精品解析：山东省临沂市蒙阴县2024-2025学年统编版二年级下学期6月语文素养检测

小学二年级语文下学期期末素养检测 主题：沂蒙好风光，我们欢迎你！ 亲爱的同学们，时间过得真快，一学期的语文学习让我们收获满满！我们美丽的家乡有迷人的山水、丰富的物产和感人的故事。今天，就让我们用学到的语文知识，化身“小导游”，邀请远方的同学来做客吧！ 1. 看拼音写词语，描绘家乡美景。 来到塔山森林公园，可以看到大片的，山脚下的软软的，沿着石子路往前走，的树叶沙沙响，不一会儿一条的小溪出现在眼前，大家可以在溪边吃，可以到树桩旁看小。如果天空飘起小雨，落在痒痒的。雨停后，空气更了，让你感觉不到，反而对这里更加。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“森、碧、食、新、筋、疲、恋”的正确写法。 2. 趣味填词，填完词语回答问题 ①（ ）（ ）拂面 ②万（ ）无（ ） ③华夏（ ）（ ） ④失信（ ）（ ） ⑤（ ）高（ ）烈 ⑥亡（ ）（ ）牢 ⑦赏（ ）悦（ ） ⑧哈哈（ ）（ ） ⑨碧（ ）如（ ） （1）我还能写和④意思一样表示诚信的句子：诚信者，___________________。 （2）像⑤这样表示心情的词语还有：__________________ __________________ （3）像⑥这样的成语我还会写：__________________ __________________ （4）像⑧这种结构的词语我还知道：__________________ __________________ 【答案】 ①. 春 ②. 风 ③. 里 ④. 云 ⑤. 儿 ⑥. 女 ⑦. 不 ⑧. 立 ⑨. 兴 ⑩. 采 ⑪. 羊 ⑫. 补 ⑬. 心 ⑭. 目 ⑮. 大 ⑯. 笑 ⑰. 空 ⑱. 洗 ⑲. 天下之结也 ⑳. 喜出望外 ㉑. 欢天喜地 ㉒. 狐假虎威 ㉓. 守株待兔 ㉔. 蠢蠢欲动 ㉕. 窃窃私语 【解析】 【详解】春风拂面：春天的风轻轻吹在脸上。形容使人感到愉快、舒适。 万里无云：天空辽阔，没有一丝云彩。形容天气晴朗。 华夏儿女：指中华民族的后代，全体中国人。 失信不立：不讲信用的人，就无法在社会上立足。强调诚信是立身之本。 兴高采烈：形容兴致高昂，情绪热烈，神情欢快。 亡羊补牢：羊丢失了，才去修补羊圈。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。 赏心悦目：看到美好的景色或事物而心情舒畅、愉快。 哈哈大笑：形容开怀、尽情地大笑。 碧空如洗：蓝色的天空像刚洗过一样清澈、明净。形容天气极好。 （1）书写时注意“结”的正确写法。 （2）“兴高采烈”形容高兴、兴奋的情绪。因此，“像它这样”首先指“同属心情类”，具体是积极、愉快的情绪。示例：欢天喜地 喜上眉梢 （3）“亡羊补牢”出自中国古代寓言故事，因此，写出的成语应该也出自寓言故事。示例：刻舟求剑 画蛇添足 （4）“哈哈大笑”的结构是“AABC”式，应写出前两字重叠的四字词语。示例：津津乐道 井井有条 仿写句子，发出真诚邀请 3. 例句：我们一会儿唱着欢快的沂蒙山小调，一会儿走在开满野花的山路上，一会儿做快乐的游戏。 _______________________________________________________________________________ 【答案】我们一会儿唱歌，一会儿跳舞，一会儿做游戏。 【解析】 【详解】例句运用“一会儿……一会儿……一会儿……”的排比句式，连续描写三个不同的活动场景，句式整齐、节奏明快。仿写时沿用该句式，选取连贯的行为或场景进行创作即可。 示例：天上的云变化多端，一会儿像小羊，一会儿像小狗，一会儿像小白兔。 4. 仿写句子。 例句：班里的同学们高兴极了，手舞足蹈地鼓掌欢迎。 _______________________________________________________________________________ 【答案】 妈妈生气极了，怒目圆睁地盯着他。 【解析】 【详解】 例句中“高兴极了”写人物情绪，后句“手舞足蹈”写的是“高兴”的情绪下的对应表现，把抽象的情绪具象化，让句子更生动。仿写时先选定主体和对应的核心情绪，仿照例句的形式把情绪通过动作表现出来即可。 示例：他紧张极了，坐立不安地来回踱步。 5. 写得真棒！邀请朋友来做客，当然要把我们最有名的、最值得骄傲的地方告诉他们。还记得课本里那些优美的句子吗？它们能帮我们更好地介绍家乡！ _______________________________________________________________________________ 【答案】欢迎你来我的家乡杭州做客！这里有“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的西湖，晴时风光旖旎，雨时朦胧诗意，每一处景致都像画里走出来的一样。 【解析】 【详解】首先明确家乡的代表性景点、事物，再引用课本里的相关句子，用通顺、有画面感的语言把景点和句子结合起来，传递出对家乡的热爱和自豪。 示例：欢迎你来我的家乡苏州做客！“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，这里的园林更是像从诗里走出来的一样——亭台楼阁错落有致，小桥流水蜿蜒其间，每一步都能看到不一样的景致，连风里都带着江南的温柔。 6. 巧用名言名句，介绍家乡特色 （1）“予人玫瑰，___________________。”邀请朋友来做客，分享家乡的美景和快乐，我们自己也会更开心！ （2）蒙山天蒙景区的风光和西湖的景色一样美丽，“毕竟西湖六月中，___________________。” （3）这里还是革命老区，有很多感人的故事。这让我想起《雷锋叔叔，你在哪里》课文里说的：“___________________，雷锋叔叔就出现在哪里。” （4）这里还有大片的核桃林和蓝莓园，物产丰富极了！这真是“春种一粒粟，___________________。”秋天来，一定能吃到最新鲜的核桃和蓝莓！ 【答案】 ①. 手有余香 ②. 风光不与四时同 ③. 哪里需要献出爱心 ④. 秋收万颗子 【解析】 【详解】（1）书写时注意“余”的正确写法。 （2）书写时注意“与”的正确写法。 （3）书写时注意“哪”“需”“献”“爱”的正确写法。 （4）书写时注意“收”“颗”的正确写法。 打卡景点，免费畅玩。 神奇的石头乐园 ①在我的家乡有一个好玩的地方，叫“中华奇石城”。这里就像一个巨大的露天石头展览馆！ ②城里摆放着成千上万块奇形怪状的石头。有的石头像可爱的小兔子在蹦跳，有的像威风的大老虎在吼叫，还有的像憨（hān）厚的乌龟在慢慢爬。这些石头都是大自然这位神奇的艺术家，经过很多很多年“雕刻”出来的。 ③人们给这些有趣的石头起了好听的名字，比如“神龟探海”、“玉兔拜月”。小朋友们来到这里，可以一边散步，一边寻找石头里藏着的“小动物”和“小故事”，就像在玩寻宝游戏一样！ ④这里的奇石被誉为“大自然的奇迹”，它们不仅美丽，还教会我们：用想象力观察世界，平凡也能变成神奇！ 7. 这个好玩的地方叫　　　　　　　　　，它有成千上万块　　　　　　　　　　　　的石头，这些石头像什么？用“________”在文中画出来。 假如你看到一块圆圆的大石头，请你仿照你画的句子特点写一写： 这块圆圆的大石头　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 8. 下列句子中，加点的词语意思相同的一项是（ ） A. 那些看似平常的小镇与村庄，往往隐藏着不平常的美景。 B. 我经过售票处来到山前，经过努力，我终于爬上了峰顶。 C. 这里的景色很特别，我特别喜欢这里。 D. 四季都温暖如春的昆明，让我感到前所未有的温暖。 9. 小朋友们在奇石城可以做什么有趣的事？ 可以一边______________，一边寻找石头里藏着的“______________”和“______________”。 10. 如果好朋友看到一块石头旁写着：“这块石头酷似一种动物，它在十二生肖中排行第四，展现奔跑姿态，长耳向后飘拂，动态感极强。”请你告诉好朋友，这块石头应该是（ ） A. 公牛石 B. 兔石 C. 大象石 D. 猴石 11. 根据游览图，游客在红云湖玩得肚子饿了，可以往______________（填方向）走就会来到美食一条街。可以品尝一下临沂炒鸡，你可以告诉好朋友，这道菜是通过______________这种方法制作出来的。 12. 这里的奇石不仅美丽，还带给你什么感想呢？（用文中的话来回答） ______________________________________________________________________________ 13. 我们还可以在石凳上一边休息一边畅谈读书的乐趣。读了《一起长大的玩具》，里面写的金波爷爷小时候玩的玩具真有趣。你最喜欢书里的哪件玩具？为什么呢？ ___________________________________________________________________________ 14. 奇石城里的奇石被誉为“大自然的奇迹”，在你读过的书里还有哪些奇迹发生呢？请你在认为正确的奇迹后面打√。 （1）《七色花》里面的小女孩珍妮用第一片花瓣许愿，让不能跑、不能跳的小男孩站了起来，创造了奇迹。（ ） （2）《愿望的实现》里面的愿望仙子，实现了父子身份互换的奇迹，让他们学会换位思考，重建亲情。（ ） （3）《小彗星旅行记》里多数彗星接近太阳后都会无法返回，而哈伊借“好运气”成功回归奥尔特云，与家人团聚，创造了生存奇迹。（ ） 【答案】7. 中华奇石城；奇形怪状； 有的石头像可爱的小兔子在蹦跳，有的像威风的大老虎在吼叫，还有的像憨（hān）厚的乌龟在慢慢爬。 有的像香甜的月饼躺在地上，有的像圆圆的月亮挂在山野，还有的像硕大的鹅蛋依偎在伙伴身旁。 8. A 9. ①. 散步 ②. 小动物 ③. 小故事 10. B 11. ①. 南 ②. 炒 12. 用想象力观察世界，平凡也能变成神奇！ 13. 我最喜欢抽陀螺。因为抽陀螺很有趣，还可以和小伙伴一起比赛玩耍，充满了童年的快乐。 14. （2）√ （3）√ 【解析】 【导语】这是一篇适配小学语文的浅近写景短文，以孩童视角介绍家乡中华奇石城，语言活泼生动，用贴合儿童认知的比喻描摹奇石形态，趣味十足。文末自然点出“用想象力发现美好”的主旨，柔和不生硬，搭配本土实景、课外拓展的延伸设计，既考查阅读能力，也引导孩子感受自然、观察生活。 【7题详解】 根据第①段“在我的家乡有一个好玩的地方，叫‘中华奇石城’”直接提取答案即可。 根据第②段“城里摆放着成千上万块奇形怪状的石头”直接提取答案即可。 结合“有的石头像可爱的小兔子在蹦跳，有的像威风的大老虎在吼叫，还有的像憨（hān）厚的乌龟在慢慢爬”可知，直接描写石头形状的句子。直接画出即可。 需要模仿原文中“有的像……有的像……还有的像……”的排比句式，同时抓住“圆圆的大石头”这一形状特点展开想象。 示例：这块圆圆的大石头，有的像饱满的大南瓜静卧在地，有的像洁白的玉盘摆在林间，还有的像鼓鼓的皮球滚落在草丛里。 【8题详解】 A．都是“普通、一般”的意思； B．路过、从某个地方走过/通过； C．与众不同、不一般/格外、非常； D．气候暖和/心里的感动和暖意。 【9题详解】 根据第③段“小朋友们来到这里，可以一边散步，一边寻找石头里藏着的‘小动物’和‘小故事’”直接提取答案即可。 【10题详解】 十二生肖排序为鼠、牛、虎、兔，排行第四的是兔，且“长耳”也符合兔子的特征，因此选B。 【11题详解】 根据指向标“上北下南”，红云湖在北侧，美食一条街在红云湖正南方；临沂炒鸡是通过“炒”制的方法制作的。 【12题详解】 结合第④段“它们不仅美丽，还教会我们：用想象力观察世界，平凡也能变成神奇！”可知，感想是：用想象力观察世界，平凡也能变成神奇！ 【13题详解】 结合《一起长大的玩具》内容，说明自己的喜好和理由即可。答案不唯一。 示例：我最喜欢书里的兔儿爷。因为兔儿爷是中秋节的传统玩具，金波爷爷写了兔儿爷的样子和玩法，让我感受到了老北京的节日氛围，也体会到了传统玩具里藏着的童年快乐和文化味道。 【14题详解】 （1）《七色花》中，珍妮的前六片花瓣都用在了无关紧要的愿望上，是第七片花瓣许愿让小男孩恢复了健康，不是第一片。该项判断错误。 （2）《愿望的实现》里，老苏巴和儿子苏希都对自己的生活不满意，愿望仙子帮他们实现了身份互换，互换后两人都体会到了对方的难处，学会了换位思考。该项判断正确。 （3）《小彗星旅行记》中，彗星哈伊在旅行中克服了重重困难，最终成功回到了奥尔特云和家人团聚，这是一个生存的奇迹。该项判断正确。 15. 写作。 认识新朋友，不忘老朋友。写一写你的一个好朋友。向新朋友介绍一下：他是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？（不会写的字用拼音代替） 【答案】例文： 我的朋友 我有一位最好的朋友叫小雨，今天我把她介绍给你。 她有着圆圆的脸蛋，扎着两条细细的小辫子，一双大眼睛笑起来会弯成月牙。下课我们总一起在操场跳绳，午休时坐在座位上分享好看的绘本。周末我们还会相约去公园喂小鱼，有好吃的零食也会分给对方。 我特别珍惜这份友谊，从来不会忘记我的好朋友，希望你以后也能和她开心地做伙伴。 【解析】 【详解】一、审题。 明确写作对象是自己的一位好朋友，写作目的是讲给新朋友认识这位朋友。必须写清三个要点： 朋友是谁（名字）；外貌长相；平时一起做的事。注意不会写的字可以用拼音代替。 二、立意。 通过介绍好朋友的模样、日常相处小事，表达两人深厚、快乐的友情，体现“不忘老朋友”的暖心主题，传递和同伴相伴的开心与珍惜。 三、写作思路。 开头：直接点题，引出朋友。 中间：描写朋友的外貌和与朋友的相处日常。 结尾：抒发对朋友的喜爱之情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 小学二年级语文下学期期末素养检测 主题：沂蒙好风光，我们欢迎你！ 亲爱的同学们，时间过得真快，一学期的语文学习让我们收获满满！我们美丽的家乡有迷人的山水、丰富的物产和感人的故事。今天，就让我们用学到的语文知识，化身“小导游”，邀请远方的同学来做客吧！ 1. 看拼音写词语，描绘家乡美景。 来到塔山森林公园，可以看到大片的，山脚下的软软的，沿着石子路往前走，的树叶沙沙响，不一会儿一条的小溪出现在眼前，大家可以在溪边吃，可以到树桩旁看小。如果天空飘起小雨，落在痒痒的。雨停后，空气更了，让你感觉不到，反而对这里更加。 2. 趣味填词，填完词语回答问题 ①（ ）（ ）拂面 ②万（ ）无（ ） ③华夏（ ）（ ） ④失信（ ）（ ） ⑤（ ）高（ ）烈 ⑥亡（ ）（ ）牢 ⑦赏（ ）悦（ ） ⑧哈哈（ ）（ ） ⑨碧（ ）如（ ） （1）我还能写和④意思一样表示诚信的句子：诚信者，___________________。 （2）像⑤这样表示心情的词语还有：__________________ __________________ （3）像⑥这样的成语我还会写：__________________ __________________ （4）像⑧这种结构的词语我还知道：__________________ __________________ 仿写句子，发出真诚邀请 3. 例句：我们一会儿唱着欢快的沂蒙山小调，一会儿走在开满野花的山路上，一会儿做快乐的游戏。 _______________________________________________________________________________ 4. 仿写句子。 例句：班里的同学们高兴极了，手舞足蹈地鼓掌欢迎。 _______________________________________________________________________________ 5. 写得真棒！邀请朋友来做客，当然要把我们最有名的、最值得骄傲的地方告诉他们。还记得课本里那些优美的句子吗？它们能帮我们更好地介绍家乡！ _______________________________________________________________________________ 6. 巧用名言名句，介绍家乡特色 （1）“予人玫瑰，___________________。”邀请朋友来做客，分享家乡的美景和快乐，我们自己也会更开心！ （2）蒙山天蒙景区的风光和西湖的景色一样美丽，“毕竟西湖六月中，___________________。” （3）这里还是革命老区，有很多感人的故事。这让我想起《雷锋叔叔，你在哪里》课文里说的：“___________________，雷锋叔叔就出现在哪里。” （4）这里还有大片的核桃林和蓝莓园，物产丰富极了！这真是“春种一粒粟，___________________。”秋天来，一定能吃到最新鲜的核桃和蓝莓！ 打卡景点，免费畅玩。 神奇的石头乐园 ①在我的家乡有一个好玩的地方，叫“中华奇石城”。这里就像一个巨大的露天石头展览馆！ ②城里摆放着成千上万块奇形怪状的石头。有的石头像可爱的小兔子在蹦跳，有的像威风的大老虎在吼叫，还有的像憨（hān）厚的乌龟在慢慢爬。这些石头都是大自然这位神奇的艺术家，经过很多很多年“雕刻”出来的。 ③人们给这些有趣的石头起了好听的名字，比如“神龟探海”、“玉兔拜月”。小朋友们来到这里，可以一边散步，一边寻找石头里藏着的“小动物”和“小故事”，就像在玩寻宝游戏一样！ ④这里的奇石被誉为“大自然的奇迹”，它们不仅美丽，还教会我们：用想象力观察世界，平凡也能变成神奇！ 7. 这个好玩的地方叫　　　　　　　　　，它有成千上万块　　　　　　　　　　　　的石头，这些石头像什么？用“________”在文中画出来。 假如你看到一块圆圆的大石头，请你仿照你画的句子特点写一写： 这块圆圆的大石头　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 8. 下列句子中，加点的词语意思相同的一项是（ ） A. 那些看似平常的小镇与村庄，往往隐藏着不平常的美景。 B. 我经过售票处来到山前，经过努力，我终于爬上了峰顶。 C. 这里的景色很特别，我特别喜欢这里。 D. 四季都温暖如春的昆明，让我感到前所未有的温暖。 9. 小朋友们在奇石城可以做什么有趣的事？ 可以一边______________，一边寻找石头里藏着的“______________”和“______________”。 10. 如果好朋友看到一块石头旁写着：“这块石头酷似一种动物，它在十二生肖中排行第四，展现奔跑姿态，长耳向后飘拂，动态感极强。”请你告诉好朋友，这块石头应该是（ ） A. 公牛石 B. 兔石 C. 大象石 D. 猴石 11. 根据游览图，游客在红云湖玩得肚子饿了，可以往______________（填方向）走就会来到美食一条街。可以品尝一下临沂炒鸡，你可以告诉好朋友，这道菜是通过______________这种方法制作出来的。 12. 这里的奇石不仅美丽，还带给你什么感想呢？（用文中的话来回答） ______________________________________________________________________________ 13. 我们还可以在石凳上一边休息一边畅谈读书的乐趣。读了《一起长大的玩具》，里面写的金波爷爷小时候玩的玩具真有趣。你最喜欢书里的哪件玩具？为什么呢？ ___________________________________________________________________________ 14. 奇石城里的奇石被誉为“大自然的奇迹”，在你读过的书里还有哪些奇迹发生呢？请你在认为正确的奇迹后面打√。 （1）《七色花》里面的小女孩珍妮用第一片花瓣许愿，让不能跑、不能跳的小男孩站了起来，创造了奇迹。（ ） （2）《愿望的实现》里面的愿望仙子，实现了父子身份互换的奇迹，让他们学会换位思考，重建亲情。（ ） （3）《小彗星旅行记》里多数彗星接近太阳后都会无法返回，而哈伊借“好运气”成功回归奥尔特云，与家人团聚，创造了生存奇迹。（ ） 15. 写作。 认识新朋友，不忘老朋友。写一写你的一个好朋友。向新朋友介绍一下：他是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？（不会写的字用拼音代替） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $