减法的验算可以用差加减数,看是否等于被减数;也可以用被减数减差,看是否等于减数。
【详解】★804-259=545 379+521=900
验算: 526+274=800 ★820-357=463
验算:
18.604;422;280;
801;726;407
【分析】加减法的竖式计算,相同数位对齐,从个位算起,相加满十向前一位进一,相减时,不够减向前一位借一当十,再计算;加法的验算可以用和减去另一个加数,用减法;减法的验算,用差加减数,用加法。
【详解】396+208=604 780-358=422
570-290=280 425+376=801
※437+289=726 ※604-197=407
验算: 验算:
19.497;315;643;
212;127;267
【分析】用竖式计算加减法时,相同数位对齐,从个位算起;加法满十进一,减法不够减时向前一位借一当十;带★的题用逆运算验算(加法用和减一个加数看是否等于另一个加数,减法用差加减数看是否等于被减数)。
【详解】143+354=497 246+69=315
★265+378=643 468-256=212
验算:
214-87=127 ★503-236=267
验算:
20.437;354;900
425;943;174
【分析】竖式加法计算 :
相同数位要对齐,从个位算起 ,个位满十要向十位进1,个位相加的结果大于或等于10,在得数的个位上写个位数,计算十位时要加上个位进上来的1;
竖式减法计算 :
相同数位要对齐,从个位算起 ,个位不够减,从十位退1,在个位上加10,再减;
注意:计算个位时,个位不够减,从十位退1当10,个位上的数要和10相加再减。
计算十位时,不要忘记减去十位退掉的1。
【详解】352+85= 437 769-415= 354 312+588=900
验算:
603-178=425 476+467=943 511-337=174
验算:
21.833;801;311;208
【分析】两、三位数的进位加法计算:相同数位对齐,从个位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进1。
两、三位数的连续退位减法:相同数位对齐,从个位减起,哪一位上的数不够减,就从前一位退1当10,和本位上的数相加后再减;连续不够减时要连续退位。
减法的验算:可以用“差+减数=被减数”或“被减数-差=减数”来验证计算结果是否正确。
【详解】87+746=833 426+375=801
☆600-289=311 ☆605-397=208
验算: 验算:
答案第1页,共2页
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