第十三课 创新思维要力求超前 课件-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

该高中思想政治课件聚焦《逻辑与思维》第十三课“创新思维要力求超前”，涵盖超前思维的含义、特征、方法与意义。通过“南天门计划”“华为脑机接口”等案例导入，衔接“科学思维总论-逻辑与辩证思维分论-创新思维运用”的知识脉络，搭建从理论到实践的学习支架。 其亮点在于以中国科技发展案例为载体，融合政治认同与健全人格素养，如“南天门计划”体现科技自立自强的家国情怀，华为案例培养理性创新的思维品质。采用案例分析与问题探究法，小结结合哲学与现实意义，助学生提升逻辑思维与责任意识，为教师提供结构化教学资源。

选必三《逻辑与思维》 第四单元 提高创新思维能力 第十一课 创新思维要善于联想 第十二课 创新思维要多路探索 第十三课 创新思维要力求超前 Generate By BIYOO ChatPPT. HomePage：www.chat-ppt.com AIGC 2026/4/6 15:47:23 [AI生成内容仅供参考，请注意甄别准确性] 1 科学思维是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称。 【《创新设计》P138】 “一总五分” 第十三课 创新思维要力求超前 第十三课 创新思维要力求超前 超前思维的含义与特征 一 1 含义 —— 是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上，从事物发展的现实情况出发，认识和把握事物的发展状态，运用合理的推理和想象，判断事物未来发展趋势的思维形态。 过去：把握规律 现在：认清现实 未来：判断推测 2 客观基础 ·（从客体看）事物的发生和发展有其规律性； ·（从主体看） 人的思维对事物的反映具有能动性。思维在某种程度上能够对事物的发展趋势作出预测。 3 实质 —— 根据事物的过去和现在，推测其未来。 4 表现 例如：国家制定发展规划（“十五五”规划）、个人拟定学习目标、进行职业生涯规划等 5 超前思维生成的思想条件 特征 6 ★★★ 第十三课 第一框 超前思维的含义与特征 • 2017年，当中国航空工业集团正式推出“南天门计划”时，很多人觉得这只是一个“脑洞大开”的科幻IP。 • 但2026年5月31日，央视网再次公布了 该计划的最新进展：10万吨级的 “鸾鸟” 空天母舰、能在大气层外作战的“玄女” 战机、可变冀全频段隐身的“白帝”战机 —— “科幻”似乎正在一步步“走进现实”。 第十三课 第一框 超前思维的含义与特征 第十三课 第一框 超前思维的含义与特征 航空工业发展的历史经验，例如大型飞行器的设计、制造和运用经验。 包括现有的大型飞行器技术、高超声速、定向能武器、新材料新能源动力等前沿技术 历史 现状 推测未来 + 第十三课 第一框 超前思维的含义与特征 超前思维的表现 —— “先知先觉” （能够对事物发展情况作出正确预测） 【相关链接】 中医讲究“治未病” 安身立命要有忧患意识，居安思危； 处理问题治国理政，要学会下好先手棋。 前提 超前意识是不满足于现状的意识，是居安思危的意识，是自觉地站得更高、看得更远的意识，是追求事物发展更好、更优、更强的意识。 第十三课 第一框 超前思维的含义与特征 超前思维生成的 思想条件 超前意识 含义： 基本品质： 善于反思、勇于质疑 作用：没有反思、不敢质疑，就不会有超前意识，更不会有超前思维 （有“疑”才会追问，才会发现问题，有问题才能引发对事物发展状况的探索和思考，才会有超前思维。） 第十三课 第一框 超前思维的含义与特征 黑天鹅事件 代表小概率、强破坏、不可预判的突发风险 灰犀牛事件 代表高概率、有预兆、被忽视的渐进风险 猝不及防的极端意外 视而不见的必然隐患 第十三课 第一框 超前思维的含义与特征 超前思维的 特征 超前思维具有探索性 第十三课 第一框 超前思维的含义与特征 超前思维是建立在对事物发展的历史和现实把握之上的，却又不局限于事物的过去和现在的存在状况， 而是对认识中落后的、过时的、丧失优势的东西予以 否定，肯定其中进步的、先进的、有价值的东西， 并在此基础上构想事物发展的可能的趋势。 （强调过程，体现了发展观、辩证否定观） 超前思维具有预测性 思维具有能动性，能动的思维能够在头脑中创造观念的对象 超前思维正是利用思维的创造性，超越了事物发展的 具体时间和空间，以及事物发展的具体环节，在头脑中推想事物发展的未来状况。 相对于事物的现状而言，超前思维的结果具有 “事先得知”的特性 （强调结果，体现了人的主观能动性） 超前思维具有不确定性 不能把超前思维的结果当作必然结论 要求 提高超前思维的科学性和准确性 多年前，马斯克就对脑机接口技术非常看好，认为它会在改进人机交互体验、帮助人们治疗某些神经系统疾病方面具有很大的潜力。 2016年，他出资成立了Neuralink公司，致力于脑机接口技术的研究及其商业化。随后的几年中，Neuralink每隔一段时间就会发布重大的研究成果： 2019 年，Neuralink推出了第一个侵入式脑机接口设备采集大脑活动的电信号，并通过无线传输的方式将信号传导到终端设备； 2020年，Neuralink 公布了一款硬币大小、电池供电的 N1 芯片，并将其植入猪的大脑，成功采集了其大脑的电生理信号； 2021年，Neuralink展示了将电极植入猴子的大脑，并让猴子玩“Mind Pong”游戏的录像。 2023年5月25日Neuralink宣布，马上会启动其首个人体实验。 这意味着，该公司将脑机接口技术商业化的进程会进入加速阶段。 马斯克宣布2026年将大规模生产脑机接口设备。 第十三课 第一框 超前思维的含义与特征 第十三课 第一框 超前思维的含义与特征 第十三课 第一框 超前思维的含义与特征 第十三课 第一框 超前思维的含义与特征 第十三课 第二框 超前思维的方法与意义 —— ♦ 如何提高超前思维的科学性和准确性？♦ —— (根本途径）立足实践，注重调查，了解事物的历史和现状；创造有利的条件，促使事物向人们预测的方向发展 (思想条件）要善于反思、勇于质疑，训练超前意识 (方法要求）综合运用推理（逻辑思维）、矛盾分析法及分析与综合（辩证思维）、想象（创新思维）等科学思维方法，研究分析事物历史和现状，把握和尊重事物发生、发展的规律。 第十三课 第一框 超前思维的含义与特征 超前思维具有探索性 超前思维具有预测性 超前思维具有不确定性 第十三课 第一框 超前思维的含义与特征 第十三课 第二框 超前思维的方法与意义 第十三课 第二框 超前思维的方法与意义 超前思维 方法 超前思维要运用矛盾分析法 超前思维要运用推理和想象的方法 超前思维要注重调查研究 超前思维要运用科学的思维方法 意义 把握了事物发展的内在矛盾，才能对事物发展的状况和趋势作出正确的判断和预见 提高超前思维的正确性 哲学意义 现实意义 第十三课 第二框 超前思维的方法与意义 第十三课 第二框 超前思维的方法与意义 第十三课 第二框 超前思维的方法与意义 矛盾分析法在延迟退休政策出台中的运用 承认矛盾 坚持共性与个性具体历史的统一 具体问题具体分析 第十三课 第二框 超前思维的方法与意义 第十三课 第二框 超前思维的方法与意义 依托历史规律推导未来产业走向是推理法；突破现有芯片平面结构、创造性构思立体堆叠方案是想象法，二者共同构成超前思维第二种重要方法。 第十三课 第二框 超前思维的方法与意义 第十三课 第二框 超前思维的方法与意义 第十三课 第二框 超前思维的方法与意义 第十三课 第二框 超前思维的方法与意义 通过充分的调查研究制定符合我国实际情况的延迟退休政策 第十三课 第二框 超前思维的方法与意义 第十三课 第二框 超前思维的方法与意义 第十三课 第二框 超前思维的方法与意义 第十三课 第二框 超前思维的方法与意义 第十三课 第二框 超前思维的方法与意义 第十三课 第二框 超前思维的方法与意义 —— ♦ 如何提高创新思维能力？♦ —— (产生）创新思维要以实践为基础；继承前人和他人已有成果，在继承的基础上破旧立新 (联想）联想思维是创新思维的基础，要积极训练联想思维，运用迁移和想象为创新思维开拓可能的思路 (发散）灵活运用发散思维与聚合思维，形成“合力” (正逆）辩证使用正向思维与逆向思维，正逆互补，携手共进 (超前）要有超前意识，学会下好先手棋 (实践）要学会把创新与实践创新紧密结合起来，以实践问题为导向开展创新，为满足人民日益增长的美好生活需要贡献自己的聪明才智。 $