4.3超前思维

2026-06-16
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精品

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 选择性必修3逻辑与思维
年级 高二
章节 第十三课 创新思维要力求超前
类型 素材-动画
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 379 KB
发布时间 2026-06-16
更新时间 2026-06-16
作者 学科网橙子学精品工作室
品牌系列 -
审核时间 2026-06-16
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来源 学科网

内容正文:

挖空版 第四单元提高创新思维能力 超前思维 一、 超前思维的含义 (1)在多角度、全方位地分析事物的 和 的基础上,从事物发展的 出发,认识和把握事物的发展状态,运用合理的 和 判断事物未 来发展趋势的思维形态。 (2)" "是超前思维的表现。超前思维是有 的思维,善于 勇于 是超前意识的基本品质。 二、超前思维的特征 特征 含义 建立在对事物历史和现实把握之上,又不局限于过去和现在。否定 的 东西,肯定 的东西,构想事物发展的可能趋势。 利用思维的创造性,超越了事物发展的具体时间空间和具体环节,在头脑中推想事 物发展的未来状况。相对于现状,超前思维的结果具有" 的特性。 超前思维指向 未来存在多向变化的可能性。 三、超前思维的方法 方法 内容 任何事物都存在矛盾,内在矛盾是推动事物发展的 决定事物发展 方向。把握了内在矛盾,才能对事物发展趋势作出正确判断和预见。 方法 内容 依据事物发展的历史和现实状况,对事物未来发展趋势进行预测。把握因果关系 需运用 ;由于未来受诸多因素影响难以必然推知,需运用 弥补前提条件的不足。 超前思维建立在)对事物发展情况的把握之上,而把握事物的发展情况离不开调查 研究。没有调查就没有 。 只有通过调查研究,才能作出正确判断和 预测。 以事物发展的 超前思维要以事物发展的状况为根据,是根据事物发展的 进行预测 为 的。要提高超前思维铂的正确性,需要运用科学的思维方法。 根据 四、超前思维的意义 (1)哲学层面:有助于人们 地认识世界,也有助于人们成功地 世界。 (2)现实层面:有利于规划 的方案;有利于企业开发供给侧的产品和市场:有利于国家和民 族进行科学的 和 推动经济社会持续健康发展。 完整版— 第四单元提高创新思维能力 超前思维 一、 超前思维的含义 (1)在多角度、全方位地盼析事物的 历史 和 现状 的基础上,从事物发展的现实情况 出发,认识和把握事物的发展状态,运用合理的 推理 和 想象 判断事物未来发展趋势的 思维形态。 (2)”先知先觉"是超前思维的表现。超前思维是有_ 超前意识的思维,善于 反思 、 勇于 质疑 是超前意识的基本品质。 二、超前思维的特征 特征 含义 探採索性 建立在对事物历史和现实把握之上,又不局限于过去和现在。否定 落后的、过时的、丧失优势的东西,肯定进步的、先进的、有价值的东西,构想 事物发展的可能趋势。 预测性 利用思维的创造性,超越了事物发展的具体时间空间和具体环节,在头脑中推想事物 发展的末来状况。相对于现状,超前思维的结果具有”事先得知"的特性。 不确定性 超前思维指向 未来 未来存在多向变化的可能性。 三、超前思维的方法 方法 内容 矛盾分析方法 任何事物都存在矛盾,内在矛盾是推动事物发的内在动力,决定事物发 展方向。把握了内在矛盾,才能对事物发展趋势作出正确判断和预见。 方法 内容 推理和想象的方法 依衣材据事物发展的历史和现实状况,对事物未来发展趋势进行预测。把握因果关 系需运用 推理 ;由于未来受诸多因素影响难以必然推知,需运用 想象 弥补前提条件的不足。 注重调查研究 超前思维建立在对事物发展情况的把握之上,而把握事物的发展情况离不开调 查研究。没有调查就没有发言权。只有通过调查研究,才能作出正确判 断和预测。 以事物发展的 超前思维要以事物发展的状况为根据,是根据事物发展的 可能性进行预 状况 为根 测的。要提高超前思维的正确性,需要运用科学的思维方法。 据 四、超前思维的意义 (1)哲学层面:有助于人们能动 地认识世界,也有助于人们成功地改造 世界。 (2)现实层面:有利于规划成长成材的方案;有利于企业开发供给侧的产品和市场;有利于国家和民 族进行科学的顶层设计和整体谋划_,推动经济社会持续健康发展。null

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