期末自测练习卷-2025-2026学年三年级语文下册统编版

**基本信息** 以“奇妙探索之旅”为主题，通过“盲盒”“变形工坊”等趣味情境，融合字词积累、句子运用、阅读探秘与想象创作，覆盖三年级下册核心知识，注重语言运用与思维能力培养，如习作“奇妙的想象之旅”激发创造思维，《守株待兔》等课文回顾渗透文化自信。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础字词|4题/28分|拼音写词（如“明媚”）、多音字、词语搭配、修辞判断|“夏日词语”情境串联，盲盒形式提升趣味性| |句子应用|3题/12分|缩扩句、病句修改、句式转换|“瘦身增肥”“整容院”比喻化设计，降低理解难度| |课文回顾|2题/16分|《守株待兔》《鹿角和鹿腿》等课内文、诗词默写|结合寓言寓意理解，强化文化传承| |阅读理解|2篇/24分|课内《海底世界》、课外《奇妙的植物世界》|动植物主题贯穿，设问兼顾信息提取与拓展想象| |表达创作|2题/20分|好书推荐口语交际、动物想象童话|开放度高，鼓励个性化表达与大胆想象|

2025-2026学年三年级语文下册"奇妙探索之旅"综合测试卷 考试时间：90分钟 满分：100分 【卷首语】 亲爱的同学，六月的风带来了夏日的热情，也吹响了期末复习的号角！本次测试我们将开启一场"奇妙探索之旅"，从放飞想象到走进童话，从探秘自然到感受人间真情。请带上你的细心与智慧，在试卷上留下最闪亮的足迹吧！ 第一站：基础字词"盲盒"区（28分） 1. 开启"夏日词语"盲盒，看拼音写词语。（10分） 初夏的清晨，阳光míng mèi（ ），微风chuī fú（ ）。我走进公园，看到柳树suí fēng piāo dòng（ ），湖面上ǒu ěr（ ）掠过一只yàn zi（ ）。大自然真奇妙，连荷叶上的露珠都透着xīn xǐ（ ）。 2. 开启"多音字"盲盒，选出正确的读音打"√"。（4分） （1）妈妈把刚烙（lào lǒo）好的饼放在桌上，我馋得直咽唾沫，感觉时间过得真慢，简直度日如年 （2）他折（zhē shé）腾了半天，终于把风筝折（zhē zhé）好了。 3. 开启"词语搭配"盲盒，将下列词语补充完整并选词填空。（8分） 没（ ）打（ ） 相（ ）并（ ） 翻（ ）覆（ ） 源源（ ）（ ） （1）春天来了，公园里的游客__________，大家都来欣赏美丽的春色。 （2）这两件艺术品各有千秋，不能__________。 4. 开启"修辞"盲盒，判断下列句子使用的修辞手法。（6分） （1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（ ） （2）蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（ ） （3）不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。（ ） 第二站：句子"变形"工坊（12分） 1. 句子瘦身与增肥。（4分） （1）缩句：美丽的荷花在微风中翩翩起舞。 （2）扩句：燕子掠过湖面。（至少增加两处修饰语） 2. 句子"整容"院（修改病句）。（4分） （1）我们必须认真克服并善于发现缺点。 （2）听了这个感人的故事，使我流下了眼泪。 3. 句子"翻译"官（句式转换）。（4分） （1）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（改为陈述句） （2）赵州桥坚固。赵州桥美观。（用关联词合并为一句话） 第三站：课文"时光机"（16分） 1. 经典回放（根据课文内容填空）。（10分） （1）《守株待兔》中，那个农夫因为偶然捡到了一只撞死在树桩上的野兔，便丢下锄头，________，结果__________，田地也荒芜了。这个故事告诉我们：__________________。 （2）《鹿角和鹿腿》中，鹿非常欣赏自己美丽的__________，却抱怨__________太细。当狮子追来时，__________帮助鹿狮口逃生，而美丽的__________却被树枝挂住。这个故事告诉我们：____________________。 （3）《肥皂泡》的作者是__________，文章表达了她对童年生活的__________之情。 2. 诗词飞花令（补充诗句）。（6分） （1）人间四月芳菲尽，__________________。 （2）____________________，春江水暖鸭先知。 （3）日出江花红胜火，__________________。 第四站：阅读"探秘"大本营（24分） （一）课内阅读：《海底世界》节选（10分） 海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 1. 选文中描写珊瑚的句子运用了__________的修辞手法，把珊瑚比作__________和__________。（3分） 2. 从选文中找出描写海参和大龙虾的动词：______、______。（2分） 3. 选文最后一句"西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼"运用了__________的修辞手法，突出了西沙群岛__________的特点。（3分） 4. 你还知道海底有哪些奇妙的生物？请写出两种。（2分） （二）课外阅读：《奇妙的植物世界》（14分） 世界上有许许多多奇妙的植物。 有一种叫"含羞草"的植物，只要你用手轻轻一碰它的叶子，它就会像害羞的小姑娘一样，立刻把叶子合拢起来，连叶柄也会垂下去。过一会儿，它又会慢慢恢复原样。 还有一种叫"猪笼草"的植物，它的叶子卷成一个小瓶子，瓶口还有一个盖子。当小虫子飞进瓶子里时，盖子就会自动盖上，把小虫子消化掉。猪笼草不仅长得奇特，还能消灭害虫，真是人类的好朋友。 最有趣的是"跳舞草"。当你对着它唱歌或者播放音乐时，它的两片小叶就会随着音乐的节奏上下摆动，就像在跳舞一样。音乐停止，它也就停止摆动。 大自然真是一位神奇的魔术师，创造了这么多奇妙的植物！ 1. 短文介绍了__________、__________、__________这三种奇妙的植物。（3分） 2. 用"﹏﹏"画出短文的中心句。（2分） 3. 结合短文内容，判断下列说法的对错，对的打"√"，错的打"×"。（4分） （1）含羞草被碰后，叶子会合拢，叶柄也会垂下去。（ ） （2） 猪笼草的"小瓶子"是用来装水的。（ ） （3）跳舞草只有在听到人唱歌时才会摆动。（ ） 4. 短文中"大自然真是一位神奇的魔术师"这句话运用了__________的修辞手法，表达了作者对大自然的__________之情。（2分） 5. 你还知道哪些奇妙的植物？请简单写一写它奇妙在哪里。（3分） 第五站：表达"创作"营（20分） 1. 口语交际：我是"推荐小达人"（5分） 班级要举办"好书推荐会"，你想向大家推荐哪本书？请用两三句话写出推荐理由。（提示：可以说说书的内容、有趣的情节或你的收获） 2. 习作：奇妙的想象之旅（15分） 如果母鸡能在天空飞翔，如果蚂蚁的个头比树还大，如果老鹰变得胆小如鼠，如果蜗牛健步如飞……它们的生活会发生什么变化？又会发生哪些奇异的事情？ 请从上面选择一个动物作为主角，或者自己想象一种奇妙的动物，编一个童话故事。 要求：题目自拟，想象大胆合理，语句通顺，字数300字左右。 附：参考答案及评分标准 第一站：基础字词"盲盒"区（28分） 1. 明媚、吹拂、随风飘动、偶尔、燕子、欣喜（每词1分，错一字扣0.5分） 2. （1）lào, （2）zhē, zhé（每题2分） 3. 精、采、提、论、来、去、不、绝；（1）源源不断 （2）相提并论（补充词语4分，选词填空4分） 4. （1）比喻 （2）拟人 （3）设问（每题2分） 第二站：句子"变形"工坊（12分） 1. （1）荷花翩翩起舞。（2分） （2）示例：美丽的燕子像黑色的闪电般掠过平静的湖面。（2分） 2. （1）语序不当，改为"善于发现并认真克服"。（2分） （2）成分残缺，删去"使"或"听了"。（2分） 3. （1）这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。（2分） （2）赵州桥不但坚固，而且美观。（2分） 第三站：课文"时光机"（16分） 1. （1）整天守在树桩旁等待野兔；再也没有等到野兔；不能抱有侥幸心理，要靠自己的劳动去创造（3分） （2）角；腿；腿；角；事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏（4分） （3）冰心；怀念与热爱（3分） 2. （1）山寺桃花始盛开 （2）竹外桃花三两枝 （3）春来江水绿如蓝（每空2分，错一字扣1分） 第四站：阅读"探秘"大本营（24分） （一） 1. 比喻；花朵；鹿角（3分） 2. 蠕动；划（2分） 3. 夸张；鱼多（3分） 4. 示例：海星、海马（2分，言之有理即可）（二） 5. 含羞草、猪笼草、跳舞草（3分） 6. 世界上有许许多多奇妙的植物。（2分） 7. （1）√ （2）× （3）×（4分） 8. 比喻；赞美/喜爱（2分） 9. 示例：我知道捕蝇草，它的叶子像贝壳一样，当小虫子碰到叶子上的感觉毛时，叶子会迅速闭合，把虫子吃掉。（3分，言之有理即可） 第五站：表达"创作"营（20分） 1. 口语交际：书名1分，推荐理由2分，语句通顺2分。 2. 习作：想象大胆合理（6分），故事情节完整（5分），语句通顺，标点正确（4分）。 学科网（北京）股份有限公司 $