2025-2026学年二年级语文下册学情自测卷（7月）（统编版）

**基本信息** 以“小小探险家”情境串联基础知识，融合古诗积累、动物科普阅读与《神笔马良》等儿童故事推荐，通过仿写拟人句、想象续写等题型，培养语言运用与思维能力，适配二年级期末综合素养测评。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |情境填空|1/10|拼音写词语|结合自然探险场景考查“迷路”“团结”等词| |词句运用|1/8|句子仿写/修改|要求仿写拟人句（如“小草探出头”）| |课外阅读|1/15|动物科普文|以枯叶蝶、竹节虫伪装本领考查信息提取| |看图写话|1/30|场景描写|需用“碧空如洗”等学过的四字词语|

2025-2026学年第二学期二年级语文下册期末综合素养测评卷 时间：60分钟 满分：100分 班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 第一部分：基础知识积累与运用 (45分) 一、【情境填空】“小小探险家”出发啦！请根据拼音写词语，帮探险家整理装备。(10分) 探险队准备去大自然寻找春天。我们要带上指南针，因为如果在野外 mí lù ( ) 了会很危险；还要带上帐篷，注意观察周围的 léi yǔ ( ) 天气变化。如果你能帮助别人，你就会发现，原来自己并不是 zuì ruò xiǎo ( ) 的。看，那匹 chū sè ( ) 的“马”正等着我们呢！只要我们 tuán jié ( ) 一心，就能找到宝藏。 二、【字词辨析】火眼金睛，选字填空。(8分) 1. 【辩 辨 辫】 小妹妹扎着两条长长的( )子，正在公园里分( )哪种花是迎春花，哪种是桃花，她和同伴争( )得面红耳赤。 1. 【作 做 坐 座】 星期天的早上，我( )在公园的( )位上，认真地( )手工( )业。 三、【词句运用】按要求完成句子练习。(8分) 1. (仿写拟人句) 例：小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ ___________________________________________________________ 1. (修改病句) 操场上飘扬着五颜六色的红旗。 ___________________________________________________________ 1. (把句子写具体) 这里的风景真美啊，______________________，______________________。 1. (关联词填空) ( )明天下雨，运动会( )延期举行。 四、【课文回顾】根据课文内容或日积月累填空。(12分) 1. 古诗里有画：“碧玉妆成一树高，______________________。” 还有情：“______________________，孤光一点萤。” 1. 诚信是金：“小信成则______________________。” 1. 《要是你在野外迷了路》告诉我们，太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向：中午的时候它在南边，地上的树影正指着______________________。 1. 《雷雨》一文描写了雷雨前、雷雨中、雷雨后的景色。雨后，天亮起来了，打开窗户，______________________的空气迎面扑来。 1. 十二生肖我知道：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、______________________。 1. 《小马过河》的故事告诉我们：别人的经验不一定可靠，得______________________。 五、【口语交际】(7分) 学校图书馆要招募“小小图书管理员”，请你结合《快乐读书吧》中读过的儿童故事（如《七色花》《神笔马良》等），向老师推荐一本书。 推荐书目：《______________》 推荐理由：_______________________________________________________ _________________________________________________________________ 第二部分：阅读理解与感悟 (25分) 六、【课内阅读】阅读《蜘蛛开店》片段，回答问题。(10分) 蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。 于是，蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌，上面写着：“口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。” 顾客来了，是一只河马。河马嘴巴那么大，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。 晚上，蜘蛛想：还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。 第二天，蜘蛛的招牌换了，上面写着：“围巾编织店，每位顾客只需付一元钱。” 顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。 蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。 蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。 1. 蜘蛛先后开了三次店，分别卖的是________、________、________。（3分） 1. 蜘蛛觉得这些东西“织起来很简单”，结果却恰恰相反。卖口罩遇到了________，卖围巾遇到了________。（填动物名称）（2分） 1. 如果蜘蛛继续开店，这次它决定卖帽子。你觉得它会遇到哪位顾客？会发生什么有趣的事？请发挥想象写一写。（5分） _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 七、【课外拓展】阅读短文，完成练习。(15分) 神奇的“隐身衣” 自然界里，许多动物为了保护自己，不被敌人发现，都有一套特殊的本领——伪装。 枯叶蝶停在树枝上时，翅膀合拢，就像一片干枯的树叶，连叶脉都清晰可见，很难被发现。 竹节虫的身体细长，像一根小树枝。当它静止不动时，即使大鸟从身边飞过，也以为它是一根真正的树枝。 还有一种叫“尺蠖(huò)”的小虫，它的身体颜色和树皮一模一样。当它趴在树干上时，简直和树皮融为一体。 除了伪装颜色，有些动物还会模仿其他动物的样子。比如一种苍蝇，长得非常像蜜蜂。因为蜜蜂有刺，鸟儿不敢吃，所以鸟儿看到这只“假蜜蜂”，也不敢轻易靠近。 动物的这些伪装本领，真是大自然的杰作！ 1. 短文介绍了哪几种动物的伪装本领？请在文中圈出来。（3分） 1. 根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（4分） 0. 枯叶蝶的翅膀合拢时，看起来像一朵花。 ( ) 0. 竹节虫静止不动时，像一根小树枝。 ( ) 0. 尺蠖的颜色和树皮不一样，很容易被发现。 ( ) 0. 那种长得像蜜蜂的苍蝇，是为了吓跑鸟儿保护自己。 ( ) 1. “尺蠖趴在树干上时，简直和树皮融为一体。”这句话中“融为一体”的意思是（ ）。（2分） A. 融合在一起，分不开 B. 变成了树皮的一部分 C. 颜色形状完全一样，很难分辨 1. 你还知道哪些动物有保护自己的特殊本领？请写出一个例子。（6分） 动物名称：________________ 保护本领：____________________________________________________ 第三部分：看图写话 (30分) 八、【妙笔生花】 提示： 仔细观察下面的图片 要求： 1. 这是什么季节？在哪里？有谁？ 2. 他们在干什么？心情怎么样？ 3. 请用上学过的词语（如：碧空如洗、万里无云、兴致勃勃、五颜六色等）。 4. 字数在150字左右。 参考答案及评分标准 一、拼音写词语 迷路、雷雨、最弱小、出色、团结 (每词2分，共10分) 二、选字填空 1. 辫、辨、辩 2. 坐、座、做、作 (每空1分，共8分) 三、句子练习 1. 略 (需运用拟人手法) 2. 操场上飘扬着五颜六色的旗帜。 (或去掉“五颜六色的”) 3. 略 (补充具体景物描写) 4. 如果……就…… / 要是……就…… (每句2分，共8分) 四、课文回顾 1. 万条垂下绿丝绦；月黑见渔灯 2. 大信立 3. 北方 4. 清新 5. 亥猪 6. 自己去试一试 (每空2分，共12分) 五、口语交际 书名正确2分，理由充分、语句通顺5分。 六、课内阅读 1. 口罩、围巾、袜子 2. 河马、长颈鹿 3. 开放性作答，想象合理即可。例如：遇到大象，鼻子太长没法戴帽子；或者遇到狮子，太凶了不敢收钱等。(5分) 七、课外阅读 1. 枯叶蝶、竹节虫、尺蠖、苍蝇 (圈出即可) 2. × √ × √ 3. C 4. 示例：变色龙。它能根据环境改变身体的颜色，让敌人找不到它。(6分) 八、看图写话 * 一类文 (27-30分)：要素齐全，描写生动，使用了至少3个四字词语，无错别字。 * 二类文 (20-26分)：要素基本齐全，语句通顺，有个别错别字。 * 三类文 (19分以下)：要素缺失，语句不通顺，错别字较多。 学科网（北京）股份有限公司 $