4 平平安安回家来 第二课时（课件）-2026-2027学年统编版道德与法治一年级上册

该小学道德与法治课件围绕“平平安安回家来”第2课时，核心知识点为交通安全和路上的温暖。通过“想一想”提问放学回家安全导入，从不同回家方式出发，结合过马路、铁路道口等情境案例，引导学生判断安全行为、认知交通信号，再过渡到分享路上的温暖事例，构建从安全认知到情感体验的学习支架。 其亮点在于融合法治观念与道德修养，以“红灯停绿灯行”“警察叔叔指挥交通”等具体实例，采用情境教学和互动判断法，帮助学生养成守法用法的安全习惯。通过“家人接我”“同学共撑伞”等温暖事例小结，引导传递关爱，既提升学生的生命安全意识和友爱互助品质，也为教师提供具体易操作的教学素材。

平平安安回家来 （第2课时） 统编版一年级上册道德与法治 不同的回家方式 不同的回家路 平安、快乐 回家路上的安全 放学回家路上，要注意交通安全。 怎样做才安全呢？ 想一想 （一）交通安全记心上 （一）交通安全记心上 放学了，我和爸爸在过马路时，看到红灯亮了，我们就停下了脚步，等绿灯亮了，我们再过马路。 Administrator (A) - 15 Administrator (A) - 10 我和同伴在回家的路上，走人行道，车来了要慢行避让。 （一）交通安全记心上 Administrator (A) - 15 Administrator (A) - 14 我在回家路上会经过一个铁路道口，当看到警示灯亮起并听到“叮叮”的警示音时，我们就停在栏杆外面，等火车经过后，再通过路口。 （一）交通安全记心上 Administrator (A) - 15 Administrator (A) - 30 判一判，他们这样的行为安全吗？ （一）交通安全记心上 1.小明过马路时不看车，和小刚追跑打闹。 2.在爸爸开车的时候，子涵把头伸出车窗外。 × × （一）交通安全记心上 × 3.晓红乘坐校车时，在车内乱跑。 4.在没有父母的陪伴下，鹏鹏不私自到水深的地方玩耍。 √ （一）交通安全记心上 你认识哪些交通“信号”？你是在哪里见到这些“信号”的？ Administrator (A) - 15 在马路上能看到机动车车道、非机动车车道和人行横道的标志。 （一）交通安全记心上 Administrator (A) - https://baijiahao.baidu.com/s?id=1773628789811401822&wfr=spider&for=pc Administrator (A) - 15 （一）交通安全记心上 红灯停，绿灯行， 遇到黄灯等一等。 靠右行，不追跑， 过路口时左右瞧。 想一想 （二）路上的温暖 回家路上都有哪些温暖？ （二）路上的温暖 家人每天接我回家。 奶奶把伞倾向我。 Administrator (A) - 16 Administrator (A) - 16 （二）路上的温暖 警察叔叔在斑马线前指挥交通，让我们安全过马路。 哥哥姐姐陪我一起回家。 Administrator (A) - 16 Administrator (A) - 16 想一想 （二）路上的温暖 回家路上还有谁给你带来了温暖？ （二）路上的温暖 学校门口有家长义工护送我们过马路。碰到下雨天，这些叔叔阿姨还会打伞送我们回家，我好幸福呀！ Administrator (A) - 13 （二）路上的温暖 我记得有一次，回家路上突然下大雨，幸亏遇到了小明同学，他让我跟他撑一把伞，谢谢小明同学。 Administrator (A) - 13 （二）路上的温暖 这么多感人的瞬间，这么多人在我们回家路上关心、爱护和帮助我们，我们真幸福！同时，我们也要做乐于助人、关爱他人的人，让这份温暖传递下去！ 路上的温暖 交通安全记心上 平平安安回家来（第2课时） $