【杭州专用】期末模拟卷（二）-2025-2026学年七年级语文下学期同步备考模拟卷

**基本信息** 以“传统文化探寻”为主线，通过街头实践、凡人故事、越剧研学、丝织探秘及街道写作，整合语言运用与文化传承，全面考查七年级语文核心素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |实践探究|4题/15分|字音辨析、招牌语言分析、对联匹配、古诗文默写（《登飞来峰》等）|结合生活场景考查语言运用，古诗文关联科技报国精神，体现文化自信| |现代文阅读|4题/22分|人物形象分析、句子含义揣摩、比较阅读（《老费的小屋》与名著）|通过思维导图探究“曲折”之美，考查辩证思维与审美创造| |非连文本阅读|4题/13分|越剧特点、传承挑战、创新策略概括|结合短视频宣传观点，培养批判性思维与文化传承意识| |文言文阅读|5题/20分|实词释义、断句、治丝流程概括、诗歌情感解读|整合《天工开物》与《蚕妇吟》，链接传统工艺与劳动精神| |写作|1题/50分|街道环境描述、故事讲述|引导关注烟火街巷人文底蕴，落实语言运用与审美创造|

2025-2026学年七年级语文下学期同步备考模拟卷（杭州专用） 期末模拟卷（二）（原卷版） （本试卷满分 120 分，考试时间 120分钟） 班级开展行走烟火街巷，探寻传统文化语文综合实践活动，请你积极参与，并完成各项任务。 一、街头语文实践探究活动（共15分） 生活处处有语文，街道招牌、商铺对联都是鲜活的语文学习素材。班级开展 “我的语文生活” 实践调查，请你参与并完成下面题目。（8分） 1．同学在搜集招牌与广告中发现了一些读音错误，以下读音全部正确的是哪一个选项？（   ）（2分） A． B． C． D． 2．以下是同学们搜集的几个街头招牌，请简要分析这类商店招牌的语言特点，并从下面举一例作简要评价。（3分） 3．为了招揽生意，商家也多用对联宣传。请为下面的理发店对联选择合适的下联。（3分） （1）操天下头等大事 （ ） （2）不教白发催人老 （ ） （3）入门尽是弹冠客 （ ） A．去后应无搔首人B．做人间顶上功夫 C．出门去白面书生 D．更喜春风满面生 4．根据语境，填入恰当的古诗文名句。（7分） 传统文化浸润时代发展，古典诗文亦可诠释当代精神。请结合语境，补全下面诗句。古人发明指南针，冲破前行迷雾，诠释了“不畏浮云遮望眼，_________”（《登飞来峰》）的求索精神；邓稼先戈壁攻坚铸就国之重器，彰显了“_________，一览众山小”（《望岳》）的攀登意志；航天人驭“神舟”探“嫦娥”，展现了“_________，关山度若飞”（《木兰诗》）的远征气概！ 当今AI时代，中国科学家秉持“_________，一山放出一山拦”（《过松源晨炊漆公店（其五）》）的清醒认知，怀揣“_________，柳暗花明又一村”（《游山西村》）的坚定信念，心存“_________，_________”（《己亥杂诗》）的奉献情怀，不断书写科技报国的新篇章！ 二、品读凡人故事，感悟人性微光阅读活动（共22分） 平凡之人亦有动人力量，寻常故事饱含温暖真情。班级组织 “凡人微光” 主题品读会，请阅读散文《老费的小屋》，完成学习任务。 老费的小屋 张抗抗 ①我第一次看见他的时候，他就站在招待所二楼走廊他自己的宿舍门口。我当时吓了一跳：他的脑袋好大，一脸粗硬的络腮胡子刚刮过，冒一层青黑色的胡碴；个头好矮，还不到我的颈部；后背上隆起一个很大的鼓包，衣服便在身后吊着，往一边斜歪过去，半个前胸扭曲着突兀地几乎顶到下巴…… ②是个驼背。我收起惊讶，冲他勉强一笑。有人介绍说他叫小费，是出版社音乐组的编辑，就住在我的斜对面。那年我25岁，管他叫老费。 ③我每天从出版社改稿回来，必须经过老费的门口。他的门总是半开半闭的，从走廊可以看见他房间的墙上挂着一幅书法，龙飞凤舞的很是气派。 ④有一天我下决心去拜访他。他的门从不关，所以不用敲门。我轻轻推门而入，他没有丝毫惊奇的表示，更好像是在等待着人们来请求他的帮助。 ⑤他的小屋像一个狭长的车厢——所有的东西都靠一面墙放着，留出几步宽走路的地方。书架上的书有文学音乐美术各类，他活在他自己的天地里，这个外人无法涉猎的心灵世界，也许既不残缺也不荒凉。 ⑥我便对他谈起我正在修改的长篇，谈到我的种种困惑和疑虑，掺夹着我的得意和希望。他便是静静地听着，一言不发。后来他长长地叹了一口气，镜片后头滑过黯然的忧郁，厚厚的嘴唇撇了一撇，却终于什么也没说。 ⑦那一刻我不知为什么忽然惶惶然起来。我敏感的心接收到一种异样的同情。与其说同情不如说是一种怜悯————怜悯着我的无知、幼稚和自相矛盾的“真实“。我第一次发现，原来一个健康的人，竟是可以被一个残疾人同情和怜悯的。 ⑧那以后我每天从出版社回来，总会找机会到他的小屋里去坐坐。那个南方的大都市有我的亲戚和朋友。但我却惟独在他的房间里才感觉到踏实和放松。他的门总是虚掩着的，谁都可以自由出入。 ⑨有一次老费从苏州回来显得格外高兴，他说，你想不想让我父亲给你写一幅字？他说让你自己选一首喜欢的诗词。 ⑩我愣愣地问：你父亲，是谁？ ⑪你不知道费新我吗？我以为你知道的，怕你不好意思说。他真的有点惊讶了。 ⑫我解释说我确实不知道这位大书法家是他的父亲。 ⑬他好一会儿没说话，我看出来他有些失望，又有些感动。过了些日子，我拿着王安石的七绝诗去给他。他接过来，眯着眼，讷讷地读。读毕，咂咂嘴，余味尚存。连声说：好！好！不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。选得好，我马上就寄去，你这首，有深意的…… ⑭那以后不久我就改完了稿子，离开了出版社。我收到了老费曾应允我的赠物。打开信封扑来一阵墨香，就是我选的那一首诗。左下角落款处有一行小字：新我左书①。 ⑮我那时忙得不可开交，我记得我是给他回过信的，说了一些感谢的话，但没有收到他的回信。那幅费老先生的书法作品，裱好后就一直挂在我杭州家里的墙上。每当有人问起我是如何“搞“到费老的字的，我便想起老费。想归想，却一直再没有时间给他写信。天南地北的奔波中，老费和他的小屋就被我一日日地淡忘下去了。 ⑯很多年以后我有一次途经那个城市，偶然中又路过那个出版社的招待所。陈旧的楼窗忽而唤起我一种忧伤的情感，我沿着楼梯走上去，然而，那扇深棕色的木门却紧紧关闭着。有人在我身后说，老费已经死了好几年，怎么你不知道？他有好多种病，医生早就说他活不长的。 ⑰那扇门是再也不会打开了。老费的小屋已不复存在，但在我斑痕累累的人生旅途上，我仍然企图记住在艰难的日子里曾经领受过的，哪怕一丁点儿的温暖和真诚。 ⑱尤其当它来自一个实际比你更需要帮助的人。它虽残缺微弱，却已是他的全部。 （选自《张抗抗随笔》，有删减） 【注释】①新我左书：费新我晚年因为风湿右手无法写字，改为左手写字。 5．完成思维导图，思辨“曲折“之美。（8分） （1）将①②处补充完整。（2分） （2）思维导图中的最后一处感受，有人认为应在A处，有人认为应在B处，你怎么认为？结合⑯～⑱段说明理由。（3分） （3）这篇文章是否具有“曲折“之美？请说明理由。（提示：可从事件发展、线索设置、伏笔照应、情感起伏等角度任选其一）（3分） 6．揣摩下列语句，回答括号里的问题。（6分） ①他好一会儿没说话，我看出来他有些失望，又有些感动。（“失望“和“感动“是否矛盾？为什么？）（3分） ②选得好，我马上就寄去，你这首，有深意的……（老费评价“我“选得“好”的原因是什么？）（3分） 7．文中画横线句描写了老费小屋的门的两种不同状态，分别有什么特殊含义？（4分） 8．你认为下列哪一位名著人物可以和老费进行比较阅读？请结合选文和名著内容说明理由。（4分） A．祥子（《骆驼祥子》） B．保尔（《钢铁是怎样炼成的》） 三、走近非遗越剧，传承经典戏曲活动（共13分） 越剧是浙江本土代表性非遗戏曲，为了解越剧的发展现状与创新之路，班级开展非遗研学活动，请阅读下面材料，完成小题。 材料一： 越剧的艺术魅力 ①越剧，中国第二大剧种，又被称为“流传最广的地方剧种”，在国外被称为“中国歌剧”。越剧长于抒情，以唱为主，唯美典雅，极具江南灵秀之气，在发展中汲取了昆曲、话剧、绍剧等特色剧种之大成，形成多种流派，具有丰富的文化艺术价值。 ②2006年，时任浙江省委书记习近平在越剧百年诞辰之际指出，越剧诞生于浙江，繁盛于上海，影响遍及全国大部分地区，声名远播东南亚及全球华人社会。越剧不仅是浙江人民宝贵的文化财富，更是全国乃至全球华人共同珍视的民族文化瑰宝。 （百度百科） 材料二： 越剧面临的困境挑战 越剧的传承与创新发展面临挑战。越剧面临着观众群体老龄化、年轻观众流失的问题。一方面，传统戏剧与现代年轻人的审美和价值观念存在差异；另一方面，现代娱乐方式的多元化也分流了观众资源。因此，如何吸引和培养年轻观众，是越剧发展面临的重要课题。另外，在当今文化多元化的世界，越剧面临着来自现代流行文化的冲击。如何在保持文化特色的同时，适应现代观众的审美需求和消费习惯，是戏剧产业化发展面临的又一挑战。此外，戏剧项目因缺少政府资金支持而难以开展，私人投资者往往对越剧文化资源开发持谨慎态度，导致资金投入不足，项目难以推进。 （选自非遗产业研究公众号） 材料三： ______________________ ①精准定位年轻观众的审美需求。越剧《新龙门客栈》在出品策划伊始，即对目标受众进行了用户画像，并依据目标受众组建了年轻化创作团队，对整体剧目创作做了系统规划。 ②精心推出颜艺俱佳的新生代演员。越剧《新龙门客栈》启用了20余名经戏曲科班磨砺浸润过的青年演员。他们以其扎实的舞台功底、精彩的表演技艺、优美的唱腔念白俘获了年轻观众的心。 ③精巧构建营销传播的复合体系。出品单位与抖音戏曲专题合作直播，强化华彩段落的短视频营销，参加二次元活动、漫展路演，推动剧目吸引更大体量的年轻观众。推出新龙门咖啡、包子、挂件、明信片等剧目周边产品，增强年轻消费者对剧目的情感认同。 （选自《文化和旅游智库要报》） 材料四： 新媒介传播戏剧的影响 ①媒介的发展不断丰富着戏剧的传播路径。以纸为媒，戏剧唱词经过刊印累世流传；以电视电影为媒，观众不用走进剧场就能欣赏戏曲；以新媒介平台为媒，大量越剧短视频、直播等不断涌现，人们可以利用碎片时间随时随地观赏或了解戏曲。 ②然而，由于新媒介传播自身存在同质化、碎片化，及过于追求时效性等弊端，长远来看，也会给越剧行业造成负面影响。这主要体现在降格越剧艺术的品味认同，曲解越剧艺术的本体特性。新媒介给越剧传承与发展带来的负面影响如果得不到纠正，戏曲生态便会遭到破坏。这是我们应该有所预见的隐患。 9．关于越剧的相关介绍，其中介绍有误的一项是（   ）（2分） A．越剧是流传最广的地方剧种，在国外被称为“中国歌剧”。 B．越剧是浙江人民乃至全国、全球华人共同珍视的民族文化瑰宝。 C．越剧在发展中融合其他剧种优势，形成众多流派，丰富了艺术表达。 D．如何吸引原有老年观众，是越剧产业化发展的重要课题。 10．阅读材料二，概括越剧传承与创新中面临的挑战。（3分） 11．根据材料三内容，为该材添加一个标题。（3分） 12．小语提出用短视频宣传越剧，你是否赞同？请结合材料及生活经验发表观点并说明理由。（5分） 四、探秘丝织文化，读懂诗文匠心活动（共20分） 丝绸是中华优秀传统文化的名片，学校丝绸博物馆开展 “丝・诗・史” 主题展览，请你作为志愿讲解员，结合古文与古诗材料，完成展厅布置与解读任务。 【甲】 治丝 凡治丝①先制丝车②，其尺寸、器具开载后图。锅煎极沸汤，丝粗细视投茧多寡，穷日之力一人可取三十两。凡茧滚沸时，以竹签拨动水面，丝绪③自见。提绪入手，引入竹针眼，先绕星丁头④（以竹棍做成，如香筒样），然后由送丝竿勾挂，以登大关车⑤。断绝之时寻绪丢上不必绕接。其丝排匀不堆积者，全在送丝竿与磨木之上。川蜀丝车制稍异，其法架横锅上，引四五绪而上，两人对寻锅中绪，然终不若湖制之尽善也。 （选自《天工开物·乃服》） 【乙】 蚕妇吟 [南宋]谢枋得 子规⑥啼彻四更时，起视蚕稠怕叶稀。 不信楼头杨柳月，玉人⑦歌舞未曾归。 【注释】①治丝：缫丝，指将蚕丝从蚕茧中抽出的工艺。②丝车：治丝所用的器具，下文为湖制丝车。③丝绪：丝头。④星丁头：丝车的一个部件。⑤大关车：丝车的一个部件。⑥子规：俗称布谷鸟，发出的声音极其哀切。⑦玉人：美人，此处指歌女。 13．【字词探究】（2分） （1）穷日之力一人可取三十两( )    （2）然终不若湖制之尽善也( ) 14．【断句明义】用“/”为【甲】文中画波浪线句断句。（限断两处）（2分） 断 绝 之 时 寻 绪 丢 上 不 必 绕 接 15．【工艺体验】展览计划布置活动体验区。请根据甲文，补全治丝流程图。（6分） 锅煎极沸汤，粗细视投茧多寡：将锅内的水烧得滚开，把蚕茧放进锅中，生丝的粗细取决于投入锅中的蚕茧的多少。 凡茧滚沸时，以竹签拨动水面，丝绪自见： ②_____ 提绪入手，引入竹针眼，先绕星丁头： ③_____ 然后由送丝竿勾挂，以登大关车：然后用送丝竿勾挂，再连接到大关车上。 ① ② ③ 16．【展馆设计】博物馆将以《蚕妇吟》为灵感设计一段全息投影，请你完成下列任务。（6分） （1）投影中将附上语音独白。请结合乙诗“子规啼彻四更时，起视蚕稠怕叶稀”，以蚕妇视角写一段内心独白。（3分） （2）全息投影主要由“蚕妇养蚕”“玉人歌舞”两幅画面组成。小语认为可以去掉第二幅“玉人歌舞”图，你是否赞同这样的观点？请结合全诗阐述理由。（3分） 17．【观展体悟】此次展览将展出《治丝》中的丝车实物和《蚕妇吟》中的蚕妇养蚕的器具蚕匾实物。这两件展品从不同角度展现了劳动者风貌，请你结合诗文探究。（4分） 五、写作（共50分） 18．街巷藏风物，烟火有故事，根据要求，完成写作任务。 大街小巷除了随处可见的招牌、广告，还饱含着这个地方的风俗民情、人文历史、古今变迁等。它可能极普通，普通到我们常常无视它的存在；它可能充满回忆，有着说不完故事，鲜活而生动；它可能曾经存在过，现在已经或正在消失。请选择一条你熟悉的街道写篇作文，描述那里的环境，讲述发生的故事，记录生活的点滴。 要求：（1）题目自拟；（2）注意合理选材，反映街道的特点；（3）根据表达需要，选择合适的抒情方式；（4）不少于500字，文中不要出现真实的校名、地名、人名。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级语文下学期同步备考模拟卷（杭州专用） 期末模拟卷（二）（解析版） （本试卷满分 120 分，考试时间 120分钟） 班级开展行走烟火街巷，探寻传统文化语文综合实践活动，请你积极参与，并完成各项任务。 一、街头语文实践探究活动（共15分） 生活处处有语文，街道招牌、商铺对联都是鲜活的语文学习素材。班级开展 “我的语文生活” 实践调查，请你参与并完成下面题目。（8分） 1．同学在搜集招牌与广告中发现了一些读音错误，以下读音全部正确的是哪一个选项？（   ）（2分） A． B． C． D． 2．以下是同学们搜集的几个街头招牌，请简要分析这类商店招牌的语言特点，并从下面举一例作简要评价。（3分） 3．为了招揽生意，商家也多用对联宣传。请为下面的理发店对联选择合适的下联。（3分） （1）操天下头等大事 （ ） （2）不教白发催人老 （ ） （3）入门尽是弹冠客 （ ） A．去后应无搔首人B．做人间顶上功夫 C．出门去白面书生 D．更喜春风满面生 【答案】1．C 2． 这类街头招牌巧用谐音双关，借经典成语、词语的谐音改造，让店名既新颖活泼、容易记忆，又巧妙关联店铺行业属性，传递经营特色 。以“一剪钟情”为例：“一剪钟情”化用“一见钟情”，用“剪”字关联理发业务，创意新颖，易让顾客因熟悉成语而快速记住店名，还传递出剪发会给人美好体验的期待 。以“衣衣不舍”为例：“衣衣不舍”化用“依依不舍”，借“衣”字关联服装（或洗衣 ）业务，借经典词熟悉感降低记忆难度，用“不舍”体现店铺对顾客的吸引力 。 3．BDA 【解析】1．本题考查字音。 A.默契（mò qiè）——（mò qì）； B.酣然（gān rán）——（hān rán）； D.修葺（xiū qiè）——（xiū qì）； 故选C。 2．本题考查广告语。 这类街头招牌的核心语言特点是谐音双关。商家借助人们熟悉的成语、常用词语，通过替换其中字词（利用谐音），创造出与店铺行业相关的店名。这样做能让店名既新颖独特、活泼有趣，容易被路人记住；又能巧妙关联店铺业务，暗示经营内容，传递品牌特色。 以“一剪钟情”为例：从谐音角度看，“一剪钟情”把“一见钟情”里的“见”换成“剪”，利用读音相同制造巧妙关联。“剪”字直接点明这是理发店，贴合行业属性；“钟情”保留了原成语浪漫、倾心的语义，暗示顾客会因一次满意的剪发服务，对店铺产生好感与认可，用创意谐音让店名兼具记忆点和行业关联性。 以“衣衣不舍”为例：利用“衣”与“依”的谐音，替换“依依不舍”里的“依”，“衣”字清晰指向服装销售、洗衣服务等行业；“不舍”保留原词“留恋、不愿离开”的意思，暗示顾客会因店内衣物品质（或洗衣服务），对店铺产生留恋，借助谐音双关让店名生动且贴合业务。 3．本题考查对联。需从对仗工整、语义关联角度匹配下联。 （1）选B。根据对联“操天下头等大事，做人间顶上功夫”可知，“操”对“做”（动词相对），“天下”对“人间”（范围相对），“头等大事”对“顶上功夫”（“头等”与“顶上”呼应理发的“头部”场景，“大事”“功夫”语义匹配）。紧扣理发店“理头等大事（头发）、做顶上功夫（理发技艺）”的业务，逻辑贴合。 （2）选D。根据对联“不教白发催人老，更喜春风满面生”可知，“不教”对“更喜”（态度/情感相对），“白发”对“春风”（形象化事物相对），“催人老”对“满面生”（结果/状态相对）。上联说不让白发显老，下联接理发后“春风满面”显年轻，呼应理发店“焕新容貌”的效果。 （3）选A。根据“入门尽是弹冠客，去后应无搔首人”可知，“入门”对“去后”（动作+时间），“尽是”对“应无”（范围+判断），“弹冠客”对“搔首人”（头发困扰者），对仗工整，贴合理发场景。“入门”是进店前（头发可能杂乱，如“弹冠客”需整理），“去后”是离店后（头发整齐，无需“搔首”），精准呈现服务前后变化。 4．根据语境，填入恰当的古诗文名句。（7分） 传统文化浸润时代发展，古典诗文亦可诠释当代精神。请结合语境，补全下面诗句。古人发明指南针，冲破前行迷雾，诠释了“不畏浮云遮望眼，_________”（《登飞来峰》）的求索精神；邓稼先戈壁攻坚铸就国之重器，彰显了“_________，一览众山小”（《望岳》）的攀登意志；航天人驭“神舟”探“嫦娥”，展现了“_________，关山度若飞”（《木兰诗》）的远征气概！ 当今AI时代，中国科学家秉持“_________，一山放出一山拦”（《过松源晨炊漆公店（其五）》）的清醒认知，怀揣“_________，柳暗花明又一村”（《游山西村》）的坚定信念，心存“_________，_________”（《己亥杂诗》）的奉献情怀，不断书写科技报国的新篇章！ 【答案】 自缘身在最高层 会当凌绝顶 万里赴戎机 政入万山围子里 山重水复疑无路 落红不是无情物 化作春泥更护花 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“缘、凌、绝、戎、疑、作”等字容易写错。 二、品读凡人故事，感悟人性微光阅读活动（共22分） 平凡之人亦有动人力量，寻常故事饱含温暖真情。班级组织 “凡人微光” 主题品读会，请阅读散文《老费的小屋》，完成学习任务。 老费的小屋 张抗抗 ①我第一次看见他的时候，他就站在招待所二楼走廊他自己的宿舍门口。我当时吓了一跳：他的脑袋好大，一脸粗硬的络腮胡子刚刮过，冒一层青黑色的胡碴；个头好矮，还不到我的颈部；后背上隆起一个很大的鼓包，衣服便在身后吊着，往一边斜歪过去，半个前胸扭曲着突兀地几乎顶到下巴…… ②是个驼背。我收起惊讶，冲他勉强一笑。有人介绍说他叫小费，是出版社音乐组的编辑，就住在我的斜对面。那年我25岁，管他叫老费。 ③我每天从出版社改稿回来，必须经过老费的门口。他的门总是半开半闭的，从走廊可以看见他房间的墙上挂着一幅书法，龙飞凤舞的很是气派。 ④有一天我下决心去拜访他。他的门从不关，所以不用敲门。我轻轻推门而入，他没有丝毫惊奇的表示，更好像是在等待着人们来请求他的帮助。 ⑤他的小屋像一个狭长的车厢——所有的东西都靠一面墙放着，留出几步宽走路的地方。书架上的书有文学音乐美术各类，他活在他自己的天地里，这个外人无法涉猎的心灵世界，也许既不残缺也不荒凉。 ⑥我便对他谈起我正在修改的长篇，谈到我的种种困惑和疑虑，掺夹着我的得意和希望。他便是静静地听着，一言不发。后来他长长地叹了一口气，镜片后头滑过黯然的忧郁，厚厚的嘴唇撇了一撇，却终于什么也没说。 ⑦那一刻我不知为什么忽然惶惶然起来。我敏感的心接收到一种异样的同情。与其说同情不如说是一种怜悯————怜悯着我的无知、幼稚和自相矛盾的“真实“。我第一次发现，原来一个健康的人，竟是可以被一个残疾人同情和怜悯的。 ⑧那以后我每天从出版社回来，总会找机会到他的小屋里去坐坐。那个南方的大都市有我的亲戚和朋友。但我却惟独在他的房间里才感觉到踏实和放松。他的门总是虚掩着的，谁都可以自由出入。 ⑨有一次老费从苏州回来显得格外高兴，他说，你想不想让我父亲给你写一幅字？他说让你自己选一首喜欢的诗词。 ⑩我愣愣地问：你父亲，是谁？ ⑪你不知道费新我吗？我以为你知道的，怕你不好意思说。他真的有点惊讶了。 ⑫我解释说我确实不知道这位大书法家是他的父亲。 ⑬他好一会儿没说话，我看出来他有些失望，又有些感动。过了些日子，我拿着王安石的七绝诗去给他。他接过来，眯着眼，讷讷地读。读毕，咂咂嘴，余味尚存。连声说：好！好！不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。选得好，我马上就寄去，你这首，有深意的…… ⑭那以后不久我就改完了稿子，离开了出版社。我收到了老费曾应允我的赠物。打开信封扑来一阵墨香，就是我选的那一首诗。左下角落款处有一行小字：新我左书①。 ⑮我那时忙得不可开交，我记得我是给他回过信的，说了一些感谢的话，但没有收到他的回信。那幅费老先生的书法作品，裱好后就一直挂在我杭州家里的墙上。每当有人问起我是如何“搞“到费老的字的，我便想起老费。想归想，却一直再没有时间给他写信。天南地北的奔波中，老费和他的小屋就被我一日日地淡忘下去了。 ⑯很多年以后我有一次途经那个城市，偶然中又路过那个出版社的招待所。陈旧的楼窗忽而唤起我一种忧伤的情感，我沿着楼梯走上去，然而，那扇深棕色的木门却紧紧关闭着。有人在我身后说，老费已经死了好几年，怎么你不知道？他有好多种病，医生早就说他活不长的。 ⑰那扇门是再也不会打开了。老费的小屋已不复存在，但在我斑痕累累的人生旅途上，我仍然企图记住在艰难的日子里曾经领受过的，哪怕一丁点儿的温暖和真诚。 ⑱尤其当它来自一个实际比你更需要帮助的人。它虽残缺微弱，却已是他的全部。 （选自《张抗抗随笔》，有删减） 【注释】①新我左书：费新我晚年因为风湿右手无法写字，改为左手写字。 5．完成思维导图，思辨“曲折“之美。（8分） （1）将①②处补充完整。（2分） （2）思维导图中的最后一处感受，有人认为应在A处，有人认为应在B处，你怎么认为？结合⑯～⑱段说明理由。（3分） （3）这篇文章是否具有“曲折“之美？请说明理由。（提示：可从事件发展、线索设置、伏笔照应、情感起伏等角度任选其一）（3分） 6．揣摩下列语句，回答括号里的问题。（6分） ①他好一会儿没说话，我看出来他有些失望，又有些感动。（“失望“和“感动“是否矛盾？为什么？）（3分） ②选得好，我马上就寄去，你这首，有深意的……（老费评价“我“选得“好”的原因是什么？）（3分） 7．文中画横线句描写了老费小屋的门的两种不同状态，分别有什么特殊含义？（4分） 8．你认为下列哪一位名著人物可以和老费进行比较阅读？请结合选文和名著内容说明理由。（4分） A．祥子（《骆驼祥子》） B．保尔（《钢铁是怎样炼成的》） 【答案】5．（1）①同情和怜悯我的困惑和疑虑；②感谢 （2）我认为应在B处。因为从“渐渐淡忘”到“回访老费，得知去世多年”，这一转变是情感的再次起伏，得知老友去世，心中自然会充满怀念，这与B处的情境相符。 （3）示例：具有。文章通过作者与老费交往的事件发展，展现了情感的起伏和变化，从初识的惊吓到熟悉后的平静，再到得知去世后的怀念，情感层次鲜明，具有“曲折”之美。 6．（1）不矛盾。“失望”是发现作者不知父亲盛名时的文化认同落差，而“感动”源于作者选诗行为的真挚——不因书法家身份刻意逢迎，却因老费推荐而郑重对待，这种非功利性的尊重更显珍贵。 （2）示例：“好”既因诗句本身雄浑开阔的意境适合书法表现，更因其隐喻意义——“浮云”象征世俗偏见，“最高层”暗指精神高度，恰好呼应老费父子超越生理局限的艺术与人生境界。 7．示例：前面两句“半开半闭”与“虚掩”的门，象征老费以残缺之躯开放心灵世界，既渴望被理解又保持尊严的复杂心境；后面两句“紧紧关闭”至“再也不会打开”，通过门的物理消失完成三重隐喻——生命终结、精神联结断裂、作者迟到的悔悟，最终在“残缺微弱却已是全部”中得到升华 8．示例：老费和保尔都身有残疾，保尔虽残疾却投身革命，与老费“躲在书斋”，二者形成对比。推荐保尔：经历战场负伤、瘫痪、失明，仍坚持革命创作《暴风雨所诞生的》，体现“钢铁意志”；保尔：主动投身革命，用生命践行“为人类解放而斗争”；通过抗争实现“人书俱老”老费：驼背却守护书法与文学世界，以“门常开”象征精神开放；隐忍于书斋，以艺术创作维持尊严。以书法承载“人书俱老”的理想，却因死亡未达终极完成。保尔代表革命英雄主义，老费体现知识分子困境，二者共同揭示：身体残缺者如何以不同方式抵达精神完满。 【导语】文章以“我”与老费的交往为线，用细腻笔触勾勒老费形象：身体残缺却精神丰盈，半开的门藏着他对联结的渴望。从求字赠墨到回访闻噩耗，情节暗涌情感起伏，门的开合隐喻生命与精神变迁。结尾对“残缺温暖”的感悟，将个体相遇升华为对人性微光的珍视，平淡叙事中藏深沉力量，让平凡人物的善意与尊严直击人心。 【详解】5．（1）本题考查内容理解概括。 ①处，结合第⑥段“我便对他谈起我正在修改的长篇，谈到我的种种困惑和疑虑……后来他长长地叹了一口气，镜片后头滑过黯然的忧郁……我敏感的心接收到一种异样的同情。与其说同情不如说是一种怜悯——怜悯着我的无知、幼稚和自相矛盾的‘真实’”可知，“我”向老费倾诉创作的困惑疑虑，老费的反应让“我”感受到他对“我”的同情与怜悯。由此可知，①处应填“同情和怜悯我的困惑和疑虑”。 ②处，结合第⑬段“那以后不久我就改完了稿子，离开了出版社。我收到了老费曾应允我的赠物”、第⑭段“我记得我是给他回过信的，说了一些感谢的话”可知，老费帮“我”向父亲求字，“我”收到墨宝后向他表达感谢。由此可知，②处应填“感谢”。 （2）本题考查内容理解。 结合第⑯段“陈旧的楼窗忽而唤起我一种忧伤的情感，我沿着楼梯走上去”“有人在我身后说，老费已经死了好几年，怎么你不知道？他有好多种病，医生早就说他活不长的”、第⑰段“那扇门是再也不会打开了。老费的小屋已不复存在，但在我斑痕累累的人生旅途上，我仍然企图记住在艰难的日子里曾经领受过的，哪怕一丁点儿的温暖和真诚”、第⑱段“尤其当它来自一个实际比你更需要帮助的人。它虽残缺微弱，却已是他的全部”可知，“我”回访时得知老费去世多年，回忆起他曾给予的温暖与真诚，内心满是对老费的怀念，同时也有一种忧伤的情感。这种怀念中的淡淡的忧伤的情感，应是偏向低沉的，由此可知，最后一处感受应在B处。 （3）本题考查表现手法及作用。从事件发展、线索设置、伏笔照应、情感起伏等角度任选其一，分析文章所具有的“曲折”之美。 示例一：具有。从事件发展看，“我”和老费从初识到熟悉，再到“我”离开后淡忘，最后回访得知他去世，事件发展并非平铺直叙，而是有起有伏，具有“曲折”之美。 示例二：具有。在线索设置上，以“我”与老费的交往为线索，从最初的惊讶、后来的信任，到淡忘，再到得知死讯后的怀念，线索推进中情感与经历不断变化，富有“曲折”之美。 示例三：具有。从伏笔照应看，前文写老费身体有缺陷却有丰富精神世界，为后文他能给予“我”温暖与启发埋下伏笔；后文“我”对他的怀念与前文他的善意形成照应，让文章情节有波折，具有“曲折”之美。 示例四：具有。从情感起伏看，“我”对老费的情感从惊吓到惶惶然，再到踏实放松，接着淡忘，最后转为怀念，情感变化层次多、有波折，具有“曲折”之美。 6．本题考查内容理解概括。 （1）结合第⑪段“你不知道费新我吗？我以为你知道的，怕你不好意思说”、第⑫段“我解释说我确实不知道这位大书法家是他的父亲”可知，老费本以为“我”知晓父亲费新我是大书法家，可“我”却并不知情，这让他产生了文化认同上的落差，所以会“失望”；结合第⑬段“过了些日子，我拿着王安石的七绝诗去给他。他接过来，眯着眼，讷讷地读。读毕，咂咂嘴，余味尚存。连声说：好！好！”可知，“我”并非因费新我是大书法家而刻意选诗，而是基于老费的推荐，郑重地选了王安石的诗，这种不带功利性、纯粹的尊重让老费动容，所以又会“感动”。由此可知，“失望”和“感动”并不矛盾。 （2）结合第⑬段“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。选得好，我马上就寄去，你这首，有深意的……”，以及老费自身身体有缺陷却拥有丰富精神世界、父亲费新我以左书闻名（超越生理局限追求艺术）的情况可知，从诗句本身看，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”意境雄浑开阔，很适合用书法来表现；从隐喻意义看，“浮云”可象征世俗对老费父子（尤其是老费身体缺陷）的偏见，“最高层”能暗指他们超越生理局限所达到的精神与艺术高度，与老费父子的人生、艺术境界相呼应。由此可知，老费评价“我”选得“好”，既因诗句适合书法表现，也因诗句隐喻意义契合他和父亲的境界。 7．本题考查内容理解。 结合第③段“他的门总是半开半闭的，从走廊可以看见他房间的墙上挂着一幅书法，龙飞凤舞的很是气派”、第⑧段“他的门总是虚掩着的，谁都可以自由出入”可知，老费小屋“半开半闭”“虚掩”的门，展现出他虽身体有缺陷，但内心渴望与外界交流，愿意向他人敞开自己的精神世界，同时又因自身状况，在与外界互动时带着一份维护尊严的谨慎，象征着他以残缺之躯开放心灵却又保有尊严的复杂心境；结合第⑯段“然而，那扇深棕色的木门却紧紧关闭着”、第⑰段“那扇门是再也不会打开了。老费的小屋已不复存在”可知，“紧紧关闭”直至“再也不会打开”的门，既体现老费生命的终结，也意味着“我”与老费之间精神联结的断裂，更暗含“我”得知老费去世时迟到的悔悟，最终在“尤其当它来自一个实际比你更需要帮助的人。它虽残缺微弱，却已是他的全部”的感悟中，让这份关于门的描写得到情感与思想的升华。由此可知，不同状态的门有着相应的特殊含义。 8．本题考查人物形象及拓展探究。 要判断哪一位名著人物可与老费比较阅读，需先分析老费的核心特点（身体有缺陷、精神世界丰富、与外界的联结方式等），再分别梳理祥子、保尔的经历与精神特质，从“身体状态”“精神追求”“生命价值实现方式”等角度，寻找对比或类比点，进而阐述理由。明确老费核心特质：身体残缺却有丰富精神世界，以自身方式（文学、书法）坚守尊严与价值，传递温暖。祥子虽经历苦难，但最终从勤劳正直走向堕落，精神世界逐渐崩塌，与老费“残缺却向上”的精神内核相悖；保尔虽身残（瘫痪、失明），却以钢铁意志坚守理想、实现价值，与老费“身体残缺但精神丰盈”有共通点，故选择保尔而非祥子。 示例：我认为保尔可以和老费进行比较阅读。老费身体有缺陷（驼背），却在书斋中构建丰富精神世界，以开放的“门”象征心灵与外界的联结，通过书法、文学守护尊严与理想；保尔经历战场负伤、瘫痪、失明等磨难，仍以钢铁般意志坚持革命与创作，用生命践行“为人类解放而斗争”的信念。二者身体均有残缺，却都以不同方式追求精神完满：老费是知识分子式的“向内坚守”，在艺术与文学中安顿自我；保尔是革命英雄式的“向外抗争”，在为集体的奋斗中实现价值。这种对比与互补，能让读者更深刻理解“身体残缺者的精神超越路径”。 三、走近非遗越剧，传承经典戏曲活动（共13分） 越剧是浙江本土代表性非遗戏曲，为了解越剧的发展现状与创新之路，班级开展非遗研学活动，请阅读下面材料，完成小题。 材料一： 越剧的艺术魅力 ①越剧，中国第二大剧种，又被称为“流传最广的地方剧种”，在国外被称为“中国歌剧”。越剧长于抒情，以唱为主，唯美典雅，极具江南灵秀之气，在发展中汲取了昆曲、话剧、绍剧等特色剧种之大成，形成多种流派，具有丰富的文化艺术价值。 ②2006年，时任浙江省委书记习近平在越剧百年诞辰之际指出，越剧诞生于浙江，繁盛于上海，影响遍及全国大部分地区，声名远播东南亚及全球华人社会。越剧不仅是浙江人民宝贵的文化财富，更是全国乃至全球华人共同珍视的民族文化瑰宝。 （百度百科） 材料二： 越剧面临的困境挑战 越剧的传承与创新发展面临挑战。越剧面临着观众群体老龄化、年轻观众流失的问题。一方面，传统戏剧与现代年轻人的审美和价值观念存在差异；另一方面，现代娱乐方式的多元化也分流了观众资源。因此，如何吸引和培养年轻观众，是越剧发展面临的重要课题。另外，在当今文化多元化的世界，越剧面临着来自现代流行文化的冲击。如何在保持文化特色的同时，适应现代观众的审美需求和消费习惯，是戏剧产业化发展面临的又一挑战。此外，戏剧项目因缺少政府资金支持而难以开展，私人投资者往往对越剧文化资源开发持谨慎态度，导致资金投入不足，项目难以推进。 （选自非遗产业研究公众号） 材料三： ______________________ ①精准定位年轻观众的审美需求。越剧《新龙门客栈》在出品策划伊始，即对目标受众进行了用户画像，并依据目标受众组建了年轻化创作团队，对整体剧目创作做了系统规划。 ②精心推出颜艺俱佳的新生代演员。越剧《新龙门客栈》启用了20余名经戏曲科班磨砺浸润过的青年演员。他们以其扎实的舞台功底、精彩的表演技艺、优美的唱腔念白俘获了年轻观众的心。 ③精巧构建营销传播的复合体系。出品单位与抖音戏曲专题合作直播，强化华彩段落的短视频营销，参加二次元活动、漫展路演，推动剧目吸引更大体量的年轻观众。推出新龙门咖啡、包子、挂件、明信片等剧目周边产品，增强年轻消费者对剧目的情感认同。 （选自《文化和旅游智库要报》） 材料四： 新媒介传播戏剧的影响 ①媒介的发展不断丰富着戏剧的传播路径。以纸为媒，戏剧唱词经过刊印累世流传；以电视电影为媒，观众不用走进剧场就能欣赏戏曲；以新媒介平台为媒，大量越剧短视频、直播等不断涌现，人们可以利用碎片时间随时随地观赏或了解戏曲。 ②然而，由于新媒介传播自身存在同质化、碎片化，及过于追求时效性等弊端，长远来看，也会给越剧行业造成负面影响。这主要体现在降格越剧艺术的品味认同，曲解越剧艺术的本体特性。新媒介给越剧传承与发展带来的负面影响如果得不到纠正，戏曲生态便会遭到破坏。这是我们应该有所预见的隐患。 9．关于越剧的相关介绍，其中介绍有误的一项是（   ）（2分） A．越剧是流传最广的地方剧种，在国外被称为“中国歌剧”。 B．越剧是浙江人民乃至全国、全球华人共同珍视的民族文化瑰宝。 C．越剧在发展中融合其他剧种优势，形成众多流派，丰富了艺术表达。 D．如何吸引原有老年观众，是越剧产业化发展的重要课题。 10．阅读材料二，概括越剧传承与创新中面临的挑战。（3分） 11．根据材料三内容，为该材添加一个标题。（3分） 12．小语提出用短视频宣传越剧，你是否赞同？请结合材料及生活经验发表观点并说明理由。（5分） 【答案】9．D 10． 越剧面临观众老龄化、现代娱乐竞争、文化冲击及资金短缺的挑战。 11． 示例：越剧传承创新的“三精”策略 12．示例：我赞同。短视频能利用碎片时间传播越剧，增强互动性，但需注重内容质量，避免同质化。 【导语】这篇阅读材料围绕越剧艺术展开多维度探讨：材料一展现越剧作为“中国歌剧”的艺术高度和文化价值；材料二揭示其面临的观众老龄化、资金短缺等现实困境；材料三通过《新龙门客栈》案例展示年轻化创新实践；材料四辩证分析新媒体传播的双刃剑效应。四则材料形成“价值-困境-创新-反思”的完整逻辑链，既彰显非遗魅力，又直面传承难题，为传统戏曲的现代化转型提供了思考样本。 【详解】9．本题考查信息的筛选和辨析。 D.根据材料二“因此，如何吸引和培养年轻观众，是越剧发展面临的重要课题”可知，原文强调的人群是“年轻观众”，而非“老年观众”。选项中的表述有误。 故选D。 10．本题考查材料内容的概括。 根据材料二“越剧面临着观众群体老龄化、年轻观众流失的问题”可知，越剧面临的第一个问题就是观众群体老龄化，年轻观众流失，这些使越剧后续的传承缺乏活力； 根据材料二“一方面，传统戏剧与现代年轻人的审美和价值观念存在差异；另一方面，现代娱乐方式的多元化也分流了观众资源”可知，传统戏剧在审美和价值观上与年轻人的差异、现代娱乐方式多元化造成的观众分流也在冲击着越剧的发展； 根据材料二“另外，在当今文化多元化的世界，越剧面临着来自现代流行文化的冲击。如何在保持文化特色的同时，适应现代观众的审美需求和消费习惯，是戏剧产业化发展面临的又一挑战”可知，越剧受现代流行文化冲击，难以平衡文化特色与现代需求，这是它面临的又一个挑战； 根据材料二“此外，戏剧项目因缺少政府资金支持而难以开展”可知，越剧面临资金投入不足，项目推进困难的苦难，物质基础的薄弱制约了越剧的传承与创新实践。 11．本题考查拟写标题。 根据材料三第①段“精准定位年轻观众的审美需求”，第②段“精心推出颜艺俱佳的新生代演员”和第③段“精巧构建营销传播的复合体系”可知，材料三从三个维度（精准定位、新生代演员、营销体系）阐述了越剧《新龙门客栈》的实践，三个措施的重点都在于吸引年轻观众，且都体现了“创新”的实践方式，因此标题需体现“创新”或“年轻化”这两个核心要素。 示例：越剧吸引年轻观众的创新举措。 12．本题考查对材料内容的理解和分析。 短视频的优点：根据材料三第③段“强化华彩段落的短视频营销，参加二次元活动、漫展路演，推动剧目吸引更大体量的年轻观众”可知，短视频能聚焦越剧的精彩片段，如优美唱腔、经典身段等，快速抓住年轻观众的注意力，扩大传播范围；根据材料四第①段“以新媒介平台为媒，大量越剧短视频、直播等不断涌现，人们可以利用碎片时间随时随地观赏或了解戏曲”可知，短视频符合现代人碎片化的阅读习惯，让越剧突破时空限制，触达更广泛的受众，尤其是年轻群体。 短视频的缺点：根据材料四第②段“由于新媒介传播自身存在同质化、碎片化，及过于追求时效性等弊端，长远来看，也会给越剧行业造成负面影响”可知，短视频在传播过程中容易出现同质化、追求时效性等问题。如果不规避这些弊端，则无法保证越剧传播的质量，不利于越剧的长远发展。 据此，我们可以从短视频的优缺点去表达自己不同的观点，言之有理即可。 示例一：我赞同短视频宣传。因为短视频可碎片化传播，如抖音直播等方式，符合现在的快节奏生活，能够快速吸引年轻人，也能扩大越剧的受众群体。 示例二：我不赞同短视频宣传。因为其同质化、碎片化的方式会降格品味，曲解本体，破坏戏曲生态，难以展现越剧全貌，不利于越剧的长远发展。 四、探秘丝织文化，读懂诗文匠心活动（共20分） 丝绸是中华优秀传统文化的名片，学校丝绸博物馆开展 “丝・诗・史” 主题展览，请你作为志愿讲解员，结合古文与古诗材料，完成展厅布置与解读任务。 【甲】 治丝 凡治丝①先制丝车②，其尺寸、器具开载后图。锅煎极沸汤，丝粗细视投茧多寡，穷日之力一人可取三十两。凡茧滚沸时，以竹签拨动水面，丝绪③自见。提绪入手，引入竹针眼，先绕星丁头④（以竹棍做成，如香筒样），然后由送丝竿勾挂，以登大关车⑤。断绝之时寻绪丢上不必绕接。其丝排匀不堆积者，全在送丝竿与磨木之上。川蜀丝车制稍异，其法架横锅上，引四五绪而上，两人对寻锅中绪，然终不若湖制之尽善也。 （选自《天工开物·乃服》） 【乙】 蚕妇吟 [南宋]谢枋得 子规⑥啼彻四更时，起视蚕稠怕叶稀。 不信楼头杨柳月，玉人⑦歌舞未曾归。 【注释】①治丝：缫丝，指将蚕丝从蚕茧中抽出的工艺。②丝车：治丝所用的器具，下文为湖制丝车。③丝绪：丝头。④星丁头：丝车的一个部件。⑤大关车：丝车的一个部件。⑥子规：俗称布谷鸟，发出的声音极其哀切。⑦玉人：美人，此处指歌女。 13．【字词探究】（2分） （1）穷日之力一人可取三十两( )    （2）然终不若湖制之尽善也( ) 14．【断句明义】用“/”为【甲】文中画波浪线句断句。（限断两处）（2分） 断 绝 之 时 寻 绪 丢 上 不 必 绕 接 15．【工艺体验】展览计划布置活动体验区。请根据甲文，补全治丝流程图。（6分） 锅煎极沸汤，粗细视投茧多寡：将锅内的水烧得滚开，把蚕茧放进锅中，生丝的粗细取决于投入锅中的蚕茧的多少。 凡茧滚沸时，以竹签拨动水面，丝绪自见： ②_____ 提绪入手，引入竹针眼，先绕星丁头： ③_____ 然后由送丝竿勾挂，以登大关车：然后用送丝竿勾挂，再连接到大关车上。 ① ② ③ 16．【展馆设计】博物馆将以《蚕妇吟》为灵感设计一段全息投影，请你完成下列任务。（6分） （1）投影中将附上语音独白。请结合乙诗“子规啼彻四更时，起视蚕稠怕叶稀”，以蚕妇视角写一段内心独白。（3分） （2）全息投影主要由“蚕妇养蚕”“玉人歌舞”两幅画面组成。小语认为可以去掉第二幅“玉人歌舞”图，你是否赞同这样的观点？请结合全诗阐述理由。（3分） 17．【观展体悟】此次展览将展出《治丝》中的丝车实物和《蚕妇吟》中的蚕妇养蚕的器具蚕匾实物。这两件展品从不同角度展现了劳动者风貌，请你结合诗文探究。（4分） 【答案】13． 尽 如 14．断绝之时/寻绪丢上/不必绕接 15． ①锅沸投茧 ②当煮蚕茧的水滚沸的时候，用竹签拨动水面，丝头自然就会出现。③将丝头提在手中，穿过竹针眼，先绕过星丁头。 16．（1）“四更天了，子规还在啼叫，蚕儿们又饿了，桑叶快不够了……我得赶紧去看看，不能让它们饿着。唉，这漫漫长夜，何时才能熬到头？” （2）不赞同。这两幅画面的强烈对比，“蚕妇养蚕”画面中，农妇四更天仍在忙碌，，而“玉人歌舞”画面里，权贵们却通宵达旦享乐。若删除后者，就无法体现诗人对那些醉生梦死的达官贵人的讽刺。 17．示例：在展览中看到的丝车和蚕匾，让我们看到了古代劳动者的智慧和辛苦。‌蚕匾里的不眠夜‌那个竹编的蚕匾，让我想起《蚕妇吟》里“起视蚕稠怕叶稀”的场景。蚕匾上深深浅浅的痕迹，记录着蚕妇们半夜起床喂蚕的日常，这就是最真实的劳动画面。‌《治丝》里的丝车看起来很复杂，但它可是古代劳动人民的“高科技”！“断绝之时寻绪丢上不必绕接。其丝排匀不堆积者，全在送丝竿与磨木之上”，可见当时的丝车显示了劳动人民的智慧，就像现在的机器一样厉害。这两件展品告诉我们：无论是半夜喂蚕的辛苦，还是发明丝车的智慧，都是劳动者最真实的样子。 【导语】通过【甲】文的工艺记载与【乙】诗的文学呈现，构建了“丝织文化”的双重叙事。科技文献以精准的工序描写展现明代丝织技艺之精妙，而南宋诗歌则通过“蚕妇——玉人”的对比，揭示了社会阶层的巨大差异。两则材料形成“工艺实录”与“人文观照”的互补关系，既呈现丝绸生产的物质层面，又折射其背后的社会图景。 【详解】13．本题考查文言实词。 （1）句意：一个人劳累一整天，只能得到三十两丝。穷：尽。 （2）句意：然而这种方法终究不如湖州制作的缫车完善。若：如，比得上。 14．本题考查文言断句。 句意：遇到断丝的时候，只要找到丝绪头搭上去，不必绕结原来的丝。“断绝之时”是假设治丝时出现的情况，应断开；“循序丢上”指遇到断丝如何做，应断开；“不必绕接”指丝车在接丝方面的优势，应断开；故断句为：断绝之时/寻绪丢上/不必绕接。 15．本题考查理解概括文章内容。 根据【甲】文“锅煎极沸汤，丝粗细视投茧多寡”可知，治丝第一步是将锅内的水烧得滚开，把蚕茧放进锅中，概括为：锅沸投茧； 根据“凡茧滚沸时，以竹签拨动水面，丝绪自见”可知，治丝第二步是“竹签拨绪”，也就是当煮蚕茧的水滚沸的时候，用竹签拨动水面，丝头自然就会出现； 根据“提绪入手，引入竹针眼，先绕星丁头”可知，治丝第三步是“提绪入针”，也就是将丝头提在手中，穿过竹针眼，先绕过星丁头； 由此可得答案。 16．‌本题考查理解诗歌内容主旨。 （1）【乙】诗“子规啼彻四更时，起视蚕稠怕叶稀”的意思是：杜鹃鸟直啼叫到四更时，起身来看蚕多怕桑叶稀。分析可知蚕妇半夜起来看蚕，害怕桑叶少了，蚕们长不大；此处应用第一人称来写，要写出时间晚，对蚕宝宝的担忧之情； 示例：外面杜鹃鸟哭得真揪心，都四更天了（大约是凌晨1点到3点），还在不停地叫。它叫得我根本睡不着，心里老惦记着蚕房里的那些宝贝。摸黑爬起来一看，果然！密密匝匝的蚕宝宝挤满了蚕匾（放蚕的器具），沙沙沙地啃着桑叶，听着这声音，我心里的弦就又绷紧了——昨天的叶子眼看就要吃光了！ （2）首先回答不能去掉，“不信楼头杨柳月，玉人歌舞未曾归”的意思是：不相信楼头杨柳挂残月，美人在轻歌曼舞还未归。“不信”是三、四两句的领词，蚕妇不信楼头高悬的是标志时间的月亮，就因为她不信舞女们竟然四更天尚不归去，她相信全世界的人都在甜睡，除了像她这样的蚕妇。“玉人歌舞”与“蚕妇养蚕”形成了对比凸显阶级矛盾‌，“蚕妇养蚕”画面中，农妇四更天仍在忙碌，连杜鹃啼叫都无暇顾及（“子规啼彻四更时”），而“玉人歌舞”画面里，权贵们却通宵达旦享乐（“玉人歌舞未曾归”）。若仅保留蚕妇画面，诗歌就变成了单纯的劳动记录；而加入玉人歌舞的讽刺，才让对达官贵人的讽刺的主题振聋发聩。 17．本题考查探究。 根据【甲】文“提绪入手，引入竹针眼，先绕星丁头（以竹棍做成，如香筒样），然后由送丝竿勾挂，以登大关车。断绝之时寻绪丢上不必绕接。其丝排匀不堆积者，全在送丝竿与磨木之上”可知，文章精准的工序描写展现明代丝织技艺之精妙，展现古代劳动人民的智慧与工艺技术，体现“治丝”的精细与复杂；丝车代表了古代发明与制作的技术； 蚕匾，象征蚕妇的辛勤劳动，“起视蚕稠怕叶稀”的意思是：起身来看蚕多怕桑叶稀。这句话突出劳动者的朴实与坚韧；蚕匾上深深浅浅的痕迹，记录着蚕妇们半夜起床喂蚕的日常，这就是最真实的劳动画面；蚕匾代表辛劳。 这两件展品代表了劳动者不同的精神风貌，半夜喂蚕的辛苦与坚韧，劳动中展现的聪明才智，发明丝车的智慧，都是劳动者最真实的样子。 【点睛】参考译文： 对于缫丝首先要制作缫车。缫车的尺寸、部件及其组合构造都列在后面的附图上。缫丝时首先要将锅内的水烧得滚开，，生丝的粗细取决于投入锅中的蚕茧的多少。一个人劳累一整天，只能得到三十两丝。当煮蚕茧的水滚沸的时候，用竹签拨动水面，丝头自然就会出现。将丝头提在手中，穿过竹针眼，先绕过星丁头（用竹棍做成，如香筒的形状），然后挂在送丝竿上，再连接到大关车上。遇到断丝的时候，只要找到丝绪头搭上去，不必绕结原来的丝。如果想要丝在大关车上排列均匀而不会堆积在一起，关键要靠送丝竿和脚踏摇柄相互配合好。四川生产的缫车结构稍有不同，缫丝的方法，是把支架横架在锅上，牵引上四五缕丝上车，两人面对面站在锅旁寻找丝绪头，但这种方法终究不如湖州制作的缫车完善。 五、写作（共50分） 18．街巷藏风物，烟火有故事，根据要求，完成写作任务。 大街小巷除了随处可见的招牌、广告，还饱含着这个地方的风俗民情、人文历史、古今变迁等。它可能极普通，普通到我们常常无视它的存在；它可能充满回忆，有着说不完故事，鲜活而生动；它可能曾经存在过，现在已经或正在消失。请选择一条你熟悉的街道写篇作文，描述那里的环境，讲述发生的故事，记录生活的点滴。 要求：（1）题目自拟；（2）注意合理选材，反映街道的特点；（3）根据表达需要，选择合适的抒情方式；（4）不少于500字，文中不要出现真实的校名、地名、人名。 【答案】例文： 青石板街的旧时光 小镇的青石板街，是时光遗落的丝带，静静蜿蜒在岁月深处。 清晨，薄雾还未散尽，青石板泛着清冷的光，像被岁月擦拭过的铜镜。街边的早点铺早已热闹起来，蒸笼里腾出的白气，混着豆浆的醇香，漫过石板路的缝隙。卖油条的阿婆，手腕一抖，面胚便在热油里开出金黄的花，那“滋滋”的声响，和着她“刚出锅的油条哟”的吆喝，成了街的晨曲。阿婆的摊位前，总有几个熟客等着，他们边等边唠着家常，说昨儿哪家的菜园丰收，讲邻街的趣事，烟火气就在这谈笑里，悠悠散开。   午后，阳光斜斜铺下来，青石板上的苔痕都亮了。杂货店的木门“吱呀”转动，老板慢悠悠地擦拭着玻璃柜里的老物件。玻璃柜像是个微型的时光博物馆，缺了角的瓷碗，碗沿还留着当年盛汤的温度；生了锈的铜锁，锁孔里或许藏过谁的秘密；还有掉了漆的拨浪鼓，轻轻晃一晃，“咚咚”声能把人带回遥远的童年。我总爱趴在柜台上，看老板擦拭物件时专注的神情，听他说这物件的来历，它们像沉默的老者，藏着说不尽的故事。拐角的修鞋摊，李师傅戴着老花镜，银针在鞋帮间穿梭，银线拉过，带着细微的“沙沙”声。补好的鞋，又能陪着主人走过几个春秋，鞋底沾上的新泥，会在青石板上印下新的脚印，续写新的故事。 黄昏时，青石板街被染成暖橙色。放学的孩子追着影子跑，笑声惊飞了檐角的麻雀。卖糖葫芦的老伯，扛着稻草靶，红红的糖葫芦在风里轻轻晃，糖衣上的芝麻亮闪闪的。孩子们挤在老伯身边，数着“要山楂的”“要橘子的”，拿到糖葫芦后，便举着往家跑，糖丝在嘴角挂着也不管。一对老夫妇，手挽手慢慢走，他们的影子被拉得很长，叠在青石板的皱纹里。老夫妇偶尔停下，指着街边的店铺说，“以前这是个裁缝铺，你做的第一套新衣，就是在这儿裁的”“对呀，后来改成了文具店，咱孩子买铅笔总来这儿”，话语里，满是对过往的温柔回望。 如今，城市的新楼在街旁拔地而起，青石板街却依旧守着旧时光。它的每一道裂缝、每一块斑驳，都藏着小镇的烟火、人情的温度。下雨时，雨滴落在青石板上，溅起的水花，会带着时光的碎片，轻轻落在我的心底。它是我心底最珍贵的宝藏，任岁月流转，熠熠生辉。 【详解】本题考查材料作文。 首先，审题立意。题目要求围绕一条熟悉的街道展开创作，核心关键词是“街道”，并明确提出要描述街道环境、讲述发生的故事、记录生活点滴，还特别指出街道承载着风俗民情、人文历史、古今变迁等丰富内涵。在审题时，需精准把握“熟悉”二字，从自身真实经历和感受出发，选择有故事可讲、有情感可抒的街道。立意方向上，既可以通过描写街道上人们的日常活动，如老人们围坐下棋、孩子们嬉笑玩耍，展现平凡生活中的温暖与美好，表达对平淡幸福生活的珍惜；也可以挖掘街道背后的历史故事，像古老建筑的传说、曾经发生的重大事件，抒发对历史文化的敬仰与传承之志；还能够以街道的兴衰变化为切入点，反映时代的浪潮对普通生活的冲击，引发对社会发展、城市建设的深层思考。 其次，构思选材。在选材上，可选取街道上具有代表性的事物或人物。比如街道拐角处坚守几十年的修鞋匠，他布满老茧的双手、脸上的皱纹，以及和顾客之间的情谊，都是很好的素材；或是记录街道上每年举办的特色节日活动，如庙会、灯会，展现当地独特的风俗民情。在构思时，若采用总分总的结构，开头以对街道的整体印象引入，中间分几个部分分别描述街道的环境、人物故事、历史变迁等，结尾总结升华，点明街道在自己心中的特殊意义。若采用一线串珠式，以自己与街道相关的一段成长经历为线索，将不同阶段发生在街道上的故事串联起来。写作过程中，可运用多种表现手法，如通过对比突出街道的变化，运用细节描写刻画街道上的人物形象，让读者深切感受到这条街道的独特魅力，使文章内容丰富、情感真挚。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $