精品解析：山东省临沂市兰山区2024-2025学年统编版2016四年级下学期期末语文试题

2024~2025学年度下学期小学期末学业水平测试四年级语文试题 （时间：80分钟） 亲爱的同学们，翻开语文课本，字里行间藏着山川湖海的绮丽，跃动着人文故事的精彩。暑假将至，就让我们以课本为向导，跟着书本去旅行，开启这场别开生面的语文研学之旅！ 活动一 书履寻踪·字词拾贝 为了使旅行顺利开展，远行前，先检查“语文背包”是否充实。课本里的字词宝藏，是我们解锁美景、读懂故事的钥匙。让我们清点行囊，为旅途做好准备！ 按要求回答问题。 本学期，我们认识了机智勇敢的小英雄 ；了解了在bào zhà（ ）声从未停歇的战场上，用胸膛堵住枪眼，英勇无畏的 ；也遇见了在船身撞出kū long（ ）后，依然镇定自若的 ，他用生命守护乘客，不让任何人无辜zāo yāng（ ）；还看到了在山路上走出属于自己攀登之路的 ，他们用不同的方式，诠释着“天行健，君子以自强不息”的精神力量。 带着这份感动，我们跟着课本开启旅行，踏入méng lóng（ ）的晨雾乡间，看téng luó（ ）缠绕的竹篱旁，mǐn jié（ ）的qīng tíng（ ）穿梭在fú róng（ ）花间，在dù juān（ ）欢快的啼叫声中，晨雾散去，处处焕发着jiàn kāng（ ）与活力。这场跟着课本的旅行，满是治愈与美好。 1. 请把文中画“ ”的句子正确、端正地抄写在下面的横线上，积蓄课本中的精神力量。 ________________ 2. 根据拼音和内容，把语段补充完整，让课本里的人物和风景在你的笔下鲜活起来。 【答案】1. 天行健，君子以自强不息。 2. 雨来 爆炸 黄继光 窟窿 哈尔威船长 遭殃 挑山工 朦胧 藤萝 敏捷 蜻蜓 芙蓉 杜鹃 健康 【解析】 【1题详解】 书写时注意“君”“强”“息”的正确写法。 【2题详解】 书写时注意“爆”“炸”“遭”“朦”“藤”“蜓”“健”的正确写法。 本答案出自管桦《小英雄雨来》，课文主要写了抗日战争时期，雨来为了掩护交通员李大叔和敌人作斗争的事，体现了雨来的机智勇敢。 本答案出自《黄继光》，课文主要写了抗美援朝时期，在上甘岭战役中，黄继光为了战斗的胜利，用胸膛堵住敌人枪眼，壮烈牺牲。 本答案出自法国维克多·雨果《“诺曼底号”遇难记》，哈尔威船长在船遇难时沉着指挥船员和乘客有秩序脱险，最终与船共存亡。 本答案出自冯骥才《挑山工》，挑山工脚踏实地、坚持不懈地攀登，体现了自强不息的精神。 在旅行途中，我们会遇到各种语文知识的小考验，仔细思考，选出最恰当的答案。 3. 下列各组词语中，字音、字形全部正确的一项是（　　） A. 倔强（jiàng） 晕皱（yūn） 屏息凝视 供养不周 B. 徜徉（yáng） 重荷（hè） 惊慌失错 临危不惧 C. 秩序（zhì） 叫嚣（xiāo） 从容不迫 无忧无虑 D. 晌午（shāng） 欺侮（wù） 焦燥不安 井然有序 【答案】C 【解析】 【详解】A．晕皱（yùn）； B．惊慌失措； D．晌午（shǎng），欺侮（wǔ），焦躁不安。 4. 下面加点字词解释错误的一项是（　　） A. 博学多通（通晓） B. 只留清气满乾坤（天地间） C. 胤恭勤不倦（疲倦） D. 一片冰心在玉壶（冰凉的心） 【答案】D 【解析】 【详解】D．我的内心依然像玉壶里的冰一样纯洁清白。冰心：纯洁、高洁的心。 5. 下列对应不正确的一项是（　　） A. 铁杵成针——李白——坚持不懈 B. 悬梁刺股——孙敬、苏秦——勤奋刻苦 C. 程门立雪——匡衡——尊师重道 D. 手不释卷——吕蒙——勤奋好学 【答案】C 【解析】 【详解】C．程门立雪主人公是杨时、游酢，二人冒雪在门外等候老师，体现尊师重道；而匡衡对应的典故是凿壁偷光。 6. 在人生这场旅行中，有些“角色”可不能选错，最恰当的一项是（　　） 一个人无论多么聪明，都要踏实勤奋地工作。即使是_________，也应该有一种_________的精神，只有这样才能成为行业中的_________。 A. 千里马 老黄牛 领头羊 B. 变色龙 铁公鸡 千里马 C. 千里马 小蜜蜂 老黄牛 D. 纸老虎 小蜜蜂 领头羊 【答案】A 【解析】 【详解】千里马：比喻才华出众、能力很强的人。 老黄牛：比喻踏实肯干、任劳任怨、勤勤恳恳的人。 领头羊：比喻行业或团队中起主导作用、领先的人。 变色龙：比喻见风使舵、趋炎附势的人。 铁公鸡：比喻极其吝啬、一毛不拔的人。 纸老虎：比喻外表强大凶狠，实际虚弱不堪的人。 小蜜蜂：比喻勤劳、忙碌的人。 结合语境，前面说“无论多么聪明”，这里的空需要对应“聪明、有才华”的人，因此对应“千里马”； 前面说“都要踏实勤奋地工作”，这里的空需要对应“踏实、勤奋、任劳任怨”的品质，对应“老黄牛”或“小蜜蜂”，但“老黄牛”更能体现“踏实肯干、任劳任怨”的语境要求，且与第三空“领头羊”的目标构成更合理的逻辑关系，所以选择“老黄牛”； 句中表示成为“行业里的佼佼者、带头人”，因此对应“领头羊”，故选A。 7. 知识储备站，根据所学知识填空，为旅程注入能量。 （1）【箴言引航】古人的智慧如同明亮的路标。“__________________，学海无涯苦作舟”，激励着我们在知识的旅程中不断前行；《孟子》中的“___________”这句话告诫我们在舒适时也不忘保持进取的姿态。 （2）【诗韵揽胜】走进课本里的诗意画卷与生活情致。“相看两不厌，__________________”是李白的孤独与豁达；“____________，可爱深红爱浅红？”是杜甫对美好事物的由衷赞叹；“__________________，溪头卧剥莲蓬”，辛弃疾笔下的童真童趣跃然眼前；“采得百花成蜜后，__________________？”道尽奉献者的辛勤。 （3）【文韵悟情】踏入文学的殿堂。英国诗人华兹华斯的话语引人深思：“诗是强烈感情的__________________，它源于宁静中__________________”；艾青的诗里，绿是一种感觉：“突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地，按着节拍______________……” 【答案】 ①. 书山有路勤为径 ②. 生于忧患而死于安乐 ③. 只有敬亭山 ④. 桃花一簇开无主 ⑤. 最喜小儿亡赖 ⑥. 为谁辛苦为谁甜 ⑦. 自然流露 ⑧. 回忆起来的情感 ⑨. 飘动在一起 【解析】 【详解】（1）书写时注意“勤”“径”的正确写法。 “生于忧患而死于安乐”出自《孟子》，“生于忧患而死于安乐”意思是忧患的环境能激励人奋发而得以生存发展，安逸享乐的环境却会让人懈怠、最终走向衰败灭亡，这恰好契合题意，提醒我们即便身处顺境、生活安逸，也不能安于现状、不思进取，要时刻保持警惕与奋斗的姿态，避免被安逸消磨意志。 （2）书写时注意“敬”“簇”“赖”“辛”的正确写法。 （3）书写时注意“露”“飘”的正确写法。 8. 【句子巧仿】有一种叫做“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（注意加点字部分，照样子写句子。） _____________________ 【答案】这座古钟特别重，比几个成年人加起来还要重百倍。 【解析】 【详解】例句运用作比较的说明方法，将碳纳米管与钢铁进行对比，用“比……百倍”的句式，突出碳纳米管十分坚固的特点，让事物特征更形象易懂。据此仿写句子。 示例：这块金刚石十分坚硬，比普通石头坚硬千倍。 9. 【病句精修】用学过的修改符号，修改下面这段话。（修改三处） 班会课上，老师表扬了我。一回到家，我立刻马上把这个消息告诉了妈妈。妈妈竟然听同学说过了，她笑着说：“你以后继续要保持哦！” 【答案】 【解析】 【详解】语病1：重复啰嗦，“我立刻马上把这个消息告诉了妈妈”中“立刻”与“马上”都表示“紧接着、不拖延”，同时使用造成了重复啰嗦，用删除号删掉其中一个，保留一个即可。 语病2：用词不当，“妈妈竟然听同学说过了”中“竟然”表示“出乎意料、没想到”，但根据语境，妈妈提前知道消息是很正常的，用“竟然”会显得很奇怪，不符合上下文逻辑，用改正号把“竟然”改成“早就”或“已经”。 语病3：词序颠倒，“你以后继续要保持哦”中“继续要”语序颠倒，不符合汉语表达习惯，用对调号把“继续”和“要”的位置互换。 修改后完整句子：班会课上，老师表扬了我。一回到家，我立刻把这个消息告诉了妈妈。妈妈早就听同学说过了，她笑着说：“你以后要继续保持哦！”或：班会课上，老师表扬了我。一回到家，我马上把这个消息告诉了妈妈。妈妈已经听同学说过了，她笑着说：“你以后要继续保持哦！ 擦亮“火眼金睛”，判断旅途中的见闻是对（√）或错（×）。 10. 《巨人的花园》中，刚开始因为巨人非常自私，所以春天不肯到他的花园里来。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】在王尔德的经典童话《巨人的花园》中，故事核心围绕“自私与分享”展开：巨人外出归来后，因不满孩子们在自己的花园玩耍而砌起高墙，禁止任何人进入，独占了这片美景；而他的自私与冷漠，也让春天不愿降临他的花园，花园常年被北风、霜雪笼罩，花草失去生机，直到巨人认识到错误、拆除围墙，让孩子们重新回到花园，春天才再次降临，因此题干的表述完全符合故事的核心逻辑，是正确的。 11. “我们的城市有无数个窗口”和“眼睛是心灵的窗口”中，两个“窗口”的意思相同。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】“我们的城市有无数个窗口”中的“窗口”，指的是建筑物上实际存在的窗户，是具体的实体。“眼睛是心灵的窗口”中的“窗口”，是一种比喻说法，指的是心灵对外交流、展现内心的途径和通道，是抽象的象征义。因此，两个“窗口”的意思并不相同，题干的说法是错误的。 12. 读《白鹅》一文，字里行间都能感受到作者对白鹅的厌恶。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】《白鹅》是丰子恺先生的散文名篇，作者表面写白鹅的“傲慢”“架子十足”，比如它的叫声、步态、吃相都透着一股“老爷派头”，但这是一种明贬实褒的写法，字里行间其实藏着对这只白鹅的喜爱与欣赏，并非厌恶。作者通过描写白鹅的高傲，生动展现了它的个性特点，也流露出自己对它的偏爱，所以题干中“厌恶”的说法是完全错误的。 13. 《我们家的男子汉》记录了一个男孩子成长的过程，刻画了一个逐步成长的“男子汉”形象。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】《我们家的男子汉》是作家王安忆的一篇散文，文章以细腻、风趣的笔触，记录了小外甥从牙牙学语到上小学的成长片段，通过“对食物的兴趣”“对独立的要求”“面对生活挑战的沉着”三个方面，刻画了一个天真可爱、独立坚强，正在逐步成长为“男子汉”的小男孩形象。 活动二 书海探幽·文心解码 背起行囊，换乘“精读小火车”，跟随作者的脚步，穿梭在一篇篇经典课文中，探寻文字背后的奇妙世界，探索不同文体的独特风景。 阅读短文，结合旅途见闻与知识积累，按要求回答问题。 海上日出（节选） ①天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。 ②（　　），过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，（　　）发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也（　　）有了光彩。 14. 联系上下文，从下列词语中选择恰当的词填入文中的括号里。 突然 果然 忽然 15. 文中一会儿、_________、_________等词表示时间短，类似的词语还有_________。 16. 根据选文中太阳的变化，补全思维导图。 颜色——红是真红→（ ）→深红→有了光彩 光亮——没有亮光→（ ） 位置——出现小半边脸→努力上升→（ ）→（ ） 17. 文中画“_____”的句子运用_________的修辞手法。“负着重荷”“努力上升”写出了太阳跃出海面时的_______。“_________”“_________”两个词生动地写出了太阳势不可当的威力。 18. 下列诗句不是描写太阳初升的一项是（　　） A. 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 B. 白日地中出，黄河天外来。 C. 清晨入古寺，初日照高林。 D. 大漠孤烟直，长河落日圆。 【答案】14. 果然 忽然 突然 15. ①. 转眼间 ②. 刹那间 ③. 一瞬间 16. ①. 红得非常可爱 ②. 发出夺目的亮光 ③. 冲破了云霞 ④. 完全跳出了海面 17. ①. 拟人 ②. 缓慢与艰难 ③. 冲破 ④. 跳出 18. D 【解析】 【导语】这是巴金经典散文《海上日出》的节选，艺术感染力十足： 它以作者观日出的第一视角，顺着时间推移铺展情节，层次清晰地还原了海上日出从萌动到喷薄的完整过程，拟人化笔触赋予日出鲜活生命力，把自然奇观写得细腻可感，字里行间藏着对盛景的赞叹，读来画面感极强。 【14题详解】 “突然”侧重事情发生得意外；“果然”表示事实与预料相符；“忽然”强调动作发生得急促、出乎意料，侧重瞬间的变化。 读第②段，结合语境，前文第①段提到“我知道太阳要从天边升起来了”，后文第②段“在那个地方出现了太阳的小半边脸”说明太阳真的出现了，“果然”符合语境；第2处句子描写的是太阳从“没亮光”到“突然发光”的瞬间变化，亮光毫无预兆地出现，“忽然”和 “一刹那间”搭配，强调了光亮爆发的瞬间感，所以这里用忽然最合适；第3处句子描写太阳发出亮光后，云片被照亮，这个变化也是快速、意外的，作者看到云片也跟着变亮，是意料之外的惊喜，所以用突然。 【15题详解】 文中“转眼间”“一刹那间”都形容时间极短，和“一会儿”意思相近，是文中表示时间快的标志性词语。这类词语还有“一瞬间、霎时、眨眼间、顷刻”等，都用来强调动作或景象变化迅速。 【16题详解】 解答此题需按照太阳升起的先后顺序，从原文中提取关键词： 颜色变化：读第②段，“过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红”“到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱”“这个深红的圆东西”“有了光彩”，这些句子按先后顺序写出了太阳的颜色变化，从中提取“红得非常可爱”。 光亮变化：由第②段“一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛”可知，太阳最后“发出了夺目的亮光”，光亮从无到有、从弱到强。 位置变化：第②段中“在那个地方出现了太阳的小半边脸”“慢慢地努力上升”“终于冲破了云霞”“完全跳出了海面”，这些句子写出了太阳的位置变化，按先后顺序从中依次提取答案：冲破了云霞、完全跳出了海面。 【17题详解】 “负着重荷”“努力上升”是把太阳当作人来写，赋予了它人的动作和状态，属于拟人修辞，让太阳升起的过程更生动形象。 “负着重荷”“努力上升”写出了太阳升起时像“背着沉重担子”一样，动作缓慢、吃力，体现了跃出海面的艰难过程。“冲破”“跳出” 两个动词，写出了太阳突破云霞、跃出海面的力量感，展现了它势不可当的威力，也表现了作者对日出景象的赞叹。 【18题详解】 A．出自白居易《忆江南》，“日出”直接点明描写的是太阳初升时的江景。 B．出自李白《公无渡河》，“地中出”指太阳从地平线升起，描写的是日出景象。 C．出自常建《题破山寺后禅院》，“初日”指初升的太阳，描写的是清晨日出的画面。 D．出自王维《使至塞上》，“落日”明确描写的是傍晚的夕阳，不是太阳初升。 对比阅读 【材料一】孙康，晋①京兆②人，性敏③好学。家贫无油，于冬月常映雪读书。 【材料二】匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮④。衡乃⑤穿壁引其光，以书映光而读之。 【注释】①晋（jìn）：朝代名。②京兆：地名，现在的西安。③性敏：天性聪颖。敏，聪明。④逮：到，此处指照射过来。⑤乃：于是，就。 19. 走进孙康、匡衡的“知识徒步之旅”，破解困境中的学习密码。根据短文内容，用组词的方法解释加点字的意思。 家贫无油（ ） 于冬月常映雪读书（ ） 20. 仔细阅读两篇文言文，完成下面的表格。 相同点 主人公都是_________的人，都在学习中遇到了困难。 不同点 遇到的困难（用原句作答） 孙康：家贫无油 匡衡：______ 解决办法（用原句作答） 孙康：_______ 匡衡：衡乃穿壁引其光，以书映光而读之 给我的启示 ______ 【答案】19. ①. 贫穷 ②. 映照 20. ①. 勤奋好学、热爱读书 ②. 勤学而无烛，邻舍有烛而不逮 ③. 于冬月常映雪读书 ④. 无论学习条件多么艰苦，只要有勤奋好学的态度和坚持不懈的精神，就能克服困难、学有所成；我们要珍惜现在优越的学习条件，努力读书。 【解析】 【导语】这篇对比阅读选材精当，选取《孙康映雪》《匡衡凿壁偷光》两则短小浅白的古代勤学典故，搭配明晰注释降低了文言阅读门槛，适配中小学文言启蒙学习。 题目分层设计，从基础字词到内容对比，既落实文言能力训练，又自然传递勤学向学的价值观，文题适配度很高。 【19题详解】 “贫”可以组成词语贫穷、贫困。“家贫无油”的意思是：家里贫穷，没有灯油。在这里“贫”的意思是“贫穷、家境贫寒”。 “映”可以组成词语映照、反射。“于冬月常映雪读书”的意思是：于是就在墙上凿了一个洞，引来邻居家的光亮，让书映着光来读，“映”的意思是“映照、反射”。 【20题详解】 材料一中，孙康 “性敏好学”，即使“家贫无油”，也坚持“映雪读书”。材料二中，匡衡 “勤学而无烛”，为了读书甚至“穿壁引其光”。两人的共同点是：都非常热爱学习、勤奋刻苦，不被困难打倒。 结合材料二原文及译文，“匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮”的意思是：匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明；邻居家有蜡烛，可光线却照不到他家里来。这句话写出了匡衡遇到的困难，从原文提取答案：勤学而无烛，邻舍有烛而不逮。 结合材料一原文及译文，“家贫无油，于冬月常映雪读书”的意思是：孙康就在冬天里，常常借着雪地上反射的月光来读书。这句话写出了孙康解决困难的办法，从原文提取答案：于冬月常映雪读书。 孙康和匡衡的故事，都体现了逆境中自强不息的精神。启示可以从两个角度写：面对困难，要主动想办法克服，不能放弃学习。对比古人的艰苦条件，我们现在的学习环境非常优越，更应该珍惜机会，刻苦努力。答案不唯一。 示例：无论学习条件多么艰苦，只要有勤奋好学的态度和坚持不懈的精神，就能克服困难、学有所成。我们要珍惜现在优越的学习条件，努力读书。 【点睛】材料一译文：孙康，是晋朝京兆（今西安）人，他天性聪慧，十分喜爱学习。因为家里贫穷，买不起点灯的油，他就在冬天的夜晚，常常借着雪地反射的月光来读书。 材料二译文：匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明；邻居家有蜡烛，可光线却照不到他家里来。匡衡于是就在墙上凿了一个洞，引来邻居家的光亮，让书映着光来读。 《十万个为什么》节选 水难道是可以吃下去的吗？当然是可以吃下去的。在肉、蔬菜、面包里——在任何一种食物中，水分都要比固体物质多得多。肉里面的水分要比固体物质多一倍，而黄瓜里几乎全都是水分。再来说说你身体里的水分吧，它和新鲜黄瓜里所含的水分几乎一样多。假如你的体重是40千克，那么其中有35千克都是水分，而固体物质只有5千克。成年人的身体中所含的水分要少一些，大约是体重的四分之三。你或许会问“那为什么人不会淌一地板的水，就像果子冻那样？”奥妙在于东西是什么构成的，其他的倒并不怎么重要。不错，最重要的就是它是由什么构成的。假如我们拿一小片肉或者一小片黄瓜放到显微镜下面去观察，我们就会发现很多饱含汁液的细胞。这些汁液并不是从细胞里流出来的，因为细胞的四面都是封闭起来的，而秘密就在这里。由此可见，水是构成我们人体最主要的物质。 21. 这段选文中，作者的中心观点是什么？（　　） A. 水是可以吃下去的 B. 人不会像果子冻那样淌一地板的水 C. 生物是由很多细胞构成的 D. 水是生物体内最主要的物质 22. “假如你的体重是40千克，那么其中有35千克都是水分，而固体物质只有5千克。”这句话中，除了作比较的说明方法外，这个句子还运用了什么说明方法？（　　） A. 列数字 B. 下定义 C. 打比方 D. 列图表 23. 读画线句子，想一想作者为什么要这样来进行说明？（　　） A. 他想要告诉我们人身体里都是细胞。 B. 他想要告诉我们人不会像果子冻那样淌一地板的水。 C. 他想要告诉我们人身体里的水分含量极大。 D. 他想要告诉我们成年人身体中所含的水分要少一些。 24. 《十万个为什么》的作者是___________，本学期，在“快乐读书吧”里，我还知道了其他科普类书籍，有李四光的《___________》，高士其的《___________》，贾兰坡的《人类起源的演化过程》等。 25. 旅途中会有奇思妙想，假如人体不需要水，我们的生活和世界会发生哪些变化？请发挥想象写一写。 __________________ 【答案】21. D 22. A 23. C 24. ①. 米·伊林 ②. 看看我们的地球 ③. 灰尘的旅行 25. 人体若不再需要水，人们不必担心口渴缺水，长途出行、野外作业都更加便利。城市里供水设施慢慢闲置，和饮水、净水相关的行业随之改变，人们的日常起居也迎来全新模样。 【解析】 【导语】本文语言通俗浅显，以设问开篇引发读者好奇，贴近日常认知。巧用肉、黄瓜等常见食物，搭配具体体重数据对比，直观讲解人体含水特点。借助细胞原理解释疑问，由浅入深、逻辑清晰。整体兼具知识性与趣味性，把科学道理讲得生动易懂，可读性很强。 【21题详解】 文章从食物和人体中的水分含量入手，通过举例、列数字等方式说明水在生物体内的占比极高，结尾也明确点明“水是构成我们人体最主要的物质”，这正是全文围绕展开的核心观点。选D。 【22题详解】 结合文中句子“假如你的体重是40千克，那么其中有35千克都是水分，而固体物质只有5千克”可知，“40千克”“35千克”“5千克”都是具体的数字，用精确的数据来说明人体中水分和固体物质的比例，是列数字的说明方法。选A。 【23题详解】 A．文中画线句子里并没有提到“细胞”相关的内容，只是在说明人体水分含量和不淌水的原因，故该选项错误； B．“人不会像果子冻那样淌水”是作者自己设的问，用来引出“构成方式才是关键”这个道理，它是过渡，不是核心观点，故该选项错误； C．作者先用“体重40千克、水分35千克”的具体数据，直观地展示了人体中水分占比极高，又补充了成年人水分约占体重四分之三的信息，这是这段文字的核心说明目的，后续的问题也是围绕“人体水分这么多却不淌出来”展开的，故该选项正确； D．句子提到“成年人的身体中所含的水分要少一些”，这只是补充说明的次要信息，并不是作者这段说明的主要目的，故该选项错误。 【24题详解】 《十万个为什么》的作者是苏联作家米·伊林，李四光的《看看我们的地球》、高士其的《灰尘的旅行》、贾兰坡的《人类起源的演化过程》，都是中小学“快乐读书吧”推荐阅读的经典科普读物。 【25题详解】 做题围绕“人体不需要水”的设定，从日常生活、社会发展、自然环境等任意角度展开想象写出即可，答案不唯一。 示例：倘若人体不需要水，喝水、补水从此成为过去。人们外出不用携带水杯，各行各业也省去大量用水环节，生活节奏变得更轻松，和饮水相关的生活习惯也彻底改变。 活动三 妙笔摹景·山河入卷 一路走来，脑海中已积攒无数实用的技能，动人的画面。现在，拿起笔化作纸间的旅者，把眼中的风景，心中的感悟，都变成跃动的文字，书写专属于你的精彩篇章。 旅行实用小技能，考验旅行中的沟通能力。 蒙蒙要替妈妈去家门口的车站接一位不认识的阿姨，她需要在电话里向客人介绍自己，以便接站时能让客人更快地认出自己。下面是蒙蒙的自我介绍，读一读，完成练习。 您好，阿姨，我是蒙蒙。我今年十岁，是个可爱的小女孩，我喜欢读书，尤其喜欢《西游记》。 26. 你觉得蒙蒙的自我介绍能让客人认出她吗？为什么？ _____________________________ 27. 如果你是蒙蒙，去接这位客人，请你在电话里替她做一个自我介绍吧！ __________________________ 【答案】26. 不能。因为蒙蒙的自我介绍只说了名字、年龄和爱好，没有提供任何能让阿姨在车站认出她的外貌特征或标识信息，比如穿着、身高、发型、手里的物品等。车站里人很多，只靠名字和爱好，阿姨无法快速找到她。 27. 您好阿姨，我是蒙蒙，我妈妈让我来车站接您。我今年十岁，身高一米四左右，扎着高高的马尾辫，穿着一件亮黄色的外套，手里会举着一张写着您名字的小牌子，您一出站就能看到我啦！ 【解析】 【26题详解】 蒙蒙的自我介绍不能让客人认出她。题目设定的场景是“在车站接不认识的阿姨”，这个场景的核心需求是：让阿姨在陌生的人群中，快速、准确地识别出蒙蒙。要满足这个需求，自我介绍必须包含“可被现场观察到的、有辨识度的信息”，而蒙蒙的自我介绍完全不符合这个要求，问题主要有三点：信息与识别无关：蒙蒙只说了“我是蒙蒙、十岁、喜欢读《西游记》”，这些信息都是 “静态的、无法在车站现场验证的”。车站里可能有很多十岁的小女孩，也可能有人喜欢《西游记》，这些信息完全无法帮阿姨缩小范围、找到她。缺少关键的识别要素：能帮助阿姨快速认人的信息，必须是“能直接看到的特征”，比如衣服颜色、发型、手里的标识物等，这些内容蒙蒙一句都没提到。场景适配性为零：这个自我介绍更像日常交友的介绍，而不是“接站场景”的定向沟通，完全没有考虑到“双方从未见过面、车站人流密集”的现实情况，无法达成 “让客人认出自己” 的目的。 【27题详解】 此题为开放性作答题，写这个自我介绍，必须紧扣“接站认人”的场景，同时兼顾礼貌和清晰，要包含3个关键要素：礼貌问候+身份说明：先打招呼、说明来意，让阿姨知道你是谁、为什么来接她。可观察的辨识度信息：至少2-3个清晰、好记的特征，优先选颜色鲜艳、有特点的内容，比如衣服颜色、手里的牌子、发型等。明确的引导信息：告诉阿姨在哪里找你，比如“出站口”“站台门口”，减少阿姨的寻找成本。 示例：阿姨您好！我是蒙蒙，是妈妈让我来车站接您的。我今年十岁，扎着一个高马尾，穿着一件亮粉色的羽绒服，手里会举着一张写着您名字的A4纸，您一出站口就能看到我啦！ 28. 文字航拍记忆风景。 辽阔的草原，浩瀚的沙漠，清澈的池塘……处处都有美丽的景色，你游览过哪些地方呢？让我们乘上“写作直升机”，航拍记忆中最美的风景。请你以“游_________”为题，用文字记录下你印象最深的旅行，让课本里的诗意与现实中的美景在此刻交相辉映。 要求：1．注意把题目补充完整；2．按照一定顺序写清楚游览过程和景色特点；3．运用过渡句使地点或景色的转换更自然。 【答案】例文： 游美丽的西湖 俗话说：“上有天堂，下有苏杭。”这个假期，我终于有幸游览了心心念念的西湖，亲眼见识了这人间仙境的绝美风光。 走进西湖景区，最先映入眼帘的是宽阔的湖面。湖水清澈碧绿，像一块巨大的无瑕翡翠，静静地铺在大地上。微风轻轻拂过，湖面泛起层层细碎的波纹，在阳光的照耀下闪闪发光，好似撒满了无数细碎的星光。远处的群山连绵起伏，披着苍翠的外衣，静静守护着温柔的西湖，山水相依，美得像一幅舒展的水墨画。 沿着湖边的石板小路往前走，景色又换了一番模样。道路两旁栽满了依依的垂柳，细长的柳条垂落在湖面，随风轻轻摇曳，仿佛温柔的少女在轻抚湖水。湖边的花坛里开满了五颜六色的鲜花，姹紫嫣红、芬芳扑鼻，吸引着蝴蝶和蜜蜂在花丛中翩翩起舞，为静谧的西湖增添了满满的生机与活力。 穿过柳树林，我们来到了著名的断桥之上。站在桥上眺望，西湖的大半景色尽收眼底。澄澈的湖水、青翠的草木、古朴的亭台楼阁相互映衬，错落有致。偶尔有游船缓缓划过湖面，留下一道道浅浅的水痕，慢悠悠地驶向远方，惬意又悠然。 夕阳西下，落日的余晖洒在西湖之上，湖水被染成了温暖的橘红色，整座西湖温柔又浪漫。这次西湖之行，步步是美景，处处是诗意，让我深深沉醉其中，久久难忘。 【解析】 【详解】一、审题。 这是一篇半命题游记，先补全题目，从整体视角描写景色，按游览顺序行文，巧用过渡句，结合诗词展现景物特点，并写出真实感受。 二、立意。 描写景点的美丽景色，记录游玩过程，表达对美景的喜爱和赞美之情。 三、写作思路。 开头：简单交代游玩的时间、地点，总说景色很美，引出全文。 中间：按游玩顺序写景色，用上过渡句，抓住景物样子、颜色等特点，具体描写看到的美景。 结尾：总结游玩感受，赞美这里的风景，表达喜爱之情。 活动四 书途闯关·智趣竞行 旅途即将抵达终点，这里藏着课本里的终极谜题！请运用课本中学到的“旅行知识”，征服这些挑战，为本次“跟着课本去旅行”研学之旅加盖荣耀的终点印章！ 请把正确答案的序号填在括号里。 29. “池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声”出自晏殊的（　　） A. 《破阵子·春景》 B. 《山坡羊·骊山怀古》 C. 《卜算子·咏梅》 D. 《天净沙·秋》 【答案】A 【解析】 【详解】A．《破阵子·春景》是宋代词人晏殊的作品，全词为“燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。日长飞絮轻。巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢。笑从双脸生”，题干中的句子正是出自此作； B．《山坡羊·骊山怀古》是元代散曲家张养浩的作品，全曲为“骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？只见草萧疏，水萦纡。至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚，赢，都变做了土；输，都变做了土”； C．《卜算子·咏梅》是宋代诗人陆游的作品，全词为“驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故”； D．《天净沙·秋》是元代散曲家白朴的作品，全曲为“孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花”。 30. “满船清梦压星河”的上一句是（　　） A. 西风吹老洞庭波 B. 醉后不知天在水 C. 我欲醉眠卿且去 D. 两人对酌山花开 【答案】B 【解析】 【详解】这句诗出自唐代诗人唐温如的《题龙阳县青草湖》，全诗是：西风吹老洞庭波，一夜湘君白发多。 醉后不知天在水，满船清梦压星河。因此“满船清梦压星河”的上一句是“醉后不知天在水”，对应选项B。 31. “鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉”选自（　　） A. 王安石《春夜》 B. 孟浩然《田家元日》 C. 王驾《社日》 D. 王维《陇西行》 【答案】C 【解析】 【详解】A．全诗：金炉香烬漏声残，剪剪轻风阵阵寒。春色恼人眠不得，月移花影上栏杆。 B．全诗：昨夜斗回北，今朝岁起东。我年已强仕，无禄尚忧农。桑野就耕父，荷锄随牧童。田家占气候，共说此年丰。 C．全诗：鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。 D．全诗：十里一走马，五里一扬鞭。都护军书至，匈奴围酒泉。关山正飞雪，烽戍断无烟。 32. 下列关于《十万个为什么》说法不正确的一项是（　　） A. 书中采用“问题——解答”的形式，语言生动有趣。 B. 作者用“屋内旅行记”的方式，解答了生活中常见的科学疑问。 C. 书中的内容都是关于数学和语文的知识。 D. 读这本书时，可以把自己感兴趣的问题记录下来。 【答案】C 【解析】 【详解】C．《十万个为什么》主要介绍天文、地理、理化、生物、生活常识等科普知识，并不是讲解数学和语文知识，因此该说法错误。 33. （　　）是杰出的语言大师，被誉为“人民艺术家”。 A. 丰子恺 B. 冰心 C. 巴金 D. 老舍 【答案】D 【解析】 【详解】D．原名舒庆春。他的作品语言质朴鲜活,极具特色，1951年被北京市人民政府授予“人民艺术家”称号，是著名的语言大师，符合题意。 34. 给八路军智送鸡毛信的小英雄是（　　） A. 王二小 B. 刘胡兰 C. 海娃 D. 雨来 【答案】C 【解析】 【详解】《鸡毛信》中，“智送鸡毛信”是小英雄海娃的经典事迹。抗日战争时期，14岁的海娃是龙门村儿童团团长，奉命给八路军送一封插着三根鸡毛的紧急信。途中遭遇日军，他急中生智把信藏在老绵羊的尾巴下，一路与敌人斗智斗勇，最终将鸡毛信安全送到八路军手中。王二小是把敌人引入埋伏圈，刘胡兰是英勇就义，雨来以游泳掩护交通员闻名。 35. 书签上写格言时，不正确的做法是（　　） A. 竖写时，要自右向左书写 B. 字距要均匀 C. 上下字不用对齐 D. 注意作者名字的位置，使格式更美观 【答案】C 【解析】 【详解】C．竖写时同一竖行的文字必须上下对齐，版面才工整规范，这是书签书写的基本格式要求。 36. 制作诗集的步骤不包括（　　） A. 编排顺序，编写目录 B. 设计封面，装订成册 C. 筛选诗歌，整理分类 D. 直接誊抄，撰写后记 【答案】D 【解析】 【详解】制作诗集的常规流程一般包含以下步骤：①筛选诗歌，整理分类：先收集、挑选诗歌，再按主题、体裁或创作时间等方式分类；②编排顺序，编写目录：为诗集设计整体结构，确定诗歌顺序并制作目录，方便查阅；③设计封面，装订成册：为诗集设计封面、插图，最后装订成完整的册子。 37. 水能灭火，是因为水阻止了可燃物和（　　）的接触。 A. 氧气 B. 阳光 C. 热量 D. 人们 【答案】A 【解析】 【详解】燃烧需要同时满足三个条件：存在可燃物、与氧气接触、温度达到着火点；水灭火的原理之一就是覆盖在可燃物表面，隔绝空气，阻止可燃物与氧气接触，因此这道题选A。 38. 下列不能体现“铁杵成针”这种精神的是（　　） A. 水滴石穿 B. 叶公好龙 C. 精卫填海 D. 愚公移山 【答案】B 【解析】 【详解】“铁杵成针”的核心精神是坚持不懈、持之以恒，只要有毅力，再难的事也能做成。 A．水滴不断滴落，能把石头滴穿，比喻只要坚持不懈，就能做成看似不可能的事，和“铁杵成针”精神一致。 B．这个成语讲的是叶公表面喜欢龙，见到真龙却吓得魂飞魄散，比喻口头上爱好，实际上并不真喜欢，和“坚持、毅力”无关，不能体现“铁杵成针”的精神。 C．精卫鸟日复一日衔木石填海，体现了锲而不舍、永不放弃的精神，和“铁杵成针”的内涵相同。 D．愚公带领子孙挖山不止，最终感动天帝移走大山，表现了坚持不懈、不畏艰难的毅力，和“铁杵成针”精神一致。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024~2025学年度下学期小学期末学业水平测试四年级语文试题 （时间：80分钟） 亲爱的同学们，翻开语文课本，字里行间藏着山川湖海的绮丽，跃动着人文故事的精彩。暑假将至，就让我们以课本为向导，跟着书本去旅行，开启这场别开生面的语文研学之旅！ 活动一 书履寻踪·字词拾贝 为了使旅行顺利开展，远行前，先检查“语文背包”是否充实。课本里的字词宝藏，是我们解锁美景、读懂故事的钥匙。让我们清点行囊，为旅途做好准备！ 按要求回答问题。 本学期，我们认识了机智勇敢的小英雄 ；了解了在bào zhà（ ）声从未停歇的战场上，用胸膛堵住枪眼，英勇无畏的 ；也遇见了在船身撞出kū long（ ）后，依然镇定自若的 ，他用生命守护乘客，不让任何人无辜zāo yāng（ ）；还看到了在山路上走出属于自己攀登之路的 ，他们用不同的方式，诠释着“天行健，君子以自强不息”的精神力量。 带着这份感动，我们跟着课本开启旅行，踏入méng lóng（ ）的晨雾乡间，看téng luó（ ）缠绕的竹篱旁，mǐn jié（ ）的qīng tíng（ ）穿梭在fú róng（ ）花间，在dù juān（ ）欢快的啼叫声中，晨雾散去，处处焕发着jiàn kāng（ ）与活力。这场跟着课本的旅行，满是治愈与美好。 1. 请把文中画“ ”的句子正确、端正地抄写在下面的横线上，积蓄课本中的精神力量。 ________________ 2. 根据拼音和内容，把语段补充完整，让课本里的人物和风景在你的笔下鲜活起来。 在旅行途中，我们会遇到各种语文知识的小考验，仔细思考，选出最恰当的答案。 3. 下列各组词语中，字音、字形全部正确的一项是（　　） A. 倔强（jiàng） 晕皱（yūn） 屏息凝视 供养不周 B. 徜徉（yáng） 重荷（hè） 惊慌失错 临危不惧 C. 秩序（zhì） 叫嚣（xiāo） 从容不迫 无忧无虑 D. 晌午（shāng） 欺侮（wù） 焦燥不安 井然有序 4. 下面加点字词解释错误的一项是（　　） A. 博学多通（通晓） B. 只留清气满乾坤（天地间） C. 胤恭勤不倦（疲倦） D. 一片冰心在玉壶（冰凉的心） 5. 下列对应不正确的一项是（　　） A. 铁杵成针——李白——坚持不懈 B. 悬梁刺股——孙敬、苏秦——勤奋刻苦 C. 程门立雪——匡衡——尊师重道 D. 手不释卷——吕蒙——勤奋好学 6. 在人生这场旅行中，有些“角色”可不能选错，最恰当的一项是（　　） 一个人无论多么聪明，都要踏实勤奋地工作。即使是_________，也应该有一种_________的精神，只有这样才能成为行业中的_________。 A. 千里马 老黄牛 领头羊 B. 变色龙 铁公鸡 千里马 C. 千里马 小蜜蜂 老黄牛 D. 纸老虎 小蜜蜂 领头羊 7. 知识储备站，根据所学知识填空，为旅程注入能量。 （1）【箴言引航】古人的智慧如同明亮的路标。“__________________，学海无涯苦作舟”，激励着我们在知识的旅程中不断前行；《孟子》中的“___________”这句话告诫我们在舒适时也不忘保持进取的姿态。 （2）【诗韵揽胜】走进课本里的诗意画卷与生活情致。“相看两不厌，__________________”是李白的孤独与豁达；“____________，可爱深红爱浅红？”是杜甫对美好事物的由衷赞叹；“__________________，溪头卧剥莲蓬”，辛弃疾笔下的童真童趣跃然眼前；“采得百花成蜜后，__________________？”道尽奉献者的辛勤。 （3）【文韵悟情】踏入文学的殿堂。英国诗人华兹华斯的话语引人深思：“诗是强烈感情的__________________，它源于宁静中__________________”；艾青的诗里，绿是一种感觉：“突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地，按着节拍______________……” 8. 【句子巧仿】有一种叫做“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（注意加点字部分，照样子写句子。） _____________________ 9. 【病句精修】用学过的修改符号，修改下面这段话。（修改三处） 班会课上，老师表扬了我。一回到家，我立刻马上把这个消息告诉了妈妈。妈妈竟然听同学说过了，她笑着说：“你以后继续要保持哦！” 擦亮“火眼金睛”，判断旅途中的见闻是对（√）或错（×）。 10. 《巨人的花园》中，刚开始因为巨人非常自私，所以春天不肯到他的花园里来。（ ） 11. “我们的城市有无数个窗口”和“眼睛是心灵的窗口”中，两个“窗口”的意思相同。（ ） 12. 读《白鹅》一文，字里行间都能感受到作者对白鹅的厌恶。（ ） 13. 《我们家的男子汉》记录了一个男孩子成长的过程，刻画了一个逐步成长的“男子汉”形象。（ ） 活动二 书海探幽·文心解码 背起行囊，换乘“精读小火车”，跟随作者的脚步，穿梭在一篇篇经典课文中，探寻文字背后的奇妙世界，探索不同文体的独特风景。 阅读短文，结合旅途见闻与知识积累，按要求回答问题。 海上日出（节选） ①天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。 ②（　　），过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，（　　）发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也（　　）有了光彩。 14. 联系上下文，从下列词语中选择恰当的词填入文中的括号里。 突然 果然 忽然 15. 文中一会儿、_________、_________等词表示时间短，类似的词语还有_________。 16. 根据选文中太阳的变化，补全思维导图。 颜色——红是真红→（ ）→深红→有了光彩 光亮——没有亮光→（ ） 位置——出现小半边脸→努力上升→（ ）→（ ） 17. 文中画“_____”的句子运用_________的修辞手法。“负着重荷”“努力上升”写出了太阳跃出海面时的_______。“_________”“_________”两个词生动地写出了太阳势不可当的威力。 18. 下列诗句不是描写太阳初升的一项是（　　） A. 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 B. 白日地中出，黄河天外来。 C. 清晨入古寺，初日照高林。 D. 大漠孤烟直，长河落日圆。 对比阅读 【材料一】孙康，晋①京兆②人，性敏③好学。家贫无油，于冬月常映雪读书。 【材料二】匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮④。衡乃⑤穿壁引其光，以书映光而读之。 【注释】①晋（jìn）：朝代名。②京兆：地名，现在的西安。③性敏：天性聪颖。敏，聪明。④逮：到，此处指照射过来。⑤乃：于是，就。 19. 走进孙康、匡衡的“知识徒步之旅”，破解困境中的学习密码。根据短文内容，用组词的方法解释加点字的意思。 家贫无油（ ） 于冬月常映雪读书（ ） 20. 仔细阅读两篇文言文，完成下面的表格。 相同点 主人公都是_________的人，都在学习中遇到了困难。 不同点 遇到的困难（用原句作答） 孙康：家贫无油 匡衡：______ 解决办法（用原句作答） 孙康：_______ 匡衡：衡乃穿壁引其光，以书映光而读之 给我的启示 ______ 《十万个为什么》节选 水难道是可以吃下去的吗？当然是可以吃下去的。在肉、蔬菜、面包里——在任何一种食物中，水分都要比固体物质多得多。肉里面的水分要比固体物质多一倍，而黄瓜里几乎全都是水分。再来说说你身体里的水分吧，它和新鲜黄瓜里所含的水分几乎一样多。假如你的体重是40千克，那么其中有35千克都是水分，而固体物质只有5千克。成年人的身体中所含的水分要少一些，大约是体重的四分之三。你或许会问“那为什么人不会淌一地板的水，就像果子冻那样？”奥妙在于东西是什么构成的，其他的倒并不怎么重要。不错，最重要的就是它是由什么构成的。假如我们拿一小片肉或者一小片黄瓜放到显微镜下面去观察，我们就会发现很多饱含汁液的细胞。这些汁液并不是从细胞里流出来的，因为细胞的四面都是封闭起来的，而秘密就在这里。由此可见，水是构成我们人体最主要的物质。 21. 这段选文中，作者的中心观点是什么？（　　） A. 水是可以吃下去的 B. 人不会像果子冻那样淌一地板的水 C. 生物是由很多细胞构成的 D. 水是生物体内最主要的物质 22. “假如你的体重是40千克，那么其中有35千克都是水分，而固体物质只有5千克。”这句话中，除了作比较的说明方法外，这个句子还运用了什么说明方法？（　　） A. 列数字 B. 下定义 C. 打比方 D. 列图表 23. 读画线句子，想一想作者为什么要这样来进行说明？（　　） A. 他想要告诉我们人身体里都是细胞。 B. 他想要告诉我们人不会像果子冻那样淌一地板的水。 C. 他想要告诉我们人身体里的水分含量极大。 D. 他想要告诉我们成年人身体中所含的水分要少一些。 24. 《十万个为什么》的作者是___________，本学期，在“快乐读书吧”里，我还知道了其他科普类书籍，有李四光的《___________》，高士其的《___________》，贾兰坡的《人类起源的演化过程》等。 25. 旅途中会有奇思妙想，假如人体不需要水，我们的生活和世界会发生哪些变化？请发挥想象写一写。 __________________ 活动三 妙笔摹景·山河入卷 一路走来，脑海中已积攒无数实用的技能，动人的画面。现在，拿起笔化作纸间的旅者，把眼中的风景，心中的感悟，都变成跃动的文字，书写专属于你的精彩篇章。 旅行实用小技能，考验旅行中的沟通能力。 蒙蒙要替妈妈去家门口的车站接一位不认识的阿姨，她需要在电话里向客人介绍自己，以便接站时能让客人更快地认出自己。下面是蒙蒙的自我介绍，读一读，完成练习。 您好，阿姨，我是蒙蒙。我今年十岁，是个可爱的小女孩，我喜欢读书，尤其喜欢《西游记》。 26. 你觉得蒙蒙的自我介绍能让客人认出她吗？为什么？ _____________________________ 27. 如果你是蒙蒙，去接这位客人，请你在电话里替她做一个自我介绍吧！ __________________________ 28. 文字航拍记忆风景。 辽阔的草原，浩瀚的沙漠，清澈的池塘……处处都有美丽的景色，你游览过哪些地方呢？让我们乘上“写作直升机”，航拍记忆中最美的风景。请你以“游_________”为题，用文字记录下你印象最深的旅行，让课本里的诗意与现实中的美景在此刻交相辉映。 要求：1．注意把题目补充完整；2．按照一定顺序写清楚游览过程和景色特点；3．运用过渡句使地点或景色的转换更自然。 活动四 书途闯关·智趣竞行 旅途即将抵达终点，这里藏着课本里的终极谜题！请运用课本中学到的“旅行知识”，征服这些挑战，为本次“跟着课本去旅行”研学之旅加盖荣耀的终点印章！ 请把正确答案的序号填在括号里。 29. “池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声”出自晏殊的（　　） A. 《破阵子·春景》 B. 《山坡羊·骊山怀古》 C. 《卜算子·咏梅》 D. 《天净沙·秋》 30. “满船清梦压星河”的上一句是（　　） A. 西风吹老洞庭波 B. 醉后不知天在水 C. 我欲醉眠卿且去 D. 两人对酌山花开 31. “鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉”选自（　　） A. 王安石《春夜》 B. 孟浩然《田家元日》 C. 王驾《社日》 D. 王维《陇西行》 32. 下列关于《十万个为什么》说法不正确的一项是（　　） A. 书中采用“问题——解答”的形式，语言生动有趣。 B. 作者用“屋内旅行记”的方式，解答了生活中常见的科学疑问。 C. 书中的内容都是关于数学和语文的知识。 D. 读这本书时，可以把自己感兴趣的问题记录下来。 33. （　　）是杰出的语言大师，被誉为“人民艺术家”。 A. 丰子恺 B. 冰心 C. 巴金 D. 老舍 34. 给八路军智送鸡毛信的小英雄是（　　） A. 王二小 B. 刘胡兰 C. 海娃 D. 雨来 35. 书签上写格言时，不正确的做法是（　　） A. 竖写时，要自右向左书写 B. 字距要均匀 C. 上下字不用对齐 D. 注意作者名字的位置，使格式更美观 36. 制作诗集的步骤不包括（　　） A. 编排顺序，编写目录 B. 设计封面，装订成册 C. 筛选诗歌，整理分类 D. 直接誊抄，撰写后记 37. 水能灭火，是因为水阻止了可燃物和（　　）的接触。 A. 氧气 B. 阳光 C. 热量 D. 人们 38. 下列不能体现“铁杵成针”这种精神的是（　　） A. 水滴石穿 B. 叶公好龙 C. 精卫填海 D. 愚公移山 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $