精品解析：湖南省邵阳市洞口县2024-2025学年统编版2016四年级下学期期末质量检测语文试卷

2025年春季学期期末质量监测试题 四年级语文 时量：80分钟 分值：100分 第一部分 识字与写字 一、书写展示。将下列句子漂漂亮亮地写下来。（2分） 1. 书写展示。将下列句子漂漂亮亮地写下来。 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹 __________________________________ 二、根据语境写词语。（每个字0．5分，共8分） 2. 根据语境写词语。 罗溪国家森林公园瀑布群是主要景点，最高瀑布落差108米，水势汹涌，十分bà qì（ ）。草木cōng lóng（ ）的季节，在朝xiá（ ）的映照下，罗溪宝瑶村路边的向日kuí（ ）、篱笆上的téng luó（ ），如同艺术家精心miáo huì（ ）的画卷，在微风中轻轻摇曳，迎接各方游客；jì jìng（ ）的夜晚，méng lóng（ ）的月色、漫天的fán xīng（ ），也别有一番韵味。 第二部分 梳理与探究 三、选择题，把所选的序号涂黑。（每小题2分，共14分） 3. 下面词语的读音、字形没有错误的一项是（ ） A. 即将（jì） 隧（suì）道 静谧 豪不相关 B. 解剖（pāo） 锦囊（náng） 遭殃 饱餐一吨 C. 脸颊（jiá） 凌（lín）晨 窟窿 悬粱刺股 D. 窥伺（sì） 倔强（jiàng） 岗位 学海无涯 4. 下列句子中加点字词的解释正确的一项是（ ） A. 巧手著奇观（著作） B. 相看两不厌（厌烦） C. 还卒业（完成） D. 白发谁家翁媪（老翁） 5. 在下面句子中的横线处填入词语，正确的一项是（ ） ①小明读书一直不专心，今天 读得十分认真。 ②大扫除都做完了，你才来帮忙，你这不是 吗? A. 破天荒 马后炮 B. 破天荒 夸海口 C. 夸海口 马后炮 D. 变色龙 夸海口 6. 学期末，明明做了书签激励自己勤奋学习，其中格式、内容正确的是（ ） A. B. C. D. 7. 下列加点词语使用恰当的一项是（ ） A. 同学们热心欢迎新来的语文老师。 B. 街头出现了送快递的机器人，让人感到很新奇。 C. 由于张强同学的意见很中肯，所以同学们纷纷附和。 D. 面对困难，他无动于衷，积极想办法解决。 8. 下列加点部分的写法和其他三项不同的是（ ） A. 太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼。 B. 从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳。 C. 它们的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。 D. 有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。 9. 把下面的语句恰当地填入语段中的横线上，正确的顺序是（　　） ①一定是一个一丝不苟的人 ②一定是一个大度的人 ③一定是一个富有爱心的人 不同的人生态度，是自我品质的一种反映。拥有开朗人生态度的，____；拥有严谨人生态度的，____；处处为他人着想的，____。 A. ②①③ B. ②③① C. ①②③ D. ③①② 四、判断题。对的把“T”涂黑，错的把“F”涂黑。（每小题1分，共5分） 10. “毒”用部首查字法，先查母部，再查4画。“毒”的第6画是横。（ ） 11. 汇总小组意见时，先记录每个同学的想法，再把相近的整合在一起，然后标记出大多数同学认同的想法。（ ） 12. “日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。”描写的是春天的景色。（ ） 13. “母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”诗句中第一个“风雨”是指自然界中的风雨，第二个“风雨”是指烦恼、痛苦和忧愁。（ ） 14. 读长文章时，我们可以把每个部分的主要意思连起来，就能把握文章的主要内容了。（ ） 五、按要求完成句子练习。（每小题2分，共8分） 15. 照样子写句子，用上不少于三个动词。 例：他取下眼镜，对着镜片哈了一口气，又用眼镜布擦了擦。 ___________________________ 16. 青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。（缩句） _________________ 17. 根据语境，把下列比喻句补充完整。 一双手就像____________________，轻轻地抚摸着我的脸，给我温暖。 18. 老祖母只好把自己所知道的知识全都讲给她听。（改为双重否定句） ______________________________________ 六、完成下列填空练习。（每空1分，共8分） 19. 完成下列填空练习。 （1）小明总担心自己基础太差，学不好，你可以用“__________________，__________________”来激励他。 （2）老舍是杰出的语言大师，被誉为“________________________”。他的代表作有长篇小说《____________》、话剧《茶馆》等。 （3）小古文，大智慧：“胤____________，____________。家贫不常得油……”车胤虽然家贫，但是他“不怨天，__________________”，不断奋发上进，终成人才。正所谓“天行健，__________________。” 第三部分 阅读与鉴赏 七、快乐阅读。（25分） （一）阅读小古文，完成练习。（9分） 阅读小古文，完成练习。 怀素①写字 （怀素）居零陵②时，贫无纸可书③，以④蕉叶供挥洒，名其庵曰“绿天”。书不足，乃漆一盘⑤书之，又漆一方板。书之再三，盘板皆穿⑥。 [注释]①怀素：唐代杰出书法家，擅长草书，史称“草圣”。②零陵：今湖南零陵。③书：书写。④以：用。⑤盘：木盘。⑥穿：穿透。 20. 解释下列加点词语的意思。 贫无纸可书____________ 名其庵曰“绿天”____________ 21. 下列说法正确的一项是（ ） A. “贫无/纸可书”可这样停顿。 B. “怀素居零陵时”中“居”意思是“居住”。 22. 对“书之再三，盘板皆穿”这句话理解有误的一项是（ ） A. 书写了三次后，木盘和木板都被写穿了。 B. 书写了一次又一次，木盘和木板都被写穿了。 C. 这句话强调了掌握某项知识和技能时反复练习的重要性。 23. 以下成语跟古人读书求学有关的有哪些？（ ）。 ①囊萤夜读 ②程门立雪 ③刻舟求剑 ④手不释卷 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ （二）阅读短文，回答问题。（16分） 阅读短文，回答问题。 莫高窟 ①敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中，四周布满沙丘。在那里，保存完好、存有壁画和彩塑的492个洞窟，像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。 ②莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异。有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。 ③莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘浮，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。 ④莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞。洞里曾藏有我国古代的各种经卷、文书、帛画、刺绣、钢像等六万多件。由于清王朝腐败无能，大量珍贵的文物被帝国主义分子掠走。仅存的部分经卷，现在陈列于北京故宫等处。 ⑤莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑、每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。 24. 根据意思选择恰当的词语，把所选的序号涂黑。 A．惟妙惟肖 B．啧啧赞叹 C．精妙绝伦 D．举世闻名 ①精致巧妙，无与伦比。（ ） ②形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。（ ） ③全世界都知道，形容非常著名。（ ） 25. 本文介绍莫高窟所采用的结构方式是（ ） A. 总—分 B. 总—分—总 C. 分—总 26. “莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞。”句中的破折号的作用是（ ） A. 声音的延长 B. 意思的递进 C. 解释说明 27. 文中的第二、三、四自然段分别从____________、____________、____________三个方面介绍了莫高窟的艺术成就。 28. 文中第一自然段画横线的句子运用了____________的修辞手法，把______比作______，让我感受到了____________。 29. 过渡句“莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。”在文中的作用是____________。 30. 小明游览了莫高窟后在日记中写下了这样一段话，里面有三处错误。请你用修改符号帮他修改。 月亮渐渐徐徐地升高了，屋外的风声已经听不到了。在心里暗暗下了决心：长大后，要为保护和传承莫高窟的文化做出自己的供献。 第四部分 交流与表达 八、书面表达。（30分） 31. 书面表达。 湖畔、林间、校园……处处留下了我们的欢声笑语，是我们的乐园。你的乐园是哪？你喜欢在那儿干什么？它给你带来了怎样的快乐？请你以“我的乐园”为题，把你的乐园分享给大家吧。 要求：①语句通顺，书写工整，内容清楚，400字左右。②文中不出现真实的人名、校名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年春季学期期末质量监测试题 四年级语文 时量：80分钟 分值：100分 第一部分 识字与写字 一、书写展示。将下列句子漂漂亮亮地写下来。（2分） 1. 书写展示。将下列句子漂漂亮亮地写下来。 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹 __________________________________ 【答案】读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹 二、根据语境写词语。（每个字0．5分，共8分） 2. 根据语境写词语。 罗溪国家森林公园瀑布群是主要景点，最高瀑布落差108米，水势汹涌，十分bà qì（ ）。草木cōng lóng（ ）的季节，在朝xiá（ ）的映照下，罗溪宝瑶村路边的向日kuí（ ）、篱笆上的téng luó（ ），如同艺术家精心miáo huì（ ）的画卷，在微风中轻轻摇曳，迎接各方游客；jì jìng（ ）的夜晚，méng lóng（ ）的月色、漫天的fán xīng（ ），也别有一番韵味。 【答案】 ①. 霸气  ②. 葱茏 ③. 霞 ④. 葵 ⑤. 藤萝 ⑥. 描绘 ⑦. 寂静 ⑧. 朦胧 ⑨. 繁星 【解析】 【详解】书写时注意“霸”“葱”“霞”“葵”“藤”“静”“朦”“繁”的正确写法。 第二部分 梳理与探究 三、选择题，把所选的序号涂黑。（每小题2分，共14分） 3. 下面词语的读音、字形没有错误的一项是（ ） A. 即将（jì） 隧（suì）道 静谧 豪不相关 B. 解剖（pāo） 锦囊（náng） 遭殃 饱餐一吨 C. 脸颊（jiá） 凌（lín）晨 窟窿 悬粱刺股 D. 窥伺（sì） 倔强（jiàng） 岗位 学海无涯 【答案】D 【解析】 【详解】A．即将（jí），毫不相关； B．解剖（pōu），饱餐一顿； C．凌晨（líng），悬梁刺股。 4. 下列句子中加点字词的解释正确的一项是（ ） A. 巧手著奇观（著作） B. 相看两不厌（厌烦） C. 还卒业（完成） D. 白发谁家翁媪（老翁） 【答案】C 【解析】 【详解】A．这句话的意思灵巧的手艺创造出奇妙的景观。著：创造、显现出。 B．这句话的意思我和敬亭山互相凝视，彼此都看不够。厌：满足。 D．这句话的意思满头白发的是谁家的老翁和老妇人。翁媪：老翁和老妇人的统称。 5. 在下面句子中的横线处填入词语，正确的一项是（ ） ①小明读书一直不专心，今天 读得十分认真。 ②大扫除都做完了，你才来帮忙，你这不是 吗? A. 破天荒 马后炮 B. 破天荒 夸海口 C. 夸海口 马后炮 D. 变色龙 夸海口 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 “破天荒”指从来没有出现过的事。 “马后炮”意思是比喻事后才采取措施，但已无济于事。 “夸海口”指漫无边际地说大话。 第①句，小明读书一直不专心，今天却读得十分认真，这种情况以前从未有过，所以用“破天荒”。 第②句，大扫除都做完了，你才来帮忙，说明帮忙的时机太晚了，没有起到实际作用，所以用“马后炮”。 故选A。 6. 学期末，明明做了书签激励自己勤奋学习，其中格式、内容正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A．句子正确语序是“读书破万卷，下笔如有神”，按竖排从右往左读，本选项读出来语序颠倒，格式错误。 B．句子正确语序是“少年不知勤学苦，老来方知读书迟”，按竖排规则读，本选项语序颠倒，格式错误。 C．按竖排从右往左读，句子为“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，语序正确，作者对应正确，内容正是激励人勤奋学习，格式和内容都符合要求。 D．这句是罗隐《蜂》中描写蜜蜂的诗句，和激励勤奋学习的主题不符，不符合要求。 7. 下列加点词语使用恰当的一项是（ ） A. 同学们热心欢迎新来的语文老师。 B. 街头出现了送快递的机器人，让人感到很新奇。 C. 由于张强同学的意见很中肯，所以同学们纷纷附和。 D. 面对困难，他无动于衷，积极想办法解决。 【答案】B 【解析】 【详解】A．“热心”多用于形容对事业、公益活动等充满热情，不适用于“欢迎”这一场景，应改为“热烈”，该词语使用不恰当； C．“附和”指不加辨别地跟着别人说或做，含贬义，与“意见很中肯”的语境矛盾，应改为“赞同”，该词语使用不恰当； D．“无动于衷”指对应该关心的事毫不关心，与后文“积极想办法解决”语义矛盾，该词语使用不恰当。 8. 下列加点部分的写法和其他三项不同的是（ ） A. 太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼。 B. 从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳。 C. 它们的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。 D. 有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。 【答案】D 【解析】 【详解】A．“翻腾怒吼”把大海当作人来写，赋予大海人的神态动作，是拟人的修辞手法； B．“雨脚在那里卜落卜落跳”把雨滴拟人化，赋予雨点腿脚、跳跃的人的行为，是拟人的修辞手法； C．“撞疼了也不哭”把“它们”当作人，拥有“哭”的人类情绪，是拟人的修辞手法； D．将碳纳米管和钢铁的结实程度对比，用“百倍”突出特点，是作比较的说明方法。 9. 把下面的语句恰当地填入语段中的横线上，正确的顺序是（　　） ①一定是一个一丝不苟的人 ②一定是一个大度的人 ③一定是一个富有爱心的人 不同的人生态度，是自我品质的一种反映。拥有开朗人生态度的，____；拥有严谨人生态度的，____；处处为他人着想的，____。 A. ②①③ B. ②③① C. ①②③ D. ③①② 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查句子衔接。 “开朗”的人生态度通常与豁达、大度的品质相关；“严谨”则往往和认真、一丝不苟的特质相联系；“处处为他人着想”明显体现出富有爱心的品质。所以顺序应该是②①③。 故选A。 四、判断题。对的把“T”涂黑，错的把“F”涂黑。（每小题1分，共5分） 10. “毒”用部首查字法，先查母部，再查4画。“毒”的第6画是横。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】“毒”共9画，若按部首查字法查母部，除去母部的5画，剩余确实是4画，这部分表述正确；但“毒”的正确笔顺是：横（一）、横（一）、竖（丨）、横（一）、竖折（㇄）、横折钩（𠃌）、点（丶）、横（一）、点（丶），第6画是横折钩，并非题干说的横，因此说法错误。 11. 汇总小组意见时，先记录每个同学的想法，再把相近的整合在一起，然后标记出大多数同学认同的想法。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】这句话描述的是汇总小组意见的正确方法，按这个流程整理意见，条理清晰，能清晰突出多数同学的共同想法，说法正确。 12. “日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。”描写的是春天的景色。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】这句诗出自宋代诗人范成大的《四时田园杂兴（其二十五）》，诗中“日长”指初夏时节白昼逐渐变长，此时农民都到田间劳作，很少有人经过篱笆旁，诗句描写的是初夏江南的田园景色，不是春天，因此本题说法错误。 13. “母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”诗句中第一个“风雨”是指自然界中的风雨，第二个“风雨”是指烦恼、痛苦和忧愁。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】这句出自冰心的短诗，诗句用到了比喻手法：第一个“风雨”对应“天上”，就是指自然界中的风雨；第二个“风雨”指心中的遭遇，是比喻义，指生活里遇到的烦恼、痛苦与忧愁，题干表述正确。 14. 读长文章时，我们可以把每个部分的主要意思连起来，就能把握文章的主要内容了。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】阅读长文章时，可先将文章划分出不同部分，概括出每一部分的主要意思，再把各部分大意连起来，就能整理出整篇文章的主要内容，因此题中说法正确。 五、按要求完成句子练习。（每小题2分，共8分） 15. 照样子写句子，用上不少于三个动词。 例：他取下眼镜，对着镜片哈了一口气，又用眼镜布擦了擦。 ___________________________ 【答案】我推开厨房门，打开冰箱，拿出一瓶冰镇可乐喝了起来。 【解析】 【详解】本题要求用不少于3个动词。例句用“取、哈、擦”三个连续动词，清晰写出了擦眼镜的动作过程；我们只需要选取日常场景，写出连贯的动作、保证语句通顺即可。 示例：我放下书包，掏出语文书，翻开书页，出声读起了课文。 16. 青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。（缩句） _________________ 【答案】瓜，藤和叶，构成了装饰。 【解析】 【详解】本题考查缩句。 缩写句子就是把结构比较复杂的句子，去掉其修饰、限制和补充说明的成分，保留主要成分，但不改变句子的主要意思。方法技巧：1、抓住主干来缩简：只要抓住句子的主干“谁做什么？”或“什么怎么样？”就可迅速地缩写句子。2、“的、地”前修饰都删去。3、“得”后补充说明也删去。4、数量词语照样删去。5、删掉“在……中(里、下)”表示特定的条件和环境的词组。7、句子中的“不、无、没有”等否定词，缩句时要保留，否则有可能颠倒句子的原意。8、句子中谓语后面的“着、了、过”和宾语后面的“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留。 本句中删掉“的”前面的“青、红的”“碧绿的”，“一道别有风趣的”修饰部分。 故缩句为：瓜，藤和叶，构成了装饰。 17. 根据语境，把下列比喻句补充完整。 一双手就像____________________，轻轻地抚摸着我的脸，给我温暖。 【答案】一团温暖柔软的棉花 【解析】 【详解】本题需要结合语境选择匹配的喻体：句子点明这双手的特点是动作轻柔、能带来温暖，我们只需要选择同样符合“柔软温暖”特征的常见事物做喻体即可。 示例：一双手就像一片轻柔的云朵，轻轻地抚摸着我的脸，给我温暖。 18. 老祖母只好把自己所知道的知识全都讲给她听。（改为双重否定句） ______________________________________ 【答案】老祖母不得不把自己所知道的知识全都讲给她听。 【解析】 【详解】本题考查句子改写。 陈述句改为双重否定句的方法如下： （1）‌选择恰当的双重否定词‌：根据句子意思，选择合适的双重否定词，如“不得不”、“不是不”、“不会不”等，这些词语可以表达肯定的意思，但语气更为强烈。 （2）‌替换或删除原句中的部分词语‌：删除或替换原句中的“要”、“得(děi)”、“都”、“应该”、“只好”、“一定”、“必须”、“肯定”等词语，因为这些词语在双重否定句中会干扰句子的正确表达。 （3）‌删除表示程度深的词语‌：删除原句中的“很”、“非常”、“十分”、“分外”、“更加”等表示程度深的词语，因为这些词语在双重否定句中可能会使句子读起来不通顺。 （4）‌检查改后的句子是否通顺‌：改完句子后，要检查句子是否读起来通顺，确保没有语法错误或逻辑错误。 故句子可改为：老祖母非得把自己所知道的知识全都讲给她听不可。 六、完成下列填空练习。（每空1分，共8分） 19. 完成下列填空练习。 （1）小明总担心自己基础太差，学不好，你可以用“__________________，__________________”来激励他。 （2）老舍是杰出的语言大师，被誉为“________________________”。他的代表作有长篇小说《____________》、话剧《茶馆》等。 （3）小古文，大智慧：“胤____________，____________。家贫不常得油……”车胤虽然家贫，但是他“不怨天，__________________”，不断奋发上进，终成人才。正所谓“天行健，__________________。” 【答案】 ①. 学习不怕根底浅 ②. 只要迈步总不迟 ③. 人民艺术家 ④. 骆驼祥子 ⑤. 恭勤不倦 ⑥. 博学多通 ⑦. 不尤人 ⑧. 君子以自强不息 【解析】 【详解】（1）题目中小明的问题是自卑，害怕基础差就学不好。对应“学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。”意思是学习不用害怕自己基础薄弱、起点低，只要肯下定决心向前努力、踏实行动，什么时候开始学习都不算晚。 （2）老舍是我国现代著名作家，1951年被授予“人民艺术家”的称号，是官方专属美誉。补充老舍的长篇小说即可。示例：《四世同堂》。 （3）书写时注意“勤、倦、通”的正确写法。 第三部分 阅读与鉴赏 七、快乐阅读。（25分） （一）阅读小古文，完成练习。（9分） 阅读小古文，完成练习。 怀素①写字 （怀素）居零陵②时，贫无纸可书③，以④蕉叶供挥洒，名其庵曰“绿天”。书不足，乃漆一盘⑤书之，又漆一方板。书之再三，盘板皆穿⑥。 [注释]①怀素：唐代杰出书法家，擅长草书，史称“草圣”。②零陵：今湖南零陵。③书：书写。④以：用。⑤盘：木盘。⑥穿：穿透。 20. 解释下列加点词语的意思。 贫无纸可书____________ 名其庵曰“绿天”____________ 21. 下列说法正确的一项是（ ） A. “贫无/纸可书”可这样停顿。 B. “怀素居零陵时”中“居”意思是“居住”。 22. 对“书之再三，盘板皆穿”这句话理解有误的一项是（ ） A. 书写了三次后，木盘和木板都被写穿了。 B. 书写了一次又一次，木盘和木板都被写穿了。 C. 这句话强调了掌握某项知识和技能时反复练习的重要性。 23. 以下成语跟古人读书求学有关的有哪些？（ ）。 ①囊萤夜读 ②程门立雪 ③刻舟求剑 ④手不释卷 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】20. ①. 贫穷 ②. 命名 21. B 22. A 23. D 【解析】 【导语】这篇小古文讲述了唐代“草圣”怀素早年居住在零陵时，因为家境贫寒买不起纸练字，就用蕉叶、涂漆的木盘木板练习写字，长期反复书写，竟然把坚硬的盘板都磨穿了的故事，展现了怀素练字勤奋刻苦、坚持不懈的精神。 【20题详解】 这句话的意思是（怀素）家境贫寒，没有纸可以用来写字。 贫：贫穷、贫寒。 这句话的意思是给自己的庵堂取名为“绿天”。名：名词作动词，命名、取名。 【21题详解】 A．停顿划分错误，正确断句应为“贫/无纸可书”，“贫”是独立的状态描述，需要单独断开，因此说法错误。 B．“怀素居零陵时”意思是怀素居住在零陵的时候，“居”的意思就是“居住”，说法正确。 【22题详解】 A．古文中“再三”是虚指，表“多次、一次又一次”，不是确数“三次”，因此该选项将其理解为“书写了三次后”是错误的 【23题详解】 ①囊萤夜读：讲晋代车胤家贫，捉萤火虫装袋照明读书的求学故事，符合要求。 ②程门立雪：讲宋代杨时冒雪求师，静立门外等候老师的求学故事，符合要求。 ③刻舟求剑：是讽刺人不知变通的寓言故事，和古人读书求学无关。 ④手不释卷：讲三国吕蒙勤学不辍，手不离书的读书故事，符合要求。 因此正确组合为①②④。 【点睛】参考译文：怀素居住在零陵的时候，家境贫寒，没有纸可以用来写字，就用蕉叶供自己挥笔书写，他把自己住的庵堂命名为“绿天”。（因为）练字量很大，蕉叶不够用，于是他给一个木盘涂了漆，用来写字，之后又给一块方木板涂了漆。就这样反复书写了很多次，木盘和木板都被写穿透了。 （二）阅读短文，回答问题。（16分） 阅读短文，回答问题。 莫高窟 ①敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中，四周布满沙丘。在那里，保存完好、存有壁画和彩塑的492个洞窟，像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。 ②莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异。有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。 ③莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘浮，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。 ④莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞。洞里曾藏有我国古代的各种经卷、文书、帛画、刺绣、钢像等六万多件。由于清王朝腐败无能，大量珍贵的文物被帝国主义分子掠走。仅存的部分经卷，现在陈列于北京故宫等处。 ⑤莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑、每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。 24. 根据意思选择恰当的词语，把所选的序号涂黑。 A．惟妙惟肖 B．啧啧赞叹 C．精妙绝伦 D．举世闻名 ①精致巧妙，无与伦比。（ ） ②形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。（ ） ③全世界都知道，形容非常著名。（ ） 25. 本文介绍莫高窟所采用的结构方式是（ ） A. 总—分 B. 总—分—总 C. 分—总 26. “莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞。”句中的破折号的作用是（ ） A. 声音的延长 B. 意思的递进 C. 解释说明 27. 文中的第二、三、四自然段分别从____________、____________、____________三个方面介绍了莫高窟的艺术成就。 28. 文中第一自然段画横线的句子运用了____________的修辞手法，把______比作______，让我感受到了____________。 29. 过渡句“莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。”在文中的作用是____________。 30. 小明游览了莫高窟后在日记中写下了这样一段话，里面有三处错误。请你用修改符号帮他修改。 月亮渐渐徐徐地升高了，屋外的风声已经听不到了。在心里暗暗下了决心：长大后，要为保护和传承莫高窟的文化做出自己的供献。 【答案】24. ①. C  ②. A ③. D 25. B 26. C 27. ①. 彩塑 ②. 壁画​ ③. 藏经洞​ 28. ①. 比喻​ ②. 洞窟 ③. 蜂窝 ④. 莫高窟洞窟数量多、排列密集的特点​ 29. 承上启下​ 30. 【解析】 【导语】这篇短文介绍了敦煌莫高窟的彩塑、壁画和藏经洞，点明莫高窟是举世闻名的艺术宝库，赞美了我国古代劳动人民的智慧。 【24题详解】 A.惟妙惟肖：形容描写、刻画或模仿得非常逼真，生动形象。 B.啧啧赞叹：指人连续不断地发出称赞，是对动作的描述，和题干给出的三个释义都不匹配，可以直接排除。 C.精妙绝伦：意思是精致巧妙，美妙到极点，没有能比得上的，也就是题干描述的“精致巧妙，无与伦比”。 D.举世闻名：意思是全世界都知晓这个事物，形容非常著名，也就是题干描述的“全世界都知道，形容非常著名”。 对应题干逐题匹配： ①题干给出释义“精致巧妙，无与伦比”，完全对应精妙绝伦的含义，因此选C，该词在原文也用来形容莫高窟彩塑，符合语境。 ②题干给出释义“形容描写或模仿得非常逼真，生动形象”，完全对应惟妙惟肖的含义，因此选A，该词在原文用来形容莫高窟彩塑刻画生动，符合含义。 ③题干给出释义“全世界都知道，形容非常著名”，完全对应举世闻名的含义，因此选D，该词在原文用来形容莫高窟的知名度，符合含义。 【25题详解】 B．梳理文章段落逻辑：第①段：总起，开门见山点出莫高窟是祖国西北的艺术明珠，介绍位置和整体概况，属于总说；第②-④段：分别从彩塑、壁画、藏经洞三个维度分开介绍莫高窟的特点，属于分说；第⑤段：总结全文，点出莫高窟的艺术价值，点明它是古代劳动人民智慧的结晶，属于总说。因此整体结构为总—分—总。 【26题详解】 C．破折号此处的语境是：先说“有一个面积不大的洞窟”，再用破折号引出这个洞窟的具体名称“藏经洞”，是对前文“洞窟”的具体解释说明，因此选这个答案。 【27题详解】 本题每个自然段的核心说明对象非常清晰：第②段整段都围绕“莫高窟保存着两千多尊彩塑”展开，介绍彩塑的特点；第③段整段围绕莫高窟的壁画展开，介绍壁画的内容；第④段专门介绍莫高窟的藏经洞，因此三个空依次对应这三个内容。 【28题详解】 划线句是“492个洞窟，像蜂窝似的排列在断崖绝壁上”，有明显的比喻词“像”，因此修辞手法是比喻；比喻中被比方的本体是“莫高窟的492个洞窟”，用来比方的喻体是“蜂窝”；蜂窝本身的特点就是数量多、排列紧密，因此这个比喻直观生动地让读者感受到莫高窟洞窟数量多、排列密集的特点。 【29题详解】 这句话前半句“莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑”总结了上文第②段介绍彩塑的内容，后半句“还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画”引出了下文第③段对壁画的介绍，过渡句在文中的核心作用就是承上启下，衔接上下文内容。 【30题详解】 此句共有三处错误，修改如下： 错误1：语义重复：渐渐和徐徐都表示“慢慢”的意思，重复累赘，用删除符号删去其中一个。 错误2：成分残缺（缺主语）：原句“在心里暗暗下了决心”没有主语，用增补符号在“在”前面加上主语我，改为“我在心里暗暗下了决心”。 错误3：错别字：“供献”的“供”是错别字，用改正符号把“供”改为贡，正确写法是“贡献”。 修改后完整句子：月亮徐徐地升高了，屋外的风声已经听不到了。我在心里暗暗下了决心：长大后，要为保护和传承莫高窟的文化做出自己的贡献。（或月亮渐渐地升高了，屋外的风声已经听不到了。我在心里暗暗下了决心：长大后，要为保护和传承莫高窟的文化做出自己的贡献。） 第四部分 交流与表达 八、书面表达。（30分） 31. 书面表达。 湖畔、林间、校园……处处留下了我们的欢声笑语，是我们的乐园。你的乐园是哪？你喜欢在那儿干什么？它给你带来了怎样的快乐？请你以“我的乐园”为题，把你的乐园分享给大家吧。 要求：①语句通顺，书写工整，内容清楚，400字左右。②文中不出现真实的人名、校名。 【答案】例文： 我的乐园 别人的乐园是热闹的游乐园、摆满新书的书店，而我的乐园，是外婆家楼顶那一方小小的露台。 露台不大，靠墙边种着外婆栽的小番茄、草莓和一架金银花，夏天开花的时候，黄白色的小花挤在一起，甜香能飘满整个露台。外婆特意给我留了半块空地，我把捡来的奇形怪状的石头、攒了好久的彩色玻璃弹珠都摆在那里，还挂了一张掉了点漆的旧吊床，这儿就成了我的专属小天地。 天晴的时候，我总爱泡在露台上。上午搬个小矮凳摘草莓，红通通的小果子藏在绿叶底下，摘一颗咬开，甜丝丝的汁顺着喉咙往下流，比超市买的好吃一百倍。下午我就蜷在吊床上看漫画，风一吹，金银花的香飘过来，偶尔有小麻雀停在栏杆上，歪着脑袋看我，一点都不怕人。要是我和弟弟闹别扭不开心了，就躲到这里对着我的石头“说悄悄话”，说完烦恼就全飞走了。 晚上躺在吊床上看星星，外婆会端着切好的冰西瓜上来，坐在我旁边讲牛郎织女的故事，露水上飘着西瓜的清甜味和金银花的香，连星星都看起来比楼下看到的更亮更闪。 这就是我的乐园，它装着我满满的快乐和软软的小秘密，我最爱这个不起眼的小地方啦。 【解析】 【详解】审题：本题是命题作文，核心要抓住三个写作要点：明确交代乐园的具体地点，清楚写出在乐园的活动，突出“乐园”带来的快乐属性，同时满足格式、字数、不透露真实信息的要求即可。 立意：立足日常真实生活，围绕“乐园承载个人美好回忆、带来轻松愉悦的情绪”展开，抒发对专属乐园的喜爱，表达对生活的热爱，贴合自身感受即可，无需刻意拔高。 思路： 开头：简洁点题，要么开门见山直接引出自己的乐园，要么一句话点出乐园在你心中的特殊地位，不拖沓冗余。 中间：先简要勾勒乐园的环境特点，再聚焦1-2件在乐园做的趣事，抓细节突出过程的愉悦，全程围绕“乐”这个核心展开。 结尾：呼应开头再次点题，简单点明乐园对自己的特殊意义，收束自然不生硬。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $