2026年东营市初中学业水平考试化学模拟试题(5)-【正大中考】2026年山东省东营市初中学业水平考试化学中考仿真预测

【解析】(1)颜色、吸水性、溶解性、味道均不需要通过化学变 详解详析 化就能表现出来，均属于物理性质，故茶多酚的物理性质有白 2.B 色粉末，有吸水性，易溶于温水、酒精，味苦涩等。(2)酶属于 冰水混合物属于纯净物 催化剂，由图1可知，a促使b和c结合为d,而化学反应前后 a不发生变化，故代表酶的是a。(3)不同茶叶中茶多酚的含 氧气、氨气、氢气都属于单质 量不同，与茶叶的加工工艺以及发酵程度有关，由表中数据可 碳酸钙虽然含有碳元素，但是它具有无机物的性 知，发酵程度越高，茶多酚含量越低，故绿茶中茶多酚含量高 质，属于无机物 的原因是绿茶未发酵。(4)由图2可知，相同条件下，茶多酚 玻璃钢属于复合材料，不是合金 提取液的浓度越高，总抗氧化能力越强。(5)氢氧化钙可与 土壤中酸性物质反应，可用于改良酸性土壤。(6)茶多酚易 7.C 溶于温水和乙醇，提取效率高：在碱性环境中不稳定，所以最 ①2H中“2”表示2个氢原子：②H2中“2”表示一 好在酸性条件下进行。 个氢分子中含有2个氢原子 18.(共13分)(1)BC2H,0,M022H,0+0,↑ 2Fe2+前面的“2”表示2个亚铁离子 + (2)①过滤部分杂质（或增加氧气湿度或根据气泡产生速率 2Fe2+右上角的“2”表示一个亚铁离子带2个单位 来判断产生氧气的速率)(2分)②夏季温度高，反应速率 的正电荷 快；为保证合适的供氧速率，需要加入更多的水降低反应物浓 度以减缓反应速率(2分) 氧化钠中氧元素显-2价，正确的表示方式为Na,0 (3)C02小于(2分)(4)①2：1②88.9%(2分) 【解析】(1)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧 8.D 气，选用固液常温型发生装置，故选B作发生装置，氧气的密 含有氢元素和氧元素的物质不一定是碱，如水 度大于空气，不易溶于水，可用向上排空气法或排水法收集， 燃烧需要同时满足三个条件，但灭火只需要破坏 要想收集相对干燥的氧气，选用向上排空气法收集，故选C装 B 这三个条件的任意一个即可 置作为收集装置。(2)加湿过滤仓的作用：一是可以过滤部 分杂质；二是增加氧气湿度；三是可根据气泡产生速率来判断 有元素化合价改变的反应不一定是置换反应，如 产生氧气的速率。(3)光合作用的原料是二氧化碳，因此需 氢气和氧气反应生成水，氢元素和氧元素的化合 要通入一定量的C0,:试管内液面上升，说明试管内压强小于 价发生了改变，但是属于化合反应 外界大气压强。(4)①理论上电解水实验中产生氢气与氧气 硫酸铵、氯化铵都属于铵盐，所以它们都不能和碱 的体积比为2：1； 性肥料混合使用 ②2H,0通电2H,↑+0，↑ 0 36 432 丙氨酸的化学式为CH,02N,碳、氢、氧、氮元素的 32 电解水制氧气的原子利用率为2+4X100%≈8.9%。 质量比为12×3：1×7：16×2：14×1=36：7：32： 19.(共7分)(1)使碳酸钠完全反应并全部转化为沉淀，确保测 14,则碳元素的质量分数最大 定结果的准确性（合理即可）(1分) 丙氨酸分子是由碳、氢、氧、氨原子构成的 (2)解：设样品中碳酸钠的质量为x。 丙氨酸中C、H、0三种元素的原子个数比为3：7：2 Na,CO,+CaCl,=CaCO+2NaCl …2分 每个丙氨酸分子由3个碳原子、7个氢原子、1个 106 100 氨原子、2个氧原子构成 10.0g 106 11.B【解析】由二氧化碳和氢气的化学反应微观示意图可知， 10010.0g 反应物中的氢分子并没有全部参加化学反应，而是有2个剩 x=10.6g… 1分 余，所以参加反应的C02和H2分子个数比为1：3，而不是 样品中碳酸钠的质量分数为0.6x100%≈9.19%；…1分 1:4,B错误。 10.7g 12.C 因为99.2%>99.1%>98.8%，所以该工业纯碱为一等品。… …1分 实验过程中，盛有氢氧化钠溶液的塑料瓶变瘪更 答：该工业纯碱是一等品。 明显，说明氢氧化钠溶液能和二氧化碳反应 (3)过滤所得的固体未经洗涤直接干燥（合理即可）(1分) 通入氧气后，红磷不燃烧，白磷燃烧，说明白磷的 着火点比红磷的低。能探究不同物质的着火点 化学模拟试题（四） 不同 答案速查 过氧化氢溶液的体积、浓度没有说明，没有控制变 123456789 1011 12 量，不能用于探究二氧化锰的催化作用 B C 一段时间后，天平指针向右偏转，说明烧碱具有吸 D 评分标准：1至8题每小题3分，9至12题每小题4分。 水性，吸收了水分，质量变大 参考答案及解析 第5页（共12页） 评分标准：化学方程式每个2分，除标记外，其他每空1分。化学 气，所以选择的发生装置是A,根据氧气的物理性质，可以用 方程式中反应条件未写或写错、“↑、↓”多写或漏写的，均不 排水法或向上排空气法收集氧气，应选AC或AD。(3)实验 得分。 室制取并收集二氧化碳气体，是固体和液体在常温下进行反 13.(共7分)(1)蛋白质Zm,Fe(2)C,H.0,+60,臂6C0,+ 应，发生装置用B,二氧化碳的密度比空气大，能溶于水，所以 6H,0(3)A(4)C(5)B 选择B与D装置：图中制取二氧化碳的装置是带小孔的隔 14.(共6分)(1)17(2)不属于同种元素；两个微粒中核内质子 板，所以该装置的优，点是可以控制反应的发生和停止。因为 数不同MgF2(3)五金属铍和镁 二氧化碳的密度比空气大，如果用F装置的话，气体从b端进 15.(共11分)(1)合金硬度更大（或强度更高、更耐腐蚀，合理 入。欲使用G、H装置将杂质气体除去，应该先除去多余的氯 即可)3C0+Fe,0,高温2Fe+3C0,Gr+H,s0,一CS0,+ 化氢气体，再除去水蒸气，所以混合气体依次通过e→f→C→ d。(4)①通过题目中所给的资料，中学化学实验中可以用排 H2↑（或Ni+H2S04=NiS0,+H2↑） 水法收集二氧化碳气体，因为在实验室用排水法收集二氧化 (2)刷油漆（合理即可）氧气和水蒸气e,0,+6HCl一 碳，由于实验时间较短，二氧化碳溶解得很少：或用排水法既 2FeCl,+3H,O (3)Zn>Ni>Cu(2) 可以观察收集气体的快慢，又可以提高二氧化碳的纯度。② 【解析】(1)由题目提供的信息，铬和镍两种金属都能与稀硫 要使实验室收集二氧化碳达到最优化，根据资料所提供的信 酸反应生成氢气，分别得到硫酸铬(CS04)和硫酸镍(NiS04) 息，可知用排饱和碳酸氢钠溶液法收集二氧化碳最好。③水 溶液，可以写出Cr+H2S04=CS04+H2↑或Ni+H2S04 和二氧化碳反应生成碳酸，碳酸显酸性，所以pH<7;二氧化碳 NS04+H2↑。(3)A试管中镍丝表面无现象，说明镍没有置 会和氢氧化钙反应，使溶液的碱性变弱，所以pH减小。 换出硫酸锌溶液中的锌，故镍不如锌活泼：B试管中镍丝表面 19.(共7分)(1)稀硫酸(1分)0.5(1分)(2)81.25%(1分) 出现红色物质，说明镍能置换出硫酸铜溶液中的铜，故镍比铜 活泼，综上可知，三种金属活动性由强到弱的顺序是Z> (3)解：设40g硫酸中溶质的质量为x。 Ni>Cue Zn+H2S04=ZnS04+H2↑…2分 16.(共9分)(1)C(2)①Ca(N03)2+KC03=CaC03↓+ 98 2 2KNO,将反应生成的硝酸钾全部溶解KNO3、NaC1②硝 0.2g 酸钾的溶解度随温度降低显著减小，氯化钠的溶解度随温度 98x 变化小③提高原料中硝酸钾的利用率，减少资源浪费 20.2g (3)AB大于 x=9.8g…1分 【解析】(1)不指明温度，无法比较两种物质溶解度的大小，A 所用稀硫酸的溶质质量分数为9,8x100%=24.59%。… 错误；“蒸发浓缩”是为了获得硝酸钾的饱和溶液，B错误：根 40g 据材料中“冷却结晶”可知用“降温结晶”的方法来提纯硝酸 …1分 钾，C正确：“过滤”所得滤液中的溶质除了NaCl外，还有 答：所用稀硫酸的溶质质量分数是24.5%。 KNO,。(2)①用水多次冲淋的目的是将反应生成的硝酸钾全 【解析】(1)随着向20.0g黄铜样品中依次加入40.0g稀硫 部溶解；根据流程图分析，“硝水”中一定含KNO,、NaCl。② 酸，第2次、第3次样品中产生的气体质量都在增加，说明第1 冷却热浓硝水，主要获得KNO3晶体的原因是硝酸钾的溶解 次中的稀硫酸已经反应完了。如果黄铜足够，第3次应该得 度随温度降低显著减小，氯化钠的溶解度随温度变化小：③由 到0.6g气体，结果只有0.5g气体，说明黄铜中的锌在第3 题意可知，滤液A是该温度下硝酸钾的饱和溶液，循环使用可 次就反应完了，所以x=0.5。 以提高原料中硝酸钾的利用率，减少资源浪费。(3)根据图 化学模拟试题（五） 示步骤可知，A中砝码和试剂放颠倒了，B中是俯视读数，所 以A、B操作错误。若其他操作均正确，俯视读数，读数偏大， 答案速查 实际量取的液体少了，所得溶液的溶质质量分数偏大。 1 2 3 456789101112 17.(共7分)(1)海水淡化NaC1 (2)高选择性和高倍率富集K CB A (3)2NaC+2H,0通电CL,↑+H,↑+2Na0H 评分标准：1至8题每小题3分，9至12题每小题4分。 详解详析 （4)稀盐酸 4.D【解析】启动体育场可持续发展措施，全运会后所有体育场 18.(共13分)(1)长颈漏斗(0.5分) 馆全部拆除是对资源的浪费，应该根据情况进行保留和应用， Mn02 (2)AC(或AD)(0.5分)2KC0, 2KCl+30,↑ D错误。 (3)BD(0.5分)可以控制反应的发生和停止CaC0,+ 6.B 2HCl=CaCl2+H20+C02↑b(0.5分)e→f→c→d 氢气压缩到钢瓶中，压强增大，分子之间的间隔变 (4)①可以，在实验室用排水法收集二氧化碳，由于实验时间 + 小，而分子的体积、大小都不会改变 较短，二氧化碳溶解得很少（或用排水法既可以观察收集气体 水的天然循环，是水分子不断运动且分子间的间 的快慢，又可以提高二氧化碳的纯度)②利用排饱和碳酸氢 隔发生改变 钠溶液法收集③<减小二氧化碳与氢氧化钙发生反应， 使溶液的碱性变弱，所以pH减小 水在0℃时结冰后不能流动，分子也在不断地 【解析】(2)氯酸钾和二氧化锰都是固体，是加热固体制取氧 运动 参考答案及解析 第6页（共12页） 石墨在一定条件下转变成金刚石，原子的种类没 0 有发生改变，仍然是由碳原子构成的 9.A【解析】花青素的化学式为CsH,06,可知花青素中碳、氢、 氧元素质量比为12×15：1×11：16×6=180：11：96，所以氢 元素的质量分数最小，A正确，C错误；花青素由三种元素组 成，所以花青素不属于氧化物，B错误；每个花青素分子由15 个碳原子、11个氢原子、6个氧原子构成，D错误。 10.B【解析】由质量守恒定律可知，化学反应前后原子的种类 和数目不变，A正确；由微观反应示意图可知：该反应的化学 方程式为3H,+C0,催化剂H,0+CH,0,则参加反应的二氧 化碳和氢气两物质的质量之比为44：(3×2)=22：3：B错误， D正确；反应物氢气中氢元素的化合价为0，生成物中H,0、 CH,0中氢元素的化合价变为+1，C正确。 11.A【解析】该装置只能证明燃烧的气体中一定含有氢元素， 但不一定是氢气，所以不能达到实验目的，故选A。 12.A 17 由题意和流程图分析可知，滤液a含有FeS0, H,S04、ZnS04,溶液为浅绿色 因为Si02难溶于水，也不与稀硫酸反应，所以滤渣 18 B 甲是Si02 步骤Ⅱ中所加锌粉过量，会和过量的稀硫酸反应， 产生H2 D滤渣乙中含有置换出来单质铁和过量的锌 评分标准：化学方程式每个2分，除标记外，其他每空1分。化学 方程式中反应条件未写或写错、“↑、↓”多写或漏写的，均不 得分。 13.(共8分)(1)D(2)①ACB②C (3)①有机物铁②C 14.(共8分)(1)②④4(2)①化学能环保、节能、运行成本 低②Fe0,+3C0高温2Fe+3C0,③H,S0,CuS0,(2分) 【解析】(2)③向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生，说明滤渣中 含有排在氢元素前面的金属，所以滤液中不含有 H2S04、CuS04o 15.(共8分)(1)温度达到着火点 (2)【进行实验】Ⅱ2Al+3ZnS04=3Zn+Al2(S04)3 19 【交流讨论】①除去表面的氧化物②D 【拓展应用】AD(2分) 【解析】(1)开始“锡纸”不燃烧，是因为虽然锡纸和氧气接触， 但温度却没有达到“锡纸”的着火，点，所以不燃烧；当短路后 “锡纸”的温度达到着火点后，就燃烧了。(2)【进行实验】由 实验现象“锡纸”表面有深灰色固体析出和资料中锌粉是一 种深灰色固体，可以判断硫酸锌溶液中的锌被置换出来了，再 结合金属活动性顺序可知猜想Ⅱ成立。【交流讨论】①实验 中打磨“锡纸”的目的是除去表面的氧化物，②结合金属活动 性顺序可知，钠和镁位于铝和锡的前面，而铜位于锡的后面， 所以只有硫酸亚铁符合条件。【拓展应用】(3)比较铝、锌、锡 的金属活动性强弱的设计方案：根据“两边金属单质、中间盐 溶液，或中间金属单质、两边盐溶液”可选择AD。 16.(共8分)(1)D(2)蒸发结晶饱和①③②⑤⑦④⑥（或 ①⑤③②⑦④⑥或①③⑤②⑦④⑥)(3)①59②降温结 晶③小于(2分) 参考答案及解析第 【解析】(1)加压后右侧海水中的溶质质量分数增大，但是溶 质的质量不变，所以D错误。(2)从海水中获得食盐通常采 用蒸发结晶，海水晒盐后得到的母液是该温度下氯化钠的饱 和溶液；除去粗盐中含有的S0?、Ca2+、Mg2+等杂质，因为加碳 酸钠溶液不仅要除去Ca2+,还要除去多余的BaCL2,所以③要 放到②之前，其他顺序不影响。由此可得到以下几种除杂顺 序：①③②⑤⑦④⑥或①⑤③②⑦④⑥或①③⑤②⑦④⑥. (3)①t1℃时，碳酸钠的溶解度是18g,即在t1℃时，100g水中 最多能溶解18g碳酸钠，所以将15gNa,C03放入50g水中 充分溶解，最多能溶解9g碳酸钠固体达到饱和，所以所得溶 液的质量为59g;②当Na,C03固体中含有少量NaCl时，可采 用降温结晶的方法提纯Na,C03。③将t2℃时Na2C03、NaCl 两种物质的饱和溶液降温至t1℃，由于Na,CO,、NaCl两种物 质的溶解度都随温度的升高而增大，降温时，都有晶体析出， 都是t1℃时的饱和溶液，且，℃时Na2C03的溶解度小于NaCl 的溶解度，所以Na,CO3的溶质质量分数小于NaCl的溶质质 量分数。 (共8分)(1)海洋碱度增强直接海洋去除减小 C02+H,0一H,C0,(2)植树造林（合理即可） (3)C02+2NH2 一定条件 C0(NH2)2+H20 (共13分)(1)锥形瓶 (2)BD CaCO,+2HCI =CaCL2+H,0+C0,↑③①②④A Mn0, (3)BC或E(4)①2H0,= 2H,0+02↑②缓慢 反应放热③收集相同体积氧气所需的时间 【解析】(2)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，实验结束后，从剩 余固体中回收二氧化锰，正确的操作顺序是先溶解、后过滤 再洗涤、最后千燥，所以答案为③①②④；实验室制取气体时， 不需要考虑所要制取气体的颜色，所以选择A。(3)制取乙炔 气体，该反应非常剧烈，且会放出大量的热。为得到平稳的气 流，要控制反应的速率，分液漏斗可以控制液体的流速，所以 选择B;乙炔(C2H2)是一种密度比空气小、难溶于水的气体， 所以可以用向下排空气法收集或排水法收集，所以选择C或 E。(4)②实验时应缓慢注入过氧化氢溶液，避免突然产生大 量氧气使得装置内压强剧烈增大使装置破裂；实验过程中发 现U形管内右侧液面上升，原因是反应放出热量，使试管中压 强增大，·形管内右侧液面上升；③比较有气体生成的化学反 应速率，可以通过：相同的时间比较生成气体的体积、收集相 同体积的气体比较所需的时间。 (共7分)(1)5.8(1分) (2)解：设混合物中氯化镁的质量为x。 MgCl2+2Na0H=Mg(0H)2↓+2NaCl…2分 95 58 x 5.8g 95 585.8g x=9.5g…1分 混合固体中氯化钡的质量分数是209.5×100%=52.5%。 20g …1分 答：混合固体中氯化钡的质量分数是52.5%。 (3)NaCl、BaCL2、NaOH(2分) 【解析】(1)随着向氯化镁和氟化钡的样品溶液中依次加入4 次，每次都是15g的Na0H溶液，从第1份、第2份和第3份 中的沉淀可以看出，第3份中的氯化镁溶液已经反应完了。 如果再加Na0H溶液，沉淀也不增加了，所以x=5.8。（3)第 页（共12页） 三次实验后一定有反应生成的NaCl,原先有的BaCL,和过量 稀盐酸与铁粉反应生成氯化亚铁和氨气，有气体 的NaOH B 生成，也会使气球变大，所以不能得出反应放热的 化学模拟试题（六） 结论 答案速查 氨气极易溶于水，打开弹簧夹，用热毛巾捂住烧 瓶，瓶中气体受热膨胀，沿玻璃管进入烧杯中，氨 1 2 3 4567 8 9 10 11 12 气溶于水，烧瓶内气体减少，压强减小，则会出现 BC C D CC B D BD B 喷泉 评分标准：1至8题每小题3分，9至12题每小题4分。 向试管加入适量氧化钙固体，氧化钙和水反应生 详解详析 成氢氧化钙，该反应放热，瓶中温度升高，压强变 5.C 大，可观察到U形管中液面a低于b,饱和澄清石 粮食中富含糖类，糖类发生缓慢氧化后可以生成 灰水的溶解度随温度升高而减小，则可观察到瓶 4 酒精，则清香的美酒来自粮食缓慢氧化 中析出固体，随后逐渐恢复至室温后都恢复原状 B 能闻到气味，是因为分子在不断地运动 12.C 可燃物越多，燃烧放出的热量越多，而着火点是物 轻烧白云石时，碳酸镁分解为氧化镁和二氧化碳， 质的固有属性，一般不会改变 该反应为一种物质生成多种物质的反应，属于分 解反应 千里冰封，万里雪飘情况下温度降低，水分子间隔 D 发生变化 B 加热会加快反应速率，利于气体逸出 7.B 由于轻烧流程中，碳酸钙不发生反应，则过滤1得 C 到的碳酸钙不能并入轻烧流程 铝原子的最外层电子数是3，小于4，在化学反应 A 中易失去电子 由流程可知，该反应中既需要氨气、硫酸铵，同时 D 还能生成氨气和硫酸铵，则可循环使用 铁的相对原子质量为55.84，硅的相对原子质量为 28.08,等质量的不同原子，相对原子质量越小，原 评分标准：化学方程式每个2分，除标记外，其他每空1分。化学 B X 子个数越多，所以等质量的铁和硅，硅原子的个数 方程式中反应条件未写或写错、“↑、↓”多写或漏写的，均不 较多 得分。 13.(共6分)(1)D(2)氢气燃烧产物只有水，无污染 C 铁的相对原子质量为55.84 (3)隔绝氧气和水，防止船体生锈(4)钾糖类(5)氢气 原子的核外电子层数等于周期数，氧原子的核外 D 14.(共7分)(1)Na0H+HCl-NaCl+H20(2)稀盐酸 电子层数为2，所以位于元素周期表的第二周期 (3)碱性(4)<(5)氢离子与氢氧根离子结合生成水分子 8.D【解析】亚硝酸钠虽然有咸味，但它有毒，摄入过量会引起 (6)稀盐酸（或氯化钙溶液等） 中毒甚至危及生命，所以不能用作调味品，故选D。 15.(共8分)(1)有红色固体析出，溶液由蓝色变为浅绿色(2 9.B 分)2不成立(2)Fe203(2分)(3)Fe+CuS04 Cu2(0H)2C03由酸根离子和金属离子构成，属 FeSO,+Cu A 于盐 【解析】(1)实验1的结论为猜想1不成立，则该粉末中一定 含有铁粉，加入足量的硫酸铜溶液，铁能与硫酸铜反应生成硫 根据化合物中正价和负价的代数和为0可得： 酸亚铁和铜，木炭与硫酸铜不反应，故现象是有红色固体析 B Cu(0H)2(C03)2中铜元素为+2价，所以阳离子 出，溶液由蓝色变为浅绿色：实验2加入足量的稀盐酸，现象 为Cu2+ 是黑色粉末逐渐完全消失，产生气泡，铁能与稀盐酸反应生成 C0,中的“2”表示每个二氧化碳分子中含有两个 氯化亚铁和氢气，结论为猜想2成立，即该粉末是铁粉；实验3 C 氧原子 为用磁铁吸引，粉末被全部吸引，而炭粉不能被磁铁吸引，所 根据化学反应前后原子的个数不变可知X的化学 以该粉末为铁粉，猜想3不成立。(2)该粉末没有失效时呈黑 式为H20 色，失效后呈红棕色，铁生锈时生成红棕色的氧化铁，故该粉 末失效的原因是铁与空气中的氧气和水发生反应生成了铁 10.D【解析】苹果酸中碳、氢、氧元素的质量比为(12×4)：（1× 锈，化学式为Fe2030 6):(16×5)=24:3:40,氧元素的质量分数最大，D选项 16.(共9分)(1)H20(2)蔗糖饱和溶液 错误。 (3)①蒸发②NaCl、Na,C0,CaCl2+Na2C03-CaC0,↓+ 11.B 2NaCI(或BaCL2+Na,C03—BaC0,↓+2NaCl) 测量生成的C0,气体的体积，其中在水面上放一 (4)3g(5)加热(6)不变 层植物油的目的是防止二氧化碳溶于水中而影响 【解析】(2)如果用水清洗蔗糖晶体表面杂质，蔗糖会溶解在 A 体积读数；有多少体积的二氧化碳进入集气瓶中， 水中造成损失：而蔗糖饱和溶液不能再溶解蔗糖，用蔗糖饱和 就有多少体积的水排入量筒中，植物油上方的空 溶液清洗既能除去杂质，又不会使蔗糖晶体溶解，所以适用于 气对测量C02的体积没有影响 清洗表面杂质的物质是蔗糖饱和溶液。(3)①观察溶解度曲 线可知，氯化钠的溶解度受温度影响较小，从溶液中获得氯化 参考答案及解析第8页（共12页）■ ■ 机密启用并使用完毕前 二○二六年东营市初中学业水平考试 化学模拟试题（五）答题卡 姓名： 座号： 贴条形码区 准考证号： 正面朝上切勿贴出虚线框外 1.答题前，考生务必先认真核对条形码上的姓名、准考证号和座号，然后用0.5毫米黑色签字笔将本人姓名、准考证号、座号填在相应位置，并在答 题卡背面左上角填写姓名和座号。填写准考证号和座号时，每个书写框只能填写一个阿拉伯数字，要求字体工整，笔迹清晰。填写样例： 注 0123456789 请 意 尊 2.答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦干净 各 3.答非选择题时，必须使用0.5毫米的黑色签字笔书写，要求字体工整，笔迹清晰。务必在题号所指示的答题区域内作答。 题 4.保持答题卡清洁、完整。严禁折叠，严禁在答题卡上做任何标记，严禁使用涂改液、胶带纸和修正带。 目 5.若未按上述要求填写、答题，影响评分质量，后果自负。 的 填涂 正确填涂■ 答 题 样例 错误填涂☑口 区 考生 缺口 域 内 禁填 考 作 、选择题（本题包括12小题，共40分） 超 1 [A][B]IC][DI 4 [A][B]IC]ID] 7 tA][B][C]ID] 10 tA]IB]tC][D] 出 2 IA][BI (CI ID] 5 tA]tB]IC]ID] 8 A][BI [CI ID] 11 tA]IB]IC]LD] 框 的 3 [A][B][C]IDI 6[A][B][C[D] 9 IA][B][C][D] 12[A][B]CD] 案 二、填空简答题（本题包括5小题，共40分） 效 13.(8分) (1) (2)① ② (3)① ② 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 ■ ■ 化学模拟试题（五）答题卡第1页共4页 ■ ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 14.(8分) (1) (2)① ② ③ 15.(8分) (1)】 (2)【进行实验】 【交流讨论】① ② 【拓展应用】 16.(8分) (1) 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 (2) (3)① ② ③ 17.(8分) (1) (2) (3) 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 ■ ■ ■ 化学模拟试题（五）答题卡第2页共4页 ■ ■ ■ ■ S 实验题（本题包括1小题，共13分） 18.(13分) (1) (2) (3) (4)① 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 ② ③ 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 ■ ■ ■ 化学模拟试题（五）答题卡第3页共4页 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 四、计算题（本题包括1小题，共7分） 19.(7分) (1) (2) 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 (3) 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 ■ ■ 化学模拟试题（五）答题卡第4页共4页开考前秘密 试卷类型：A 二○二六年东营市初中学业水平考试 化学模拟试题（五) (总分：100分考试时间：60分钟) 注意事项： 1.本试题分I、Ⅱ两卷。第I卷（选择题共40分），第Ⅱ卷（非选择题共60分）。 赳 2.考生答题前务必将自己的姓名、准考证号、座号填写在试卷和答题卡上，考试结束，试卷和 答题卡一并收回。 3.第I卷每题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号(ABCD)涂黑，如需改 动，必须用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答第Ⅱ卷时，用0.5毫米黑色签字笔答在答题卡的相 应位置上。 可能用到的相对原子质量：H一1C一120一16Mg一24C1一35.5Ba一137 第I卷（选择题共40分） 一、选择题（本题包括12小题，共40分。1至8题每小题3分，9至12题每小题4分。每小题只有 一个选项符合题意) n 卓 1.成语是中华民族文明与智慧的结晶，学习成语可以“赏中华文明、寻文化基因、品化学之美”，下 坦 列成语涉及化学变化的是 () A.木已成舟 B.逆水行舟 C.焚舟破釜 D.刻舟求剑 2.2025年10月8日，瑞典皇家科学院决定将2025年诺贝尔化学奖授予三位在金属骨架开发领域 做出贡献的科学家，下列属于金属骨架化学性质的是 （) A.导电性 B.耐腐蚀性 C.导热性 D.延展性 3.在化学实验操作练习中用30L8%的过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，并进行铁丝燃烧实验。 下列实验操作不规范的是 过氧化氢溶液 氧气 水 意细铁丝 水 A.检查气密性 B.取用液体 C.收集氧气 D.铁丝燃烧 4.第十五届全运会于2025年11月9日至21日在粤港澳大湾区举行，本次全运会以绿色、共享、开 放、廉洁为举办理念。这一理念贯穿赛事筹备与举办全过程，为了成功举办这一届全运会，下列 建议不可取的是 () 化学模拟试题（五）第1页（共8页） A.在全运会期间推广使用可降解环保塑料袋，体育场周边禁止出现露天烧烤 B.比赛场地被安排在交通便利的区域范围内，以减少体育迷前往各赛场的交通出行 C.在体育场周围安装车辆的充电站，为比赛期间乘坐电动巴士的体育迷提供快捷的服务 D.启动体育场可持续发展措施，全运会后所有体育场馆全部拆除回收，减少资源浪费，确保环境 得到保护 5.Cu0-C0,催化剂在燃料电池研究方面发挥着重要作用。如图为铈在元素周期表中 的信息。下列说法错误的是 58 Ce 铈 A.Ce02中铈元素的化合价为+4 B.铈属于金属元素 140.1 C.铈的相对原子质量为140.1g D.Ce02属于氧化物 6.生活中处处有化学，对下列宏观事实的微观解释合理的是 选项 事实 解释 A 氢气压缩到钢瓶中 压强增大，分子体积变小 B 水的天然循环 水分子不断运动且分子间的间隔发生改变 C 水在0℃时结冰后不能流动 低温导致分子静止不动 0 石墨在一定条件下转变成金刚石 原子的种类发生了改变 7.生活中处处有化学，下列情境的解释，错误的是 A.食用蔬菜、水果可补充维生素 B.误服重金属盐，立即服用新鲜的牛奶解毒并及时就医 C.家用煤气泄漏时扩散出来的C0是有刺激性气味的有毒气体 D.汽水等碳酸型饮料的生产过程中，用增大压强的方法使更多的C0,溶解到水中 8.2025年5月12日是第17个全国防灾减灾日，主题是“人人讲安全、个个会应急 排查身边灾 害隐患”，下列说法不符合这一主题的 () A.遇到室内起火，迅速打开门窗通风 B.图书档案着火，可用液态二氧化碳灭火器扑灭 C.面粉、煤粉等粉尘遇到明火可能发生爆炸 D.室内着火需要自救时，可用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区 9.黑枸杞营养丰富，含有较多的花青素，营养价值极高，具有补肾益精、清肝明目的作用，民间作为 滋补强壮、明目及降压用药，被誉为“软黄金”。其中的花青素，能够很好地抗氧化，消除人体自 由基，具有显著的抗衰老作用。已知花青素的化学式为CsH,0。,下列有关花青素的说法正确 的是 A.花青素中氢元素的质量分数最小 B.花青素属于氧化物 C.花青素中碳、氢、氧元素质量比为15：11：6 D.花青素由15个碳原子、11个氢原子、6个氧原子构成 化学模拟试题（五）第2页（共8页） 10.宏观、微观和化学符号是化学学科独有的特点。一定条 件下，可将二氧化碳在催化剂表面转化成某种有机清洁 ●0 燃料，其反应的微观示意图如图所示。下列说法不正确 催化剂 00 的是 o H A.化学反应前后原子的种类和数目不变 B.参加反应的二氧化碳和氢气两物质的质量之比为1：3 C.该化学反应前后氢元素的化合价发生了变化 D.该反应的化学方程式为3H,+C0, 催化剂H,0+CH,0 11.利用下列装置进行实验，不能达到实验目的的是 等量 5%的 冷而干燥 C02 燃着的 稀盐酸 的烧杯 小木条 、锌片 铜片 0 A.证明某气体是氢气 B.验证C0,的密度比空气大且不支持燃烧 C.探究氧气浓度对燃烧剧烈程度的影响 D.比较金属锌和铜的金属活动性顺序 12.菱锌矿是工业上制备硫酸锌的原料。菱锌矿的主要成分是ZnC03,还含有Si02和Fe203等。 如图是用碳酸锌样品（杂质为Si0,和FCO3;SiO2难溶于水，也不与稀硫酸反应）模拟工业制备 ZnS04的流程。下列有关说法不合理的是 工加过量 Ⅱ加过量 一系列 碳酸锌 稀硫酸 锌粉 操作 样品 过滤 滤液a 过滤 滤液b ZnS04 滤渣甲 滤渣乙 A.滤液a为无色溶液 B.滤渣甲是Si02 C.步骤Ⅱ有气体生成 D.滤渣乙是单质铁和过量的锌 第Ⅱ卷（非选择题共60分） 二、填空简答题（本题包括5小题，共40分） 13.(8分)化学与生活息息相关，生活中的点点滴滴都蕴藏着化学知识，请你用化学知识回答下列 问题： (1)衣服中的化学：人们穿的衣服通常是纤维织成的，下列属于合成纤维的是 (填字母)。 A.桑蚕丝 B.棉花 C.羊毛 D.聚酯纤维 (2)厨房中的化学：①厨房就是一个化学小世界，“锅碗瓢盆”和“柴米油盐”中包含着许多的化 学知识，厨房中的下列物质用途广泛，请选择适当的物质填空（填字母）。 A.氯化钠 B.氢氧化钠 C.碳酸氢钠 ①可用于腌渍肉类的是 ;可治疗胃酸过多症的是 ;炉具清洁剂中含有的 是 化学模拟试题（五）第3页（共8页） ②均衡膳食，有利于人体健康。小强家某天午饭的食谱如下表： 主食 馒头 副食 红烧排骨、花生米、清蒸鱼 饮料 牛奶 从营养学的角度考虑，你建议食谱中应增加 (填字母)。 A.油饼 B.烧豆腐 C.凉拌黄瓜 D.炒鸡蛋 (3)农业生产中的化学：①东营市在盐碱地治理与利用方面持续发力，让盐碱地成为农业发展 的新沃土。垦利区持续培育海水稻新品种，亩产大幅度提高。海水稻富含的淀粉和蛋白质均 属于 (填“无机物”或“有机物”)：海水稻还富含多种元素，其中 (填“铁” “锌”或“钾”)元素的适量摄入有利于血红蛋白的合成，可预防贫血。 ②海水稻生长中出现部分倒伏现象，俗称“软骨病”，可施加下列哪一种化肥 (填字母)。 A.NHHCO B.C0(NH2)2 C.KNO D.NH H2 PO 14.(8分)东营是一座美丽的城市，为了使城市更加美丽，2025年政府继续在新能源领域探寻新的 发展机遇，不但增加了共享单车和新能源汽车充电桩的数量，而且新购置了40台新能源纯电 型公交车。 图1 ①塑料（把手） ②钛合金车架 ③橡胶 (轮胎) ④不锈钢（钢圈） 图2 图3 (1)随着共享单车在东营城区的普及，“节约能源，减少污染，低碳出行”正逐渐成为一种新时 尚。图2是一款共享单车的示意图。所标物质中，属于金属材料的是 (填序号)。 采用钛合金车架的“共享单车”质量轻便，承重强度高。钛原子的结构示意图如图3，其中 x= (2)此次新购置的纯电型新能源公交车实现了尾气零排放。 ①充电桩给新能源汽车充电时，将电能转换成 :新能源汽车和燃油汽车相比，其优点 是 ②新能源汽车的车身主要是由金属材料制成的，钢铁是应用最广泛的金属材料，请写出工业炼 铁原理的化学方程式： 0 ③将维修新能源汽车散落的废铁屑收集起来，加入某实验室废液中（含有稀硫酸、硫酸锌和硫 酸铜)，充分反应后过滤，向滤渣中加人稀盐酸，有气泡产生。则滤液中一定不含有的物质是 (填化学式)。 化学模拟试题（五）第4页（共8页） 15.（8分)化学兴趣小组进行跨学科实践活动一探究锡纸通电后燃烧的原因。 化学兴趣小组的同学将“锡纸”剪成一段两头宽中间窄的纸条，然后两头分别连接电池的正负 极，观察到“锡纸”立即燃烧。据此，兴趣小组的同学取某种“锡纸”进行了以下探究： (1)“锡纸”燃烧的原因：“锡纸”两端接入电池两极后造成短路致使“锡纸”燃烧，从燃烧的条件 分析：开始“锡纸”不燃烧但短路后却能燃烧的原因是 (填“与氧气接 触”或“温度达到着火点”)。 (2)探究“锡纸”中金属的成分：“锡纸”中的金属是锡吗？ 【查阅资料】①“锡纸”是锡箔或铝箔和纸粘合而成； ②锌粉是一种深灰色固体； ③锡(S)与酸或金属化合物的溶液反应生成+2价锡的化合物。 【提出猜想】猜想I:“锡纸”中的金属是锡； 猜想Ⅱ：“锡纸”中的金属是铝。 【进行实验】设计方案并进行实验 实验操作 实验现象 实验分析与结论 根据实验现象，结合金属活动性顺序，可知猜想 取打磨后的“锡纸”片放入 “锡纸”表面有深灰色固 (填“I”或“Ⅱ”)成立；反应的化学方 试管中，滴加硫酸锌溶液 体析出 程式为 【交流讨论】①实验中打磨“锡纸”的目的是 、 ②下列物质的溶液可以替代硫酸锌溶液完成上述实验的是 (填字母，下同)。 A.硫酸铜 B.硫酸镁 C.硫酸钠 D.硫酸亚铁 【拓展应用】根据上面的探究，如果想用实验比较铝、锌、锡的金属活动性强弱，下列所给试剂组 能够达到目的的是 (填字母)。 A.Al、ZnS04溶液、Sn B.A1、Zn、SnCL2溶液 C.Al、ZnS04溶液、SnCL2溶液 D.A1CL,溶液、Zn、SnCL2溶液 16.(8分)海洋是个巨大的资源宝库。海水淡化、海水晒盐、海水提镁等对海洋资源的充分利用， 体现了人类认识物质、改造物质的智慧。 (1)海水淡化：采用如图1所示的膜分离法淡化海水，水分子可以通过淡化膜进入左侧的淡水 池，从而得到淡水。下列说法不正确的是 (填字母)。 A.膜分离法也是一种分离混合物的方法 淡化膜 B.膜分离法的原理与滤纸过滤原理类似 C.加压后右侧海水中溶质质量分数增大 D.加压后右侧海水中的溶质质量增多 图 (2)海水晒盐：目前从海水中提取食盐的方法主要为“盐田法”，生产流程如 图2： 粗盐 海水 蒸发池 结晶池 母液 图2 化学模拟试题（五） 第5页（共8页） 从海水中获得食盐通常采用 (填“蒸发结晶”或“降温结晶”)，海水晒盐后得到的 母液是该温度下氯化钠的 (填“饱和”或“不饱和”)溶液。为除去粗盐中含有的S0?、 Ca2+、Mg2+等杂质，有如下操作：①溶解；②加过量的Na2C0溶液；③加过量的BaCl2溶液；④加 适量的盐酸；⑤加过量NaOH溶液；⑥蒸发结晶；⑦过滤。正确的操作顺序是 (用序号填一种合理组合)。 (3)已知碳酸钠和氯化钠的溶解度曲线如图3所示，试回答： 个溶解度/g Na2CO3 NaCl 18 0t12温度/℃ 图3 ①t℃时，将15gNa,C0,放入50g水中充分溶解，所得溶液的质量为 ②当Na2CO,固体中含有少量NaCl时，可采用 的方法提纯Na2C03o ③将t2℃时Na2C03、NaCl两种物质的Na2C03饱和溶液降温至t1℃，所得溶液中溶质质量分 数：Na2C03的溶质质量分数 (填“大于”“小于”或“等于”)NaCl的溶质质量分数。 17.(8分)阅读下列科普短文，根据文中内容回答问题。 人类每年排放的370亿吨C0,搅乱了全球气候。为此，科学家正在寻找各种方法把多余 的C02从空气中清除。而大自然为我们提供了天然的帮手一一海洋，如果适当调节海洋的化 学环境，是否能让它吸收更多的C02并将其封存在海洋中呢？ 科学家们研究了多种“海洋二氧化碳去除”技术，如“海洋碱度增强”“直接海洋去除”。 “海洋碱度增强”是向海洋中撒入碾碎的碱性物质提高海水的碱度（中和酸的能力），使其将更 多溶解的C02转化为碳酸氢根离子和碳酸根离子，从而进一步从空气中吸收C02,让它能在水 体中保留数千年之久。“直接海洋去除”是通过水泵将海水引入陆上设施中，从中提取C02并 储存。处理过的水再被泵回海洋，使其能够继续吸收空气中的C02,目前，“海洋二氧化碳去 除”技术的实施尚面临诸多挑战。我们既要研究如何清除已经排放的C02,也要从源头上减少 排放。 (选自《环球科学》总301期有删改) (1)科学家们研究了多种“海洋二氧化碳去除”技术，主要有 和 两种。当进入海洋中的C02与H,0发生化学反应，会使海水的pH (填“增大” “减小”或“不变”)，写出该反应的化学方程式： 0 (2)我们既要研究如何清除已经排放的C02,也要从源头上减少排放C0,的措施有 。(答一条即可) (3)利用二氧化碳资源开发化工原料，有着广阔前景。二氧化碳和氨气在一定条件下可以合成 尿素[CO(NH2)2],同时生成水，请写出该反应的化学方程式： 0 化学模拟试题（五）第6页（共8页） 三、实验题（本题包括1小题，共13分） 18.化学实验是学习化学的基础，气体制备是化学实验的重要内容，请根据下列装置回答问题： 图1 (1)写出图1中仪器的名称：① (2)实验室既可用于制取氧气，又可用于制取二氧化碳的发生装置和收集装置的组合为 (填字母)，写出实验室制取C02的化学方程式： 。如果 选用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，实验结束后，从剩余固体中回收二氧化锰，有下列操作步骤； ①过滤；②洗涤；③溶解；④干燥，正确的操作顺序是 (填序号)。实验室制取气体时， 下列因素中，不需要考虑的是 (填字母)。 A.所要制取气体的颜色 B.试剂容易获得，能生成所要制取的气体 C.反应条件易于控制，反应速率适中 D.操作简便易行，安全可靠，节能环保 (3)乙炔(C2H2)是一种密度比空气小、难溶于水的气体，实验室常用块状电石（主要成分是 CC2)和水在常温下制取乙炔气体，该反应非常剧烈，且会放出大量的热。为得到平稳的气流， 应选择 (填字母，下同)作为制取乙炔的发生装置，可选用 装置收集乙炔 气体。 (4)某化学兴趣小组设计如下表所示的对比实验来比较M02、Cu0对过氧化氢分解的催化效 果，所用实验装置如图2所示。在试管中分别加入等质量的氧化铜和二氧化锰，再分别将注射 器内盛有的过氧化氢溶液注人试管中，利用注射器收集氧气。 1020304050mL 过氧化氢溶液 活塞 红墨水 图2 实验序号 过氧化氢溶液 催化剂 实验1 5mL4% 粉末状Mn020.2g 实验2 5mL4% 粉末状Cu00.2g ①实验1中制取氧气的化学反应方程式为 化学模拟试题（五） 第7页（共8页） ②实验时，应分别将过氧化氢溶液 (填“快速”或“缓慢”)注入盛有催化剂的小试管 中，测量并记录数据，实验过程中发现U形管内右侧液面上升，原因是 0 ③结论：比较相同时间内收集氧气的体积或者 ,可得出Mn02对过氧化 氢分解的催化效果比CuO好。 四、计算题（本题包括1小题，共7分） 19.某学校化学兴趣小组发现实验室中的一瓶固体中既有氯化镁也有氯化钡，兴趣小组同学想测 定其中的氯化钡的质量分数，做如下实验，取混合固体20g,充分溶解；再将60gNa0H溶液平 均分4次连续加入该混合溶液中，每次充分反应后过滤，所得沉淀质量与加入Na0H溶液质量 的关系如下表。请回答： 实验次数 一 二 三 四 NaOH溶液的质量/g 15 15 15 15 沉淀的质量/g 2.0 4.0 5.8 (1)x处沉淀为 (2)计算此瓶混合固体中氯化钡的质量分数（写出计算过程）。 (3)第三次实验所得溶液的溶质有 (填化学式)。 化学模拟试题（五）第8页（共8页）