第42期 第2章 细胞工程 测试-【数理报】2025-2026学年高二生物选择性必修3 生物技术与工程同步学案（人教版）

高中生物选择性必修3第41~44期 数理极 答案详解 2025~2026学年高中生物选择性必修3第41~44期(2026年5月) 第41期3版题参考答案 物质与细胞核供体相同，但细胞质遗传物质不同，B错误；试管 1.D受精过程的顺序为：精子释放出多种酶，溶解卵细 动物、转基因动物的培养可能都经过体外受精、胚胎移植的过 胞膜外的一些结构→卵细胞膜外的透明带发生反应，阻止后来 程，C正确：受体动物对外来胚胎一般不发生免疫排斥反应，胚 的精子进入透明带→卵细胞膜反应→雌、雄原核的形成→雌、 胎移植过程受体动物不需要使用免疫抑制剂，D错误。 雄原核相向移动，彼此靠近，核膜消失，形成受精卵.故过程为 7.D经选择培养基筛选得到的杂交瘤细胞经多次单一 ③④①⑤②.ABC错误，D正确 抗体筛选才可用于生产单克隆抗体，A错误；若d为动物细胞 2.B胚胎发育的顺序是受精卵→桑葚胚→囊胚→原肠 受精卵，形成受精卵过程，防止多精入卵的两道屏障是透明带 胚→组织器官的分化，A正确；粪胚期的细胞出现了分化，形成 反应和卵细胞膜反应，B错误；若d形成无性杂种植株，则采用 滋养层和内细胞团，其原因是细胞中基因的选择性表达，遗传 了细胞工程中的植物体细胞杂交技术，则将a、b两植物细胞先 物质并未发生改变，B错误；桑葚胚期之前的细胞均未出现分！ 经纤维素酶和果胶酶处理获取原生质体，再经PEG处理后可 化，细胞分化开始于囊胚，C正确：原肠胚的内细胞团的表层细： 得到d细胞，C错误；若d形成无性杂种植株，则其涉及的变异 胞发育为外胚层，D正确。 类型属于染色体变异中的染色体数目变异，D正确。 3.B由题干信息可知，极叶是软体动物卵裂初期从受精 8.B囊胚期时，胚胎进一步发育，细胞逐渐分化.聚集在 卵的植物极形成一个暂时性的细胞质突起，卵裂的方式是有丝 胚胎一端的细胞形成内细胞团，而沿透明带内壁扩展和排列的 分裂，A错误；由题干信息可知，若人工将极叶除去，发育成的 细胞，称为滋养层细胞，故滋养层细胞不是由内细胞团分化的， 个体在足、眼等处有缺陷，故本实验说明细胞质对细胞分化有 A错误；可通过电融合法使两个细胞发生融合，故电融合法可 重要作用，B正确；卵细胞体积大，营养物质丰富，可为受精卵 以使第二极体和次级卵母细胞融合，B正确；孤雌生殖产生的 的发育提供营养物质，故受精卵卵裂初期的营养物质应来源于； 小鼠是由第二极体和次级卵母细胞融合形成（类似于受精作 细胞质基质，C错误：核糖体是蛋白质合成的场所，故相关蛋白 用)，极体和修饰后的次级卵母细胞都只有X染色体，没有Y 质的合成在细胞质而非细胞核，D错误 染色体，故孤雌小鼠的体细胞中应不含Y染色体，且体细胞应 4.D动物体细胞核移植的难度明显高于胚胎细胞核移 有两条X染色体，C错误；动物细胞核移植形成个体的原理为 植，A错误；接受体细胞核前，卵母细胞需先培养至MⅡ期，再 体细胞细胞核的全能性，而孤雌小鼠的形成，类似于受精作用， 通过显微操作去核，B错误；克隆猴的培育是动物细胞工程和 不能体现体细胞核的全能性，D错误 胚胎工程多项技术的结合，主要是在细胞水平上操作，C错误： 9.(1)输卵管 克隆猴培育成功，说明卵母细胞细胞质中某些物质可促使体细 (2)受精卵输卵管和子宫 胞细胞核表现出全能性，D正确。 (3)有丝分裂/卵裂原肠胚囊胚 5.C获得胚胎的方法有体外受精、核移植技术等，A正 解析：(1)哺乳动物的卵细胞在输卵管中发育成熟，所以 确；获得二分胚时要对内细胞团进行均等分割，否则会影响胚 精子和卵细胞在输卵管中完成受精作用。 胎的恢复和进一步发育，B正确；分割胚胎会造成损伤，降低胚 (2)哺乳动物个体发育的起点是受精卵，其胚胎发育的整 胎发育率，C错误；滋养层细胞将来发育成胎盘和胎膜，用其进 个过程在输卵管和子宫中完成。 行性别鉴定可避免对胚胎的影响，D正确. (3)题图表示个体发育过程，其中I过程为卵裂，方式为 6.C细胞核移植时去核是去掉MⅡ期卵母细胞中的纺 有丝分裂，图中“？”处应为原肠胚，粪胚期开始出现细胞分化， 锤体一染色体复合物，A错误；若子代为克隆动物，则其核遗传： 分化成内细胞团细胞和滋养层细胞，所以内细胞团出现于囊胚 1— 高中生物选择性必修3第41~44期 期. (3)不需要，该过程中移植的神经元的遗传物质主要来自 10.(1)减数分裂 该小鼠，不会发生免疫排斥反应 (2)获能MⅡ 解析：(1)在动物体细胞核移植过程中，通常选择卵母细 (3)精子与卵细胞结合形成合子输卵管 胞作为受体细胞，原因是卵母细胞的体积大、易操作、营养物质 (4)卵细胞膜外的一些结构透明带卵细胞膜 含量丰富，同时还含有促进细胞核全能性表达的物质等；从卵 解析：(1)②过程是初级精母细胞形成精子细胞的减数分 巢中采集的卵母细胞需在体外培养至MⅡ期才能用于体细胞 裂过程，初级卵母细胞的第二次减数分裂发生在受精后，因此 核移植；目前普遍使用的对卵母细胞去核的方法是显微操作 初级卵母细胞到合子的②过程也可表示减数分裂， 安 (2)④是受精作用，受精作用完成的条件是精子必须经过 (2)过程②表示早期胚胎培养，该过程中所使用的培养液 获能处理，卵子必须达到MⅡ期，才能具备受精的能力。 除含有必需的营养物质外，还需要加入血清等一些天然成分； (3)精子与卵细胞结合形成合子的过程为受精过程，自然 培养过程中需通人一定浓度的CO2,C02的主要作用是维持培 条件下，哺乳动物的受精在输卵管内完成 养液的pH;胚胎干细胞存在于早期胚胎中，具有发育成完整个 (4)图2中，精子与卵子相遇，多种酶释放出来，可直接溶 体的能力，不具有组织特异性。 解卵细胞膜外的一些结构，同时借助自身的运动接触卵细胞 (3)利用图示方法对人帕金森病模型鼠进行治疗时不需 膜.当精子触及卵细胞膜的瞬间，卵细胞膜外的透明带会迅速 要给小鼠注射相应的免疫抑制剂，因为该过程中移植的神经元 发生反应，阻止后来的精子进入（这是防止多精入卵的第一道 的遗传物质主要来自该小鼠，不会发生免疫排斥反应， 屏障)，然后精子入卵.精子人卵后，卵细胞膜也会立即发生生 第42期3版题参考答案 理反应，拒绝其他精子再人卵（这是防止多精入卵的第二道屏 1.D利用茎尖培养脱毒苗，因为茎尖病毒极少，甚至没 障) 有病毒，不能对其进行灭菌处理，但需要通过酒精→无菌水→ 11.(1)体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植 次氯酸钠→无菌水的消毒处理，A错误；脱毒苗是由病毒极少 (2)促性腺激素垂体 甚至没有病毒的茎尖培育而来的，并不具备抗病毒能力，植物 (3)冷冻 组织培养过程中一般脱分化不需要光照，再分化需要光照诱导 (4)能不能2 1 形成叶绿素，B错误；外植体先经过脱分化形成愈伤组织，再通 过再分化形成胚状体，长出芽和根，进而发育成脱毒苗，脱分化 解析：(1)由图可知，三亲婴儿的培育需要采用体细胞核 和再分化所用培养基中细胞分裂素和生长素的比例不同，C错 移植、体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植等技术，其中体外受 误；为确保获得的脱毒苗没有病毒，可检测马铃薯常见病毒的 精、早期胚胎培养和胚胎移植属于胚胎工程技术。 蛋白质，依据的原理是抗原一抗体的特异性结合，D正确， (2)对女性注射促性腺激素可促使其超数排卵，促性腺激 2.C目标品系M和目标品系N都为四倍体，染色体组数 素是由垂体分泌的， 相同，A正确；目标品系M和目标品系N都为四倍体，二者的 (3)获得的早期胚胎若暂不移植给受体，可使用冷冻法保 核DNA数相同，B正确；根据试题分析，目标品系M有纯合子 存 也有杂合子，而目标品系N的是杂合子，二者相关基因组成不 (4)根据图示可知，重组卵母细胞的细胞质来自于捐献 一定相同，二者的表型不一定相同，C错误、D正确 者，可避免母亲的线粒体遗传基因传递给后代.红绿色盲是细 胞核遗传，而三亲婴儿的细胞核遗传物质来自于父亲和母亲， 3.C根据表格信息可知，WOX5能维持未分化状态，使植 物细胞保持分裂能力强、较大的全能性，若WOX5失活后，中 因此捐献者的红绿色盲基因不会遗传给三亲婴儿.三亲婴儿的 层细胞会丧失干细胞分裂能力强、分化程度低的特性，A正确； 染色体有2来自母亲提供的细胞核，？来自父亲提供的细胞 由题干信息“生长素的生理作用大于细胞分裂素时有利于根 核 的再生”，再结合表格信息，WOX5+PLT可能诱导出根，可推 12.(1)卵母细胞的体积大、易操作、营养物质含量丰富， 测WOX5+PLT可能有利于愈伤组织中生长素的积累，B正 同时还含有促进细胞核全能性表达的物质MⅡ显微操作 确；由题意可知，生长素的生理作用小于细胞分裂素时有利于 法 芽的再生，而抑制ARR5能诱导出芽，可知ARR5被抑制时细 (2)血清维持培养液的pH早期胚胎不具有 胞分裂素较多，故可推测ARR5抑制细胞分裂素积累或降低细 2 高中生物选择性必修3第41~44期 胞对细胞分裂素的敏感性，C错误；由题干信息可知，出芽或出 胞表面特异性受体结合并将化学药物送入癌细胞杀伤癌细胞， 根都是生长素与细胞分裂素含量不均衡时才会发生，故可推测！ 单纯的单克隆抗体不能杀伤癌细胞，D错误， 体细胞中生长素和细胞分裂素的作用可能相互抑制，D正确 9.C抗原能激发机体的特异性免疫过程，对动物进行间 4.A次生代谢物不是雪莲生长必需的产物，A错误；可用 歇注射抗原处理，以刺激动物机体产生相应的B淋巴细胞，A 射线处理①愈伤组织，促使其发生突变，从中筛选雪莲培养物 正确：抗体与抗原能特异性结合，细胞融合技术制备的甲型流 高产的细胞，B正确；茎尖中带毒少或无毒，因而切取一定大小 感单克隆抗体可以治疗甲型流感，B正确：杂交瘤细胞在克隆 的茎尖进行组织培养可获得脱毒苗，C正确；细胞产物的工厂 化培养过程中来自B淋巴细胞的染色体往往出现随机丢失现 化生产是从人工培养的愈伤组织细胞中提取某种成分，该过程 象，若丢失的染色体含有产生甲型流感抗体的基因，则利用抗 使用的是液体培养基，D正确. 体检测筛选的杂交瘤细胞不一定具有持续产生甲型流感抗体 5.A用酒精对离体的玉扇组织消毒时，持续的时间不能 的能力，C错误；与亲代杂交瘤细胞相比较，若减少某条染色体 太长，否则容易杀死外植体细胞，A错误；利用组织培养技术培 后分泌单克隆抗体的功能缺失，说明该抗体的基因位于这条染 养可以实现玉扇优良品种的快速繁殖，还可以保持玉扇优良品 色体上，D正确 种的遗传特性，B正确；决定植物脱分化和再分化的关键因素 10.B植物细胞和细菌细胞融合完成的标志是新细胞壁 是植物激素的种类和比例，特别是生长素和细胞分裂素，因此 的形成，A错误；在制备原生质体时，处于高渗或等渗溶液中， 用组织培养技术培育玉扇过程中的关键激素是生长素和细胞 可以保护原生质体不因吸水过多而涨破，B正确；将骨髓瘤细 分裂素，C正确：玉扇组织培养过程中用到的培养基及其他器 胞和B淋巴细胞混合，经诱导后融合的细胞有多种类型，可经 械均需要灭菌处理，D正确， 过筛选获得杂交瘤细胞，C错误；植物体细胞杂交技术是一项 6.D肿瘤细胞易扩散转移是因为其细胞表面发生了改 无性繁殖技术，D错误， 变，糖蛋白减少，A错误；培养前，可用机械方法或胰蛋白酶、胶 11.DMR技术将异常线粒体变为正常线粒体，变化的是 原蛋白酶处理肿瘤的组织细胞，使细胞分散开来，B错误；依据 卵细胞质基因，故能预防母系遗传病，A正确：转移纺锤体即转 题意可知，在添加有一定量的紫草宁的培养基中培养一段时间 移核基因（染色体），故实质为实现核遗传物质的转移，B正确； 后，发现培养瓶中的肿瘤细胞增殖速度减慢，出现了接触抑制 减数第二次分裂中期纺锤体最明显，便于转移，C正确；克隆技 的现象，说明紫草宁对肿瘤细胞的增殖有抑制作用，并可抑制 术为无性生殖，而MR技术需要受精，D错误 其扩散转移，C错误；加入紫草宁以后，肿瘤细胞出现了萎缩、 12.B该过程并未将胚胎干细胞培育成完整个体，无法体 体积变小、细胞核变大的现象，说明紫草宁对肿瘤细胞可能具： 现了胚胎干细胞的全能性，A错误：科学家使用的生长因子能 有诱发其衰老、调亡的作用，D正确， 够诱导食蟹猴的胚胎干细胞产生类胚胎结构，受精卵发育过程 7.C为了说明诱导多能干细胞(PSc)移植给急性心肌梗 中可能产生这样的生长因子调节胚胎发育，B正确；类囊胚移 死小鼠的影响，该实验需正常小鼠作为对照组，也需要急性心 植进雌猴体内并引起了早期妊娠反应，该过程是以胚胎干细胞 肌梗死小鼠为对照，A错误；诱导多能干细胞可分化形成多种 为发育起点，属于无性生殖，C错误；对类囊胚进行体外培养的 组织细胞，与高度分化的细胞相比，PSc的分化潜能较强，B错 过程中，需要保证培养基的成分在合适范围内，并非恒定不变， 误；诱导多能干细胞(PSc)来源于病鼠自身的体细胞的诱导， D错误 再移植回原病鼠体内可避免免疫排斥，C正确；诱导多能干细 13.C外胚层细胞发育成神经细胞的过程中有细胞数目 胞(PSc)可分化为心肌细胞，从而使急性心肌梗死小鼠的心肌 和种类的增多，即有细胞的增殖和分化，A正确；胚胎干细胞形 电生理指标逐渐恢复正常，缺血性心肌病和急性心肌梗病因不 成类胚体的过程中，会发生分化，分化过程会发生基因的选择 同，不能通过增加心肌细胞得以治疗，D错误. 性表达，B正确；分析题意，小分子化合物能阻滞内胚层和中 8.B各种动物的催乳素结构存在种间差异，用不同动物： 胚层细胞的形成，有利于外胚层细胞的形成，而哺乳动物的神 的催乳素多次免疫小鼠，会产生多种抗体的浆细胞，现需制备 经细胞由外胚层细胞发育而来，故向培养液中添加小分子化合 山羊催乳素单克隆抗体，需用山羊的催乳素多次免疫小鼠，A 物有利于类胚体细胞分化为神经细胞，C错误：题中所述的 错误；用96孔板培养和筛选杂交瘤细胞时，每一个孔尽量只接 胚胎干细胞和外胚层细胞来源于同一细胞，故遗传物质相同， 种一个细胞，B正确；用灭活的仙台病毒处理B淋巴细胞与骨 D正确 髓瘤细胞，目的是促进细胞融合，C错误；单克隆抗体能与癌细 14.C试管婴儿的培育过程涉及体外受精、早期胚胎培养 一3 高中生物选择性必修3第41~44期 和胚胎移植，A错误；超数排卵采用促性腺激素处理，B错误；化形成胚状体.在植物组织培养培养过程中，使用不同的植物 采集到的精子需进行获能处理，才具备与卵子受精的能力，C 激素能够人为地控制细胞的脱分化和再分化，故脱分化与再分 正确；试管婴儿的早期胚胎发育经历了由桑葚胚→囊胚→原肠 化二者使用的培养基主要是激素用量及比例的不同， 胚，D错误 (2)③过程是通过细胞分裂和细胞分化形成植株.由于分 15.C“杂种鱼”的出现反映了动物细胞核具有全能性， 化的细胞内有形成完整植株所需要的全部基因（或分化的细 不能反映动物细胞有全能性，A错误；克隆猴的培育过程中需 胞有本物种全套的遗传物质)，故分化的植物细胞仍具有全能 要进行胚胎移植，“杂种鱼”体外孵化，不需要胚胎移植，B错 性 误；“杂种鱼”的某些性状与提供去核受精卵的鲫鱼相同，说明 (3)由于植物分生区附近（如茎尖、根尖）的病毒极少，甚 生物体有些性状受细胞质基因的控制，C正确；本实验不能选 至无病毒，因此一般选取茎尖或根尖作为外植体培育无病毒植 择鲫鱼的去核体细胞作受体细胞，因为受精卵细胞的细胞质中 株.植物组织培养还可用于快速繁殖植物（微型繁殖）、制造人 可能含有某些促进细胞核发挥全能性的物质，而体细胞中没 工种子、单倍体育种、体细胞诱变育种、细胞产物的工厂化生产 有，D错误 等 16.(1)愈伤组织结构和功能脱分化 18.(1)细胞增殖含5%C0,加95%空气的混合加 (2)幼嫩的材料容易被酒精杀死高 入抗生素，定期更换培养液接触抑制使用胰蛋白酶处理 (3)激素营养物质的枯竭，水分的散失，以及一些组织 后分瓶培养 代谢产物的积累诱导生芽生根 (2)能激发人细胞核全能性的物质 解析：(1)高度分化的细胞在植物体中是不会再分裂增殖 (3)具有发育的全能性使胚胎干细胞维持不分化的状 的，这些细胞若离体后在培养基上培养时会失去原有的某些特 定结构和功能（如叶肉细胞的叶绿体等），变成分生状态的细 解析：(1)动物细胞培养技术依据的生物学原理是细胞增 胞，并分裂产生愈伤组织，该过程称为脱分化 殖，培养液中通人一定浓度的CO2可维持培养液pH的稳定， (2)用于外植体表面消毒处理的试剂有很多，一定浓度的 故要将人的细胞置于含5%C02加95%空气的混合气体环境 次氯酸钠、氯化汞和酒精是较常用的消毒剂.多种药剂配合使 中培养.一般抗生素可以抑制细菌的繁殖，所以通过加人抗生 用消毒外植体，往往具有良好的效果.酒精的渗透性很强，所以 素和定期更换培养液，能防止杂菌污染.放入培养瓶中的细胞 浸泡时间不可过长，防止酒精杀死植物的组织细胞.故对粉美 沉降到瓶底部后贴壁生长，大量增殖后会出现接触抑制，此时 人萱草取样时不易选择较为幼嫩的花序轴，若所取花序轴生长 需要进行的具体操作是使用胰蛋白酶处理后分瓶培养 时间长，花序轴老化，消毒不彻底会导致污染率高。 (2)兔去核卵母细胞的细胞质中营养丰富，能为发育提供 (3)不同种类植物对培养基的成分如激素浓度、比例要求 充足的营养，且能在激发条件下完成细胞分裂和发育进程，最 不同，再生能力也存在差异.为了防止由于营养物质的枯竭，水 主要的是存在能激发移植的人细胞核表现出全能性的物质. 分的散失，以及一些组织代谢产物的积累，必须将组织及时转 (3)胚胎干细胞具有发育的全能性，能发育成各种组织细 移到新的培养基上.诱导再分化时，需要在无菌条件下将愈伤 胞.胚胎干细胞在饲养层细胞上增殖时，能维持只增殖不分化 组织转移至诱导生芽的培养基上，生芽后再转移至诱导生根的 的状态，若加入分化诱导因子则会导致分化 培养基上，诱导形成试管苗。 19.(1)动物细胞培养、动物体细胞核移植、胚胎移植、早 17.(1)脱分化、再分化培养基中植物激素比例不同 期胚胎培养等 (2)细胞分裂和细胞分化分化的细胞内有形成完整植 (2)长期过量使用的性激素会通过负反馈调节，导致性腺 株所需要的全部基因（或分化的细胞有本物种全套的遗传物 萎缩 质) (3)MⅡ获能 (3)植物分生区附近（如茎尖、根尖）的病毒极少，甚至无 (4)让父母双方的生殖细胞完成受精过程，产生受精卵 病毒快速繁殖植物（微型繁殖）、制造人工种子、单倍体育 解析：(1)该过程涉及动物体细胞核移植、体外受精、早期 种、体细胞诱变育种、细胞产物的工厂化生产等（任选两个，合 胚胎培养和胚胎移植等技术 理即可) (2)性激素的合成受下丘脑一垂体一性腺轴的调节，长期 解析：(1)①过程是脱分化形成愈伤组织，②过程是再分过量使用性激素刺激母体，性激素会通过负反馈调节抑制垂体 4 高中生物选择性必修3第41~44期 功能，导致性腺萎缩， 连接到已有的核苷酸片段上，C错误；E.coli DNA连接酶只能 (3)卵母细胞要处于MⅡ期时才具备受精能力，所以重组 连接黏性末端，不能连接平末端，D错误 卵母细胞应培养至M期.精子要经过获能处理才具备受精能 4.C应将鸡血细胞置于蒸馏水中，使其吸水涨破释放内 力，所以人工授精前要对精子进行获能处理. 容物，A错误；析出DNA的过程中，为防止DNA断裂，要轻柔 (4)可以先形成受精卵后再对受精卵的核进行移植，也能 且沿着一个方向缓慢进行搅拌，B错误；利用DNA和某些蛋白 达到同样的目的. 质在NaCl溶液中的溶解度不同，可用2mol/L的NaCl溶液反 20.(1)维持培养液的pH促性腺MⅡ 复溶解DNA,以提高DNA纯度，C正确；鉴定粗提取的DNA (2)胚胎移植同期发情 时，应将丝状物加入2mol/L的NaCl溶液中，使其溶解，便于鉴 (3)甲奶牛丁的绝大部分遗传物质来自甲牛 定，D错误 (4)胚胎细胞分化程度低，表现全能性较容易 5.BDNA连接酶是构建重组DNA分子必需的工具酶，A 解析：(1)动物细胞培养所需要的气体条件为95%空气 错误；不同的限制酶可能产生相同的黏性末端，B正确；如假设 (细胞代谢必需的)和5%的C02,其中C02的主要作用是维持 限制酶甲识别GAATTC碱基序列，并在GA之间切割，限制酶 培养液的pH.若需获得大量卵母细胞，可用促性腺激素使乙牛 乙识别CAATTG碱基序列，在C与A之间切割，形成的黏性末 超数排卵.采集的卵母细胞需要在体外培养至MⅢ期，此期的 端是相同的，限制酶甲与限制酶乙形成的黏性末端连接后，形 卵母细胞中含有促进细胞核全能性的物质， 成的碱基序列为CAATTC,另一条链为GAATTG,不能被限制 (2)过程②表示重组胚胎后进行胚胎移植，植入代孕母体 酶甲和乙识别，C错误；载体质粒通常采用抗生素抗性基因作 中，进行该过程前需对代孕丙牛进行同期发情，以保证其生理 为筛选标记基因，D错误， 状态相似 6.C限制性内切核酸酶将一个DNA双链片段切割成两 (3)奶牛丁的绝大部分遗传物质来自甲牛，所以奶牛丁的 !个DNA分子片段，而不是切割成两条单链，A错误：限制性内 绝大部分性状和甲牛的性状一致。 切核酸酶主要来源于微生物，故限制性内切核酸酶的基因主要 (4)胚胎细胞相较于体细胞，细胞分化程度低，表现全能 存在于微生物体内，B错误；质粒是一种常用的运载体，必须具 性较容易，因此，胚胎细胞核移植技术的成功率更高。 备的条件之一是：具有一个或多个限制性内切核酸酶切点，以 第43期2版题参考答案 便与外源基因连接，C正确：常用的运载体有质粒、噬菌体，动 1.B质粒是存在于许多细菌以及酵母菌（真核细胞）中 植物病毒，可用质粒和噬菌体作为载体，将动物基因转人大肠 的有自主复制能力的小型环状DNA分子，A错误；质粒的本质 :杆菌等宿主细胞内，D错误 是DNA,质粒的复制和表达都遵循中心法则，也遵循碱基互补 7.B抗性基因属于标记基因，标记基因可将含有目的基 配对原则，B正确；细菌质粒可以自我复制，也可整合到宿主细 因的重组质粒筛选出来，故当外源质粒带有抗性基因时，可根 胞上一起复制，C错误；天然的质粒通常不能直接作为载体，基 据其在受体细胞内的表达情况筛选转化细胞，A正确；分析题 因工程中用到的质粒都是在天然质粒的基础上进行过人工改 意可知，REMI技术是一种切割基因的方法，其本质是基因工 造的，D错误 程，该技术可引发基因突变：由于限制酶能够识别特定序列，并 2.B一种限制酶能识别双链DNA分子中的特定核苷酸； 在特定位点进行切割，故限制酶识别序列越长，随机性越小，B 序列，并在特定位点上切割DNA分子，既可以切割目的基因又 错误；限制酶能识别特定的核苷酸序列，并在特定位，点进行切 可以切割质粒，体现了酶的专一性，A错误；限制酶能够识别双： 割，即所有的限制酶都具有专一性，C正确；结合题意可知，RE 链DNA分子的特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位 MI技术需要用限制酶切割质粒，且需要进入受体细胞发挥作 的磷酸二酯键断开，B正确；限制酶与DNA连接酶的作用部位 用，则其本质是基因工程技术，基因工程中需要用到限制酶、 相同，都是磷酸二酯键，C错误；限制酶主要从原核生物中提 DNA连接酶、载体三种工具，D正确. 取，D错误 8.D BamH I和Sa3AI两种限制酶切割后形成的黏性 3.B大多数限制酶识别的核苷酸序列由6个脱氧核糖核 末端均为一GATC,A正确：该DNA分子上有4个Sau3AI的 苷酸组成的，A错误；不同来源的限制酶可能是同一种限制酶， 酶切位点，经Sau3AI处理后形成4个DNA片段，可知该 可以识别相同的识别序列，甚至有相同的切点，B正确；DNA连 DNA分子为环状DNA,用BamH I处理后，得到2个DNA片 接酶可以连接两个DNA片段，而DNA聚合酶能将单个核苷酸段，说明该DNA分子上有两个BamH I的酶切位点，B正确； 5 高中生物选择性必修3第41~44期 T4DNA连接酶能将双链DNA片段互补的黏性末端之间连接同的保存温度下，从蒜黄中提取的DNA量最多，因此其与二苯 起来，此外还可以连接平末端，但连接平末端时的效率比较低， 胺进行沸水浴加热后蓝色最深。 C正确；该DNA分子上有4个Sa3AI的酶切位点，有2个 ②出现结论1的原因是低温抑制了（核酸水解）酶的活 BamH I的酶切位点，但是BamH I识别序列中包含Sau3AI 性，DNA降解速度减慢，因而能获取更多的DNA. 的识别序列，所以同时用两种酶共同处理，会形成4个大小不 12.(1)DNA能够自我复制具有遗传效应 同的DNA片段，D错误 CGCGT- (2) DNA连接酶 9.(1)葡萄糖和半乳糖 A (2)载体DNA必须有一个至多个限制酶的切割位点；载 (3)标记基因用于重组DNA的筛选 体DNA必须具备自我复制的能力，或整合到受体染色体DNA 解析：(1)a代表的物质是大型环状DNA分子，质粒是一 上随染色体DNA进行同步复制；载体DNA必须带有标记基 种裸露的、结构简单、独立于细菌拟核之外的小型环状DNA分 因；载体DNA必须是安全的，不会对受体细胞有害；载体DNA 子，两者都能自我复制，并蕴含遗传信息 分子大小应适宜 (2)质粒DNA分子的切割末端和与其能够连接的目的基 (3)黏性末端质粒和目的基因片段自身环化 因切割末端之间能够发生碱基互补配对，若质粒DNA分子的 (4)磷酸二酯平末端 -A 切割末端为 ,则与之连接的目的基因切割末端应为 10.(1)不能原核细胞DNA中不存在限制酶的识别序列 -TGCGC 或能被识别的序列被修饰了 CGCGT- ,可使用DNA连接酶将它们连接在一起， (2)34 A (3)能二者切割后产生的黏性末端相同，可被DNA连 (3)质粒DNA分子上的氨苄青霉素抗性基因可以作为标 接酶连接 记基因，便于对重组DNA进行筛选 解析：(I)限制酶能切割外源DNA,不能切割原核细胞自 第43期3版题参考答案 身的DNA,其可能的原因是原核细胞DNA中不存在限制酶的 1.C若只用一种限制酶切割目的基因和Ti质粒，会产生 识别序列或能被识别的序列被修饰了. 相同的末端而导致反向连接，A正确；培育转Z基因的新品系 (2)若某链状DNA分子中含有两个BamH I的识别序列， 的过程利用了叶片作为外植体培育成植株，体现了植物细胞 若用限制酶BamH I识别并切割，则该DNA分子将被切成3个 的全能性，B正确；成功转人重组质粒的叶片细胞培育成的 片段，共断裂4个磷酸二酯键，每个识别序列被切割的过程中 植株中基因Z不一定能稳定遗传和表达，还要进行进一步的筛 会断裂2个磷酸二酯键 选，C错误；重组DNA技术将不同来源的基因按预先设计的蓝 (3)BamH I和BclI切割后产生的黏性末端相同，均为 图，在体外构建杂种DNA分子，然后导入活细胞，以改变生物 -CTAG,可见这两种限制酶切割产生的黏性末端能被DNA连 原有的遗传特性、获得新品种，D正确 接酶连接 2.D农杆菌转化法和肺炎链球菌转化实验的原理相同， 11.(1)二苯胺沸水浴 均是基因重组，A正确；苏云金杆菌和棉花的遗传物质均是 (2)(保存)温度 DNA,故苏云金杆菌和棉花的基因都是有遗传效应的DNA片 (3)多蒜黄（核酸水解）酶 段，B正确；农杆菌转化法一般需要农杆菌的质粒作为表达 解析：(1)鉴定DNA时可用二苯胺试剂，在沸水浴的条件 载体，Ti质粒上的T-DNA可以将目的基因转移到被侵染的细 下，DNA遇二苯胺会被染成蓝色 胞，并且将其整合到该细胞的染色体DNA上，C正确；农杆菌 (2)根据表格可知该实验的自变量是温度和不同材料，因 转化法将Bt基因插入到转基因抗虫棉的染色体DNA中，所以 此该探究性实验课题的名称可能是“探究不同材料和不同（保 转基因抗虫棉体内的B趾抗虫基因可以通过有性生殖遗传给子 存)温度对DNA提取量的影响” 代，D错误 (3)①结论1：与20℃相比，相同实验材料在-20℃条件 3.D变性过程中DNA双链解开是温度作用的结果，不是 下保存，与二苯胺进行沸水浴加热后蓝色更深，说明DNA的提 耐高温DNA聚合酶的作用，A错误；两种引物与两条单链DNA 取量更多 结合需要适宜的温度，B错误；DNA的合成方向总是从子链的 结论2：结合表格信息可知，等质量的不同实验材料，在相 5'端向3'端延伸的，4种脱氧核苷酸加到引物的3'端，C错误； 6 高中生物选择性必修3第41~44期 引物的特异性不强，DNA聚合酶质量不好等均可能导致实验 8.D不同的B淋巴细胞分泌的抗体不同，操作①选用单 鉴定失败，出现不仅一条带，还可能出现一条杂带，D正确. 个B淋巴细胞可以保证最终获得纯度较高的单抗，A正确； 4.B方法②③都是检测蛋白质，都需要用到抗原一抗体 PCR反应体系中，常加人Mg+以激活DNA聚合酶，促进PCR 杂交的方法，A正确；新冠病毒为RNA病毒，具有RNA聚合酶 延伸中子链的合成，B正确；为了防止目的基因和载体自身环 基因，无逆转录基因，其NA首先侵人机体，然后经过复制过 化或反向连接，常用两种不同的限制酶去同时切割目的基因和 程并指导相关蛋白质合成，进而完成病毒自身的增殖过程，同 载体，C正确；当受体细胞是微生物时，需要用C:2+处理微生 时机体产生相应的抗体，抗体的产生的快慢可能会因人而异， 物细胞，使其处于感受态，D错误 据此推测：RNA检测和抗原蛋白检测需要从患者体内采集病 9.(1)2种引物、耐高温的DNA聚合酶便于重组DNA 毒样本，而检测抗体不需要采集病毒样本，B错误；某人有可能 (目的基因表达载体)的筛选 ①②为阳性③为阴性，即感染了新冠病毒但还未产生抗体，也 (2)E.Coli DNA连接酶T4DNA连接酶T4DNA连接 可能③为阳性①②为阴性，即抗体阳性，可能感染该病毒但痊 (3)使细胞处于一种能吸收周围环境中DNA分子的生理 愈或注射疫苗产生了抗体，C正确：由于RNA相比DNA稳定 状态 性差，往往将病毒样本的RNA反转录成cDNA,D正确. (4)CP蛋白抗体（黄叶病毒外壳蛋白抗体） 5.B用两种限制酶分别切割目的基因和质粒构建基因 10.(1)选择培养基稀释涂布平板法 表达载体，不会出现质粒自身环化、目的基因自身环化、目的基 (2)在一定温度下DNA与二苯胺试剂会产生蓝色的化合 因与质粒反向连接，用一种限制酶分别切割目的基因和质粒构 物 琼脂糖溶液的浓度、DNA分子的大小和构象 建基因表达载体，会出现质粒自身环化、目的基因自身环化、目 (3)耐盐基因 的基因与质粒反向连接，A正确；连接切割后的质粒和目的基 (4)可用一定浓度的盐水浇灌鉴定植株的耐盐性 因的酶是DNA连接酶，B错误；构建基因表达载体时，如果目 解析：(1)实验小组为获得耐盐纯培养物A,需要使用选择 的基因插入标记基因、启动子、终止子之间，就会使标记基因、 培养基进行筛选，使用的接种方法是稀释涂布平板法， 启动子、终止子遭到破坏而失去作用，C正确；基因表达载体包 (2)为获得纯培养物A的耐盐基因X,实验小组应用纯培 括启动子、终止子、复制原点、标记基因、目的基因等组成部分， 养物提取了DNA.在一定温度下，DNA与二苯胺试剂会产生蓝 D正确。 色的化合物.获得P℃R产物后，用琼脂糖凝胶电泳对PCR产物 6.C根据题干信息“如果能与芯片上的单链DNA探针 进行鉴定，影响DNA分子迁移速率的主要因素有琼脂糖溶液 配对，它们就会结合起来，并出现反应信号”可知基因芯片的 的浓度、DNA分子的大小和构象等。 工作原理是碱基互补配对，碱基间会形成氢键，A正确；探针是 (3)与同种非转基因植株的染色体DNA序列相比，转基 已知的单链DNA分子，因此待测的DNA分子首先要解旋变为 因植株的染色体DNA含有耐盐纯培养物中的耐盐基因 单链，才可用基因芯片测序，B正确；由于将待测DNA分子用 (4)为验证已获得的耐盐转基因植株具有耐盐性，应在个 放射性同位素或荧光物质标记，所以“反应信号”是由放射性 体水平上进行检测，可用一定浓度的盐水浇灌鉴定植株的耐盐 标记的待测DNA分子与单链DNA探针结合产生的，C错误； 性 基因芯片技术可以检测未知DNA碱基序列，可以用于亲缘关 11.(1)大多数双子叶植物和裸子植物卡那霉素抗性基 系鉴定、遗传病检测等，D正确。 因 7.D将AhCMO基因导人棉花细胞可用农杆菌转化法， (2)否，控制ACC合成酶的基因几乎存在于番茄的所有细 因为农杆菌中的T质粒能将目的基因整合到受体细胞的染色 胞中 体DNA上，A正确；构建基因表达载体是培育转基因抗旱棉花 (3)细胞核和核糖体反义ACC合成酶基因转录产生的 的核心工作，即基因表达载体的构建是基因工程的核心，B正 mRNA可与ACC合成酶基因转录产生的mRNA碱基互补配对 确；AhCMO基因成功插入棉花细胞染色体上也未必能正常表 结合，ACC合成酶的合成受阻，导致乙烯的产生量下降 达，因为基因的表达包括转录和翻译两个步骤，因此还需要对 12.(1)PCR耐高温的DNA聚合（或Tag)使引物与模 转基因棉花进行进一步的检测和鉴定，C正确；PCR扩增AhC 板链互补结合 MO基因时需要设计两种引物，这两种引物之间不能发生碱基 (2)限制酶、DNA连接酶不需要噬菌体可以直接侵染 互补配对，否则无法实现DNA体外扩增，D错误 细菌 高中生物选择性必修3第41~44期 解析：(1)插人载体之前，外源蛋白基因一般需经PCR技很多重要的药品的生产问题，C正确：用转基因动物作为器官 术扩增，PCR反应需要在一定的缓冲溶液中才能进行，需提供 移植的供体时，将某种调节因子导入器宫供体基因组，可以抑 DNA模板，2种引物，4种脱氧核苷酸和耐高温的DNA聚合 制抗原决定基因的表达，再结合克隆技术，就能培育出不会引 酶，同时通过控制温度使DNA复制在体外反复进行.其中引物 起免疫排斥反应的转基因克隆器官，D错误 的作用是与模板链的相应互补序列结合，然后在DNA聚合酶 5.D该项技术突破了分化的不可逆性的障碍，使得高度 的作用下延伸形成子链，该过程中先加热升温至90℃以上，一 分化的细胞重新具备分裂能力，A错误；该项技术只是将四个 段时间后再降温至50℃左右，降温的目的是使引物与模板链 特定基因导入处于分化终端的体细胞（如成纤维细胞等）中， 互补结合 并没有改造和优化人类基因组结构，B错误；这项技术属于转 (2)构建重组噬菌体用到的工具酶有限制性内切核酸酶 基因技术，不属于克隆技术，C错误；可以用病人的体细胞进行 (限制酶)和DNA连接酶，由于T2噬菌体可以直接侵染细菌， 此项技术处理，诱导其形成具有胚胎干细胞样分化潜能的诱导 故T2噬菌体将DNA注入大肠杆菌时，不需要利用Ca2+处理 性多能干细胞，进而分裂和分化，形成组织、器官，解决异体组 细菌 织、器官排斥难题，D正确 第44期3版题参考答案 6.C可从人细胞中提取RNA后利用逆转录PCR技术获 1.A利用显微注射法将人的生长激素基因（重组DNA) 取目的基因，此时获得的目的基因没有启动子、终止子等，A正 导入到受精卵中，A错误；需要将乳腺蛋白基因的启动子与 确；启动子是RNA聚合酶识别与结合的位点，可用于驱动基因 的基因重组在一起，使目的基因只在乳腺组织中特异性表达， 的转录，动物乳腺生物反应器需要使目的基因在乳腺细胞表 B正确：雌性才能泌乳，故动物必须是雌性才能满足要求，C正 达，目的基因的上游需连接乳腺细胞中特异表达基因的启动 确；由于目的基因只在乳腺组织中特异性表达，因此受体动物： 子，B正确；动物受精卵全能性最高，用显微注射技术将表达载 需要进人泌乳期才能成为“批量生产药物的工厂”，D正确。 体导入受精卵来获得转基因动物，在乳腺细胞表达特定的基因 2.A构建基因表达载体不需要耐高温的DNA聚合酶，需氵 是启动子的作用，并非将目的基因导入乳腺细胞，C错误；大肠 要的是限制性内切核酸酶和DNA连接酶，A错误；可以用农杆 杆菌是原核生物，不具有加工分泌蛋白的内质网和高尔基体， 菌转化法将目的基因导入受体植物细胞，B正确；抗除草剂作 若用大肠杆菌作为受体细胞难以获得活性高的人凝血酶Ⅲ，D 物培育过程中需要借助植物组织培养技术，C正确；在培育过 正确. 程中需要在个体水平上对目的基因进行检测和鉴定，D正确。 7.A限制性内切核酸酶具有专一性，一种限制性内切核 3.B将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注 酸酶只能识别某种特定的脱氧核苷酸序列，A正确；质粒是最 射法，所以将人的生长激素基因导入小鼠受体细胞，常用的方 常用的载体，除质粒外，噬菌体、动植物病毒等也可作载体，B 法是显微注射法，A正确；进行基因转移时，通常要将外源基因 错误；载体必须具备的条件之一是具有一个至多个限制性内切 转人受精卵或早期胚胎中，原因是受精卵（早期胚胎细胞）具： 核酸酶切割位点.而不是必须具备多个限制性内切核酸酶切割 有全能性，可使外源基因在相应组织细胞表达，而不是将外源 位点，C错误；DNA连接酶的作用是恢复被限制性内切核酸酶 基因转人小鼠的膀胱上皮细胞中，B错误；根据碱基互补配对 切开的两个核苷酸之间的磷酸二酯键，D错误 原则，通常采用DNA分子杂交技术检测外源基因是否插入鼠 8.D将某些病毒的抗病基因导入植物中，利用植物组织 的基因组，C正确；在研制膀胱生物反应器时，应在目的基因前 培养技术，可培育转基因抗病植物，可有效提高栽培作物的产 加膀胱组织特异性表达的启动子，使外源基因在小鼠的膀胱上！量，A正确；将降解或抵抗某种除草剂的基因作为目的基因导 皮细胞中特异表达，D正确 入作物，可培育出转基因抗除草剂作物，这样可以避免除草剂 4.D将外源生长激素基因导入动物体内可提高动物生 对作物的影响，进而提高产量，B正确；必需氨基酸是人体细胞 长速度，因为生长激素基因表达的生长激素能促进动物的生长！中不能合成的、只能从外界获取的氨基酸，因此，将必需氨基酸 发育，A正确；将必需氨基酸含量多的蛋白质基因导入农作物， 含量多的蛋白质编码基因导人植物，可提高植物的营养价值， 提高农产品的品质，因为蛋白质中必需氨基酸含量多是蛋白质 C正确；将基因工程生产的肠乳糖酶作为药物添加在牛奶中， 品质高的标志，主要是由于必需氨基酸不能在人体内合成，只 不能解决人的乳糖不耐受问题，因为肠乳糖酶的化学本质是蛋 能从食物中获取，B正确；利用基因工程技术，将决定药物产生 白质，会在消化道中被分解而失效，D错误 的相关基因导人到受精卵中，得到的乳腺生物反应器可以解决 9.C蛋白质工程的基本流程为：预期蛋白质功能→设计 —8 高中生物选择性必修3第41~44期 预期的蛋白质结构-→推测应有氨基酸序列→据氨基酸序列推的现象，最终导致不育，若母亲有该致病基因则不育无后代，B 出脱氧核苷酸序列（基因）DNA合成，最终要利用基因工程 错误；蛋白质工程是对基因进行修饰改造或重新合成，然后进 来解决蛋白质的合成，因此蛋白质工程的实质是在DNA分子 行表达，需构建基因表达载体，C正确；基因工程的目的基因来 水平上进行设计和改造蛋白质，A正确：氨基酸序列差异可导 源于自然界原有基因，但也有可能存在安全性问题，D错误， 致胰岛素的空间结构有所改变，影响了它的功能，B正确：胰岛 14.D蛋白质工程的最终目的是改造现有蛋白质或制造 素属于蛋白质，改造胰岛素应首先从设计预期的蛋白质结构出 新的蛋白质，A错误；蛋白质工程和基因工程的操作对象都是 发，C错误；多数蛋白质除具有一级结构（即氨基酸顺序）外，还 基因，B错误；蛋白质工程设计实施的出发点是预期蛋白质功 具有复杂的高级结构，即空间结构，而很多蛋白质的空间结构 能，C错误：蛋白质工程的基本思路：从预期的蛋白质功能出 是人们目前还不清楚的，因此实施蛋白质工程的难度很大，D 发，设计预期的蛋白质结构，推测应有的氨基酸序列，找到相对 正确 应的脱氧核苷酸序列或合成新的基因，获得所需要的蛋白质. 10.D通过化学诱变剂可以让天然荧光素酶的基因序列 利用蛋白质工程技术改造蛋白质的过程仍遵循中心法则，D正 进行随机突变，但化学诱变通常是不定向的，A错误：改造天然 确 荧光素酶所用的基因表达载体必须包含启动子和终止子，启动 15.B①对已知结构的蛋白质进行少数氨基酸的替换，属 子是驱动基因转录的元件，而终止子是指示转录终止的位置， 于蛋白质工程中的分子设计，①正确；②对不同来源的蛋白质 B错误；PCR方法主要用于检测DNA的存在或者染色体DNA: 分子进行拼接组装属于蛋白质工程，②正确；③从预期蛋白质 上是否插入目的基因，检测目的基因是否翻译为蛋白质的方法 的功能出发去推测氨基酸排列顺序，属于蛋白质工程的基本途 为抗原一抗体杂交，C错误；改造后的荧光素酶在一定条件下 径，③正确；④因为蛋白质分子通常较大，直接改变蛋白质的空 催化DTZ发光是将化学能转化为光能，D正确. 间结构不易操作，因此蛋白质工程是在基因的水平上实现的， 11.A蛋白质工程的基本途径是：从预期的蛋白质功能 ④错误 出发→设计预期的蛋白质结构→推测应有的氨基酸序列→找 16.(1)基因表达载体PCR 到相对应的脱氧核苷酸序列（基因），A错误；通过基因定点突 (2)农杆菌转化法抗原一抗体杂交将该转基因水稻 变技术可对IMK1蛋白基因进行碱基的替换，B正确；设计蛋 种植在用海水灌溉的土壤中，观察其生长状况 白质LMK1利用的技术是蛋白质工程，其可制造新的蛋白质， (3)基因重组能克服远缘杂交不亲和障碍，可按照人 C正确；蛋白质的高级结构十分复杂，故蛋白质工程是一项难 们的意愿定向改变生物性状 度很大的工程，D正确. 解析：(1)为了使目的基因在受体细胞中稳定存在并发挥 12.C信息分子之所以能与受体识别并结合，在于其空间 作用，将耐盐基因导入水稻细胞之前必须先构建基因表达载 结构能与特定的受体契合，所以若LCB1~LCB5的空间结构不 体；PCR技术是基因体外扩增的有效途径， 同，则其和RBD的亲和力可能不同，A正确；由题干信息可知， (2)将目的基因（耐盐基因）导入植物细胞常用的方法是 LCBI~LCB5是与RBD高亲和的小蛋白，且RBD能够和ACE2 农杆菌转化法；检测目的基因是否在受体细胞内表达相应蛋白 特异性结合，所以可以推测LCB1~LCB5可能具有和ACE2相 质，通常采用抗原一抗体杂交技术；要进一步鉴定水稻植株是 似的结构域，B正确；由于密码子的简并性，根据LCB的氨基酸 否具有耐盐特性，可将水稻种在海水灌溉的土壤中或盐碱地 序列可以推测出多种mRNA序列，C错误；蛋白质工程是指以 中，观察其生长状况. 蛋白质分子的结构规律及其生物功能的关系作为基础，依据遵 (3)杂交育种和基因工程育种依据的遗传学原理都是基 循中心法则，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改 因重组；杂交育种的局限性是不能跨越种的障碍，对性状的改 造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需求， 造也是在原有性状之上重新组合.基因工程技术相对于杂交育 所以利用蛋白质工程合成LCBI~LCB5的过程遵循中心法则， 种的突出优点是能克服远缘杂交不亲和障碍，可按照人们的意 D正确 愿定向改变生物性状， 13.C题中卵子出现萎缩、退化的现象属于细胞调亡，A 17.(1)抗逆能力农作物的品质B抗虫基因使目 错误；“卵子死亡”患者的致病基因可能来自其父亲或自身基 的基因的遗传特性得以稳定维持和表达(2)抑制抗原决定 因突变，依据题意有PANX1基因突变便引起PANX1通道异常 基因的表达，或设法除去抗原决定基因 激活，就会加速了卵子内部ATP的释放，卵子出现萎缩、退化 解析：(1)植物基因工程技术主要用于提高农作物的抗逆 9 高中生物选择性必修3第41~44期 能力，以及改良农作物的品质和利用植物生产药物等方面，常：程生产所需要的干扰素 用的抗虫基因有t抗虫基因，培育转基因抗逆新品种时最好 解析：(1)免疫活性物质是指由免疫细胞或其他细胞产生 将目的基因插入到植物细胞染色体的DNA上，目的是使目的 的、并发挥免疫作用的物质，除了抗体，其他一些物质，如白细 基因的遗传特性得以稳定维持和表达。 胞介素、干扰素、溶菌酶、辅助性T细胞分泌的细胞因子等，也 (2)利用基因工程方法对猪的器官进行改造，采用的方法 属于免疫活性物质 是将器官供体基因组导人某种调节因子，以抑制抗原决定基因 (2)构建重组质粒需要的工具酶有限制酶和DNA连接 的表达，或设法除去抗原决定基因，再结合克隆技术，培育出没 酶，限制酶能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并 有免疫排斥反应的器官， 且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断 18.(1)DNA 裂，形成黏性末端或平末端；DNA连接酶能在具有相同碱基末 (2)启动子终止子苹果酸酶基因（或“ME基因”） 端的两个DNA片段之间形成磷酸二酯键；基因表达载体必须 (3)碱基互补配对 包括目的基因、标记基因、启动子和终止子等（若需要能完成自 (4)节约土地资源、不受季节和气候限制（或“节约粮食资 主复制，还应有复制原点)，标记基因的作用是鉴定受体细胞中 源”或“节约淡水”或“能够通过发酵大量生产”) 是否含有目的基因 解析：(1)DNA不溶于酒精，但某些蛋白质溶于酒精，利用 (3)利用蛋白质工程对干扰素进行改善的思路是：写出干 这一原理，可以初步分离DNA和蛋白质.因此，根据DNA和蛋 扰素的氨基酸序列，替换半胱氨酸为丝氨酸，改变相对应的脱 白质在特定浓度乙醇溶液中的溶解度差异可以得到硅藻的粗 氧核苷酸序列，合成新基因，再进行基因工程生产所需要的干 提DNA.以此方法得到的粗提DNA可以作为PCR扩增目的基 扰素。 因的模板。 20.(1)限制性内切核酸（或限制） 耐高温的DNA聚合 (2)基因表达载体除目的基因、标记基因外，还必须有启 (或Tag) 引物 变性、复性、延伸 动子、终止子等.启动子和终止子均为一段有特殊序列结构的 (2)促性腺 滋养层 DNA片段.它们分别位于目的基因的上下游.本研究中的目的 (3)蛋白质 基因是来源于硅藻的苹果酸酶(ME)基因。 解析：(1)可使用限制性内切核酸（或限制）酶从人的染色 (3)PCR是一项根据DNA半保留复制原理，在体外提供 :体DNA上提取胰岛素基因，再利用PCR技术扩增该基因，扩 参与DNA复制的各种组分与反应条件，对目的基因的核苷酸 增时要使用耐高温的DNA聚合（或Tag)酶，还需要两种引物 序列进行大量复制的技术.引物是一小段能与DNA母链的一 与DNA的两条模板链结合.每扩增一次包含变性、复性、延伸 段碱基序列互补配对的短单链核酸。 三个步骤， (4)相对于大豆和油菜等油料作物，利用海生硅藻进行生 (2)牛属于单胎动物，产仔率低，科研人员欲采用胚胎工 物柴油生产的优势为：能够通过发酵大量生产、不受季节和气 程提高其产仔率.为使供体母牛产生更多的卵细胞，需对其注 候限制、节约土地资源、节约淡水以及节约粮食资源等， 射促性腺激素.受精卵发育至囊胚期时开始出现细胞分化，具 19.(1)由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物 有内细胞团和滋养层细胞，内细胞团将来发育成胎儿的各种组 质 织，而滋养层细胞将来发育成胎盘胎膜，因此可采集滋养层细 (2)限制酶、DNA连接酶 鉴定受体细胞中是否含有 胞做DNA分析，进行性别鉴定 目的基因 (3)研究发现，改变人胰岛素B链上第20~29位的氨基 (3写出干扰素的氨基酸序列，替换半胱氨酸为丝氨酸，改 酸，可以研制出更适合人体需要的速效胰岛素类似物，这可以 变相对应的脱氧核苷酸序列（或合成新基因），再进行基因工；通过蛋白质工程实现 -10素养·拓展 数理极 (上接第3版) 丽，具有极大的栽培价值.某实验小组选择健 是 C.类囊胚移植进雌猴体内并引起了早期妊壮、无病虫害的单株粉美人萱草作为取样母株 (2)人的细胞核能在兔去核的卵母细胞中 娠反应，该过程属于有性生殖 剪取新鲜花茎带回实验室，消毒处理后，移人培 重新启动，原因是兔去核的卵母细胞中有 D.对类囊胚进行体外培养的过程中，需要 养基中，回答下列问题： 保证培养基的成分恒定不变 (1)对粉美人萱草进行离体培养时，首选花 (3)从功能上分析，获得的胚胎干细胞的特 13.胚胎干细胞在无血清培养液中悬浮培序轴作为外植体，这些细胞在培养基上培养时 点是 ,在体外 养可形成类胚体，类胚体由来自三个胚层（内胚 会由原来的分化状态变成分生状态，产生 培养胚胎干细胞时，常在培养皿底部铺设一层 层、中胚层和外胚层)的细胞组成，排列杂乱，哺 ,原细胞失去其特有的 ,该过 饲养层细胞，其作用是 乳动物的神经细胞由外胚层细胞发育而来.小 程称为 19.(10分)线粒体中某基因突变可引发莱 分子化合物a能阻滞内胚层和中胚层细胞的形 (2)取样时间对获得粉美人萱草无菌材料 氏综合征(Leigh Syndrome).医学工作者用来自 成，而有利于外胚层细胞的形成.下列相关叙述 至关重要.一般选择生长适宜时间的花序轴，若 卵子捐献者的健康线粒体取代了母亲卵子中的 错误的是 () 所取花序轴生长时间短，花序轴较为幼嫩，消毒 缺陷线粒体，随后用父亲的精子使融合后的卵 A.外胚层细胞发育成神经细胞的过程中有 时 ;若所取花 子受精，诞生出世界首位“三亲婴儿”.下图为 细胞的增殖和分化 序轴生长时间长，花序轴老化，消毒不彻底导致 “三亲婴儿”技术路线示意图，回答下列问题： B.胚胎干细胞形成类胚体的过程中，会发污染率 ● 重组 生基因的选择性表达 (3)不同种类植物对培养基的成分如 体外卵母细跑 献者卵母细胞 C.向培养液中添加小分子化合物a不利于 浓度、比例要求不同，再生能力也存在 类胚体细胞分化为神经细胞 差异.为防止 受精卵 学亲卵母胞 D.题中所述的胚胎干细胞和外胚层细胞的 (答两点)等影响培养物生长，一般需要在2~4 (1)该技术涉及 等操作 遗传物质相同 周后将培养物转移至新鲜培养基中继续培养 (至少答两项) 14.据统计，日前我国试管婴儿的成功率已：诱导再分化时，需要在无菌条件下将愈伤组织 (2)在促使捐献者及母亲超数排卵时，不宜 经达到50%左右，处于世界先进水平.在人类遗 先 后再转移至诱导 的培养基 长期过量使用性激素的原因是 传学上，可以利用试管婴儿技术（体外受精和胚 上，诱导形成试管苗. (3)图示重组卵母细胞应培养至 胎移植)解决不孕不育问题，甚至可以通过筛选 17.(12分)随着对植物组织培养技术的深期，才具备与精子受精的能力，人工授精前需对 胚胎等方法避免遗传病患儿出生.下列叙述正： 入研究，其操作流程不断改进和完善，该技术在 精子进行 处理 确的是 () 我们的生产和生活中的应用越来越普遍。如图 (4)“三亲婴儿”技术被认为可能有助于治 A.试管婴儿的培育过程涉及细胞核移植、 是将胡萝卜的某组织通过植物组织培养技术培疗某些不明原因的不孕不育症，并提高体外受 体外受精等技术 养成植株的简化流程.请回答下列有关问题： 精的成功率.医学工作者提出另一种“三亲婴 B.使用性激素来促使母体超数排卵获得更 胡萝卜块D念伤组织巴胚状体③胡萝卜植株 儿”的技术路线：先 ,然后将 多的卵母细胞 (1)图中①②过程分别是 ,两过程 其细胞核转移到另一个细胞核已提前被移除的 C.采集到的精子在体外受精之前要在体外： 所用的培养基存在不同之处，主要是 受精卵中.这样的受精卵也有三个遗传学亲本， 进行获能处理 (2)从细胞水平看，图中③过程主要是通过 并且不携带母亲的致病线粒体DNA, D.试管婴儿的早期胚胎发育经历了由桑葚 两个步骤来完成的.图中全过程表明， 20.(12分)2023年1月，由西北农林科技 胚→原肠胚→囊胚 分化的植物细胞仍具有全能性，其原因是： 大学奶牛种业创新团队培育的首批优质克隆奶 15.被誉为中国“克隆先驱”的童第周教授 牛在宁夏灵武市出生，培育克隆奶牛的流程如 和美籍华人牛满江教授在20世纪60年代就开 (3)植物组织培养技术的应用越来越广泛， 图所示.回答下列问题 展了鱼类的核移植工作.他们取出鲤鱼囊胚期 例如利用该技术培育无病毒草莓苗，一般选取 甲中兰条物电这新 胚胎的细胞核，放入鲫鱼的去核受精卵中，部分 茎尖或根尖作为外植体，其原因是■ .请 可国密图严巴图可 异核卵发育成了“杂种鱼”，它们的口须和咽区 列举该技术的其他应用：（列举两类). (1)体外培养甲牛的体细胞时需给予一定 像鲤鱼，而脊椎骨的数目像鲫鱼，侧线鳞片数为 18.(11分)某科研人员将人的体细胞的细 量的02和C02,其中C02的主要作用是 中间类型，正确的是 () 胞核植入兔去核的卵母细胞中，使之融合形成 若需获得大量卵母细胞，可 A.“杂种鱼”的出现反映了动物细胞具有全！ 杂种细胞，培养杂种细胞使之发育至囊胚期，从 用 激素使乙牛超数排卵.卵母细胞去 能性 中分离出人的胚胎干细胞，通过体外培养可知， 核前，需将其在体外培养至 期 B.“杂种鱼”与克隆猴的培育过程中都需要 获得的胚胎干细胞能长期增殖并保持不分化的 (2)过程②表示 ,进行该过程前需 进行胚胎移植 状态.回答下列问题： 对代孕丙牛进行 处理， C.“杂种鱼”的性状说明生物体有些性状受 （1)动物细胞培养技术是其他动物细胞工 (3)奶生丁的绝大部分性状和 (填 细胞质基因的控制 程的基础，该技术的原理是」 “甲”“乙”或“丙”)生的性状一致，理由是 D.本实验也可选择鲫鱼的去核体细胞作受！ 培养人的细胞时，要将人的细胞置于 体细胞 气体环境中培养.为了防止 (4)与体细胞核移植技术相比，胚胎细胞核 杂菌污染和有害物质的积累，在培养过程中可 第Ⅱ卷（非选择题） 移植技术的成功率更高，原因是 采取的措施有 放入培养瓶 二、非选择题（本题包括5小题，共55分） :中的细胞沉降到瓶底部后贴壁生长，大量增殖 16.(10分)粉美人萱草形态优美、色彩艳后会出现 一，此时需要进行的具体操作 (参考答案见下期) 本版责任编辑：苗利 报纸编辑质量反馈电话： 0351-5271268 2026年5月11日·星期- 高中生物 报纸发行质量反馈电话： 数理极 42期总第1186期 人教 0351-5271248 选择性必修3 第41期2版题 山西师范大学主管山西师大教育科技传媒集团主办数理报社编辑出版社长：徐文伟国内统一连续出版物号：CN14-0707八F) 邮发代号：21-202 参考答案 图表 融合，以获得新物种“羊一牛”，你认为依据目前 专项小练一 解读 的生物技术和理论能否实现这一构想？ ,你的理由是 1.D2.D3.D 4.B5.D6.C 通过图形学习 《胚胎工程》 解析：由图示可知，让牛乳蛋白基因在羊N 7.D8.B 体内表达获得产牛奶的羊N,需要利用基因工 专项小练二 O江苏邓 梁 程技术将目的基因（牛乳蛋白基因）导入羊M 1.C2.A3.B 的受精卵并使之表达.目的基因的导人需要在 新课标明确指出，通过对本专题内容的学 四、胚胎性别鉴定和分割 4.A5.B6.D 体外条件下完成，经动物细胞培养成胚胎后需 习，学生能简述胚胎工程的理论基础（了解水 第41期3版题 移人体内发育成“产牛奶的羊N”.题干中由早 平)和动物胚胎发育的基本过程（了解水平）.近 取样茶 参考答案 →整别学分桥 期胚胎到羊1、羊2、羊3的过程属于胚胎的分割 两年的高考题目一般是通过生产流程图来考查 透明 知性别胚胎 移植技术，三者表现出的性状应该相同，因为这 1.D2.B3.B 学生对该部分知识点的掌握情况.因此，通过 茶层 胎移插 些个体都是由一个细胞（重组细胞）发育而来 4.D5.C6.C 些条理清晰、高度概括的图形来学习本专题内 的.题干图示中经CD获得重组细胞的过程属 7.D8.B 容就不失为一条捷径 跑团 于核移植技术.由重组细胞培养、分割后获得的 9.(1)输卵管 一、受精 同步训练： 小羊a,其细胞核遗传物质来自于羊N,细胞质 (2)受精卵 输卵 例让羊产牛奶，科学家对此作了相关的构 遗传物质来自于羊0，由于生物性状中既有细 管和子宫 想，过程如下图所示.请据图完成有关问题： 胞核遗传物质控制的性状，又有细胞质遗传物 质控制的性状，所以羊a与羊N的性状表现不 (3)有丝分裂/卵 外受精 卵 羊M安精卵昌 完全相同，羊N因线粒体发达导致产奶率高这 裂 原肠胚囊胚 精子获能 性状也不会在羊a个体上加以表现. 10.(1)减数分裂 小羊县G羊1 答案：(1)基因工程、核移植、胚胎移植、胚 (2)获能MⅡ 二、胚胎发育 小羊b《一羊2 胎分割、动物细胞培养（任选三项） (3)精子与卵细胞 (2)相同这些个体都是由同一个重组细 结合形成合子输卵管 目图一图一图 (1)图中涉及的现代生物技术有胞发育形成的不完全相同小羊a细胞质中 (4)卵细胞膜外的 .(至少写三种) 的遗传物质来自羊0，生物体部分性状属于细 三、胚胎移植（以牛胚胎移植为例 一些结构透明带卵 (2)小羊a、小羊b、小羊c的性状表现胞质遗传，同时生物的性状还受环境的影响 选择 供休母牛 受体母牛 （填“相同”或“不同”)，你的理由是 (3)不会线粒体中的基因一般通过细胞 细胞膜 同期发情处理 非卵 ;小羊a与羊N 质传递给后代，小羊a的细胞质主要来自于羊O 11.(1)体外受精 呢？ ,理由是 (4)不能高度分化的动物体细胞的全能 早期胚胎培养和胚胎移 供体公牛配种 (3)若研究发现羊N细胞中线粒体发达，因性受到限制，由羊体细胞和牛体细胞融合得到 植 质检查、培养→胚胎表 此它的产奶率高，那么，小羊会有这一优良性的杂交细胞不能正常发育成完整个体，即使得 (2)促性腺激素 状吗？ ,你的依据是 到一个个体也不能成为一个新物种，因为它不能 垂体 分纯（胚胎移植的转牛） (4)有人设想将羊体细胞与牛体细胞进行正常生殖（答案合理即可） (3)冷冻 植物细胞工程是细胞工程的分支，其中有 易混辨桥 (4)能不能 许多概念很难区分，容易混淆，下面对其中的部 分重要概念进行区分、比较 植物细胞工程》 12.(1)卵母细胞 一、细胞的分化、脱分化和再分化 的体积大、易操作、营养 细胞的分化是指相同的细胞后代发生稳定 易混概念辩析 物质含量丰富，同时还 性差异，生成不同细胞的过程.对组织、器官、系 含有促进细胞核全能性 统的形成、完善和修复具有重要意义 ⊙山东高海燕 表达的物质MⅡ显 脱分化是指脱离母体的细胞、组织、器官失比，即细胞的分化程度越高，全能性就越低. 细胞核和液泡内的细胞液，且仅存在于成熟的 去分化能力，给予一定的营养、激素等条件后， (3)组成愈伤组织的细胞是由外植体经有植物细胞中. 微操作法 (2)血清维持培 又逐渐恢复分生状态的过程，也称为去分化.在 丝分裂形成的，其基因型都相同. 原生质体是指植物细胞工程中除去细胞壁 植物中，脱离母体的细胞、组织、器官也称外植 (4)由于外植体与母体脱离，因此，其营养】 养液的pH早期胚胎 以后所剩下的植物细胞结构. 体，经脱分化后形成的细胞团为薄壁细胞，称为 方式为异养型，需用人工配置的MS培养基进行 不具有 注意：(1)植物体细胞融合是指原生质体的 愈伤组织.脱分化往往随之又发生再分化， 培养. (3)不需要，该过 融合，两种原生质体融合后形成的细胞为杂种 再分化是指已经脱分化的细胞在一定条件 二、原生质、原生质层和原生质体 程中移植的神经元的遗 细胞，诱导融合的方法有离心、电融合、聚乙 下，又可经过愈伤组织或胚状体，分化出根和 原生质是指细胞内的生命物质，主要成分 传物质主要来自该小 芽，形成完整植株的过程.组织培养的过程，就 包括蛋白质、核酸、脂质等.原生质分化产生细醇(PEC)融合法及高Ca2+一高pH融合法. 鼠，不会发生免疫排斥 是植物细胞的脱分化和再分化的过程，而这一胞膜、细胞质、细胞核三部分.一个活的动物细 (2)具有原生质层的细胞为成熟的植物细 反应 过程又是在细胞全能性的基础上进行的，是细胞就是一团原生质，而植物细胞则是去掉细胞胞，吸水的方式为渗透吸水. 胞全能性发挥作用的结果， 壁后剩余的部分 (3)植物细胞工程中除去细胞壁的方法主 注意：(1)癌细胞是细胞畸形分化的结果. 原生质层是由成熟植物细胞的细胞膜、液要是酶解法，即用纤维素酶和果胶酶使细胞壁 (2)细胞的分化程度与细胞的全能性成反泡膜及这两层膜之间的细胞质组成，其不包括瓦解。 素养专练 A 数理极 植物组织培养和动物细胞培养的比较 项目 植物组织培养 动物细胞培养 要点突破 理论基础 植物细胞全能性 细胞增殖 类型 固体或半固体培养基 液体培养基 植物细孢工程与 卡 水、矿质元素、雏维生素 葡萄糖、氨基酸、无机盐、雏生素 成分 蔗糖、氨基酸、琼脂 促生长因子、动物血清等 动物细胞工程的 异同点 动物胚胎或出生不久的幼龄动物 取材 植物幼嫩部位或花药等 的器官或组织 ©湖南刘加友 外植你（离体根、茎、叶等 动物所胎我拉龄 植物个体，体现了植物细胞全能性，细胞融合原理植物细胞工程的有关内容，你认为有几处是不正 剪碎琥蛋白酶处理 是膜的流动性，但植物细胞培养基除基本成分外 确的 愈伤如织 个妇胞 培养液 还需要植物微素，动物细胞培养液还需要动物血 植物细胞工程 动物细胞工程 程 朗胞悬液 清。 植物组织培养，植物动物细胞培养和融合，单克隆抗体的 培养瓶中 答案：B 技术手段 体细胞杂交 原代培养 制各 植林 二、植物体细胞杂交和动物细胞融合的比较 特殊处理 机桃法去除细胞壁 胰蛋白酶处理，制成细胞悬液 比较项目 植物体细胞杂交 动物细胞融合（单克隆抗体制备） 融合方法 物理方法、化学方法 物理方法、化学方法、生物方法 细胞的全能性、细胞膜的 结果 新的组织或植株个体 新的细胞群体，不形成个体，不体 理论基础 细胞膜的流动性、细胞增殖 典型应用 杂种植株 单克隆抗体的制各 可以体现全能性 现全能性 流动性 纤雏索酶、果胶酶除 融合处理 去细胞壁 注射特定抗原免疫处理正常小鼠 生长素和细胞分裂者 ①植株快速繁殖： ①蛋白质生物制品的生产： 培养液 影响愈伤组织的生长 动物血清不可缺少 目的 ②脱毒植株的培育 ②皮肤移植材料的培育： (1)物理法：离心、电融合 1)物理法：离心、电融合： 区别 和分化 ③生产药物、杀虫剂等 ③检测有毒物质： 促融 (2)化学法：聚乙二醇、高 (2)化学法：PEG诱导： ④转基因植物的培育 Ca2+一高pH融合法 ④)生理、病理、药理学研究 (3)生物法：灭活病毒诱导 A.1 B.2 C.3 D.4 原生质 解析：动物细胞工程的技术手段是动物细胞 (1)两技术手段培养过程中都进行有丝分裂，都是无性繁殖 体的 相同点 都可称克隆，都不涉及减数分裂： 制备 回可 !注射特定抗原 培养、动物细胞融合、动物体细胞核移植，单克隆 (2)均为无菌操作，需要适宜的温度pH等条件 原生质 ⑨⑨ 抗体是细胞融合的特殊应用.植物细胞壁的去除 典题例析 体的 B淋巴解胞 应使用纤维素酶和果胶酶 融合 下列与细胞工程技术相关的表述中，不正确 可磨楚 种 答案：B 细胞培养 的是 ( 胞的筛 盒 三、单克隆抗体制备过程中两次筛选的比较 遗 A.植物体细胞杂交技术可以克服常规的远缘 选与墙 项目 第一次筛选■ 第二次筛选 杂交不亲和障碍 养 由于小鼠在生活中还受到其他抗 杂种植 鑫翻 体外培养体内培 筛选 诱导融合作用得到多种杂 原的刺激，所以经选择性培养获得 B.动物细胞培养与植物组织培养所用的培养 交细胞，另外还有未融合的 株诱导 原因 的杂交瘤细胞中有能产生其他抗 细胞 基成分基本相同 与鉴定 体的细胞 C.动物细胞融合与植物原生质体融合的基本 ①克服远缘杂交不 (1)制备单克隆抗体. 用待定的选择培养基筛选 原理相同 亲和的障碍，大大扩 (2)诊断、治疗、预防疾病.例如： 未融合的细胞和同种细胞 用多孔培养皿培养，在每个孔只有 意义和 展杂交的亲本组合 融合后形成的细胞(“BB D.植物组织培养技术的理论基础是细胞的全 用途 范图 ①肿瘸定位诊断，放射性抗体→肿瘤 一个杂交瘤细胞的情况下开始克 方法 ②生物导弹治疗，抗体一抗搞药物 细胞、“瘤瘤”细胞)都会死 隆化培养和抗体检测，经多次筛选 能性 ②应用：如白菜 一甘 亡，只有融合的杂交密细胞 肿瘤 得到能产生特异性抗体的细胞群 解析：植物体细胞杂交可以把来自不同植物 蓝杂种植株 (“B瘤”细胞)才能生长 的细胞融合在一起，克服了自然状态下植物间远 典题例析 筛选 得到有分微所需抗体的杂交癖细 缘杂交不亲和障碍，融合后的细胞能培育成一个 某同学在学习“细胞工程”时，列表比较了动 目的 得到杂交瘤细胞 胞 用的是液体培养基，其成分中有动物血清.植物组 《细胞工程》的 答疑解慈 织培养中的植物激素的一个重要作用是影响细胞 的脱分化.当细胞分裂素和生长素共同使用时，能 五”个疑点问含 强烈促进愈伤组织的形成.在再分化过程中，当细 胞分裂素与生长素浓度配比高时，有利于芽的发 ◎浙江温晓燕 生，反之有利于根的发生 细胞工程是高中生物选修教材的一个重点内其细胞核仍具有全能性，因此要想让体细胞的细 疑点四：植物组织培养和植物细胞培养的区别是 容，是当前生命科学研究的热点和前沿之一，本部 胞核表现出全能性，应将其取出并放入去核的卵什么？ 分内容极易与细胞的结构和功能、基因工程等内 细胞中，构成重组细胞，这样，重组细胞的全能性 解答：植物组织培养是外植体的脱分化和再 容结合.学习时应注意细胞工程的应用，掌握其原 的表达才得以实现. 分化的过程，进而形成新个体.而植物细胞培养是 理和范围，并将其与具体的实际相结合、与当代科 疑点二：植物组织培养的过程中，为什么要进脱分化成为愈伤组织后，不再使其再分化，这样可 学技术发展相结合. 行灭菌、消毒，而且还要进行无菌操作？ 以获得细胞的代谢产物，如药物、色素和香料等. 疑点一：植物细胞工程的理论基础是细胞的 解答：植物组织培养所用的培养基含有植物 疑点五：“克隆羊”技术中的受体细胞为何不 全能性，既然植物细胞具有全能性，那么在生物体 生长发育所需的各种营养物质，同样也为细菌等 采用同一个体细胞，而选用卵细胞呢？ 内的细胞为什么没有表现出全能性，发育成完整微小生物的生长提供了营养.细菌等微小生物的 解答：“克隆”属于无性生殖，理论上各个细胞 的植株，而是分化成不同的组织和器官？ 新陈代谢能力比植物细胞强，而且它们还会产生 解答：生物体的体细胞是由同一个受精卵经 都具有全套的个体遗传信息，都有发育成完整个 毒素，使培养的细胞很快死亡，从而使植物组织培 有丝分裂发育而来，在个体发育的不同时期，生物养失败.因此植物组织培养的过程中要进行灭菌、 体的潜在的能力.随着生物个体的发育，细胞的分 体不同部位的细胞表达的基因不同，合成的蛋白 消毒及无菌操作等 化加深，细胞只表达出了分化后组织在生长发育 质也不一样，从而形成了不同的组织和器官，这是 疑点三：植物组织培养和动物细胞培养中培 和新陈代谢过程中所需的基因信息，其他“无关基 基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结养基的区别是什么？植物组织培养中的植物激素 因”都已在细胞增殖分化中被关闭，分化程度越高 果.体细胞在没有脱离母体时，由于基因的选择性 有什么作用？ 关闭的越多.体细胞分化程度深，因此一般的体细 表达，不会完成脱分化过程，因此也就不能表现出 解答：植物组织培养和动物细胞培养的培养 胞克隆都难以成功.之所以选用卵细胞的原因有： 全能性，并发育成完整的植株 基成分大体相同，区别是植物组织培养用的是固①卵细胞内无关闭基因的物质存在；②卵细胞体 注意：动物细胞由于高度抑制而不易表达，但体培养基，其成分中有植物激素；而动物细胞培养积大，易操作。 数理极 素养·测评 D.此结果说明可将PSc移植用于治疗人类缺 《细胞工程》单元检测题 血性心肌病 8.催乳素具有刺激排卵等功能，各种动物的 催乳素结构存在种间差异，不同哺乳动物的催乳 ⊙数理报社试题研究中心 素氨基酸同源序列达到60%~100%.现需制备山 羊催乳素单克隆抗体，下列操作正确的是( 第I卷（选择题） 细胞分裂素的敏感性 A.用不同动物的催乳素多次免疫小鼠 D.体细胞中生长素和细胞分裂素的作用可能 B.用96孔板培养和筛选杂交瘤细胞时，每 一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共 相互抑制 个孔尽量只接种一个细胞 45分.每小题给出的四个选项中，只有一个选项是 4.中医常说“百病从肝治，养肝如养命”.近年 C.用灭活的仙台病毒处理B淋巴细胞与骨髓 最符合题目要求的) 来，我国酒精性肝病的发病率逐年提升，危害仅次 瘤细胞，用来筛选杂交瘤细胞 1.2022年11月12日，CCTV-1在节目《山水 于病毒性肝炎.研究发现，雪莲次生代谢物对急性 D.单克隆抗体可用来治疗癌症的原因是单克 间的家》中报道，短短几年间，河北德胜村这座“坝 酒精肝损伤具有较好的防治作用，利用植物细胞 隆抗体能杀伤癌细胞 上穷村”靠着“德胜三宝”摇身一变，成为名副其实 培养技术生产雪莲次生代谢物的大致流程如下 9.在甲型流感单克隆抗体的制备过程中，杂 的“金银滩”.其中只有小西红柿大的“金豆豆”被 下列相关叙述错误的是 交瘤细胞在克隆化培养时来自B林巴细胞的染色 称为村里第一宝.“金豆豆”是“爷爷辈”的微型薯， 雪连主尖持号回 如胞分离 单解胞成小细跑团 体往往出现随机丢失现象.不考虑基因间的影响 播种后收获的“儿子”再种再收，得到的“孙子”就 (外植体 悬浮培养 是我们熟悉的商品薯了.马铃薯微型薯是由马铃 次生代甜物数终钩肥游养物 和其他变异，下列叙述错误的是 A.B淋巴细胞可从多次间歇注射甲型流感疫 薯脱毒苗经过炼苗，并移栽至温室中获得的第 A.从雪莲中提取的次生代谢物是雪莲生长所 苗的动物脾脏中筛选获得 代种薯.下列说法正确的是 必需的 B.利用细胞融合技术制备的甲型流感单克隆 A.培养马铃薯脱毒苗时，需选用茎尖并对其 B.经射线处理①后可能获得雪莲培养物高产 抗体可用于治疗甲型流感 进行灭菌处理 的细胞 B.植物组织培养过程中，每日需要给予适当 C.切取雪莲茎尖进行组织培养可获得脱毒苗 C.利用抗体检测筛选的杂交瘤细胞经克隆化 时间和强度的光照，才可获得抗病毒的脱毒苗 D.培养细胞获得次生代谢物时使用的是液体 培养，具有持续产生甲型流感单克隆抗体的能力 D.若杂交瘤细胞丢失某染色体后不能分泌单 C.外植体经脱分化后再分化形成脱毒苗，两 :培养基 个阶段所用的固体培养基中激素的种类和比例相 5.玉扇是一种深受人们喜爱的多肉植物，以 克隆抗体，则该抗体的基因可能位于该染色体上 10.细胞融合技术在植物、动物、微生物领域 同 其肉质叶片呈扇形排列而闻名.科学家用组织培 养技术实现玉扇的大规模培育.下列相关叙述错 都取得了一系列成果，如白菜一甘蓝、单克隆抗 D.为确保脱毒苗的质量，在移栽之前还需要 经过病毒检测，可采用抗原一抗体杂交方法检测 误的是 体、利用光合细菌与嗜热菌选育出了耐高温的光 () 相应病毒的蛋白质 A.用酒精对离体的玉扇组织消毒的时间越 合细菌等.下列有关叙述正确的是 2.马铃薯抗病(A)对易感病(a)为显性，块茎 长，培育效果越好 A.两种细胞完成细胞融合的标志是细胞核的 融合 大(B)对块茎小(b)为显性.现利用品系甲(Abb) B.利用组织培养技术培养可以保持玉扇优良 和品系乙(aab)培育抗病块茎大的新品种.科学 品种的遗传特性 B.在制备原生质体时，细胞培养液的渗透压 C.组织培养过程中培养基内添加的关键激素 应等于或略高于细胞内渗透压 家利用了以下两种途径进行培育.下列有关叙述 错误的是 是生长素和细胞分裂素 C.将骨髓瘤细胞和B淋巴细胞混合，经诱导 D.玉扇组织培养过程中用到的培养基及其他 后融合的细胞即为杂交瘤细胞 品系甲 秋水仙 品系乙 条客处号品 品系甲原生质体甲、 →杂种细胞 D.植物体细胞杂交技术属于有性杂交，包括 系M 品系乙原生质体乙 器械均需要灭菌处理 途径一 目标品系N 6.正常动物细胞在培养时会出现接触抑制现 细胞融合和植物组织培养技术 A.目标品系M和目标品系N的染色体组数象，使细胞难以增殖和扩散.紫草宁是从紫草细胞 11.线粒体替换(MR)是一种预防人类遗传病 相同 中提取的一类药物，对肿瘤细胞的生长有一定的 的技术手段.纺锤体转移技术是实现线粒体替换 B.目标品系M和目标品系N的核DNA数相：抑制作用.为了探究紫草宁对肿瘤细胞生长的作 的途径之一，具体做法是：获取生殖意愿者线粒体 同 用，研究者切取小白鼠的肿瘤组织，在添加有一定 异常的卵细胞及捐赠者线粒体正常的卵细胞，将 C.目标品系M和目标品系N的相关基因组 量紫草宁的培养基中进行培养，一段时间后发现 异常卵细胞的纺锤体移植到去纺锤体的正常卵细 成相同 培养瓶中肿瘤细胞增殖速度减慢，出现了接触抑 胞中，重构卵细胞经体外受精培养后，移植回生殖 D.目标品系M和目标品系N的表型不一定 制现象，并且细胞萎缩、体积变小、细胞核变大.下 意愿者体内完成发育过程.以下叙述错误的是 相同 列说法合理的是 3.植物体细胞通常被诱导为愈伤组织后才能 A.肿瘤细胞易扩散转移是因为其细胞表面的 A.MR技术适用于预防人类的母系遗传病 表现全能性.研究发现，愈伤组织的中层细胞是根 糖蛋白增多 B.纺锤体转移技术的实质是实现核遗传物质 或芽再生的源头干细胞，其在不同条件下，通过基 B.培养前可用胰蛋白酶或果胶酶处理肿瘤的 的转移 因的特异性表达调控生长素、细胞分裂素的作用， :组织细胞 C.转移纺锤体的最佳时期应是减数第二次分 1 表现出不同的效应（见下表）.已知生长素的生理 C.紫草宁能抑制肿瘤细胞的增殖，但不能抑 裂中期 制其扩散转移 D.从生殖角度来看，MR技术与动物克隆技术 作用大于细胞分裂素时有利于根的再生；反之，有 利于芽的再生.下列推论不合理的是( D.紫草宁可能具有诱发肿瘤细胞衰老、凋亡 的本质相同 的作用 12.近期科学家使用生长因子诱导食蟹猴的 条件 基因表达产物和相互作用 效应 7.将诱导多能干细胞(PS)移植给急性心肌 胚胎干细胞创造出了类胚胎结构，并在体外培养 ① WOX5 维持未分化状态 梗死小鼠，检测发现小鼠心肌电生理指标逐渐恢 至原肠胚时期.此外，将类囊胚移植进雌猴体内 ② WOX5 PLT 诱导出根 复正常.下列说法合理的是 后，成功引起了雌猴的早期妊娠反应.下列叙述正 ③WOX5+ARR2,抑制ARR5 诱导出芽 A.该实验中仅需正常小鼠作为对照组 确的是 ) A.WOX5失活后，中层细胞会丧失干细胞特性 B.与高度分化的细胞相比，PSc的分化潜能 A.该过程体现了胚胎干细胞的全能性 B.WOX5+PLT可能有利于愈伤组织中生长 较弱 B.受精卵发育过程中可能产生科学家使用的 素的积累 C.选择病鼠自身细胞获得PSc再移植可避免 生长因子 C.ARR5促进细胞分裂素积累或提高细胞对：免疫排斥 (下转第4版)