道德与法治-2024-2025学年八年级下学期学业能力评鉴四（期末）

2024一2025学年度第二学期周期学业能力评鉴 八年级道德与法治 题号 二 总分 得分 注意事项：本试卷分第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）两部分，满分80分。 考试时间80分钟。请将第一部分的答案填写在题后相应的答题栏内。 第一部分（选择题共30分） 得分 评卷人 一、单项选择题（本分共15题，每题2分，计30分。每题只有一 个选项是符合题意的) 1.全心全意为人民服务是中国共产党的宗旨，下列能体现这一宗旨的是 A.空谈误国，实干兴邦 B.我将无我，不负人民 C.天下兴亡，匹夫有责 D.耕读传家，勤俭节约 2.全面依法治国是国家治理的一场深刻革命。加强宪法实施和监督，推进合宪性审查工 作，维护宪法权威，绝不允许以言代法、以权压法、逐利违法、徇私枉法。这说明() ①宪法是国家法制统一的基础 ②增强宪法意识只是国家公职人员的事情 ③对于各种违反宪法的行为，都必须予以追究和纠正 ④权力行使需要接受监督 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.依照宪法规定，我国公民享有广泛的基本权利。下列关于这些基本权利的表述中，正 确的是 () ①公民最基本、最重要的权利一人身自由 ②肖像权、名誉权、荣誉权—人格尊严 ③劳动就业和取得劳动报酬—物质帮助权 ④禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅 住宅不受侵犯 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 4.为支持多渠道灵活就业，近年来，从中央到地方出台了诸多政策措施，拓展零工就业 服务，搭建高效便捷的线上线下零工服务平台，大力探索推进零工市场建设。这有利于维护 公民的 () A.荣誉权 B.隐私权 C.监督权 D.劳动权 5.当我们的合法权利受到侵犯时，我们可以通过法定途径维护自己的合法权利。下列维 权案例与维权方式匹配正确的是 () 八年级道德与法治第1页（共6页）》 序号 维权案例 维权方式 ① 林某被刘某的车辆追尾后，二人自行达成赔偿协议 和解 ② 赵某被孙某撞伤后到人民法院提起民事诉讼 诉讼 ③ 小林通过仲裁委员会向公司发起仲裁，获得被无故辞退赔偿 仲裁 ④ 张某被拖欠工资后报警，经民警调解拿到工资 司法调解 A. ①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.一名游客观赏樱花时，跨过护栏用力摇动枝干，霎时“落英缤纷”，下起了“樱花雨”。 此举非但没有让在场众人感受到樱花的美，反倒被众人纷纷指责。这是因为该游客() A.坚持权利义务相统一 B.坚持权利义务相对等 C.只享受权利，没承担义务 D.只承担义务，没享受权利 7.周末，小成一家人聚在一起谈起了最近的工作情况（见下表）。小成听完以后有了以 下思考，其中正确的是 爸爸：我在一家国有企业任职网络技术指导，每月能挣一万元。 妈妈：我在阅读网站连载小说，根据订阅量和文字数获取稿费。 奶奶：我在农村生活，领取政府发放的养老金。 姐姐：大学毕业后，我决定自主创业，开了一家汉服体验店。 ①爸爸工作的单位属于非公有制经济 ②妈妈的收入属于按生产要素分配 ③奶奶领取的养老金属于社会保障收入 ④姐姐的汉服体验店属于个体经济 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 8.2025年是西藏民主改革66周年。60多年来，在中央政府和全国人民的大力支持下， 西藏各族人民勇于进取，顽强拼搏，把贫困落后的旧西藏建设成了繁荣发展的新西藏。据此 判断，下列推理中不正确的是 A.实行民族区域自治→西藏各族人民顽强拼搏→促进西藏地区的发展 B.实行民族区域自治→西藏经济发展成效显著→促进各民族共同繁荣 C.西藏各族人民勇于进取一→西藏发展成效显著→已经超越了所有地区 D.全国各族人民大力支持→促进西藏地区发展→增强中华民族凝聚力 9.在道德与法治课堂上，同学们围绕“基层自治”这一主题展开讨论。下列素材中，符合 讨论主题的是 () ①市人大检查“双减”政策落实情况 ②某社区居委会开展民情恳谈活动 ③村委会针对停车问题征集村民意见 ④政协召开专题协商会、专家协商会 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 10.下列新闻体现出中华人民共和国主席行使的职权是 2024年1月17日，中华人民共和国主席习近平根据全国人民代表大会常务委员会的 决定任免下列驻外大使： 一、免去周剑的中华人民共和国驻卡搭尔国特命全权大使职务；任命曹小林为中华 人民共和国驻卡塔尔国特命全权大使。 二、免去郭玮（女）的中华人民共和国驻塞舌尔共和国特命全权大使职务；任命林 楠（女）为中华人民共和国驻塞舌尔共和国特命全权大使。 八年级道德与法治第2页（共6页）》 A.授予荣誉权 B.公布法律、发布命令 C.外事权 D.监督权 11.在道德与法治复习课上，老师出示了以下三个词条。这三个词条共同指向的国家机 关最有可能是 词条一：国家权力机关的执行机关 词条二：由本省人民代表大会产生 词条三：主要管理当地经济、教育、科学、文化、卫生、体育等工作 A.某省人民代表大会常务委员会 B.某省人民检察院 C.某省人民政府 D.某省人民法院 12.全国检察机关以“质量建设年”为契机，加强对案件的监督，既监督纠正“纸面服刑“提 钱出狱”等乱作为，又监督纠正“该减不减、该放不放”等不作为。全国检察机关此举（) ①通过履行职责来维护社会的公平正义 ②通过行使检察权以维护公民合法权益 ③通过行使决定权来确保权力不被滥用 ④通过发挥监察职能，提高司法公信力 A.②③ B.①② C.①③ D.③④ 13.有人说：“自由快乐之人，必是敬畏法度之人；敬畏法度之人，多是严以自律之人。” 这告诫我们，珍视自由要 () ①敬畏法律，放弃自由 ②以法律来规范自己的言行 ③摆脱法律限制，按照自己的意愿自由自在地生活 ④珍惜宪法和法律赋予我们的权利，依法行使权利 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 14.某市民因为急于带父亲看病，违章停车，并留言说明情况请求理解。民警与车主取 得联系，在核实情况后，根据柔性执法相关规定，变处罚为提示，并在提示卡上留下写有“祝 你父亲早日康复”的特殊罚单”。这张“特殊罚单彰显了 () ①不同情况差别对待 ②行政机关在执法过程中尊重和保障人权 ③同等情况同等对待 ④法律也要低于道德要求，受道德制约 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 15.大千世界，无奇不有。生活中不公平的现象时有发生，当遭遇不公平对待时，我们 应该 ①为了自身安全，忍气吞声，多一事不如少一事 ②敢于对所受到的不公平对待说“不” ③坚持原则立场，追求绝对公平 ④善于运用合法手段解决不公平的问题 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 八年级道德与法治第3页（共6页）》 题号 1 2 8 9 10 11 12 13 15 答案 第二部分（非选择题共50分） 得分 评卷人 二、非选择题（本部分共3题，计50分） 美好生活，需要你我共筑。我们应正确理解权利义务，正确行使权利，积极履行义务： 我们应主动了解我国的制度，体会制度优势：我们应追求平等、坚持公平和守护正义，共建 美好和谐的社会。小秦所在学校围绕上述要求，开展主题探究活动，请你参与其中。 16.(20分)理解权利义务坚持制度自信 【正确行使权利】 当前，使用表情包成为初中生之间调侃、表情达意的一种方式。然而，这种方式引起不 小的风波：某班学生小刚未经允许，把其他同学的头像照片做成各种各样的表情包，发到同 学群或者朋友圈恶搞，给被恶搞的同学造成了很大的精神压力。 为此，该班就“朋友圈里的恶搞”展开了探讨，同学们纷纷发表意见。当事人小刚发表了 自己的看法：“我爱制作谁的表情包就制作谁的表情包，这是我的权利！” (1)结合所学知识，评析小刚的看法。(6分) 【增强权利和义务观念】 为增强中学生的权利和义务观念，八年级(1)班全体同学决定向全校同学发出如下倡议。 倡议书 亲爱的同学们： 当你漫步在马路上，你是否愿意见到横穿马路的行人？当你徜徉在校园里，你是否愿 意听到出口成“脏”的言辞…我们要增强权利和义务观念，正确行使权利，自觉履行义务。 在这里，我们郑重向全校同学发出倡议： ①在家里：珍惜受抚养的权利；履行孝敬父母、尊重和照料爷爷、奶奶的义务。 ②在学校： ③在社会： 让我们携起手来，从我做起，从身边的点滴做起，惜权履责，做文明学子。 倡议人：八年级(1)班全体同学 2025年X月X日 八年级道德与法治第4页（共6页） (2)请从珍惜权利和履行义务两个角度，将上述倡议书补充完整。(4分) 【体会制度的优越性】 “推动金融高质量发展“推进法治化营商环境建设“铸牢中华民族共同体意识，构筑中华 民族共有精神家园”…围绕党和国家事业、亿万人民福祉息息相关等话题，中国人民政治协 商会议第十四届全国委员会第三次会议在北京人民大会堂开幕，这已成为展现中国共产党领 导的多党合作和政治协商制度优势的重要窗口。 (3)结合所学知识，谈谈中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的优越性体现在哪 些方面。(6分) 【明确态度】 在我国，公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国 经济社会发展的重要基础。 (4)我国对待公有制经济、非公有制经济的态度各是怎样的？(4分) 17.(16分)追求平等 学习了“尊重自由平等”这一内容之后，某校八年级（1)班道德与法治老师围绕“坚持平 等原则”这一主题开展了一次探究活动。假如你是该班的一员，请参与其中并完成下列任务。 (1)请你为本次活动设计两条宣传标语。(4分) (2)法眼看平等。请列举三例你在社会生活中看到的平等现象。(6分) (3)实现人与人之间的平等要求每个公民应如何做？(6分) 八年级道德与法治第5页（共6页) 18.(14分)坚持公平守护正义 建立一个公平正义的社会，是人类永恒的追求和共同的理想。同学们以“公平·正义”为 主题开展实践探究活动，请你积极参与。 【问卷调查】 同学们针对“公平与正义”相关问题对全校学生进行了问卷调查，调查结果如下： 自己遇到不公 能够同破坏 对发生在自己身上 能够做到见 调查问题 平的待遇时能 社会公平的 的非正义行为能够 义勇为，匡扶 够积极维权 行为作斗争 奋起抗争 正义 调查结果（占比） 91% 18% 89% 12% (1)上述调查结果说明了什么问题？(4分) 【理解正义】 “法律，是让坏人犯罪的成本更高，而不是让好人出手的代价更大。”电影《第二十条》 中这一经典的台词，道出了法治之于正义的重要价值。 (2)从法治的视角来看，我们应如何理解正义的内涵要求？(6分) 【守护正义】 追求正义是社会生活的一个重要主题。正义感是公民的基本德行。 (3)我们要做有正义感的人，请你说说青少年应如何守护正义。(4分) 八年级道德与法治第6页（共6页）》2024一2025学年度第二学期周期学业能力评鉴 八年级道德与法治参考答案 一、单项选择题（本部分共15题，每题2分，计30分。每题只有一个选项是符合题意 的) 1-5BCADA 6-10CDCBC 11-15CBCAB 二、非选择题（本部分共3题，计50分） 16.(20分) (1)小刚的看法是错误的，他的“恶搞”行为损害了其他同学的权益。(2分)任何 权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利；公民在行使 自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和 权利；每个人合法的自由和权利都应当受到尊重和保护。（任答两点，意思相近即可，4 分) (2)(4分，每空2分)示例：②上课认真听讲，独立完成作业，珍惜受教育的权 利，履行受教育的义务。③为社区发展建言献策，积极行使政治权利；履行遵守宪法和 法律、遵守公共秩序的义务。（从珍惜权利和履行义务两个角度作答，言之有理即可） (3)(6分)①中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是发扬社会主义民主 的重要形式。②有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策。③有利于协调关系， 化解矛盾，维护社会稳定和谐。④有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。 (任答三点即可) (4)必须毫不动摇巩固和发展公有制经济，(2分)毫不动摇鼓励、支持、引导非 公有制经济发展。(2分) 17.(16分) (1)(4分)示例：①践行平等，人人有责。②践行平等，依法维权。（围绕“坚持 平等原则'这一主题答出两条宣传标语，合理即可) (2)(6分)示例：①公交车上设有“爱心专座”（老幼病残孕优先）。②公招教师 考试。③公招公务员考试。④实行男女同工同酬。⑤一次选举一人一票等。（列举三例 社会生活中的平等现象，合理即可) (3)(6分)①反对特权。②平等对待他人的合法权利。③敢于抵制不平等的行为。 ④把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。⑤增强平等意识，努力践行平等，共 同建构平等有序的社会制度。（任答三点，意思相近即可） 18.(14分) (1)(4分)多数同学能够与发生在自己身上的不公平待遇和非正义行为作斗争， 但大部分同学缺乏维护社会公平与正义的责任感。（意思相近即可） (2)(6分)正义作为法治迫求的基本价值目标之一，要求依法保障人们的正当权 利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公 共利益；要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。（意思相近即可） (3)(4分)守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相 信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻我有效的方法，做到见义“智”为。（意 思相近即可) 八年级道德与法治参考答案第1页（共1页）