第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变 课件--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

2026-06-16
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变
类型 课件
知识点 全球联系的初步建立与世界格局的演变
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 43.62 MB
发布时间 2026-06-16
更新时间 2026-06-16
作者 xkw_069060725
品牌系列 -
审核时间 2026-06-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58367471.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中历史课件聚焦新航路开辟后全球联系的初步建立与世界格局演变,通过展示不同时期世界地图(如1375年加泰罗尼亚地图集至1581年班廷三叶草地图)呈现人类对世界认知的变化,结合马克思恩格斯关于“世界历史”形成的论述构建理论支架,衔接前后知识逻辑。 其亮点在于融合时空观念(地图演变体现时空变迁)、史料实证(引用《金薯传习录》《建始县志》等中外文献)和唯物史观(辩证分析哥伦布大交换的积极与消极影响),采用问题驱动(如“移民有什么特点”)和案例教学(爱尔兰土豆、中国番薯传入)深化理解。学生能提升历史思维,教师可借助结构化小结高效实施教学。

内容正文:

全球联系的初步建立 与世界格局的演变 中外历史纲要下第7课 授课教师:李星皓(广东广雅中学) 全球联系的初步建立 与世界格局的演变 中外历史纲要下第7课(上) 授课教师:李星皓(广东广雅中学) 印度史诗《摩诃婆罗多》(Mahabharata)中出现了第一张世界地图 加泰罗尼亚地图集(1375年) 坎迪诺平面球形图(1502年) 世界天体剧场地图册(1570年) 1581年印发于德国汉诺威的班廷三叶草地图 马克思、恩格斯在1845—1846年撰写的《德意志意识形态》中指出: 各民族的原始封闭状态由于日益完善的生产方式、交往以及因交往而自然形成的不同民族之间的分工消灭得越 是彻底,历史也就越是成为世界历史。 ——《马克思恩格斯文集》第一卷 马克思在1857—1858年撰写的《经济学手稿》中指出: 世界史不是过去一直存在的;作为世界史的历史是结果。 ——《马克思恩格斯文集》第八卷 学习拓展:尝试理解马克思和恩格斯对“世界历史”形成的论述,并说明新航路的开辟在世界历史形成过程中的作用。 马恩观点: 世界历史并非自古存在,而是随着生产力发展、各民族交往扩大,打破原始封闭状态后才形成的,是人类历史发展到一定阶段的结果。 新航路开辟的作用: 世界开始连成一个整体(或:由封闭走向整体),人类认识世界的视野更为开阔,推动了世界史的形成。 想一想,这些移民有什么特点? 欧洲人的发现不仅导致新的全球性视野,还导致新的全球性种族分布…………最终的结果是,如今,居住美洲大陆的是多数的白种人与明显少数的黑人、印第安人、印第安人与白人的混血儿以及黑白混血儿。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 族群混合现象 古今那些混血的名人…… 大仲马:非洲25% 、欧洲75% 小李子:意大利约 25%、德国约 43.75%、俄罗斯约 25%、波兰约 6.25% 土豆:从害怕到真香 腓特烈大帝 爱尔兰人和土豆的故事 材料1:番薯种出海外吕宋。明万历间,闽人陈振龙贸易其地,得藤苗及栽种之法入中国。值闽中旱饥,振龙子经纶白于巡抚金学曾令试为种时,大有收获,可充谷食之半。自是硗确之地遍行栽播。——[清]陈世元《金薯传习录》 材料2:邑境山多田少,居民倍增,稻不足以给,则于山上种包谷、洋芋……。深林剪伐殆尽,巨阜危峰,一望皆包谷地也。 ——[清] 袁景辉纂修《建始县志》 美洲高产作物对中国有何影响? 积极: ①改变人们饮食结构及生活习惯; ②促进农业发展; ③促进人口增长; ④促进经济开发和联系; ⑤有利于世界市场的形成; ⑥促进文明交流。 消极: ①资源过度开发,破坏生态环境; ②导致疾病的传播和原住民大量死亡。 其他角度:对欧洲/美洲/非洲/世界 思考点:全球物种大交换(哥伦布大交换)有何影响? 哥伦布大交换(Columbian Exchange)是指,15世纪末至16世纪,随着哥伦布发现美洲,欧亚大陆与美洲大陆之间发生的动植物、农作物、人种、文化及疾病的广泛交流与传播。这一概念由美国环境史家阿尔弗雷德·克罗斯比在其1972年的著作《哥伦布大交换》中首次系统提出,被视为环境史领域的开创性研究。 拓展: 动物、植物、微生物: 它们是不是历史的一部分? 环境史学家唐纳德·休斯:“什么是环境史?它是一门历史,通过研究作为自然一部分的人类如何随着时间的变迁,在与自然其余部分互动的过程中生活、劳作与思考,从而推进对人类的理解。” 全球联系的初步建立 与世界格局的演变 中外历史纲要下第7课(下) 授课教师:李星皓(广东广雅中学) 新航路开辟之后经济重心就转移到欧洲了吗? 18 世纪(1700–1800 年)中国 GDP 占世界比重从约 23% 升至约 32%,稳居世界第一,是当时全球最大经济体。全球白银将近一半流入中国。 欧洲凭什么崛起? 盛世滋生图(1759) 哥伦布大交换:欧洲人的生态优势 欧洲人打破了阿拉伯商人对印度洋的传统垄断 传统的印度洋贸易 新兴的大西洋贸易 欧洲 非洲 美洲 ①出程:从欧洲港口运载枪械、布匹等货物换取奴隶 ②中程:运奴隶到美洲贩卖 ③归程:从美洲运蔗糖、棉花、烟草、矿产品原料、金银到欧洲 每次航程折返约六个月,三种不同的生意,获利100%-1000% 新兴的太平洋贸易 想一想,这一时期的世界经济中心是哪里? 24 以欧洲为中心的世界市场开始形成 25 明清吸纳了全球海量白银,为什么还会出现银荒? “没有花出去的,就不能叫钱” 伯父就从从容容地说:“姐丈病重时只说了一句话:‘东西放在书房画箱底下。’说了这句话之后,已是奄奄一息,并伸出两个手指说着‘二十’两字,这‘二十’两字是什么意思?”当时据估计,大概是地窖之中,有二十只瓦缸。于是全体到书房中去,那时早已准备好了铲凿等铁器,先把书房中的画箱搬开……四个大箱子搬开之后,下边的地板已呈酥烂状态,所以很容易把它掘开,下边竟是一块极大的像水泥般的石板……于是由长子动铲,几个子女一同帮着忙,花了很多时刻和气力才把凝和土打烂,下面现出八个缸,于是大家通力合作,费了九牛二虎之力,才把缸一个一个搬出。缸内银元宝是用桑皮纸包裹的,桑皮纸已近乎糜烂成灰的程度,上面写着“同治几年藏”和“光绪几年藏”字样。我年纪很小,看到这种情况,只有屏息凝神,全屋子都听不到什么声息。 ——陈存仁《银元时代生活史》 欧洲凭什么崛起? 弗兰克:1500 年前后,世界经济中心根本不在欧洲,而在亚洲。欧洲人借了美洲白银这张车票,才搭上了亚洲发展的快车。 彭慕兰:东西方本来差距不大,是欧洲碰巧撞上了煤炭+殖民地这两个外挂,才突然甩开中国。 欧洲的崛起很大程度上是得益于殖民地(早期殖民扩张) 教皇子午线:欧洲殖民者最早划分势力范围 对西班牙在美洲殖民统治的描绘 西班牙、葡萄牙:从传统社会向现代社会的转变中,没有改变就没有发展。16世纪时,伊比利亚半岛两国,在欧洲海外事业中遥遥领先。葡萄牙的东方贸易带动了欧洲其他国家工业品的生产,而本国的工业生产能力却没有提高;西班牙同样漠视欧洲的商业活动,大量精英人才都进入了教会,贵族们不愿意发展商业,因为他们不愿意看到新兴势力的兴起。新航路开辟后,西班牙的政治经济生活几乎没有任何革新,曾经的大国就这样走向衰落。 你觉得西、葡霸权衰落和荷兰崛起的秘密是什么? 荷兰:金融家提供荷兰足够的信贷,让他们得以建立军队和舰队;这些军队和舰队让荷兰控制了全球贸易路线;这样一来,就产生了极可观的利润。有了这些利润,荷兰人能够偿还贷款,也更加强了金融家对他们的信任。阿姆斯特丹不仅很快成了欧洲首屈一指的重要港口,更是欧洲的金融圣地。荷兰到底是如何赢得了金融体系的信任?首先,他们坚持准时、全额还款,让贷款人借款给他们的风险降低。其次,荷兰司法独立,而且保护个人权利特别是私有财产权。相较之下,独裁国家不愿保障个人和其财产,于是资本也就一点一滴离开,流向那些愿意遵守法制、保护私有财产的国家。——尤瓦尔·赫拉利《人类简史》 33 率先完成资产阶级革命:尼德兰革命(1566-1609) 殖民方式相对温和 股份制公司 阿姆斯特丹证券交易所 马克思:资本来到世间,从头到脚,每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。  真实的皇家海盗 “奉旨抢劫” 德雷克(1540–1596) 消灭西班牙无敌舰队(1588) 想象中的海盗 自由散漫 英国:从海盗说起 英国内战 (1640-1688) 三次英荷战争 (1652-1674) 七年战争 (1756-1763) 英国殖民扩张的关键战争 日不落帝国:1763年后 商业革命 价格革命 海外市场扩大 商品种类增加 经济组织创新 贸易中心转移 进一步推动 贵金属涌入欧洲 货币贬值 物价上涨 封建领主地位下降 资产阶级实力上升 资本主义加速发展 封建制度濒于解体 早期殖民扩张给欧洲带来了怎样的影响? 欧洲崛起的前奏:早期殖民扩张促进了欧洲的资本原始积累 41 小结 全球联系的初步建立和世界格局的演变 新航路开辟对世界格局的影响? 世界人文地理格局 人口、动植物以及病原体跨区域大范围的传播和交流,改变了世界的人文地理格局和自然环境状态。 世界经济格局 随着海上航路的扩展和商品的世界性流动,世界各地区之间的经济联系不断加强,世界市场开始形成。 世界政治格局 欧洲从殖民掠夺、经商贸易和奴隶贸易中获得的财富最终转化为资本,资产阶级登上了历史舞台;伴随着残酷的殖民扩张与掠夺,加剧了广大殖民地地区人民的苦难,也不断拉大东西方之间的差距,造成了东方从属于西方的局面。 人类文明格局 殖民扩张中断了美洲和非洲原有的社会发展进程,打破了原本相对平衡的多元文明格局。 (2025·广东卷)17.阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。(14分) 材料一 在13世纪的阿拉伯文献中,硝(大药的主要成分之一)被称作“巴鲁得”,因来自中国,故又名“中国雪”。欧洲文献中最早的火药知识全都来自阿拉伯地区。大约14世纪上半期,火药已经在欧洲广泛传播。 ——摘编自武斌《重回1500—1800:西方崛起时代的中国元素》等 材料二 最晚到17世纪初,欧洲传统产品天鹅绒已传入广州等地,并开始生产,其后逐步向江浙等地扩展。中国的天鹅绒生产发展迅速,其中绣花和嵌绣黄金的高级天鹅绒产品,技艺之精湛已经超过欧洲的水平。利玛窦注意到,中国的产品所要的价钱,“大约是我们在西方所付同类产品的三分之一或四分之一”。中国天鹅绒大量销往日本、菲律宾、欧洲,并通过马尼拉转贩到美洲的广大市场。 ——摘编自沈定平《“伟大相遇”与“对等较量”》等 (1)根据上述材料,分别概括中国火药传播到欧洲和欧洲天鹅绒传播到中国的路径。(8分) (2)根据材料二,分析中国天鹅绒后来居上并远销海外的原因。(6分) $

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