第3章 热点题型5 陌生仪器与常规仪器的创新使用-【优学精研】2027年高考化学一轮总复习教用课件
2026-07-14
|
14页
|
10人阅读
|
0人下载
教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 高考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2027-2028 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.57 MB |
| 发布时间 | 2026-07-14 |
| 更新时间 | 2026-07-14 |
| 作者 | 拾光树文化 |
| 品牌系列 | 优学精研·高考一轮总复习 |
| 审核时间 | 2026-06-23 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58373561.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中化学高考复习课件聚焦“有机化学实验”专题,依据高考评价体系梳理了分水器、减压蒸馏、减压过滤等仪器的原理应用及操作要点,通过分析近年真题明确“仪器创新使用”“实验操作判断”等高频考点分布,归纳装置选择、误差分析等常考题型,体现备考针对性。
课件亮点在于“原理剖析+真题精练+素养提升”策略,如以分水器应用真题为例,通过苯层与水层液面判断实验操作,培养科学思维和科学探究与实践素养。特设易错点解析(如减压蒸馏毛细管不可用沸石代替),帮助学生掌握答题技巧,教师可据此精准指导,助力高效冲刺。
内容正文:
热点题型5 陌生仪器与常规仪器的创新使用
1. 分水器的原理及应用
(1)原理:主要用于有机化学实验中,分离反应生成的水,由于有机反应
多是可逆反应,反应生成的水存在于反应体系时会对反应造成一定的影响
或者使反应无法进行,此时如果运用平衡移动原理,把生成的水通过与水
共沸的溶剂回流把水带出来,就能使反应在原来基础上正向进行,增大反
应物的转化率和产物的产率。
高中总复习·化学
(2)实验装置
高中总复习·化学
(3)使用方法:实验利用恒沸混合物蒸馏方法,采用分水器将反应生成
的水层上面的有机层不断流回到反应瓶中,而将生成的水留在分水器中,
可以随时除去。实验时小火加热,保持瓶内液体微沸,开始回流,控制一
定实验温度待分水器水层不再增加时表示反应已基本完成,停止加热。
所谓恒沸物,指的是当两种或多种不同成分的均相溶液,以一个特定的比
例混合时,在固定的压力下,仅具有一个沸点,此时这个混合物即称作恒
沸物。
高中总复习·化学
2. 减压蒸馏
(1)减压蒸馏又称真空蒸馏,是分离和提纯化合物的一种重要方法,可
降低组分的沸点,降低蒸馏温度,适用于高沸点物质和受热易分解、氧化
或聚合的化合物的分离和提纯。
高中总复习·化学
(2)实验装置
操作要点:①克氏蒸馏头可使液体即使冲入弯管但也不能进入冷凝管。
②毛细管距瓶底1~2 mm,其在减压蒸馏时使极少量的空气进入液体
而产生微小的气泡,形成液体沸腾的汽化中心,防止液体暴沸,使蒸
馏平稳发生。
高中总复习·化学
3. 减压过滤——抽滤
(1)减压过滤:利用抽气泵使吸滤瓶中的压强减小,以达到固液分离的
目的,优点是过滤速率大,且得到的固体较为干燥。
(2)实验装置
高中总复习·化学
②停止抽滤时,先打开安全瓶上的活塞,接通大气,使吸滤瓶内恢复常压
状态,再关闭抽气系统。
③洗涤漏斗内的固体时,可直接用少量洗涤剂淋洒在固体上,然后再抽滤
一次。
④减压过滤不宜过滤胶状沉淀或颗粒太小的沉淀,胶状沉淀易透过滤纸,
颗粒太小的沉淀易形成密实层,降低过滤速度。
(3)实验注意问题
①安全瓶中导管应左短右长,防止操作不当引起倒吸。
高中总复习·化学
1. 下列关于实验操作的说法正确的是
( )
(已知:对甲氧基苯丙酰胺晶体在冷水
中溶解度小,在热水中溶解度较大)
A. 减压蒸馏采用如图所示装置,装置中的D为毛细管,也可以用沸石代替
B. 减压蒸馏过程中,可以通过控制G处的旋塞停止减压
C. 在对甲氧基苯丙酰胺的合成过程中,析出的晶体可以用热水洗涤
D. 减压过滤不宜用于过滤颗粒太小的沉淀,因为颗粒太小的沉淀在快速
过滤时易透过滤纸
√
高中总复习·化学
解析: 减压蒸馏中的毛细管除起防暴沸作用外,还有调节装置内压强
的作用,不能用沸石代替,A错误;G处的旋塞旋转到一定程度,可使装置
与大气连通,即可停止减压,B正确;对甲氧基苯丙酰胺晶体在冷水中溶
解度小,可用冷水洗涤,减少产品损失,C错误;过滤颗粒太小的沉淀时
颗粒易形成密实层,使减压过滤速率减小,D错误。
高中总复习·化学
2. 环己酮缩乙二醇(DYTY)是最近市场上常用的有机合成香料,实验室
制备DYTY的原理及实验装置如图所示,下列说法错误的是( )
已知:苯的沸点为80.1 ℃
A. 冷凝管可改用球形冷凝管,入水口都为下管口A
B. 当观察到分水器中苯层液面高于支管口时,必须打开旋塞B将水放出
C. 工作一段时间后,苯可在烧瓶与分水器中循环流动
D. 当分水器中水层不再增多,说明制备实验已完成
√
高中总复习·化学
解析: 冷凝管的作用是冷凝回流苯和水蒸气,冷凝管可改用球形冷凝
管,入水口都为下管口A,A正确;当观察到分水器中水层液面高于支管口
时,必须打开旋塞B将水放出,而不是苯,B错误;苯不溶于水,密度比水
小,根据分水器的原理可知,工作一段时间后,苯可在烧瓶与分水器中循
环流动,C正确;当分水器中水层不再增多,说明该反应已不再生成水,
因此反应完成,D正确。
高中总复习·化学
3. 转移BaSO4沉淀时,若烧杯内壁残留少量沉淀,可用吸滤瓶中的滤液进
行冲洗,抽滤装置如图所示。冲洗操作的合理顺序为 (填字母,下
同)→ → → →将BaSO4及滤液转移至布氏漏斗。
a.拔掉橡皮管 b.拔下布氏漏斗 c.将吸滤瓶倾斜支管口向上 d.将吸滤
瓶倾斜支管口向下 e.从支管小心倒出滤液冲洗沉淀 f.从上口用玻璃棒
引流部分滤液入烧杯
a
b
c
f
高中总复习·化学
解析:转移BaSO4沉淀时,若烧杯内壁残留少量沉淀,用吸滤瓶中的滤液
进行冲洗时,要先停止抽滤操作,此时要防倒吸,故冲洗操作合理的顺序
为拔掉橡皮管→拔下布氏漏斗→将吸滤瓶倾斜支管口向上→从上口用玻璃
棒引流部分滤液入烧杯→将BaSO4及滤液转移至布氏漏斗。
高中总复习·化学
$
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。