河南省济源市2024-2025学年统编版2016六年级下学期期末语文试卷

2024-2025学年下期期末质量调研试题 六年级语文 一、基础知识 1. 读拼音，写词语。 2. 下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（ )。 A. 掺和/和面 吞咽/狼吞虎咽 B. 汤匙/钥匙 旋转/天旋地转 C. 勉强/强迫 模型/一模一样 D. 薄弱/单薄 供给/自给自足 3. 读文段，将合适的词语的序号填在横线上。 A．端详 B．浏览 C．环顾 D．观看 我走进科技馆，先________四周找展区，接着________墙上的科技介绍，又驻足________机器人跳舞，最后凑近展台仔细________发光的齿轮模型，只见金属齿牙在灯光下闪着奇妙的光。 4. 下列诗句中，描写我国传统节日的一项是（　　） A. 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 B. 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 C. 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 D. 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 5．判断题，对的打“√”，错的打“×”。 5. 《北京的春节》和《腊八粥》都围绕我国传统习俗展开描写，前者以时间为序全景式展现老北京春节的民风民俗，后者通过等粥、喝粥的场景，将浓郁的生活气息融入了腊八节的风俗画面中。（ ） 6. 《学弈》和《两小儿辩日》都是通过一个小故事来阐明某个道理，都以对话推动情节发展。前者通过对比两人学弈的态度说明学习要专心致志，后者告诉我们只要善于观察、勤于思考，就能有独到的发现。（ ） 7. 《马诗》和《石灰吟》都是以物作比，借以言志。前者寄托了诗人渴望被人重用、保家卫国的雄心壮志，后者表达了诗人不畏艰难、坚贞不屈的高尚品质。（ ） 8. 《鲁滨逊漂流记》和《骑鹅旅行记》的主人公都经历了远离家乡的冒险，前者侧重荒岛求生，后者侧重游历见闻。（ ） 二、积累运用 9. 填空。 （1）古诗中对自然景致的描绘，总以独特笔触引人入胜。王维在《送元二使安西》中用“渭城朝雨浥轻尘，________”勾勒出细雨中渭城清新湿润、柳色葱茏的送别场景；杜甫以“_______________，润物细无声”描绘出春雨在夜间悄然降临、无声滋润万物的温柔姿态；韩愈笔下“天街小雨润如酥，_____________”写出了细雨如酥的温润和早春时节草色朦胧的美好。请从以上诗句中选择任意一句，将自己想象到的画面写下来。__________________________________________________ （2）在《十六年前的回忆》里，______为革命事业坚贞不屈，英勇就义；在解放隆化的战斗中，_________毅然托起炸药包，用生命为部队开辟胜利之路。无数革命先烈在中国这片广袤的土地上，以热血和生命绘就了气吞山河的壮美画卷。在“奋斗的历程”这一主题的综合性学习中，你搜集到的印象最深的红色诗词是________，你们班共同制作的诗集的名字是________，取这个名字的理由是_____________________。 10. 仿照加点部分的写法，从下面的词语中选择一个，仿写句子。 例：他大吼了一声，大山都抖了三抖。 得意 愤怒 喜欢 _________________ 11. 玲玲要在班会上分享自己的读书经验，她想告诉同学们读书要仔细，书中的每个字都很重要。下列语句选用最恰当的一项是（　　） A. 近水知鱼性，近山识鸟音。 B. 莫道君行早，更有早行人。 C. 听君一席话，胜读十年书。 D. 读书须用意，一字值千金。 12. 下面的演讲选段，依次在横线上填入内容最合适的一项是（　　） 老师，您是清晨第一缕照亮知识殿堂的光，______；您是默默扎根的大树，______；您是穿越迷雾的航标，______；您更是点燃星火的火柴，将对知识的热忱、对生命的热爱传递给我们，______。 ①让远航的船帆始终朝着理想的彼岸 ②让微光汇聚成照亮未来的星河 ③让迷茫的我们找到探索的方向 ④用繁茂的枝叶为我们遮挡成长路上的风雨 A. ②④①③ B. ③④②① C. ①④②③ D. ③④①② 13. 请根据《鲁滨逊漂流记》的故事发展顺序，将下面情节的序号填写在对应位置。 ①鲁滨逊在岛上发现野人的踪迹，后来成功解救了“星期五”，并教会他一些生活技能和语言。 ②鲁滨逊多次往返，从沉船中搬运出工具、食物、衣服等许多有用的物资。 ③鲁滨逊在岛上种植麦子，制作陶器，改善自己的生活条件。 ④鲁滨逊所乘船只遭遇风暴失事，他孤身一人漂落到荒岛上。 ⑤鲁滨逊与“星期五”合力击退野人，救下“星期五”的父亲和一名西班牙人。 ⑥鲁滨逊在岛上搭建住所，用栅栏围起一片区域，保障自身安全。 三、阅读理解 材料一： 那个星期天 （节选） ①我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该知道。我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。 ②我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。 材料二： 匆匆 （节选） 去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩着面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 14. “情以物迁，辞以情发”，上面两则材料分别抒发了怎样的情感？在表达情感的方式上有哪些相同的地方？请写一写。 材料一：___________________________ 材料二：________________________ 相同点：_________________________ 15. 材料一中三次写到光线的变化，每一次都蕴含着人物不同的情感，请联系上下文，填写下图。 从上图可知，作者看似写光线变化，实际上是写 ，这样写的好处是 。 16. 请模仿材料二中画“ ”的句子，把你对时间流逝的感触写下来（连标点不少于60字）。 _______________________ 詹天佑 ①詹天佑是我国杰出的爱国工程师。从北京到张家口这一段铁路，最早就是在他的主持下修筑成功的。这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。║ ②从北京到张家口的铁路长两百千米，是联结华北和西北的交通要道。当时，清政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来阻挠，他们都要争夺这条铁路的修筑权，想进一步控制我国的北部。帝国主义者谁也不肯让谁，事情争持了好久得不到解决。他们最后提出一个条件：清政府如果用本国的工程师来修筑铁路，他们就不再过问。他们以为这样一要挟，铁路就无法动工，最后还得求助于他们。帝国主义者完全想错了，中国那时候已经有了自己的工程师，詹天佑就是其中一位。 ③1905年，清政府任命詹天佑为总工程师，修筑从北京到张家口的铁路。消息一传出来，全国轰动，大家说这一回咱们可争了一口气。帝国主义者却认为这是个笑话。有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”原来，从南口往北过居庸关到八达岭，一路都是高山深涧、悬崖峭壁。他们认为，这样艰巨的工程，外国著名的工程师都不敢轻易尝试，至于中国人，是无论如何也完成不了的。║ ④詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常对工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点制图。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好，否则，不但惹外国人讥笑，还会让中国的工程师失掉信心。 ⑤铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中数居庸关和八达岭两条隧道的工程最艰巨。居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆，工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。八达岭隧道有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法，先从山顶往下打一口大的竖井和一口小的竖井，再分别向两头开凿，外面两端也同时施工，把工期缩短了一半。 ⑥铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前边拉，一个在后边推。过青龙桥之后，列车向东北前进，过了“人”字形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前进。这样一来，火车上山就容易多了。║ ⑦京张铁路不满四年就全线竣工了，比计划提早了两年。这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。今天，我们乘火车去八达岭，过青龙桥车站，可以看到一座铜像，那就是詹天佑的塑像。║ 17. 请用“||”将文章分为四个部分，在文中标注出来，给每一部分加上小标题，并用自己的话概括文章的主要内容。 第一部分：____________ 第二部分：____________ 第三部分：____________ 第四部分：____________ 主要内容：___________ 18. 为什么说“詹天佑是我国杰出的爱国工程师”？ __________ 19. 请根据文章内容，画出开凿居庸关和八达岭隧道的示意图。 20. 帝国主义者是怎样进行“阻挠”“要挟”和“嘲笑”的？请在文中用“——”画出来。文章为什么要详写这部分内容？谈谈你的理解。 _________________ 蚌①方出曝，而鹬②啄其肉，蚌合而箝③其喙。鹬曰：“今日不雨④，明日不雨，即⑤有死蚌！”蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬！”两者不肯相舍⑥，渔者得而并禽之。 注释：①蚌：贝类，软体动物，有两个椭圆形介壳，可以开闭。②鹬：一种水鸟。③箝：同“钳”，夹住。④雨：这里用作动词，下雨。⑤即：就。⑥相舍：互相放弃。 21. 读了短文，你想到了成语：__________________________。 22. 请给加点字选择正确的解释，把序号填在（ ）内。 （1)蚌方出曝，而鹬啄其肉。（ ） A．晒 B．暴露 （2）渔者得而并禽之。 （ ） A．捕捉 B．鸟 23. “两者不肯相舍”的起因和结果是什么？请在文中分别用“ ”“ ”画出来。 24. 读完这个故事，你有什么启发？请写一写。 __________________ 四、习作 25. 即将小学毕业，你一定有许多话想说吧！那就借此机会给母校（或老师、同学、自己）写一封信吧。可以向母校提出中肯的建议，可以向老师表达感恩之情，也可以回忆和同学共度的美好时光，还可以回顾自己成长的历程……请结合具体事例、运用学过的方法表达自己的真情实感。题目自拟。 2024-2025学年下期期末质量调研试题 六年级语文 一、基础知识 【1题答案】 【答案】 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】 ①. C ②. B ③. D ④. A 【4题答案】 【答案】B 5．判断题，对的打“√”，错的打“×”。 【5题答案】 【答案】√ 【6题答案】 【答案】× 【7题答案】 【答案】√ 【8题答案】 【答案】√ 二、积累运用 【9题答案】 【答案】 ①. 客舍青青柳色新 ②. 随风潜入夜 ③. 草色遥看近却无 ④. 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新：我看到清晨的渭城飘着细雨，打湿了路面的尘土，客舍旁的柳树经过雨水洗礼，柳叶变得愈发青翠嫩绿。 ⑤. 李大钊 ⑥. 董存瑞 ⑦. 红军不怕远征难，万水千山只等闲 ⑧. 《热血丰碑》 ⑨. 这本诗集收录歌颂革命先烈、奋斗征程的红色诗篇，“热血”对应先烈们抛洒的热血，“丰碑”象征英雄永垂不朽，铭记奋斗历程。 【10题答案】 【答案】他得意地晃了晃脑袋，月亮都弯出了笑纹。 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】④②⑥①⑤ 三、阅读理解 【14~16题答案】 【答案】14. ①. 抒发了盼望出游落空后内心失落、惆怅与难过的心情。 ②. 抒发了对时光匆匆流逝的惋惜、无奈与感慨。 ③. 都运用借景抒情的写法，将情感融入景物与生活场景描写中，情景交融。 15. 光线变化：渐渐暗下去，越来越远越来越缥缈。 漫长而急遽地变化，孤独惆怅的黄昏到来。 心情变化：愿望即将落空，满心孤独惆怅。 愿望彻底落空，陷入绝望与深深的委屈。 “我”的心情变化 好处：把抽象的心情变化融入具体的景物描写中，含蓄烘托出“我”希望落空后的情绪，让看不见的心情变得具体可感，更有感染力。 16. 于是——写字的时候，日子从笔尖下过去；聊天的时候，日子从话语间过去；发呆的时候，日子从眼眸前过去。我想要留住它，抬手阻拦，它又轻快地从肩头掠过，悄然远去。 【17~20题答案】 【答案】17. ①. 詹天佑及京张铁路的地位。 ②. 帝国主义的阻挠与嘲笑。 ③. 詹天佑主持修筑铁路的过程。 ④. 京张铁路竣工及意义。 ⑤. 詹天佑在帝国主义的阻挠和嘲笑下，毅然接受了修筑从北京到张家口铁路（京张铁路）的任务。他不怕困难，严谨勘测线路，针对不同地形创造性地采用从两端同时向中间凿进、中部凿井法开凿隧道，设计“人”字形线路等方法，最终使京张铁路不满四年就全线竣工，比计划提早了两年，有力地回击了藐视中国的帝国主义者，展现了詹天佑杰出的才能和强烈的爱国精神 。 18. 杰出方面：詹天佑在修筑京张铁路时，展现出卓越的智慧与才干。居庸关山势高、岩层厚，他决定采用从两端同时向中间凿进的办法；八达岭隧道长，他采用中部凿井法，大大缩短工期；面对青龙桥附近特别大的坡度，他设计出“人”字形线路，解决火车爬坡难题 。这些创造性的设计与施工方法，体现了他在工程技术上的杰出能力。爱国方面：当时修筑京张铁路面临巨大压力，帝国主义者进行阻挠、要挟和嘲笑，认为中国人无法完成。但詹天佑毅然接受任务，他常想“这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但让外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心”。他不畏困难与嘲笑，全身心投入工作，最终让京张铁路不满四年就全线竣工，比原计划提早两年，有力回击了帝国主义者的藐视，为国家争了气，长了中国人民的志气，这充分体现他的爱国情怀。所以说詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 19. 20. 详写帝国主义者的阻挠、要挟和嘲笑，首先突出了詹天佑修筑京张铁路面临的巨大外部压力，从侧面烘托出工程的艰巨性 。其次，这种压力更能体现詹天佑接受任务的勇气和决心，以及他强烈的爱国主义精神。他在如此艰难的处境下完成任务，有力地回击了帝国主义者，更彰显出他作为杰出爱国工程师的形象，使文章主题更加鲜明 。 【21~24题答案】 【答案】21. 鹬蚌相争，渔翁得利 22. ①. A ②. A 23. 蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙​。 渔者得而并禽之​。 24. 待人做事要懂得谦让、及时退让，如果和别人互不相让、争执不休，最终只会两败俱伤，让第三方白白得到好处。 四、习作 【25题答案】 【答案】例文： 给李老师的一封信 亲爱的李老师： 您好！ 马上就要毕业离开学校了，我攥着笔坐在书桌前，第一个想写信的人就是您。还记得三年级那次运动会吗？我原本不敢报名800米长跑，是您拉着我的手说“我看过你体育课跑步，你只要坚持跑下来就是胜利”。比赛跑到一半我脚扭了，摔在跑道上，是您第一个冲过来抱起我，搀着我慢慢走到终点，还对着所有喊加油的同学说“你们看，XX坚持走完了，这就是最棒的”。那时候我趴在您肩膀上，闻着您身上粉笔灰的香味，就觉得您像我妈妈一样。这几年我从害羞不敢说话，变成敢当班会主持人，都是因为您每次都给我机会，总说“你可以试试”。 马上我就要去读中学了，我会一直记得您说的话，不管遇到什么事，坚持走下去就好。我一定会好好学习，回来看您的。 祝您 身体健康，桃李满天下！ 您的学生：XXX 2026年6月8日 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $