Unit 1 单元分层练 (同步练)-2026-2027学年人教PEP版英语四年级上册

**基本信息** 分层梯度清晰，从基础词汇语音到综合语篇应用，适配新授课巩固需求，提升语言能力与思维品质。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|职业词汇、字母组合发音|图表判断（父母职业调查）、职业卡匹配，强化基础认知| |进阶层|语篇信息提取|思维导图补全（母亲节活动）、图片勾选（Linda行为），情境化应用| |综合层|语篇综合理解、词汇搜索|便条阅读判断、反向单词搜索，提升思维与学习能力|

Unit 1 单元分层练 一、Amy对四年级同学的200位父母（parents）进行了职业调查。根据统计图判断句子正（T）误（F）。 （ ）1．Most of the parents are office workers. （ ）2．Twenty parents are teachers. （ ）3．7% of the parents work in the hospital. 二、母亲节快到了，Mike可以为妈妈做什么？读短文，按文中所述顺序补全思维导图。 Mother’s Day is coming. I can draw a picture of red carnations（康乃馨）for Mum. I can sing a song for Mum. I can help Mum do some chores. I can also make a card with words “I love you, Mummy.” on it. I hope（希望）she likes it. 三、读句子，选一选，完成职业卡。 1． 2． 3． 4． A．I have a big farm. I have many fruit trees there. B．I work in a hospital. I help sick people. C．I work in an office. I work on computers. D．I work in a factory. I make many things. 四、字母组合ch有什么发音规律？读一读，选一选，完成分组。 A．teach B．school C．peach D．lunch /tʃ/ /k/ 五、读Linda写给爷爷奶奶的便条，完成下面的任务。 Grandpa, You’re busy and tired on the farm. I’m a big child now. I can help you. I can water the trees. I can look after the rabbits and feed the doggy. Linda Grandma, I can help you do some chores. I can clean the garden. I can sweep the floor. I can cook. I can also take you to the square(广场) to dance. Linda 任务一：勾选出与Linda行为相符的图片。 （ ） （ ） （ ） （ ） 任务二：阅读便条，判断句子正（T）误（F）。 （ ）1．Grandpa is a busy farmer. （ ）2．Linda can plant trees for her grandpa. （ ）3．Grandma is too old. She can’t do chores. （ ）4．Linda can cook for her grandma. 六、玩单词搜索游戏，根据图片找出与职业相关的单词。（注意有反向排列哦） 【参考答案】 一、Amy对四年级同学的200位父母（parents）进行了职业调查。根据统计图判断句子正（T）误（F）。 1．【答案】T 【解析】根据饼状图可知，父母的职业有42％是公司职员。 2．【答案】T 【解析】200×10％=20，所以200位父母中有20位是教师。 3．【答案】F 【解析】7%＋8%=15%，在医院工作的包括医生和护士，所以有15%的父母是在医院工作的。 二、母亲节快到了，Mike可以为妈妈做什么？读短文，按文中所述顺序补全思维导图。 1．【答案】sing a song 【解析】文中先提到了sing a song，然后又提到了do some chores，最后提到了make a card。 2．【答案】do some chores 【解析】文中先提到了sing a song，然后又提到了do some chores，最后提到了make a card。 3．【答案】make a card 【解析】文中先提到了sing a song，然后又提到了do some chores，最后提到了make a card。 三、读句子，选一选，完成职业卡。 1．【答案】D 【解析】“I work in a factory. I make many things.”意为“我在工厂工作。我制作许多东西”。故选D。 2．【答案】C 【解析】“I work in an office. I work on computers.”意为“我在办公室工作。我在电脑上工作”。故选C。 3．【答案】A 【解析】“I have a big farm. I have many fruit trees there.”意为“我有一个大农场。我在那里有很多水果树”。故选A。 4．【答案】B 【解析】“I work in a hospital. I help sick people.”意为“我在医院工作。我帮助病人”。故选B。 四、字母组合ch有什么发音规律？读一读，选一选，完成分组。 【答案】/tʃ/：ACD 【答案】/k/：B 五、读Linda写给爷爷奶奶的便条，完成下面的任务。 任务一： 【答案】勾选第3、第4幅图片。 【解析】文中提到了“I can sweep the floor. I can cook.”，说明Linda可以扫地和做饭。 任务二： 1．【答案】T 【解析】在写给爷爷的便条中提到“You’re busy and tired on the farm.”，说明爷爷是农民，故答案是T。 2．【答案】F 【解析】便条中只提到了“I can water the trees.”，没有提到Linda会种树，故答案是F。 3．【答案】F 【解析】便条中没有提到奶奶的年龄，故答案是F。 4．【答案】T 【解析】在写给奶奶的便条中提到“I can cook.”，说明Linda可以做饭，故答案是T。 六、玩单词搜索游戏，根据图片找出与职业相关的单词。（注意有反向排列哦） 【答案】 列2 teacher 10％ doctor 7% nurse 8% others 15％ factory worker 18% office worker 42% others doctor nurse teacher factory worker office worker 0.15 0.07 0.08 0.1 0.18 0.42 学科网（北京）股份有限公司 $