内容正文:
第05讲 充分条件、必要条件
内容导航
01 预习航标→ 析目标·明方向:预习导航精准定向
02 教材全解→ 建框架·精讲解:知识体系系统梳理
03 题型突破→ 析考点·破方法:典型题型深度拆解
题型 1:充分条件与必要条件的关系判定
题型 2:数学文化背景下的条件关系问题
题型 3:充分、必要与充要条件的探究
题型 4:根据条件关系求解参数取值范围
题型 5:充要条件的双向论证
题型 6:条件关系与量词命题的综合应用
04 过关检测→ 练考点·强落实:过关检测全面巩固
关键词
学习目标导航
充分条件
必要条件
充要条件
1. 理解充分条件、必要条件、充要条件的概念,掌握三类条件的定义与逻辑含义,明确条件与结论的推出关系。
2. 能准确判断两个命题之间的条件关系:充分不必要、必要不充分、充要、既不充分也不必要。
3. 掌握充要条件的证明方法,能完成简单的充要条件的双向证明过程。
4. 能根据充分条件、必要条件的逻辑关系,求解对应参数的取值范围。
5. 能结合集合的包含关系理解条件关系,掌握用集合思想快速判断条件关系的方法。
学习重点:充分条件、必要条件、充要条件的核心概念,两类条件关系的基础判定方法。
学习难点:充分条件与必要条件的逻辑区分,充要条件的双向严谨证明,根据条件关系求解参数取值范围,用集合思想处理复杂条件关系问题。
知|识|框|架
知|识|精|讲
知识点01 充分条件与必要条件
命题真假
“若,则”是真命题
“若,则”是假命题
推出关系及符号表示
由通过推理可得出,记作:
由条件不能推出结论,记作:
条件关系
是的充分条件;
是的必要条件
不是的充分条件;
不是的必要条件
注意:(1)充分、必要条件的判断讨论的是“若,则”形式的命题.若不是,则首先将命题改写成“若,则”的形式.
(2)不能将“若,则”与“”混为一谈,只有“若,则”为真命题时,才有“”.
即时即练已知a,b为实数,则“”是“”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
知识点02 充要条件
如果“若,则”和它的逆命题“若,则”均是真命题,即既有,又有,记作.此时既是的充分条件,也是的必要条件.我们说是的充分必要条件,简称为充要条件.
如果是的充要条件,那么也是的充要条件,即如果,那么与互为充要条件.
注意:(1)从概念的角度去理解充分条件、必要条件、充要条件
①若,则称是的充分条件,是的必要条件.
②若,则是的充要条件.
③若,且,则称是的充分不必要条件.
④若,且,则称是的必要不充分条件.
⑤若,且,则称是的既不充分也不必要条件.
(2)“”的传递性
若是的充要条件,是的充要条件,即,,则有,即是的充要条件.
即时即练已知集合,非空集合,是否存在实数m,使是的充要条件.
题型 1:充分条件与必要条件的关系判定
【典例1-1】(2026·高一·江西景德镇·阶段检测)“”是“”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
【典例1-2】(2026·高一·浙江衢州·期末)已知a是实数,那么“”是“”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
【变式1-1】(2026·高一·吉林长春·期末)设,则“”是“”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件
【变式1-2】(2026·高一·河北邢台·期末)若,则“”是“”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
题型 2:数学文化背景下的条件关系问题
【典例2-1】(2026·高一·江苏·期中)《墨经》上说:“小故,有之不必然,无之必不然.体也,若有端.大故,有之必然,若见之成见也.”其中“无之必不然”表述的逻辑关系一定是( )
A.充分条件 B.必要条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
【典例2-2】(2026·高三·浙江·阶段检测)“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”出自《论语·子路》.意思是:当政者本身言行端正,不用发号施令,大家自然起身效法,政令将会畅行无阻;如果当政者本身言行不正,虽下命令,大家也不会服从遵守.根据上述材料,“身正”是“令行”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
【变式2-1】(2026·高一·浙江温州·期中)“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”出自《论语·雍也》,意思是:对于学习,了解怎么学习的人,不如喜爱学习的人;喜爱学习的人,又不如以学习为乐的人.设命题:“一个人以学习为乐”,命题:“一个人喜爱学习”,则是的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
【变式2-2】(2026·高二·安徽合肥·期末)子曰:“工欲善其事,必先利其器.”这句名言最早出自于《论语・卫灵公》.此名言中的“利其器”是“善其事”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
【变式2-3】王昌龄是盛唐著名的边塞诗人,被誉为“七绝圣手”,其《从军行》传诵至今,“青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”,由此推断,其中最后一句“攻破楼兰”是“返回家乡”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
题型 3:充分、必要与充要条件的探究
【典例3-1】(2026·高一·江西赣州·期末)使命题“”为假命题的一个必要不充分条件是( )
A. B. C. D.
【典例3-2】(2026·高一·广西北海·期末)“”的一个充分不必要条件是( )
A. B.
C. D.
【变式3-1】(2026·高一·江苏南京·阶段检测)设,使“”为真命题的一个充分不必要条件是( )
A. B. C. D.
【变式3-2】(2026·高一·安徽·开学考试)“”的一个充分不必要条件是( )
A. B. C. D.
题型 4:根据条件关系求解参数取值范围
【典例4-1】设全集,集合,,若是成立的充分条件,求实数的取值范围.
【典例4-2】已知全集,集合,,若“”是“”的充分不必要条件,求实数的取值范围.
【变式4-1】已知集合,集合,若“”是“”的充分不必要条件,求实数的取值范围.
【变式4-2】已知集合和集合,已知,若是的必要不充分条件,求实数的取值范围.
【变式4-3】已知集合,,若“”是“”的必要不充分条件,求实数的取值范围.
题型 5:充要条件的双向论证
【典例5-1】已知,证明:“”是“”的充要条件.
【典例5-2】(2026·高一·上海·阶段检测)(1)已知关于的一元二次方程.求证:无论取何值,此方程总有两个不相等的实数根;
(2)求证:关于的方程有一个根为1的充要条件是
【变式5-1】(2026·高一·云南昆明·阶段检测)已知二次函数,其中且.
(1)证明:二次函数与轴正半轴和负半轴各有一个交点的充要条件是;
(2)若,且当和时,y均为奇数,证明:方程无整数根.
【变式5-2】设集合.
(1)证明:“”是“”的充分不必要条件;
(2)写出“偶数属于M”的一个充要条件并证明.
题型 6:条件关系与量词命题的综合应用
【典例6-1】设全集,集合,,其中.
(1)若,求
(2)若“”是“”的必要而不充分条件,求实数a的取值范围;
(3)若命题“,使得”是真命题,求实数a的取值范围.
【典例6-2】(2026·高一·北京·期中)设全集,集合,集合.
(1)若对任意,都有,求实数a的取值范围;
(2)若“”是“”的充分不必要条件,求实数a的取值范围.
【变式6-1】(2026·高一·江苏常州·期中)已知条件对任意,不等式恒成立;条件当时,函数.
(1)若是真命题,求实数的取值范围;
(2)若是的必要不充分条件,求实数的取值范围.
【变式6-2】(2026·高一·河南南阳·期末)已知集合.
(1)当时,求;
(2)请在下列三个条件中任选一个,求实数的取值范围.
①;②;③是的充分条件.
注:如果选择多个条件分别解答,按第一个解答计分.
【变式6-3】(2026·高一·广东中山·阶段检测)已知集合,
(1)若,则“”是“”的什么条件?(用充分不必要,必要不充分,充要条件等作答)
(2)若,求实数的取值范围.
1.(2026·高一·河北衡水·期中)若a,,则“”是“”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
2.(2026·高一·广东汕尾·期末)下列各选项中,是的必要不充分条件的是( )
A. B.
C. D.:四边形是长方形,:四边形的对角线互相垂直且平分
3.(2026·高一·福建宁德·期末)“”是“”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
4.(2026·高一·天津滨海新区·阶段检测)下列说法正确的是( )
A.命题“,”的否定是“,”
B.设,则“”是“”的必要不充分条件
C.“”是“”的充分不必要条件
D.“”是“”的既不充分也不必要条件
5.(2026·高一·全国·期末)已知,,若是的必要不充分条件,则实数的取值范围是( )
A. B. C. D.
6.(多选题)(2026·高一·四川宜宾·期中)下列命题中为真命题的有( )
A.“四边形是正方形”是“四边形是长方形”的充分不必要条件.
B.若是无理数,则也是无理数.
C.若,则实数的值为1或2.
D.,则的子集个数是4个.
7.(多选题)(2026·高一·广东揭阳·阶段检测)下列命题中为真命题的是( )
A.,
B.是的充分不必要条件
C.集合与集合表示同一集合
D.设全集为,若,则
8.设全集,集合,非空集合,其中.若“”是“”的必要条件,则的取值范围为______.
9.已知集合,.若“”是“”的充分条件,则实数的取值范围是______.
10.(2026·高一·陕西渭南·期中)已知命题:“方程至少有一个解”,若的一个必要不充分条件为“”,则实数的取值范围是__________.
11.已知集合或,,已知命题,命题,若是的必要不充分条件,求实数的取值范围.
12.(2026·高一·河北保定·期中)已知集合,集合或.
(1)若,求实数的取值范围;
(2)设,,若是的充分条件,求实数的取值范围.
13.(2026·高一·上海·期末)已知集合,.
(1)若,求实数的取值范围;
(2)已知,记命题,若是的必要不充分条件,求实数的取值范围.
14.(2026·高一·河南新乡·期中)已知集合,.
(1)若,求的取值集合;
(2)若是的必要条件,求的取值集合;
(3)若,求的取值集合.
15.已知全集,集合 ,若“”是“”的必要条件,求实数的取值范围.
16.已知集合,已知,若是的充分不必要条件,求实数的取值范围.
17.(2026·高一·江西九江·期末)已知集合.
(1)若,求实数的取值范围;
(2)已知,若是的充分不必要条件,求实数的取值范围.
18.(2026·高一·北京石景山·期末)已知集合,.
(1)若,求实数的取值范围;
(2)若成立的一个必要条件是,求实数的取值范围.
2 / 14
学科网(北京)股份有限公司
$
第05讲 充分条件、必要条件
内容导航
01 预习航标→ 析目标·明方向:预习导航精准定向
02 教材全解→ 建框架·精讲解:知识体系系统梳理
03 题型突破→ 析考点·破方法:典型题型深度拆解
题型 1:充分条件与必要条件的关系判定
题型 2:数学文化背景下的条件关系问题
题型 3:充分、必要与充要条件的探究
题型 4:根据条件关系求解参数取值范围
题型 5:充要条件的双向论证
题型 6:条件关系与量词命题的综合应用
04 过关检测→ 练考点·强落实:过关检测全面巩固
关键词
学习目标导航
充分条件
必要条件
充要条件
1. 理解充分条件、必要条件、充要条件的概念,掌握三类条件的定义与逻辑含义,明确条件与结论的推出关系。
2. 能准确判断两个命题之间的条件关系:充分不必要、必要不充分、充要、既不充分也不必要。
3. 掌握充要条件的证明方法,能完成简单的充要条件的双向证明过程。
4. 能根据充分条件、必要条件的逻辑关系,求解对应参数的取值范围。
5. 能结合集合的包含关系理解条件关系,掌握用集合思想快速判断条件关系的方法。
学习重点:充分条件、必要条件、充要条件的核心概念,两类条件关系的基础判定方法。
学习难点:充分条件与必要条件的逻辑区分,充要条件的双向严谨证明,根据条件关系求解参数取值范围,用集合思想处理复杂条件关系问题。
知|识|框|架
知|识|精|讲
知识点01 充分条件与必要条件
命题真假
“若,则”是真命题
“若,则”是假命题
推出关系及符号表示
由通过推理可得出,记作:
由条件不能推出结论,记作:
条件关系
是的充分条件;
是的必要条件
不是的充分条件;
不是的必要条件
注意:(1)充分、必要条件的判断讨论的是“若,则”形式的命题.若不是,则首先将命题改写成“若,则”的形式.
(2)不能将“若,则”与“”混为一谈,只有“若,则”为真命题时,才有“”.
即时即练已知a,b为实数,则“”是“”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
【答案】A
【解析】因为等价于,即,
则或,
所以当时,成立,
当时,不一定成立,
如,满足,但不满足,
故“”是“”的充分不必要条件.
知识点02 充要条件
如果“若,则”和它的逆命题“若,则”均是真命题,即既有,又有,记作.此时既是的充分条件,也是的必要条件.我们说是的充分必要条件,简称为充要条件.
如果是的充要条件,那么也是的充要条件,即如果,那么与互为充要条件.
注意:(1)从概念的角度去理解充分条件、必要条件、充要条件
①若,则称是的充分条件,是的必要条件.
②若,则是的充要条件.
③若,且,则称是的充分不必要条件.
④若,且,则称是的必要不充分条件.
⑤若,且,则称是的既不充分也不必要条件.
(2)“”的传递性
若是的充要条件,是的充要条件,即,,则有,即是的充要条件.
即时即练已知集合,非空集合,是否存在实数m,使是的充要条件.
【解析】∵若是的充要条件,则,
∴,由于该方程组无解,
即不存在实数m,使是的充要条件.
题型 1:充分条件与必要条件的关系判定
【典例1-1】(2026·高一·江西景德镇·阶段检测)“”是“”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
【答案】A
【解析】充分性:若,
则,
当且仅当时等号成立,
必要性:若,令,显然
所以是充分不必要条件
【典例1-2】(2026·高一·浙江衢州·期末)已知a是实数,那么“”是“”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
【答案】A
【解析】由不等式,可得或,
当时,成立,即充分性成立;
反之:当时,不一定成立,即必要性不成立,
所以是的充分不必要条件.
故选:A.
【变式1-1】(2026·高一·吉林长春·期末)设,则“”是“”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件
【答案】A
【解析】依题意,集合真包含于集合,
所以“”是“”的充分不必要条件.
故选:A
【变式1-2】(2026·高一·河北邢台·期末)若,则“”是“”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
【答案】A
【解析】若,则由可得,
所以由“”可以推出“”,
由“”不一定有“”,
所以“”是“”的充分不必要条件.
故选:A
题型 2:数学文化背景下的条件关系问题
【典例2-1】(2026·高一·江苏·期中)《墨经》上说:“小故,有之不必然,无之必不然.体也,若有端.大故,有之必然,若见之成见也.”其中“无之必不然”表述的逻辑关系一定是( )
A.充分条件 B.必要条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
【答案】B
【解析】由“小故,有之不必然,无之必不然”,
知“小故”只是构成某一结果的几个条件中的一个或一部分条件,
故“小故”是逻辑中的必要不充分条件,
所以“无之必不然”所表述的数学关系一定是必要条件.
故选:B.
【典例2-2】(2026·高三·浙江·阶段检测)“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”出自《论语·子路》.意思是:当政者本身言行端正,不用发号施令,大家自然起身效法,政令将会畅行无阻;如果当政者本身言行不正,虽下命令,大家也不会服从遵守.根据上述材料,“身正”是“令行”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
【答案】C
【解析】由题意:其身正,不令而行,即身正令行,故“身正”是“令行”的充分条件;
又其身不正,虽令不从,即令行身正,所以“身正”是“令行”的必要条件,
综合知“身正”是“令行”的充要条件,
故选:C.
【变式2-1】(2026·高一·浙江温州·期中)“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”出自《论语·雍也》,意思是:对于学习,了解怎么学习的人,不如喜爱学习的人;喜爱学习的人,又不如以学习为乐的人.设命题:“一个人以学习为乐”,命题:“一个人喜爱学习”,则是的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
【答案】A
【解析】根据题意,
若命题(一个人以学习为乐)成立,则命题(一个人喜爱学习)一定成立,即;
但命题成立时,命题不一定成立(喜爱学习的人未必以学习为乐),即.
因此,是的充分不必要条件.
故选A.
【变式2-2】(2026·高二·安徽合肥·期末)子曰:“工欲善其事,必先利其器.”这句名言最早出自于《论语・卫灵公》.此名言中的“利其器”是“善其事”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
【答案】B
【解析】由题意“工欲善其事,必先利其器.”指工匠要想要做好活儿,一定先要把工具整治得锐利精良.
从逻辑角度理解,如果工匠做好活了,说明肯定是有锐利精良的工具,即必要性成立;
反过来如果有锐利精良的工具,不能得出一定能做好活儿,即充分性不成立;
所以“利其器”是“善其事”的必要不充分条件.
故选:B.
【变式2-3】王昌龄是盛唐著名的边塞诗人,被誉为“七绝圣手”,其《从军行》传诵至今,“青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”,由此推断,其中最后一句“攻破楼兰”是“返回家乡”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
【答案】B
【解析】根据诗意,作者想表达的思想感情是“返回家乡”就一定要“攻破楼兰”,但是并没有表明“攻破楼兰”后就一定会“返回家乡”,
“攻破楼兰”“返回家乡”,满足必要性,而“返回家乡”不一定是“攻破楼兰”的唯一条件,如“进京述职”等,故不满足充分性,
“攻破楼兰”是“返回家乡”的必要不充分条件.
故选:B.
题型 3:充分、必要与充要条件的探究
【典例3-1】(2026·高一·江西赣州·期末)使命题“”为假命题的一个必要不充分条件是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】因为命题“”为假命题,
所以命题“”为真命题,所以.
所以的一个必要不充分条件.
故选:A
【典例3-2】(2026·高一·广西北海·期末)“”的一个充分不必要条件是( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】A选项,时,一定推出,
反之若时,例如,无法推出,
故是的充分不必要条件,A选项正确;
B选项,显然是的充要条件,B选项不正确;
C选项,若,取,则不满足,充分性不成立,C选项错误;
D选项,若,取,类似C的分析可知充分性不成立,D选项错误.
故选:A
【变式3-1】(2026·高一·江苏南京·阶段检测)设,使“”为真命题的一个充分不必要条件是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】由,可得,
因为⫋,
故使“”为真命题的一个充分不必要条件可以是,
故选:B.
【变式3-2】(2026·高一·安徽·开学考试)“”的一个充分不必要条件是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】若,解得,即等价于.
对于选项A:因为集合与集合之间不存在包含关系,
可知是的既不充分也不必要条件,故A错误;
对于选项B:因为集合与集合相等,
可知是的充要条件,故B错误;
对于选项C:因为集合是集合的真子集,
可知是的充分不必要条件,故C正确;
对于选项D:因为集合是集合的真子集,
可知是的必要不充分条件,故D错误.
题型 4:根据条件关系求解参数取值范围
【典例4-1】设全集,集合,,若是成立的充分条件,求实数的取值范围.
【解析】因为是成立的充分条件,所以;
当时,,解得,此时满足题意;
当时,,解得,
综上所述,实数的取值范围是.
【典例4-2】已知全集,集合,,若“”是“”的充分不必要条件,求实数的取值范围.
【解析】若“”是“”的充分不必要条件,即是的真子集,
当时,,此时,满足是的真子集,
当时,则,解得:,且和不能同时成立,
综上所述:实数的取值范围为.
【变式4-1】已知集合,集合,若“”是“”的充分不必要条件,求实数的取值范围.
【解析】若“”是“”的充分不必要条件,则⫋,
当时,即,则,
当时,,得,
综上,的取值范围为.
【变式4-2】已知集合和集合,已知,若是的必要不充分条件,求实数的取值范围.
【解析】∵q是p的必要不充分条件,∴⫋,
则或,解得,
故实数的取值范围为.
【变式4-3】已知集合,,若“”是“”的必要不充分条件,求实数的取值范围.
【解析】因为“”是“”的必要不充分条件,则集合是集合的真子集,
当时,,解得;
当时,要使集合是集合的真子集,需使,解得.
综上所述,实数的取值范围是.
题型 5:充要条件的双向论证
【典例5-1】已知,证明:“”是“”的充要条件.
【解析】先证充分性:
由得,则,因此;
再证必要性:
由,得,由,得,
因此,则
所以“是“”的充要条件.
【典例5-2】(2026·高一·上海·阶段检测)(1)已知关于的一元二次方程.求证:无论取何值,此方程总有两个不相等的实数根;
(2)求证:关于的方程有一个根为1的充要条件是
【解析】(1)关于的一元二次方程.
因为,所以无论取何值,此方程总有两个不相等的实数根;
(2)必要性:若关于的方程有一个根为1,则,
充分性:若,
则关于的方程有一个根为1,
所以关于的方程有一个根为1的充要条件是;
【变式5-1】(2026·高一·云南昆明·阶段检测)已知二次函数,其中且.
(1)证明:二次函数与轴正半轴和负半轴各有一个交点的充要条件是;
(2)若,且当和时,y均为奇数,证明:方程无整数根.
【解析】(1)必要性:若一元二次方程有一正根和一负根,
则由韦达定理得:,即;
充分性:若成立,此时方程一元二次方程的,
方程有两个不同的根,且,即一元二次方程有一正根和一负根.
所以一元二次方程有一正根和一负根的充要条件是.
(2)当时,为奇数,
当时,均为奇数,因为为奇数,所以为偶数,
所以同为奇数或同为偶数,
假设有整数根,则,
1、当均为偶数时,则为偶数,为偶数,又为奇数,
所以为奇数,所以,与假设矛盾;
2、当均为奇数时,若为偶数,则为偶数,为偶数,又为奇数,
所以为奇数,所以,与假设矛盾;
若为奇数,则为奇数,为奇数,又为奇数,
所以为奇数,所以,与假设矛盾;
综上,假设不成立,所以方程无整数根.
【变式5-2】设集合.
(1)证明:“”是“”的充分不必要条件;
(2)写出“偶数属于M”的一个充要条件并证明.
【解析】证明:(1)设集合中的元素,所以.因为,所以,所以,则成立,故“”是“”的充分条件.
若,则,可取,设.因为,所以与有相同的奇偶性.因为2为偶数,所以与均为偶数,所以应为4的倍数,而2不是4的倍数,所以假设不成立,所以,故“,”是“”的不必要条件.
综上所述,“”是“”的充分不必要条件.
(2)“偶数属于M”的一个充要条件是k为偶数.
充分性:因为k为偶数,所以设,所以,而,所以满足集合,所以偶数属于M.
必要性:因为偶数属于M,所以.因为,所以与有相同的奇偶性.因为为偶数,所以与均为偶数,所以应为4的倍数,必为4的倍数,即k必为2的倍数,所以k为偶数.
题型 6:条件关系与量词命题的综合应用
【典例6-1】设全集,集合,,其中.
(1)若,求
(2)若“”是“”的必要而不充分条件,求实数a的取值范围;
(3)若命题“,使得”是真命题,求实数a的取值范围.
【解析】(1)当时,,所以,
所以;
(2),
“”是“”的必要而不充分条件,
是的真子集,
,解得,
即实数的取值范围为;
(3)若命题“,使得”是假命题,则,
,或,
①当时,,解得,
②当时,则,无解,
即命题为假命题时,实数的取值范围为,
命题为真命题时,实数的取值范围为.
【典例6-2】(2026·高一·北京·期中)设全集,集合,集合.
(1)若对任意,都有,求实数a的取值范围;
(2)若“”是“”的充分不必要条件,求实数a的取值范围.
【解析】(1)由对任意,都有可知,
当时,,解得,符合题意,因此;
当时,而,,
则,无解,
所以实数的取值范围.
(2)由“”是“”的充分不必要条件,得,
又,,
因此或,解得,
所以实数的取值范围为;
【变式6-1】(2026·高一·江苏常州·期中)已知条件对任意,不等式恒成立;条件当时,函数.
(1)若是真命题,求实数的取值范围;
(2)若是的必要不充分条件,求实数的取值范围.
【解析】(1)由题意,对任意,不等式恒成立,
即当时,,
又由时,,即,解得,
即实数的取值范围.
(2)对于命题:当时,函数,
当时,函数,
记,
因为是的必要不充分条件,所以是的真子集,
可得且“”不能同时成立,解得,
经验证,当时满足题意,
所以实数的取值范围.
【变式6-2】(2026·高一·河南南阳·期末)已知集合.
(1)当时,求;
(2)请在下列三个条件中任选一个,求实数的取值范围.
①;②;③是的充分条件.
注:如果选择多个条件分别解答,按第一个解答计分.
【解析】(1)已知,
当时,.
因为,所以,
(2)选条件①:因为,所以.
当时,满足,即,解得.
当时,需满足:
,解得:.
综上,实数的取值范围为.
选条件②:因为,所以.
当时,满足,即,解得.
当时,需满足:
,解得:.
综上,实数的取值范围为.
选条件③:因为是的充分条件,所以.
当时,满足,即,解得.
当时,需满足:
,解得:.
综上,实数的取值范围为.
【变式6-3】(2026·高一·广东中山·阶段检测)已知集合,
(1)若,则“”是“”的什么条件?(用充分不必要,必要不充分,充要条件等作答)
(2)若,求实数的取值范围.
【解析】(1)(1)由于,所以,,
所以“”是“”的必要不充分条件.
(2)由可得,
当时,,解得,
当时,则,无解,
综上所述,的取值范围是.
1.(2026·高一·河北衡水·期中)若a,,则“”是“”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
【答案】B
【解析】充分性:由“”可得,但当时,,不满足“”,因此充分性不成立;
必要性:由“”可得,所以,即“”,可知必要性成立.
因此“”是“”的必要不充分条件,故选B.
2.(2026·高一·广东汕尾·期末)下列各选项中,是的必要不充分条件的是( )
A. B.
C. D.:四边形是长方形,:四边形的对角线互相垂直且平分
【答案】A
【解析】对于A,因为,所以或,
即由不能推出,但由能推出,
所以是的必要不充分条件,故A正确;
对于B,由等式的性质可知由能推出,由能推出,
不满足是的必要不充分条件,故B不正确;
对于C,因为,所以,
,则,或,
即由能推出,但由不能推出,
不满足是的必要不充分条件,故C不正确;
对于D,因为长方形的对角线互相平分,但不一定垂直,
对角线互相垂直且平分的四边形是菱形,而菱形不一定是长方形,
即由不能推出,由不能推出,
不满足是的必要不充分条件,故D不正确.
故选:A.
3.(2026·高一·福建宁德·期末)“”是“”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
【答案】B
【解析】,即或,
即是的真子集,故“”是“”的必要不充分条件.
故选:B.
4.(2026·高一·天津滨海新区·阶段检测)下列说法正确的是( )
A.命题“,”的否定是“,”
B.设,则“”是“”的必要不充分条件
C.“”是“”的充分不必要条件
D.“”是“”的既不充分也不必要条件
【答案】C
【解析】对于A,命题""的否定是"",故A不正确;
对于B,由,解得且,所以""是""的充分不必要条件,故B错误;
对于C ,由,可得或,所以"是""的充分不必要条件,故C正确;
对于D,由,解得或,所以""是""的充分不必要条件,故D错误.
故选:C
5.(2026·高一·全国·期末)已知,,若是的必要不充分条件,则实数的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】设集合,集合,若是的必要不充分条件,
所以是的真子集,可得.
故选:B.
6.(多选题)(2026·高一·四川宜宾·期中)下列命题中为真命题的有( )
A.“四边形是正方形”是“四边形是长方形”的充分不必要条件.
B.若是无理数,则也是无理数.
C.若,则实数的值为1或2.
D.,则的子集个数是4个.
【答案】AD
【解析】选项A:若四边形是正方形,则四边形也是长方形;
若四边形是长方形,邻边可能不相等,则不能得到四边形是正方形,
所以“四边形是正方形”是“四边形是长方形”的充分不必要条件,故A正确;
选项B:若是无理数,则是有理数,故B错误;
选项C:若,则或,
若,则,不满足互异性,故舍去;
若,则或(舍),综上实数的值为2,故C错误;
选项D:由题意,有两个元素,
则的子集个数有个,故D正确.
7.(多选题)(2026·高一·广东揭阳·阶段检测)下列命题中为真命题的是( )
A.,
B.是的充分不必要条件
C.集合与集合表示同一集合
D.设全集为,若,则
【答案】AD
【解析】对于A,当时,,故A是真命题;
对于B,若,则或,若,则,所以是的必要不充分条件,故B不正确;
对于C,集合与集合不表示同一集合,前者为点集,后者为数集,故C错误;
对于D,由,可得若则,则,故D是真命题.
8.设全集,集合,非空集合,其中.若“”是“”的必要条件,则的取值范围为______.
【答案】
【解析】若“”是“”的必要条件,则,
又集合为非空集合,故有,解得.
所以的取值范围.
9.已知集合,.若“”是“”的充分条件,则实数的取值范围是______.
【答案】
【解析】由函数,
因为,可得,所以,
由不等式,可得,所以集合.
又因为“”是“”的充分条件,可得,
则满足,即,解得或,
所以实数的取值范围是.
10.(2026·高一·陕西渭南·期中)已知命题:“方程至少有一个解”,若的一个必要不充分条件为“”,则实数的取值范围是__________.
【答案】
【解析】对于命题:“方程至少有一个解”,
若,则,解得,符合题意;
若,则,解得且;
综上所述:.
若的一个必要不充分条件为“”,
可知集合是集合的真子集,
则,解得,
所以实数的取值范围是.
故答案为:.
11.已知集合或,,已知命题,命题,若是的必要不充分条件,求实数的取值范围.
【解析】或,.
又是的必要不充分条件,.
①当时,则,得,
②当时,则或,解得,
综上,实数的取值范围是.
12.(2026·高一·河北保定·期中)已知集合,集合或.
(1)若,求实数的取值范围;
(2)设,,若是的充分条件,求实数的取值范围.
【解析】(1)已知,或,若,
则A的所有元素都不在B中,可得不等式组: ,
解得,即m的取值范围为;
(2)若p是q的充分条件,则,即A的所有元素都属于B,
因此有两种情况: ① ,此时,解得;
② ,此时,解得,
综上,m的取值范围是或.
13.(2026·高一·上海·期末)已知集合,.
(1)若,求实数的取值范围;
(2)已知,记命题,若是的必要不充分条件,求实数的取值范围.
【解析】(1)若,则,得;
若,则,
因为,所以或,得或,则,
综上,实数的取值范围为;
(2)因为,所以,
因为是的必要不充分条件,所以是的真子集,
则,且等号不同时成立,得,
故实数的取值范围为.
14.(2026·高一·河南新乡·期中)已知集合,.
(1)若,求的取值集合;
(2)若是的必要条件,求的取值集合;
(3)若,求的取值集合.
【解析】(1)因为,由,所以,
解得,
所以的取值集合为;
(2)由已知得,,
①若,则,解得;
②若,则,解得,
综上所述,的取值集合为或;
(3)由,可得,
解得,则的取值集合为.
15.已知全集,集合 ,若“”是“”的必要条件,求实数的取值范围.
【解析】∵“”是“”的必要条件,
∴,∴.
当,即时,,满足.
当时,由,得,解得.
综上所述,实数的取值范围是.
16.已知集合,已知,若是的充分不必要条件,求实数的取值范围.
【解析】因为是的充分不必要条件,所以A是B的真子集;
则或,解得.
故实数的取值范围是.
17.(2026·高一·江西九江·期末)已知集合.
(1)若,求实数的取值范围;
(2)已知,若是的充分不必要条件,求实数的取值范围.
【解析】(1)因为,所以;
当时,则 ,得到;
当时,需满足,解得,
这三个条件没有交集,因此时无解;
综上所述,的取值范围为.
(2)因为是的充分不必要条件,所以A是B的真子集;
则或,解得.
实数的取值范围是.
18.(2026·高一·北京石景山·期末)已知集合,.
(1)若,求实数的取值范围;
(2)若成立的一个必要条件是,求实数的取值范围.
【解析】(1)若,则或,
所以或,
故实数的取值范围.
(2)因为成立的一个必要条件是,
所以,
则,解得,
所以实数的取值范围为.
2 / 14
学科网(北京)股份有限公司
$