期末自测练习卷-2025-2026学年四年级下册语文统编版

**基本信息** 四年级语文期末冲刺卷，全面考查基础积累、阅读理解与习作表达，注重语言运用与思维能力，融合文化传承与生活实践。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |字词|15分|拼音写词、多音字辨析、辨字组词、近义词语运用|结合生活情境考查字词积累，如“连续/陆续/继续”选词填空| |句子|15分|句式转换、句序排列、仿写比喻句|通过转述句、病句修改提升语言运用能力，仿写句培养审美创造| |诗文积累|10分|古诗默写（《望天门山》等）、文言词汇（“恭勤”释义）|以经典诗文传承文化自信，语言运用题要求用指定词语描写春景| |阅读理解|40分|课内（《记金华的双龙洞》景物/修辞分析）、课外（小草生长过程理解）|分层考查信息提取与思维能力，如课外文要求分析季节描写与句子含义| |习作|40分|半命题“我学会了______”，写学习过程与感受|贴近成长经历，引导按顺序表达真情实感，落实语言运用与思维能力|

2025-2026学年第二学期期末冲刺卷四年级语文 （满分：120分 时间：90分钟） 学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 第一部分：基础积累（40分） 一、字词天地（15分） 1. 看拼音，写词语（5分） yōu xián fú lǔ zhì huì kū long xùn sù （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 给加点字选择正确读音，打"√"（3分） （1）他屏（bǐng píng）住呼吸，盯着屏幕（bǐng píng）上的数据。 （2）这种药的剂量（liàng liáng）需要准确测量（liàng liáng）。 （3）他挣（zhēng zhèng）扎着从地上爬起来，挣（zhēng zhèng）到了属于自己的机会。 3. 辨字组词（4分） 燥（ ） 拔（ ） 既（ ） 俊（ ） 躁（ ） 拨（ ） 即（ ） 峻（ ） 4. 选词填空（3分） 连续 陆续 继续 （1）同学们（ ）走进教室，准备上课。 （2）这场雨（ ）下了三天三夜。 （3）休息片刻后，他们（ ）向山顶攀登。 二、句子乐园（15分） 1. 按要求改写句子（6分） （1）难道科学家没有从蝙蝠身上得到启示吗？（改为陈述句） （2）妈妈对我说："我今天加班，你放学后自己回家。"（改为转述句） （3）用修改符号修改病句： 我们班的同学都参加了这次运动会，只有小明没有参加，因为他生病了的原因。 2. 排列句序（4分） （ ）小明把捡来的贝壳分类整理好。 （ ）星期天，小明和爸爸妈妈去海边捡贝壳。 （ ）他把最漂亮的贝壳送给了妹妹。 （ ）他们捡了满满一袋各种各样的贝壳。 3. 仿写句子（5分） 例句：雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。 仿写：秋天，我们会看到______________________________，就像______________________________。 三、诗文积累（10分） 1. 根据课文内容填空（6分） （1）__________________，孤帆一片日边来。（李白《望天门山》） （2）梅子金黄杏子肥，____________________。（范成大《四时田园杂兴》） （3）《囊萤夜读》中，车胤"恭勤不倦"，"恭勤"的意思是__________________。 2. 语言运用（4分） 请你用上"风和日丽、鸟语花香、欢声笑语"这三个词语，描写一幅春天的景象。 第二部分：阅读理解（40分） 四、课内阅读（15分） 阅读《记金华的双龙洞》（节选），完成练习 出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。 1. 短文中描写了哪些景物？（3分） 2. "无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。"这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分） 3. 从"渐渐入山"可以看出作者是按照什么顺序描写景物的？（2分） 4. 请你仿照短文的写法，描写一下你见过的美丽景色。（6分） 五、课外阅读（25分） 阅读，完成练习 在我家门前的石板缝里，长出了一株小草。它那么瘦小，那么柔弱，在风中轻轻摇曳。 春天来了，别的小草都换上了翠绿的新装，这株小草却还是黄黄的。我想：它可能活不下去了。可是，它没有放弃，依然努力地向上生长。 一场大雨过后，我以为小草会被雨水打倒，可是第二天清晨，它却更加精神了。它的叶子上挂着晶莹的露珠，在阳光下闪闪发光。 夏天，太阳火辣辣地烤着大地，小草却依然挺立着。秋天，别的植物都开始凋零，小草还是那么绿。冬天，大雪压在它身上，它只是弯了弯腰，等雪融化后，又直起了身子。 就这样，一年又一年，小草在石板缝里顽强地生长着。它告诉我：只要有勇气，再艰难的环境也能生存。 1. 小草生长在什么地方？（2分） 2. 短文按照什么顺序描写小草的生长？（2分） 3. 从文中找出描写小草在不同季节表现的句子。（8分） 春天：________________________________________________ 夏天：________________________________________________ 秋天：________________________________________________ 冬天：________________________________________________ 4. "它的叶子上挂着晶莹的露珠，在阳光下闪闪发光。"这句话运用了什么描写方法？（2分） 5. 文章最后一句话有什么含义？（4分） 6. 读了这篇文章，你有什么感受？（3分） 7. 给短文换一个合适的题目：____________________（2分） 第三部分：习作表达（40分） 六、写作天地 习作（40分） 题目：我学会了____________ 提示：在成长的过程中，你一定学会了很多本领或技能，比如骑自行车、游泳、做饭、弹琴等。请选择其中一件印象深刻的事，把学习的过程写清楚，注意写出自己的心情和感受。 要求： 1. 把题目补充完整 2. 按照一定的顺序把事情写清楚 3. 语句通顺，书写工整 4. 不少于350字 参考答案 第一部分：基础积累（40分） 一、字词天地（15分） 1. 看拼音，写词语（5分） 悠闲 俘虏 智慧 窟窿 迅速 2. 给加点字选择正确读音（3分） （1）bǐng píng （2）liàng liáng （3）zhēng zhèng 3. 辨字组词（4分） 答案不唯一，合理即可。如： 干燥 暴躁 拔河 拨打 既然 立即 俊俏 险峻 4. 选词填空（3分） （1）陆续 （2）连续 （3）继续 二、句子乐园（15分） 1. 按要求改写句子（6分） （1）科学家从蝙蝠身上得到了启示。 （2）妈妈对我说，她今天加班，让我放学后自己回家。 （3）修改后：我们班的同学都参加了这次运动会，只有小明没有参加，因为他生病了。 2. 排列句序（4分）3 1 4 2 3. 仿写句子（5分） 答案不唯一，合理即可。如： 秋天，我们会看到树上挂满了金黄的叶子，就像美丽的蝴蝶，在风中翩翩起舞。 三、诗文积累（10分） 1. 根据课文内容填空（6分） （1）两岸青山相对出 （2）麦花雪白菜花稀 （3）肃敬勤勉 2. 语言运用（4分） 答案不唯一，合理即可。如： 风和日丽的春日里，公园里鸟语花香，到处都是欢声笑语，小朋友们在草地上快乐地玩耍。 第二部分：阅读理解（40分） 四、课内阅读（15分） 1. 短文中描写了哪些景物？（3分） 映山红、油桐、沙土、新绿 2. 运用了对比的修辞手法，突出了山上野花的自然美和生命力。 3. 按照游览的顺序（或空间顺序）描写景物。 4. 仿写（6分） 答案不唯一，合理即可。 五、课外阅读（25分） 1. 小草生长在石板缝里。 2. 按照时间顺序（或季节顺序）描写小草的生长。 3. （8分） 春天：它还是黄黄的，但它没有放弃，依然努力地向上生长。 夏天：太阳火辣辣地烤着大地，小草却依然挺立着。 秋天：别的植物都开始凋零，小草还是那么绿。 冬天：大雪压在它身上，它只是弯了弯腰，等雪融化后，又直起了身子。 4. 运用了细节描写（或景物描写）。 5. 只要有勇气和毅力，就能克服困难，取得成功。 6. 答案不唯一，合理即可。 7. 题目（2分） 答案不唯一，如：顽强的小草、石缝中的生命、小草的精神等。 第三部分：习作表达（40分） 六、写作天地 1. 习作（40分） 评分标准： · 一类文（35-40分）：内容具体，感情真实，结构完整，语言流畅，书写工整。 · 二类文（30-34分）：内容较具体，有真情实感，结构较完整，语言较通顺。 · 三类文（25-29分）：内容不够具体，结构不够完整，语言不够通顺。 · 四类文（25分以下）：内容空洞，结构混乱，语句不通。 学科网（北京）股份有限公司 $