2025-2026学年度八年级下册道德与法治期末模拟试题

**基本信息** 以宪法教育为核心，融合2025年国家宪法日、《爱国主义教育法》施行等时事素材，通过材料分析题考查权利义务关系、法治建设实践，强化政治认同与法治观念。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|20小题50分|宪法地位、权力运行、基本权利义务、国家机构等核心知识点|结合“权力清单”“国家宪法日”等情境，考查基础概念| |材料分析题|3小题50分|宪法至上、权利义务关系、法治中国建设等综合应用|以张某职务犯罪、“十五五”法治规划等案例为载体，设置“是什么-为什么-怎么做”梯度问题|

2025—2026学年度八年级下册道德与法治期末模拟试题 时间：60分钟  满分：100分 班级________ 姓名_________学号________得分_________   第Ⅰ卷 选择题（共50分） 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2.5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 我国宪法规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”人民行使国家权力的机关是（　　） A. 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会 B. 国务院和地方各级人民政府 C. 人民法院和人民检察院 D. 中国共产党中央委员会 2. 我国宪法的核心价值追求是（　　） A. 规定国家根本制度和根本任务 B. 规范国家权力运行以保障公民权利 C. 确认我国各族人民奋斗的成果 D. 规定公民的基本权利和基本义务 3. 2025年12月4日是第十二个“国家宪法日”，各地开展了形式多样的宪法宣传活动。这有助于（　　） ①增强公民的宪法意识   ②树立宪法权威   ③让宪法成为国家的根本法  ④使全体公民都成为法治的忠实崇尚者 A. ①②  B. ①④  C. ②③  D. ③④ 4. 对“权力清单”制度理解正确的是（　　） A. 权力清单意味着政府权力可以无限扩大 B. 权力清单是政府对自身权力的限制，不利于提高行政效率 C. 权力清单明确了政府能做什么、不能做什么，有利于规范权力运行 D. 权力清单主要针对公民的权利 5. 我国宪法规定：“国家尊重和保障人权。”人权的实质内容和目标是（　　） A. 人自由、平等地生存和发展 B. 实现共同富裕 C. 法律面前人人平等 D. 人民当家作主 6. 下列行为中，属于行使公民基本权利的是（　　） A. 小李主动申报个人所得税 B. 小张依法服兵役 C. 王老师参加区人大代表的选举 D. 中学生小刘遵守交通规则 7. 初中生小赵的爸爸在建筑工地打工，老板以“试用期”为由拖欠了三个月工资。小赵爸爸可以采取的最佳维权方式是（　　） A. 召集亲友到工地闹事 B. 向劳动监察部门投诉或申请劳动仲裁 C. 将老板强行扣押 D. 自认倒霉，放弃追讨 8. 下列对“权利和义务的关系”认识正确的是（　　） A. 权利和义务是完全对等的，享受多少权利就履行多少义务 B. 权利可以放弃，义务也可以放弃 C. 权利和义务相互依存、相互促进，没有无义务的权利，也没有无权利的义务 D. 未成年人不享有权利，也不需要履行义务 9. 我国的基本经济制度是（　　） A. 按劳分配为主体、多种分配方式并存 B. 社会主义市场经济体制 C. 公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制 D. 生产资料私有制 10. 中国人民政治协商会议的性质是（　　） A. 国家权力机关  B. 国家行政机关 C. 爱国统一战线组织  D. 基层群众自治组织 11. 我国民族区域自治制度的核心内容是（　　） A. 自治权  B. 国家统一  C. 民族平等  D. 民族团结 12. 下列属于我国基层群众自治组织的是（　　） ①居民委员会  ②村民委员会  ③街道办事处  ④物业管理委员会 A. ①②  B. ①③  C. ②④  D. ③④ 13. 2026年3月，第十四届全国人民代表大会第四次会议审议通过了《政府工作报告》。这体现了全国人大行使（　　） A. 立法权  B. 决定权  C. 监督权  D. 任免权 14. 我国行政机关的宗旨是（　　） A. 依法行政  B. 为人民服务  C. 公正司法  D. 科学决策 15. 人民法院在审理案件时，独立行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。这体现了（　　） A. 法律面前人人平等  B. 司法公正  C. 以德治国  D. 权力的相互制约 16. 建设法治中国，必须坚持（　　） ①科学立法  ②严格执法  ③公正司法  ④全民守法 A. ①②③  B. ①②④  C. ②③④  D. ①②③④ 17. 2026年1月1日起，《中华人民共和国爱国主义教育法》正式施行。这体现了法律（　　） A. 对全体社会成员具有普遍约束力 B. 由国家制定或认可 C. 由国家强制力保证实施 D. 规定了权利和义务 18. “法令者，民之命也，为治之本也。”下列古语与这句话蕴含道理一致的是（　　） A. 国无常强，无常弱；奉法者强则国强，奉法者弱则国弱 B. 民为贵，社稷次之，君为轻 C. 己所不欲，勿施于人 D. 温故而知新，可以为师矣 19. 全面推进依法治国的总目标是（　　） A. 建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家 B. 完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系 C. 坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进 D. 实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法 20. 青少年要积极参与法治建设，下列做法正确的是（　　） ①学习法律知识，增强法治意识 ②依法维护自身和他人的合法权益 ③敢于同违法犯罪行为作斗争，见义智为 ④以“年纪小”为由，不承担法律责任 A. ①②③  B. ①②④  C. ①③④  D. ②③④ 第Ⅱ卷 非选择题（共50分） 二、材料分析题（本大题共3小题，共50分） 21. 【坚持宪法至上，规范权力运行】（16分） 阅读材料，回答问题。 材料一： 2025年12月4日，某校开展了“宪法晨读”活动。同学们齐声朗读宪法部分条款，感受宪法的庄严与权威。校领导在讲话中指出：“宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程。我们要学习宪法、认同宪法、践行宪法。” 材料二： 某市原副市长张某利用职务之便，为他人谋取利益，收受巨额贿赂。经检察机关提起公诉，法院依法判处其有期徒刑十二年，并处罚金。张某在忏悔书中写道：“我放松了对宪法的学习，把权力当作谋私的工具，最终走上了犯罪的道路。” （1） 结合材料一，说说为什么“宪法是国家的根本法”。（6分） （2） 材料二中张某的行为属于什么性质的违法行为？他的忏悔对我们有什么警示？（6分） （3） 作为青少年，你打算如何增强宪法意识？（4分） 22. 【理解权利义务，维护公平正义】（16分） 阅读材料，回答问题。 材料一： 小明的爸爸在某工厂上班，每月按时获得工资；小明妈妈利用业余时间学习烹饪技能，准备开一家小吃店；小明每天按时上学，认真完成作业。 材料二： 2026年“3·15”晚会曝光了某电商平台销售假冒伪劣保健品，侵害了消费者的合法权益。市场监管部门迅速介入，依法查封了涉事商家，并责令其赔偿消费者损失。同时，多名受害者通过法律途径获得了赔偿。 （1） 材料一中，小明的爸爸、妈妈和小明分别行使或履行了什么权利或义务？（6分） （2） 材料二中消费者的哪些权利受到了侵害？市场监管部门的做法说明了什么？（6分） （3） 当我们的合法权益受到侵害时，应该如何依法维权？（4分） 23. 【建设法治中国，你我共同担当】（18分） 阅读材料，回答问题。 材料一： 2026年3月，第十四届全国人民代表大会第四次会议审议通过了《中华人民共和国国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要》，明确了未来五年法治建设的重点任务：完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，推进依法行政，深化司法体制改革，加快建设法治社会。 材料二： 某市推行“法治副校长”制度，为每所中小学配备一名法治副校长。法治副校长定期开展法治讲座、模拟法庭等活动，帮助学生了解法律知识，学会用法律保护自己。 材料三： 2025年，全国公安机关共破获电信网络诈骗案件数十万起，抓获犯罪嫌疑人数十万名，为群众挽回经济损失数百亿元。同时，国家反诈中心App的安装量突破5亿，全民反诈意识显著提升。 （1） 材料一中“十五五”规划将法治建设作为重点任务，这说明了什么？（6分） （2） 材料二中推行“法治副校长”制度有何重要意义？（6分） （3） 结合材料三和生活实际，请你就“青少年如何预防电信网络诈骗”提出三条合理化建议。（6分） 详细解析如下： 1. A【解析】人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。国务院是行政机关，法院和检察院是司法机关，党中央是党的领导机构，均不是权力机关。 2. B【解析】宪法的核心价值追求是规范国家权力运行以保障公民权利。A、C、D是宪法的内容或地位，但不是核心价值追求。 3. A【解析】国家宪法日宣传有助于增强宪法意识、树立宪法权威。宪法本身就是国家的根本法，不是因为宣传才成为根本法，③错误；④“使全体公民都成为……”过于绝对，宣传有助于增强意识但不一定能做到全体公民都成为，排除④。 4. C【解析】权力清单制度明确政府权力边界，规范权力运行，防止权力滥用。A、B、D说法均错误。 5. A【解析】人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。B、C、D是相关内容，但不是直接定义。 6. C【解析】王老师参加选举是行使选举权，属于政治权利。A、B、D是履行义务。 7. B【解析】维权应合法、理性。向劳动监察部门投诉或申请劳动仲裁是合法有效的维权途径。A、C是违法方式，D是消极放弃。 8. C【解析】权利和义务具有一致性，相互依存、相互促进。A说法错误，权利义务不完全对等；B错误，义务不能放弃；D错误，未成年人同样享有权利、履行义务。 9. C【解析】我国基本经济制度包括所有制、分配制度、经济体制三个方面，C项完整准确。 10. C【解析】人民政协是爱国统一战线组织，不是权力机关、行政机关或基层自治组织。 11. A【解析】民族区域自治制度的核心是自治权的行使。B、C、D是前提或原则。 12. A【解析】居民委员会和村民委员会是基层群众自治组织。街道办事处是政府派出机关，物业管理委员会是业主自治组织，不属于法律意义上的基层群众自治组织。 13. C【解析】全国人大审议政府工作报告，监督政府工作，行使监督权。立法权是制定法律，决定权是决定重大事项，任免权是任免国家机关领导人。 14. B【解析】行政机关的宗旨是为人民服务。依法行政是原则，公正司法是司法机关的职责，科学决策是工作方法。 15. B【解析】人民法院独立行使审判权，不受干涉，体现了司法公正。A是原则，C与题干无关，D是权力运行原则。 16. D【解析】建设法治中国必须坚持科学立法、严格执法、公正司法、全民守法四个方面，缺一不可。 17. B【解析】法律由国家制定或认可，爱国主义教育法的施行体现了法律制定的特征。A、C、D在材料中没有直接体现。 18. A【解析】题干强调法治的重要性。A项“奉法者强则国强”体现了依法治国的重要性。B为民本思想，C为恕道，D为学习方法。 19. A【解析】全面依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。B、C、D是具体内容或要求。 20. A【解析】①②③是青少年参与法治建设的正确做法。④错误，年龄小也要承担相应法律责任，不能成为借口。 二、材料分析题（共50分） 21.（16分） （1） ①从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题，如国家性质、根本制度、根本任务等；（2分）②从效力上看，宪法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据；（2分）③从制定和修改程序上看，宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格。（2分）因此，宪法是国家的根本法。 （2） ①张某的行为属于犯罪行为（或：严重违法行为、职务犯罪行为）。（2分）②警示：国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使；任何超越权限、滥用职权的行为都应承担法律责任；权力是把双刃剑，必须加强对权力运行的制约和监督；公民（尤其是公职人员）要增强宪法意识，依法行使权力。（每点2分，答出任意两点给4分。共6分） （3） ①学习宪法，了解宪法的内容和精神；②认同宪法，增强对宪法的信服和尊崇；③践行宪法，在日常生活中自觉遵守宪法，维护宪法权威；④宣传宪法，向身边的人普及宪法知识。（每点1分，共4分。言之有理酌情给分） 22.（16分） （1） ①小明的爸爸获得工资，行使了劳动权（或：获得劳动报酬的权利）；（2分）②小明妈妈学习烹饪技能，行使了受教育权（或：参加职业技能培训的权利）；（2分）③小明按时上学、认真完成作业，履行了受教育的义务。（2分） （2） ①消费者的知情权（被蒙蔽购买假冒伪劣产品）、公平交易权（买到假货）、安全保障权（保健品可能危害健康）等受到了侵害。（3分）②市场监管部门的做法说明：国家依法保护消费者的合法权益；法律具有规范和保护作用；行政机关依法行政，严格执法。（3分。答出任意两点即可） （3） ①协商：与侵权方直接协商解决；②调解：请求消费者协会或其他调解组织调解；③投诉：向有关行政部门（如市场监管部门）投诉；④仲裁：根据仲裁协议申请仲裁；⑤诉讼：向人民法院提起诉讼。（每点1分，答出任意四点给4分） 23.（18分） （1） ①说明国家高度重视法治建设，把法治作为治国理政的基本方式；②法治是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求；③法治保障经济发展、政治稳定、文化繁荣、社会和谐、生态文明；④坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，法治国家、法治政府、法治社会一体建设。（每点2分，答出任意三点给6分） （2） ①有利于增强青少年的法治意识，引导青少年尊法学法守法用法；②有利于预防青少年违法犯罪，保护青少年健康成长；③有利于推进法治校园、法治社会建设；④有利于维护青少年的合法权益，提高自我保护能力。（每点2分，答出任意三点给6分） （3） ①不轻信：不轻信来历不明的电话、短信、网络链接，不随意透露个人信息；②不转账：未经核实绝不向陌生账户转账汇款；③多核实：遇到可疑情况，及时与家长、老师沟通或拨打110、反诈专线96110咨询；④安装反诈App：下载国家反诈中心App并开启预警功能；⑤学习反诈知识：主动学习防诈骗知识，提高辨别能力。（每点2分，答出任意三点给6分。其他合理建议酌情给分） 学科网（北京）股份有限公司 $