山西省晋中市介休市2025-2026学年六年级下学期6月期末道德与法治试题

2025-2026学年第二学期期末学业水平质量监测 六年级道德与法治 (背议时问40分钟) r/A 一、 单项选择题（谢将正确答案的序号填在括号里) 1在“发现自己的价值”主愿班会上，同学们为总是自我否定的刘非提建议， 以下哪位同学的建议最符合“学会尊重自己”的要求 () 人小刚：“别在意别人的看法，你觉得自己好就行。” B.小强：“你只要下次考试考进前十名，大家自然就尊重你了。” C,小丽：“多看看自己的优点，比如你画画很有创意，这就是你的独特价 位。 D小华：“别想那么多、开心最亚要。” 2.下列行为网于适度维护自己的是 入老师指出错误，立刻找理由辩解 B.被同学起侮醉性外号，要求对方道款 C比赛输了就大发牌气，拒绝交流 D.觉得自己处处不如人，从不参加活动 3.“宰相肚里能接船”启示我们在生活中要学会 A.斤斤计较 B.宽容待人 C.自目忍让 D.周执己见 : 4小萌参加演讲比养失利后、回到家反复在回想：“我今天淀讲时有没有卡 壳？上台时表情是不是太僵硬？”这种做法是 () A过度反思，会让自己越米越自卑 B主动反思，能帮助自己总结经监、提升能力 C没必要，反正比婆已经结束了，再想也没用 D.只会关注自己的失救，没有任何积极意义 必 5.学校开展“争做‘碳中和'小卫士”活动，下列璃位同学的行为最符合活 动主题 () A小轩每次外出吃饭都使用一次性餐具，用完即扔，干净卫生 B小林把旧书本和废纸直接扔进不可回收垃圾桶 C小浩放学后总是忘记关教室的灯和风扇，觉得这不是什么大郑 D小琪建议爸爸每周少开一天车，自己上学也坚持步行或桑公交 六年级道地与法治效1页（共4页） 6看到一则关于某地避受严正洪涝灾齿的新阳后，大年级(2)班的同学们 最恰当的反应和行动是 () 人庆幸自己家乡没有受灾 B在网络上传播未经正实的受灾图片和伤亡数字 C讨论自然火褚的可怕，产生恐惧心理 D在老师折导下，了解灾苦成因，讨论防灾自救知识，并思考如何为次区 提供力所能及的布助（如捐赠要花线、绘制祝福卡片等） 7在“探访世界古文明”主题研学中，同学们计划制作一份《文明多样性研 究报告)，以下哪种研究态度体现了“各英其英，英英与共”的精神() 人尊重每个文明的独特价值，尝试理解其产生背绿和对人类发展的贡款 B.只研究课本上提到的文明，对其他文明视而不见 C将不同文明按统一标准打分排幺，分出优劣停级 D认为古代文明都己过时，没有研究的必要 8.米目英的留学生艾瑞克椒到了小宇家隔宽、小宇很想和他交用友，但又 担心文化不同周笑话。你能给他的放住建议是 () Λ.保持距离，避免过乡按蚀，诚少文化摩擦 B.热情地把自己的况点和生活方式都告诉他，让他尽快避入 C抱者开放、好奇、尊承的态度，主动了解他的文化，也分享自己的文化 D.让英语好的同学去交流，自己英语不好就别参与了 9.故宫博物院准出了“数字文物库”，让我们足不出户就能高清欣赏珍费文 物。这主要说明了 () A.现代科技可以完全酱代头地参观 B.我们不再需要保护实物文化遗产了 C运用科技创新能更好地传承和以扬中华优秀传统文化 D所有文化速产都必须要进行数字化 10.“中欧班列”让波兰的苹果汁、西班牙的火阅走上了中夙百炷餐来，也 让中圆的日用百货、电子产品走进了欧洲家庭.这个“钢铁驼队”的故事生动 诠释了 () Λ国与国之间贝有商品的买尖关系 B经济全球化让各国经济相互联系、相互依存 C.我们应该只购买外图商品 D,中国产品在世界上没有竞争力 六年汲道焰与法治 筑2页（共4页） 二、判断题（正确的请在括号里打“√”，错误的打“X”) 11.〈中华人民共和因宪法》规定“公民的人格尊严不受侵犯”，所以给别人 起侮辱性纳号是违法的。 () 12.同寒不小心弄脏了小作新买的课外书，小伟虽然心疼，但滑到同桌满脸 驮意，便大度地说“没关系，搽擦就好”。这是宽容待人的张现， () 13.学会反思，就是要不停地资备自己过去犯下的铅误，让自已活任后悔中， () 14.气候变化是全人类面临的共同挑战，篇要世界各因拆手合作应对。（) 15.人工智能技术很强大，可以应用到任何笑城，我们不需要对它进行规范 和引导. () 16不同因京的饮贪习俗，如使用获子、刀叉、手抓$，反映了文明发展的 先进与落后。 () 17自然灾咨是不可避免的，人类在次咨面的只能被动承受，无法做出任何 有意义的应对 () 18国际组织如联合因，能够完全解决世界上所有的争端与冲突， () 19保护地球是我们共同的资任，小学生虽然力量小，但也可以从绿色出行、 垃圾分类等身边小做起： () 20和平犹如空气和阳光，受益而不觉，失之则难存，所以我们更要珍惜和 维护世界和平， () 三、匹配题：让“中国创造”闪亮世界 21近年来，“中因创迹”在众多领城收得了举世肠目的成就，展现了中华 民快的创新伟力、请在答题卡上将左侧的“大国亚器”或“超级工程”，与右 侧它所匹配的“领城闪光点”的序号涂：， ①“奋斗者”号 人为全球提供情准导航服分，惠及世界亿万用户 ②中国空间站 B.搭建太空效园，为人类和平利用太空贡献中区智题 ③北斗卫星导航系茨 C用中因速度连通东西，让大山深处的特产走向世界 ④复兴号智住动车组 D挺进万米深海，探发地球“邻四极”的兴秘 ⑥西部地区“四好农村路” E驰羽神州大地，用智能科技新定义“中因速” 四、生活情境实践题 22【情境：研学逸中的“插曲”】 中校如汉六年流乎生到介休博物馆进行“寻访千年文”毕业研牛。参见 中，你发珑班上的小光网牛这大家不注意，珍过护拦，用手触换一件明氏黄蛛 大年级道诌与法治勿3页（共4页） 苴釉琉琦岛吻，身边的游客纷纷侧目。 任务要求： （1)智慰劝导：如哭你是小龙的同学，你会怎么对他说？请写出你的劝导语. 婴求既能止他立刻停止不当行为，又能让他心极口殷，认识到常误并学到保护 文物的意义。（提示：可以从游重文明、进纪守法、传承责任等角度展开，至 少写三句话) (2)规则完善：为避免此类亦件再次发生，研学结束后，班级决定制定一份 （“博物馆文明小访客”公约》。请你补充两条具体可行的行动条目. 条目一： 条目二： 五、综合实段题： 23材料 2024年是和平共处五项原对发表70周年。70年来.中四始终来持“互相 尊重主权知须土完签、互不径犯、互不干涉内政、平互利、和平共处”的原 别，与182个田家遮立了外文关系。提出了“一$一路”侣汉，帮助非洲图家 修定铁路、医院。成为护世界和平与发展的重要力量 (1)结合材料和自己平时积累的知识，说说中国为维护世界和平作出的贡献。 (至少写两点) 州 (2)作为小学生，你可以用原些实际行动践行“人类命运共同体”的理念？ (至少写两点) (3)方突设计，“我们爱和平”校园宜讲 学校红领巾广插站洛举行一期“我们爱和平”符别节目，作为节目策划人， 请你为这期节目设计一个立讲微方笑，需包含： ①一个打动人心的标题： ②节目的皮心观点（至少两点)： ③一句号召性结束语： 六年汲道悠与法治第4页（共4页)