第1章 第1讲 物质的分类及转化-【优学精研】2027年高考化学一轮总复习教用课件（提升版）

该高中化学高考复习课件聚焦“物质的分类及转化”核心模块，覆盖物质组成与分类、胶体性质、物质转化规律、化学变化判断及化学与传统文化五大高考考点。依据高考评价体系，通过树状与交叉分类法梳理物质类别，结合近三年真题分析“胶体丁达尔效应”“物质转化路径”等高频考点权重，归纳出氧化物分类、分散系判断等常考题型。 课件亮点在于“真题情境+易错辨析+素养提升”的备考设计，如以2024年新课标卷“松木制墨”真题为例，分析单质碳的性质，培养物质组成的化学观念；通过“纳米级NaCl分散系”易错点，训练科学思维中的证据推理能力。提供“氧化物分类误区”“胶体知识四提醒”等突破方法，帮助学生掌握答题技巧，教师可据此开展针对性复习，提升备考效率。

第1讲　物质的分类及转化 复习目标 1. 能根据物质的组成和性质对物质进行分类。 2. 理解物理变化与化学变化的区别与联系，认识各类物质一定条件下可相互转化。 3. 认识胶体是一种常见的分散系，能举例说明胶体的典型特征。 CONTENTS 考点1　物质的组成与分类　胶体 考点2　物质的性质与转化 真题演练 热点题型1　化学与传统文化 课时跟踪检测 考点1　物质的组成与分类　胶体 目录 1. 物质的组成 （1） 元素、物质及微粒间的关系 高中总复习·化学 (提升版) 目录 （2）物质的组成的理解 名称 含义 原子、分子 和离子 原子是 中的最小微粒；分子是保持物质 ⁠ 的最小微粒；离子是带电荷的原子或原子团。 注：稀有气体是单原子分子 化学变化　 化 学性质　 高中总复习·化学 (提升版) 目录 名称 含义 纯净物、 混合物 ①纯净物：由同种 或 组成的物质。 ②混合物：由几种不同的单质或化合物组成的物质 同素异形体 同种元素形成的几种性质不同的单质，其化学性质相似， 物理性质差别较大。 注：同素异形体之间的转化属于 ⁠变化 单质　 化合物　 化学　 高中总复习·化学 (提升版) 目录 【理解应用】 ①KAl（SO4）2·12H2O （填“是”或“不是”，下同）混合物； 液化石油气 ⁠纯净物。 ②C70和碳纳米管 互为同素异形体，白磷转化为红磷 ⁠化学 变化。 不是　 不是　 是　 是　 高中总复习·化学 (提升版) 目录 2. 物质的分类 （1）树状分类法——根据物质的组成对物质进行分类 高中总复习·化学 (提升版) 目录 【理解应用】 ①（2024·广东高考）云龙纹丝绸的主要材质为 （填“有机物” 或“无机物”，下同）。 ②（2023·辽宁高考）月壤中的“嫦娥石[（Ca8Y）Fe（PO4）7]”其成分属 于 ⁠。 ③按物质的组成分类，CaSO4·2H2O属于 （填“氧化 物”“酸”“碱”或“盐”下同），Cu2S属于 ；Al2O3属于 ⁠ ⁠。 有机物　 无机物　 盐　 盐　 氧化 物　 高中总复习·化学 (提升版) 目录 （2）交叉分类法—— 对同一物质按不同的标准进行分类 高中总复习·化学 (提升版) 目录 【理解应用】 ①NaHCO3、Na2CO3都属于 盐，前者属于 盐，后者属 于 盐； ②已知C2O3＋2NaOH Na2C2O4（草酸钠）＋H2O，则C2O3是 ⁠ （填“酸性氧化物”或“碱性氧化物”）； ③草酸与NaOH溶液反应的离子方程式为H2C2O4＋2OH－ C2 ＋ 2H2O，下列有关草酸的分类中最准确的是 （填字母）。 A. 二元酸 B. 二元弱酸 C. 二元强酸 碳酸　 酸式　 正　 酸性氧 化物　 B　　 高中总复习·化学 (提升版) 目录 3. 分散系 （1）组成 （2）分类 把分散系分为溶液、胶体和浊液的本质标准是分散质 ⁠。 可用如下方式表示： 粒子直径大小　 高中总复习·化学 (提升版) 目录 （3）三种分散系比较 分散系 溶液 胶体 浊液 性 质 稳定性 稳定 较稳定 不稳定 能否透过滤纸 ⁠ ⁠ ⁠ 能否透过半透膜 ⁠ ⁠ ⁠ 实例 食盐水、蔗糖溶液 Fe（OH）3胶体 泥水 能 能 不能 能 不能 不能 高中总复习·化学 (提升版) 目录 4. 胶体的制备与性质 （1）Fe（OH）3胶体的制备 ①制备原理： ⁠。 ②操作（请补充完整）：用烧杯取少量蒸馏水，加热至沸腾；向沸水 中 ⁠ ，即得Fe（OH）3胶体。 FeCl3＋3H2O Fe（OH）3（胶体）＋3HCl　 逐滴加入适量的FeCl3饱和溶液；继续加热至液体呈红褐色，停止加 热　 高中总复习·化学 (提升版) 目录 （2）胶体的性质及应用 高中总复习·化学 (提升版) 目录 【教材挖掘】 　〔人教必修第一册〕在制备Fe（OH）3胶体实验中，需要标识的图标 是 　　（填字母）。 acd 高中总复习·化学 (提升版) 目录 提示：图标是护目镜标志，实验中需要把液体加热至沸腾，需要佩戴护目 镜，a符合题意；图标是有电危险标志，实验中不需要使用电源，b不符合 题意；图标是洗手标志，实验结束后需要洗手，c符合题意；图标是热烫标 志，实验中需要对烧杯中液体加热至沸腾，要防热烫，d符合题意。 高中总复习·化学 (提升版) 目录 易错辨析 （1）（2024·新课标卷）松木可用于制墨，墨的主要成分是单质碳。 （　√　） （2）乙醇汽油属于纯净物。 （　×　） （3）CO2、MgO、Na2O中属于酸性氧化物的是CO2。 （　√　） （4） SiO2 既能与NaOH 溶液反应，又能与氢氟酸反应，因此SiO2 是两性 氧化物。 （　×　） （5）豆浆能产生丁达尔效应是由于胶体粒子对光线的散射。 （　√　） （6）向沸水中滴入饱和FeCl3溶液制备Fe（OH）3胶体与水解反应有关。 （　√　） √ × √ × √ √ 高中总复习·化学 (提升版) 目录 考向1　物质的分类 1. 下列说法不正确的是（　　） A. （2025·深圳宝安区模拟）火箭使用的燃料偏二甲肼[（CH3）2—NNH2] 属于烃类物质 B. （2025·福建宁德模拟）太阳电池翼采用碳纤维框架和玻璃纤维网，二 者均为无机非金属材料 C. （2026·河北沧州盐山中学模拟）按物质的性质进行分类，Al2O3属于两 性氧化物 D. （2025·甘肃高考）甘肃省博物馆收藏的陕甘红军兵工厂铁工具，其主 要成分是金属材料 √ 高中总复习·化学 (提升版) 目录 解析： 　偏二甲肼由C、H、N元素组成，不属于烃类物质，A错误；碳 纤维指的是含碳量在90％以上的高强度纤维，玻璃纤维的主要成分为二氧 化硅、氧化铝、氧化钙等，二者均为无机非金属材料，B正确；氧化铝能 和酸反应生成盐和水、能和强碱氢氧化钠溶液反应生成盐，则氧化铝属于 两性氧化物，C正确；铁工具由金属铁制成，属于金属材料，D正确。 高中总复习·化学 (提升版) 目录 2. 下列物质的名称和分类均正确的是（　　） 选项 化学式 名称 分类 A Na2CO3 纯碱 盐 B Mn2O7 七氧化二锰 碱性氧化物 C Na2O2 过氧化钠 碱性氧化物 D CH2BrCH2Br 1，2-二溴乙烷 链状烷烃 √ 解析： 　Na2CO3属于盐类，A正确；Mn2O7是酸性氧化物，B错误；过氧 化钠与水反应除生成NaOH外，还生成O2，不属于碱性氧化物，C错误； 1，2-二溴乙烷不只含碳、氢元素，不属于烃，D错误。 高中总复习·化学 (提升版) 目录 关于氧化物的理解误区——氧化物分类的“不一定” （1）碱性氧化物一定是金属氧化物，但金属氧化物不一定是碱性氧化 物，如Al2O3是两性氧化物。 （2）非金属氧化物不一定是酸性氧化物，酸性氧化物不一定是非金属氧 化物。 （3）酸性氧化物、碱性氧化物不一定都能与水反应生成相应的酸或碱， 如SiO2、CuO等。 高中总复习·化学 (提升版) 目录 3. 化学革新催化体育发展，科技赋能铸就赛场荣光。下列有关说法正确的 是（　　） A. 碳纤维复合材料可增强羽毛球拍的强度，其成分属于单质 B. 聚氨酯泳衣能有效提升游泳速度，其成分属于天然高分子 C. 氯乙烷气雾剂可缓解运动扭伤疼痛，氯乙烷和乙烷互为同系物 D. 防滑粉可吸汗防滑，其主要成分碳酸镁属于无机盐 √ 解析： 　碳纤维复合材料是一种混合物，而不是单质，A错误；聚氨酯是 一种人造纤维，是合成高分子材料，B错误；氯乙烷和乙烷结构不相似， 二者不互为同系物，C错误。 高中总复习·化学 (提升版) 目录 考向2　胶体 4. 下列说法错误的是 （填序号）。 ①（2024·浙江6月选考）加入混凝剂聚合氯化铝，可使污水中细小悬浮物 聚集成大颗粒 ②（2023·广东高考）晨雾中的光束如梦如幻，是丁达尔效应带来的美景 ③（2023·全国乙卷）使用明矾对水进行净化，涉及氧化还原反应 ④（2026·广州执信中学月考）“纳米级”NaCl放入水中所得分散系也能产 生丁达尔效应 ⑤FeCl3水解可生成Fe（OH）3胶体，可用作净水剂 ③④⑥⑦　 高中总复习·化学 (提升版) 目录 ⑥（2026·湖南湘阴二中月考）AgI胶体由于胶体粒子对光反射而产生丁达 尔效应 ⑦溶液与胶体属于不同分散系的本质原因是能否发生丁达尔效应 解析：明矾对水进行净化利用了Al3＋水解生成的Al（OH）3胶体的性质， 没有涉及氧化还原反应，③错误； “纳米级”NaCl放入水中溶解后得到的 分散系为溶液，所得分散系不能产生丁达尔效应，④错误；丁达尔效应是 分散质颗粒对可见光的散射现象，⑥错误；溶液与胶体属于不同分散系的 本质原因是分散质粒子直径大小不同，⑦错误；①②⑤正确。 高中总复习·化学 (提升版) 目录 胶体知识“4”提醒 （1）胶体区别于其他分散系的本质特征是分散质粒子的直径为1～100 nm。 （2）胶粒不是胶体，是分散质。 （3）胶体不带电荷，胶体粒子因吸附离子往往带有电荷，但淀粉胶体的 胶体粒子不带电荷。 （4）Fe（OH）3胶体粒子是分子的集合体，因此1 mol F 完全水解得 到Fe（OH）3胶体粒子数小于NA。 高中总复习·化学 (提升版) 目录 考点2　物质的性质与转化 目录 1. 酸、碱、盐的性质 类 别 通性 酸 ①与活泼金属反应；②与 反应；③与碱反应；④与某 些盐反应 碱 ①与酸反应；②与酸性氧化物反应；③与某些盐反应 盐 ①与碱反应；②与某些 反应；③与某些活泼金属反应 碱性氧化物　 盐　 高中总复习·化学 (提升版) 目录 【理解应用】 从Fe、盐酸、碳酸钠、NaOH、BaCl2、CuSO4、CO2选取合适的物质，按 要求完成化学方程式的书写（写一个即可）。 ①写出体现酸通性的方程式： ⁠ ⁠。 ②写出体现碱通性的方程式： ⁠ ⁠。 ③写出体现盐通性的方程式： ⁠ ⁠。 Fe＋2HCl FeCl2＋H2↑或HCl＋ NaOH NaCl＋H2O CO2＋2NaOH Na2CO3＋H2O或2NaOH ＋CuSO4 Cu（OH）2↓＋Na2SO4 Fe＋CuSO4 Cu＋FeSO4或CuSO4＋ BaCl2 BaSO4↓＋CuCl2 高中总复习·化学 (提升版) 目录 2. 不同类别的无机物之间转化的一般规律 （1）金属单质及其化合物的转化 金属单质 碱性氧化物 碱 盐 例如：Na Na2O NaOH Na2SO4 符合上述转化关系的常见金属有Na、K、Ca等，但Mg、Cu等不符合上述 转化关系，其原因是 ⁠。 （2）非金属单质及其化合物的转化 非金属单质 酸性氧化物 酸 盐 例如：S SO2 H2SO3 Na2SO3 符合上述转化关系的常见非金属有C、S等，但N等不符合上述转化关系， 其原因是 ⁠。 Mg、Cu的氧化物均不与H2O反应　 N2与O2化合生成NO，NO与H2O不反应　 高中总复习·化学 (提升版) 目录 （3）物质转化规律 ①同价态物质转化依据物质类别的性质及复分解反应规律，如NaOH、 Na2CO3、NaHCO3的相互转化。 ②不同价态物质转化依据氧化还原反应原理，氧化性强的生成氧化性弱 的。如Fe FeCl3トFeCl2。 高中总复习·化学 (提升版) 目录 【理解应用】 ①牙膏中的摩擦剂碳酸钙可以用石灰石来制备。某同学设计了一种实验室 制备碳酸钙的实验方案，其流程图为： 石灰石 生石灰 石灰水 碳酸钙 上述方案中反应③能观察到的实验现象为 ；写出反应③ 的化学方程式： ⁠。 生成白色沉淀　 Ca（OH）2＋Na2CO3 CaCO3↓＋2NaOH ②现有如下物质转化： C CO Fe FeCl3 Fe（OH）3。 反应Ⅳ为 （填基本反应类型）反应。写出反应Ⅱ的化学方程 式 ⁠。 复分解　 3CO＋Fe2O3　 2Fe＋3CO2 高中总复习·化学 (提升版) 目录 3. 认识物理变化与化学变化 （1）下列变化属于物理变化的是 （填序号，下同）；属于 化学变化的是 ⁠。 ①石油的分馏　②煤的干馏　③焰色试验　④碘的升华　⑤氯化铵分 解　⑥蛋白质的显色反应　⑦电解食盐水　⑧冰的融化　⑨同素异形 体间的转化 （2）判断方法 宏观判断 有新物质生成是化学变化，反之是物理变化 微观辨析 有旧化学键 ，同时有新化学键 ⁠的是化学 变化；只有化学键断裂的不一定是化学变化 ①③④⑧　 ②⑤⑥⑦⑨　 断裂　 形成　 高中总复习·化学 (提升版) 目录 易错辨析 　（1）NaOH、NaCl、Na2SO4溶液中都含有Na＋，因此具有相似的化学性 质。 （　×　） （2）H2S与NaOH溶液反应生成酸式盐的化学方程式为H2S＋NaOH NaHS＋H2O。 （　√　） （3）炖排骨汤时加点醋味道更鲜，涉及化学变化。 （　√　） （4）煤的气化是通过物理变化将煤转化为可燃性气体的过程。 （　×　） × √ √ × 高中总复习·化学 (提升版) 目录 考向1　化学变化和物理变化的判断 1. 下列说法错误的是（　　） A. （2026·福建莆田一中期中）232Th转化成233U不是化学变化 B. （2026·临沂四中月考）刘长卿的《酬张夏》中，“水声冰下咽，沙路 雪中平”主要是物理变化 C. 咖啡制作过程：咖啡果→发酵去除果肉→干燥→烘焙，涉及化学变化 D. 《浪淘沙》中，“美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来”涉及物质变化 和能量变化 √ 高中总复习·化学 (提升版) 目录 解析： 　A. 232Th转化成233U是发生在原子核内部的变化，不是化学变 化，正确；B. 引入物质的三态变化的知识，属于物理变化，正确；C. 发 酵时有酒精等物质生成，有新物质生成，属于化学变化，正确；D. “沙 里淘金”是利用金与沙密度的差异，用水反复淘洗得到，物质并未变化， 属于物理变化，错误。 高中总复习·化学 (提升版) 目录 2. 化学促进了科技进步和社会发展，下列叙述中没有涉及化学变化的是 （　　） A. 《神农本草经》中记载的“石胆能化铁为铜” B. 利用“侯氏联合制碱法”制备纯碱 C. 科学家成功将CO2转化为淀粉或葡萄糖 D. 北京冬奥会场馆使用CO2跨临界直冷制冰 √ 解析： 　使用CO2跨临界直冷制冰，将水直接转化为冰，没有新物质生 成，只发生了物理变化，没有涉及化学变化，D符合题意。 高中总复习·化学 (提升版) 目录 考向2　物质的转化 3. （2024·江苏高考）在给定条件下，下列制备过程涉及的物质转化均可 实现的是（　　） A. HCl制备：NaCl溶液 H2和Cl2 HCl B. 金属Mg制备：Mg（OH）2 MgCl2溶液 Mg C. 纯碱工业：NaCl溶液 NaHCO3 Na2CO3 D. 硫酸工业：FeS2 SO2 H2SO4 √ 高中总复习·化学 (提升版) 目录 解析： 　电解NaCl溶液可得到NaOH、H2和Cl2，H2在Cl2中燃烧可生成 HCl，A正确；电解MgCl2溶液得到Mg（OH）2，B错误；H2CO3的酸性比 HCl弱，故NaCl溶液中通入CO2不能得到NaHCO3，C错误；SO2与H2O反应 生成H2SO3，D错误。 高中总复习·化学 (提升版) 目录 4. 几种常见物质的转化如图所示（反应条件略）。 单质1 化合物1 化合物2 化合物4　 下列推断一定错误的是（　　） A. 若化合物2是淡黄色固体，化合物3为液态氧化物，则化合物4为碱 B. 若单质1为黑色粉末，化合物2能使澄清石灰水变浑浊，则化合物1易溶 于水 C. 反应（1）和（2）是氧化还原反应，反应（3）可能是非氧化还原反应 D. 若化合物1、2、3、4与单质2都含有某种元素，则该元素可能是铁 √ 高中总复习·化学 (提升版) 目录 解析： 化合物2为淡黄色固体，可能是Na2O2，化合物3为液态氧化物， 可能为水，Na2O2与水反应生成NaOH，NaOH是碱，A正确；单质1为黑色 粉末，化合物2能使澄清石灰水变浑浊，则单质1可能为C，化合物2可能为 CO2，化合物1为CO，CO难溶于水，B错误；反应（1）和（2）均生成化 合物，反应物有单质，则一定是氧化还原反应，而反应（3）可能是氧化 还原反应，如过氧化钠与水或二氧化碳反应，也可能是非氧化还原反应， 如CO2与水反应，C正确；金属铁存在下列转化：Cl2与Fe反应生成FeCl3， FeCl3与Fe反应生成FeCl2，FeCl2与K3[Fe（CN）6]反应生成KFe[Fe（CN） 6]，D正确。 高中总复习·化学 (提升版) 目录 真题演练 目录 1. （2025·湖北高考1题）下列与生活相关的叙述中，不涉及化学变化的是 （　　） A. 干冰升华助力舞台云雾形成 B. 珍珠遇酸后失去光泽 C. 加酶洗衣粉清洗蛋白质污渍 D. 植物油久置氧化变质 √ 解析： 　干冰升华仅为状态变化，无新物质生成，属物理变化。 高中总复习·化学 (提升版) 目录 2. （2025·黑吉辽蒙1题）东北三省及内蒙古资源丰富，下列资源转化的主 要过程不属于化学变化的是（　　） A. 石灰石煅烧 B. 磁铁矿炼铁 C. 煤的液化 D. 石油分馏 √ 解析： 　石灰石的主要成分为CaCO3，煅烧时生成CaO和CO2，属于 化学变化，A不符合题意；磁铁矿的主要成分为Fe3O4，炼铁过程中有 新物质Fe生成，属于化学变化，B不符合题意；煤的液化是指通过化学 反应将煤转化为液体燃料，有新物质生成，属于化学变化，C不符合题 意；石油分馏是依据各物质的沸点不同得到不同组分的过程，属于物 理变化，D符合题意。 高中总复习·化学 (提升版) 目录 3. 下列有关说法错误的是（　　） A. （2025·安徽高考）硫酸铝可用作净水剂 B. （2025·广东高考）光碟擦写过程中材料在晶态和非晶态间的可逆转 换，涉及物理变化 C. （2025·山东高考）用明矾净化黄河水 D. （2025·云南高考）油画颜料调和剂所用核桃油，属于有机高分子 √ 高中总复习·化学 (提升版) 目录 解析： 　硫酸铝溶于水后水解生成Al（OH）3胶体，可吸附水中悬浮杂 质，起到净水作用，A正确；光碟擦写时晶态与非晶态转换属于物理变化 （无新物质生成），B正确；明矾水解生成氢氧化铝胶体可吸附水中悬浮 杂质，可用于净水，用法合理，C正确；核桃油属于油脂，分子量较小， 不属于有机高分子，D错误。 高中总复习·化学 (提升版) 目录 热点题型1　化学与传统文化 目录 1. 命题角度 命题角度 示例 从判断化学反 应角度 如“入窑一色，出窑万彩”的神奇窑变，“窑变”是高 温下釉料中添加的金属化合物发生氧化还原反应导致颜 色的变化 从判断化学物 质角度 如“高奴县有洧水可燃”“凿开混沌得乌金，蓄藏阳和 意最深”，其中的“洧水”“乌金”分别指石油和煤炭 高中总复习·化学 (提升版) 目录 命题角度 示例 从判断化学概 念、原理角度 如“霾尘积聚难见路人”，是由于雾霾所形成的气溶胶 属于胶体 从判断化学分 离、提纯、鉴 别的角度 如“烧酒非古法也。自元时始创其法，用浓酒和糟入 甑，蒸令气上……其清如水，味极浓烈，盖酒露也。” 本处提到的“法”指蒸馏 高中总复习·化学 (提升版) 目录 2. 解题技巧与方法 （1）了解一些构字法，特别是形声字的特点尤为必要。对于形声字，左 为意符，右为声符。例如，意符“金”表示金属，“气”表示气态非金 属，“石”表示固态非金属，“火”表示与燃烧有关，“木”与树木或木 器有关，“月”表示有机物，“米”与粮食有关，“酉”与酒或因发酵而 制成的食物有关等。 高中总复习·化学 (提升版) 目录 （2）对中国古代化学的特点有所了解。古代化学对化学的利用主要有两 个方面。一方面，创造新物质，例如陶瓷、钢铁、纸、医药等，或利用反 应放出的能量或作用力，如燃烧薪柴、煤炭等或利用火药爆炸产生的巨大 破坏力；另一方面，操作简单、控制反应条件有限。大多是过滤、蒸发、 蒸馏、冷凝、升华、分液等较简单的分离提纯操作，加热反应的容器往往 是甑（蒸锅）、釜（锅）、鼎（炼制丹药的反应器）等，不可能有高压、 放电等反应条件。 （3）了解物质的古代名称。如硝石（KNO3）、孔雀石[Cu2（OH） 2CO3]、青矾（又名皂矾、绿矾，FeSO4·7H2O）、铅丹（Pb3O4）、汞粉 （Hg2Cl2）、朱砂（又名丹砂、辰砂，HgS）、砒石（As2O3）等。 高中总复习·化学 (提升版) 目录 1. （2025·山东泰安模拟）泰山豆腐，古法精制，源远流长。选豆为先， 洗净浸泡，磨浆为次，滤浆以布，点浆于釜，点卤为要，压制成型，豆腐 乃成。该工艺没有涉及的操作是（　　） A. 研磨 B. 过滤 C. 渗析 D. 聚沉 √ 解析： 　磨浆为次其中包含了研磨，A正确；滤浆以布是过滤豆浆的过 程，B正确；过程中无渗析，C错误；点卤为要，卤水中含有电解质，遇到 豆浆发生胶体的聚沉，D正确。 高中总复习·化学 (提升版) 目录 2. （2026·沈阳东北育才学校模拟）中国古代文化中蕴含着丰富的化学知 识。下列说法正确的是（　　） A. 唐代三彩釉陶中，黄色釉、褐色釉是利用赭石来着色的，赭石的主要 成分为Fe2O3 B. 三国时期魏国谋士、将领钟会在《刍荛论》中写道：“夫莠生似金，鍮 石像金”。鍮石的主要成分为Au C. 《本草纲目》中对酿酒有如下记载：“……以大麦蒸热，和曲酿瓮中七 日，以甑蒸取，其清如水，味极浓烈……”。其中用到的操作为蒸馏和 过滤 D. 战国时期《周礼·考工记》中记载：“以涚水沤其丝”。涚水为草木灰 的水浸液，内含大量的KOH √ 高中总复习·化学 (提升版) 目录 解析： 　“鍮石像金”，但不是金，鍮石的主要成分是铜锌合金，B错 误；《本草纲目》中记载的酿酒操作为蒸馏，没有过滤，C错误；涚水为 草木灰的水浸液，内含大量的K2CO3，D错误。 高中总复习·化学 (提升版) 目录 3. 下列各项中蕴含化学变化的是（　　） A. 锻造金箔：凡金箔，每金七厘，造方寸金一千片 B. 湿法炼铜：铁器淬于胆矾水中，即成铜色也 C. 制粗盐：南风大起，则一宵结成，名曰颗盐，即古志所谓大盐也 D. 制指南针：方家以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也 √ 解析： 　A. 只是形状发生变化，没有新物质生成，属于物理变化，错 误；B. 铁与硫酸铜反应生成铜与硫酸亚铁，属于化学变化，正确；C. 该 过程通过蒸发水分得到固体，属于物理变化，错误；D. 磁石成分为四氧 化三铁，可用于制作指南针，没有新物质生成，属于物理变化，错误。 高中总复习·化学 (提升版) 目录 4. 对古诗文涉及的化学知识理解正确的是（　　） A. “煤饼烧蛎房（主要成分为 CaCO3）成灰”，煅烧蛎房时发生了分解 反应 B. “日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”中涉及化学变化 C. “剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”，泪水属于电解质 D. “云销雨霁，彩彻区明”中的“云”属于浊液 √ 解析： 　B项，日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，描述的是香炉峰上光 的散射现象，无新物质生成，属于物理变化；C项，泪水是混合物，既不 是电解质也不是非电解质；D项，云是水滴分散在空气中形成的分散系， 是胶体。 高中总复习·化学 (提升版) 目录 5. （2026·山东实验中学模拟）山东的饮食和民俗文化中蕴含着丰富的化 学知识，下列叙述正确的是（　　） A. 潍坊纸鸢：纸张的主要成分与淀粉互为同分异构体 B. 微山湖荷香鲤鱼：鱼肉经煮、炸、蒸都会变性 C. 单县羊汤：汤中的油脂属于天然有机高分子 D. 德州夏津“打铁花”：“打铁花”的绚烂色彩与金属原子核外电子跃 迁吸收能量有关 √ 高中总复习·化学 (提升版) 目录 解析： 　纸张的主要成分是纤维素，纤维素和淀粉都属于高分子化合 物，由于聚合度n不同，它们的分子式不同，不互为同分异构体，A错 误；鱼肉的主要成分是蛋白质，经煮、炸、蒸等高温处理，蛋白质会 发生变性，这是化学变化，B正确；油脂相对分子质量较小，不属于天 然有机高分子化合物，C错误；“打铁花”的绚烂色彩是因为金属原子 的核外电子发生跃迁，从高能级向低能级跃迁时释放能量，而不是吸 收能量，D错误。 高中总复习·化学 (提升版) 目录 课时跟踪检测 目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1. 下列关于物质分类的正确组合是（　　） 选项 酸 碱 盐 碱性氧化物 酸性氧化物 A 硫酸 氨气 小苏打 氧化钙 干冰 B HCl 烧碱 食盐 CO CO2 C 冰醋酸 （CH3COOH） 纯碱 胆矾 （CuSO4· 5H2O） 氧化钾 二氧 化硫 D HNO3 NH3· H2O 碳酸钙 氧化镁 SO3 √ 高中总复习·化学 (提升版) 目录 解析： 　A项，氨气溶于水形成的一水合氨为弱碱，但氨气不是碱；B 项，CO不能与水和酸反应，不是碱性氧化物；C项，纯碱是碳酸钠，属于 盐，不属于碱。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 高中总复习·化学 (提升版) 目录 2. 下列措施中，不利于节能减排和改善环境的是（　　） A. 推广可利用太阳能、风能的城市照明系统 B. 使用填埋法处理未经分类的生活垃圾 C. 加速建设地铁、轻轨等轨道交通，减少汽车尾气排放 D. 积极推行“限塑令”，加快研发利用二氧化碳合成的聚碳酸酯类可降 解塑料 √ 解析： 　垃圾应分类处理，回收再利用，不能将未经分类的生活垃圾直 接填埋，不利于节能减排和改善环境，B选。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 高中总复习·化学 (提升版) 目录 3. （2025·郑州模拟）化学与生活密切相关，利用化学知识可以解决生活 中的一些实际问题。下列做法不合理的是（　　） A. 用铁粉制成的双吸剂包放入食品包装袋中延长食品保质期 B. 用以阴离子表面活性剂为主要成分的洗洁精浸泡电热水壶除去壶内壁 水垢 C. 将少量白醋加入84消毒液中以提高消毒效率 D. 用浸泡过高锰酸钾溶液的硅藻土使水果保鲜 √ 解析： 　阴离子表面活性剂主要起清洁作用，不能与水垢（主要成分是 碳酸钙、氢氧化镁等 ）发生反应，无法除去电热水壶内壁水垢，应使用含 有酸的除垢剂，如柠檬酸等，该做法不合理，B符合题意。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 高中总复习·化学 (提升版) 目录 4. （2025·海南三亚期末）在给定条件下，下列选项所示的物质间转化能 实现的是（　　） A. FeO Fe2O3 B. CuSO4 Cu C. FeCl3 FeCl2 D. CaCO3 Ca（OH）2 √ 解析： 　FeO在空气中受热生成Fe3O4，不能一步转化为Fe2O3，A错误； Na在溶液中先与H2O反应生成NaOH，NaOH再与CuSO4反应生成Cu （OH）2，无法置换出Cu，B错误；FeCl3溶液与Cu反应生成FeCl2和 CuCl2，化学方程式为2FeCl3＋Cu CuCl2＋2FeCl2，C正确；CaCO3与 NaOH溶液不反应，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 高中总复习·化学 (提升版) 目录 5. 科学家Bawendi、Brus、Ekimov因“发现和合成量子点”获得诺贝尔化 学奖。碳量子点（CQDs）是一种尺寸小于10 nm，含有N、O等杂原子的 新型碳基纳米材料，在紫外光照射下，产生荧光。居家利用香蕉皮等果蔬 厨余物制备碳量子点的流程如图所示，下列叙述错误的是（　　） A. 碳量子点是碳的一种新型单质 B. 果蔬厨余物含C、H、O等元素 C. 所得滤液可产生丁达尔效应 D. 制备过程发生了物理变化和化学 变化 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 高中总复习·化学 (提升版) 目录 解析： 　碳量子点（CQDs）是一种尺寸小于10 nm，含有N、O等杂 原子的新型碳基纳米材料，不是碳的一种新型单质，A错误；果蔬厨余 物主要含有机物，则含C、H、O等元素，B正确；粒子直径处于1～ 100纳米之间，形成的分散系为胶体，可产生丁达尔效应，C正确；制 备过程中，榨汁、研磨时发生物理变化，微波炉内220 ℃烤1小时发生 化学变化，D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 高中总复习·化学 (提升版) 目录 6. （2026·北京第一零一中学模拟）下列说法正确的是（　　） A. 电解质溶液导电的过程发生了化学变化 B. 原子核外电子发生跃迁属于化学变化 C. 石油分馏利用了石油中各组分化学性质的差异 D. RNA中含磷酯键，DNA两条链上的碱基通过化学键作用相连接 √ 解析： 　原子核外电子发生跃迁不产生新物质，不属于化学变化，B错 误；石油分馏利用了石油中各组分物理性质的差异，主要是沸点的差异， C错误；核糖核酸和脱氧核糖核酸都是双螺旋结构，DNA、RNA都有磷酯 键，DNA两条链上的碱基通过氢键相连，不是化学键，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 高中总复习·化学 (提升版) 目录 7. （2026·张家口尚义第一中学月考）实验室用FeCl3饱和溶液和沸水制备 Fe（OH）3胶体，Fe（OH）3胶团如图所示，在静电吸附作用下，胶团可 以除去废水中的杂质。下列说法错误的是（　　） A. FeCl3溶液可用于制作印刷电路板 B. 加入烧碱，可使Fe（OH）3胶粒的吸附絮凝效能 提升 C. 可用丁达尔效应区分FeCl3溶液和Fe（OH）3胶体 D. 1 mol FeCl3可以形成的胶团数目小于NA √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 高中总复习·化学 (提升版) 目录 解析： 　氯化铁可与铜单质发生反应，故氯化铁溶液可用于制作印刷电 路板，A正确；加入烧碱生成氢氧化铁沉淀，吸附絮凝作用减弱，B错误； 胶粒的直径大小在1～100 nm之间，可发生丁达尔效应，溶液粒子直径小 于1 nm，无丁达尔效应，故可用丁达尔效应区分氯化铁溶液和氢氧化铁胶 体，C正确；多个分子可形成一个胶团，故1 mol FeCl3可以形成的胶团数 目小于NA，D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 高中总复习·化学 (提升版) 目录 8. （2025·江苏宿迁模拟）在给定条件下，下列制备原理正确，过程涉及 的物质转化均可实现的是（　　） A. 工业制备硝酸：N2 NO NO2 HNO3 B. 工业制钛：饱和NaCl溶液 Na Ti C. 工业制HCl：NaCl溶液 H2和Cl2 HCl D. 工业制银镜：AgNO3（aq） [Ag（NH3）2]OH（aq） Ag √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 高中总复习·化学 (提升版) 目录 解析： 　工业上通常通过NH3的催化氧化制NO，而非直接利用N2和O2放 电，因此该流程不符合实际工业方法，A错误；电解饱和NaCl溶液得到的 是Cl2、H2和NaOH，而非金属Na；金属Na需电解熔融NaCl获得，因此第一 步转化错误，B错误；电解NaCl溶液得到Cl2、H2和NaOH，H2和Cl2点燃后 反应生成HCl气体，C正确；蔗糖是非还原糖，无法直接还原银氨溶液生成 Ag，蔗糖需先水解为葡萄糖后才能与银氨溶液反应，因此第二步转化错 误，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 高中总复习·化学 (提升版) 目录 9. 实验室利用气相还原法制备纳米级Fe，其流程如图所示： 下列有关说法错误的是（　　） A. FeCl2·nH2O属于盐 B. FeCl2·nH2O固体的加热脱水过程属于化学变化 C. 不能用物理方法区别纳米级Fe和普通铁粉 D. 纳米级Fe与盐酸反应的化学方程式为Fe＋2HCl FeCl2＋H2↑ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 高中总复习·化学 (提升版) 目录 解析： 　FeCl2·nH2O属于盐，A正确；FeCl2·nH2O固体的加热脱水生 成FeCl2，生成了新物质，属于化学变化，B正确；铁粉和纳米铁粉的 最大区别就在于其粒径大小，可以通过加入水中，利用丁达尔效应鉴 别，C错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 高中总复习·化学 (提升版) 目录 10. （2025·天津耀华中学模拟）化学以其独特的魅力影响着我们的生活。 下列说法错误的是（　　） A. 改变金属的内部结构，将金属做成合金可有效防止金属被腐蚀 B. 超市中售卖的“苏打水”呈碱性，是因为含有小苏打NaHCO3 C. 酿酒工艺中加的“酒曲”与面包工艺中加的“发酵粉”（碳酸氢钠和有 机酸）的作用不同 D. 食品包装袋中常有硅胶、生石灰、还原铁粉，其作用都是为了防止食 品氧化变质 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 高中总复习·化学 (提升版) 目录 解析： 　酿酒工艺中加的“酒曲”是催化剂，面包工艺中加的“发酵 粉”是反应物；食品包装袋中常有硅胶、生石灰、还原铁粉，硅胶、生石 灰是干燥剂，还原铁粉是为了防止食品氧化变质，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 高中总复习·化学 (提升版) 目录 11. 阅读下列科普短文并填空： Ⅰ.催化剂是现代化学中关键而神奇的物质之一。据统计，有80％以上的化 工生产过程中[如 、 、 的合成， 、 、苯乙烯的聚合，煤、 、天然气的综合利用，等等]使 用了催化剂，目的是增大反应速率、提高生产效率。 生物体内几乎所有化学反应都是由特殊的催化剂—酶所催化的。 具有可逆的Ce4＋/Ce3＋氧化还原对，表现出多种类酶催 化性能，被认为是一种很有前途的纳米酶，具有疾病诊断和治疗的潜力。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 高中总复习·化学 (提升版) 目录 （1）在上述短文标有序号的物质中，属于混合物的是 （填序号， 下同）；属于氧化物的是 ；属于含氧酸的是 ⁠。 ⑥　 ⑦　 ②③　 解析： 在题述短文标有序号的物质中，①是NH3，属于纯净物；②是 硫酸（H2SO4），属于含氧酸；③是硝酸（HNO3），也是含氧酸；④是乙 烯（C2H4），纯净物；⑤丙烯（C3H6），纯净物；⑥石油，石油是混合 物，由各种烃组成；⑦二氧化铈（CeO2），属于氧化物；故属于混合物的 是⑥，属于氧化物的是⑦，属于含氧酸的是②③。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 高中总复习·化学 (提升版) 目录 （2）从物质的组成来看，乙烯、丙烯都属于碳的 （填“氧化 物”或“氢化物”）。 氢化物　 解析：乙烯（C2H4）、丙烯（C3H6）是碳和氢组成的化合物，属于碳的氢 化物。 （3）CeO2中Ce元素的化合价为 。当Ce3＋转化为Ce4＋时，Ce3 ＋ （填“得到”或“失去”）电子。 ＋4　 失去　 解析：当Ce3＋转化为Ce4＋时，化合价升高，Ce3＋失去1个电子，发生氧 化反应。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 高中总复习·化学 (提升版) 目录 Ⅱ.水处理剂包括净水剂和杀菌消毒剂，某同学对常见的几种水处理剂作了 如图分类。回答下列问题： （4）分类图中第①组物质常用作净水剂，其中活性炭能够净水是利用活 性炭的 性。 吸附　 解析：活性炭能够净水是利用活性炭的吸附性。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 高中总复习·化学 (提升版) 目录 （5）分类图中第②组物质常用作杀菌消毒剂。杀菌消毒剂又依据物质类 别，将第②组物质分为了2组。则第③组物质属于 。（填物质 类别） 纯净物　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 高中总复习·化学 (提升版) 目录 （6）AlBr3水解也可得Al（OH）3胶体，起到与明矾类似的净水效果。用 上述制得的胶体做电泳实验时，有某种胶体粒子向阴极移动，该粒子可能 是 ⁠。 A. [mAl（OH）3·nAl3＋·（n－x）Br－]x＋ B. [mAl（OH）3·nBr－·xAl3＋]3x＋ C. [mAl（OH）3·n（OH－）·（n－x）H＋]x－ D. [mAl（OH）3·nAl3＋·（3n－x）Br－]x＋ D　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 高中总复习·化学 (提升版) 目录 解析：用题述制得的胶体做电泳实验时，有某种胶体粒子向阴极移动，说 明该离子带正电荷，Al（OH）3整体呈电中性，铝离子带3个单位的正电 荷、氢氧根离子带1个单位的负电荷；离子[mAl（OH）3·nAl3＋·（n－x） Br－]所带正电荷数＝3n－（n－x）＝2n＋x，A错误；离子[mAl（OH） 3·nBr－·xAl3＋]所带正电荷数＝3x－n，B错误；离子[mAl（OH）3·n （OH－）·（n－x）H＋]x－带负电荷，不符合题意，C错误；离子[mAl （OH）3·nAl3＋·（3n－x）Br－]所带正电荷数＝3n－（3n－x）＝x，D 正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 高中总复习·化学 (提升版) 目录 $