2025-2026学年人教版七年级生物下学期期末测试卷05

**基本信息** 立足人教版七年级上册核心知识，以生活情境和实验探究为载体，全面考查生命观念与科学思维，适配期末综合测评需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|25题/50分|人体生理（如红细胞运输氧气、尿液形成）、植物生理（如蒸腾作用、种子萌发）、健康生活（如合理营养、青春期）|结合生活实例（如“昆明植物园树荫凉爽”“辣条食用建议”），辨析基础概念| |综合题|5题/50分|人体多系统协调（如消化-呼吸-循环）、生殖发育、植物生理实验（如光合作用光照强度探究）|以示意图分析（如人体生理过程图、心脏结构示意图）为主，融合实验设计与跨系统综合应用（如运动员运动时心肺功能协调）|

2025-2026学年七年级生物下学期期末测试卷（人教版） （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 期末冲刺卷 1、 选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．氧气对地球上的生命至关重要，下列血液中的成分可以运输氧气的是（　　） A．血浆 B．血小板 C．红细胞 D．白细胞 2．尿液与原尿相比，不含葡萄糖，这是由于（    ） A．肾小球的滤过作用 B．输尿管的输送 C．胰岛素的调节作用 D．肾小管的重吸收作用 3．“少年见青春，万物皆妩媚。”青春期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期。下列叙述正确的是（　　） A．男女生殖器官在青春期开始形成并发育成熟 B．男生会比女生更早进入青春期 C．青春期男孩出现遗精，女孩出现月经，都是正常的生理现象 D．青春期心理发育已经成熟，任何事情都可以自己做主 4．“合理营养”是指全面而平衡的营养，下列相关叙述不合理的是（    ） A．荤素搭配，比例适宜 B．足量饮水，零食适当 C．辣条可口，应该多吃 D．食不过量，天天运动 5．走在夏日的昆明植物园里，即使骄阳明媚，在树荫下会变得凉爽，吸引很多人来消暑纳凉，主要原因是植物能进行（　　） A．光合作用 B．蒸腾作用 C．呼吸作用 D．吸收作用 6．正常情况下，人体产生的代谢废物排出体外的主要途径是（    ） A．通过消化系统随粪便排出 B．通过泌尿系统随尿液排出 C．通过呼吸系统随呼气排出 D．通过皮肤随汗液排出 7．如图为人的生殖发育过程示意图，下列说法不正确的是（　　） A．①表示精子或雄激素 B．②表示的是卵巢 C．③的形成场所是输卵管 D．④和⑤过程都有细胞分化 8．春天播种时，农民伯伯会挑选饱满、无损伤的种子，主要是为了保证种子萌发时（　　） A．有充足的空气 B．有适宜的温度 C．有完整且有活力的胚 D．有一定的水分 9．食物中部分营养物质的实验检测方法与预期实验现象如下表，其中不正确的是（    ） 选项 营养物质 检测方法 预期实验现象 A 水 烘烤试管内的小麦种子 试管内壁出现小水珠 B 蛋白质 向黄白色面筋上滴加碘液 面筋变蓝色 C 维生素C 加碘的淀粉溶液 褪色反应 D 无机盐 燃烧花生种子 充分燃烧后有灰白色灰烬 A．A B．B C．C D．D 10．如图是某校生物学兴趣小组的同学解剖桃花的展示图。下列说法或操作中，正确的是（　　） A．由图可知，桃花主要进行自花传粉 B．用手依次取下②和①，放在纸上进行观察 C．用解剖刀把③剖开，用肉眼观察胚珠 D．③和④与果实和种子的形成有直接关系 11．某同学用一个黑色塑料袋套住一盆生长旺盛的绿萝，一昼夜后将袋内气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊。这说明呼吸作用（    ） A．产生了二氧化碳 B．产生了水 C．吸收了氧气 D．分解了有机物 12．我国主要油料作物中，花生种植面积位居第三。下列关于花生的叙述，错误的是（　　）    A．花生种子萌发时需要一定的水分、充足的空气和适宜的温度 B．③为胚，是新植物的幼体 C．②是由花生花的子房发育而来的 D．我们食用的花生油主要来自花生的子叶 13．危重病人往往需要供氧和点滴葡萄糖。这是因为氧气和葡萄糖可以直接经血液循环进入组织细胞中，通过（　　） A．呼吸作用 储存能量 B．呼吸作用 释放能量 C．光合作用 储存能量 D．消化吸收 释放能量 14．小秦在探究光照强度对光合作用的影响时，将四盆植物经过暗处理后，在黑暗房间的一侧设置光源，甲、乙、丙、丁间隔相同距离摆放，如下图所示。一段时间后每盆摘取三片叶，脱色、漂洗、滴加碘液，叶片蓝色深度的大小关系是：甲>乙>丙>丁。下列叙述错误的是（    ） A．实验前对植物暗处理的目的是消耗淀粉 B．通过设置与光源的距离来控制光照强度 C．丁盆植物既进行光合作用也进行呼吸作用 D．该实验说明光照强度影响光合作用强度 15．小明为了探究绿色植物和种子的生命活动，设计了以下实验装置，下列有关叙述错误的是（    ） A．装置甲中的气体可使快熄灭的细木条复燃 B．装置乙中产生的气体能使澄清的石灰水变浑浊 C．装置丙中植物的叶片经暗处理、光下照射、脱色、染色后，不变蓝 D．装置丁塑料袋内壁上的水珠一定来自植物的蒸腾作用 16．下列关于月经的看法中，错误的是(     ) A．月经是女性每月一次的在子宫出血现象 B．月经是女性倒霉的日子 C．月经是女性进入了青春期后才有的现象 D．月经中卵巢和子宫内膜有周期性的变化 17．为推进乡村振兴，某地大力发展果业。下列有关叙述不正确的是（    ） A．桃花的主要结构是雄蕊和雌蕊 B．桃脆甜果肉由子房壁发育而来 C．桃花的雄蕊不参与果实形成，所以没有雌蕊重要 D．自然状态下，必须经过传粉和受精才能形成果实 18．出现呼吸道异物梗阻时，需立即实施急救。下列说法错误的是（    ） A．正常情况下，会厌软骨会阻止食物进入气管 B．咽是呼吸道和消化道的共同通道 C．急救时按压腹部，肺内体积变大，压强变小 D．制作模拟呼吸道异物排出装置时，可用气球模拟肺 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，自古以来，桃花就深受人们的喜爱。其树态优美，枝干扶疏，桃花娇艳，桃果鲜美，桃核还可以制作成饰品。下面是桃花和桃的结构示意图，完成下列小题： 19．图1中，组成桃花雌蕊的结构是（    ） A．①② B．①②⑦ C．③④⑥ D．③④⑦ 20．图2中的结构D由图一中的什么发育而来（    ） A．⑥子房 B．⑤胚珠 C．⑨花托 D．③柱头 21．桃子是许多人喜欢食用的一种水果，在植物体的结构层次中，桃子（果实）属于（    ） A．细胞 B．组织 C．器官 D．植物体 22．当摘除一朵桃花的某一结构后，这朵花就不会发育成果实了。该结构最可能是（    ） A．雄蕊 B．雌蕊 C．花瓣 D．花药 23．某学校进行劳动实践活动，同学们在劳动基地中积累了一定的经验。以下经验措施与生物学原理相符的是（    ） A．种豌豆前先松土——为种子萌发提供适宜的温度 B．给玉米进行人工辅助授粉——提高果穗结实率 C．选择阴天移栽树苗——降低光合作用 D．给实验田里除草——提高农作物的呼吸作用 24．对如图所示过程图的分析有误的一项是（    ） A．物质X是淀粉，作用Y是提供能量 B．水、无机盐和维生素可以被人体直接吸收 C．人体的生长发育、组织更新都离不开蛋白质 D．人体内胆汁分泌不足时，肥肉的消化会受到较大影响 25．小麦的生长发育的每个阶段都需要农民们精心管理，确保小麦健康生长。如图是小麦植株及部分结构示意图，有关描述错误的是（    ） A．小麦植株的根系很发达，幼根的生长与根尖结构中的5、6有关 B．小麦雌蕊结构中3由1、2两部分构成，将来发育成小麦的种子 C．氮磷钾是植株生长所需的三大无机盐，开花期应提供较多的含磷的无机盐 D．根尖的4生有大量根毛，可以吸收土壤中的水分以及溶解在水中的无机盐 二、综合题：共5题，每空1分,共50分。 30．图为人体部分生理活动示意图，A、B、D、E为相关系统或器官，C为组织细胞，a、b、c、d为物质，①、②为血管，③、④、⑤为生理过程，请分析作答： (1)小明早餐食用了鸡蛋、牛奶、青菜和面包，其中的蛋白质在消化道内被分解为___________后，通过生理过程［     ]___________进入E系统。 (2)物质b依次通过［   ]___________、[      ]___________两个生理过程，与血液中的__________结合，随着血液循环到达全身各处组织细胞的线粒体，分解有机物释放能量，用于进行各项生命活动。 (3)若D代表肾脏，则血管①、血管②中流动的血液分别是___________，d的形成主要经过______________________和肾小管的重吸收两个生理过程。 31．生殖是人类繁殖后代、延续种族的重要生命活动。随着科学技术的发展，人们对生殖的认识不断深化。 (1)自然条件下，人的生殖和胚胎发育过程如下图1、图2所示。 ①如图1所示，________产生卵细胞，在[   ]________中，精子与卵细胞结合形成受精卵。受精卵经过细胞________和细胞________等过程，形成各种器官和系统，进而发育成胚胎，[   ]________是胚胎发育的场所。 ②胎儿通过图2中脐带和[c]________从母体获得________和________，胎儿产生的________等代谢废物，也通过该结构经母体排出。 ③胎儿在母体子宫中发育，获得营养物质的途径是________。 A．母体→脐带→c→胎儿 B．母体→c→脐带→胎儿 C．胎儿→c→脐带→母体 D．胎儿→脐带→c→母体 (2)“类器官”是在实验室中利用干细胞培养出的“微型器官”。科学家利用“多能干细胞”构建出“人卵巢类器官”并进行了研究。可以通过_______（填“显微镜”或“放大镜”），观察“人卵巢类器官”中卵细胞的形成过程。 32．2025年5月，中国小将全红婵再次成为大家关注的焦点。下图是运动员局部血液循环以及肺泡与血液之间的气体交换示意图，请据下图分析并回答下列问题： (1)在跳水比赛过程中，运动员的心脏在持续工作，为血液运输提供动力，①是____，其管壁厚、弹性大、与左心室相连；它与左心室之间具有____，可以防止血液倒流。 (2)运动员站上跳板调整姿势时会深深吸气，此时肺泡容积变大，肺泡内气体压力相应____（填“增大”“降低”或“不变”），肋间肌____（填“收缩”或“舒张”），外界气体进入肺泡。 (3)A代表肺泡中的____进入血液，与红细胞中的血红蛋白结合，血液含氧量上升，变成____血。 33．健康的身体需要合理膳食、加强锻炼。学校安排大课间统一跑步锻炼，并建议每个孩子吃好早餐。如图为人体内各系统的关系示意图，其中①~④为心脏腔室，⑤、⑥、⑩为血管，⑦~⑨为肾单位的结构，，请据图回答问题：    (1)小秦的妈妈给他准备的早餐有馒头、鸡蛋、、牛奶、凉拌什锦蔬菜，馒头中的淀粉经过消化最终转变为_________被吸收，小肠内参与此过程的消化液有_________，请写出来人小肠适于吸收营养物质的两个特肺泡点：_______。 (2)小秦大课间跑步时，呼吸深度和频率逐渐增大，当他深吸气时，膈肌处于_________（填收缩或舒张）状态；空气进入肺的途径是：鼻→_________→肺（用文字和箭头表示）。 (3)小秦在周末郊游时，由于食用了路边摊点上的过期食品，结果出现腹痛、腹泻等症状。  去医院做了血常规检查，血液中_________（填血细胞）数目增多，医生由此诊断他患上了急性肠炎，医生在小秦的上肢静脉点滴生理盐水、葡萄糖和治疗肠炎相关药物进行治疗，这些物质进入血液后经运输首先到达心脏的[   ]_________。 (4)小秦口服药物配合治疗肠炎，医生叮嘱他“是药三分毒，要多喝水”，多喝水有利于部分药物排出体外。药物经过血液由肾单位排出的路径是⑤→_________（请用图中的序号和箭头表示）。 34．2026年是丙午马年，如图甲，小田在成都市龙泉山森林公园徒步“画马”，图乙是小田徒步时体内各系统协调配合示意图。回答下列问题： (1)徒步属于一种有氧运动，能增强心肺功能。图乙Ⅲ肺泡吸入的空气中的氧气与血液中的二氧化碳交换的原理是气体扩散，方向是________（填“顺浓度”或“逆浓度”）的，流经肺泡的血液发生的变化是________。 (2)食物进入消化系统后在小肠中吸收，蔬菜中富含________，但其不能被小肠吸收。小肠绒毛密且多，是为了________，方便吸收消化液分解后的小分子物质（如氨基酸、葡萄糖等）。 (3)图乙Ⅱ示意心脏的四个腔室，⑤和⑦、⑥和⑧之间有________（填结构名称），其作用是________。 (4)图乙Ⅳ所示结构中[  ]________对全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐等具有重吸收作用。若测得尿液中血细胞数量异常增多，则说明________（填结构名称）可能出现了问题。 (5)人体内各系统协调配合的意义是________。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．C 【分析】血液由血浆和血细胞组成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。其中红细胞内的血红蛋白能够与氧气结合，负责运输氧气。 【详解】A．血浆主要功能是运载血细胞、运输养料和废物，不运输氧气，故A不符合题意。 B．血小板的功能是止血和加速凝血，与运输氧气无关，故B不符合题意。 C．红细胞内含血红蛋白，血红蛋白在氧浓度高的地方与氧结合，在氧浓度低的地方与氧分离，因此红细胞负责运输氧气，故C符合题意。 D．白细胞的功能是吞噬病菌，防御疾病，不参与氧气运输，故D不符合题意。 故选C。 2．D 【分析】尿的形成过程主要包括肾小球和肾小囊内壁的滤过作用、肾小管的重吸收作用两个过程。当血液流经肾小球和肾小囊内壁时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里，剩下的物质形成尿液排出体外，所以尿液与原尿相比，尿液中没有葡萄糖，水分较少，导致尿液中的尿素浓度增加。 【详解】血液由入球小动脉进入肾小球后，由于肾小球的滤过作用，一部分水、葡萄糖、无机盐、尿酸、尿素等就滤过到肾小囊腔中形成原尿；当原尿流经肾小管时，全部的葡萄糖被肾小管全部吸收，所以，正常人的原尿中含葡萄糖而尿液中不含葡萄糖。 故选D。 【点睛】解答此题需熟练掌握尿液形成的过程。 3．C 【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加；另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强；性发育和性成熟也是青春期的重要特征。因此，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。 【详解】A．人的生殖器官在出生时就已形成，只是到青春期开始生长发育成熟，故A错误。 B．青春期女孩身高突增的年龄一般比男孩早两年。女孩通常在10-12岁开始身高突增，而男孩通常在12-14岁，故B错误。 C．青春期期间，男性出现遗精现象，女性出现月经现象，都是正常生理现象，故C正确。 D．青春期是心理发育的重要阶段，但此时心理上并未完全成熟，还需要引导与帮助，故D错误。 故选C。 4．C 【分析】合理营养就是指膳食中所含的营养素种类齐全，数量充足，比例适当；并与身体的需要保持平衡。平衡膳食是合理营养的核心。 【详解】A．合理营养就是指膳食中所含的营养素种类齐全，数量充足，比例适当；并与身体的需要保持平衡。平衡膳食是合理营养的核心。健康食谱，均衡膳食，食物应多样化，谷类为主，水果蔬菜和肉类荤素搭配，营养全面合理。能保证人体营养的需要，A 不符合题意。 B．每天足量饮水，少盐少油，食物清淡，零食适当，有利于人体健康，B不符合题意。 C．辣条营养不全、食品添加剂较多，防腐剂含量较多，不可多吃，C符合题意。 D．一日三餐，按时进餐，不偏食，不挑食，不暴饮暴食，坚持每天适当运动，有利于身体健康，D不符合题意。 故选C。 5．B 【分析】蒸腾作用是植物体内水分以水蒸气形式散失的过程，此过程会吸收周围热量，从而降低环境温度。 【详解】A．光合作用主要合成有机物并释放氧气，虽吸收光能但对降温影响较小，故A不符合题意。 B．蒸腾作用通过水分蒸发带走热量，显著降低环境温度，是树荫下凉爽的主要原因，故B符合题意。 C．呼吸作用分解有机物释放能量，会产生热量，与降温无关，故C不符合题意。 D．吸收作用指根吸收水和无机盐，与降温无直接关系，故D不符合题意。 故选B。 6．B 【分析】人体代谢废物的排出途径包括泌尿系统（尿液）、呼吸系统（呼气）和皮肤（汗液），其中主要途径为泌尿系统。消化系统排出的是食物残渣，不属于排泄。 【详解】A．通过消化系统排出的是未被消化吸收的食物残渣，属于排遗而非排泄，故不符合题意。 B．泌尿系统通过尿液排出大量代谢废物（如尿素、多余水分和无机盐），是主要途径，故符合题意。 C．呼吸系统通过呼气排出二氧化碳和少量水分，但总量少于尿液，故不符合题意。 D．皮肤通过汗液排出少量水分和无机盐，并非主要途径，故不符合题意。 故选B。 7．A 【分析】图中①是精子，②是卵巢，③是受精卵。 【详解】A．睾丸产生的①精子和卵细胞结合形成受精卵，因此①是精子；雄激素是激素，不参与受精过程，A错误。 B．女性产生卵细胞的器官是卵巢，因此②表示卵巢，B正确。 C．③是精子和卵细胞结合形成的受精卵，人体受精卵的形成场所是输卵管，C正确。 D．④受精卵发育成胚胎、⑤胚胎发育成胎儿的过程中，都存在细胞分裂和细胞分化，D正确。 8．C 【详解】A．充足的空气属于种子萌发的外界条件，挑选饱满、无损伤的种子无法保证有充足的空气，故A不符合题意。 B．适宜的温度属于种子萌发的外界条件，挑选种子与保证适宜温度无关，故B不符合题意。 C．饱满的种子含有充足的营养物质，无损伤的种子具有完整且有活力的胚，这是种子萌发必不可少的自身条件，故C符合题意。 D．一定的水分也是种子萌发外界环境条件，和挑选种子本身没有关系，故D不符合题意。 9．B 【分析】食物中不同营养物质的检测方法需对应特定试剂或实验现象。例如，淀粉遇碘变蓝，蛋白质与双缩脲试剂反应呈紫色，脂肪在纸上按压留下油斑，维生素C可使加碘的淀粉溶液褪色，水分通过烘烤产生水珠，无机盐燃烧后残留灰烬。 【详解】A．烘烤小麦种子时，水分蒸发并在试管内壁凝结成水珠，说明种子含有水分，故A正确。 B．碘液用于检测淀粉，而面筋的主要成分是蛋白质，需用双缩脲试剂检测才会显紫色。选项B中描述用碘液检测蛋白质并变蓝，实验方法与现象不匹配，故B错误。 C．维生素C具有还原性，可使加碘的淀粉溶液蓝色褪去，实验现象符合预期，故C正确。 D．花生种子燃烧后残留的灰白色灰烬为无机盐，说明种子含无机盐，故D正确。 故选B。 10．A 【分析】一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。图中，①花瓣、②花萼、③子房、④胚珠。 【详解】A．桃花既有雌蕊又有雄蕊，属于两性花，可进行异花传粉，但桃花主要进行自花传粉，A正确。 B．用镊子依次取下②花萼和①花瓣，放在纸上进行观察，B错误。 C．用解剖刀把③子房剖开，用放大镜观察胚珠，C错误。 D．雄蕊和雌蕊是一朵花最主要的部分，花经过传粉和受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。因此，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，D错误。 故选A。 11．A 【详解】A．二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性。该实验中，一昼夜后将套住绿萝的黑色塑料袋内气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊，这直接表明呼吸作用产生了二氧化碳，A正确。 B．该实验现象不能直接说明呼吸作用产生了水，B错误。 C．此实验无法直接体现呼吸作用吸收了氧气，C错误。 D．实验现象不能直接证明呼吸作用分解了有机物，D错误。 12．C 【分析】题图中，①果皮，②种子，③胚。 【详解】A．种子萌发的外界条件是一定（适量）的水分、充足的空气和适宜的温度，花生种子萌发也需要这些条件，A正确。 B．图中③是胚，胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，是新植物的幼体，B正确。 C．图中②是种子，它是由胚珠发育而来的；子房发育成果实，C错误。 D．花生属于双子叶植物，子叶储存营养物质，我们食用的花生油主要来自花生的子叶，D正确。 故选C。 13．B 【分析】 呼吸作用：细胞通过氧气和有机物进行化学反应，分解有机物，释放能量供细胞使用。 光合作用：植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程。 消化吸收：食物在消化系统中被分解成小分子并被吸收到血液中的过程。 【详解】A．呼吸作用的主要功能是释放能量，而不是储存能量，A错误。 B．氧气和葡萄糖通过呼吸作用在细胞中反应，释放能量供细胞使用，B正确。 C．光合作用是植物进行的过程，不适用于人体细胞，C错误。 D．消化吸收是将食物分解并吸收的过程，不直接涉及能量的释放，D错误。 故选B。 14．C 【分析】该实验的实验步骤是：暗处理（将叶片内原有的淀粉运走耗尽）→光照→脱色（用酒精脱去叶绿素）→滴加碘液→观察现象→得出结论。光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并释放氧气的过程。 【详解】A．实验前将植物在黑暗中放置一昼夜，植物无法进行光合作用，但呼吸作用仍在进行，会将叶片中原有的淀粉消耗掉，这样后续实验中检测到的淀粉就是在实验条件下新产生的，能准确反映光照强度对光合作用产生淀粉的影响，A正确。 B．在该实验设置中，通过改变植物与光源的距离来控制光照强度，距离光源近，光照强度大；距离光源远，光照强度小，B正确。 C．用黑布将植物丁完全遮住，丁植物几乎接受不到光照，丁盆植物只能进行呼吸作用，不能进行光合作用，C错误。 D．光合作用强度越强，产生的淀粉越多，滴加碘液后蓝色越深，由实验结果：叶片蓝色深度的大小关系是：甲>乙>丙>丁，可见，四盆植物的光合作用强度关系是：甲>乙>丙>丁，说明光照强度影响光合作用强度，D正确。 故选C。 15．D 【详解】A．氧气有助燃的特性；装置甲中植物在光下进行光合作用产生氧气，氧气能使快熄灭的细木条复燃，A正确。 B．装置乙中种子进行呼吸作用产生二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，B正确。 C．装置丙中的氢氧化钠吸收二氧化碳，植物不能进行光合作用，所以装置丙中植物的叶片经暗处理、光下照射、脱色、染色后不变蓝，C正确。 D．装置丁塑料袋内壁上的水珠可能来自植物的蒸腾作用，也可能来自土壤中水分的蒸发，D错误。 16．B 【解析】月经是女孩进入青春期后，子宫内膜每月一次的周期性出血的生理现象。 【详解】月经是女孩进入青春期后，子宫内膜每月一次的周期性出血的生理现象。其实不光女性人类，其它灵长类雌性动物进入生育期后，每隔一个月左右卵巢会排除一个成熟的卵泡，子宫内膜会发生一自主增厚，血管增生、腺体生长分泌以及子宫内膜崩溃脱落并伴随出血的周期性变化，可见月经的形成与卵巢和子宫内膜的周期性变化有关，是一种正常的生理现象，我们要正确对待。 故选B。 【点睛】理解掌握月经的概念和青春期的发育特点是解答此题的关键。 17．C 【分析】（1）一朵花的主要结构是雄蕊和雌蕊，因为与果实和种子的形成有直接关系。 （2）当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子。子房壁发育成果皮，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳。 （3）传粉是指花粉从花药里散发出来，落到雌蕊的柱头上的过程。受精是指精子与卵细胞融合形成受精卵的过程。绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个生理过程。 【详解】A．一朵花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，花开放以后，必须经过传粉和受精两个生理过程，才能结出果实和种子，所以与果实和种子的形成有直接关系，A正确。 B．桃的果肉属于果皮，是由子房壁发育而来的，B正确。 C．桃花的雄蕊和雌蕊都很重要，雄蕊的花药能产生花粉，花粉中含有精子，雌蕊的子房中有胚珠，胚珠内有卵细胞，经过传粉和受精后才能形成果实和种子，所以雄蕊也参与果实的形成，C错误。 D．自然状态下，绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个生理过程。传粉和受精作用完成后，子房继续发育成果实，胚珠发育成种子，D正确。 故选C。 18．C 【分析】海姆立克急救法的原理是利用冲击产生向上的压力，压迫两肺下部，从而使肺部残留空气形成一股气流，将堵住气管、喉部的食物等异物排出。 【详解】A．会厌软骨是喉口前方的呈树叶状的结构，吞咽食物时，会厌软骨会像盖子一样盖住喉口，防止食物进入气管，从而保证食物进入食管。所以正常情况下，会厌软骨会阻止食物进入气管，A不符合题意。 B．咽是食物和空气的共同通道，它上连口腔，下接食管和气管。呼吸时，空气通过咽进入气管；吞咽时，食物通过咽进入食管。所以咽是呼吸道和消化道的共同通道，B不符合题意。 C．当出现呼吸道异物梗阻时，实施急救（如海姆立克急救法）时按压腹部，会使胸腔内压力增大，肺内空气被挤压排出，肺内体积变小，压强变大，从而产生冲击力将异物排出。而不是肺内体积变大，压强变小，C符合题意。 D．在制作模拟呼吸道异物排出装置时，气球具有弹性，能够模拟肺的收缩和舒张功能。当挤压装置时，气球（模拟肺）内的空气被排出，模拟呼气过程；松开装置时，气球（模拟肺）会恢复原状，模拟吸气过程。所以可用气球模拟肺，D不符合题意。 故选C。 19．C 20．B 21．C 22．B 23．B 【分析】图1中，①是花药、②是花丝、③是柱头、④是花柱、⑤是胚珠、⑥是子房、⑦是花瓣、⑧是萼片、⑨是花托。图2中，A是外果皮、B是中果皮、C是内果皮、D是种子。 【详解】19．花蕊分为雄蕊和雌蕊。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉；雌蕊包括③柱头、④花柱和⑥子房，子房内有一个或多个胚珠。 花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 20．花的子房在传粉和受精后发育果实，果实包含了果皮及种子两部分，果皮由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，受精极核和受精卵则分别发育成胚乳和胚。图2中的结构D是种子，种子由⑤胚珠发育而来，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 21．细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。在植物体的结构层次中，果实属于器官层次，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 22．A．雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉，花粉中含有精子。雄蕊的主要作用是产生花粉，花粉通过传粉过程到达雌蕊的柱头上，进而完成受精作用。但即使摘除雄蕊，只要雌蕊完好，在自然条件下，其他花的花粉仍有可能通过风、昆虫等媒介传到这朵花的雌蕊柱头上，完成受精，之后子房仍有可能发育成果实，A不符合题意。 B．雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有许多胚珠。在完成传粉和受精后，子房会逐渐发育成果实，胚珠会发育成种子。也就是说，果实是由雌蕊的子房发育而来的，雌蕊与果实和种子的形成有直接关系。如果摘除了雌蕊，那么就没有子房来发育成果实，这朵花就不会发育成果实了，B符合题意。 C．花瓣的主要作用是吸引昆虫等传粉者，帮助植物完成传粉过程。花瓣对于花的繁殖过程起到辅助作用，但它并不直接参与果实和种子的形成。所以摘除花瓣后，虽然可能会影响传粉的效率，但只要雌蕊和雄蕊完好，花仍然有可能通过其他方式完成传粉和受精，进而发育成果实，C不符合题意。 D．花药是雄蕊的一部分，其主要功能是产生花粉。花药摘除后，相当于雄蕊失去了产生花粉的能力，但如前面分析雄蕊时所说，只要雌蕊完好，其他花的花粉仍有可能传到这朵花的雌蕊柱头上，完成受精，子房仍有可能发育成果实。所以摘除花药后，花仍有可能发育成果实，D不符合题意。 故选B。 23．A．种子萌发的外界环境条件是充足的空气、适宜的温度和一定的水分。播种前松土，能为种子萌发提供充足的空气，A错误。 B．一朵花只有经过传粉和受精作用后才能结出果实。为了弥补自然状态下传粉的不足，给玉米进行人工辅助授粉能够提高果穗结实率，B正确。 C．选择阴天移栽树苗，是为了降低蒸腾作用，减少水分的散失，利于移栽植物的成活，C错误。 D．杂草与农作物之间争夺阳光、养分和生存空间，二者之间是竞争关系。给实验田里除草，就是去除或减弱这种竞争关系，提高农作物的光合作用，进而提高产量，D错误。 故选B。 24．A 【分析】淀粉最先被消化，在口腔中可以被唾液淀粉酶分解麦芽糖，在小肠中肠液和胰液中酶的作用下变成葡萄糖；蛋白质在胃中开始被消化，在胃蛋白酶的作用下被初步消化，然后进入小肠，在小肠中肠液和胰液中酶的作用下变成氨基酸；脂肪只能在小肠中被消化，在小肠内，在肝脏分泌的胆汁的作用下，被乳化为脂肪微粒，然后再在小肠中肠液和胰液中酶的作用下变成甘油和脂肪酸。水、无机盐和维生素可以直接通过小肠壁吸收进入血液。 【详解】A．由分析可知，食物被消化后的物质有葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸，因此物质X是葡萄糖，这些物质被吸收后用于建造身体、进行生命活动以及作用Y提供能量，故A错误。 B．水、无机盐和维生素是小分子物质，不用经过消化就可以被人体直接吸收，故B正确。 C．蛋白质是组成细胞的基本物质，因此人体的生长发育、组织更新都离不开蛋白质，故C正确。 D．胆汁能乳化脂肪，促进脂肪的消化，因此人体内胆汁分泌不足时，肥肉的消化会受到较大影响，故D正确。 故选A。 25．B 【分析】题图中：1子房壁，2胚珠，3子房，4成熟区，5伸长区，6分生区，7根冠。 【详解】A．5伸长区细胞能迅速伸长，使根长长，6分生区细胞具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞补充伸长区细胞数量，所以幼根的生长与根尖结构中的5、6有关，A正确。 B．小麦雌蕊结构中3子房将来发育成果实，2胚珠将来发育成小麦的种子，1子房壁发育成果皮，B错误。 C．氮、磷、钾是植株生长所需的三大无机盐，在开花期提供较多含磷的无机盐，能促进花的发育以及果实和种子的形成，C正确。 D．根尖的4成熟区生有大量根毛，大大增加了与土壤的接触面积，是吸收土壤中的水分以及溶解在水中的无机盐的主要部位，D正确。 故选B。 30．(1) 氨基酸 ⑤吸收 (2) ④肺与外界的气体交换（或肺的通气） ③ 肺泡与血液的气体交换（或肺泡内的气体交换） 血红蛋白 (3) 动脉血、静脉血 肾小球和肾小囊内壁的过滤 【分析】图中：A消化系统，B肺，C组织细胞，D肾脏，E循环系统，a营养物质，b氧气，c二氧化碳，d尿液，①肾动脉，②肾静脉，③表示肺泡与血液的气体交换，④表示肺与外界的气体交换，⑤表示营养物质的吸收。 【详解】（1）蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸，蛋白质在小肠内被彻底消化为氨基酸，然后通过消化道壁进入循环系统，氨基酸通过消化管黏膜上皮细胞进入E循环系统（血液）的过程叫做吸收，由此可知，蛋白质被消化成氨基酸后通过生理过程⑤吸收进入E循环系统。 （2）由分析可知，b是氧气，首先b氧气通过进入肺的过程是④肺与外界的气体交换，这过程是通过呼吸运动实现的，氧气进入肺泡后，肺泡中的b氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液，这一过程是肺泡与血液的气体交换，是通过气体的扩散作用实现的，氧气进入血液后，与红细胞中血红蛋白结合，因为血红蛋白的特性是在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离；然后氧气随着血液循环到达全身各处组织细胞的线粒体，分解有机物释放能量，用于进行各项生命活动。 （3）由分析可知，①是肾动脉，②是肾静脉，肾动脉是肾脏的营养血管，是为肾脏输送氧气和营养物质的血管，其中流动的血液氧气的含量和营养物质的含量都很丰富，是动脉血；当其为肾脏供血结束从肾脏流出后，其中的氧气被组成肾脏的组织细胞利用了，变成了静脉血，由此可知血管①肾动脉中流动的血液是动脉血，血管②肾静脉中流动的血液是静脉血；尿的形成主要有两个过程，肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用。血液流经肾小球时发生了过滤作用，血液中的葡萄糖、水、无机盐、尿素、尿酸等（除大分子的蛋白质和血细胞外），都能过滤到肾小囊腔中形成原尿。原尿流经肾小管时发生了重吸收作用，原尿中全部的葡萄糖、大部分水、部分无机盐被肾小管重新吸收进入血液，而剩余的水、无机盐和没有被重吸收的尿素、尿酸等一起形成d尿液，由此可知，d尿液的形成主要经过肾小球和肾小囊内壁的过滤和肾小管的重吸收两个生理过程。 31．(1) 卵巢 a输卵管 分裂 分化 b子宫 胎盘 氧气 营养 二氧化碳 B (2)显微镜 【详解】（1）①在图1中，卵巢是女性主要的性器官，也是女性的性腺，能够产生卵细胞和分泌雌激素。精子通过阴道进入a输卵管，其中有一个精子与卵细胞结合形成受精卵。受精卵是人类个体发育的起点，其经过细胞分裂使细胞数目增多，经过细胞分化形成了不同的组织，由不同组织形成器官，再由不同器官形成系统，进而发育成胚胎。受精卵在输卵管中经过细胞分裂形成胚泡，然后植入子宫内膜，并进行细胞分裂和分化形成胚胎，胚胎在子宫内发育成胎儿，故b子宫是胚胎发育的场所。 ②胎儿生活在子宫半透明的羊水中，通过图2中的脐带和c胎盘从母体血液获得氧气和营养，也是通过它们把自身产生的二氧化碳等代谢废物排入母体血液，由母体排出体外。 ③胎儿在母体子宫中发育，c胎盘与母体接触，脐带一端与胎盘相连，另一端与胎儿相连，脐带是胎盘和胎儿连接的“桥梁”，c胎盘从母体获得氧气和营养后通过脐带输送给胎儿，供给胎儿进行生命活动，因此胎儿获得营养物质的途径是：母体→c胎盘→脐带→胎儿，B符合题意，ACD不符合题意。 （2）卵细胞属于细胞层次，其非常小，放大镜的放大倍数不足以观察到细胞及其形成过程，需要用显微镜来观察。 32．(1) 主动脉 动脉瓣（瓣膜） (2) 降低 收缩 (3) 氧气 动脉 【分析】图中：①是主动脉，②是右心房；A代表肺泡中的氧气扩散进入血液，B代表血液中的二氧化碳进入肺泡。 【详解】（1）在心脏的四个腔中，与左心室相连的血管是主动脉，左心室收缩将血液泵入①主动脉，进而运输到全身各处。 主动脉将血液从心脏运输到身体各部分，需要承受较大的压力，因此其管壁厚、弹性大。在主动脉与左心室之间有动脉瓣，动脉瓣只能朝向动脉开放，保证了血液只能从左心室流向主动脉，而不能倒流。所以它与左心室之间具有动脉瓣（瓣膜），可以防止血液倒流。 （2）当运动员深深吸气时，肋间肌收缩，肋骨向上向外运动，使胸廓的前后径和左右径都增大；同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径增大，这样胸廓的容积增大，肺也随之扩张，肺泡容积变大，肺泡内气体压力相应降低，小于外界大气压，外界气体通过呼吸道进入肺泡。 （3）当血液流经肺泡周围的毛细血管时，肺泡中的氧气浓度高于血液中的氧气浓度，根据气体扩散原理，氧气会从肺泡扩散进入血液，与红细胞中的血红蛋白结合，这样血液中的氧气含量增加，血液由含氧较少、颜色暗红的静脉血变成含氧丰富、颜色鲜红的动脉血。所以A代表肺泡中的氧气进入血液，血液变成动脉血。 33．(1) 葡萄糖 肠液、胰液 小肠很长/小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛/小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成 (2) 收缩 咽→喉→气管→支气管 (3) 白细胞 ①右心房 (4)⑦→⑧→⑨ 【分析】题图中：①是右心房，②是左心房，③是右心室，④是左心室，⑤是入球小动脉，⑥是出球小动脉，⑦是肾小球，⑧是肾小囊，⑨是肾小管，⑩是肾小管周围的毛细血管。 【详解】（1）淀粉在口腔中初步被唾液淀粉酶分解为麦芽糖，在小肠中在胰液和肠液中消化酶的作用下，最终被分解为葡萄糖才能被吸收。 小肠是消化和吸收的主要场所，其利于吸收的结构特点有：长度长，提供充足时间吸收；有环形皱襞和小肠绒毛，增大吸收面积；绒毛壁和毛细血管壁薄，仅由一层上皮细胞构成，便于物质交换。 （2）吸气时，膈肌收缩，膈顶部下降，胸廓上下径增大，肺扩张，外界气体进入肺。 空气进入肺的顺序是通过呼吸道，依次经过鼻、咽、喉、气管、支气管，最终到达肺。 （3）白细胞能吞噬病菌，有防御和保护作用，当身体有炎症时，白细胞数目会增多。 上肢静脉点滴的药物，经上肢静脉→上腔静脉→右心房，所以首先到达心脏的右心房。 （4）药物经血液运输到肾脏排出，先经⑤入球小动脉进入到⑦肾小球，经⑧肾小囊形成原尿，再流经⑨肾小管，部分物质被重吸收，剩余物质形成尿液经收集管排出，因此路径为⑤→⑦→⑧→⑨。 34．(1) 顺浓度 由静脉血变为动脉血 (2) 纤维素 增大与营养物质的接触面积 (3) 房室瓣 防止血液从心室倒流回心房 (4) ④肾小管 肾小球 (5)保证人体各项生命活动的正常进行 【详解】（1）图乙Ⅲ肺泡吸入的空气中的氧气与血液中的二氧化碳交换的原理是气体扩散，方向是顺浓度的。因为氧气从肺泡（高浓度）扩散进入血液（低浓度），二氧化碳从血液（高浓度）扩散进入肺泡（低浓度）。 因为肺泡内氧气含量高，二氧化碳含量低，氧气进入血液，二氧化碳排出，血液中氧气含量增多，二氧化碳含量减少，从而使静脉血变为动脉血。 （2）食物进入消化系统后在小肠中吸收，蔬菜中富含纤维素（膳食纤维），但其不能被小肠吸收。膳食纤维虽然不能被人体消化吸收，但对人体有重要的生理作用。 小肠绒毛密且多，是为了增大吸收面积，方便吸收消化液分解后的小分子物质（如氨基酸、葡萄糖等）。小肠绒毛的存在大大增加了小肠内表面积，有利于营养物质的吸收。 （3）图乙Ⅱ示意心脏的四个腔室，⑤右心房和⑦右心室、⑥左心房和⑧左心室之间有房室瓣，其作用是防止血液倒流，保证血液只能从心房流向心室。 （4）图乙Ⅳ所示结构中④肾小管对全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐等具有重吸收作用。 若测得尿液中血细胞数量异常增多，则说明肾小球可能出现了问题。因为正常情况下，肾小球能过滤血液，血细胞和大分子蛋白质不能通过肾小球进入肾小囊，若肾小球病变，其通透性增大，血细胞会进入尿液。 （5）人体内各系统协调配合的意义是维持人体内环境的相对稳定，使人体能正常进行各项生命活动。例如，消化系统吸收营养物质，呼吸系统提供氧气，循环系统运输营养物质和氧气到组织细胞，泌尿系统排出代谢废物等，各系统协同工作，保证人体的正常运转。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $