10.《在〈人民报〉创刊纪念会上的演说》《在马克思墓前的讲话》联读课件 2025-2026学年统编版高一语文必修下册

该高中语文课件聚焦演讲词（含悼词）文体知识及《在〈人民报〉创刊纪念会上的演说》《在马克思墓前的讲话》经典文本，通过对比写作背景与场合导入，以文体解说表、结构梳理、问题链为支架，构建“定义-特点-文本分析”的知识脉络。 其亮点在于融合文化自信与思维能力培养，通过革命文化经典文本解析，结合悼词“述其哀、赞其功、颂其德”结构及语言品析（如讳饰手法），提升逻辑思维与文本解读能力。教学中采用活动设计与问题驱动，助力学生掌握文体特征，教师可直接用于课堂教学，提高效率。

洞悉时代使命， 感悟演讲魅力 ——《在〈人民报〉创刊纪念会上的演说》 《在马克思墓前的讲话》 演讲稿，也叫演讲词，是指在重要场合或群众集会上发表讲话的文稿。以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感。进行宣传鼓动的一种语言交际活动。 篇目 文体 解读 《在<人民报>创刊纪念会上的演说》 演讲词 《在马克思墓前的讲话》 悼词 悼词是演讲词的一种，是对死者表示哀悼的话。悼词一般包括以下三方面的内容： (1)开头述其哀(悲痛)： (2)主体赞其功(敬仰)： (3)结尾颂其德(悼念)： 演讲词类型 ①叙事型：以叙述为主要表达方式，辅以适当议论、说明和抒情。叙事演讲词通过对人物、事件、景物的记叙描述，表达演讲者的思想感情，反映社会生活的本质和规律。 ②说理型：以议论为主要表达方式，它具有正确深刻的论点，使用确凿、有说服力的论据，进行富有逻辑性的论证。 ③抒情型：以抒情为主要表达方式，在演说中抒发演讲者爱、恨、悲、喜等强烈感情，对听众动之以情，以“情”这把钥匙来开启听众的心灵之门。 文体知识 特点 针对性 整体性 可讲性 口语性 鼓动性 临场性 演讲词 演讲词 为演讲所准备的书面材料，是进行演讲的依据，也是对演讲内容和形式的规范和提示 作用 交流思想、表达感情、发表意见和主张、提出号召和倡议等 分类 政治演讲稿、学术演讲稿、社会生活问题演讲稿、教学演讲稿、法律演讲稿 特点 针对性 提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辩要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服 逻辑性 必须观点明确，思路清晰，逻辑性强 鼓动性 思想内容丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，能够发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力 演讲方式 照读式演讲、背诵式演讲、提纲式演讲、即兴式演讲 演讲稿 基本格式 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家下午好！今天我演讲的题目是…… …… …… …… 我的演讲到此结束，谢谢大家！ XXXXXXX 标 题 称 呼 问 候 正 文 结 尾 …… 了解写作背景 材料一： 1848年革命发生于欧洲，是平民与贵族间的抗争，主要是欧洲平民与自由主义学者对抗君权独裁的武装革命。1848年第一场革命于1月在意大利西西里爆发，随后的法国二月革命更是将革命浪潮波及几乎全欧洲。在欧洲大陆革命风暴的推动下，1848年英国宪章运动再度掀起高潮。无产阶级革命反抗专制制度取得一点成绩，打开一点缺口，比如工人争取普选权、十小时工作制法案等，为工人阶级争取了一点权益。1848年革命之后，工人阶级所有的党组织和党的机关报刊都被暴力的铁腕所摧毁。 材料二： 在马克思度过了大半生的英国，他的死却没有引起多大注意。《泰晤士报》的讣告仅有一段文字，而且行行都有谬误，比如说马克思“出生在科隆”“20岁时移居法国”，等等。当时只有一家报纸提到了马克思可能会留名后世，这家报纸写道：《资本论》虽未完成，但它未来会对各阶层中关注社会问题的人士产生越来越大的影响。3 月17日，马克思的遗体在伦敦海格特公墓一个偏僻的角落下葬，同他的妻子燕妮埋在一起。参加这位伟人葬礼的只 有11个人。 ——《在马克思墓前的讲话》 了解写作背景 《在〈人民报〉创刊纪念会上的演说》 《在马克思墓前的讲话》 时间 场合 对象 目的 1856年4月15日 纪念会 分析当前社会矛盾，指出无产阶级应当成为新生力量主宰世界的历史使命，鼓舞无产阶级革命 革命或支持革命的与会群体 1883年3月17日 葬礼 赞颂马克思的伟大贡献及其崇高精神，表达沉痛的悼念之情。 参加葬礼的人 活动：了解两篇演讲的基本信息 《在〈人民报〉创刊纪念会上的演说》 1.作为一篇演讲词，《在<人民报>创刊纪念会上的演说》着重阐述了哪些观点？行文逻辑是怎样的？ 《在<人民报>创刊纪念会上的演说》 ①1848年革命宣布了无产阶级解放的“秘密”； ②揭示19世纪存在的种种社会矛盾； ③宣告无产阶级是解决这些矛盾的新生力量。 引出问题 揭示问题 解决问题 2.《在<人民报>创刊纪念会上的演说》的开头是如何抓住听众的心理的？ 演讲中，马克思旨在阐述无产阶级革命的原理，但他却首先从1848年革命谈起。 他称这场革命“只不过是一些微不足道的事件，是欧洲社会干硬外壳上的一些细小的裂口和缝隙”。当时，1848年革命的壮烈场面、浩大声势还深深印在听众的心中。因此，从听众的接受心理来看，马克思对1848年革命的这种评价就与听众的接受期待产生了巨大的落差，从而一开始就紧紧地抓住了听众。 13 1883年3月14日，伟大的无产阶级革命导师、科学共产主义创始人马克思因病逝世，3月17日，他的葬礼在伦敦海格特公墓举行，恩格斯代表全世界的无产阶级发表了这篇著名的悼词，表达了深切的悼念。 14 德国思想家、哲学家、革命家，马克思主义的创始人之一，是卡尔·马克思的挚友。他为马克思创立马克思主义提供了大量经济上的支持，在马克思逝世后，帮助马克思整理和出版了《资本论》第二卷和第三卷，并且领导国际工人运动。除同马克思合撰著作外，他还著有《自然辩证法》、《家庭、私有制、国家的起源》。1895年8月5日，恩格斯因患晚期食道癌在位于泰晤士河边的寓所内逝世。 恩格斯 (1820～1895) 　　 马克思和恩格斯于1844年在巴黎相识。之后的四十年时间里，他们共同战斗，共同创造革命理论，共拟《共产党宣言》，合作《资本论》。 生活中，在马克思经济窘迫时，恩格斯进入父亲公司从事那“该死的生意经”，以此担负马克思一家的大部分开支，使马克思得以继续研究理论。 马克思逝世后，恩格斯一个人继续担任欧洲社会主义者的领导和顾问。他一生同形形色色的机会主义进行了坚决斗争，给无产阶级留下了极为宝贵的精神财富。 　　列宁在评价他们的友谊时说，他们的友谊“超过了古人关于整个文明世界的一切最动人的传说”。 伟大的友谊 对于马克思的了解，最清楚的莫过于恩格斯； 对于马克思的逝世，最哀痛的莫过于恩格斯； 对于马克思逝世所造成的巨大损失的洞察，最深刻的也莫过于恩格斯。 在这篇悼词中，恩格斯总结了马克思一生的伟大贡献，表达了全世界无产阶级对马克思的无比崇敬和哀悼之情。 17 悼词 文体 悼词是对死者表示哀悼的话或文章。 广义的悼词指向死者表示哀悼、缅怀与敬意的一切形式的悼念性文章。 狭义的悼词专指在追悼大会上对死者表示敬意与哀思的宣读式的专用哀悼的文体。 今天的悼词是从古代的诔lěi 辞、哀辞、吊文、祭文一步步演化而来的。诔辞作为中国哀悼文体的最古形式，最早是一种专门表彰死者功德的宣读性的哀悼文体。 18 吊屈原赋……………（汉▪贾谊） 祭十二郎文…………（唐▪韩愈 ） 祭欧阳文忠公文……（宋▪王安石 ） 芙蓉女儿诔…………（清▪曹雪芹） 祭妹文………………〔清▪袁枚 ） 巴尔扎克葬词………（法▪维多克·雨果） 悼念玛丽·居里……（爱因斯坦） 推荐阅读 悼词我国古代称为诔辞、哀辞、吊文、祭文 文体知识 悼词 对死者表示哀悼的话或文章 述其哀 结构 开头 悼念：一般介绍死者逝世的时间，地点，原因，身份和职务。 中间 评价：概述死者生前的功绩及生者对其功绩的评价。 结尾 悼念：对死者的影响悼念及对参加悼念仪式的人提出希望和要求。 20 文体知识 对死者表示哀悼的话或文章 特点 有针对性，中心突出 感情深挚，语言通俗 开门见山，围绕主题 21 第一部分： 第二部分： 第三部分： 整体阅读课文，梳理文章内容和结构 (第1段) 追述马克思逝世的时间、地点和情景。 (2-7段) 叙述马克思生前的主要活动，评价了马克 思一生的伟大贡献。 (8-9段) 论述马克思在当代的巨大影响，并对他的逝 世表示深切的悼念。 （述其哀） （赞其功） （颂其德） （提示：注意每段首或段尾概括性、总结性语句。） 初读感知，理清思路 3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟，当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。 品语言，体会“哀” 你从哪些词语感受到恩格斯的哀痛之情的？ 阅读第一段 品语言，体会“哀” “讳饰” 将不便于直接表达或不愿意表达的事情，改用别的话来回避掩饰。此处通过讳饰，用平静的口吻把沉痛的心情表达出来，委婉含蓄。 两点三刻： 最伟大的思想家： 停止思想： ①悼词的要求，在葬仪上讲话，需要公布逝世的准确时间； ②体现了内心的悲痛。作者对这个时刻刻骨铭心，强调这是全世界无产阶级应当永远不忘的时刻； 高度评价，可见崇敬，由崇敬而见哀伤。 “最” 突出了马克思在哲学界无与伦比的地位 不说去世，是不忍，可见悲痛之深。用了“讳饰”的手法，也切合马克思的身份，暗含了对战友生命不息、思想不止的崇敬。 还不到两分钟： 安静地睡着了—— 但已经是永远的睡着了： 品语言，体会“哀” （1）停顿作用，表示不想说出又不得不说出的矛盾。（2）解释作用，说明“永远地睡着了”。二者交织在一起，表达了复杂的感情，加强了悲痛情感的表达。 “在安乐椅上”—床？ “还”，流露出在马克思临终时未能陪伴在他身边的无限惋惜和遗憾的感情。“两分钟”，强调时间短暂，可见去世之突然，饱含了作者对战友溘然辞世未能见最后一面的深深遗憾。 “永远”、“睡着”，表达了作者内心的无限悲痛（遗容的安详） 说明了马克思临终的姿态，表明这位无产阶级导师一直工作到生命的最后一刻，流露出死者忘我工作精神的赞颂。 1883年1月，马克思带着严重的支气管炎病从英国南部的文特诺尔回到伦敦梅特兰公园路41号。这时并发的喉头炎使他几乎不能吞咽。2月间，肺部发生脓肿。3月14日下午，两点多，恩格斯到马克思那里去，护理马克思的女仆海伦上楼去看了一下，下来说马克思处于半睡眠状态。随即便陪同恩格斯一道上楼去，当恩格斯走进马克思的卧室时，马克思已坐在自己的安乐椅上安详而毫无痛苦的长眠了。 他的写字台上还放着《资本论》第三卷的第八次修改稿…… 这个人的逝世，对于欧美战斗的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉到。 作者是从哪两个方面评价马克思的贡献的？这一段在全文结构上起什么作用？ （“不可估量”： ；“空白”： 。） 伟大贡献：①对于欧美战斗的无产阶级 ②对于历史科学 （革命实践上） （革命理论上） 作用：第二段中两个“对于”是全文的总纲。 （两个“对于”分别照应 7、8段和3、4、5段。） 表明损失巨大 说明无法弥补 阅读第二段 理思路，概括“功” 阅读第3—5段 这几段是高度评价了马克思在哪个方面的哪些卓越贡献？ 科学家方面： 1、发现人类历史的一般规律：生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑。 2、发现现代资本主义社会的特殊的运动规律：剩余价值规律 3、数学领域、物理学领域等其他领域都有独到发现且都不是浅尝辄止 第6段在全文结构中的作用怎样？马克思是怎样认识科学的？ 过渡段，承上启下。由讲述马克思对科学的贡献过渡到讲述对革命实践方面的贡献。 　马克思认为科学是一种革命的力量。（对科学的革命的态度） 1、创办各种革命报刊 2、编写战斗小册子 3、亲自参加各组织工作 4、创立国际工人协会 阅读第七段： 马克思作为革命家，他做了哪些具体的革命工作？ “满腔热情、坚韧不拔和卓有成效”表现马克思对革命充满热情，对无产阶级事业坚忍不拔，对工作卓有成效。 阅读第8段，大家思考这段歌颂了马克思什么样的品格。 明主旨，感悟“德” 对比 最遭嫉恨 最受污蔑 各国政府：驱逐 资产者：诽谤、诅咒 （无论……或……都） 敌人 战友 尊敬、爱戴、悼念 敌人的恨和战友的爱形成鲜明对比，说明马克思的贡献巨大，充分体现了马克思的阶级立场和崇高地位。 第八段文字运用了什么手法？请简要分析。 体会画线词的意义和作用？ 他对这一切毫不在意，把它们当作蛛丝一样轻轻拂去，只是在万不得已时才给以回敬。 运用了比喻的修辞。 充分表现了马克思对政敌的极大蔑视，也说明了敌人对马克思的攻击很多，但很无力。 横眉冷对千夫指，表现出大无畏的革命精神，宽广的领袖气度与胸怀，充分表现了马克思的人格魅力。 由此可以领略伟人在政治迫害的疾风骤雨中巍然屹立的伟岸与无畏。 体会画线词的意义和作用？ 而我敢大胆地说：他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。 运用对比手法。 “敌人”指无产阶级的共同的敌人。 私敌是以“我”为中心的，以我的利害区分敌友。 没有私敌，说明没有私念。体现出马克思的大公无私。 阅读第8段，大家思考这段歌颂了马克思什么样的品格。 无畏 无私 明主旨，感悟“德” 第9段“他的英名和事业将永垂不朽”一句中“永垂不朽”如何理解？和全文有什么联系？ 理解：“永垂不朽”本义是永远流传，不可磨灭。这里指马克思的精神和他开辟的无产阶级革命事业万古长存。既表现了作者对马克思的敬重，又表现了自己的悲痛之情。 作用：简短有力，富有鼓动性，既是对马克思一生的总评，也感召后人继往开来。 总结本文思路： 首先，恩格斯追述了马克思逝世的时间、地点和情景。这是悼词写作的一般要求。 接着，提出本文的中心论点：马克思的逝世对于欧美战斗的无产阶级，对于历史科学都是不可估量的损失。 然后，高度评价了马克思在科学理论和革命实践两方面的卓越贡献。 最后，总结：马克思英名和事业永垂不朽！将议论抒情推向高潮。 小结: 1.条理清晰 2.议论精辟 3.人格崇高 4.情感深切 5.友谊深厚 6.语气庄重 7.语言郑重 富有感染力 如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身！那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人。我们的事业将默默地，但是永恒发挥作用地存在下去。而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。 ——马克思《青年在选择职业时的考虑》 选择职业要把人类幸福和自身完美相结合 $