期末质量监测模拟卷（一）-2025-2026学年五年级下册语文统编版

**基本信息** 以“父爱”主题统领全卷，融合语言积累、阅读思辨与情感表达，通过看拼音写词语、古诗文填空、阅读理解（含非连续性文本）及习作，实现工具性与人文性统一，适配五年级期末核心素养检测。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|4题/40分|含拼音写字词（如“消瘦”“沧桑”）、古诗文（《游子吟》《稚子弄冰》）、多音字辨析、句式转换|创设父亲形象情境，将语言积累与情感体验结合，句子练习为全新题型| |阅读理解|3篇/30分|非连续性文本（父爱认知调研）、记叙文（《深夜的背影》）、抒情散文（《以感恩，赴亲情》）|从数据解读到文本赏析，考察概括、分析、情感体悟能力，渗透感恩教育| |习作|1题/30分|细节刻画、心理描写（愧疚、醒悟、感恩）|紧扣“背影里的深情”，要求结合生活真实叙事，避免模板化，强化审美创造|

2025-2026学年五年级下册语文期末质量监测模拟卷（一） （考试时间：90分钟 满分：100分 ） 学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________ 第一部分 积累与运用（40分） 一、看拼音，写词语（12分） 晨光破晓，父亲扛起行囊奔赴工地奔波，身躯xiāo shòu__________，脊背愈发dān bó__________。他bìng qì__________ 浮华，十分自律，扛起家庭重压从不bào yuàn__________。寒夜归家，他默默shū lǐ__________ 疲惫心绪，擦拭沾满尘土的衣物，耐心ān fǔ__________低落的我。他用肩膀dǐ yù__________生活风雨，舍弃休闲xiǎng shòu__________，包容我的执拗与cuò wù__________。岁月磨平棱角，留下满身cāng sāng__________，我读懂无言父爱，心底涌起阵阵nuǎn liú__________，常怀赤诚感恩之心。 二、课内古诗文+日积月累+小古文填空（8分） 1. 谁言寸草心，____________。（《游子吟》） 2. ____________，彩丝穿取当银钲。（《稚子弄冰》） 3. 子规声里雨如烟，____________。（《乡村四月》） 4. 君子坦荡荡，____________。（五下日积月累） 5. ____________，必自毙。（五下日积月累） 6. 此是君家果，____________。（《杨氏之子》） 7. 不破楼兰终不还，____________。（《从军行》） 8. ____________，则能有所不为。（五下日积月累） 三、选择题（每题2分共12分） 1. 下列多音字辨析全部正确的一项是（） A. 停泊（bó） 湖泊（pō） 薄弱（bó） 单薄（báo） B. 燕园（yān） 燕子（yàn） 晃动（huàng） 晃眼（huǎng） C. 牲畜（chù） 畜牧（chù） 燕园（yàn） 徘徊（huái） D. 绰起（chuò） 绰绰有余（chuò） 提供（gōng） 供给（gòng） 2. 下列亲情主题词语字形、字义解释全部正确的一项是（） A. 慈祥：慈爱和善 任劳任怨：承担辛劳毫无怨言 B. 体恤：体会辛苦 知恩图抱：懂得恩情主动回报 C. 忧豫：忧愁迟疑 默默耕耘：默默承担家庭劳作 D. 遵重：恭敬待人 舐犊情深：形容祖辈疼爱晚辈 3. 依次填入亲情语段横线处词语，搭配最恰当的一项是（） 父爱是______的山峦，______风雨磨难；父爱是______的星光，______少年前路。 A. 巍峨 阻隔 微弱 照亮 B. 陡峭 隔断 渺小 温暖 C. 高大 隔离 细碎 点亮 D. 挺拔 隔绝 黯淡 温热 4. 下列句子句式判断正确的一项是（） A. 父亲的爱，藏在三餐、雨夜、归途之中。（反问句） B. 父爱何尝不是最厚重的亲情？（陈述句） C. 我怎能漠视父亲日复一日的付出？（反问句） D. 父亲从不言说爱意，只是默默坚守。（祈使句） 5. 下列语段语句排序，逻辑通顺的一项是（） ①感恩父爱，无需华丽言语 ②读懂沉默守护，体谅半生辛劳 ③平凡陪伴，便是最好回馈 ④收敛年少任性，温柔回应牵挂 A.②④①③ B.①②④③ C.④②①③ D.②①④③ 6. 下列课内文本情感、内容说法无误的一项是（） A.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》抒发思念家人、感恩故土亲情 B.《杨氏之子》体现家庭和睦、亲人包容的温情氛围 C.《祖父的园子》表达作者厌倦田园、厌烦祖辈陪伴的心情 D.《游子吟》侧重赞美游子归家、阖家团圆的美好场景 四、按要求完成句子练习（8分，全新题型，卷一卷二零重复） 1. 父亲顶着凛冽寒风奔波养家，守护全家安稳生活。（改为拟人句，2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 2. 懂得体谅父亲辛劳，是少年成长最珍贵的蜕变。（改为反问句，2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 3. 父亲粗糙的手掌抚平我所有的委屈与焦躁。（改为“把”字句，2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 4. 少年褪去稚气。少年学会感恩至亲。（合成一句，用递进关联词，2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 第二部分 阅读理解（30分） （一）非连续性文本阅读·江苏五年级学生父爱认知调研（4小题，9分） 材料一：2025苏南教研学情数据：江苏苏南5000名五年级学生调研显示，仅18%学生能够感知父亲沉默式付出；33%学生认为父亲严厉冷漠、不善沟通；49%学生更依赖母爱，忽略父亲家庭担当；仅有9%学生会主动向父亲表达感谢、关心父亲身体疲惫。 材料二：德育教研点评：父爱区别于温柔母爱，内敛克制、不善表达，大多藏在负重奔波、默默守候、严苛管教之中。父亲承担家庭经济压力、处理生活难题，收敛自身情绪，克制温柔情绪表达，用行动守护子女成长，是家庭隐形的温情支柱。 材料三：成长寄语：最深沉的爱从不喧哗，最厚重的守护从不言说，读懂沉默父爱，亦是读懂成长与感恩。 1. 概括材料一调研核心信息。（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 2. 下列表述不符合材料原意的一项是（）（2分） A. 本次调研覆盖苏南地区五年级在读学生，学情参考性强 B. 近半数学生更加依赖母爱，忽视父亲的家庭付出 C. 超两成学生主动关心父亲、表达感恩心意 D. 父爱内敛克制，习惯用行动守护家人、支撑家庭 3. 结合材料二，概括父爱两大独有特点。（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 4. 结合生活实际，说说你如何理解“最深沉的爱从不喧哗”。（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ （二）记叙文阅读·深夜的背影（5小题，10分） ①夏夜蝉鸣聒噪，夜色浸透窗台，时钟划过十一点，我伏案攻克难题，心头烦躁不已，笔尖重重戳在作业本上，满心倦怠。窗外晚风微凉，屋内灯光昏黄，周遭一片静谧。 ②房门被轻轻推开一道缝隙，没有声响、没有唠叨，父亲端着一杯温白开水缓步走入屋内。他脚步放得极轻，脊背微微佝偻，褪去白日工作外套，衣衫褶皱沾满风尘，鬓角碎发凌乱，眉眼间藏着掩不住的疲惫倦意。 ③他将水杯轻放在桌角，指尖刻意避开我的作业本，生怕惊扰我学习。全程一言不发，只是低头凝望我片刻，眼底没有严苛催促，只剩温柔心疼。随即转身，脊背微微弯曲，缓步退出房间，轻轻合上房门，不留一丝声响。 ④我抬头望向紧闭的房门，脑海中定格父亲深夜离去的背影：单薄、疲惫、温柔。往日我总抱怨父亲沉默寡言、疏于陪伴，嫌弃他言语生硬、不懂温柔，屡屡顶撞他的叮嘱，抗拒他的关心。此刻看着杯中温水，我猛然醒悟：父亲从不用言语诉说疼爱，所有牵挂、包容、温柔，全都藏在无声的背影与细碎举动之中。 ⑤那一晚沉默的背影，镌刻在我的心底，让我褪去任性，读懂无言父爱，心生愧疚与绵长感恩。 1. 梳理文中“我”心情变化：烦躁倦怠→（ ）→（ ）（2分） 2. 赏析第②段人物外貌、动作描写的表达效果。（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 3. 第①段环境描写有哪些作用？（1分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 4. 结合全文，分析父亲人物形象。（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 5. 文章标题“深夜的背影”有什么深层含义？（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ （三）抒情散文阅读·以感恩，赴亲情（6小题，11分） ①亲情是人间与生俱来的羁绊，不求回报，不问归途，自孩童啼哭落地之时，家人便倾尽半生温柔，奔赴一场长久陪伴。这份爱意不慕浮华、不图回馈，跨越岁岁流年，陪伴我们跨过成长坎坷，抚平年少伤痕。 ②我们总在年少时肆意挥霍偏爱，把家人的包容当作理所当然，把默默付出视作分内之事。我们肆意宣泄负面情绪，将学习压力、生活烦恼尽数抛给至亲，对着最爱自己的人发脾气、冷言语，一次次刺伤家人柔软的内心。 ③岁月从不等人，长辈青丝染霜、脊背弯曲，在日复一日操劳中慢慢老去。亲情无法逆转时光，陪伴无法重来，感恩从不是长大后的弥补，而是当下每一刻的温柔善待。 ④善待亲情，是轻声回话、收敛戾气；回馈亲情，是分担辛劳、耐心陪伴；感恩亲情，是换位思考、体谅不易。以温柔回馈偏爱，以感恩奔赴陪伴，是少年对至亲最好的答卷。 ⑤一念感恩，温暖至亲；双向奔赴，岁岁温情。 1. 摘抄全文中心主旨句。（1分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 2. 结合第②段，概括少年年少时对待亲情的错误行为。（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 3. 第③段中“岁月从不等人”在文中有什么深意？（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 4. 第④段运用什么修辞手法？有什么表达效果？（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 5. 结合全文，说说何为真正的亲情感恩。（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 6. 联系自身生活，写出一句你想对家人说的感恩话语。（1分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 第三部分 习作（30分） 题目：藏在背影里的深情 要求：1. 紧扣沉默父爱、感恩至亲主题，贴合江苏小学生真实生活； 2. 抓住人物外貌、动作、细节刻画，写出内心愧疚、醒悟、感恩多层心理； 3. 叙事完整，情感真挚，不套用模板； 4. 字数460-510字，段落清晰； 5. 无真实校名、人名，书写工整，无病句错字。 参考答案 一、积累与运用 1. 消瘦 单薄 摒弃 抱怨 梳理 安抚 抵御 享受 错误 沧桑 暖流 2. 报得三春晖 稚子金盆脱晓冰 才了蚕桑又插田 小人长戚戚 多行不义 果是杨梅 不破楼兰终不还 人有耻 3. 选择题：1.B 2.A 3.A 4.C 5.A 6.B 4. 句子练习：1. 寒风嘶吼着阻拦前行的父亲，他依旧奔波养家，守护全家安稳生活。2. 懂得体谅父亲辛劳，难道不是少年成长最珍贵的蜕变吗？3. 父亲粗糙的手掌把我所有的委屈与焦躁抚平。4. 少年不仅褪去稚气，更学会感恩至亲。 二、阅读理解 （一）1.苏南五年级学生父爱感知度偏低，多数孩子忽视父亲付出、不愿主动表达感恩，仅极少数学生关心父亲、回馈爱意。2.C 3.内敛克制、不善言辞；依托行动守护家庭、承担压力。4.示例：父亲从不说爱我，却默默赚钱养家、深夜等候我放学，深沉的爱意藏在行动里，从不口头诉说。 （二）1.心生触动→愧疚醒悟、满怀感恩。2.运用外貌、动作描写，刻画父亲深夜疲惫、动作轻柔的模样，凸显父亲隐忍温柔、心疼孩子，默默付出深沉父爱。3.渲染深夜静谧、烦躁压抑的氛围，烘托“我”做题倦怠烦躁的心情，为下文父亲送水、自我醒悟做铺垫。4.父亲是吃苦耐劳、沉默温柔、隐忍顾家、深爱孩子、不善言辞的家庭担当。5.表层：父亲深夜退出房间、疲惫单薄的背影；深层：沉默内敛、不求回报、默默守护我的深沉父爱。 （三）1.一念感恩，温暖至亲；双向奔赴，岁岁温情。2.把家人付出当作理所当然、肆意宣泄负面情绪、顶撞长辈、漠视亲人衰老与辛劳。3.时光流逝不可逆，长辈快速老去，陪伴时光有限，警示我们及时善待家人、趁早感恩陪伴。4.排比修辞，句式工整，层层点明感恩亲情的具体做法，语言凝练，深化感恩主题。5.真正的感恩是立足当下、收敛脾气、体谅辛劳、主动陪伴、换位思考，用实际行动回馈亲情，而非口头告白。6.示例：谢谢爸爸默默扛起生活压力，往后我少任性、多懂事，好好陪伴您。 三、习作（略） 学科网（北京）股份有限公司 $