精品解析：2026年广东省深圳市南山外国语学校（集团）文华学校九年级6月阶段质量检测历史试题

文华学校2025—2026学年第二学期六月质量监测 九年级历史试卷 （试卷总分：70分 考试时间：60分钟） 请将答案写在答题卷上 一、选择题（本大题共17题，每小题2分，共34分） 1. 北京人的牙齿化石磨损较重，考古学家推断，这与他们长期咀嚼含有沙砾的植物根茎和动物骨骼有关。据此推测，北京人的食物来源主要依赖（ ） A. 农耕生产 B. 采集狩猎 C. 饲养家畜 D. 捕捞水产 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料指出“北京人的牙齿化石磨损较重，考古学家推断，这与他们长期咀嚼含有沙砾的植物根茎和动物骨骼有关”并结合所学知识可知，植物根茎是通过采集获得的，动物骨骼则来自狩猎活动，这直接说明北京人的食物来源主要依赖采集狩猎，B项正确；农耕生产是新石器时代才出现的生产方式，北京人处于旧石器时代，还没有掌握农耕技术，排除A项；饲养家畜属于原始畜牧业，这是新石器时代才逐步发展起来的，北京人不会通过饲养家畜获取稳定食物来源，排除C项；题干材料中没有任何信息表明北京人依赖捕捞水产作为主要食物来源，且捕捞水产并非北京人的主要食物获取方式，排除D项。故选B项。 2. 贾谊在《过秦论》中总结秦朝速亡的教训，得出“仁义不施而攻守之势异也”的结论。这一论断的核心思想是告诫后世统治者，治国根本在于（ ） A. 强化军事 B. 无为而治 C. 推行法治 D. 顺应民心 【答案】D 【解析】 【详解】据所学知识可知，贾谊在《过秦论》中提出“仁义不施而攻守之势异也”，意思是秦朝因不施行仁义、背离民心而迅速灭亡。这一论断的核心思想是告诫后世统治者，治国的根本在于顺应民心，通过施行仁政来稳固统治，D项正确；“强化军事”是秦朝灭亡前的统治手段之一，但并非贾谊强调的治国根本，排除A项；“无为而治”是道家的治国思想，与《过秦论》主张的仁义施政不符，排除B项；“推行法治”是秦朝的治国方式，也是其暴政的体现，正是贾谊批判的对象，排除C项。故选D项。 3. 为了适应科举的需要，中央官学、地方官学、各地书院及各种乡村私塾不断发展，学生数量和对经史子集等各类书籍的需求量也大为增加。这表明科举制度（ ） A. 扩大了官吏选拔范围 B. 促进了社会阶层流动 C. 促进了商业贸易繁荣 D. 推动了教育迅速发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“中央官学、地方官学、各地书院及各种乡村私塾不断发展，学生数量和对经史子集等各类书籍的需求量也大为增加”和所学知识可知，科举制使官学和乡村私塾不断发展，各类书籍的需求量也大为增加，说明科举制促进了教育事业的发展，D项正确；材料仅体现了科举制对教育事业的推动，没有体现扩大官吏的选拔范围，排除A项；材料体现的是科举制对教育的促进作用，没有体现促进社会阶层流动和促进商业贸易繁荣，排除BC项。故选D项。 4. 下表所示的这些边疆地区管理措施的演变说明了（ ） 宣政院→驻藏大臣 北庭都元帅府→伊犁将军 A. 外交的开放与危机 B. 文化的碰撞与交流 C. 政治制度的成熟与稳定 D. 统一多民族国家的巩固与发展 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料是对内边疆治理，和对外外交无关，错误。 B.题干是行政管辖制度，不侧重文化交流，错误。 C.仅讲边疆治理，不能代表全国整套政治制度成熟稳定，错误。 D.元、清两朝持续完善西藏、新疆的管辖体系，体现中央对边疆管控不断加强，反映统一多民族国家的巩固与发展，正确。 5. 《马可·波罗行纪》记载：“这真是十分奇异的一种制度，因而在行动上也很有效率，⋯⋯早晨在大都采的果子，到了第二天晚上就可送到上都大汗的面前了，虽然两地的距离通常要走上十天。”令马可·波罗惊异的这一“制度”最有可能是（ ） A. 中枢制度 B. 四等人制 C. 行省制度 D. 驿传制度 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“早晨在大都采的果子，到了第二天晚上就可送到上都大汗的面前了”可知，马可·波罗惊叹元朝某制度使大都的果子次日即可送达上都，远超常规速度。结合所学知识可知，驿传制度是元朝建立的全国性驿站网络，通过驿站接力传递，大幅提升运输效率，契合大都果子次日运到上都（距离远却速度快），D项正确；中枢制度是中央行政机构设置及运作规则，像元朝中书省等，主要管中央决策、行政，和“大都果子快速运到上都”的物流运输无关，排除A项；四等人制是元朝民族歧视政策，按民族分蒙古人、色目人、汉人、南人四等，涉及政治、社会地位差异，与物资快速运输制度不相关，排除B项；行省是地方行政管理制度，用于管理地方区域、巩固统治，重点在地方治理，并非运输体系，排除C项。故选D项。 6. 手工业者、各类苦力贫民、游民隶役、商人作坊主甚至部分城市下层文人，对通俗娱乐的需求，包括对读物的需求日渐明显，推动明清小说逐渐走向繁荣。材料叙述的是明清小说发展的（ ） A. 特点 B. 目的 C. 影响 D. 原因 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“手工业者、各类苦力贫民、游民隶役、商人作坊主甚至部分城市下层文人，对通俗娱乐的需求，包括对读物的需求日渐明显，推动明清小说逐渐走向繁荣”和所学知识可知，明清时期手工业、商业繁荣，资本主义萌芽出现，市民阶层扩大，为小说创作提供了丰富素材，为适应市民阶层的需要，小说创作进入蓬勃发展的阶段，市民文化的兴起推动了社会阶层的流动和社会结构的变革，体现出明清小说的发展得益于市民阶层的发展壮大，D项正确；题干材料描述的是明清小说发展的原因，并非特点，明清小说具有题材丰富、内容多样等特点，排除A项； 目的通常是指行为主体根据自身的需要，借助意识、观念的中介作用预先设想的行为目标和结果，材料未涉及明清小说发展的目的，排除B项；题干材料未涉及明清小说的影响，不符合材料主旨，排除C项。故选D项。 7. 1840年，浙江海宁乡试策问开始涉及海防、御敌等实务内容。这一变化的直接背景是（ ） A. 兴办实业 B. 关税协商 C. 开放口岸 D. 海疆危机 【答案】D 【解析】 【详解】A.兴办实业、实业救国思潮兴起于甲午中日战争（1895年）之后，时间远晚于1840年，和鸦片战争、海防问题无关，错误。 B.关税协定是1842年《南京条约》的条款内容，1840年战争刚爆发，条约还未签订，不存在关税协商的史实，错误。 C.五口通商同样出自1842年《南京条约》，1840年尚未出现开放通商口岸的安排，时间不匹配，错误。 D.1840年英军从海上入侵，东南沿海面临外敌威胁，海疆出现巨大危机。朝廷和知识分子迫切需要解决海防、御敌的现实问题，因此科举策问开始考察这类实务，是题干现象最直接的背景，正确。 8. 1937年以前，西部公路密度较小，全国抗战爆发后建设加速，到1944年，西部11省区公路总里程为全国抗战爆发前的1.5倍。该变化反映了（ ） A. 民营工业的发展 B. 巩固大后方的需要 C. 统一战线的扩大 D. 打倒旧军阀的成功 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干加速西部公路建设是巩固抗战大后方的需要，与民营工业的发展无关，错误。 B.题干背景是全面抗战（全国抗战）爆发后，此时东部大片国土沦陷，国民政府西迁，西部成为中国抗战的大后方，需要便利的交通调运兵力、战略物资，满足抗战需求，因此才加速西部公路建设，这一变化正是巩固抗战大后方的需要，正确。 C.抗日民族统一战线的扩大指的是团结各派抗日力量，和西部公路建设加速无关，错误。 D.打倒旧军阀是国民大革命（北伐战争）时期的任务，时间与题干不符，错误。 9. 下图为沈同衡在1947年6月发表的漫画《安得不反》，画面上国民党军人与百姓争“饭”。该漫画揭示了国统区（ ） A. 官僚资本膨胀 B. 政治斗争激烈 C. 生活物价暴涨 D. 社会矛盾激化 【答案】D 【解析】 【详解】A.官僚资本膨胀指官僚资本对国民经济的垄断掠夺，漫画未体现官僚资本扩张的内容，错误。 B.漫画反映的是生存资源争夺引发的社会矛盾，并非政治领域的斗争，错误。 C.物价暴涨是国统区的经济现象，漫画没有体现物价上涨的相关信息，错误。 D.国民党抢走百姓生存资源，百姓走投无路，标题“安得不反”直接反映了国统区社会矛盾的激化，正确。 八年级(1)班的同学们聚焦“走近身边的历史”这一主题开展项目化学习，他们以学习卡片的形式展示了学习成果，据此完成下面小题。 10. 下面是李华同学制作的历史人物卡片。与卡片中图文信息契合的人物言论是（ ） 人 物：申纪兰 籍 贯：山西平顺人 身 份：中共党员，第一届至第十三届全国人大代表。 贡 献：她在1954年第一届全国人民代表大会上提出的 “男女同工同酬”正式写入宪法。 名 言： 年轻时的申纪兰在人大会上发言 A. “拜菩萨，拜了几十年也没拜到一分田，毛主席来了才真正的分到了土地。” B. “最后一碗米送去做军粮，最后一尺布送去做军装，最后一个亲骨肉送去上战场。” C. “我是农奴的女儿，见过高高挥起的鞭子，感谢党让我翻身。” D. “人民代表就要代表人民利益。要是代表自己，就不是人民代表了。” 11. 下面是张丽同学为项目成果展示准备的证明材料，据此判断她进行项目学习的主题是（ ） 名 称：粮票 使用历史：1955年——1992年 用 途：购买粮食 出现原因：50年代以来，农村采取集中劳动，统一分配，吃“大锅饭”的模式，导致农民缺少生产自主权，生产积极性不高，造成粮食紧缺。 取消原因：80年代以后，农民种粮积极性大大提高，粮食产量增加，市场供应充足。 A. 农村土地所有制变迁 B. 第一个五年计划超额完成 C. 我国经济体制的变革 D. 社会主义公有制基本确立 【答案】10. D 11. C 【解析】 【10题详解】 根据题干材料“她在1954年第一届全国人民代表大会上提出的 ‘男女同工同酬’正式写入宪法。”和所学知识可知，申纪兰的身份——中共党员和全国人大代表，以及她的贡献——提出“男女同工同酬”并使之写入宪法。 “人民代表就要代表人民利益。要是代表自己，就不是人民代表了。”这句话体现了一个人民代表应有的责任和担当，即始终代表人民的利益，与申纪兰非常契合，D项正确；“拜菩萨，拜了几十年也没拜到一分田，毛主席来了才真正的分到了土地。”这一言论主要反映的是土地革命时期农民对土地的需求和对共产党政策的认同，与申纪兰在人民代表大会上提出“男女同工同酬”的贡献没有直接关联，排除A项；“最后一碗米送去做军粮，最后一尺布送去做军装，最后一个亲骨肉送去上战场。”这句名言表达的是人民对战争的全力支持，与“男女同工同酬”也没有直接联系，排除B项； “我是农奴的女儿，见过高高挥起的鞭子，感谢党让我翻身。”这句名言更可能是农奴或前农奴对共产党解放他们的感激之情，与“男女同工同酬”的议题也不相符，排除C项。故选D项。 【11题详解】 根据题干材料“粮票”“出现原因：50年代以来，农村采取集中劳动，统一分配，吃‘大锅饭’的模式，导致农民缺少生产自主权，生产积极性不高，造成粮食紧缺。”“取消原因：80年代以后，农民种粮积极性大大提高，粮食产量增加，市场供应充足。”和所学知识可知，农村从“集中劳动，统一分配，吃‘大锅饭’”的模式转变为农民生产积极性提高、粮食产量增加的情况，这直接反映了从计划经济体制到市场经济体制转变的一个侧面，即农村经济体制的改革，C项正确；虽然材料中提到了农村的生产方式和分配方式，但并未明确提及土地所有制的具体变迁，如从私有制到集体所有制或进一步的改革。因此，这一选项与证明材料的核心内容不完全匹配，排除A项；材料中并没有提及与“第一个五年计划”相关的内容或数据，排除B项；材料主要聚焦于农村经济体制的改革和农民生产积极性的变化，而不是公有制的确立，排除D项。故选C项。 12. 下图反映了新中国成立以来我国陆军向多兵种、现代化发展。这有利于（ ） A. 加强政治建设，强调思想建军 B. 国防力量增强，保障国家安全 C. 坚持独立自主，和平共处原则 D. 推进改革开放，促进经济发展 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料“新中国成立以来我国陆军向多兵种、现代化发展”和所学知识可知，我国陆军兵种增多，我国军队是保卫国家安全的钢铁长城，我国陆军兵种变化增加了适应现代战争的电子对抗兵测绘兵等，有利于增强国防力量，保卫国家安全，B项正确；陆军兵种的变化与思想建军没有必然联系，排除A项；独立自主、和平共处属于我国外交方面的政策原则，陆军兵种变化与坚持独立自主，和平共处原则无关，排除C项；陆军兵种变化与推进改革开放，促进经济发展没有必然联系，排除D项。故选B项。 13. 对同类历史事件进行比较是历史学习的基本技能。下面两则法律内容的共同之处是（ ） 如果任何人开挖沟渠以浇灌田地，但是不小心淹没了邻居的田，则他将赔偿邻居小麦作为损失。 ——《汉谟拉比法典》 奴隶和隶农必须无条件地服从主人对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩戒。 ——《罗马民法大全》 A. 维护平民利益 B. 反映商业繁荣 C. 保护私有财产 D. 印证法治完备 【答案】C 【解析】 【详解】A.两部法律本质都是维护奴隶主阶级利益，不代表平民利益，错误。 B.材料内容分别涉及农业民事纠纷、奴隶制度，与商业繁荣无关，错误。 C.《汉谟拉比法典》要求淹没邻居田地赔偿小麦，本质是保护私有财产权益；《罗马民法大全》规定惩戒逃亡奴隶和隶农，因为奴隶和隶农是奴隶主的私有财产，本质也是维护私有财产，二者共同之处是保护私有财产，正确。 D.两部法律是奴隶制时代的法律，有明显阶级局限性，未达到法治完备的程度，错误。 14. 12世纪上半期，英格兰贵族城堡密集兴建，最多时达500余座。但到12世纪下半期，国王对贵族城堡实施严格管控，并大量拆毁。这一举措旨在（ ） A. 削弱封建割据 B. 发展庄园经济 C. 维护君主立宪 D. 限制城市自治 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“国王对贵族城堡实施严格管控，并大量拆毁”结合所学知识可知，国王作为国家的最高统治者，其首要任务是维护国家的统一和稳定。贵族城堡的密集存在，无疑对国王的中央集权构成了威胁。因此，国王管控并拆毁城堡，是为了削弱贵族的势力，减少封建割据，从而加强中央集权，A项正确；庄园经济主要关注的是土地和农奴制，与城堡的拆毁无直接关联，排除B项；12世纪的英格兰尚未确立君主立宪制，排除C项；城市自治的主体是市民阶层，与贵族城堡的管控和拆毁没有直接关系，排除D项。故选A项。 15. 历史社团开展了一次沉浸式历史剧本体验活动。活动要求根据下面的身份卡、物品卡、技能卡，找出其中的神秘人，完成角色任务。下列选项与活动要求匹配正确的是（ ） 身份卡 物品卡 技能卡 出身于地中海科西嘉岛的一个贵族家庭，从小在军校接受教育，毕业后成为炮兵少尉，后成为皇帝，但也遭到流放。 加冕礼上佩戴的月桂叶金王冠上的一枚金叶（实物） 卓越的军事才能，率领大军所向披靡，几乎横扫欧洲大陆，但远征俄国，大败而归。出众的政治才能，主持制定了《民法典》，后来，很多国家的民法都以此为参照蓝本。 A. 麦哲伦获取国王的支持，带领船队进行环球航行 B. 克伦威尔废除封建专制王权，确立君主立宪制度 C. 华盛顿领导大陆军，主持召开制宪会议制定宪法 D. 拿破仑建立一个强有力的政权，解决国内外危机 【答案】D 【解析】 【详解】A.麦哲伦是新航路开辟时期的航海家，并未称帝，也没有制定《民法典》的相关事迹，错误。 B.克伦威尔是英国资产阶级革命领导人，仅担任过护国主，并未称帝，也没有远征俄国、制定民法典的事迹，错误。 C.华盛顿是美国开国总统，并未称帝，出身北美，不符合题干的身份与事迹描述，错误。 D.拿破仑建立强有力的政权，稳定了法国大革命后的局势，解决国内外危机，颁布的《民法典》影响深远，正确。 16. 1941年6月22日，即苏德战争爆发的当天晚上，丘吉尔就发表了演说，宣布英国在战争中支持苏联。英国对苏联的支持（ ） A. 为苏联卫国战争胜利提供了根本保障 B. 有利于世界反法西斯同盟的建立 C. 主要基于对苏联正义战争的高度认同 D. 消除了英苏两国各个领域的分歧 【答案】B 【解析】 【详解】A.苏联卫国战争胜利的根本保障是苏联自身强大的工业基础、全体军民顽强抵抗，英国的外部支援只是外部有利条件，不能称为根本保障，错误。 B.1941年苏德战争爆发，英国公开支持苏联，原本意识形态对立的英苏两国结成对德作战的临时同盟，推动美、英、苏等反法西斯国家走向联合，为1942年《联合国家宣言》签署、世界反法西斯同盟正式建立奠定基础，正确。 C.英国支持苏联的核心出发点是共同对抗纳粹德国，出于本国国家安全利益考量，并非单纯认同苏联战争的正义性；此前英苏长期存在意识形态对立，错误。 D.英苏只是战时暂时合作，两国在社会制度、地缘利益上的深层分歧依旧存在，二战结束后分歧迅速激化，最终走向冷战对峙，错误。 17. 世界多极化发展，使世界各种力量逐渐形成既相互借重又相互制约与制衡的关系，是时代进步的要求，也符合各国人民的利益。这一发展（ ） A. 提高了各国综合国力和经济水平 B. 避免了地区军事冲突和宗教矛盾 C. 消除了国际贸易壁垒和关税冲突 D. 有利于遏制霸权主义和强权政治 【答案】D 【解析】 【详解】由材料“世界多极化发展，使世界各种力量逐渐形成既相互借重又相互制约与制衡的关系”可知，多极化有利于建立公正合理的国际关系新秩序，有利于遏制霸权主义和强权政治，D项正确；多极化不能提高各国综合国力和经济水平，排除A项；结合所学可知，多极化不能避免地区军事冲突和宗教矛盾，排除B项；题干与世界贸易无关，排除C项。故选D项。 二、非选择题（本大题共2题，每题18分，共36分） 18. 九年级同学聚焦“世界百年未有之大变局”开展项目式学习。请你帮助他们完善项目报告。 【项目报告一：科技之变】 时代发展 蒸汽时代 电气时代 信息时代 科技革命典型成果 ①哈格里夫斯发明的纺纱机； ②_____________________ ①爱迪生发明的耐用的白炽灯泡； ②莱特兄弟发明的飞机 ①神舟五号载人飞船升空； ②孩子们通过互联网学习知识 （1）阅读项目报告一，补充蒸汽时代中的序号②，并说明科技革命与时代发展的关系。 【项目报告二：秩序之变】 资料卡 从时间纵向观察20世纪国际秩序（格局）的演变。上半叶，由于一战而“建构”，由于二战而“解构”，由于停战而“重构”；下半叶，以美苏为首的两大集团几近半个世纪的“对峙”，又由于苏联的解体而开启了世界多极化趋势。 ——摘编自刘新宇等《在世界格局新变化中聚焦“冷战与国际格局的演变”》 资料解读 “建构”： “重构”： 世界多极化趋势： （2）阅读项目报告二，资料卡中“建构”“重构”“世界多极化趋势”分别指的是什么？ 【项目报告三：治理之变】 全球治理方案演变 吸取第一次世界大战的惨痛教训，西方国家开启国际社会组织化的第一次尝试 第二次世界大战后，国际社会为维护战后世界和平与安全所作出的重大努力 中国为解决当今全球资源、环境、安全等问题贡献的中国智慧和中国方案 国际联盟 A 人类命运共同体 ——摘编自刘洋《国际联盟的当代价值研究》等 （3）阅读项目报告三，补充序号A。综合上述项目报告，就中国如何应对“世界百年未有之大变局”提出你的建议。 【答案】（1）②：瓦特改良蒸汽机（斯蒂芬森发明蒸汽机车）。（任答1点） 关系：科技革命会促进时代的发展；时代的发展反过来引发科技革命；科技革命与时代发展相互促进。（任答1点） （2）“建构”：凡尔赛—华盛顿体系。 “重构”：两极格局（雅尔塔体系）。 世界多极化趋势：美国、欧盟、日本、中国和俄罗斯及广大发展中国家等一些具备较强综合实力的国家联盟或国家在国际和地区事务中发挥着重要作用（“一超多强”，推动世界朝着多极化方向发展）。 （3）A：联合国。 建议：反对战争，珍惜和平；构建人类命运共同体；走和平发展道路；积极参与全球治理体系改革和建设，推动全球治理朝着更加公正合理的方向发展，为解决人类面临的共同问题贡献中国智慧、中国方案、中国力量；等等。（任答3点） 【解析】 【小问1详解】 ②：瓦特改良蒸汽机是第一次工业革命最核心发明，为工厂、交通工具提供动力，开启蒸汽时代； 斯蒂芬森发明蒸汽机车（火车），改良蒸汽机应用于交通，推动铁路交通普及。 关系：新发明、新技术革新生产方式，催生全新时代（蒸汽机→蒸汽时代、电力→电气时代）； 社会生产、市场需求扩大，倒逼技术革新；二者是相互促进的关系。 【小问2详解】 “建构”：一战结束后，通过巴黎和会、华盛顿会议建立，重新瓜分世界，暂时调整帝国主义国家矛盾，是20世纪上半叶的国际秩序。 “重构”：二战摧毁凡尔赛—华盛顿体系，通过雅尔塔会议确立雅尔塔体系，战后形成美苏两大阵营对峙的两极格局，开启长达近半个世纪的冷战对峙。 世界多极化趋势：1991年苏联解体，两极格局瓦解，世界暂时形成 “一超多强” 局面，一超指的是美国是唯一超级大国；多强指的是欧盟、日本、俄罗斯、中国，以及大量发展中国家；多方力量不断壮大，牵制美国霸权，推动国际格局向多极化长期发展。 【小问3详解】 A：二战后为维护世界和平、避免世界大战重演，1945年成立联合国，是当今最具普遍性、权威性的国际组织，对应表格“二战后维护战后和平安全”。 建议：结合科技、秩序、治理三个维度的内容从中国应对变局的多个角度提出合理建议，符合时代特征且切实可行。 19. 劳动传承智慧，劳动开创伟业，劳动成就梦想，劳动是推动人类社会进步的根本力量。老师以“劳动之光”为主题，设计了下面的学习任务单，请你参与完成。 任务一 【农学著作——凝聚前人智慧】 卷一：耕田、收种、种谷各1篇。 卷二：谷类、豆、麦、麻、稻、瓜、瓠、芋等13篇。 卷三：种葵（蔬菜）、蔓菁等12篇。 卷四：园篱、栽树（园艺）各1篇，枣、桃、李等果树栽培12篇。 ——摘编自贾思勰《齐民要术》 《天工开物》是明末宋应星编著的一部总结农业和手工业生产技术的综合性科技著作，初刊于1637年，共三卷十八篇，全书收录了农业、手工业，诸如机械、砖瓦、陶瓷、硫磺、烛、纸、兵器、火药、纺织、染色、制盐、采煤、榨油等生产技术，以及一些生产组织经验。 ——摘编自袁行霈等《中华文明史》 （1）中国古代取得了辉煌的科技成就，出现了大量极具代表性的科学技术著作。解读《齐民要术》的史料价值，并简述《天工开物》的特点。 任务二 【水利工程——展现凝固历史】 （2）建筑是人类生产力发展水平的见证。请你任意选择上面水利工程的一项，说明其兴建的历史背景。 任务三 【阐述史事——彰显劳动力量】 （3）我国勤劳、智慧的人民在生产劳动的伟大实践中，创造了灿烂的文化，为世界文明的发展作出了不朽的贡献。请你从下面的史事中选取相互关联的事件，以“劳动之光”为主题，写一篇小论文。（要求：观点正确，史论结合，条理清晰） 打土豪，分田地 地主减租减息、农民交租交息 土地改革后，建立农业生产合作社 实行家庭联产承包责任制 【答案】（1）史料价值：是我国现存最早的完整农书，系统总结了古代北方农业生产技术（如耕作、种植、园艺等），反映了当时的劳动实践经验，是研究古代农业经济与科技的重要一手史料。 特点：综合性、总结性、实用性、涵盖门类广、创新性。 （2）历史背景： 图1：美国田纳西水利工程修建的背景是美国爆发经济大危机，大量工人失业。为解决就业问题，美国政府推行“以工代赈”来缓解就业压力，促进经济恢复。 图2：苏联第聂伯河水电站是苏联在实施第一个五年计划期间兴建的。当时的苏联是落后的农业国，经济落后，国家优先发展重工业，建立了拖拉机、汽车、飞机制造以及化工、电力等部门。 （3）【示例】论点：人民是历史的创造者，人民群众的辛勤劳动，推动了社会的发展。 论证1：新中国成立初期，我国在新解放区实行土地改革，到1952年底基本上完成了土地改革，废除了封建土地制度，这使人民政权更加巩固，也解放了农村生产力，为国家的工业化建设准备了条件。由于小农经济满足不了国家工业化建设的需要，我国对农业进行社会主义改造，引导农民参加农业生产合作社。农业合作化提高了农民的生产积极性，推动了手工业的社会主义改造。 论证2：中共十一届三中全会以后，我国实行改革开放，在农村实行家庭联产承包责任制，实行包产到户，激发了农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放。 结论：综上所述，新中国成立后，我国农村生产关系进行了几次调整，提高了我国农村的生产力水平，这一成就的取得离不开农民的辛勤劳动和付出。 【解析】 【小问1详解】 史料价值：从《齐民要术》的地位、内容、史料类型等角度分析作答。 特点：系统总结明代农业、手工业全部生产技术→提炼“综合性、总结性”；聚焦生产实操，涵盖机械、纺织、制盐、采矿、兵器等实用技艺→提炼“实用性”；门类丰富，农工兼备；图文结合，直观易懂→提炼“涵盖门类广”；在传统生产经验基础上记录明代新技术、新工艺→提炼“创新性”。 【小问2详解】 历史背景：图1：从田纳西水利工程修建的时代背景、政策、目的等角度进行分析。图2：从第聂伯河水电站修建的时代背景、国情、建设目标等角度进行分析。 【小问3详解】 根据题干要求，从所给的四个史实中，任选两例，如“土地改革后，建立农业生产合作社”“实行家庭联产承包责任制”，这些改革激发了农民的生产积极性，促进了国家的发展，故可以拟定论点为“人民是历史的创造者，人民群众的辛勤劳动，推动了社会的发展”。 论述时，结合土地改革、三大改造、家庭联产承包责任制的背景、内容、影响等角度进行分析，符合史实，最后进行总结。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 文华学校2025—2026学年第二学期六月质量监测 九年级历史试卷 （试卷总分：70分 考试时间：60分钟） 请将答案写在答题卷上 一、选择题（本大题共17题，每小题2分，共34分） 1. 北京人的牙齿化石磨损较重，考古学家推断，这与他们长期咀嚼含有沙砾的植物根茎和动物骨骼有关。据此推测，北京人的食物来源主要依赖（ ） A. 农耕生产 B. 采集狩猎 C. 饲养家畜 D. 捕捞水产 2. 贾谊在《过秦论》中总结秦朝速亡的教训，得出“仁义不施而攻守之势异也”的结论。这一论断的核心思想是告诫后世统治者，治国根本在于（ ） A. 强化军事 B. 无为而治 C. 推行法治 D. 顺应民心 3. 为了适应科举的需要，中央官学、地方官学、各地书院及各种乡村私塾不断发展，学生数量和对经史子集等各类书籍的需求量也大为增加。这表明科举制度（ ） A. 扩大了官吏选拔范围 B. 促进了社会阶层流动 C. 促进了商业贸易繁荣 D. 推动了教育迅速发展 4. 下表所示的这些边疆地区管理措施的演变说明了（ ） 宣政院→驻藏大臣 北庭都元帅府→伊犁将军 A. 外交的开放与危机 B. 文化的碰撞与交流 C. 政治制度的成熟与稳定 D. 统一多民族国家的巩固与发展 5. 《马可·波罗行纪》记载：“这真是十分奇异的一种制度，因而在行动上也很有效率，⋯⋯早晨在大都采的果子，到了第二天晚上就可送到上都大汗的面前了，虽然两地的距离通常要走上十天。”令马可·波罗惊异的这一“制度”最有可能是（ ） A. 中枢制度 B. 四等人制 C. 行省制度 D. 驿传制度 6. 手工业者、各类苦力贫民、游民隶役、商人作坊主甚至部分城市下层文人，对通俗娱乐的需求，包括对读物的需求日渐明显，推动明清小说逐渐走向繁荣。材料叙述的是明清小说发展的（ ） A. 特点 B. 目的 C. 影响 D. 原因 7. 1840年，浙江海宁乡试策问开始涉及海防、御敌等实务内容。这一变化的直接背景是（ ） A. 兴办实业 B. 关税协商 C. 开放口岸 D. 海疆危机 8. 1937年以前，西部公路密度较小，全国抗战爆发后建设加速，到1944年，西部11省区公路总里程为全国抗战爆发前的1.5倍。该变化反映了（ ） A. 民营工业的发展 B. 巩固大后方的需要 C. 统一战线的扩大 D. 打倒旧军阀的成功 9. 下图为沈同衡在1947年6月发表的漫画《安得不反》，画面上国民党军人与百姓争“饭”。该漫画揭示了国统区（ ） A. 官僚资本膨胀 B. 政治斗争激烈 C. 生活物价暴涨 D. 社会矛盾激化 八年级(1)班的同学们聚焦“走近身边的历史”这一主题开展项目化学习，他们以学习卡片的形式展示了学习成果，据此完成下面小题。 10. 下面是李华同学制作的历史人物卡片。与卡片中图文信息契合的人物言论是（ ） 人 物：申纪兰 籍 贯：山西平顺人 身 份：中共党员，第一届至第十三届全国人大代表。 贡 献：她在1954年第一届全国人民代表大会上提出的 “男女同工同酬”正式写入宪法。 名 言： 年轻时的申纪兰在人大会上发言 A. “拜菩萨，拜了几十年也没拜到一分田，毛主席来了才真正的分到了土地。” B. “最后一碗米送去做军粮，最后一尺布送去做军装，最后一个亲骨肉送去上战场。” C. “我是农奴的女儿，见过高高挥起的鞭子，感谢党让我翻身。” D. “人民代表就要代表人民利益。要是代表自己，就不是人民代表了。” 11. 下面是张丽同学为项目成果展示准备的证明材料，据此判断她进行项目学习的主题是（ ） 名 称：粮票 使用历史：1955年——1992年 用 途：购买粮食 出现原因：50年代以来，农村采取集中劳动，统一分配，吃“大锅饭”的模式，导致农民缺少生产自主权，生产积极性不高，造成粮食紧缺。 取消原因：80年代以后，农民种粮积极性大大提高，粮食产量增加，市场供应充足。 A. 农村土地所有制变迁 B. 第一个五年计划超额完成 C. 我国经济体制的变革 D. 社会主义公有制基本确立 12. 下图反映了新中国成立以来我国陆军向多兵种、现代化发展。这有利于（ ） A. 加强政治建设，强调思想建军 B. 国防力量增强，保障国家安全 C. 坚持独立自主，和平共处原则 D. 推进改革开放，促进经济发展 13. 对同类历史事件进行比较是历史学习的基本技能。下面两则法律内容的共同之处是（ ） 如果任何人开挖沟渠以浇灌田地，但是不小心淹没了邻居的田，则他将赔偿邻居小麦作为损失。 ——《汉谟拉比法典》 奴隶和隶农必须无条件地服从主人对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩戒。 ——《罗马民法大全》 A. 维护平民利益 B. 反映商业繁荣 C. 保护私有财产 D. 印证法治完备 14. 12世纪上半期，英格兰贵族城堡密集兴建，最多时达500余座。但到12世纪下半期，国王对贵族城堡实施严格管控，并大量拆毁。这一举措旨在（ ） A. 削弱封建割据 B. 发展庄园经济 C. 维护君主立宪 D. 限制城市自治 15. 历史社团开展了一次沉浸式历史剧本体验活动。活动要求根据下面的身份卡、物品卡、技能卡，找出其中的神秘人，完成角色任务。下列选项与活动要求匹配正确的是（ ） 身份卡 物品卡 技能卡 出身于地中海科西嘉岛的一个贵族家庭，从小在军校接受教育，毕业后成为炮兵少尉，后成为皇帝，但也遭到流放。 加冕礼上佩戴的月桂叶金王冠上的一枚金叶（实物） 卓越的军事才能，率领大军所向披靡，几乎横扫欧洲大陆，但远征俄国，大败而归。出众的政治才能，主持制定了《民法典》，后来，很多国家的民法都以此为参照蓝本。 A. 麦哲伦获取国王的支持，带领船队进行环球航行 B. 克伦威尔废除封建专制王权，确立君主立宪制度 C. 华盛顿领导大陆军，主持召开制宪会议制定宪法 D. 拿破仑建立一个强有力的政权，解决国内外危机 16. 1941年6月22日，即苏德战争爆发的当天晚上，丘吉尔就发表了演说，宣布英国在战争中支持苏联。英国对苏联的支持（ ） A. 为苏联卫国战争胜利提供了根本保障 B. 有利于世界反法西斯同盟的建立 C. 主要基于对苏联正义战争的高度认同 D. 消除了英苏两国各个领域的分歧 17. 世界多极化发展，使世界各种力量逐渐形成既相互借重又相互制约与制衡的关系，是时代进步的要求，也符合各国人民的利益。这一发展（ ） A. 提高了各国综合国力和经济水平 B. 避免了地区军事冲突和宗教矛盾 C. 消除了国际贸易壁垒和关税冲突 D. 有利于遏制霸权主义和强权政治 二、非选择题（本大题共2题，每题18分，共36分） 18. 九年级同学聚焦“世界百年未有之大变局”开展项目式学习。请你帮助他们完善项目报告。 【项目报告一：科技之变】 时代发展 蒸汽时代 电气时代 信息时代 科技革命典型成果 ①哈格里夫斯发明的纺纱机； ②_____________________ ①爱迪生发明的耐用的白炽灯泡； ②莱特兄弟发明的飞机 ①神舟五号载人飞船升空； ②孩子们通过互联网学习知识 （1）阅读项目报告一，补充蒸汽时代中的序号②，并说明科技革命与时代发展的关系。 【项目报告二：秩序之变】 资料卡 从时间纵向观察20世纪国际秩序（格局）的演变。上半叶，由于一战而“建构”，由于二战而“解构”，由于停战而“重构”；下半叶，以美苏为首的两大集团几近半个世纪的“对峙”，又由于苏联的解体而开启了世界多极化趋势。 ——摘编自刘新宇等《在世界格局新变化中聚焦“冷战与国际格局的演变”》 资料解读 “建构”： “重构”： 世界多极化趋势： （2）阅读项目报告二，资料卡中“建构”“重构”“世界多极化趋势”分别指的是什么？ 【项目报告三：治理之变】 全球治理方案演变 吸取第一次世界大战的惨痛教训，西方国家开启国际社会组织化的第一次尝试 第二次世界大战后，国际社会为维护战后世界和平与安全所作出的重大努力 中国为解决当今全球资源、环境、安全等问题贡献的中国智慧和中国方案 国际联盟 A 人类命运共同体 ——摘编自刘洋《国际联盟的当代价值研究》等 （3）阅读项目报告三，补充序号A。综合上述项目报告，就中国如何应对“世界百年未有之大变局”提出你的建议。 19. 劳动传承智慧，劳动开创伟业，劳动成就梦想，劳动是推动人类社会进步的根本力量。老师以“劳动之光”为主题，设计了下面的学习任务单，请你参与完成。 任务一 【农学著作——凝聚前人智慧】 卷一：耕田、收种、种谷各1篇。 卷二：谷类、豆、麦、麻、稻、瓜、瓠、芋等13篇。 卷三：种葵（蔬菜）、蔓菁等12篇。 卷四：园篱、栽树（园艺）各1篇，枣、桃、李等果树栽培12篇。 ——摘编自贾思勰《齐民要术》 《天工开物》是明末宋应星编著的一部总结农业和手工业生产技术的综合性科技著作，初刊于1637年，共三卷十八篇，全书收录了农业、手工业，诸如机械、砖瓦、陶瓷、硫磺、烛、纸、兵器、火药、纺织、染色、制盐、采煤、榨油等生产技术，以及一些生产组织经验。 ——摘编自袁行霈等《中华文明史》 （1）中国古代取得了辉煌的科技成就，出现了大量极具代表性的科学技术著作。解读《齐民要术》的史料价值，并简述《天工开物》的特点。 任务二 【水利工程——展现凝固历史】 （2）建筑是人类生产力发展水平的见证。请你任意选择上面水利工程的一项，说明其兴建的历史背景。 任务三 【阐述史事——彰显劳动力量】 （3）我国勤劳、智慧的人民在生产劳动的伟大实践中，创造了灿烂的文化，为世界文明的发展作出了不朽的贡献。请你从下面的史事中选取相互关联的事件，以“劳动之光”为主题，写一篇小论文。（要求：观点正确，史论结合，条理清晰） 打土豪，分田地 地主减租减息、农民交租交息 土地改革后，建立农业生产合作社 实行家庭联产承包责任制 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $