第11课 晨背“悦”读部分-【优学精讲】2025-2026学年高中语文必修下册教用课件（统编版）

该高中语文课件涵盖成语积累、经典箴言、素材运用及美文赏读等核心内容，通过晨背"悦"读导入，以课内成语（如《谏逐客书》"却客疏士"）衔接课外拓展（如"舍我其谁"），构建从文本到文化的知识支架。 其亮点在于融合中华优秀传统文化与革命文化，以李斯、夏完淳等人物素材及《周易》《报任安书》等经典，增强文化自信。通过成语辨析、素材运用示例提升语言运用能力，美文赏读引导辩证思维，助力学生夯实基础、提升素养，也为教师提供丰富教学资源。

晨背“悦”读部分 一、课内成语 1. 【移风易俗】　改变旧的风气和习俗。 　　孝公用商鞅之法，移．风．易．俗．，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯 亲服。 2. 【娱心悦目】　使心情愉快，耳目舒畅。 　　所以饰后宫、充下陈、娱．心．意、说．耳目．者，必出于秦然后可。（娱心 悦目） 语文·必修下册 3. 【却客疏士】　指囿于地方观念，不用外来的人；妒贤嫉能，也不用有 才能的人。 　　向使四君却．客．而不内，疏．士．而不用，是使国无富利之实而秦无强大之 名也。（却客疏士） 4. 【太上忘情】　指圣人不为情感所动。太上：指圣人。 　　司马春衫，吾不能学太．上．之忘．情．也。（太上忘情） 5. 【称心快意】　符合自己的心愿。称：适合。 　　然遍地腥云，满街狼犬，称．心．快．意．，几家能彀？ 6. 【铺张扬厉】　形容过分讲究排场。扬厉：宣扬扩大。 　　文章铺．张．扬．厉．，气势雄浑，颇有战国策士的论辩之风。 语文·必修下册 7. 【缠绵悱恻】　形容悲苦、凄凉的情感萦绕在心头无法解脱。也形容文 章语言婉转动人。 　　其宛如两种旋律交错并进，使文章既缠．绵．悱．恻．，又充满浩然正气。 语文·必修下册 二、课外拓展 抱负使命类（二） 1. 【保国安民】　保卫国家，使人民安居乐业。 　　军人的使命就是保．国．安．民．，为国家的和平与稳定贡献自己的力量。 2. 【敢作敢当】　敢于放手行事，敢于承担责任。 　　他是个敢．作．敢．当．的人，只要是他决定的事情，就一定会负责到底，绝 不会推诿。 语文·必修下册 3. 【舍我其谁】　除了我还有哪一个？形容人敢于担当，遇到该做的事， 决不退让。 　　在这场科技创新竞赛中，他自信满满，觉得舍．我．其．谁．，一定要为团队 赢得荣誉。 语文·必修下册 古人论“使命”（二） 1. 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——汉·司马迁《报任安书》 【启示】　人生的价值和意义在于为社会和他人做出贡献。我们要树立正 确的人生观和价值观，以积极的态度面对人生，为实现自己的使命和理想 而努力拼搏，让自己的生命焕发出耀眼的光芒。 语文·必修下册 2. 天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。——《周易》 【启示】　在人生道路上，既要不断地追求自我成长和进步，勇敢地面对 各种困难和挑战，又要具备宽容和善良的品质，尊重他人，乐于奉献。我 们要将自强不息和厚德载物结合起来，以坚强的意志和高尚的品德，为实 现自己的人生目标和社会价值而努力。 3. 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——汉·曹操《龟虽寿》 【启示】　年龄不是限制抱负的因素，无论处于人生的哪个阶段，都应保 持对理想的追求和热情。即使青春不再，身体渐衰，心中的壮志也不应熄 灭。我们要学习这种不服老、不懈怠的精神，在有限的生命里，持续为自 己的抱负努力，创造更多的价值。 语文·必修下册 4. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——唐·李白《行路难·其一》 【启示】　在追求抱负的道路上，尽管会遭遇重重困难，但不要气馁，要 相信总有一天能乘风破浪，驶向成功的彼岸。要有乐观的心态和无畏的勇 气，面对挫折不放弃，坚持自己的梦想，不断努力拼搏，等待时机，凭借 自己的努力和才华，克服困难，实现自己的远大抱负。 语文·必修下册 5. 了却君王天下事，赢得生前身后名。——宋·辛弃疾《破阵子·为陈同甫 赋壮词以寄之》 【启示】　要将个人的抱负与国家的命运紧密相连，要有为国为民的担 当。在国家需要的时候，要勇敢地肩负起责任，为国家的繁荣和稳定贡献 自己的力量。通过努力奋斗，实现自己的价值，不仅要在生前有所作为， 还要为后世留下美名，激励更多的人追求理想，为国家和社会做出贡献。 语文·必修下册 素材1 李斯重新受到秦王嬴政的重用后，他以卓越的政治才能和远见，顺应 历史发展的趋势，佐助秦王嬴政制定了吞并六国、实现统一的策略和部 署，并努力组织实施。结果仅仅用了十年的时间，就先后灭了六国，于公 元前221年建立了我国历史上第一个统一的、中央集权制的封建国家，第 一次完成了统一大业。秦朝建立以后，李斯升任丞相。他继续辅佐秦始 皇，在巩固秦朝政权，维护国家统一，促进经济和文化的发展等方面屡建 奇功。 　　【适用角度】　责任与担当　理想与抱负　知人善任　施展才华 语文·必修下册 　　【运用示例】　人才，是国家与企业发展的核心驱动力，《谏逐客 书》便深刻揭示了这一真理。秦国往昔，秦穆公重用百里奚，开启秦国崛 起之路；秦孝公任用商鞅变法，奠定秦国富强根基；秦惠王凭借张仪连 横，拓展秦国版图；秦昭王依靠范雎远交近攻，增强秦国实力。这些客卿 凭借自身才华，为秦国带来了翻天覆地的变化，让秦国从边陲弱国逐步迈 向强国之列。 语文·必修下册 在当今社会，企业的发展同样离不开人才。一家新兴互联网企业，创 业之初广纳各方人才，有思维活跃的产品经理、技术精湛的程序员、擅长 推广的营销人才等。他们各施所长，使得企业产品迅速在市场中崭露头 角。人才的汇聚，带来的不仅是专业技能，更是创新思维与发展活力。若 企业忽视人才，如同秦国逐客，必将失去发展的动力源泉，陷入停滞甚至 衰败。可见，重视人才、善用人才，方能在时代浪潮中稳健前行。 语文·必修下册 赤子男儿，英雄壮士，舍生取义，精神永传。在一封看似普通的家书 中，我们感受到了那字里行间充盈着的血泪和真情。在那刀光剑影、血雨 腥风的岁月里，有多少像林觉民那样的革命先烈舍弃了自己的小家而成全 了我们共同的大家！又有多少人将自己最炽热的儿女私情融入慷慨激昂的 壮志豪情中去！是啊，如果没有对爱妻的那份真情，又哪会有他对天下人 的大爱？正是这种为国捐躯的激情与对爱妻的深情两相交融、相互辉映， 才让这份真情拥有更令人动容的魅力…… 　　【适用角度】　真情　大爱　舍生取义 素材2 语文·必修下册 　　【运用示例】　古往今来，无数仁人志士为国奋斗终生，他们没有为 情所障目，因此而为今人所仰，后人所慕。比如林觉民，就在《与妻书》 中挥泪唱出一曲“草木为之含悲，风云因而变色”的悲壮挽歌。他为何能 够做出如此的选择？正是因为他能够不为儿女私情所障目。毛泽东同志在 儿子壮烈牺牲后表现出的理智，难道不是他创下“欲与天公试比高”伟大 业绩的原因？对待亲属家人从来没有特殊要求的彭德怀，若不是不为情所 障，又何有“谁敢横刀立马？唯我彭大将军”的英雄气概？ 语文·必修下册 物换星移几度秋 ——访李斯墓 李高波 文本导读 　　当我们站在历史的长河畔，回溯往昔，李斯的身影醒目而复杂。作者 李高波踏上寻访李斯墓之路，在石碑与荒草间，揭开李斯跌宕起伏的一 生。从平民崛起，到权倾朝野，再至悲剧落幕。让我们跟随作者笔触，探 寻李斯背后的历史风云与人生况味。 语文·必修下册 　　前几日因其他事，去了趟上蔡，忙里偷闲，抽空去拜谒了李斯墓。李 斯墓位于上蔡县城西南方向的李斯楼村，这里也是李斯的故乡。 时值傍晚，禾苗初长，夏日微风轻拂，天气有些微热，沿着乡村小 道，缓缓走到李斯墓前，拾级而上的几节台阶，两旁树立着几块高大石 碑，碑上刻着与李斯相关的文字，其中一篇是我们高中时学到的《谏逐客 书》。我走上前去，用手轻轻触摸着，一段文字从心底涌出：臣闻地广者 粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以太山不让土壤，故能成其大；河海 不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德…… 语文·必修下册 驻足石碑前，历史的风轻轻吹来。李斯原出身平民，靠着自己的聪明 好学，在青年时代成为一名小吏，一天，他看到有只老鼠在厕所中偷偷摸 摸吃些不洁之物，一有动静小老鼠便吓得惊慌而逃；而反观粮仓中的老 鼠，享受着优质的米粮，个个肥头大耳，怡然自得。于是，他感叹道：一 个人有没有出息，就如同这老鼠一般，是由自己所处的环境来决定的。顿 悟的李斯，辞去了小吏的差事，先是拜荀子为师，学习“帝王之术”，学 成之后，纵观天下大势，通盘权衡利弊，决心效力秦国，并逐渐得到了秦 王嬴政的赏识。 语文·必修下册 秦朝建立后，秦始皇任命李斯为丞相，他辅佐始皇开始了一系列的改 革：施行郡县制，废除分封制，统一六国文字、货币、车轨、度量衡，这 些举措奠定了中国两千多年的基本政治格局，在后世历史上产生了深远的 影响；而其负责整理推行的小篆不仅成为秦代统一规范的书写文字，更为 后世众多书法家和篆刻家所喜爱，鲁迅也给予“秦之文章，李斯一人而 已”的高度评价。 如果结局是这样，毫无疑问，李斯可称千古一相矣。可惜，历史是没 有如果的，始皇帝驾崩后，在赵高和胡亥的胁迫与利诱下，李斯与他们合 谋伪造了诏书，立胡亥为二世皇帝；为一己之私而误国，最终没能被先皇 和历史所原谅。不久，李斯被赵高所害，腰斩于咸阳，并夷三族。 语文·必修下册 临刑前，回眸自己的一生，李斯想念起了发迹之前在故乡的平静生 活：和儿子一起，带着猎狗，从老家上蔡的东门出去，追野兔，那时候非 富亦非贵，但是很快乐呀。遥望家乡的方向，他微微一笑，凄然地对儿子 说：“吾欲与汝，复牵黄犬，俱出蔡东门，逐狡兔，其可得乎。”每每读 此，让人不觉潸然泪下，繁华落尽，终点又回到起点。 风谲云诡的历史天空，一代政治家、改革家、书法家、文学家悄然登 场，以完美华丽的姿态绽放，却以极其悲惨的方式离场。 上蔡东门狡兔肥，李斯何事忘南归？功成不解谋身退，直待咸阳血染 衣！悠悠岁月千载，世事风云变幻，多少帝王将相、功名利禄都随风而 去，终归湮没于黄土。 语文·必修下册 想着悠远的历史故事，看着有些斑驳的碑文，我沿着墓地的围墙 慢慢走了一圈，不大的墓地，静谧肃然，围墙内，杂草野花遍地，却 鲜有人迹，唯有鸟声啁啾；围墙外，几株古柏苍翠，时玉米青青，一 片生机盎然。 临上车时，我回过头去，看见一只白色的鸟从这古蔡国的大地上悠悠 飞过…… 　　【阅读感悟】　李斯由“厕鼠”和“仓鼠”之悟开启人生转变，这对 其价值观的形成有怎样的影响？ 语文·必修下册 遗夫人书 夏完淳 文本导读 　　夏完淳（1631—1647），原名复，字存古，松江华亭（今属上海） 人，少年才华横溢，明亡，以十四岁之幼龄随父兴师抗清，后被俘遇害， 临死不屈，年仅十七岁，成为著名的抗清少年英雄。这封写于狱中临刑前 的与妻诀别书，是传世散文名篇。信中先是盛赞贤妻的淑德和孝顺，表达 了自己的深挚情意，后写为民族，自己不得不献身，表达了自己的悲痛之 情。文章言简情深，满纸深情，英雄气壮与儿女情长交织。读之觉字字皆 是血泪凝成。 语文·必修下册 　　三月结缡，便遭大变，而累淑女，相依外家。未尝以家门衰，微见颜 色。虽德曜齐眉，未可相喻。贤淑和孝，千古所难。 不幸至今，吾又不得不死，吾死之后，夫人又不得不生。上有双慈， 下有一女，则上养下育，托之谁乎？然相劝以生，复何聊赖！芜田废地， 已委之蔓草荒烟；同气连枝，原等于隔肤行路。青年丧偶，才及二九之 期；沧海横流，又丁百六之会。茕茕一人，生理尽矣！ 呜呼！言至此，肝肠寸寸断，执笔辛酸，对纸泪滴，欲书则一字俱 无，欲言则万般难吐。吾死矣，吾死矣！方寸已乱。 语文·必修下册 平生为他人指画了了，今日为夫人一思究竟，便如乱丝积麻。身后之 事，一听裁断，我不能道一语也。停笔欲绝。去年江东储贰诞生，各官封 典俱有，我不曾得。夫人，夫人！汝亦明朝命妇也。 吾累汝，吾误汝，复何言哉！呜呼！见此纸如见吾也。外书奉秦 篆细君。 语文·必修下册 【白话译文】　 　　成婚仅三个月时，便遇到了大的动乱，连累你住在自己父母家中，你 从来没有因为家庭的盛衰而流露出不如意的脸色。即使贤德的孟光，也不 能和你相比。贤惠和顺、孝敬老人，是自古以来难以做到的。 不幸的是到了今天，我又不能不死，我死了以后，你又不得不活 下去。上有两位母亲，下有一个女儿，赡养老人、抚育幼女，能托付 给谁呢？但是劝你活下去，你又有什么可依靠的呢！荒芜的田地，已 任凭它长满了荒草；同族的亲属，如同无关的路人。你年纪轻轻就要 失去配偶，才刚刚18岁；天下大乱，又遇到了厄运。孤孤单单，生活 的道路已经穷尽了。 语文·必修下册 唉！ 写到这儿，我肝肠寸断，拿着笔心中酸楚，面对着纸泪水不断滴 下，想写却一个字也写不出，想说却一句话也说不出。我就要死了，就要 死了！内心已乱。 一生为别人指点安排，清楚明白得很，现在为你想一想结局，心中竟 如同一团乱麻。我死后一切事任凭你考虑决定，我不能再说一句话了。放 下笔来痛苦欲绝。去年江东储君诞生，各位官员都得到了封典，我没有得 到。夫人，夫人！你也是先朝的命妇啊。 我连累了你，我耽误了你，还再说什么呢！唉，看到这封信就如同见 到了我。致妻子秦篆。 　　【阅读感悟】　有人评论：“此文虽不长，却是和泪蘸血写就。读者 读此信，无不心痛泪下。”你是否赞同这句话？请说出你的理由。 语文·必修下册 $