期末模拟试卷(试题)-2025-2026学年四年级下册数学苏教版

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普通文字版答案
2026-06-16
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版(2012)四年级下册(2026修订)
年级 四年级
章节 九 整理与复习
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 136 KB
发布时间 2026-06-16
更新时间 2026-06-16
作者 xkw光辉岁月
品牌系列 -
审核时间 2026-06-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58371356.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 苏教版四年级下册数学期末模拟卷,通过计算、填空、操作及解决问题等题型,覆盖整数小数运算、图形与几何、规律探究等知识,注重运算能力与推理意识培养,如解决问题对比不同解法,体现数学思维。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |计算题|3题/24分|整数小数运算、运算律|脱式计算含简算,如99×101-99考查乘法分配律| |填空题|10题/26分|大数读写、小数意义、规律探究|第5题22224444÷()=(),培养抽象能力| |解决问题|5题/27分|归一问题、行程问题、面积计算|第5题对比三种解法,发展推理意识|

内容正文:

2026年苏教版数学四年级下册期末模拟试卷 (满分:100分 时间:90分钟) 一、我会算。(24分) 1.直接写出得数。(4分) 25×40= 50×500= 0.64+0.36= 800÷(4×20)= 5.1+2.9= 310×30= 108×20= 27×4÷27×4= 2.用竖式计算。(8分) 25×136= 104×34= 14.53+5.67= 7.2-6.45= 3.脱式计算,能简算的要简算。(12分) 138-31-24-45 99×101-99 125×56×6 4.3+0.38-2.97 540÷45 57×69+69×43 二、我会填。(每空1分,共26分) 1.七百一十八万九千三百零六写作( ),它是由( )个万和( )个一组成的,改写成用“万”作单位的近似数是( )万。 2. 3.一个小数的十分位上是9,百分位上是6,其余各位上都是0,这个小数写作( )。这个小数的计数单位是( ),再添( )个这样的计数单位就是1。 4.在◯里填上“>”“<”或“=”。 25万◯26000 0.6米◯65分米 36+4×25○(36+4)×25 9999万◯1亿 2801000000◯2810000000 230×30◯460×15 5.根据24÷8=3,2244÷68=33,222444÷668=333,找出规律,写出22224444÷( )=( )。 6.某种彩纸100张大约厚8毫米,照这样推算,1万张大约厚( )毫米,( )张大约厚8米。 7.一个平行四边形相邻两条边的长度分别是8厘米和 5厘米,一条高是6厘米,这条高所对应的底边长度是( )厘米。 8.□里可以填几?请把所有答案都写在括号里。 69□590≈70万,□里可以填( )。 3552□99≈355万,□里可以填( )。 9.下面是四名女生的跳远成绩表,有部分数据看不清了。 姓名 张红 李丽 刘芳 王玲 成绩/米 3.01 2.8□ 2.□6 2.88 已知张红第一,刘芳第二,李丽第三,王玲第四。那么刘芳的成绩是( )米,李丽的成绩是( )米。 10.如图,在三角形ABC中,∠1=65°,若沿图中虚线剪去∠1,则∠2+∠3=( )°。 三、我会选。(将正确答案的序号填在括号里)(14分) 1.能围成三角形的一组线段是( )。 A.3厘米,4厘米,5厘米 B.2厘米,3厘米,5厘米 C.2厘米,4厘米,7厘米 2.计算125×7×8=7×(125×8),这里应用了( )。 A.乘法结合律 B.乘法交换律 C.乘法交换律和乘法结合律 3.如果△×○=36000,要使积变成360,下面的方法中,( )是不正确的。 A.△乘10,○除以1000 B.△乘10,○除以10 C.△和○同时除以10 4.□□0×□0,积的末尾最多有( )个0。 A.2 B.3 C.4 5.笑笑用计算器计算13.79+2.34时,输成了13.19+2.34。下面方法( )可以帮助她修正错误。 A.加6 B.减0.6 C.加0.6 6.下列各数中,可能是算式2□3×□7的积的是( )。 A.5483 B.11571 C.30351 7.下图是学校绿植种植区扩建的示意图,竖式中箭头所指的部分表示( )绿植区的面积。 A.原来 B.新增 C.现在 四、我会动手操作。(9分) 1.用两个完全一样的直角三角形(如下图)可以拼成一个平行四边形。 (1)请你在方格图中画出拼成的这个平行四边形。这个平行四边形一组对应的底和高分别是( )厘米和( )厘米。(3分) (2)从数学角度观察,写出拼成的平行四边形与三角形之间的关系。(2分) 2.数学实践课上,龙龙和小伙伴一起探究五角星中“角”的奥秘。首先他们发现并提出问题:五角星的5个角一样大,每个角究竟是多少度呢?他们团队经历了下面的思考过程: (1)先研究(图1)五角星中心的正五边形的内角和是( )°,再推算出图2中∠1=( )°。(2分) (2)如图2,根据∠1与∠2的关系,推算出∠2=( )°。(1分) (3)如图2,根据等腰三角形中3个角的特点,推算出五角星一个角的度数:∠3=( )°。(1分) 五、我会解决问题。(27分) 1.张老师今年前5个月的手机话费是625元,照这样计算,她一年的话费是多少元?(5分) 2.唐山市明明的身高是1.35米,他站在凳子上比爸爸高0.17米,凳子高多少米? (5分) 3.商店运进375个玩具熊,已经卖出148个,如果剩下的玩具熊全部卖出,还能卖多少元? (5分) 4.张叔叔、李叔叔两位配送员同时从同一饭店出发,向相反的方向驶去。张叔叔骑行的速度是340米/分,李叔叔骑行的速度是 360米/分,10分钟后他们相距多少千米?(5分) 5.一个长方形花圃的面积是200平方米,宽是4米,如果长不变,宽增加到16米,它的面积增加了多少平方米? 丁丁:16÷4=4 200×4=800(平方米) 800-200=600(平方米) 灵灵:200÷4=50(米) 16-4=12(米) 50×12=600(平方米) 乐乐:200÷4=50(米) 16+4=20(米) 50×20=1000(平方米) 1000-200=800(平方米) (1)上面三人的解法中,( )的解法是错误的。(2分) (2)请用文字说明所有正确解法的思路。(5分) 2026年苏教版数学四年级下册期末模拟试卷 答案 一、1. 1000 25000 1 10 8 9300 2160 16 2. 3400 3536 20.2 0.75 3.138-31-24-45=138-(31+24+45)=138-100=38 99×101-99=99×(101-1)=99×100=9900 125×56×6=(125×8)×(7×6)=1000×42=42000 4.3+0.38-2.97=4.68-2.97=1.71 540÷45=540÷9÷5=60÷5=12 57×69+69×43=(57+43)×69=100×69=6900 二、1.7189306 718 9306 719 2.145×10 乘法分配律 3.0.96 0.01 4 4. > < < < < = 5. 6668 3333 6. 800 100000 7. 5 8. 5,6,7,8,9 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 9. 2.96 2.89 10. 245 三、1. A 2. C 3. B 4. C 5. C 6. B 7. B 四、1.(1 3 2 (画法及答案不唯一) (2)两个完全相同的三角形可以拼成一个平行四边形。(答案合理即可) 2.(1)540 108 (2)72 (3)36 五、1.625÷5×12=1500(元) 2.1.82+0.17-1.35=0.64(米) 3.(375-148)×13=2951(元) 4.(340+360)×10=7000(米) 7000米=7千米 5.(1)乐乐 (2)丁丁的解题思路:长方形的长不变,计算出宽扩大到原来的多少倍,面积就扩大到原来的多少倍,再用减法计算面积增加了多少。 灵灵的解题思路:先计算出原来长方形的长,长不变,再计算出宽增加的长度,增加的图形是长方形,根据长方形的面积公式计算出增加的长方形的面积。 (说法合理即可) 学科网(北京)股份有限公司 $

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