精品解析：江苏省扬州市邗江区2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试题

江苏省扬州市邗江区2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试题 （分值：50分；时间：60分钟；形式：开卷 ） 一、选择题（每题只有一个最适合题意的答案。每题1分，计25分。） 1. 通常，生理和心理的发展是协调的，然而，青春期阶段的生理和心理的发展往往并不同步，这种不平衡状态的后果（ ） A. 是我们每个人都要经历的现象 B 必然导致烦恼焦虑等负面情绪 C. 造成心理发展滞后于生理发育 D. 往往会引发青春期的心理矛盾 2. 2025年3月7日，在十四届全国人大三次会议上，人大代表陈玮建议，将性教育作为独立课程纳入中小学课程体系，同时加强性教育师资培训，提升学生的性健康素养。中学性教育课的开设有利于青少年（ ） A 对所有人都保持距离，增强自我保护 B. 杜绝校园中的一切早恋行为 C. 学会辨别并抵制性骚扰、性侵害行为 D. 严厉打击和惩罚性骚扰行为 3. 《中华人民共和国宪法》第三十八条规定：“中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。”这说明（ ） A. 法律保护我们的人格尊严 B. 法律保护我们的姓名权 C. 我们要用平和、豁达的心态理解别人对我们的不尊重 D. 我们要恪守为人之德，坚持人格独立，自己尊重自己就可以了 4. 人生路漫漫，有喜也有悲，我们要学会情绪调节，做情绪的主人。下表是小文同学调节情绪的方法，其中对应正确的是（ ） 序号 生活情境 调节方法 A 数学竞赛前一天，约好朋友们打篮球放松 认知调节法 B 考试前告诉自己：“不紧张，我是最棒的” 合理宣泄法 C 被好朋友误解，非常气愤，大哭一场后心情舒畅多了 注意转移法 D 演讲比赛前很紧张，尝试腹式呼吸法，就不那么紧张了 放松训练法 A. A B. B C. C D. D 5. 2025年3月8日，最高人民法院院长张军在全国人大会议上宣布了邯郸未成年活埋案的判决结果。该案主犯张某某被判处无期徒刑，从犯李某被判处有期徒刑12年，另一人马某某因未直接参与犯罪预谋和实施，不予刑事处罚。审判结果主要体现了中华优秀传统文化的核心思想（ ） A. 讲仁爱 B. 守诚信 C. 重民本 D. 崇正义 6. “天地万物一体之仁”,认为人与天地万物息息相通，共处于一个家园，故见到同类危难而有恻隐之心。下列行为不能体现这一理念的是（ ） ①节假日到街头清除小广告，为美化城市出力 ②利用暑假到外地旅游，领略祖国的大好河山 ③台风登陆，邻居于狂风暴雨中营救被困母子 ④看到行动不便的老人坐公交，主动上前搀扶 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. “唯有知耻，才有自尊。”有了这份羞耻之心，我们做了错事便会惭愧，辜负了别人的期望会内疚，行为不当会难过。这说明（ ） A. 自尊的人知廉耻、明是非，行己有耻 B. 自尊的人能够看到自己的缺点和不足 C. 当自尊得到满足时，我们会感到快乐 D. 自尊的人不爱慕虚荣，不为名利所惑 8. 下列名句中，与“采菊东篱下，悠然见南山”表达的生活理念一致的是（ ） A. 横看成岭侧成峰，远近高低各不同 B. 人生自古谁无死？留取丹心照汗青 C. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 D. 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家 9. 2024年7月，“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作”被列入《世界遗产名录》。这条中轴线，历经700多年发展，全长约7.8千米，展示了中国古代都城制度和城市规划传统。“北京中轴线”充分彰显了中华文化（ ） A 历经沧桑，引领世界 B. 美美与共，和合共生 C. 源远流长，博大精深 D. 崇尚法治，历久弥新 10. 梅大高速塌方，河南大哥王向楠用货车拦车，广东老人黄建度用下跪逼停后方车辆，成功挽救了许多无辜生命；山东小伙王龙勇救落水母子，献出了年轻宝贵的生命……上述人物（ ） ①属于见义勇为的英雄善举，其精神品质值得全社会学习和弘扬 ②启示我们青少年无论何时何种情况都应该挺身而出、见义勇为 ③以实际行动践行了守诚信的核心思想理念，应当受到表彰颂扬 ④积极传递人与人之间的关爱与温暖，弘扬了中华民族传统美德 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. 下边漫画启示商家们要（ ） ①做到真实无欺、言行一致 ②不作任何承诺，避免担责 ③坚守民族大义，维护尊严 ④树立诚信意识，诚实守信 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. 2025年政府工作报告强调，积极应对人口老龄化问题，完善养老事业和养老产业的政策机制，大力发展银发经济。“养老”变“享老”的温暖图景正在成为现实，这充分展现了（ ） ①满腔热忱的爱国之情 ②推己及人的尊老之道 ③传递温暖的仁爱之举 ④见义勇为的友善之行 A ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 13. 以下是各班根据学校要求设计的黑板报标题。由此推断该校本期黑板报的主题是（ ） A. 坚定理想信念，厚植爱国情怀 B. 不断与时俱进，共筑生命家园 C. 弘扬传统美德，提升道德品质 D. 关注民生问题，共享发展成果 14. 学校下个月将举行篮球比赛，如果你是班级篮球队队员，你会建议队长选择以下哪些做法来提升个人和球队的信心（ ） ①不惧失败，制定超出能力的目标 ②扬长避短，加强球队的技术指导 ③心无旁骛，不必分析对手的实力 ④找准定位，调整球队的战略战术 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 15. 中华传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华民族历史发展的重要密码。我校为弘扬中华优秀传统文化，修建了文化长廊，以下名句与中华优秀传统文化的思想理念的内涵不匹配的是（ ） ①苟日新，日日新，又日新。——革故鼎新、与时俱进 ②春生夏长，秋收冬藏——惠民利民、安民富民 ③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行——脚踏实地、实事求是 ④衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声——道法自然、天人合一 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 16. 自负与自卑是一对孪生子，它们的共同之处是（ ） A. 都不利于自身的发展 B. 都是过度自信的表现 C. 所追求的目标都是真实的 D. 都以自我为中心 17. 国庆假期，同学们有的参观博物馆，了解历史文化；有的走进大剧院，观看文艺演出；有的来到社区，参加志愿服务……参加这些活动能（ ） ①感受到社会生活的绚丽多彩②激发热爱生活的美好情感 ③培养见义勇为的良好品质④远离违法与犯罪，做守法公民 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 18. 春节档电影《第二十条》的热播，引起了小蒋同学对相关法律的浓厚兴趣。____第二十条：……正当防卫明显超过必要限度造成重大损害的，应当负刑事责任……规定该条款的法律是（ ） A. 宪法 B. 未成年人网络保护条例 C. 刑法 D. 民法典 19. 一个人如果缺乏规则意识，法治观念不强，就难免作出违法的事情。对下列行为的性质，判断正确的是（ ） A. 朱某在学校操场拾到时苏某丢失的手表，拒绝归还——违反校纪的行为 B. 李某等人在体育馆观看比赛时，多次起哄、打闹，向场内投掷矿泉水瓶——民事违法行为 C. 吴某在考试中作弊，并与监考老师顶撞——行政违法行为 D. 陈某非法收购走私入境的马来穿山甲（I类濒危野生动物），被判处有期徒刑八年——刑事违法行为 20. 小聪遭遇短信诈骗，被骗600元。作为一名法治意识较强的中学生，你会建议他（　　） ①向公安机关报案，希望通过警方警示公众 ②保留被骗证据，告知家人提高警惕 ③不用去追究这件事，因为人生难免有挫折 ④学习反诈骗知识，提高自身防范能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 21. 小李看到有人在街头贩卖盗版书籍，价格很便宜，他很心动想买几本。如果小李购买了这些盗版书籍，下列最能体现这种行为危害的是（ ） A. 小李可能会因为书籍质量差而影响阅读体验 B. 小李节省了购买正版书籍的钱，对自己没有危害 C. 小李购买盗版书籍只是个人行为，对社会危害不大 D. 这种行为会侵犯知识产权，损害作者和正版出版商的利益，破坏文化市场的正常秩序 22. 和谐是中华优秀传统文化的重要内容，以下关于促进和谐的做法正确的是（ ） ①中国与150多个国家和地区建立贸易伙伴关系； ②美国强行对中国输美商品征收高额“对等关税”： ③法国举办“诗歌的邂逅———‘话中国’中法诗会”活动： ④以色列在加沙各地持续进行军事袭击。 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 23. 全体人民共同富裕是中国式现代化的重要特征之一，下列传统文化蕴含的理念与这一特征相契合的是（ ） ①天地之大，黎元为先②重民本，求大同 ③见贤思齐，见善则迁④守诚信，崇正义 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 24. 某中学开展以预防校园欺凌为主题的普法宣传教育专题讲座，通过真实的案例，向学生阐述了什么是校园欺凌、如何防范和应对校园欺凌等问题。这启示中学生应该（ ） ①树立安全意识和自我保护意识 ②树立法治观念，完善相关法律法规 ③善于运用法律武器维护合法权益 ④严厉打击和惩罚校园欺凌的行为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 25. 习总书记指出，我们过去取得的一切成就都是靠实事求是。今天我们要把中国特色社会主义事业继续推向前进，还是要靠实事求是。这就要求我们（ ） ①做人做事要从所处的环境出发 ②只关注现实，不可有自己的理想 ③立足实践，在实践中探求真知 ④按照实际情况正确对待和处理事情 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 二、非选择题（第26题8分，第27题8分，第28题9分，共25分。） 26. 材料一 初中生王磊自从结识了一些社会上的“朋友”后，便开始旷课，夜不归宿。为了能有足够的钱上网，他多次向低年级的同学敲诈勒索。面对家长和老师的教育，他置若罔闻，越陷越深，后来发展到向路人持刀抢劫，致人重伤，最终锒铛入狱。 （1）王磊哪种行为属于犯罪？从王磊的行为的演变过程中，我们得到什么启示？ 材料二 黄旭华早年立志科学救国，1958年隐姓埋名投身核潜艇研制，30年未与家人联系。面对国外技术封锁，他带领团队用算盘和计算尺攻克核潜艇七项核心技术，开创“自力更生、艰苦奋斗、大力协同、无私奉献”的核潜艇精神。1988年，62岁的他不顾安危亲自参与极限深潜试验，成为世界首位随艇下潜的总设计师。晚年，他将个人奖金逾2000万元捐赠给科研、教育机构，设立“黄旭华科技创新奖励基金”激励青年人才。他曾说：“对国家的忠，就是对父母最大的孝。” （2）结合所学知识，向黄旭华先生学习，简述如何做中华传统美德的践行者。 27. 材料一 杨大爷年事已高，儿子常年定居国外，从未回国探望；多年来，邻居小李常帮他买菜、送医。为表感激，杨大爷生前立下合法有效的书面遗嘱，明确将个人财产全部赠与邻居小李。儿子得知遗嘱内容，将邻居小李起诉至人民法院，要求归还遗产。 （1）结合所学知识，判断邻居小李继承遗产的方式属于继承方式中的哪一种？杨大爷的儿子不能获得遗产的原因是什么？ 材料二 2024年，《中国诗词大会》总决赛在扬州盛大举行。扬州，这座被诗词浸润的城市，与诗词大会碰撞出绚烂火花。赛场上，嘉宾郦波讲述扬州古邗沟与大运河的历史渊源，“春风又绿江南岸，明月何时照我还”等诗句展现古人行旅情思，人文气息扑面而来，选手们也在诗词比拼中传承文化，展现风采。两位同学展开以下讨论： 甲 只要把古诗词记住，就能弘扬人文精神了。 乙 传统文化的传承保持原汁原味就行了，不必创新。 （2）运用所学知识，请你评析两位同学的观点。 28. 青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级（3）班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题活动，请你参与。 【深耕青春沃土】 古典诗词如沃土滋养青春，其中的哲思、风骨、胸襟与修为让我们在平仄中汲取力量。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白《行路难》 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑燮《竹石》 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 （1）上述诗句共同体现了哪一品格？青少年为什么需要具备这样的品格？ 【浇灌青春心田】 青春成长路上难免遭遇困惑与迷茫，某中学推出“心晴补给箱”微信公众号作为学生的心灵树洞。以下是收到的留言： 留言一 父母关心我的学校生活时，我总让他们别担心，但又怕遇到问题时他们真的不管我。 留言二 我特别注重自己的衣着和打扮，总想获得自己穿的比别人更漂亮的评价。 留言三 我和一位异性同学聊得来，可渐渐地，周围的同学开始起哄，我担心引起不必要的误会。希望得到您的指导。 （2）请运用所学知识，结合材料为同学们解答困惑。 【绽放青春华光】 青春是攀援的藤蔓，在标杆的枝干上寻找向上的方向；是待燃的星火，借引路人的光芒积蓄燎原的力量。请完善下方的《追光行迹：青春成长校准手册》。 追光行迹 青春成长校准手册 我的榜样 ① 追光举措 ② （3）请运用所学知识，完善上述《手册》的①②部分。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省扬州市邗江区2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试题 （分值：50分；时间：60分钟；形式：开卷 ） 一、选择题（每题只有一个最适合题意的答案。每题1分，计25分。） 1. 通常，生理和心理的发展是协调的，然而，青春期阶段的生理和心理的发展往往并不同步，这种不平衡状态的后果（ ） A. 是我们每个人都要经历的现象 B. 必然导致烦恼焦虑等负面情绪 C. 造成心理发展滞后于生理发育 D. 往往会引发青春期的心理矛盾 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春期心理矛盾的知识。 A：“每个人都要经历”说法绝对，并不是每个人都要经历，故A说法错误； B：“必然导致烦恼焦虑等负面情绪”说法绝对，并不是必然导致烦恼焦虑等负面情绪，故B说法错误； C：“造成心理发展滞后于生理发育”说法错误，这种不平衡状态往往引发青春期的心理矛盾，故C说法错误； D：青春期阶段的生理和心理的发展往往并不同步，这种不平衡状态的后果往往会引发青春期的心理矛盾，故D符合题意； 故本题选D。 2. 2025年3月7日，在十四届全国人大三次会议上，人大代表陈玮建议，将性教育作为独立课程纳入中小学课程体系，同时加强性教育师资培训，提升学生的性健康素养。中学性教育课的开设有利于青少年（ ） A. 对所有人都保持距离，增强自我保护 B. 杜绝校园中的一切早恋行为 C. 学会辨别并抵制性骚扰、性侵害行为 D. 严厉打击和惩罚性骚扰行为 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学会自我保护。 A：“对所有人都保持距离”表述绝对化，性教育旨在引导合理交往而非盲目疏远所有人，故A说法错误； B：“杜绝一切早恋行为”中“杜绝”和“一切”过于绝对，性教育重在引导而非强制禁止，故B说法错误； C：性教育课程的核心内容包含识别和抵制性骚扰、性侵害的方法，帮助学生提升自我保护能力，故C符合题意； D：严厉打击性骚扰行为属于法律执行范畴，并非性教育课程的直接作用，故D说法错误； 故本题选C。 3. 《中华人民共和国宪法》第三十八条规定：“中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。”这说明（ ） A. 法律保护我们的人格尊严 B. 法律保护我们的姓名权 C. 我们要用平和、豁达心态理解别人对我们的不尊重 D. 我们要恪守为人之德，坚持人格独立，自己尊重自己就可以了 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法律保护公民的人格尊严。 A：分析题文材料，我国宪法第三十八条的规定，是对人格尊严权的保护，故A说法正确； BC：这在材料中没有体现出来，故BC不符合题意； D：我们不仅要尊重自己，还要尊重他人，故D说法错误； 故本题选A。 4. 人生路漫漫，有喜也有悲，我们要学会情绪调节，做情绪主人。下表是小文同学调节情绪的方法，其中对应正确的是（ ） 序号 生活情境 调节方法 A 数学竞赛前一天，约好朋友们打篮球放松 认知调节法 B 考试前告诉自己：“不紧张，我是最棒的” 合理宣泄法 C 被好朋友误解，非常气愤，大哭一场后心情舒畅多了 注意转移法 D 演讲比赛前很紧张，尝试腹式呼吸法，就不那么紧张了 放松训练法 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的方法。 A：通过打篮球放松属于转移注意力，而非认知调节法，故A说法错误； B：自我暗示属于认知调节法，而非合理宣泄法，故B说法错误； C：大哭宣泄情绪属于合理宣泄法，而非注意转移法，故C说法错误； D：腹式呼吸法属于放松训练法，故D说法正确； 故本题选D。 5. 2025年3月8日，最高人民法院院长张军在全国人大会议上宣布了邯郸未成年活埋案的判决结果。该案主犯张某某被判处无期徒刑，从犯李某被判处有期徒刑12年，另一人马某某因未直接参与犯罪预谋和实施，不予刑事处罚。审判结果主要体现了中华优秀传统文化的核心思想（ ） A. 讲仁爱 B. 守诚信 C. 重民本 D. 崇正义 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查传承核心思想理念。 A：强调关爱与仁慈，但题干中判决体现的是对犯罪行为的公正处罚，与“仁爱”无直接关联，故A不符合题意； B：涉及诚实守信，与案件判决的公正性无关，故B不符合题意； C：强调以民为本、重视民生，而题干重点在于依法判决的公正性，故C不符合题意； D：强调公平正义，题干中法院根据犯罪情节轻重判处不同刑罚，体现了法律的公正性，符合“崇正义”的核心思想，故D符合题意； 故本题选D。 6. “天地万物一体之仁”,认为人与天地万物息息相通，共处于一个家园，故见到同类危难而有恻隐之心。下列行为不能体现这一理念的是（ ） ①节假日到街头清除小广告，为美化城市出力 ②利用暑假到外地旅游，领略祖国的大好河山 ③台风登陆，邻居于狂风暴雨中营救被困母子 ④看到行动不便的老人坐公交，主动上前搀扶 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中华思想理念。 ①：清除小广告属于美化城市的公益行为，未直接体现对“同类危难”的恻隐之心，故①不符合题意； ②：旅游是个人体验自然的行为，与救助危难无关，故②不符合题意； ③：营救被困母子是直接救助危难中同类，符合恻隐之心的要求，故③符合题意； ④：搀扶行动不便的老人属于主动帮助需要关怀的个体，故④符合题意； 本题属于逆向选择，故本题选A。 7. “唯有知耻，才有自尊。”有了这份羞耻之心，我们做了错事便会惭愧，辜负了别人的期望会内疚，行为不当会难过。这说明（ ） A. 自尊的人知廉耻、明是非，行己有耻 B. 自尊的人能够看到自己的缺点和不足 C. 当自尊得到满足时，我们会感到快乐 D. 自尊的人不爱慕虚荣，不为名利所惑 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自尊的人的表现与要求。 A：题干强调“知耻”对自尊的作用，即羞耻心使人主动反省错误、约束行为，对应“知廉耻、明是非，行己有耻”的内涵，故A符合题意； B：题干侧重因知耻而产生的行为表现，而非单纯“看到缺点”，故B不符合题意； C：题干未涉及自尊得到满足后的情感体验，故C不符合题意； D：题干未提及虚荣心或名利观的内容，故D不符合题意； 故本题选A。 8. 下列名句中，与“采菊东篱下，悠然见南山”表达的生活理念一致的是（ ） A. 横看成岭侧成峰，远近高低各不同 B. 人生自古谁无死？留取丹心照汗青 C. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 D. 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中华人文精神。 A：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”强调观察事物的角度不同，体现哲理思辨，与隐逸生活无关，故A不符合题意； B：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”表达舍生取义的爱国精神，与恬淡自然的生活理念无关，故B不符合题意； C：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”强调道德修养，与归隐田园无关，故C不符合题意； D：“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家”描绘田园劳作场景，体现亲近自然、质朴生活的态度，与题干诗句的隐逸理念一致，故D符合题意； 故本题选D。 9. 2024年7月，“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作”被列入《世界遗产名录》。这条中轴线，历经700多年发展，全长约7.8千米，展示了中国古代都城制度和城市规划传统。“北京中轴线”充分彰显了中华文化（ ） A. 历经沧桑，引领世界 B. 美美与共，和合共生 C. 源远流长，博大精深 D. 崇尚法治，历久弥新 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中华文化的特点。 C：“北京中轴线”历经700多年发展，展示了中国古代都城制度和城市规划传统，充分彰显了中华文化源远流长、博大精深，故C符合题意； A：中华文化不能引领世界，A说法与实际不符，故A说法错误； BD：题干中“北京中轴线”展示了中国古代都城制度和城市规划传统，彰显了中华文化源远流长、博大精深，没有体现出文化和合共生、崇尚法治的观点，故BD不符合题意； 故本题选C。 10. 梅大高速塌方，河南大哥王向楠用货车拦车，广东老人黄建度用下跪逼停后方车辆，成功挽救了许多无辜生命；山东小伙王龙勇救落水母子，献出了年轻宝贵的生命……上述人物（ ） ①属于见义勇为的英雄善举，其精神品质值得全社会学习和弘扬 ②启示我们青少年无论何时何种情况都应该挺身而出、见义勇为 ③以实际行动践行了守诚信的核心思想理念，应当受到表彰颂扬 ④积极传递人与人之间的关爱与温暖，弘扬了中华民族传统美德 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中华传统美德。 ①④：题干中的这些行为属于见义勇为的英雄善举，他们的精神品质值得全社会学习和弘扬，能够积极传递人与人之间的关爱与温暖，弘扬了中华民族传统美德，故①④符合题意； ②：青少年应该有正义感和勇气，但要根据具体情况和自身能力来采取行动，学会在保护自己的前提下见义智为，故②说法错误； ③：题干未涉及守诚信，故③不符合题意； 故本题选B。 11. 下边漫画启示商家们要（ ） ①做到真实无欺、言行一致 ②不作任何承诺，避免担责 ③坚守民族大义，维护尊严 ④树立诚信意识，诚实守信 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查守诚信。 ①：漫画中商家承诺“肉新鲜实在，绝不缺斤少两”，体现了真实无欺、言行一致，这是诚信的要求，故①符合题意； ②：“不作任何承诺”说法错误，商家应作出真实承诺并履行，而非逃避责任，故②说法错误； ③：漫画未涉及民族大义和维护尊严的内容，该选项与题意无关，故③不符合题意； ④：商家的承诺和顾客的放心，都表明要树立诚信意识，诚实守信，故④符合题意； 故本题选B。 12. 2025年政府工作报告强调，积极应对人口老龄化问题，完善养老事业和养老产业的政策机制，大力发展银发经济。“养老”变“享老”的温暖图景正在成为现实，这充分展现了（ ） ①满腔热忱的爱国之情 ②推己及人的尊老之道 ③传递温暖的仁爱之举 ④见义勇为的友善之行 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬老。 ①④：观点在题文中没有体现，故①④不符合题意； ②③：题文中通过政策机制尊重和保障老年人权益，弘扬尊老敬老的传统美德；改善老年人生活质量，传递社会对老年群体的关怀与温暖，故②③符合题意； 故本题选C。 13. 以下是各班根据学校要求设计的黑板报标题。由此推断该校本期黑板报的主题是（ ） A. 坚定理想信念，厚植爱国情怀 B. 不断与时俱进，共筑生命家园 C. 弘扬传统美德，提升道德品质 D. 关注民生问题，共享发展成果 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查弘扬民族精神。 A：分析题文，“以我之力追我所愿”体现了为实现自己的理想而努力；“初心不改奔流到海”表达了坚持初心追求目标的决心；“吾有所爱其名华夏”直接体现了爱国之情；“复兴之梦梦在不息”强调了为实现国家复兴的梦想不懈奋斗；因此，这些标题都侧重于展现坚定的理想信念和浓厚的爱国情怀；故A符合题意； B：“不断与时俱进，共筑生命家园”主要强调的是跟随时代发展共建生命家园，与所给标题不符；故B不符合题意； C：“弘扬传统美德，提升道德品质”重点在传统美德和道德品质方面，与这些标题的主旨不同；故C不符合题意； D：“关注民生问题，共享发展成果”着重于民生和发展成果的共享，与所给标题的侧重点不一致；故D不符合题意； 故本题选A。 14. 学校下个月将举行篮球比赛，如果你是班级篮球队队员，你会建议队长选择以下哪些做法来提升个人和球队的信心（ ） ①不惧失败，制定超出能力的目标 ②扬长避短，加强球队的技术指导 ③心无旁骛，不必分析对手的实力 ④找准定位，调整球队的战略战术 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做自信的人。 ①：制定超出能力的目标可能导致挫败感，反而不利于信心提升，故①说法错误； ②：扬长避短并加强技术指导能增强实力，从而提升信心，故②符合题意； ③：不分析对手实力属于盲目自信，可能导致策略失误，故③说法错误； ④：找准定位并调整战略战术有助于应对实际挑战，增强信心，故④符合题意； 故本题选C。 15. 中华传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华民族历史发展的重要密码。我校为弘扬中华优秀传统文化，修建了文化长廊，以下名句与中华优秀传统文化的思想理念的内涵不匹配的是（ ） ①苟日新，日日新，又日新。——革故鼎新、与时俱进 ②春生夏长，秋收冬藏——惠民利民、安民富民 ③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行——脚踏实地、实事求是 ④衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声——道法自然、天人合一 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中华思想理念。 ①：“苟日新，日日新，又日新”强调不断革新，对应“革故鼎新、与时俱进”，故①说法正确； ②：“春生夏长，秋收冬藏”描述自然规律，体现“道法自然、天人合一”，而非“惠民利民”，故②说法错误； ③：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”强调实践，对应“脚踏实地、实事求是”，故③说法正确； ④：“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声”体现心系百姓疾苦，对应“惠民利民”，而非“道法自然”，故④说法正确； 本题属于逆向选择，故本题选B。 16. 自负与自卑是一对孪生子，它们的共同之处是（ ） A. 都不利于自身的发展 B. 都是过度自信的表现 C. 所追求的目标都是真实的 D. 都以自我为中心 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对自信的理解。 A：自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。自负表现为过高地估计自 己，自以为是，好高骛远。自卑表现为轻视自己，认为自 己不如别人，低估自己的能力，不敢尝试。二者的共同之处在于都不能正确认识自己，都不利于自身的发展，故A说法正确； B：自卑是不自信的表现，自负是过度自信的表现，故B说法错误； C：自负追求的目标是不真实的，自卑是轻视自己的表现，故C说法错误； D：自卑表现为轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力，不敢尝试，而不是以自我为中心，故D说法错误； 故本题选A。 17. 国庆假期，同学们有的参观博物馆，了解历史文化；有的走进大剧院，观看文艺演出；有的来到社区，参加志愿服务……参加这些活动能（ ） ①感受到社会生活的绚丽多彩②激发热爱生活的美好情感 ③培养见义勇为的良好品质④远离违法与犯罪，做守法公民 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查品味美好情感。 ①：同学们参观博物馆、观看文艺演出、参加志愿服务等，参与多种不同的社会活动，能够亲身感受到社会生活的丰富多样、绚丽多彩，故①符合题意； ②：了解历史文化、观看文艺演出、参与志愿服务等活动，能让同学们在不同的体验中获得美好的感受，从而激发热爱生活的美好情感，故②符合题意； ③：题干中同学们的活动主要是文化体验和志愿服务，未涉及见义勇为的相关内容 ，故③不符合题意； ④：题干中的活动侧重于丰富生活体验、培养亲社会行为，与远离违法犯罪没有直接关联，故④不符合题意； 故本题选A。 18. 春节档电影《第二十条》的热播，引起了小蒋同学对相关法律的浓厚兴趣。____第二十条：……正当防卫明显超过必要限度造成重大损害的，应当负刑事责任……规定该条款的法律是（ ） A. 宪法 B. 未成年人网络保护条例 C. 刑法 D. 民法典 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查刑法的内容。 ABCD：依据教材知识，刑法第二十条第一款规定：“为了使国家、公共利益、本人或者他人的人 身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行 为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。”故C说法正确，ABD说法错误； 故本题选C。 19. 一个人如果缺乏规则意识，法治观念不强，就难免作出违法的事情。对下列行为的性质，判断正确的是（ ） A. 朱某在学校操场拾到时苏某丢失的手表，拒绝归还——违反校纪的行为 B. 李某等人在体育馆观看比赛时，多次起哄、打闹，向场内投掷矿泉水瓶——民事违法行为 C. 吴某在考试中作弊，并与监考老师顶撞——行政违法行为 D. 陈某非法收购走私入境的马来穿山甲（I类濒危野生动物），被判处有期徒刑八年——刑事违法行为 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查违法行为的含义及其分类。 D:陈某非法收购走私入境的马来穿山甲（I类濒危野生动物），被判处有期徒刑八年，陈某的行为属于刑事违法行为，故D说法正确； A:朱某在学校操场拾到时苏某丢失的手表，拒绝归还，朱某侵犯了他人的财产权，属于民事违法行为，故A说法错误； B:李某等人在体育馆观看比赛时，多次起哄、打闹，向场内投掷矿泉水瓶，他们的行为扰乱公共秩序，属于行政违法行为，故B说法错误； C:吴某在考试中作弊，并与监考老师顶撞，吴某的行为属于违反校纪的行为，故C说法错误； 故本题选D。 20. 小聪遭遇短信诈骗，被骗600元。作为一名法治意识较强的中学生，你会建议他（　　） ①向公安机关报案，希望通过警方警示公众 ②保留被骗证据，告知家人提高警惕 ③不用去追究这件事，因为人生难免有挫折 ④学习反诈骗知识，提高自身的防范能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查树立法治观念。 ①②④：我们的合法权益受到侵犯，要依靠法律来维护自己的权益；遭遇短信诈骗，应保留被骗证据，向公安机关报案，希望通过警方警示公众，学习防骗反诈知识，提高自身的防范能力，①②④说法正确； ③：“不用去追究这件事”会助长犯罪分子嚣张气焰，可能会受到更大的伤害，③说法错误； 故本题选B。 21. 小李看到有人在街头贩卖盗版书籍，价格很便宜，他很心动想买几本。如果小李购买了这些盗版书籍，下列最能体现这种行为危害的是（ ） A. 小李可能会因为书籍质量差而影响阅读体验 B. 小李节省了购买正版书籍的钱，对自己没有危害 C. 小李购买盗版书籍只是个人行为，对社会危害不大 D. 这种行为会侵犯知识产权，损害作者和正版出版商的利益，破坏文化市场的正常秩序 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查知识产权保护。 A：购买盗版书籍可能导致质量差影响阅读，但这属于个人体验层面的问题，并非最核心的危害，故A不符合题意； B：认为购买盗版“节省钱且无危害”错误，盗版行为本身违法且助长侵权行为，故B说法错误； C：认为“个人行为对社会危害不大”错误，盗版行为若普遍化会严重破坏市场秩序，故C说法错误； D：明确指出盗版侵犯知识产权、损害多方利益并破坏市场秩序，直接揭示了其本质危害，故D符合题意； 故本题选D。 22. 和谐是中华优秀传统文化的重要内容，以下关于促进和谐的做法正确的是（ ） ①中国与150多个国家和地区建立贸易伙伴关系； ②美国强行对中国输美商品征收高额“对等关税”： ③法国举办“诗歌的邂逅———‘话中国’中法诗会”活动： ④以色列在加沙各地持续进行军事袭击。 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查弘扬促进社会和谐的思想文化。 ①：中国与多国建立贸易伙伴关系，体现合作共赢，促进经济和谐，故①符合题意； ②：美国单方面加征关税属于贸易保护主义，破坏公平贸易，不利于和谐，故②不符合题意； ③：中法文化交流活动增进文化互鉴，推动文化和谐，故③符合题意； ④：军事袭击加剧冲突，违背和平共处原则，故④不符合题意； 故本题选C。 23. 全体人民共同富裕是中国式现代化的重要特征之一，下列传统文化蕴含的理念与这一特征相契合的是（ ） ①天地之大，黎元为先②重民本，求大同 ③见贤思齐，见善则迁④守诚信，崇正义 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查共同富裕。 ①：意思是天地虽然广袤无垠,但是黎民百姓才是国家的根本。体现了以人民为中心的发展思想，有利于实现共同富裕，故①符合题意； ②：意思是一致寻求共同之处,保留不同意见，体现了共同富裕，故②符合题意； ③：启示我们追求止于至善，向榜样学习，故③不符合题意； ④：体现了诚信和正义，故④不符合题意； 故本题选A。 24. 某中学开展以预防校园欺凌为主题的普法宣传教育专题讲座，通过真实的案例，向学生阐述了什么是校园欺凌、如何防范和应对校园欺凌等问题。这启示中学生应该（ ） ①树立安全意识和自我保护意识 ②树立法治观念，完善相关法律法规 ③善于运用法律武器维护合法权益 ④严厉打击和惩罚校园欺凌的行为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查树立安全意识。 ①：树立安全意识和自我保护意识是防范校园欺凌的基础，中学生需主动提高警惕，故①符合题意； ②：完善法律法规属于立法机关的职责，中学生无权直接参与，故②说法错误； ③：运用法律武器维权是中学生应对欺凌的合法途径，符合法治观念要求，故③符合题意； ④：严厉打击和惩罚属于司法机关的职能，中学生无法直接实施，故④说法错误； 故本题选B。 25. 习总书记指出，我们过去取得的一切成就都是靠实事求是。今天我们要把中国特色社会主义事业继续推向前进，还是要靠实事求是。这就要求我们（ ） ①做人做事要从所处的环境出发 ②只关注现实，不可有自己的理想 ③立足实践，在实践中探求真知 ④按照实际情况正确对待和处理事情 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查实事求是的内涵及实践要求。 ①：实事求是要求从实际出发，包括所处的环境，故①符合题意； ②：“只关注现实，不可有理想”否定了理想的作用，与实事求是强调立足现实但追求发展的精神相悖，故②说法错误； ③：实践是实事求是的基础，探求真知必须立足实践，故③符合题意； ④：按照实际情况处理事情是实事求是的直接体现，故④符合题意； 故本题选B。 二、非选择题（第26题8分，第27题8分，第28题9分，共25分。） 26. 材料一 初中生王磊自从结识了一些社会上的“朋友”后，便开始旷课，夜不归宿。为了能有足够的钱上网，他多次向低年级的同学敲诈勒索。面对家长和老师的教育，他置若罔闻，越陷越深，后来发展到向路人持刀抢劫，致人重伤，最终锒铛入狱。 （1）王磊哪种行为属于犯罪？从王磊的行为的演变过程中，我们得到什么启示？ 材料二 黄旭华早年立志科学救国，1958年隐姓埋名投身核潜艇研制，30年未与家人联系。面对国外技术封锁，他带领团队用算盘和计算尺攻克核潜艇七项核心技术，开创“自力更生、艰苦奋斗、大力协同、无私奉献”的核潜艇精神。1988年，62岁的他不顾安危亲自参与极限深潜试验，成为世界首位随艇下潜的总设计师。晚年，他将个人奖金逾2000万元捐赠给科研、教育机构，设立“黄旭华科技创新奖励基金”激励青年人才。他曾说：“对国家的忠，就是对父母最大的孝。” （2）结合所学知识，向黄旭华先生学习，简述如何做中华传统美德的践行者。 【答案】（1）持刀抢劫，致人重伤。①作为社会的一员，我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。②认清危害，增强法治观念。违法犯罪会对他人、社会和国家造成危害，我们要时刻警惕违法犯罪，远离违法犯罪。那种认为自己年龄小与违法犯罪无关，年龄小，犯罪不受处罚的想法是非常错误的。③明辨是非，杜绝不良行为。预防未成年人犯罪法对未成年人不良行为的干预、严重不良行为的矫治作了明确规定，给我们划出了明确的是非界限。④我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。 （2）①做自强不息的人②做敬业乐群的人③做扶危济困的人④做见义勇为的人⑤做孝老爱亲的人。 【解析】 【分析】考点考查：犯罪行为、预防犯罪、做中华传统美德的践行者。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、法治观念。 【小问1详解】 小问1 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用犯罪行为的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：王磊自从结识了一些社会上的“朋友”后，便开始旷课，夜不归宿，最终他置若罔闻，越陷越深，后来发展到向路人持刀抢劫，致人重伤，最终锒铛入狱→持刀抢劫，致人重伤，具有严重的社会危害性，属于犯罪。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用预防犯罪的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：王磊自从结识了一些社会上的“朋友”后，便开始旷课，夜不归宿，最终他置若罔闻，越陷越深，后来发展到向路人持刀抢劫，致人重伤，最终锒铛入狱→增强法治观念、杜绝不良行为。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用做中华传统美德的践行者的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：面对国外技术封锁，他带领团队用算盘和计算尺攻克核潜艇七项核心技术→做自强不息的人、做敬业乐群的人。 关键词②：他将个人奖金逾2000万元捐赠给科研、教育机构，设立“黄旭华科技创新奖励基金”激励青年人才→做扶危济困的人。 关键词③：对国家的忠，就是对父母最大的孝→做孝老爱亲的人。 第三步：整合信息，组织答案。 27. 材料一 杨大爷年事已高，儿子常年定居国外，从未回国探望；多年来，邻居小李常帮他买菜、送医。为表感激，杨大爷生前立下合法有效的书面遗嘱，明确将个人财产全部赠与邻居小李。儿子得知遗嘱内容，将邻居小李起诉至人民法院，要求归还遗产。 （1）结合所学知识，判断邻居小李继承遗产方式属于继承方式中的哪一种？杨大爷的儿子不能获得遗产的原因是什么？ 材料二 2024年，《中国诗词大会》总决赛在扬州盛大举行。扬州，这座被诗词浸润的城市，与诗词大会碰撞出绚烂火花。赛场上，嘉宾郦波讲述扬州古邗沟与大运河的历史渊源，“春风又绿江南岸，明月何时照我还”等诗句展现古人行旅情思，人文气息扑面而来，选手们也在诗词比拼中传承文化，展现风采。两位同学展开以下讨论： 甲 只要把古诗词记住，就能弘扬人文精神了。 乙 传统文化的传承保持原汁原味就行了，不必创新。 （2）运用所学知识，请你评析两位同学的观点。 【答案】（1）遗嘱继承遗嘱继承优先于法定继承，它的最大优点在于被继承人能够充分按照自己的意愿处分财产；有抚养能力和抚养条件的继承人，不尽抚养义务的，分配遗产时，应当不分或者少分。 （2）观点片面。 弘扬人文精神需要记住古诗词 ①中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因，源远流长博大精深。②为中华民族生生不息、发展壮大提供精神力量。 传承传统文化也需要创新 ①中华传统文化坚持革故鼎新，与时俱进的思想。②一切活动都要顺应时代发展潮流，不断推陈出新。 总结：还需要①弘扬促进社会和谐的思想文化，弘扬向上向善的思想文化。②传承发展中华优秀传统文化，就是要传承核心思想理念，弘扬中华人文精神，践行中华传统美德；用它滋养我们的精神世界，坚定文化自信，实现精神上的独立自主，做堂堂正正的中国人。 【解析】 【分析】考点考查：遗产继承、弘扬中华优秀传统文化的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用遗产继承的有关知识，从分析、原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：杨大爷生前立下合法有效的书面遗嘱，明确将个人财产全部赠与邻居小李→遗嘱继承。 关键词②：儿子得知遗嘱内容，将邻居小李起诉至人民法院，要求归还遗产→遗嘱继承优先于法定继承，它的最大优点在于被继承人能够充分按照自己的意愿处分财产；有抚养能力和抚养条件的继承人，不尽抚养义务的，分配遗产时，应当不分或者少分。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点①：只要把古诗词记住，就能弘扬人文精神了。 观点②：传统文化的传承保持原汁原味就行了，不必创新。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：片面。 论据①：弘扬人文精神需要记住古诗词。 论据②：中华优秀传统文化的作用。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：片面。 论据①：传承传统文化也需要创新，中华传统文化坚持革故鼎新，与时俱进的思想。 论据②：还需要弘扬促进社会和谐的思想文化，弘扬向上向善的思想文化，要传承核心思想理念，弘扬中华人文精神，践行中华传统美德。 第四步：整合信息，组织答案。 28. 青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级（3）班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题活动，请你参与。 【深耕青春沃土】 古典诗词如沃土滋养青春，其中的哲思、风骨、胸襟与修为让我们在平仄中汲取力量。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白《行路难》 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑燮《竹石》 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 （1）上述诗句共同体现了哪一品格？青少年为什么需要具备这样的品格？ 【浇灌青春心田】 青春成长路上难免遭遇困惑与迷茫，某中学推出“心晴补给箱”微信公众号作为学生的心灵树洞。以下是收到的留言： 留言一 父母关心我的学校生活时，我总让他们别担心，但又怕遇到问题时他们真的不管我。 留言二 我特别注重自己的衣着和打扮，总想获得自己穿的比别人更漂亮的评价。 留言三 我和一位异性同学聊得来，可渐渐地，周围的同学开始起哄，我担心引起不必要的误会。希望得到您的指导。 （2）请运用所学知识，结合材料为同学们解答困惑。 【绽放青春华光】 青春是攀援的藤蔓，在标杆的枝干上寻找向上的方向；是待燃的星火，借引路人的光芒积蓄燎原的力量。请完善下方的《追光行迹：青春成长校准手册》。 追光行迹 青春成长校准手册 我的榜样 ① 追光举措 ② （3）请运用所学知识，完善上述《手册》的①②部分。 【答案】（1）自强。①自强，使人自主自立。②自强，使人奋发向上。③自强，不仅关系个人的成长，而且关系，民族的命运和国家的未来。④自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。 （2）①这是青春期的矛盾心理：独立与依赖，是我们成长中难以避免的问题。我们可以通过与父母的良好沟通来解决/试着接纳父母的做法，理解父母行为中的爱/尝试用他们能接受的方式表达我们的爱。参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己，求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题，学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 ②在塑造身体、仪表等外在美的同时，更要注重品德和文化修养，提升内在美；不要过分追求表面上的荣耀，要正确认识自己，客观分析他人的评价。 ③把握好尺度；注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。 （3）① 谷爱凌 ②挑战自我，绽放青春光彩。 【解析】 【分析】考点考查：自强、矛盾心理、心理调节的方法、正确对待生理变化、异性交往。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用自强的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海；千磨万击还坚劲，任尔东西南北风；路漫漫其修远兮，吾将上下而求索→可链接自强。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查自强的作用，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用矛盾心理、心理调节的方法、正确对待生理变化、异性交往的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：父母关心我的学校生活时，我总让他们别担心，但又怕遇到问题时他们真的不管我→可链接独立与依赖的矛盾心理；心理调节的方法。 关键词②：我特别注重自己的衣着和打扮，总想获得自己穿的比别人更漂亮的评价→可链接正确对待生理变化。 关键词③：我和一位异性同学聊得来，可渐渐地，周围的同学开始起哄，我担心引起不必要的误会。希望得到您的指导→可链接异性交往的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题要求完善《追光行迹：青春成长校准手册》，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $