2025-2026学年二年级语文下册学情自测卷（7月）（统编版）

**基本信息** 2026年二年级语文下册期末测试卷，通过拼音、字词、句子、阅读及写话等模块，以《小松鼠采松果》《春风的信》等生活化文本与古诗、寓言积累结合，夯实基础的同时培养文化自信与语言运用能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |拼音选择|6题/6分|多音字辨析（如“磨坊”“奔跑”）|聚焦易错读音，强化语言基础| |课文填空|11空/12分|古诗（“草长莺飞二月天”）、寓言道理（《亡羊补牢》）|融合传统文化与思维启蒙| |阅读理解|2篇/19分|叙事文（松鼠储粮）、诗歌（春风景象）|贴近自然生活，提升信息提取与审美感知| |写话|1题/15分|心愿表达（原因与实现计划）|结合生活体验，培养逻辑思维与表达能力|

2026年二年级语文下册期末测试卷（一） （满分：100分 时间：90分钟） 一、给加点字选择正确读音（填序号，6分） 1. 磨坊（ ） A.mò B.mó 2. 奔跑（ ） A.bēn B.bèn 3. 衣裳（ ） A.shang B.cháng 4. 的确（ ） A.dí B.de 5. 泥泞（ ） A.nìng B.líng 6. 尽管（ ） A.jǐn B.jìn 二、看拼音，写词语（8分） xī shuài jī líng zhí shù xiū xi （ ） （ ） （ ） （ ）   zhōng huá bō wén yù jiàn jué xīn  （ ） （ ） （ ） （ ） 三、加偏旁组新字，再组词（6分） 兆+（ ）=（ ）（ ） 采+（ ）=（ ）（ ） 青+（ ）=（ ）（ ） 寺+（ ）=（ ）（ ） 皮+（ ）=（ ）（ ） 包+（ ）=（ ）（ ） 四、照样子，写词语（6分） 1. 白花花（ABB式）： ________、________ 2. 又香又脆（ABAC式）：________、________ 3. ________的田野 ________的星星 五、用“√”选出搭配恰当的词语（6分） 1. （清脆 碧绿）的柳叶 2. （弯弯 炎热）的小路 2. （真诚 温暖）的爱心 4. （仔细 欢快）地奔跑 3. （一阵 一片）细雨 6. （一座 一棵）小桥 六、按顺序排列词语（6分） 1. 中秋 端午 春节 清明   2. 播种 开花 结果 长叶   七、选词填空（4分） 发明 发现 忽然 仍然 1. 我（ ）花丛里藏着几只蝴蝶。 2. 造纸术是古代劳动人民伟大的（ ）。 3. 天空（ ）飘来一大片乌云。 4. 外面下着大雨，爷爷（ ）坚持出门散步。 八、句子训练营（12分） 1. 扩写句子（4分，每小题2分） 例：小草长出来。 嫩嫩的小草从泥土里慢慢长出来。 （1）小鸟唱歌。   （2）太阳升起。   2. 仿写比喻句（4分，每小题2分） 例：天上的云像蓬松的棉花。 （1）细细的春雨像____________________。 （2）银杏树的叶子像__________________。 3. 用“一边……一边……”写一句话（2分）   4. 连词成句，并加上合适的标点（2分） 多么 祖国 我们 美丽 的   九、根据课文内容填空（12分，每空1分） 1. 草长莺飞二月天，________________。 2. ________________，春风吹又生。 3. 予人玫瑰，________________。 4. ________________，急时有人帮。 5. 《亡羊补牢》告诉我们：出了问题及时改正，还________。 6. 《揠苗助长》告诉我们：做事要遵循________，不能急于求成。 7. 《小马过河》让我明白：别人的话不能全信，要亲自________。 8. 春节到，人欢笑，贴窗花，________。 9. 失信________；小信成则________。 10. 春种一粒粟，________________。 11. 接天莲叶无穷碧，________________。 十、阅读理解（19分） （一）小松鼠采松果（9分） 秋天到了，小松鼠挎着竹篮去山上采松果。 松树上结满饱满的松果，小松鼠爬上树干，摘下一个个松果。它看见小兔子在拔萝卜，就喊：“小兔，快来尝尝松果！”小兔摇摇头，说：“我爱吃萝卜，谢谢你。” 小松鼠想：冬天没有食物，我要多储存松果。它跑遍整片山林，采了满满一篮子松果，运回树洞里。 冬天大雪封山，小松鼠躲在温暖的树洞里，吃着香香的松果，心里特别踏实。 1. 短文一共有（ ）个自然段。（1分） 2. 小松鼠在____（季节）上山采松果，路上遇见了____。（2分） 3. 小兔爱吃____，小松鼠储存松果是为了________________。（2分） 4. 用“____”画出文中小松鼠想要多采松果的原因。（2分） 5. 你喜欢文中的小松鼠吗？简单说说理由。（2分）   （二）春风的信（10分） 春风轻轻跑过来， 吹开桃花，吹绿麦苗， 吹醒小河叮咚跳。 燕子千里飞回来， 捎来春风的信。 它告诉小朋友： 去郊外看一看， 春天藏着多少美好。 1. 春风吹开了____，吹绿了____，吹醒了____。（3分） 2. 是谁捎来了春风的信？（2分）   3. 郊外的春天会有哪些美景？写出两种。（2分）   4. 你喜欢春天吗？为什么？（3分）     十一、写话（15分） 你的心愿是什么？为什么会有这个心愿？你打算怎样实现它？写一段话，语句通顺，不少于4句话。 参考答案 一、给加点字选择正确读音（6分，每题1分） 1.A 2.A 3.A 4.A 5.A 6.A 二、看拼音，写词语（8分，每词1分） 蟋蟀、机灵、植树、休息 中华、波纹、遇见、决心 三、加偏旁组新字，再组词（6分，每空0.5分，答案不唯一） 兆+木=桃（桃花） 采+彡=彩（彩色） 青+日=晴（晴天） 寺+讠=诗（古诗） 皮+土=坡（山坡） 包+饣=饱（吃饱） 四、照样子，写词语（6分，每空1分） 1. 金灿灿、黑乎乎（ABB式，符合格式即可） 2. 又大又圆、又细又长（ABAC式，符合格式即可） 3. 一望无际 闪闪（形容词修饰名词，合理即可） 五、用“√”选出搭配恰当的词语（6分，每题1分） 1.碧绿√ 2.弯弯√ 3.温暖√ 4.欢快√ 5.一阵√ 6.一座√ 六、按顺序排列词语（6分，每题3分，顺序完整才得分） 1. 春节、清明、端午、中秋 2. 播种、长叶、开花、结果 七、选词填空（4分，每空1分） 1.发现 2.发明 3.忽然 4.仍然 八、句子训练营（12分） 1. 扩写句子（4分，合理添加两处及以上修饰词即满分） （1）示例：可爱的小鸟在高高的树枝上欢快地唱歌。 （2）示例：火红的太阳从东方的地平线上缓缓升起。 2. 仿写比喻句（4分，喻体贴合本体、语句通顺即可） （1）示例：细细的丝线 （2）示例：金黄的小扇子 3. 造句示例（2分）：我一边读书，一边摘抄优美词语。 4. 连词成句（2分）：我们的祖国多么美丽！ 九、根据课文内容填空（12分，每空1分） 1. 拂堤杨柳醉春烟 2. 野火烧不尽 3. 手有余香 4. 平时肯帮人 5. 为时不晚 6. 事物发展的规律 7. 下河试一试 8. 放鞭炮 9. 不立；大信立 10. 秋收万颗子 11. 映日荷花别样红 十、阅读理解（19分） （一）小松鼠采松果（9分） 1. 4（1分） 2. 秋天；小兔子（2分，每空1分） 3. 萝卜；储存起来，冬天有食物吃（2分，每空1分） 4. 画线句：冬天没有食物，我要多储存松果。（2分） 5. 示例：我喜欢小松鼠。因为它勤劳懂事，懂得提前为冬天储备食物，做事有计划。（2分，观点明确、语句通顺即得分） （二）春风的信（10分） 1. 桃花；麦苗；小河（3分，每空1分） 2. 燕子捎来了春风的信。（2分） 3. 示例：大片金黄的油菜花、抽芽的柳树（2分，写出两种合理景物即可） 4. 示例：我喜欢春天。春天万物复苏，到处开满鲜花，我可以和小伙伴去郊外踏青游玩。（3分，表达清晰、理由合理即得分） 十一、写话参考范文（15分标准范文） 我的心愿是养一只温顺的小猫。小猫浑身毛茸茸的，模样特别可爱，能每天陪着我读书、玩耍。妈妈说养小动物需要有责任心，所以我打算每天主动完成作业、整理自己的书桌，证明我能照顾好小动物。我还会主动学习喂养小猫、清理猫窝的小知识，用心陪伴它长大。 学科网（北京）股份有限公司 $