专题04 根据所给图片、中文或首字母提示填空（专项训练）五升六年级英语暑假专项提升（外研版三起·新教材）

**基本信息** 聚焦图片、中文及首字母提示填空，构建“题型方法-单元知识-综合应用”三阶训练体系，系统培养语言应用与逻辑分析能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |答题技巧|3类题型方法|首字母提示四步法（通读-词性-猜词-检查变形）、中文提示英译对应、图片提示单元词汇匹配|按题型特征分层提炼方法，通用避坑要点强化语法细节| |分单元梳理|6单元核心知识|单元高频词/句型/语法考点归纳（如一般过去时、like doing）|以单元主题为线索，词汇-句型-语法递进关联，突出时态/单复数等填空考点| |小试牛刀|95道综合题|结合方法与单元知识，覆盖各类提示形式|典例涵盖高频考点（时态切换、固定搭配），实现方法迁移与知识应用|

专题04 根据所给图片、中文或首字母提示填空 · 内容导航 · 01：答题技巧 02：小试牛刀 答题技巧 一、看图 / 中文 / 首字母提示填空的答题技巧 （一）首字母提示填空 解题步骤 & 技巧 1. 通读整句，理解句意 先读完整句子，判断语境、时态、人称，不要只盯着空格和首字母。 2. 锁定词性 根据句子成分判断填名词 / 动词 / 形容词 / 副词 / 介词： · 空格前有冠词 (a/an/the)、数词、形容词 → 大概率填名词，注意单复数 · 空格在主语后、主语 + 情态动词 (can/must/will) 后 → 大概率填动词，注意时态、三单、过去式 · 系动词 (am/is/are/feel/become) 后 → 填形容词 3. 结合首字母 + 句意猜单词，写完核对拼写 4. 检查变形（重中之重） 名词变复数、动词三单 / 过去式 / 现在分词、形容词比较级、代词宾格等，是高频失分点。 （二）中文提示填空的答题技巧 1. 英译对应，不逐字翻译 牢记课本固定短语、句型，不要用中式英语造词。 2. 确定单词形式 中文只给词义，必须结合语法变形： 例：中文 “许多朋友”→ friend 要变复数 friends；“昨天跑”→ run 变过去式 ran。 3. 注意同音 / 近义单词区分 如 too/to/two、there/their 等，结合句意选择。 （三）图片提示填空的答题技巧 1. 观察图片核心内容：人物、动作、物品、场景。 2. 匹配课本单元核心词汇 该题型单词全部来自本单元重点词，优先回忆单元单词表。 3. 结合句子时态填空 图片是动作，看句子时间词（now/yesterday/often），确定动词形式。 通用避坑要点 · 句首单词首字母必须大写； · 名词牢记：单数 / 复数、可数 / 不可数； · 动词牢记：一般现在时三单、现在进行时 ing、过去式 ed / 不规则变化； · 写完再读一遍句子，保证语义通顺、语法正确。 二、分单元知识梳理 Unit 1 Growing up 成长 1. 核心词汇（填空高频词） · 名词：child (孩子) → children (复数)，baby，kid，age，life，dream · 动词：grow (成长)，learn，help，work，change，become · 形容词：young，old，cute，strong，hard-working · 短语：grow up 长大，at the age of 在…… 岁时，work hard 努力学习 / 工作 2. 核心句型 · When I was ..., I ... 当我…… 的时候，我……（一般过去时） · I want to be ... when I grow up. 我长大后想成为…… · He/She was ... years old. 他 / 她…… 岁。 3. 核心语法 & 填空考点 · 一般过去时（was/were）：描述过去的年龄、状态 · 单数主语用 was，复数 /you 用 were · 考点变形：child → children（复数必考）；动词过去式、年龄数字拼写 Unit 2 You can make a difference 你可以带来改变 1. 核心词汇（填空高频词） · 名词：difference，people，world，tree，water，animal，friend · 动词：help，save，protect，share，care，do，try · 形容词：kind，nice，important，little，many · 短语：make a difference 产生影响，care for 关爱，save water 节约用水，protect animals 保护动物 2. 核心句型 · We can ... 我们可以……（情态动词 can + 动词原形） · It’s important to do sth. 做某事很重要。 · Let’s ... 让我们……（let’s + 动词原形） 3. 核心语法 & 填空考点 · 情态动词 can：后面必须加动词原形（填空高频易错点） · 固定搭配：make a difference（短语默写常考） · 名词单复数：animal → animals，tree → trees Unit 3 We love reading 我们热爱阅读 1. 核心词汇（填空高频词） · 名词：book，story，magazine，newspaper，picture，writer，page · 动词：read，like，enjoy，start，finish，learn，tell · 形容词：interesting，fun，exciting，great，different · 短语：read books 读书，story book 故事书，learn from 从…… 中学到 2. 核心句型 · I love/like reading. 我喜欢阅读。（like/love + doing） · This book is ... 这本书很…… · We can learn a lot from books. 我们能从书中学到很多。 3. 核心语法 & 填空考点 · like/love + 动名词 (doing)：like reading /love reading（必考） · 名词分类：各类书籍单词拼写；可数名词变复数 · 形容词用法：修饰书籍用 interesting/exciting Unit 4 Back in time 回到过去 1. 核心词汇（填空高频词） · 名词：past，time，life，house，road，food，clothes，day · 动词：live，use，go，see，travel，work · 形容词：old，ancient，different，simple · 短语：in the past 在过去，long long ago 很久以前，back in time 回到过去 2. 核心句型 · In the past, people ... 在过去，人们……（一般过去时） · People didn’t ... 过去人们不…… · Life was ... many years ago. 很多年前的生活是…… 3. 核心语法 & 填空考点 · 一般过去时（实义动词） · 肯定句：主语 + 动词过去式； · 否定句：主语 + didn’t + 动词原形 · 时间标志词：in the past, long ago, many years ago（看到就用过去式） Unit 5 Work it out 解决问题 1. 核心词汇（填空高频词） · 名词：problem，question，answer，way，idea，math，number · 动词：solve，work，find，think，try，understand，count · 形容词：difficult，easy，clever，right，wrong · 短语：work out 算出 / 解决，think about 思考，find out 找出 2. 核心句型 · It’s difficult/easy to do sth. 做某事很难 / 容易。 · Can you work it out? 你能算出来吗？ · I have a good idea. 我有一个好主意。 3. 核心语法 & 填空考点 · 固定句型 It is + 形容词 + to do sth.（填空常考动词原形） · 代词用法：work it out（代词放中间） · 词汇辨析：problem（难题） vs question（问题） Unit 6 Then and now 过去与现在 1. 核心词汇（填空高频词） · 副词 / 短语：then（过去），now（现在），before，today · 动词：change，use，play，do，walk，ride · 名词：transport，life，school，home，sport · 形容词：fast，slow，new，old，different 2. 核心句型（本册重中之重，填空必考） · Then ... Now ... 过去…… 现在…… · Before, I ... Now I ... 以前我…… 现在我…… · People ... then. But now people ... 3. 核心语法 & 填空考点（全册最难、考频最高） · 对比两大时态 · Then/Before（过去）→ 一般过去时（动词变过去式） · Now（现在）→ 一般现在时 / 现在进行时 · 时态切换是填空最大考点：根据 then/now 快速判断动词形式 · 固定短语：then and now 过去和现在（短语默写高频） 三、填空题型专项总结 · 考单词拼写：优先记每个单元黑体核心词、短语； · 考时态： 1　 看到 then/in the past/before → 过去式（Unit1/4/6） 2　 看到 now/often/every day → 现在时态（Unit3/5/6） 3　 看到 can/let’s/to → 动词原形（Unit2/5） · 考变形：名词单复数、动词 ing / 过去式、形容词； 做题顺序：读句判时态→判断词性→写单词→检查变形 & 大小写。 小试牛刀 1、 根据所给图片、中文或首字母提示填空。 1.The boy wants to m______ his height. 2.We should h______ our classmates. 3.We can p______ trees around our school. 4.Please s______ water in our daily life. 5.I like r______ storybooks with my father after school. 6.There is a big l______ in our town. 7.The girl is ______ her height. 8.She is ______ to old people. 9.People lived in small houses in the ______. 10.B______ I couldn’t swim, but now I can. 11.She loves r______ picture books very much. 12.Now there are w______ roads in the village. 13.There were no ______ here before. 14.Can you ______（测量）your body? 15.What is your ______（身高）? 16.I don’t know his ______（年龄）. 17.Every ______（时刻）is beautiful when we grow up. 18.It’s a big ______（挑战）for me. 19.I can finish the work by ______（我自己）. 20.We should ______（帮助）old people. 21.We must ______（保护）our environment. 22.Please ______（节约）electricity. 23.Small things can make a ______（影响；作用）. 24.She is a ______（善良的）girl. 25.I like ______（阅读）books in my free time. 26.This story is very ______（有趣的）. 27.That cartoon is ______（无聊的）. 28.This is my ______（最喜欢的）book. 29.We read books in the ______（图书馆）. 30.People’s life in the ______（过去）was hard. 31.Ten years ______（以前）, I was very young. 32.They ______（居住）in a village in the past. 33.Our city has many great ______（变化）. 34.I can ______（解决）this problem quickly. 35.The game is ______（容易的）for us. 36.The question is too ______（困难的）. 37.Please ______（思考）carefully before you answer. 38.Let’s ______（算出；解决）the problem together. 39.______（那时）, I had no toys. 40.My school is ______（不同的）now. 41.We like the ______（相同的）games. 42.______（以前）, I could not ride a bike. 43.The world has ______（改变）a lot. 44.Growing ______（成长）makes us strong. 45.We can help ______（其他人）around us. 46.The streets are ______（宽阔的）now. 47.I was short ______（然后；那时）. 48.Reading ______（使）me relaxed. 49.We can ______（发现）many new things. 50.There are many new buildings ______（现在）. 51.It’s good to ______（学习）new knowledge. 52.We have a happy ______（生活）now. 53.When you g______ up, you will be taller. 54.My h______ is 1.6 metres. 55.How old are you? What’s your a______? 56.Wait for me for a m______. I’m coming. 57.It’s a big c______ to climb the high mountain. 58.I can wash my clothes by m______. 59.Please h______ me with my English. 60.We need to p______ animals and plants. 61.Please s______ water, don’t waste it. 62.Everyone can make a d______ to the world. 63.Be k______ to your friends. 64.I like r______ books every evening. 65.The storybook is so i______ that I read it twice. 66.This TV show is b______. I want to turn it off. 67.Blue is my f______ colour. 68.We often read books in the l______ after class. 69.In the p______, people walked to work. 70.Three years a______, I was in Grade Three. 71.My family l______ in a small town before. 72.Great c______ have happened in our hometown. 73.Can you s______ this difficult problem? 74.The game is e______. All of us can play it. 75.This maths problem is too h______ for me. 76.Please t______ hard, and you will get the answer. 77.Let’s w______ out the answer together. 78.T______, I played games every day. Now I study hard. 79.My room is d______ from yours. 80.We like the s______ sport — running. 81.B______, I didn’t like reading. Now I love it. 82.The village has c______ a lot. It’s very beautiful now. 83.There w______ no trees here long ago. 84.The roads are w______ and clean now. 85.I was thin t______, but now I am strong. 86.Reading m______ our life colourful. 87.We can f______ many interesting books in the library. 88.N______, more and more people like reading. 89.We should help o______ people in trouble. 90.We have a happy l______ now. 91.It’s good to l______ new things every day. 92.G______ up is a wonderful trip 93.Reading m______ us happy and clever. 95. I can see many new houses n______. 参考答案 1. measure 解析：固定搭配 want to do sth.（想要做某事），空格填动词原形。结合句意 “男孩想测量身高”、首字母 m，填 measure（测量）。 2. help 解析：情态动词 should 后接动词原形。句意：我们应该帮助同班同学，结合首字母 h，填 help（帮助）。 3. plant 解析：情态动词 can 后接动词原形。固定短语 plant trees（种树），结合首字母 p，填 plant。 4. save 解析：祈使句 Please 后接动词原形。固定短语 save water（节约用水），结合首字母 s，填 save。 5. reading 解析：固定用法 like doing sth.（喜欢做某事），read 要变为动名词 reading。句意：我喜欢放学后和爸爸读故事书。 6. library 解析：图片提示 “图书馆”，冠词 a 后接单数名词，结合首字母 l，填 library。 7. measuring 解析：句子为现在进行时，结构：be + 现在分词。句意：这个女孩正在测量身高，measure 变形为 measuring。 8. kind 解析：固定搭配 be kind to sb.（对某人友善），系动词 is 后接形容词，填 kind（善良的）。 9. past 答案：past 解析：固定短语 in the past（在过去），是一般过去时标志词，结合句意填 past。 10. Before 解析：后半句 now（现在） 表今昔对比，对应填 Before（以前）；单词位于句首，首字母大写。 11. reading 解析：固定用法 love doing sth.（喜爱做某事），read 变为动名词 reading。句意：她非常喜欢读绘本。 12. wide 解析：修饰名词 roads（马路） 用形容词。结合句意 “村里现在有宽阔的马路”、首字母 w，填 wide（宽阔的）。 13. buses 解析：be 动词 are 说明主语为复数；图片是公交车，bus 的复数形式为 buses。 14. measure（中文提示：测量） 解析：情态动词 can 后接动词原形，“测量” 对应单词 measure。 15. height（中文提示：身高） 解析：形容词性物主代词 your 后接名词，“身高” 对应 height。 16. age（中文提示：年龄） 解析：形容词性物主代词 his 后接名词，“年龄” 对应 age。 17. moment（中文提示：时刻） 解析：限定词 every 后接单数名词，“时刻” 对应 moment。 18. challenge（中文提示：挑战） 解析：冠词 a 后接单数名词，“挑战” 对应 challenge。 19. myself（中文提示：我自己） 解析：固定搭配 by oneself（独自），主语为 I，反身代词用 myself。 20. help（中文提示：帮助） 解析：情态动词 should 后接动词原形，“帮助” 对应 help。 21. protect（中文提示：保护） 解析：情态动词 must 后接动词原形，“保护” 对应 protect。 22. save（中文提示：节约） 解析：祈使句动词用原形，“节约” 对应 save。 23. difference（中文提示：影响；作用） 解析：固定短语 make a difference（产生影响、起作用），填 difference。 24. kind（中文提示：善良的） 解析：形容词作定语修饰名词 girl，“善良的” 对应 kind。 25. reading（中文提示：阅读） 解析：like doing sth. 固定用法，“阅读” read 变为动名词 reading。 26. interesting（中文提示：有趣的） 解析：形容词作表语，修饰事物（story）用 interesting（有趣的）。 27. boring（中文提示：无聊的） 解析：形容词作表语，修饰事物（cartoon）用 boring（无聊的）。 28. favourite（中文提示：最喜欢的） 解析：形容词修饰名词 book，“最喜欢的” 对应 favourite。 29. library（中文提示：图书馆） 解析：定冠词 the 后接地点名词，“图书馆” 对应 library。 30. past（中文提示：过去） 解析：固定短语 in the past（在过去），填 past。 31. ago（中文提示：以前） 解析：固定用法 时间 + ago（…… 以前），ten years ago 十年前，填 ago。 32. lived（中文提示：居住） 解析：in the past 为一般过去时标志，动词 live 变为过去式 lived。 33. changes（中文提示：变化） 解析：限定词 many（许多）后接可数名词复数，change 复数为 changes。 34. solve（中文提示：解决） 解析：情态动词 can 后接动词原形，“解决” 对应 solve。 35. easy（中文提示：容易的） 解析：形容词作表语，“容易的” 对应 easy。 36. difficult/hard（中文提示：困难的） 解析：形容词作表语，两个单词均可表示 “困难的”。 37. think（中文提示：思考） 解析：祈使句用动词原形，“思考” 对应 think。 38. work（中文提示：算出；解决） 解析：Let’s + 动词原形；固定短语 work out（算出、解决），填 work。 39. Then（中文提示：那时） 解析：时间副词 “那时” 为 Then，位于句首，首字母大写。 40. different（中文提示：不同的） 解析：形容词作表语，“不同的” 对应 different。 41. same（中文提示：相同的） 解析：固定搭配 the same（相同的），填 same。 42. Before（中文提示：以前） 解析：表今昔对比，“以前” 为 Before，句首首字母大写。 43. changed（中文提示：改变） 解析：现在完成时结构 have/has + 动词过去分词，change 变形为 changed。 44. up（中文提示：成长） 解析：固定短语 grow up（成长、长大），填 up。 45. others（中文提示：其他人） 解析：others 泛指 “其他人”，作宾语，填 others。 46. wide（中文提示：宽阔的） 答案：wide 解析：形容词修饰名词 streets，“宽阔的” 对应 wide。 47. then（中文提示：然后；那时） 解析：时间副词，表 “那时”，用于今昔对比，填 then。 48. makes（中文提示：使） 解析：动名词 Reading 作主语，视为单数，一般现在时动词用三单形式 makes。 49. find（中文提示：发现） 解析：情态动词 can 后接动词原形，“发现” 对应 find。 50. now（中文提示：现在） 解析：时间副词 “现在”，一般现在时标志词，填 now。 51. learn（中文提示：学习） 解析：固定句型 It's + 形容词 + to do sth.，to 后接动词原形，“学习” 对应 learn。 52. life（中文提示：生活） 解析：冠词 a 后接单数名词，“生活” 对应 life。 53. grow 解析：固定短语 grow up（长大）；从句主语为 you，谓语动词用原形，结合首字母 g 填 grow。 54. height 解析：形容词性物主代词 my 后接名词，“身高”，首字母 h，填 height。 55. age 解析：问句询问年龄，one's age（某人的年龄），首字母 a，填 age。 56. moment 解析：固定短语 wait for a moment（等一下），首字母 m，填 moment。 57. challenge 解析：冠词 a 后接单数名词，“挑战”，首字母 c，填 challenge。 58. myself 解析：by oneself（独自），主语 I 对应反身代词 myself，首字母 m。 59. help 解析：固定搭配 help sb. with sth.（帮助某人做某事），祈使句用动词原形，首字母 h。 60. protect 解析：need to do sth. 接动词原形；protect animals（保护动物），首字母 p。 61. save 解析：save water（节约用水），祈使句用动词原形，首字母 s。 62. difference 解析：固定短语 make a difference（产生影响），首字母 d，填 difference。 63. kind 解析：be kind to sb.（对某人友善），系动词后接形容词，首字母 k。 64. reading 解析：like doing sth. 固定用法，read 变 reading，首字母 r。 65. interesting 解析：修饰事物 storybook，用形容词 interesting（有趣的），首字母 i。 66. boring 解析：根据 “关掉电视” 可知节目很无聊，修饰事物用 boring，首字母 b。 67. favourite 解析：favourite colour（最喜欢的颜色），形容词，首字母 f。 68. library 解析：in the library（在图书馆），地点名词，首字母 l。 69. past 解析：in the past（在过去），过去时标志短语，首字母 p。 70. ago 解析：three years ago（三年前），过去时标志，首字母 a。 71. lived 解析：before 表过去，一般过去时，live 变过去式 lived，首字母 l。 72. changes 解析：谓语 have 提示用复数名词，changes（变化），首字母 c。 73. solve 解析：solve the problem（解决问题），can 后接动词原形，首字母 s。 74. easy 解析：根据句意 “所有人都会玩”，可知游戏很简单，形容词 easy，首字母 e。 75. hard / difficult 解析：数学题很难，形容词 hard/difficult，首字母 h。 76. think 解析：think hard（认真思考），祈使句用动词原形，首字母 t。 77. work 解析：work out（算出、解决），Let’s 后接动词原形，首字母 w。 78. Then 解析：与 now 形成今昔对比，“那时”，句首大写，首字母 T。 79. different 解析：固定搭配 be different from（与…… 不同），形容词，首字母 d。 80. same 解析：the same（相同的），固定用法，首字母 s。 81. Before 解析：今昔对比，“以前”，句首大写，首字母 B。 82. changed 解析：现在完成时 has + 过去分词，change 变 changed，首字母 c。 83. were 解析：long ago（很久以前）为过去时；主语 no trees 是复数，be 动词用 were。 84. wide 解析：修饰名词 roads，“宽阔的”，形容词 wide，首字母 w。 85. then 解析：今昔对比，“那时”，时间副词，首字母 t。 86. makes 解析：动名词 Reading 作主语，谓语动词用三单 makes，首字母 m。 87. find 解析：can 后接动词原形，“找到”，find，首字母 f。 88. Now 解析：现在时标志词 “现在”，句首大写，首字母 N。 89. other 解析：other people（其他人），形容词修饰名词，首字母 o。 90. life 解析：a 后接单数名词，life（生活），首字母 l。 91. learn 解析：It's good to do sth. 结构，to 后接动词原形，learn（学习），首字母 l。 92. Growing 解析：动名词作主语，grow up（长大） 变为 Growing up，句首首字母大写。 93. makes 解析：主语 Reading 为单数，一般现在时动词用三单 makes，首字母 m。 95. now 解析：时间副词 “现在”，现在时标志词，首字母 n。 第 1 页 共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $