精品解析：江苏扬州市邗江区2025-2026学年七年级下学期期末调研道德与法治试卷

江苏扬州市邗江区2025-2026学年七年级下学期期末调研道德与法治试卷 （分值：50 分 时间：60 分钟） 一、选择题（每题只有一个最适合题意的答案。每题1分，计25分。） 1. “青春”一词出自《楚辞》，意为“万物葱郁，青绿茂盛之时”。青春期的我们身心快速发展，下列变化符合青春期生理发展的有（ ） ①自我意识不断增强 ②体内机能的增强 ③情感世界愈加丰富 ④性的发育和成熟 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：自我意识不断增强属于青春期心理变化的表现，故①不符合题意； ②：体内机能的增强属于青春期生理变化的表现，故②符合题意； ③：情感世界愈加丰富属于青春期心理变化的表现，故③不符合题意； ④：性的发育和成熟属于青春期生理变化的表现，故④符合题意。 2. 有人认为，男女同学之间不应该交往。而事实上，与异性正常交往对他们的成长有着积极的作用，表现在（ ） ①可以增进对异性的了解②有助于完善自身，让他们共同成长 ③一定会收获真正的爱情④可以消除男生女生间的个体差异 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查异性交往的积极意义。 ①：与异性交往有助于增进对异性的了解，促进相互理解，故①符合题意； ②：异性交往可以学习对方优点，完善自我，共同成长，故②符合题意； ③：“一定会”表述绝对化，且初中阶段更强调友谊而非爱情，故③说法错误； ④：个体差异无法通过交往消除，只能促进尊重和理解，故④说法错误； 故本题选A。 3. 某班积极创建班级公众号，为同学们的学习规划，健康成长等提供信息指导。本周轮到你负责更新公众号内容，主题是“预防性扰，正确应对校园欺凌”。以下内容可以入选公众号的是（ ） ①了解性骚扰，校园欺凌的可能方式及其危害 ②学会自我保护，掌握有效的预防和应对方法 ③要忍气吞声，多从自身寻找问题和总结教训 ④以暴制暴，加入哥们儿的小团体以寻求保护 A. ①④ B. ①③ C. ①② D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：了解性骚扰、校园欺凌的可能方式及其危害，有利于增强防范意识，故①说法正确； ②：学会自我保护，掌握有效的预防和应对方法，是维护自身合法权益的正确途径，故②说法正确； ③：面对欺凌忍气吞声会纵容违法犯罪行为，不利于保护自己，故③说法错误； ④：以暴制暴或加入小团体可能导致事态升级，甚至触犯法律，不是维护合法权益的正确方式，故④说法错误。 4. 古人有很多描写情绪变化的诗句。下列诗句中属于这一类的是（ ） A. 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂 B. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 C. 天门中断楚江开，碧水东流至此回 D. 春风又绿江南岸，明月何时照我还 【答案】A 【解析】 【详解】A：诗句意思是回望妻子儿女，愁云已扫，随手卷起诗书，全家欣喜若狂，体现了从愁到喜的情绪变化，故 A 符合题意； B：诗句意思是不必担忧前去旅途无知己，走遍天下有谁不识君，表达的是对朋友的劝慰和鼓励，未体现情绪变化，故 B 不符合题意； C：诗句描写的是天门山和楚江的壮丽景色，属于写景，未体现情绪变化，故 C 不符合题意； D：诗句表达的是诗人对家乡的思念之情，属于单一情绪，未体现情绪变化，故 D 不符合题意； 5. 小雯因为模拟考试发挥失常，心里积聚了很多委屈和沮丧，她没有憋在心里，也没有对着同学发脾气，而是放学后找她信任的表姐倾诉了内心的烦恼，说完后感觉轻松了很多。小雯调节情绪的方法属于（ ） A. 改变认知评价 B. 转移注意 C. 合理宣泄 D. 放松训练 【答案】C 【解析】 【详解】A：改变认知评价是指通过改变对事物的看法和态度来调节情绪，题干中小雯是通过倾诉来排解烦恼，未体现改变认知，故A说法不符合题意； B：转移注意是指把注意力从引起负面情绪的事情转移到其他事情上，题干中小雯是直接面对烦恼进行倾诉，而非转移注意力，故B说法不符合题意； C：合理宣泄是指通过适当的方式将负面情绪发泄出来，如哭泣、倾诉、运动等，小雯找表姐倾诉内心的烦恼，属于合理宣泄，故C说法符合题意； D：放松训练是指通过身体放松来缓解紧张情绪，如深呼吸、冥想等，题干未体现此类方法，故D说法不符合题意； 6. 下面是小雨周末的几个生活片段，其中有助于获得美好情感的是（ ） 片段一 期中考试失利后心情沮丧，把自己关在房间刷短视频到深夜，拒绝和父母交流。 片段二 参加“走进敬老院”志愿活动，为老人表演、读报，看到老人笑容感到由衷的快乐。 片段三 和好友冷战一周后，主动递道歉卡片和好，友谊更深厚。 片段四 周末无聊，浏览论坛看到煽动性言论，随手转发“蹭热度”。 A. 片段一和片段二 B. 片段一和片段四 C. 片段二和片段三 D. 片段三和片段四 【答案】C 【解析】 【详解】 A：片段一中封闭自己、拒绝交流是消极应对挫折的表现，不利于获得美好情感，故 A 不符合题意； B：片段一消极封闭，片段四随意转发煽动性言论缺乏媒介素养，均不利于获得美好情感，故 B 不符合题意； C：片段二通过志愿服务传递爱心，片段三通过主动沟通呵护友谊，都能带来积极情感体验，有助于获得美好情感，故 C 符合题意； D：片段四中盲目转发不实言论是不理性行为，不利于获得美好情感，故 D 不符合题意。 7. 对下面漫画中主人公的行为，点评正确的有（ ） ①没有考虑自己行为的影响，是不自尊的表现 ②缺乏廉耻之心，没有自觉约束自己的行为 ③没有做到行己有耻，不尊重环卫工人的劳动成果 ④是在放松心情，放飞自我，快乐游玩 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做自尊的人的要求。 ①②③：分析漫画内容，某人在景区“请勿乱扔垃圾”的警示牌下随意乱丢垃圾，这缺乏廉耻之心，没有自觉约束自己的行为；没有考虑自己行为的影响，是不自尊的表现；没有做到行己有耻，不尊重环卫工人的劳动成果，故①②③说法正确； ④：我们的行为要有所敬畏，遵守规则，而不能肆意“放飞自我”，故④说法错误； 故本题选A。 8. “你以为我贫穷、低微、不美、渺小，就没有灵魂，没有心吗？你想错了，我和你有一样的灵魂，一样充实的心。”这段经典台词源自名著《简·爱》，从字里行间可以看出女主人公希望对方明白（ ） A. 尊重他人是他人的事，尊重自己是自己的事 B. 尊重是相互的，只有他人尊重我，我才会尊重他人 C. 每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人的尊重 D. 一个没有自尊的人，很难得到他人的尊重 【答案】C 【解析】 【详解】A：尊重他人及尊重自己是相互联系的整体，将其割裂为互不相关的事是错误的观点，故A说法错误； B：尊重他人不应以他人是否尊重自己为前提，这种有条件的尊重不符合道德规范，故B说法错误； C：简·爱的台词强调了人格的平等性，表明无论外在境遇如何，每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人的尊重，故C符合题意； D：该选项本身观点正确，但题干强调的是主人公对平等尊严的诉求，而非讨论缺乏自尊的后果，故D不符合题意； 9. 强者不一定是胜利者，但胜利迟早都属于有信心的人，这是心理学中的杜根定律。杜根定律的现实意义在于（ ） ①有信心就能成功，没信心就一定不行 ②自信让人乐观坚定，朝着目标勇毅前行 ③自信让人远离自负与自卑，自以为是 ④自信的人能坦然面对自己，从容应对问题 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：成功需要多种因素共同作用，有信心不一定成功，没信心也不一定绝对不行，该说法太绝对，故①说法错误； ②：自信能激发潜能，让人乐观坚定，朝着目标勇毅前行，符合杜根定律中信心通向胜利的含义，故②符合题意； ③：自信有助于克服自卑与自负，但“自以为是”是自负的表现，自信的人不会自以为是，该选项混淆了自信与自负的界限，故③说法错误； ④：自信的人能坦然面对自己，从容应对问题，从而更容易克服困难获得胜利，故④符合题意； 10. “骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。”这启示我们，做自信的人要（ ） A. 提升自己，行己有耻 B. 找准定位，扬长避短 C. 专注当下，积极行动 D. 发掘潜力，勇于创新 【答案】B 【解析】 【详解】B：名言说明事物各有长短，启示我们要正确认识自己，找到适合自己的位置，发挥优势，故B说法符合题意； A：行己有耻强调知耻之心，与题干强调的发挥优势不符，故A说法不符合题意； C：积极行动强调实践，未体现对自身特点的认知，故C说法不符合题意； D：发掘潜力侧重挖掘未知能力，而题干侧重已知优势的合理运用，故D说法不符合题意； 11. 每个人坚定前进的脚步，汇聚成国家发展进步的磅礴力量。无论是在重大工程建设中，还是在工厂车间、田间地头等等平凡岗位上，中国青年都能坚守“永久奋斗”的光荣传统，在各行各业做出成绩、成就不凡。这说明，青年人的自强（ ） A. 是与生俱来的，发挥着重大作用 B. 关系着民族的命运和国家的未来 C. 使人自主自立，获得好的工作岗位 D. 促使青年人积极进取，都获得成功 【答案】B 【解析】 【详解】A：自强不是与生俱来的，需要在磨砺中培养，故A说法错误； B：题干强调青年奋斗汇聚成国家发展力量，说明青年自强关系着民族的命运和国家的未来，故B说法正确； C：自强使人自主自立，但目的不仅仅是获得好的工作岗位，故C说法错误； D：自强促使人积极进取，但“都获得成功”说法过于绝对，故D说法错误。 12. 为了更好地展示大运河文化，扬州中国大运河博物馆另辟蹊径，以沉浸式数字体验为核心竞争力，让“新理念”代替“旧宝贝”，讲述了跨越2500年的大运河故事。这则材料体现了中华优秀传统文化具有 的特点（ ） ①源远流长 ②博大精深 ③包容并蓄 ④历久弥新 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：材料中“讲述了跨越 2500 年的大运河故事”体现了中华文化历史悠久，源远流长，故①符合题意； ②：材料主要强调文化的传承方式创新，未直接体现内容的广博与精深，故②不符合题意； ③：材料未涉及吸收借鉴外来文化或不同文化间的包容，故③不符合题意； ④：材料中“以沉浸式数字体验为核心竞争力，让‘新理念’代替‘旧宝贝’"体现了传统文化在创新中发展，历久弥新，故④符合题意； 13. “生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”孟子这句话教育我们要（ ） A. 讲仁爱 B. 守诚信 C. 崇正义 D. 重民本 【答案】C 【解析】 【详解】A：讲仁爱强调关爱他人，与题干中舍生取义的侧重点不同，故A说法不符合题意； B：守诚信强调诚实守信，与题干中舍生取义的侧重点不同，故B说法不符合题意； C：题干中“舍生而取义”强调了在生命与正义冲突时，要选择正义，体现了崇正义的价值追求，故C说法符合题意； D：重民本强调以人民为中心，与题干中个人道德选择无关，故D说法不符合题意。 14. 中国字是记录中华民族生产、生活、思想、审美和情感的载体，蕴藏着不少为人处世的道理。这一事实反映了 的中华人文精神（ ） A. 道法自然、天人合一的思想理念 B. 俭约自守、中和泰和的生活理念 C. 天下兴亡、匹夫有责的担当意识 D. 文以载道、以文化人的人文思想 【答案】D 【解析】 【详解】A：道法自然、天人合一强调的是人与自然和谐共生的思想理念，题干未涉及人与自然的关系，故 A 不符合题意； B：俭约自守、中和泰和强调的是勤俭节约、平和处世的生活理念，题干强调的是汉字的文化载体功能，故 B 不符合题意； C：天下兴亡、匹夫有责强调的是爱国主义和责任担当意识，题干未体现国家责任相关内容，故 C 不符合题意； D：题干指出中国字是记录思想、情感的载体，蕴藏为人处世的道理，体现了文字承载道理、文化培育人的功能，即文以载道、以文化人，故 D 符合题意。 15. 清代大学士张英的家人在收到张英“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨”的书信后，主动让出三尺空地，邻居吴家看到张家的举动后也主动让出三尺地，由此成了一条“六尺巷”。“六尺巷”的典故体现了（ ） A. 谦和礼让、以和为贵的美德 B. 见贤思齐、止于至善的风范 C. 自尊自强、助人为乐的品质 D. 宽己律人、扬善抑恶的准则 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查践行中华民族的传统美德、止于至善。 A：“六尺巷”典故体现谦和礼让、以和为贵的美德，故A符合题意； BCD：“见贤思齐”、“自尊自强”、“宽己律人”在材料中未体现，故BCD不符合题意； 故本题选A。 16. 某校制定美德实践清单：在家孝敬长辈、主动分担家务；在校尊师守纪、团结同学；在外爱护公物、礼让他人。分层落实传统美德的意义是（ ） A. 让美德落地，融入日常行动 B. 形式化走过场，增加负担 C. 固守旧规矩，拒绝时代变化 D. 只做表面功夫，不求实效 【答案】A 【解析】 【详解】A：制定美德实践清单，将抽象的美德具体化为生活中的实际行动，有利于让美德落地，融入日常行动，故 A 说法符合题意； B：该活动旨在培养学生的道德实践能力，并非形式化走过场或增加负担，故 B 说法错误； C：传承传统美德需要结合时代特点进行创新，分层落实是为了更好地践行，而非固守旧规矩拒绝变化，故 C 说法错误； D：清单内容具体明确，目的是引导学生追求实效，而非只做表面功夫，故 D 说法错误。 17. 2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过了《中华人民共和国生态环境法典》。国家主席习近平签署第70号主席令予以公布。其中第一条明确规定：“为了保护生态环境，……实现中华民族永续发展，根据宪法，制定本法。”上述材料体现了（ ） A. 我国形成并不断完善以刑法为核心的中国特色社会主义法律体系 B. 我国的国家生活和社会生活各方面总体上实现了严格执法 C. 法律的生命力在于立法，有了法律就有了一切 D. 社会生活的发展无止境，法律体系的完善也无止境 【答案】D 【解析】 【详解】A：中国特色社会主义法律体系的核心是宪法，而非刑法，故A说法错误。 B：十四届全国人大四次会议表决通过法律，体现的是我国的立法活动，并未涉及“严格执法”环节，同时该表述也不符合我国法治建设的实际情况，故B说法错误。 C：法律的生命力在于实施，而非立法；同时“有了法律就有了一切”的表述过于绝对，法治建设需要科学立法、严格执法、公正司法、全民守法协同推进，不可能仅靠立法解决所有问题，故C说法错误。 D：随着我国经济社会发展，生态保护的现实需求对法治建设提出了新要求，我国制定出台《中华人民共和国生态环境法典》，是不断完善中国特色社会主义法律体系的体现，说明社会发展推动法律与时俱进，法律体系的完善随社会发展不断推进，故D符合题意。 18. 民法典第二百九十四条规定：“不动产权利人不得违反国家规定弃置固体废物，排放大气污染物、水污染物、土壤污染物、噪声、光辐射、电磁辐射等有害物质。”这体现了民法典确立的基本原则之一是（ ） A. 公平 B. 绿色 C. 自愿 D. 平等 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查民法典的基本原则。 B：绿色原则要求民事活动应有利于节约资源、保护生态环境。题干中“不得弃置固体废物、排放污染物等有害物质”直接体现了对生态环境的保护，符合绿色原则，故B符合题意； A：公平原则强调权利义务的合理分配，题干未涉及利益平衡问题，故A不符合题意； C：自愿原则强调民事主体自主决定，题干内容与自主意愿无关，故C不符合题意； D：平等原则指民事主体法律地位平等，题干未涉及权利平等问题，故D不符合题意； 故本题选B。 19. 图示法是表示概念之间关系的常用方法，也是我们学习道德与法治这一学科的一种有效方法。下列符合下图所示关系的是（ ） A. 著作权与商标权 B. 主刑与附加刑 C. 民法典与刑法 D. 人身权与肖像权 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查知识产权、刑罚的种类、民法典和人身权利。 A：著作权与商标权都属于知识产权，二者是并列关系，并非包含关系，故A不符合题意； B：主刑与附加刑是刑罚的两种不同类型，二者是并列关系，故B不符合题意； C：民法典与刑法都属于我国的法律体系，二者是并列关系，故C不符合题意； D：人身权包括人格权和身份权，肖像权属于人格权的一种，所以人身权包含肖像权，二者是包含关系，故D符合题意； 故本题选D。 20. 2026年全国两会再次强调，要牢固树立“健康第一”的教育理念，强化学校体育教学和课外锻炼，保障学生睡眠时间，加强青少年近视防控、心理健康教育，切实减轻学生过重作业负担和校外培训负担。国家高度重视青少年健康，是因为（ ） ①生命健康权是公民最根本、最重要的人身权利 ②青少年是国家的未来、民族的希望 ③此举有利于促进青少年全面发展，落实立德树人根本任务 ④青少年身心健康最重要，无需关注文化学习 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础，是公民最根本、最重要的人身权利，故①符合题意； ②：青少年承载着国家和民族的未来命运，是国家的未来、民族的希望，故②符合题意； ③：国家重视青少年健康有利于促进青少年全面发展，落实立德树人根本任务，故③符合题意； ④：青少年身心健康很重要，但文化学习也是成长的重要内容，二者应协调发展，“无需关注文化学习”说法过于绝对，故④说法错误； 21. “六一”国际儿童节这天，小龙把平时节约的零花钱取出来，买了一些文具悄悄送给家庭困难的同学。这是行使公民财产 的表现。（ ） A. 所有权 B. 占有权 C. 收益权 D. 处分权 【答案】D 【解析】 【详解】A：所有权是财产所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利，是整体概念，题干考查的是具体权能，故 A 不符合题意； B：占有权是对财产的实际掌握和控制，题干中赠送文具的行为不属于占有，故 B 不符合题意； C：收益权是利用财产获取经济利益，题干中未涉及获取利益，故 C 不符合题意； D：处分权是决定财产命运的权利，包括事实上的处分和法律上的处分，将文具送给同学属于对财产的处分，故 D 符合题意； 22. 陈某上有年迈的老母亲，下有一双儿女。儿子陈甲读初中，女儿陈乙已出嫁，陈某之妻早逝。后来，陈某因故离世，留下3间平房、15万元存款。关于陈某的遗产继承，下列观点正确的是（ ） A. 陈母不能继承，因为凡是遗产都是父母留给子女的 B. 陈母、陈甲、陈乙都有权继承 C. 陈乙无权继承，因为她已出嫁，不属于陈家人 D. 陈甲无权继承，因为他是未成年人 【答案】B 【解析】 【详解】A：我国民法典规定，父母、子女、配偶均为第一顺序继承人，陈母作为陈某的母亲，享有继承权，故A说法错误； B：陈母属于父母，陈甲、陈乙属于子女，三者均为第一顺序继承人，均有权继承陈某的遗产，故B符合题意； C：我国法律规定继承权男女平等，子女是否出嫁不影响其继承父母遗产的权利，故C说法错误； D：继承权与年龄无关，未成年人同样享有继承权，陈甲作为儿子有权继承，故D说法错误。 23. 以下是两部法律之间的“对话”。 ________：“我是规定什么行为是犯罪、应当承担何种刑事责任和对犯罪人处以何种刑罚的法律。” 宪法：“我规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务等国家生活中的最根本、最重要的问题。” 与宪法“对话”的法律是（ ） A. 立法法 B. 刑法 C. 民法典 D. 未成年人保护法 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查刑法的含义和功能。 A：立法法主要规范立法程序，与犯罪和刑罚无关，故A不符合题意； B：刑法明确规定犯罪、刑事责任及刑罚，与题干描述完全一致，故B符合题意； C：民法典调整平等主体间的人身和财产关系，不涉及犯罪处罚，故C不符合题意； D：未成年人保护法聚焦未成年人权益保护，未规定犯罪与刑罚，故D不符合题意。 故本题选B。 24. 我国法律对各种违法行为进行了具体的区分，具体分为民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为。下列行为对应的违法类别判断正确的是（ ） A. 赵某高空抛物致他人重伤——行政违法行为 B. 王某因打架斗殴被公安机关拘留10日——刑事违法行为 C. 某影楼未经顾客同意使用其照片做宣传——民事违法行为 D. 刘某因非法经营被判处有期徒刑3年——一般违法行为 【答案】C 【解析】 【详解】C：影楼未经同意使用他人照片侵犯肖像权，属于民事违法行为，故C说法正确； A：高空抛物致人重伤属于刑事违法行为，故A说法错误； B：打架斗殴被拘留属于行政违法行为，故B说法错误； D：被判处有期徒刑属于刑事违法行为，即严重违法行为，故D说法错误； 25. 初中生小林在公交车上看到小偷作案后，悄悄拿出书包里的本子，在本子上写下“你的钱包被偷了，小偷站在车门处”几个字给失主和司机看，最终使得小偷被抓。小林的行为是（ ） ①善于同违法犯罪作斗争的见义智为 ②维护了社会规则和秩序的正义行为 ③能够有效杜绝和预防违法犯罪发生 ④消极被动地与违法行为作斗争的方式 A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查同犯罪行为作斗争的要求的相关知识。 ①：小林通过写字提醒的方式制止盗窃，体现了机智应对违法犯罪的“见义智为”，故①符合题意； ②：小林的行为维护了公共交通秩序和社会正义，故②符合题意； ③：“杜绝和预防违法犯罪”表述绝对化，单次行为无法彻底杜绝犯罪，故③说法错误； ④：小林采取隐蔽但有效的方式主动制止犯罪，属于积极斗争而非消极被动，故④说法错误； 故本题选A。 二、非选择题（第26题7分，第 27题9分，第28题9分，共25 分。） 26. 阅读材料，回答问题。 材料一 七年级的几位同学心里有一些无法解开的“小疙瘩”，于是他们来到学校的心理咨询室寻求帮助。 “疙瘩一” 小伟说：我平时敢于主动向老师提问，但是一到当众发言就紧张脸红，我也不知道怎么了。 “疙瘩二” 小明说：我喜欢一个女孩，我们一起学习，形影不离，我觉得找到了真正的爱情，但我对她表白时，却遭到拒绝。太苦恼了！ “疙瘩三” 小琳说：我最近学习压力大，心情一直很压抑。在小组讨论时，组员的意见和我不一致，我瞬间怒火上涌，当场提高音量反驳，语气尖锐，导致小组氛围变得很紧张。 （1）若你是心理老师，请任选两位同学，为他们“排忧解难”，进行心理疏导。 材料二 百余年前，一批批有志青年舍生忘死地呐喊，推动暮霭沉沉的中国步入“觉醒年代”。今天，我国的经济实力、科技实力、综合国力不断迈上新台阶，新时代青年满怀“可以平视这个世界”的自信，与时代共同成长：世界舞台上，中国健儿们奋力拼搏，为国争光；越来越多的中国青年走进联合国，提出的倡议受到世界瞩目……中国青年正自信地走向世界大舞台。 （2）结合所学知识，谈谈新时代中国青年的自信从何而来？ 【答案】（1）选择“疙瘩一”：这是青春期的矛盾心理勇敢与怯懦的表现。我们可以通过①参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己。②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题。③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 选择“疙瘩二”：面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应慎重对待，理性处理。 选择“疙瘩三”：①学会认识自己的情绪。②学会调节情绪。③学会合理表达情绪等。 （2）自信并非凭空而来。①自信源于我们在成长过程中积累的实力；②源于在和他人交往中获得的肯定；③源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查青春期心理矛盾、异性情感和调节情绪的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 选择“疙瘩一”，可知解决青春期心理矛盾的方法； 选择“疙瘩二”，可知正确处理异性情感； 选择“疙瘩三”，可知学会认识自己的情绪， 学会调节情绪， 学会合理表达情绪。 【小问2详解】 略。 27. 阅读材料，回答问题。 材料一 2026年5月是我国的第六个“民法典宣传月”。邗江区新盛社区组织辖区网格员走进邻里中心广场，开展了一场以“学好民法典，生活少风险”为主题的普法宣传活动。网格员以拉家常的方式讲解：“民法典是社会生活的百科全书，大到合同签订、房产继承，小到高空抛物、物业服务，生活中遇到的很多问题，都能在这部法律里找到答案……”。 （1）结合以上材料和所学知识思考，《民法典》是一部怎样的法律？ 材料二 2026年1月，新修订的《治安管理处罚法》施行，“他还是个孩子”不再是免罚挡箭牌。对此，同学们展开了讨论。第一小组同学认为：违法一定犯罪，敬畏法律、守住底线，就能远离违法犯罪。 （2）结合所学知识，对以上第一小组同学的观点进行简要评析。 【答案】（1）①民法典是新中国第一部以“法典”命名的法律，是“社会生活的百科全书”。②民法典涉及经济社会生活的方方面面，同人民群众生产生活密不可分。每个人的生老病死、衣食住行都离不开它的规范和保护。③民法典是一部调整平等主体之间的人身关系和财产关系，体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的法律。 （2）观点片面。①违法一定犯罪的表述是错误的。违法行为包括民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为三种，只有具有严重社会危害性的刑事违法行为才是犯罪。因此，违法不一定犯罪。②敬畏法律，守住底线是对的。法律作为一种行为规范，明确告知人们哪些行为是合法的，哪些行为是违法的，为人们是否实施某种行为提供了方向指引。不违法是人们行为的底线。或者法律的作用③远离违法犯罪还需做到：珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人；认清危害，增强法治观念；明辨是非，杜绝不良行为；树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查对民法典的认识，需要结合材料进行关键词提炼； 民法典是社会生活的百科全书，大到合同签订、房产继承，小到高空抛物、物业服务，生活中遇到的很多问题，都能在这部法律里找到答案，可知民法典的地位；民法典调整的范围；民法典与生活的关系。 【小问2详解】 该观点片面。违法行为包括民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为，只有触犯刑法的刑事违法行为才是犯罪；不违法是人们的行为底线，我们要敬畏法律，守住底线，但远离违法犯罪，还需要珍惜美好生活，认清犯罪的危害；自觉遵纪守法；杜绝不良行为；树立正确的是非观念，增强自控能力，严于律己等。 28. 中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”。某校以“中华优秀传统文化的魅力何在”为议题，开展了探究性学习活动，请你参与其中，完成下列任务。 【诵读名言，传承思想理念】古代先贤的许多名言，表达着中华优秀传统文化的思想理念。道德与法治老师展示了以下经典名言： 名言 思想理念 ①致理之要，惟在于安民。 ②千里之行，始于足下。 ③天地与我并生，而万物与我为一。 ④不日新者必日退。 （1）上述名言分别体现了中华优秀传统文化的哪些思想理念？ 【阅读经典，弘扬人文精神】《论语》是一部记述孔子及其弟子言行的经典著作，展现了孔子的思想、道德观念、教育理念等。其涵盖的内容广泛，包括政治主张、伦理道德、教育原则、人生哲学等，是中国传统文化的重要组成部分。孔子的思想以仁、义、礼、智、信“五常”为核心，形成了完整的哲学体系。它引导人们追求和谐的人际关系、注重道德修养、关注社会公益、追求有意义的人生等，对于提高人们的道德素质、促进社会文明进步具有重要意义。 （2）结合所学知识思考，我们应如何弘扬《论语》中蕴含的中华人文精神？ 【发出倡议，践行传统美德】通过活动，弘扬传统美德的种子已经悄悄地在同学们心中萌发。为了号召更多的同学践行中华传统美德，某班决定向全校同学发出倡议。 倡议书 亲爱的同学们： 中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德资源。国无德不兴，人无德不立。传承中华传统美德，关键在于践行。为此，我们倡议： ① ② ③我们要讲道德、尊道德、守道德，让人生更加幸福，社会更加美好。 某班全体同学 2026年6月12日 （3）请你结合所学知识，把上面的倡议书补充完整 【答案】（1）①惠民利民、安民富民的思想；②脚踏实地、实事求是的思想；③道法自然、天人合一的思想；④革故鼎新、与时俱进的思想。 （2）①弘扬促进社会和谐的思想文化，我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量；②弘扬向上向善的思想文化，我们应当向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。 （3）①做自强不息的人；②做敬业乐群的人；③做扶危济困的人；④做见义勇为的人；⑤做孝老爱亲的人。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查中华优秀传统文化的思想理念的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 致理之要，惟在于安民，可知惠民利民、安民富民的思想； 千里之行，始于足下，可知脚踏实地、实事求是的思想； 天地与我并生，而万物与我为一，可知道法自然、天人合一的思想； 不日新者必日退，可知革故鼎新、与时俱进的思想。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 略。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏扬州市邗江区2025-2026学年七年级下学期期末调研道德与法治试卷 （分值：50 分 时间：60 分钟） 一、选择题（每题只有一个最适合题意的答案。每题1分，计25分。） 1. “青春”一词出自《楚辞》，意为“万物葱郁，青绿茂盛之时”。青春期的我们身心快速发展，下列变化符合青春期生理发展的有（ ） ①自我意识不断增强 ②体内机能的增强 ③情感世界愈加丰富 ④性的发育和成熟 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 有人认为，男女同学之间不应该交往。而事实上，与异性正常交往对他们的成长有着积极的作用，表现在（ ） ①可以增进对异性的了解②有助于完善自身，让他们共同成长 ③一定会收获真正的爱情④可以消除男生女生间的个体差异 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 3. 某班积极创建班级公众号，为同学们的学习规划，健康成长等提供信息指导。本周轮到你负责更新公众号内容，主题是“预防性扰，正确应对校园欺凌”。以下内容可以入选公众号的是（ ） ①了解性骚扰，校园欺凌的可能方式及其危害 ②学会自我保护，掌握有效的预防和应对方法 ③要忍气吞声，多从自身寻找问题和总结教训 ④以暴制暴，加入哥们儿的小团体以寻求保护 A. ①④ B. ①③ C. ①② D. ③④ 4. 古人有很多描写情绪变化的诗句。下列诗句中属于这一类的是（ ） A. 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂 B. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 C. 天门中断楚江开，碧水东流至此回 D. 春风又绿江南岸，明月何时照我还 5. 小雯因为模拟考试发挥失常，心里积聚了很多委屈和沮丧，她没有憋在心里，也没有对着同学发脾气，而是放学后找她信任的表姐倾诉了内心的烦恼，说完后感觉轻松了很多。小雯调节情绪的方法属于（ ） A. 改变认知评价 B. 转移注意 C. 合理宣泄 D. 放松训练 6. 下面是小雨周末的几个生活片段，其中有助于获得美好情感的是（ ） 片段一 期中考试失利后心情沮丧，把自己关在房间刷短视频到深夜，拒绝和父母交流。 片段二 参加“走进敬老院”志愿活动，为老人表演、读报，看到老人笑容感到由衷的快乐。 片段三 和好友冷战一周后，主动递道歉卡片和好，友谊更深厚。 片段四 周末无聊，浏览论坛看到煽动性言论，随手转发“蹭热度”。 A. 片段一和片段二 B. 片段一和片段四 C. 片段二和片段三 D. 片段三和片段四 7. 对下面漫画中主人公的行为，点评正确的有（ ） ①没有考虑自己行为的影响，是不自尊的表现 ②缺乏廉耻之心，没有自觉约束自己的行为 ③没有做到行己有耻，不尊重环卫工人的劳动成果 ④是在放松心情，放飞自我，快乐游玩 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. “你以为我贫穷、低微、不美、渺小，就没有灵魂，没有心吗？你想错了，我和你有一样的灵魂，一样充实的心。”这段经典台词源自名著《简·爱》，从字里行间可以看出女主人公希望对方明白（ ） A. 尊重他人是他人的事，尊重自己是自己的事 B. 尊重是相互的，只有他人尊重我，我才会尊重他人 C. 每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人的尊重 D. 一个没有自尊的人，很难得到他人的尊重 9. 强者不一定是胜利者，但胜利迟早都属于有信心的人，这是心理学中的杜根定律。杜根定律的现实意义在于（ ） ①有信心就能成功，没信心就一定不行 ②自信让人乐观坚定，朝着目标勇毅前行 ③自信让人远离自负与自卑，自以为是 ④自信的人能坦然面对自己，从容应对问题 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 10. “骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。”这启示我们，做自信的人要（ ） A. 提升自己，行己有耻 B. 找准定位，扬长避短 C. 专注当下，积极行动 D. 发掘潜力，勇于创新 11. 每个人坚定前进的脚步，汇聚成国家发展进步的磅礴力量。无论是在重大工程建设中，还是在工厂车间、田间地头等等平凡岗位上，中国青年都能坚守“永久奋斗”的光荣传统，在各行各业做出成绩、成就不凡。这说明，青年人的自强（ ） A. 是与生俱来的，发挥着重大作用 B. 关系着民族的命运和国家的未来 C. 使人自主自立，获得好的工作岗位 D. 促使青年人积极进取，都获得成功 12. 为了更好地展示大运河文化，扬州中国大运河博物馆另辟蹊径，以沉浸式数字体验为核心竞争力，让“新理念”代替“旧宝贝”，讲述了跨越2500年的大运河故事。这则材料体现了中华优秀传统文化具有 的特点（ ） ①源远流长 ②博大精深 ③包容并蓄 ④历久弥新 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. “生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”孟子这句话教育我们要（ ） A. 讲仁爱 B. 守诚信 C. 崇正义 D. 重民本 14. 中国字是记录中华民族生产、生活、思想、审美和情感的载体，蕴藏着不少为人处世的道理。这一事实反映了 的中华人文精神（ ） A. 道法自然、天人合一的思想理念 B. 俭约自守、中和泰和的生活理念 C. 天下兴亡、匹夫有责的担当意识 D. 文以载道、以文化人的人文思想 15. 清代大学士张英的家人在收到张英“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨”的书信后，主动让出三尺空地，邻居吴家看到张家的举动后也主动让出三尺地，由此成了一条“六尺巷”。“六尺巷”的典故体现了（ ） A. 谦和礼让、以和为贵的美德 B. 见贤思齐、止于至善的风范 C. 自尊自强、助人为乐的品质 D. 宽己律人、扬善抑恶的准则 16. 某校制定美德实践清单：在家孝敬长辈、主动分担家务；在校尊师守纪、团结同学；在外爱护公物、礼让他人。分层落实传统美德的意义是（ ） A. 让美德落地，融入日常行动 B. 形式化走过场，增加负担 C. 固守旧规矩，拒绝时代变化 D. 只做表面功夫，不求实效 17. 2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过了《中华人民共和国生态环境法典》。国家主席习近平签署第70号主席令予以公布。其中第一条明确规定：“为了保护生态环境，……实现中华民族永续发展，根据宪法，制定本法。”上述材料体现了（ ） A. 我国形成并不断完善以刑法为核心的中国特色社会主义法律体系 B. 我国的国家生活和社会生活各方面总体上实现了严格执法 C. 法律的生命力在于立法，有了法律就有了一切 D. 社会生活的发展无止境，法律体系的完善也无止境 18. 民法典第二百九十四条规定：“不动产权利人不得违反国家规定弃置固体废物，排放大气污染物、水污染物、土壤污染物、噪声、光辐射、电磁辐射等有害物质。”这体现了民法典确立的基本原则之一是（ ） A. 公平 B. 绿色 C. 自愿 D. 平等 19. 图示法是表示概念之间关系的常用方法，也是我们学习道德与法治这一学科的一种有效方法。下列符合下图所示关系的是（ ） A. 著作权与商标权 B. 主刑与附加刑 C. 民法典与刑法 D. 人身权与肖像权 20. 2026年全国两会再次强调，要牢固树立“健康第一”的教育理念，强化学校体育教学和课外锻炼，保障学生睡眠时间，加强青少年近视防控、心理健康教育，切实减轻学生过重作业负担和校外培训负担。国家高度重视青少年健康，是因为（ ） ①生命健康权是公民最根本、最重要的人身权利 ②青少年是国家的未来、民族的希望 ③此举有利于促进青少年全面发展，落实立德树人根本任务 ④青少年身心健康最重要，无需关注文化学习 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 21. “六一”国际儿童节这天，小龙把平时节约的零花钱取出来，买了一些文具悄悄送给家庭困难的同学。这是行使公民财产 的表现。（ ） A. 所有权 B. 占有权 C. 收益权 D. 处分权 22. 陈某上有年迈的老母亲，下有一双儿女。儿子陈甲读初中，女儿陈乙已出嫁，陈某之妻早逝。后来，陈某因故离世，留下3间平房、15万元存款。关于陈某的遗产继承，下列观点正确的是（ ） A. 陈母不能继承，因为凡是遗产都是父母留给子女的 B. 陈母、陈甲、陈乙都有权继承 C. 陈乙无权继承，因为她已出嫁，不属于陈家人 D. 陈甲无权继承，因为他是未成年人 23. 以下是两部法律之间的“对话”。 ________：“我是规定什么行为是犯罪、应当承担何种刑事责任和对犯罪人处以何种刑罚的法律。” 宪法：“我规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务等国家生活中的最根本、最重要的问题。” 与宪法“对话”的法律是（ ） A. 立法法 B. 刑法 C. 民法典 D. 未成年人保护法 24. 我国法律对各种违法行为进行了具体的区分，具体分为民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为。下列行为对应的违法类别判断正确的是（ ） A. 赵某高空抛物致他人重伤——行政违法行为 B. 王某因打架斗殴被公安机关拘留10日——刑事违法行为 C. 某影楼未经顾客同意使用其照片做宣传——民事违法行为 D. 刘某因非法经营被判处有期徒刑3年——一般违法行为 25. 初中生小林在公交车上看到小偷作案后，悄悄拿出书包里的本子，在本子上写下“你的钱包被偷了，小偷站在车门处”几个字给失主和司机看，最终使得小偷被抓。小林的行为是（ ） ①善于同违法犯罪作斗争的见义智为 ②维护了社会规则和秩序的正义行为 ③能够有效杜绝和预防违法犯罪发生 ④消极被动地与违法行为作斗争的方式 A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ③④ 二、非选择题（第26题7分，第 27题9分，第28题9分，共25 分。） 26. 阅读材料，回答问题。 材料一 七年级的几位同学心里有一些无法解开的“小疙瘩”，于是他们来到学校的心理咨询室寻求帮助。 “疙瘩一” 小伟说：我平时敢于主动向老师提问，但是一到当众发言就紧张脸红，我也不知道怎么了。 “疙瘩二” 小明说：我喜欢一个女孩，我们一起学习，形影不离，我觉得找到了真正的爱情，但我对她表白时，却遭到拒绝。太苦恼了！ “疙瘩三” 小琳说：我最近学习压力大，心情一直很压抑。在小组讨论时，组员的意见和我不一致，我瞬间怒火上涌，当场提高音量反驳，语气尖锐，导致小组氛围变得很紧张。 （1）若你是心理老师，请任选两位同学，为他们“排忧解难”，进行心理疏导。 材料二 百余年前，一批批有志青年舍生忘死地呐喊，推动暮霭沉沉的中国步入“觉醒年代”。今天，我国的经济实力、科技实力、综合国力不断迈上新台阶，新时代青年满怀“可以平视这个世界”的自信，与时代共同成长：世界舞台上，中国健儿们奋力拼搏，为国争光；越来越多的中国青年走进联合国，提出的倡议受到世界瞩目……中国青年正自信地走向世界大舞台。 （2）结合所学知识，谈谈新时代中国青年的自信从何而来？ 27. 阅读材料，回答问题。 材料一 2026年5月是我国的第六个“民法典宣传月”。邗江区新盛社区组织辖区网格员走进邻里中心广场，开展了一场以“学好民法典，生活少风险”为主题的普法宣传活动。网格员以拉家常的方式讲解：“民法典是社会生活的百科全书，大到合同签订、房产继承，小到高空抛物、物业服务，生活中遇到的很多问题，都能在这部法律里找到答案……”。 （1）结合以上材料和所学知识思考，《民法典》是一部怎样的法律？ 材料二 2026年1月，新修订的《治安管理处罚法》施行，“他还是个孩子”不再是免罚挡箭牌。对此，同学们展开了讨论。第一小组同学认为：违法一定犯罪，敬畏法律、守住底线，就能远离违法犯罪。 （2）结合所学知识，对以上第一小组同学的观点进行简要评析。 28. 中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”。某校以“中华优秀传统文化的魅力何在”为议题，开展了探究性学习活动，请你参与其中，完成下列任务。 【诵读名言，传承思想理念】古代先贤的许多名言，表达着中华优秀传统文化的思想理念。道德与法治老师展示了以下经典名言： 名言 思想理念 ①致理之要，惟在于安民。 ②千里之行，始于足下。 ③天地与我并生，而万物与我为一。 ④不日新者必日退。 （1）上述名言分别体现了中华优秀传统文化的哪些思想理念？ 【阅读经典，弘扬人文精神】《论语》是一部记述孔子及其弟子言行的经典著作，展现了孔子的思想、道德观念、教育理念等。其涵盖的内容广泛，包括政治主张、伦理道德、教育原则、人生哲学等，是中国传统文化的重要组成部分。孔子的思想以仁、义、礼、智、信“五常”为核心，形成了完整的哲学体系。它引导人们追求和谐的人际关系、注重道德修养、关注社会公益、追求有意义的人生等，对于提高人们的道德素质、促进社会文明进步具有重要意义。 （2）结合所学知识思考，我们应如何弘扬《论语》中蕴含的中华人文精神？ 【发出倡议，践行传统美德】通过活动，弘扬传统美德的种子已经悄悄地在同学们心中萌发。为了号召更多的同学践行中华传统美德，某班决定向全校同学发出倡议。 倡议书 亲爱的同学们： 中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德资源。国无德不兴，人无德不立。传承中华传统美德，关键在于践行。为此，我们倡议： ① ② ③我们要讲道德、尊道德、守道德，让人生更加幸福，社会更加美好。 某班全体同学 2026年6月12日 （3）请你结合所学知识，把上面的倡议书补充完整 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $