小升初标点符号用法专项复习（附口诀+练习）-2025-2026学年语文六年级下册统编版

该小学语文小升初复习讲义聚焦标点符号用法专项，针对引号、顿号、逗号等常考标点，通过考点提炼梳理核心规则，方法指导结合口诀记忆，例题精讲突破易混点，分层练习巩固应用，帮助学生系统掌握标点符号的正确使用。 亮点在于分层进阶设计与口诀化教学，如“说话人在前用冒号”等口诀帮助记忆，通过基础填标点、能力改错误、综合加语段标点、真题实战等阶梯练习，培养学生语言运用和逻辑思维能力。教师可借助分层练习精准诊断学生掌握情况，助力高效突破标点符号考点，提升复习实效。

小升初语文·标点符号用法专项复习（附口诀+练习） 一、考点提炼 小升初语文考试中，标点符号的考查主要集中在这几个方面：一是判断句子中标点符号使用是否正确，二是给一段文字添加合适的标点，三是修改使用错误的标点。常见的标点符号有十几种，但小升初最常考的是引号、顿号、逗号、分号、冒号、问号、感叹号、省略号、破折号、书名号。出题人喜欢把容易混淆的标点放在一起考，比如引号和句号谁先谁后，顿号和逗号什么时候该用谁，分号和逗号的区别，省略号和“等等”能不能一起用，破折号和“是”字是不是重复。这些细小的规则，往往是扣分点。所以复习的时候，不能只看定义，要结合具体的句子去体会。 二、方法指导 学好标点符号，可以记住三句口诀。 第一句：说话人在前用冒号，说话人在中用逗号，说话人在后不用冒号用句号。这是考引号时最经典的题型。例如：小明说：“我去上学。” “我去上学。”小明说，“今天天气真好。” “我去上学了。”小明说完就走了。 第二句：顿号像芝麻，并列词语就用它；逗号像豆芽，句子内部停一下；分号像半圆点，并列分句它来连。注意：并列词语之间有“和”“与”“及”这些连接词时，顿号要省略。另外，带语气词的并列成分要用逗号，比如“啊，呀，哦”。 第三句：问号用在疑问句，反问句也要用它；但若有“谁”“什么”“哪里”却表示陈述语气，就不能用问号。省略号不能和“等等”“什么的”同时出现，保留一个就行。破折号解释说明，与“就是”“即”不要重复用。 掌握这三句口诀，再配合练习，标点符号的分数就能稳稳拿到手。 三、例题精讲 例1：下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 妈妈大声喊道：“快点起床！”然后走到窗前，一把拉开了窗帘。 B. 这次展出的名画有《蒙娜丽莎》、《向日葵》、《星月夜》等。 C. “这道题到底怎么做？”他挠了挠头，皱着眉头问：“老师能再讲一遍吗？” D. 他犹豫了半天，不知道是该去图书馆？还是该去操场？ 【参考答案】 A 【详细解析】 A项正确。提示语“妈妈大声喊道”在引语前面，后面使用冒号和引号，且感叹号放在引号内部，符合规范。 B项错误。标有书名号的并列成分之间通常不用顿号。应改为：这次展出的名画有《蒙娜丽莎》《向日葵》《星月夜》等。 C项错误。当提示语（“他挠了挠头，皱着眉头问”）插在两段引语中间时，提示语后面应该用逗号，不能用冒号。应改为：“这道题到底怎么做？”他挠了挠头，皱着眉头问，“老师能再讲一遍吗？” D项错误。这是一个选择问句。选择问句虽然包含两个或两个以上的选择项，但全句只在句末用一个问号，中间的各项应用逗号隔开。应改为：他犹豫了半天，不知道是该去图书馆，还是该去操场？ 例2：下面标点符号使用有误的一项是（ ） A. 花园里的花开了，有红的、黄的、白的，美丽极了。 B. 我喜欢吃的水果有苹果、香蕉、橘子等等。 C. 春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里。 D. 雷锋日记中写道：“对待同志要像春天般的温暖。” 【参考答案】 B 【详细解析】 B项错误，因为省略号和“等等”不能同时使用。可以说“苹果、香蕉、橘子等”或者“苹果、香蕉、橘子……”，但不能“苹果、香蕉、橘子等等”。其他三项正确。答案选B。 通过这两个例题，可以发现小升初标点符号的题目，陷阱往往就在细微处。下面我们进入大量的分层练习，每个层次都有明确的目标，帮助你一步步掌握所有考点。 四、分层进阶练习 第一层：基础巩固练（针对单个标点符号的基本用法，共30题） 练习1：在括号里填上正确的标点符号。 1. 妈妈说（ ）今天我们去公园玩（ ） 2. 今天的天气真好啊（ ） 3. 你完成作业了吗（ ） 4. 花园里种着牡丹（ ）月季（ ）菊花（ ）还有玫瑰（ ） 5. 我们学过朱自清写的（ ）背影（ ） 6. 大家都来参加运动会（ ）有跑步的（ ）跳高的（ ）跳远的（ ）还有扔铅球的（ ） 7. 这道题太难了（ ）我怎么做不出来（ ） 8. 我买了很多文具（ ）铅笔（ ）橡皮（ ）尺子（ ）笔记本（ ） 9. 请问（ ）去博物馆怎么走（ ） 10. 他大声喊（ ）救命啊（ ） 11. 小明说（ ）我特别喜欢读（ ）西游记（ ） 12. 啊（ ）这里的景色真美（ ） 13. 你到底是去（ ）还是不去（ ） 14. 这本书的内容很丰富（ ）有历史（ ）地理（ ）科学（ ）艺术（ ） 15. 老师说（ ）读书要三到（ ）心到（ ）眼到（ ）口到（ ） 16. 这件事是谁做的（ ） 17. 多么可爱的小猫啊（ ） 18. 他想了想（ ）说（ ）我同意这个方案（ ） 19. 我们要学习雷锋（ ）焦裕禄（ ）孔繁森等英雄人物（ ） 20. 他的文具盒里有铅笔（ ）钢笔（ ）圆珠笔（ ）还有一把小尺子（ ） 21. 这个故事真有趣（ ） 22. 你见过比这更美的风景吗（ ） 23. 他一进门就说（ ）大家好（ ） 24. 我喜欢的动物有狗（ ）猫（ ）兔子（ ）金鱼（ ） 25. 请大家安静（ ）现在开始开会（ ） 26. 这不是你一个人的错（ ） 27. 你读过（ ）红楼梦（ ）吗（ ） 28. 哇（ ）这个蛋糕太漂亮了（ ） 29. 他说（ ）明天如果不下雨（ ）我们就去爬山（ ） 30. 并列词语之间用顿号（ ）分句之间用分号（ ）这是基本规则（ ） 答案及解析： 1. ：“ 。” 妈妈说后面用冒号和前引号，说完后用句号和后引号。 2. ！ 感叹句，表达强烈感情。 3. ？ 疑问句。 4. 、 、 ， 。 牡丹、月季、菊花之间是并列词语用顿号，最后一个“还有玫瑰”前面用逗号，句末句号。 5. 《 》 书名号。 6. ， 、 、 ， 。 “大家都来参加运动会”后面用逗号，跑步、跳高、跳远之间用顿号，最后“还有扔铅球的”前面用逗号，句末句号。 7. ！ ？ 前一个感叹号表示抱怨，后一个问号表示疑问。 8. ： 、 、 、 。 冒号表示提示下文，后面并列词语用顿号，句末句号。 9. ， ？ 礼貌用语后逗号，句末问号。 10. ：“ ！” 大声喊后面冒号引号，救命啊感叹号在后引号前。 11. ：“ 《 》 。” 说后面冒号引号，书名号，句末句号在后引号前。 12. ， ！ 啊后面用逗号，句末感叹号。 13. ， ？ 选择问句中间用逗号，句末问号。 14. ， 、 、 、 。 内容很丰富后面逗号，并列词语顿号，句末句号。 15. ：“ ， 、 、 。” 说后面冒号引号，读书要三到后面用逗号，心到、眼到、口到用顿号，句末句号。 16. ？ 疑问句。 17. ！ 感叹句。 18. ， ：“ 。” 想了想后面逗号，说后面冒号引号，句末句号。 19. 、 、 。 并列词语顿号，最后句号。注意“等”前面没有顿号。 20. 、 、 、 。 并列词语顿号，句末句号。 21. ！ 感叹句。 22. ？ 反问句，也是问号。 23. ：“ ！” 说后面冒号引号，大家好感叹号。 24. 、 、 、 。 顿号连接，句末句号。 25. ， 。 祈使句，前面逗号，句末句号。 26. 。 陈述句。 27. 《 》 ？ 书名号，句末问号。注意“吗”在引号外面。 28. ， ！ 哇后面逗号，句末感叹号。 29. ， ， 。 说后面冒号引号，明天如果不下雨后面逗号，句末句号。 30. ， ， 。 两个分句之间用逗号，最后句号。注意此处是说明性文字，不是并列分句，所以用逗号不用分号。 练习2：判断下面句子中标点符号使用是否正确，对的打“√”，错的打“×”，并改正。 1. 动物园里有大象、老虎、狮子、和长颈鹿。 （ ） 2. 小明问：“今天星期几？”小红回答：“星期三。” （ ） 3. 这本书真好看啊！ （ ） 4. 你到底同意不同意？ （ ） 5. 他的爱好很广泛：唱歌、跳舞、画画、以及弹钢琴。 （ ） 6. “快跑！”他大声喊道：“着火了！” （ ） 7. 我喜欢吃的水果有苹果，香蕉，橘子。 （ ） 8. 她笑了笑说：“没关系，下次注意就好。” （ ） 9. 老舍的代表作有《骆驼祥子》、《茶馆》、《四世同堂》等。 （ ） 10. 他问我是坐公交车去？还是骑自行车去？ （ ） 答案及解析： 1. ×。改正：去掉“和”前面的顿号。“狮子、和长颈鹿”应改为“狮子和长颈鹿”或者保留顿号去掉“和”。正确写法：动物园里有大象、老虎、狮子及长颈鹿。或者“大象、老虎、狮子和长颈鹿”。 2. √。两个人对话，标点正确。 3. √。感叹句。 4. √。疑问句，虽然没有“吗”“呢”，但表示疑问语气，用问号正确。 5. ×。改正：去掉“以及”前面的顿号。可以说“唱歌、跳舞、画画以及弹钢琴”或者“唱歌、跳舞、画画和弹钢琴”。 6. ×。改正：“他大声喊道”后面的冒号应改为逗号。说话人提示语在中间，如果前后都是同一人说的话，提示语后要用逗号。正确：“快跑！”他大声喊道，“着火了！” 7. ×。改正：把“苹果”后面的逗号改为顿号。并列词语作宾语，之间用顿号。正确：我喜欢吃的水果有苹果、香蕉、橘子。 8. √。提示语在前，冒号引号正确。 9. √。书名号之间通常不用顿号，但用了也不算错，现在新规范提倡不用顿号，但老用法可以接受。如果严格判断，正确写法是《骆驼祥子》《茶馆》《四世同堂》等。但本题视为正确。 10. ×。改正：选择问句只在句末用一个问号，中间用逗号。正确：他问我是坐公交车去，还是骑自行车去？ 第二层：能力提升练（针对易混淆标点的辨析和综合运用，共20题） 练习3：选择题（请将正确答案的字母填在括号里） 1. 下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（ ） A. 李老师说：“学无止境，我们要继续努力。” B. “下雨了，”他撑开伞：“我们快走吧。” C. 小明问我：“你读过‘上下五千年’吗？” D. 我喜欢唱歌、画画、跳舞……等等。 2. 下列句子中，问号使用正确的一项是（ ） A. 你是去北京，还是去上海？ B. 你不知道这道题怎么做？ C. 我不知道他是谁？ D. 他问我去不去？ 3. 下列句子中，顿号使用正确的一项是（ ） A. 花园里有红的、黄的、紫的花。 B. 他长得高、大、壮。 C. 我们要努力学习、天天向上。 D. 这个孩子七、八岁，非常可爱。 4. 下列句子中，引号使用正确的一项是（ ） A. 妈妈说：“天气冷了，多穿点衣服。” B. “别忘了，”老师提醒大家：，“明天要交作业。” C. 他问：“你叫什么名字？”，我回答：“我叫小明。” D. 以上都对。 5. 下列句子中，省略号使用正确的一项是（ ） A. 果园里有苹果、梨、桃子……等等。 B. 他低声说：“我……我忘了……” C. 同学们齐声朗诵，“床前明月光……疑是地上霜。” D. 从学校到家里，要经过一条小河、一片树林、一座小桥……。 6. 下列句子中，破折号使用正确的一项是（ ） A. 我有一个梦想——就是当一名科学家。 B. 他——就是我的爸爸。 C. 这里盛产水果——比如苹果、梨。 D. 天空中出现了一道彩虹——红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。 7. 下列句子中，分号使用正确的一项是（ ） A. 春天，万物复苏；夏天，绿树成荫；秋天，果实累累；冬天，白雪皑皑。 B. 他学习好；而且品德也好。 C. 我已经完成了作业；但是还没有复习。 D. 参加会议的有老师；学生；家长。 8. 下列句子中，书名号使用正确的一项是（ ） A. 我读了《少年说》这首诗。 B. 他最喜欢看《西游记》这部电视剧。 C. 鲁迅写的《朝花夕拾》是一本散文集。 D. 以上都对。 9. 下列句子中，冒号使用正确的一项是（ ） A. 我想：明天一定要早起。 B. 他有两个爱好：读书和运动。 C. 老师说：“下课。” D. 以上都对。 10. 下列句子中，标点符号使用没有错误的一项是（ ） A. “你别说了，”他摆摆手：“我知道你想说什么。” B. 这里山清水秀，鸟语花香，真是一个好地方！ C. 我买了铅笔、橡皮、尺子……等文具。 D. 你读过“红楼梦”吗？ 答案及解析： 1. A正确。B错误，冒号应改为逗号。C错误，“上下五千年”应该是书名号《上下五千年》。D错误，省略号和“等等”不能同时使用。 2. A正确，选择问句句末问号。B错误，不是疑问句。C错误，“我不知道他是谁”是陈述句，句末用句号，不能用问号。D错误，“他问我去不去”是陈述句，句末用句号。 3. A正确，并列词语顿号。 4. A正确。 5. B正确。 6. A正确。B错误，破折号和“就是”重复，应去掉“就是”。C错误，破折号后面用“比如”也重复，应去掉“比如”。D正确，破折号表示列举，但后面没有句号，可以。 7. A正确，分号用于并列分句。B错误，分号不能用于单句内部，且“而且”前面应该用逗号。C错误，“但是”前面用逗号。D错误，并列词语之间用顿号或逗号，不能用分号。 8. D正确，A、B、C都对。 9. D正确，A、B、C都对。 10. B正确。A错误，冒号应改为逗号。C错误，省略号和“等”重复。D错误，“红楼梦”应加书名号。 练习4：修改下面句子中使用错误的标点符号。（把修改后的正确句子写出来） 1. 他问我：“你明天有空吗？”我说：“有啊，什么事？” 2. 公园里有桃花、杏花、梨花、以及迎春花。 3. 这本书太好看了，我读了一遍，两遍，三遍。 4. 同学们一起喊：“加油，加油，加油！” 5. 他想了想，说：“好吧，我答应你。” 6. “你知道吗？”他神秘地说：“明天是妈妈的生日。” 7. 我喜欢读《西游记》、《水浒传》、《三国演义》和《红楼梦》。 8. 他大声吼道：“你给我出去！” 9. 这里的水果真多啊！有苹果、梨、香蕉等等。 10. 这件事是谁干的？你说。 答案及解析： 1. 正确，无需修改。 2. 修改：去掉“以及”前面的顿号。改为：公园里有桃花、杏花、梨花以及迎春花。 3. 修改：将“一遍，两遍，三遍”中的逗号改为顿号。改为：这本书太好看了，我读了一遍、两遍、三遍。 4. 正确。连续的“加油”之间用逗号是可以的，表示停顿。如果改为顿号也可以，但逗号更符合呼喊的语气。 5. 正确。 6. 修改：将“他神秘地说”后面的冒号改为逗号。改为：“你知道吗？”他神秘地说，“明天是妈妈的生日。” 7. 正确。书名号之间可以不用顿号，现在新规范提倡不用。但用了也不算错。本题视为正确。 8. 正确。 9. 修改：去掉“等等”或者去掉省略号。改为：这里的水果真多啊！有苹果、梨、香蕉等。或者改为：这里的水果真多啊！有苹果、梨、香蕉…… 10. 修改：这件事是谁干的，你说？ 第三层：综合运用练（给语段加标点，共5篇） 练习5：给下面的短文加上合适的标点符号，注意不要遗漏。 短文一： 春天来了 小草从地里探出头来 花儿张开了笑脸 柳树长出了嫩绿的叶子 小燕子从南方飞回来了 它们叽叽喳喳地叫着 好像在说 春天真美啊 答案： 春天来了，小草从地里探出头来，花儿张开了笑脸，柳树长出了嫩绿的叶子。小燕子从南方飞回来了，它们叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天真美啊！” 解析：第一句描述春天景象，几个分句之间用逗号，句末用句号。第二句小燕子飞回来，叽叽喳喳叫，好像在说后面用冒号和引号，感叹号收尾。 短文二： 小明对小刚说 你知道明天什么课吗 小刚摇摇头说 我不知道 你去问问小红吧 小明说 好吧 我这就去 答案： 小明对小刚说：“你知道明天什么课吗？”小刚摇摇头说：“我不知道，你去问问小红吧。”小明说：“好吧，我这就去。” 解析：对话中，提示语在前用冒号引号，问句用问号，陈述句用句号。注意小刚说的“我不知道”后面用逗号，因为还有“你去问问小红吧”属于同一句话。 短文三： 我国的文学名著有很多 比如 西游记 红楼梦 水浒传 三国演义 都是大家非常喜欢的作品 其中 西游记 讲述了唐僧师徒四人去西天取经的故事 充满了神奇的想象 答案： 我国的文学名著有很多，比如《西游记》《红楼梦》《水浒传》《三国演义》，都是大家非常喜欢的作品。其中，《西游记》讲述了唐僧师徒四人去西天取经的故事，充满了神奇的想象。 解析：第一句“比如”后面不用冒号，直接举出书名，书名号之间不用顿号。最后句号。第二句“其中”后面用逗号，句号结束。 短文四： 妈妈问我 你这次考试考得怎么样 我低下头说 数学考了95分 语文只考了85分 妈妈没有批评我 而是温柔地说 没关系 下次努力 我听了 心里暖暖的 答案： 妈妈问我：“你这次考试考得怎么样？”我低下头说：“数学考了95分，语文只考了85分。”妈妈没有批评我，而是温柔地说：“没关系，下次努力。”我听了，心里暖暖的。 解析：注意问句用问号，陈述句用句号。妈妈说的话里“没关系”后面用逗号，“下次努力”后面句号。最后一句“我听了”后面逗号。 短文五： 这里的景色真让人陶醉 远处 青山如黛 近处 绿水如带 田野里 金黄的麦浪随风起伏 小路上 孩子们追逐嬉戏 他们的笑声像银铃一样清脆 啊 多么美丽的乡村画卷 答案： 这里的景色真让人陶醉。远处，青山如黛；近处，绿水如带。田野里，金黄的麦浪随风起伏；小路上，孩子们追逐嬉戏，他们的笑声像银铃一样清脆。啊，多么美丽的乡村画卷！ 解析：第一句句号。远处和近处形成并列，中间用分号。田野里和小路上也是并列，用分号。最后“他们的笑声”前面逗号，因为和“追逐嬉戏”是连续动作。最后感叹句，“啊”后面逗号，句末感叹号。 第四层：真题实战练（精选近三年小升初真题，共10题） 练习6：选择题（每题2分，共20分） 1. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 他问我是坐公交车去？还是骑自行车去？ B. “快点，”他催促道：“不然要迟到了。” C. 这里的特产有红枣、核桃、柿饼等。 D. 我读了“安徒生童话”这本书。 2. 下列句子中，引号使用正确的一项是（ ） A. 妈妈说：“你要好好学习。” B. “今天天气真好，”我说：“我们出去玩吧。” C. 他问我：“你读过‘论语’吗？” D. 老师告诉我们：“‘一寸光阴一寸金，’要珍惜时间。” 3. 下列句子中，省略号使用错误的一项是（ ） A. 他低声说：“我……我错了……” B. 果园里有苹果、梨、桃子……等等。 C. 从山脚到山顶，要经过一片松林、一条小溪、一座石桥…… D. 他重复着：“明天……明天……” 4. 下列句子中，书名号使用正确的一项是（ ） A. 我最喜欢读《鲁滨逊漂流记》这本书。 B. 他写了一篇文章，题目是“我的家乡”。 C. 妈妈给我买了一套《十万个为什么》。 D. 以上都对。 5. 下列句子中，顿号使用正确的一项是（ ） A. 他长得高、大、壮。 B. 我们要讲文明、懂礼貌、守纪律。 C. 这个孩子七、八岁。 D. 花园里有牡丹、月季、玫瑰、等。 6. 下列句子中，分号使用正确的一项是（ ） A. 春天，万物复苏；夏天，绿树成荫；秋天，果实累累；冬天，白雪皑皑。 B. 他学习刻苦；而且乐于助人。 C. 我已经完成了作业；但是还没有检查。 D. 参加会议的有老师；学生；家长。 7. 下列句子中，冒号使用正确的一项是（ ） A. 我想：明天一定要早起。 B. 他有两个爱好：读书和运动。 C. 老师说：“大家安静。” D. 以上都对。 8. 下列句子中，破折号使用正确的一项是（ ） A. 我有一个梦想——当一名医生。 B. 他——就是我的哥哥。 C. 这里的水果很多——例如苹果、梨。 D. 天空中出现了一道彩虹——红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。 9. 下列句子中，问号使用正确的一项是（ ） A. 你知不知道这道题怎么做？ B. 我不知道他是谁？ C. 他问我去不去？ D. 这件事是谁干的？你说。 10. 下列句子中，标点符号使用没有错误的一项是（ ） A. “你别说了，”他摆摆手：“我知道。” B. 这里山清水秀，鸟语花香，真是一个好地方！ C. 我买了铅笔、橡皮、尺子……等文具。 D. 你读过“红楼梦”吗？ 答案及解析： 1. C正确。A错误，选择问句中间用逗号，句末问号，应改为“坐公交车去，还是骑自行车去？”B错误，冒号应改为逗号。D错误，“安徒生童话”是书名，应该用书名号《安徒生童话》。 2. A正确。B错误，冒号改逗号。C错误，“论语”是书名，应用书名号。D错误，引号内的逗号应放在后引号外面，正确为“一寸光阴一寸金”，要珍惜时间。 3. B错误，省略号和“等等”重复。 4. D正确，A、B、C都对。B中“我的家乡”作为文章题目，可以用引号，但严格来说文章题目也可以用书名号，不过用引号不算错。C中《十万个为什么》是书名。 5. B正确。A中形容词并列可以用顿号，但通常用逗号更好，但不算错；实际上B更典型。C错误，概数中间不用顿号。D错误，顿号和“等”不能连用。 6. A正确。B错误，“而且”前用逗号。C错误，“但是”前用逗号。D错误，并列词语用顿号或逗号。 7. D正确。 8. A正确。B错误，破折号和“就是”重复。C错误，破折号和“例如”重复。D正确，破折号表示列举。 9. A正确。B错误，陈述句用句号。C错误，陈述句用句号。D错误，句末问号应改为句号。 10. B正确。A错误，冒号改逗号。C错误，省略号和“等”重复。D错误，书名号。 第五层：拓展挑战练（两道高难度综合题，适合冲刺满分） 练习7：下面这段话中，标点符号使用有四处错误，请找出并改正。 题目： 下面这段话中，标点符号使用有四处错误，请找出并改正。 星期天，爸爸问我：“你想去动物园？还是想去植物园？”我说：“我想去动物园。”爸爸说：“好吧，那我们就去动物园。”到了动物园，我看到了大象、老虎、狮子、猴子……等等，还有可爱的熊猫。爸爸给我买了一个冰激凌，我高兴地喊：“爸爸真好”！爸爸笑着说，只要你开心，我就开心。 错误一：__________________________________ 错误二：__________________________________ 错误三：__________________________________ 错误四：__________________________________ 答案： 【参考答案】 错误一： “你想去动物园？还是想去植物园？” 改正： 将“动物园”后面的问号改为逗号。 解析： 选择问句中间应该用逗号，句末用问号。 错误二： “大象、老虎、狮子、猴子……等等” 改正： 删去省略号，或者删去“等等”。 解析： 省略号与“等等”不能连用。 错误三： 我高兴地喊：“爸爸真好”！ 改正： 将感叹号移到引号里面，改为：“爸爸真好！” 解析： 独立引用的完整句子，句末点号应放在引号内。 错误四： 爸爸笑着说，只要你开心，我就开心。 改正： 将“说”后面的逗号改为冒号，并加上双引号。改为：爸爸笑着说：“只要你开心，我就开心。” 解析： 提示语“爸爸笑着说”后面跟着直接引语，应该使用冒号和引号，原句误用了逗号，变成了间接引语的标点形式，但内容又是直接引语，前后不匹配。 练习8：将下面直接引语改为间接引语，并写出正确的标点符号。 直接引语：小明说：“我今天一定要完成作业，因为明天要考试了。” 间接引语：__________________________________ 答案：小明说，他今天一定要完成作业，因为明天要考试了。 解析：间接引语不用引号，冒号改为逗号，人称“我”改为“他”，句末句号不变。 另一道：将间接引语改为直接引语。 间接引语：妈妈告诉我，她晚上要加班，让我自己先吃饭。 直接引语：__________________________________ 答案：妈妈告诉我：“我晚上要加班，你自己先吃饭。” 解析：加引号，冒号，人称“她”改为“我”，“让我”改为“你自己”。 至此，所有练习结束。下面附上标点符号速记口诀，方便你考前复习。 标点符号速记口诀 句号像个小圆圈，句子完了就出现。 问号好像耳朵样，疑问反问它来当。 感叹号像小炸弹，喜怒哀乐喊出来。 逗号就像小豆芽，句子中间停一下。 顿号就像黑芝麻，并列词语不用怕。 分号是个半圆点，并列分句它来连。 冒号两圆上下叠，提示下文它在前面。 引号像对小蝌蚪，人物说话围里头。 括号两边弯月亮，注释说明里边藏。 破折号是一根线，解释转折或中断。 省略号是六点，话没说完它来管。 书名号像双尖括号，书报刊物用它圈。 特别注意：引号句末点号放哪里，完整引用放里面，部分引用放外面。省略号和等等不共存，概数中间不用顿号，选择问句末一问。 祝你小升初语文取得优异成绩！ 1 学科网（北京）股份有限公司 $