学易金卷：八年级物理下学期期末模拟卷（云南专用）

**基本信息** 以“蓝鲸号”无人艇、家用轿车等科技前沿及生活实践为情境，覆盖八年级下册力学核心知识，通过实验探究与综合计算考查科学思维与问题解决能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10题/30分|物理方法、力学现象、大气压应用|结合诗词（如“风吹草低见牛羊”）考查物理原理，体现文化融合| |填空题|6题/14分|力的作用效果、压强、摩擦力、机械能|联系水壶连通器、跳板形变等生活实例，强化物理观念| |实验探究题|4题/24分|二力平衡、动能影响因素、压力作用效果|设计喷水器旋转速度研究，培养科学探究与质疑创新能力| |综合题|2题/18分|浮力计算、杠杆平衡|结合“蓝鲸号”无人艇、古人移石情境，考查综合应用与科学态度|

( ) ( ) 2025-2026学年八年级下学期期末考试模拟卷（云南专用） ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [ × ] [ √ ] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 ) ( 姓 名： __________________________ 准考证号： )物理·答题卡 ( 一、选择题： 本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，第1~7题只有一项符合题目要求，第8~10题有多项符合题目要求。 1 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] ) ( 二、填空题：本题共6小题，其中1 1 — 1 5 每小题2分，第1 6 题4分， 共14分 1 1 、 1 2 、 1 3 、 1 4 、 1 5 、 1 6 、 ) ( 三、作图题：共 4 分。 17 (1) 四、实验题：本题共 4 小题，第1 8 题 8 分，第 1 9 题 4 分，第 2 0 题 8 分，第2 1 题4分， 共24分 1 8 、 19 、 2 0 、 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 五、计算题：本大题共2小题，共1 8 分。 2 2 . ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 2 3 、 ) 物理 第4页（共6页） 物理 第5页（共6页） 物理 第6页（共6页） 物理 第1页（共6页） 物理 第2页（共6页） 物理 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年八年级下学期期末考试模拟卷（云南专用) 物理·答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1. 答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填：缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 □ 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[][][/] 一、 选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，第1~7题只有一项 符合题目要求，第8~10题有多项符合题目要求。 1.[A][B][C][D] 5.[A][B][C][D] 9.[A][B][C][D] 2.[A][B][C][D] 6.[A][B][C][D] 10.[A][B][C][D] 3.[A][B][C][DJ 7[A][B][C][D] 4.[A][B][C][D] 8.[A][B][C][D] 二、 填空题：本题共6小题，其中11一15每小题2分，第16题4分，共14分 11、 12、 13、 14、 15 物理第1页（共6页） 物理第2页 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 三、作图题：共4分。 171) 四、实验题：本题共4小题，第18题8分，第19题4分，第20题8分，第21题4分，共24分 18 19、 20、 21、 (共6页) 物理第3页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 五、计算题：本大题共2小题，共18分。 22 物理第4页（共6页） ■ ■ 23、 理第5页（共6页） 物理第6页（共6页） 2025-2026学年八年级下学期期末考试模拟卷 物理 （考试时间：75分钟 试卷满分：90分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：八年级物理下册。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，第1~7题只有一项符合题目要求，第8~10题有多项符合题目要求。全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错或不答的得0分。 1．物理学蕴含着很多思想和方法。例如可以通过观察树枝的摇晃程度知道风力的大小，下列研究方法与此相同的是（　　） A．通过保持压力一定来探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系 B．研究同一直线上二力的合成时，分别用一个力和两个力将圆环拉到同一位置 C．通过弹簧的拉伸程度来推断拉力的大小 D．用一条带有箭头的线段来表示力的大小和方向 2．关于下列生活情景中涉及的力学知识，说法正确的是（　　） A．图甲，在A处更容易把门推开 B．图乙，砌墙时利用铅垂线来确定竖直方向是利用重力的方向垂直向下 C．图丙，手能够把桶提起来，说明手对桶施加的力大于桶对手施加的力 D．图丁，手指对弹簧的拉力是由于手指发生形变而产生的 3．下列事例中的“压”，与大气压相关的是（     ） A．用注射器将药液“压”入肌肉 B．潜水员需穿抗“压”潜水服 C．用打气筒将空气“压”入轮胎 D．活塞式抽水机“压”出水 4．小伍和老师使用同样的弹簧拉力器锻炼身体，他们都恰好将弹簧拉力器拉开至两臂伸直。已知小伍比较高、手臂比较长，老师比较壮、力气比较大。当他们都两臂张开伸直时，他们对弹簧拉力器的拉力大小情况是（　　） A．小伍拉力更大 B．老师拉力更大 C．两人拉力一样大 D．无法判断 5．图甲为盛水的烧杯，上方有弹簧测力计悬挂的圆柱体，将圆柱体缓慢下降，直至将圆柱体逐渐浸入水中。整个过程中弹簧测力计示数与圆柱体下降高度变化关系的图像如图乙所示，取。下列说法正确的是（不考虑液面的变化）（    ） A．圆柱体受到的重力是 B．圆柱体受到的最大浮力是 C．圆柱体的高度是 D．当圆柱体刚好全部浸没时，下表面受到水的压强为 6．如图所示，，三个物体在同样大小的力F的作用下，都沿着力F的方向移动距离s，比较F对三个物体所做的功，结论是（     ） A．三次做功一样多 B．F对A做功一样多 C．F对B做功最多 D．F对C做功一样多 7．如图所示，用两个质量相同的滑轮组成的滑轮组来提升质量为10.8kg的物体A，滑轮组绳子自由端拉力为F，物体A以0.3m/s的速度竖直匀速运动，提升过程中滑轮组的机械效率为90%，不计滑轮组的绳重和摩擦，g取。下列说法正确的是（     ） A．物体A所受拉力为120N B．绳子自由端的拉力大小F为40N C．拉力F的功率为12W D．定滑轮对上端支架的拉力为80N 8．诗词歌赋是中国优秀传统文化，很多诗句蕴含了物理知识。下列说法正确的是（　　） A．“风吹草低见牛羊”中的“风吹草低”是草受到风力的作用产生的效果 B．“云影入波天上下，藓痕经雨岸模糊”中的“云影”是光的反射所成的实像 C．“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”中的“鱼惊”是因为水可以传播声音 D．“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”中的“弓如满月”是弓发生了弹性形变 9．如图所示的情景是浮力在生活中的应用，以下说法正确的是（     ） A．甲图，鸡蛋静止悬浮在浓盐水中，若再加一些清水，鸡蛋仍然保持静止悬浮 B．乙图，潜水艇通过改变自身的重力以达到上浮和下潜的目的 C．丙图，舰载机起飞后航母的排水量不变 D．丁图，载人飞艇可以飘在空中是因为充入了密度小于空气的气体 10．如图甲所示，在一次活动课上，小明用细线拉动一物块沿水平面运动，老师用传感器记录下了小明的拉力随时间变化的关系如图乙所示，物块的速度随时间变化关系如图丙所示。下列说法正确的是（　　） A．4~6s内物块的路程为12m B．2~4s内物块受到的摩擦力大小为4N C．拉力为6N时物块做匀速直线运动 D．4~6s内拉力做功的功率为12W 第II卷（非选择题） 二、填空题（共6小题，满分14分。11-15题，每题2分；16题4分） 11．如图所示，跳板被跳水运动员压弯，说明力可以改变物体的_________。运动员站在跳板的不同位置时，跳板形变程度不同，这说明力的作用效果与力的_________有关。 12．推土机的推土铲刃、篆刻刀的刀口做得很锋利，破窗锤的敲击端做成锥状，这些都是为了________（选填“增大”或“减小”）压强；如图所示，普通水壶壶嘴的高度不低于壶身的高度，其设计遵循了_______的原理。 13．小华利用如图装置测量滑动摩擦力的大小，他沿水平方向拉动木板，稳定时弹簧测力计示数如图所示，则木块受到的摩擦力的大小为__________；同时木板也受到摩擦力的作用，方向为__________。（选填“水平向右”或“水平向左”） 14．如图是光滑的轨道，点的高度大于点的高度，小球从点由静止自由滑下，沿轨道到达点后离开（不计空气阻力），从点到点的过程中重力势能转化为__________，小球到达点后运动轨迹最符合实际的是__________（选填“”“”“”或“”）。 15．如图甲、乙所示，水中的小球在细线剪断前后，均能处于静止状态，与图甲相比，小球在图乙中所受的浮力________（填“一定”或“可能”）变小；小球所受的重力为0.2N，图甲中细线对小球的拉力是0.6N，则小球此时所受的浮力大小为________N。 16．阅读短文，回答问题。 家用轿车 如图，是一辆用汽油作为燃料的小轿车，表格是其部分配置的参数，其中有一个参数的单位没有列出。随着时代的发展，不用汽油，用电来驱动的新能源小轿车走进千家万户，这种汽车的驱动原理跟常见的电风扇相同。有的汽车在制动过程中还设置了能量回收系统，把相关能量转化为电能再转化为化学能储存起来，起到节能的效果。请从物理学的视角观察、思考，并回答下列问题。 最大功率 油箱容量 最高车速 官方0~100km/h加速 WLTC 综合油耗 整备质量 最大满载质量 180 50L 208km/h 7.9s 8L/100km 1855kg 2335kg (1)表格中的“180”的单位是______，汽车的方向盘属于简单机械中的________； (2)“有的汽车在制动过程中还设置了能量回收系统”，这里说的能量是_________能； (3)刘师傅加满油后，完全跑光一箱油，按综合油耗计算，理论上共能行驶__________km。 三、作图题 （共4分） 17．如图甲是小华用扫帚向左扫地时的情景，杠杆模型示意图如图乙，为支点。 （1）画出动力的力臂； （2）画出点受到地面摩擦力的示意图。 四、实验探究题（共4小题，满分24分） 18．在探究“二力平衡条件”的实验中： (1)A、B两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图甲、乙所示，老师指出___________（选填“A”或“B”）组同学选择的器材更加合理，原因是：___________。 (2)小明也选择图乙所示的装置进行实验探究。 ①小明将系于小车上的细线分别跨过左右支架上的滑轮，并在线两端的吊盘上放砝码，使作用在小车上的两个拉力方向___________，并通过调整___________来改变拉力的大小。 ②当小车平衡时，小明将小车旋转，松手后小车___________（选填“能”或“不能”）平衡，设计此实验步骤的目的是探究___________。 (3)C组同学分析后，改进本组的设计如图丙所示，实验中选择小卡片的目的是___________（选填“考虑”或“不考虑”）小卡片的重力；为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图丙所示情况下，先将系于小卡片上的细线分别跨过左右滑轮，并在线的两端挂上钩码，使小卡片处于平衡状态，然后下一步的操作是___________。 19．如图1是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置。 (1)该实验中所探究的物体的动能是指______（选填“小球”或“木块”）的动能； (2)为了使物体到达水平面时的速度不相等，应将它从斜面的______（选填“相同”或“不同”）高度自由释放。由实验现象可得出结论：质量相同的物体，______越大，动能越大； (3)如图2是高速公路上的限速牌，对不同车型的限速不一样，这样设计是根据物体动能与______（选填“质量”或“速度”）的关系应用的。 20．小红利用小桌、海绵、钩码等器材探究“影响压力作用效果的因素”实验，如图所示： (1)实验中，她是通过观察海绵的______来比较压力作用效果的； (2)比较______两图，可初步得到：受力面积相同时，压力越______，压力作用效果越明显； (3)通过实验小红发现坦克设计成履带的原因可用______两图实验所得结论解释； (4)仅将丙图的海绵换成丁图的木板，则小桌对木板和海绵的压强______（选填“相等”或“不等”）； (5)为了使实验现象更加明显，可选择质量较大的砝码或更柔软的______进行实验； (6)质量分布均匀的同一长方体用以下三种不同的方法切去一半（图戊），分别留下序号为①②③的三个半块保持原有位置静止。三个半块对桌面的压力______（选填“相等”或“不等”），对桌面的压强最大的是______（选填“①”“②”或“③”）。 21．如图甲所示是一种公园内常见的草坪喷水器，喷水的瞬间喷头便能自动转动起来。小张猜想，草坪喷水器的旋转速度可能与孔的大小和孔的数量有关。于是他利用秒表、空金属罐、细线、铁钉和水设计了如图乙所示的实验装置。在金属罐侧壁上的A点处，用如图丙所示的方法打一个孔，这样罐中的水流出时方向如图丁所示（图丙和图丁为俯视图）。为了探究喷水器的旋转速度与孔的数量关系，他接下来的操作是：_______如果观察到_______，说明喷水器出水孔越多，旋转的速度快。 五、综合题（共2小题，满分18分，每题9分） 22．2025年4月28日，全球首艘高速可潜无人艇“蓝鲸号”下水，如图所示。其体积为，依靠智能压载水舱系统进行浮沉调节，可实现数十米深的下潜、静态悬浮和水下航行。（近海海水密度取求： (1)“蓝鲸号”浸没后再继续下潜过程中浮力大小； (2)“蓝鲸号”在近海悬浮时，距海面10m处的顶部受到海水的压强； (3)若“蓝鲸号”从近海悬浮水平潜行至远海，海水密度突变为时，至少应增加多少自重才能防止上浮。 23．图甲是古人移动巨石的一种方式，人站上右侧两根圆木下端悬挂的平台，通过自身重力对圆木施力，将巨石拉动一小段距离后固定。调整装置，再次拉动巨石。如图乙所示，整个装置可简化为一个斜面MN、一根直杠杆AC和一个平台（平台未画出）。巨石通过绳子与杠杆AC相连，杠杆与石柱的接触点为B点，，，巨石质量为5000kg。不计绳子、杠杆和平台受的重力。根据图乙，请回答：（g取） (1)使用此杠杆主要目的是________（选填“省力”或“省距离”）； (2)拉动巨石沿斜面MN移动0.1m，高度上升0.05m，求此过程克服巨石重力做的功； (3)拉动巨石前，绳子与杠杆AC垂直，AC与竖直方向成30°角。要拉动巨石，绳子对巨石的拉力至少需32100N，假设人的质量均为50kg，此时C端下方平台上至少需站多少人？（已知绳子对A端的拉力等于绳子对巨石的拉力，C端受到竖直向下的拉力F等于人的总重力。） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级下学期期末考试模拟卷 物理 （考试时间：75分钟 试卷满分：90分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：八年级物理下册。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，第1~7题只有一项符合题目要求，第8~10题有多项符合题目要求。全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错或不答的得0分。 1．物理学蕴含着很多思想和方法。例如可以通过观察树枝的摇晃程度知道风力的大小，下列研究方法与此相同的是（　　） A．通过保持压力一定来探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系 B．研究同一直线上二力的合成时，分别用一个力和两个力将圆环拉到同一位置 C．通过弹簧的拉伸程度来推断拉力的大小 D．用一条带有箭头的线段来表示力的大小和方向 2．关于下列生活情景中涉及的力学知识，说法正确的是（　　） A．图甲，在A处更容易把门推开 B．图乙，砌墙时利用铅垂线来确定竖直方向是利用重力的方向垂直向下 C．图丙，手能够把桶提起来，说明手对桶施加的力大于桶对手施加的力 D．图丁，手指对弹簧的拉力是由于手指发生形变而产生的 3．下列事例中的“压”，与大气压相关的是（     ） A．用注射器将药液“压”入肌肉 B．潜水员需穿抗“压”潜水服 C．用打气筒将空气“压”入轮胎 D．活塞式抽水机“压”出水 4．小伍和老师使用同样的弹簧拉力器锻炼身体，他们都恰好将弹簧拉力器拉开至两臂伸直。已知小伍比较高、手臂比较长，老师比较壮、力气比较大。当他们都两臂张开伸直时，他们对弹簧拉力器的拉力大小情况是（　　） A．小伍拉力更大 B．老师拉力更大 C．两人拉力一样大 D．无法判断 5．图甲为盛水的烧杯，上方有弹簧测力计悬挂的圆柱体，将圆柱体缓慢下降，直至将圆柱体逐渐浸入水中。整个过程中弹簧测力计示数与圆柱体下降高度变化关系的图像如图乙所示，取。下列说法正确的是（不考虑液面的变化）（    ） A．圆柱体受到的重力是 B．圆柱体受到的最大浮力是 C．圆柱体的高度是 D．当圆柱体刚好全部浸没时，下表面受到水的压强为 6．如图所示，，三个物体在同样大小的力F的作用下，都沿着力F的方向移动距离s，比较F对三个物体所做的功，结论是（     ） A．三次做功一样多 B．F对A做功一样多 C．F对B做功最多 D．F对C做功一样多 7．如图所示，用两个质量相同的滑轮组成的滑轮组来提升质量为10.8kg的物体A，滑轮组绳子自由端拉力为F，物体A以0.3m/s的速度竖直匀速运动，提升过程中滑轮组的机械效率为90%，不计滑轮组的绳重和摩擦，g取。下列说法正确的是（     ） A．物体A所受拉力为120N B．绳子自由端的拉力大小F为40N C．拉力F的功率为12W D．定滑轮对上端支架的拉力为80N 8．诗词歌赋是中国优秀传统文化，很多诗句蕴含了物理知识。下列说法正确的是（　　） A．“风吹草低见牛羊”中的“风吹草低”是草受到风力的作用产生的效果 B．“云影入波天上下，藓痕经雨岸模糊”中的“云影”是光的反射所成的实像 C．“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”中的“鱼惊”是因为水可以传播声音 D．“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”中的“弓如满月”是弓发生了弹性形变 9．如图所示的情景是浮力在生活中的应用，以下说法正确的是（     ） A．甲图，鸡蛋静止悬浮在浓盐水中，若再加一些清水，鸡蛋仍然保持静止悬浮 B．乙图，潜水艇通过改变自身的重力以达到上浮和下潜的目的 C．丙图，舰载机起飞后航母的排水量不变 D．丁图，载人飞艇可以飘在空中是因为充入了密度小于空气的气体 10．如图甲所示，在一次活动课上，小明用细线拉动一物块沿水平面运动，老师用传感器记录下了小明的拉力随时间变化的关系如图乙所示，物块的速度随时间变化关系如图丙所示。下列说法正确的是（　　） A．4~6s内物块的路程为12m B．2~4s内物块受到的摩擦力大小为4N C．拉力为6N时物块做匀速直线运动 D．4~6s内拉力做功的功率为12W 第II卷（非选择题） 二、填空题（共6小题，满分14分。11-15题，每题2分；16题4分） 11．如图所示，跳板被跳水运动员压弯，说明力可以改变物体的_________。运动员站在跳板的不同位置时，跳板形变程度不同，这说明力的作用效果与力的_________有关。 12．推土机的推土铲刃、篆刻刀的刀口做得很锋利，破窗锤的敲击端做成锥状，这些都是为了________（选填“增大”或“减小”）压强；如图所示，普通水壶壶嘴的高度不低于壶身的高度，其设计遵循了_______的原理。 13．小华利用如图装置测量滑动摩擦力的大小，他沿水平方向拉动木板，稳定时弹簧测力计示数如图所示，则木块受到的摩擦力的大小为__________；同时木板也受到摩擦力的作用，方向为__________。（选填“水平向右”或“水平向左”） 14．如图是光滑的轨道，点的高度大于点的高度，小球从点由静止自由滑下，沿轨道到达点后离开（不计空气阻力），从点到点的过程中重力势能转化为__________，小球到达点后运动轨迹最符合实际的是__________（选填“”“”“”或“”）。 15．如图甲、乙所示，水中的小球在细线剪断前后，均能处于静止状态，与图甲相比，小球在图乙中所受的浮力________（填“一定”或“可能”）变小；小球所受的重力为0.2N，图甲中细线对小球的拉力是0.6N，则小球此时所受的浮力大小为________N。 16．阅读短文，回答问题。 家用轿车 如图，是一辆用汽油作为燃料的小轿车，表格是其部分配置的参数，其中有一个参数的单位没有列出。随着时代的发展，不用汽油，用电来驱动的新能源小轿车走进千家万户，这种汽车的驱动原理跟常见的电风扇相同。有的汽车在制动过程中还设置了能量回收系统，把相关能量转化为电能再转化为化学能储存起来，起到节能的效果。请从物理学的视角观察、思考，并回答下列问题。 最大功率 油箱容量 最高车速 官方0~100km/h加速 WLTC 综合油耗 整备质量 最大满载质量 180 50L 208km/h 7.9s 8L/100km 1855kg 2335kg (1)表格中的“180”的单位是______，汽车的方向盘属于简单机械中的________； (2)“有的汽车在制动过程中还设置了能量回收系统”，这里说的能量是_________能； (3)刘师傅加满油后，完全跑光一箱油，按综合油耗计算，理论上共能行驶__________km。 三、作图题 （共4分） 17．如图甲是小华用扫帚向左扫地时的情景，杠杆模型示意图如图乙，为支点。 （1）画出动力的力臂； （2）画出点受到地面摩擦力的示意图。 四、实验探究题（共4小题，满分24分） 18．在探究“二力平衡条件”的实验中： (1)A、B两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图甲、乙所示，老师指出___________（选填“A”或“B”）组同学选择的器材更加合理，原因是：___________。 (2)小明也选择图乙所示的装置进行实验探究。 ①小明将系于小车上的细线分别跨过左右支架上的滑轮，并在线两端的吊盘上放砝码，使作用在小车上的两个拉力方向___________，并通过调整___________来改变拉力的大小。 ②当小车平衡时，小明将小车旋转，松手后小车___________（选填“能”或“不能”）平衡，设计此实验步骤的目的是探究___________。 (3)C组同学分析后，改进本组的设计如图丙所示，实验中选择小卡片的目的是___________（选填“考虑”或“不考虑”）小卡片的重力；为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图丙所示情况下，先将系于小卡片上的细线分别跨过左右滑轮，并在线的两端挂上钩码，使小卡片处于平衡状态，然后下一步的操作是___________。 19．如图1是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置。 (1)该实验中所探究的物体的动能是指______（选填“小球”或“木块”）的动能； (2)为了使物体到达水平面时的速度不相等，应将它从斜面的______（选填“相同”或“不同”）高度自由释放。由实验现象可得出结论：质量相同的物体，______越大，动能越大； (3)如图2是高速公路上的限速牌，对不同车型的限速不一样，这样设计是根据物体动能与______（选填“质量”或“速度”）的关系应用的。 20．小红利用小桌、海绵、钩码等器材探究“影响压力作用效果的因素”实验，如图所示： (1)实验中，她是通过观察海绵的______来比较压力作用效果的； (2)比较______两图，可初步得到：受力面积相同时，压力越______，压力作用效果越明显； (3)通过实验小红发现坦克设计成履带的原因可用______两图实验所得结论解释； (4)仅将丙图的海绵换成丁图的木板，则小桌对木板和海绵的压强______（选填“相等”或“不等”）； (5)为了使实验现象更加明显，可选择质量较大的砝码或更柔软的______进行实验； (6)质量分布均匀的同一长方体用以下三种不同的方法切去一半（图戊），分别留下序号为①②③的三个半块保持原有位置静止。三个半块对桌面的压力______（选填“相等”或“不等”），对桌面的压强最大的是______（选填“①”“②”或“③”）。 21．如图甲所示是一种公园内常见的草坪喷水器，喷水的瞬间喷头便能自动转动起来。小张猜想，草坪喷水器的旋转速度可能与孔的大小和孔的数量有关。于是他利用秒表、空金属罐、细线、铁钉和水设计了如图乙所示的实验装置。在金属罐侧壁上的A点处，用如图丙所示的方法打一个孔，这样罐中的水流出时方向如图丁所示（图丙和图丁为俯视图）。为了探究喷水器的旋转速度与孔的数量关系，他接下来的操作是：_______如果观察到_______，说明喷水器出水孔越多，旋转的速度快。 五、综合题（共2小题，满分18分，每题9分） 22．2025年4月28日，全球首艘高速可潜无人艇“蓝鲸号”下水，如图所示。其体积为，依靠智能压载水舱系统进行浮沉调节，可实现数十米深的下潜、静态悬浮和水下航行。（近海海水密度取求： (1)“蓝鲸号”浸没后再继续下潜过程中浮力大小； (2)“蓝鲸号”在近海悬浮时，距海面10m处的顶部受到海水的压强； (3)若“蓝鲸号”从近海悬浮水平潜行至远海，海水密度突变为时，至少应增加多少自重才能防止上浮。 23．图甲是古人移动巨石的一种方式，人站上右侧两根圆木下端悬挂的平台，通过自身重力对圆木施力，将巨石拉动一小段距离后固定。调整装置，再次拉动巨石。如图乙所示，整个装置可简化为一个斜面MN、一根直杠杆AC和一个平台（平台未画出）。巨石通过绳子与杠杆AC相连，杠杆与石柱的接触点为B点，，，巨石质量为5000kg。不计绳子、杠杆和平台受的重力。根据图乙，请回答：（g取） (1)使用此杠杆主要目的是________（选填“省力”或“省距离”）； (2)拉动巨石沿斜面MN移动0.1m，高度上升0.05m，求此过程克服巨石重力做的功； (3)拉动巨石前，绳子与杠杆AC垂直，AC与竖直方向成30°角。要拉动巨石，绳子对巨石的拉力至少需32100N，假设人的质量均为50kg，此时C端下方平台上至少需站多少人？（已知绳子对A端的拉力等于绳子对巨石的拉力，C端受到竖直向下的拉力F等于人的总重力。） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级下学期期末考试模拟卷 物理 （考试时间：75分钟 试卷满分：90分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：八年级物理下册。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，第1~7题只有一项符合题目要求，第8~10题有多项符合题目要求。全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错或不答的得0分。 1．物理学蕴含着很多思想和方法。例如可以通过观察树枝的摇晃程度知道风力的大小，下列研究方法与此相同的是（　　） A．通过保持压力一定来探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系 B．研究同一直线上二力的合成时，分别用一个力和两个力将圆环拉到同一位置 C．通过弹簧的拉伸程度来推断拉力的大小 D．用一条带有箭头的线段来表示力的大小和方向 【答案】C 【详解】风力大小不易直接观察，通过容易观察的树枝摇晃程度间接判断风力大小，这种研究方法是转换法。 A．探究滑动摩擦力影响因素时，控制一个变量不变研究另一变量的影响，属于控制变量法，故A不符合题意； B．用一个力替代两个力产生相同的作用效果，属于等效替代法，故B不符合题意； C．拉力大小不易直接观察，通过容易观察的弹簧拉伸程度间接推断拉力大小，同样是转换法，故C符合题意； D．用带箭头的线段表示力的三要素，属于物理模型法，故D不符合题意。 故选C。 2．关于下列生活情景中涉及的力学知识，说法正确的是（　　） A．图甲，在A处更容易把门推开 B．图乙，砌墙时利用铅垂线来确定竖直方向是利用重力的方向垂直向下 C．图丙，手能够把桶提起来，说明手对桶施加的力大于桶对手施加的力 D．图丁，手指对弹簧的拉力是由于手指发生形变而产生的 【答案】D 【详解】A．推门可看作杠杆，支点在门轴，力臂越大越省力；A比B更靠近门轴，力臂更小，因此B处更容易把门推开，故A错误； B．砌墙用铅垂线确定竖直方向，利用的是重力方向竖直向下，故B错误； C．手对桶的力和桶对手的力是一对相互作用力，相互作用力大小始终相等，故C错误； D．弹力是施力物体发生弹性形变产生的，手指对弹簧的拉力，施力物体是手指，因此拉力是手指形变产生的，故D正确。 故选D。 3．下列事例中的“压”，与大气压相关的是（     ） A．用注射器将药液“压”入肌肉 B．潜水员需穿抗“压”潜水服 C．用打气筒将空气“压”入轮胎 D．活塞式抽水机“压”出水 【答案】D 【详解】A．用注射器将药液“压”入肌肉，是依靠手对活塞的推力使药液进入，属于人为施加的压力，故A不符合题意； B．潜水员穿抗“压”潜水服，是为了抵抗水产生的液体压强，该压强由水的深度决定，故B不符合题意； C．用打气筒将空气“压”入轮胎，是通过外力将气体压入轮胎的，与大气压无关，故C不符合题意； D．活塞式抽水机工作时，通过降低内部气压，利用外界大气压将水压入抽水机，进而流出，其工作原理依赖大气压，故D符合题意。 故选D。 4．小伍和老师使用同样的弹簧拉力器锻炼身体，他们都恰好将弹簧拉力器拉开至两臂伸直。已知小伍比较高、手臂比较长，老师比较壮、力气比较大。当他们都两臂张开伸直时，他们对弹簧拉力器的拉力大小情况是（　　） A．小伍拉力更大 B．老师拉力更大 C．两人拉力一样大 D．无法判断 【答案】A 【详解】在弹性限度内，弹簧的伸长量越大，弹簧产生的弹力越大，人对弹簧的拉力大小等于弹簧的弹力大小。 两人都将弹簧拉力器拉开至两臂伸直时，手臂更长的小伍使弹簧的伸长量更大，弹簧产生的弹力更大，因此小伍对弹簧拉力器的拉力更大，故A正确。 故选A。 5．图甲为盛水的烧杯，上方有弹簧测力计悬挂的圆柱体，将圆柱体缓慢下降，直至将圆柱体逐渐浸入水中。整个过程中弹簧测力计示数与圆柱体下降高度变化关系的图像如图乙所示，取。下列说法正确的是（不考虑液面的变化）（    ） A．圆柱体受到的重力是 B．圆柱体受到的最大浮力是 C．圆柱体的高度是 D．当圆柱体刚好全部浸没时，下表面受到水的压强为 【答案】D 【详解】A．由图像可知，当时，弹簧测力计示数为，此时圆柱体处于空气中，根据二力平衡条件可知，圆柱体的重力是，故A错误； B．由图像可知，当后，弹簧测力计的示数不变，此时弹簧测力计示数为，圆柱体浸没在水中，则圆柱体受到的最大浮力，故B错误； C．由图可知，在3cm时，浮力开始变化，圆柱体开始接触水面；7cm后，浮力不再变化，说明圆柱体刚好浸入水中，所以圆柱体的高度为，故C错误； D．当圆柱体刚好全部浸没时，下表面处水的深度因此，下表面受到水的压强，故D正确。 故选D。 6．如图所示，，三个物体在同样大小的力F的作用下，都沿着力F的方向移动距离s，比较F对三个物体所做的功，结论是（     ） A．三次做功一样多 B．F对A做功一样多 C．F对B做功最多 D．F对C做功一样多 【答案】A 【详解】三个物体的作用力都是大小相等的力F，三个物体在力F的方向上移动的距离都是s，根据功的计算公式可知，F对三个物体所做的功一样多，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 7．如图所示，用两个质量相同的滑轮组成的滑轮组来提升质量为10.8kg的物体A，滑轮组绳子自由端拉力为F，物体A以0.3m/s的速度竖直匀速运动，提升过程中滑轮组的机械效率为90%，不计滑轮组的绳重和摩擦，g取。下列说法正确的是（     ） A．物体A所受拉力为120N B．绳子自由端的拉力大小F为40N C．拉力F的功率为12W D．定滑轮对上端支架的拉力为80N 【答案】B 【详解】A．物体A竖直匀速运动，其所受拉力与重力G是一对平衡力，所以物体A所受的拉力 故A错误； B．由图可知，动滑轮绳子段数，根据 可知绳子自由端的拉力大小为 故B正确； C．绳子自由端的移动速度 拉力F的功率为 故C错误； D．不计滑轮组的绳重和摩擦，根据可知，动滑轮重为 滑轮组的两个滑轮质量相等，故定滑轮重，定滑轮对上端支架的拉力等于定滑轮重和两段绳子的拉力之和，即 故D错误。 故选B。 8．诗词歌赋是中国优秀传统文化，很多诗句蕴含了物理知识。下列说法正确的是（　　） A．“风吹草低见牛羊”中的“风吹草低”是草受到风力的作用产生的效果 B．“云影入波天上下，藓痕经雨岸模糊”中的“云影”是光的反射所成的实像 C．“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”中的“鱼惊”是因为水可以传播声音 D．“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”中的“弓如满月”是弓发生了弹性形变 【答案】ACD 【详解】A．“风吹草低见牛羊”中，风对草施加了力的作用，草在风力下改变了原来的形状和运动状态，出现“草低”的效果，故A正确； B．“云影入波天上下”中的“云影”是云在水面形成的倒影，属于平面镜成像，是光的反射现象所成的虚像，故B错误； C．“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”中，人说话的声音可以通过水传播到鱼的耳朵里，鱼听到声音后会被惊扰，这说明声音可以在液体中传播，故C正确； D．“会挽雕弓如满月”中，弓在力的作用下形状发生了改变，当外力消失后，弓能恢复到原来的形状，这种形变属于弹性形变，体现了弹力的产生条件，故D正确。 故选ACD。 9．如图所示的情景是浮力在生活中的应用，以下说法正确的是（     ） A．甲图，鸡蛋静止悬浮在浓盐水中，若再加一些清水，鸡蛋仍然保持静止悬浮 B．乙图，潜水艇通过改变自身的重力以达到上浮和下潜的目的 C．丙图，舰载机起飞后航母的排水量不变 D．丁图，载人飞艇可以飘在空中是因为充入了密度小于空气的气体 【答案】BCD 【详解】A．根据物体浮沉条件可知，鸡蛋悬浮在浓盐水中时，盐水密度等于鸡蛋密度，加入清水后，盐水密度减小，小于鸡蛋密度，鸡蛋会下沉，故A错误； B．当向水舱充水时，潜水艇自身重力增大，重力大于浮力，潜水艇下潜；当水舱排水时，潜水艇自身重力减小，重力小于浮力，潜水艇上浮，即潜水艇通过改变自身的重力以达到上浮和下潜的目的，故B正确； C．航母的排水量是航母满载时排开水的质量，舰载机是否起飞不会影响航母满载时排开水的质量，所以舰载机起飞后航母的排水量不变，故C正确； D．载人飞艇内充入了密度小于空气的气体，根据物体浮沉条件可知，载人飞艇可以飘起，故D正确。 故选BCD。 10．如图甲所示，在一次活动课上，小明用细线拉动一物块沿水平面运动，老师用传感器记录下了小明的拉力随时间变化的关系如图乙所示，物块的速度随时间变化关系如图丙所示。下列说法正确的是（　　） A．4~6s内物块的路程为12m B．2~4s内物块受到的摩擦力大小为4N C．拉力为6N时物块做匀速直线运动 D．4~6s内拉力做功的功率为12W 【答案】BD 【详解】A．由丙图可知，物块在4~6s做匀速直线运动，拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，故此时摩擦力为4N，速度为，故路程，故A错误； BC．2~4s物块受滑动摩擦力及6N拉力的作用，物块做加速运动，因压力和接触面的粗糙程度不变，此时的摩擦力与4~6s时的摩擦力大小相等，即此时摩擦力为4N，故C错误，B正确； D．由公式可得，4~6s内拉力做功的功率为，故D正确 故选BD。 第II卷（非选择题） 二、填空题（共6小题，满分14分。11-15题，每题2分；16题4分） 11．如图所示，跳板被跳水运动员压弯，说明力可以改变物体的_________。运动员站在跳板的不同位置时，跳板形变程度不同，这说明力的作用效果与力的_________有关。 【答案】 形状 作用点 【详解】跳板被运动员压弯，跳板的形状发生改变，因此说明力可以改变物体的形状。 运动员站在跳板不同位置，本质是力的作用点不同，最终跳板形变程度不同，因此说明力的作用效果与力的作用点有关。 12．推土机的推土铲刃、篆刻刀的刀口做得很锋利，破窗锤的敲击端做成锥状，这些都是为了________（选填“增大”或“减小”）压强；如图所示，普通水壶壶嘴的高度不低于壶身的高度，其设计遵循了_______的原理。 【答案】 增大 连通器 【详解】根据压强公式，在压力一定时，受力面积越小，压强越大。推土机的推土铲刃、篆刻刀的刀口做得很锋利，破窗锤的敲击端做成锥状，都是通过减小受力面积的方法来增大压强的。 连通器是指上端开口，底部连通的容器，当连通器内装同种液体且液体不流动时，各容器中的液面总保持相平。普通水壶壶嘴和壶身是上端开口、底部连通的，其设计遵循了连通器的原理。 13．小华利用如图装置测量滑动摩擦力的大小，他沿水平方向拉动木板，稳定时弹簧测力计示数如图所示，则木块受到的摩擦力的大小为__________；同时木板也受到摩擦力的作用，方向为__________。（选填“水平向右”或“水平向左”） 【答案】 2.8 水平向左 【详解】图示实验中，木块相对地面静止，水平方向的拉力和摩擦力是一对平衡力，它们的大小相等，方向相反，拉力水平向左，则摩擦力水平向右。弹簧测力计的分度值为0.1N，示数为，所以摩擦力的大小为，方向水平向右，根据力的作用是相互的，木板受到木块水平向左的摩擦力。 14．如图是光滑的轨道，点的高度大于点的高度，小球从点由静止自由滑下，沿轨道到达点后离开（不计空气阻力），从点到点的过程中重力势能转化为__________，小球到达点后运动轨迹最符合实际的是__________（选填“”“”“”或“”）。 【答案】 动能 c 【详解】[1]从A点到O点的过程，小球的质量不变，小球的高度变小，重力势能减小，速度变大，动能变大，所以此过程是重力势能转化为动能。 [2] AOB是光滑的轨道，又不计空气阻力，整个运动过程中小球的机械能守恒。小球在A点时静止，只有重力势能，小球运动到右端最高点时，有向右的运动速度，即动能不为零，而机械能与A点时相同，故小球达到右端的最高点时重力势能略小于A点的重力势能，故高度略小于A点，由于小球有惯性，离开B点后会保持原来向斜向上运动，所以运动轨迹最符合实际的是c。 15．如图甲、乙所示，水中的小球在细线剪断前后，均能处于静止状态，与图甲相比，小球在图乙中所受的浮力________（填“一定”或“可能”）变小；小球所受的重力为0.2N，图甲中细线对小球的拉力是0.6N，则小球此时所受的浮力大小为________N。 【答案】 一定 0.8 【详解】由图可知，甲图中小球完全浸没在水中，排开水的体积等于小球的体积；乙图中小球部分露出水面，排开水的体积小于小球的体积，即。根据阿基米德原理，水的密度和不变，V排越小浮力越小，因此小球在乙中所受浮力一定比甲小。 对甲图中的小球做受力分析：小球静止，受到竖直向上的浮力，竖直向下的重力、竖直向下的拉力，三力平衡， 16．阅读短文，回答问题。 家用轿车 如图，是一辆用汽油作为燃料的小轿车，表格是其部分配置的参数，其中有一个参数的单位没有列出。随着时代的发展，不用汽油，用电来驱动的新能源小轿车走进千家万户，这种汽车的驱动原理跟常见的电风扇相同。有的汽车在制动过程中还设置了能量回收系统，把相关能量转化为电能再转化为化学能储存起来，起到节能的效果。请从物理学的视角观察、思考，并回答下列问题。 最大功率 油箱容量 最高车速 官方0~100km/h加速 WLTC 综合油耗 整备质量 最大满载质量 180 50L 208km/h 7.9s 8L/100km 1855kg 2335kg (1)表格中的“180”的单位是______，汽车的方向盘属于简单机械中的________； (2)“有的汽车在制动过程中还设置了能量回收系统”，这里说的能量是_________能； (3)刘师傅加满油后，完全跑光一箱油，按综合油耗计算，理论上共能行驶__________km。 【答案】(1) kW 轮轴 (2)机械 (3)625/ 【详解】（1）[1]汽车的功率很大，常用单位是千瓦，因此表格中的“180”的单位是kW。 [2]汽车的方向盘在使用时，轮和轴都会绕中心轴转动，属于简单机械中的轮轴。 （2）有的汽车在制动过程中还设置了能量回收系统，把相关能量转化为电能再转化为化学能储存起来，起到节能的效果；这里说的能量是机械能，在汽车制动过程中，将机械能转化成电能。 （3）加满油后 ，油箱内的油量为50L，100km综合油耗为8L，行驶路程为 按综合油耗计算，理论上共能行驶625km。 三、作图题 （共4分） 17．如图甲是小华用扫帚向左扫地时的情景，杠杆模型示意图如图乙，为支点。 （1）画出动力的力臂； （2）画出点受到地面摩擦力的示意图。 【答案】 【详解】力臂是支点到力的作用线的垂直距离， 过支点O，向动力F的作用线作垂线，标出直角符号，所得垂线段就是动力的力臂。 向左扫地时，扫帚的B端相对于地面向左运动，因此地面对B的摩擦力方向与相对运动方向相反，为水平向右。 四、实验探究题（共4小题，满分24分） 18．在探究“二力平衡条件”的实验中： (1)A、B两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图甲、乙所示，老师指出___________（选填“A”或“B”）组同学选择的器材更加合理，原因是：___________。 (2)小明也选择图乙所示的装置进行实验探究。 ①小明将系于小车上的细线分别跨过左右支架上的滑轮，并在线两端的吊盘上放砝码，使作用在小车上的两个拉力方向___________，并通过调整___________来改变拉力的大小。 ②当小车平衡时，小明将小车旋转，松手后小车___________（选填“能”或“不能”）平衡，设计此实验步骤的目的是探究___________。 (3)C组同学分析后，改进本组的设计如图丙所示，实验中选择小卡片的目的是___________（选填“考虑”或“不考虑”）小卡片的重力；为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图丙所示情况下，先将系于小卡片上的细线分别跨过左右滑轮，并在线的两端挂上钩码，使小卡片处于平衡状态，然后下一步的操作是___________。 【答案】(1) B 乙装置中小车受到的摩擦力较小 (2) 相反 砝码个数 不能 两力平衡时是否作用在同一直线上 (3) 不考虑 将卡片从中间剪成相同的两部分 【详解】（1）[1][2]甲实验中木块受到的摩擦力为滑动摩擦力，乙实验中小车受到的摩擦力为滚动摩擦力，在相同条件下，滚动摩擦力小于滑动摩擦力，为了减小摩擦力对实验的影响，应选择乙装实验进行实验，则B组同学选择的器材更加合理。 （2）[1][2]小明将系于小车上的细线分别跨过左右支架上的滑轮，并在线两端的吊盘上放砝码， 使作用在小车上的两个拉力方向相反，并通过调整砝码的数量来改变拉力的大小，砝码的个数越多，拉力越大。 [3]当小车平衡时，小明将小车旋转，松手后，小车两边受到的拉力作用不在同一直线上，小车的运动方向改变，不能平衡，设计此实验步骤的目的是探究两力平衡时是否作用在同一直线上。 （3）[1]小卡片的质量很小，实验时可以不考虑小卡片的重力。 [2]为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图丙所示情况下，先将系于小卡片上的细线分别跨过左右滑轮，并在线的两端挂上钩码，使小卡片处于平衡状态，然后下一步的操作是将卡片从中间剪成相同的两部分，观察卡片的运动情况。 19．如图1是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置。 (1)该实验中所探究的物体的动能是指______（选填“小球”或“木块”）的动能； (2)为了使物体到达水平面时的速度不相等，应将它从斜面的______（选填“相同”或“不同”）高度自由释放。由实验现象可得出结论：质量相同的物体，______越大，动能越大； (3)如图2是高速公路上的限速牌，对不同车型的限速不一样，这样设计是根据物体动能与______（选填“质量”或“速度”）的关系应用的。 【答案】(1)小球 (2) 不同 速度 (3)质量 【详解】（1）该实验中，小球从斜面滚下撞击木块，通过木块被推动的距离反映小球动能的大小，探究的是小球的动能。 （2）小球从斜面的不同高度自由释放，到达水平面时的初速度不同。小球质量相同，实验可得出结论：质量相同的物体，速度越大，动能越大。 （3）不同车型的质量不同，速度相同时，质量越大的车辆动能越大，制动难度更大，因此对不同车型限速不同，该设计是动能与质量关系的实际应用。 20．小红利用小桌、海绵、钩码等器材探究“影响压力作用效果的因素”实验，如图所示： (1)实验中，她是通过观察海绵的______来比较压力作用效果的； (2)比较______两图，可初步得到：受力面积相同时，压力越______，压力作用效果越明显； (3)通过实验小红发现坦克设计成履带的原因可用______两图实验所得结论解释； (4)仅将丙图的海绵换成丁图的木板，则小桌对木板和海绵的压强______（选填“相等”或“不等”）； (5)为了使实验现象更加明显，可选择质量较大的砝码或更柔软的______进行实验； (6)质量分布均匀的同一长方体用以下三种不同的方法切去一半（图戊），分别留下序号为①②③的三个半块保持原有位置静止。三个半块对桌面的压力______（选填“相等”或“不等”），对桌面的压强最大的是______（选填“①”“②”或“③”）。 【答案】(1)凹陷程度 (2) 甲、乙 大 (3)乙、丙 (4)相等 (5)海绵 (6) 相等 ③ 【详解】（1）本实验用转换法，通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果。 （2）探究压力对作用效果的影响时，需要控制受力面积相同、改变压力，甲、乙两图符合条件，当受力面积相同时，压力越大，海绵的凹陷程度越大，故可得：受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。 （3）坦克履带的原理是：压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，该结论是通过对比乙、丙两图（压力相同，受力面积不同）得到的。 （4）根据，丙和丁的压力（小桌+钩码总重力）相同，受力面积相同，因此压强相等。 （5）本实验通过受压材料的形变体现压强，更柔软的海绵形变更明显，能让实验现象更明显。 （6）切去一半后，三个半块的重力都是原长方体的一半，水平桌面受到的压力等于重力，因此三个半块对桌面的压力相等。 根据，压力相同时，受力面积越小压强越大。①受力面积等于原底面积；②受力面积为原底面积的一半；③受力面积小于原底面积的一半，因此③的压强最大。 21．如图甲所示是一种公园内常见的草坪喷水器，喷水的瞬间喷头便能自动转动起来。小张猜想，草坪喷水器的旋转速度可能与孔的大小和孔的数量有关。于是他利用秒表、空金属罐、细线、铁钉和水设计了如图乙所示的实验装置。在金属罐侧壁上的A点处，用如图丙所示的方法打一个孔，这样罐中的水流出时方向如图丁所示（图丙和图丁为俯视图）。为了探究喷水器的旋转速度与孔的数量关系，他接下来的操作是：_______如果观察到_______，说明喷水器出水孔越多，旋转的速度快。 【答案】 在罐壁同一高度、等间隔位置分别打1个、2个、3个......相同大小的孔，让水流出并用秒表记录在相同时间内的旋转圈数 孔数增加时，在同样时间里罐转得更多圈 【详解】[1]实验的设计思路：保持出水口大小、高度等不变，仅改变出水孔的数量，以排除无关因素对旋转速度的影响；他接下来的操作是：在罐壁同一高度、等间隔位置分别打1个、2个、3个......相同大小的孔，让水流出并用秒表记录在相同时间内的旋转圈数。 [2]如果观察到孔数增加时，在同样时间里罐转得更多圈，说明喷水器出水孔越多，旋转速度越快。其原因是孔越多，喷水产生的反作用力越大且分布更均匀，从而使罐的转动更快。 五、综合题（共2小题，满分18分，每题9分） 22．2025年4月28日，全球首艘高速可潜无人艇“蓝鲸号”下水，如图所示。其体积为，依靠智能压载水舱系统进行浮沉调节，可实现数十米深的下潜、静态悬浮和水下航行。（近海海水密度取求： (1)“蓝鲸号”浸没后再继续下潜过程中浮力大小； (2)“蓝鲸号”在近海悬浮时，距海面10m处的顶部受到海水的压强； (3)若“蓝鲸号”从近海悬浮水平潜行至远海，海水密度突变为时，至少应增加多少自重才能防止上浮。 【答案】(1) (2) (3) 【详解】（1）“蓝鲸号”浸没后继续下潜时，排开海水的体积等于自身艇身体积 海水密度也不变，根据阿基米德原理，浮力 （2）顶部的海水压强 （3）无人艇在近海悬浮时，重力等于浮力，即 潜行到远海后仍完全浸没，此时新的浮力 要防止上浮，需要重力等于新浮力，因此增加的自重 23．图甲是古人移动巨石的一种方式，人站上右侧两根圆木下端悬挂的平台，通过自身重力对圆木施力，将巨石拉动一小段距离后固定。调整装置，再次拉动巨石。如图乙所示，整个装置可简化为一个斜面MN、一根直杠杆AC和一个平台（平台未画出）。巨石通过绳子与杠杆AC相连，杠杆与石柱的接触点为B点，，，巨石质量为5000kg。不计绳子、杠杆和平台受的重力。根据图乙，请回答：（g取） (1)使用此杠杆主要目的是________（选填“省力”或“省距离”）； (2)拉动巨石沿斜面MN移动0.1m，高度上升0.05m，求此过程克服巨石重力做的功； (3)拉动巨石前，绳子与杠杆AC垂直，AC与竖直方向成30°角。要拉动巨石，绳子对巨石的拉力至少需32100N，假设人的质量均为50kg，此时C端下方平台上至少需站多少人？（已知绳子对A端的拉力等于绳子对巨石的拉力，C端受到竖直向下的拉力F等于人的总重力。） 【答案】(1)省力 (2)2500J (3)26人 【详解】（1）杠杆的支点为B点，阻力臂为AB，动力臂是支点到动力作用线的垂直距离，由图可知，动力臂大于阻力臂，故该杠杆属于省力杠杆，主要作用是省力。 （2）由题意知巨石质量，上升高度，则 （3）已知绳子对端的拉力，阻力臂 设端受到的拉力为， 由杠杆的平衡条件可得 一个人的重力 设至少需要站个人，则 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $