精品解析：2026年河南省开封市部分校中招权威预测模拟语文试卷(二)

2026年河南省中招权威预测语文模拟试卷（二） 注意事项： 1.本试卷共8页，5个大题，满分120分，考试时间120分钟。请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。 2.答卷前请将装订线内的项目填写清楚。 一、积累与运用（共20分） 班级举办“青春的答卷”主题学习活动，策划者小语遇到了一些问题，请你提供帮助。 【活动一】青春·与时代共振的华章 1. 班级举办“青春的答卷”主题学习活动，小语在阐述青春理想应与时代共振时遇到了一些问题，请帮忙解决。 古人云：“国有贤良之士众，则国家之治厚；贤良之士guǎ（ ），则国家之治薄。”新时代的社会主义建设者和接班人如果想创造出彩人生，就必须树立高远志向，lì（ ）练敢于担当、不懈奋斗的精神，具有勇于奋斗的精神状态、乐观向上的人生态度，以行求知，以知促行，真正做到知行合一、刚健有为、自强不息。 （1）请根据语境，为加点字注音。 薄（ ） 懈（ ） （2）请根据拼音，书写汉字。 guǎ（ ） lì（ ）练 【活动二】青春·历史的密码 2. 班级举办“青春的答卷”主题学习活动小语想以历史上的仁人志士引导同学们思考青春应有的内涵，但不知道选用哪些诗文合适，请运用积累的古诗文，根据上下文帮其完成。 古往今来，仁人志士为我们书写了光辉的人生答卷。这份答卷是修养自身、向榜样看齐的自觉，正如《论语》所言：“①______，②______”；是心系天下，忧国忧民的胸怀，恰似范仲淹在《岳阳楼记》中的千古绝唱：“③______，④______”；是身处困境、壮志不坠的倔强，如同秋瑾在《满江红》中的呐喊：“⑤______？⑥______”；更是对理想信念、光明未来的坚定信念，正如李白在《行路难》中所高歌的“⑦______，⑧______”。 【活动三】青春·榜样的力量 3. 班级举办“青春的答卷”主题学习活动，小语搜集到中国青少年研究中心的《少年儿童偶像与榜样研究报告》数据统计图，请你和他一起研读，写出探究结果（不出现数字）。 4. 班级举办“青春的答卷”主题学习活动，请你从“青春答卷”的角度（如青春的责任、奋斗、奉献等），在袁隆平、张桂梅、万步炎三位时代楷模中推荐一位最能激励同学们书写自己青春的榜样，并说明理由。 人物 简介 袁隆平 “杂交水稻之父”，一生扎根田野。心中怀揣“禾下乘凉梦”与“杂交水稻覆盖全球梦”，为让中国人端稳饭碗，将毕生精力投入农业科研，如追逐太阳的夸父，把足迹刻进祖国土地。他用“把论文写在大地上”的实干，诠释了科学家的担当。 张桂梅 云南华坪女高校长，被学生们称为“张妈妈”。身患重疾仍坚守讲台，用贴满膏药的双手托起近2000名贫困山区女孩的大学梦。“我生来就是高山而非溪流”是她的誓言，她如燃烧的灯盏，以近乎严苛的坚守，点亮孩子们的未来，彰显“春蚕到死丝方尽”的无私大爱。 万步炎 湖南科技大学教授、博士生导师。他瞄准世界科技前沿，聚焦国家重大战略需求，三十多年如一日扎根海洋资源勘探技术研究，培养了一大批青年科技人才。他带领团队全力突破关键核心技术难题，为中国海洋矿产勘探技术和装备研发作出了开创性贡献。 我推荐，______理由：_____ 【活动四】青春·行动的共鸣 5. 班级举办“青春的答卷”主题学习活动，班会最后环节，小语计划以一段简短的号召语总结活动。请结合三位榜样的共同特质（或你所推荐的榜样特点），以“青春的答卷，需要”为开头，撰写一句简洁有力的号召语。（要求：至少使用一种修辞手法） 人物 简介 袁隆平 “杂交水稻之父”，一生扎根田野。心中怀揣“禾下乘凉梦”与“杂交水稻覆盖全球梦”，为让中国人端稳饭碗，将毕生精力投入农业科研，如追逐太阳的夸父，把足迹刻进祖国土地。他用“把论文写在大地上”的实干，诠释了科学家的担当。 张桂梅 云南华坪女高校长，被学生们称为“张妈妈”。身患重疾仍坚守讲台，用贴满膏药的双手托起近2000名贫困山区女孩的大学梦。“我生来就是高山而非溪流”是她的誓言，她如燃烧的灯盏，以近乎严苛的坚守，点亮孩子们的未来，彰显“春蚕到死丝方尽”的无私大爱。 万步炎 湖南科技大学教授、博士生导师。他瞄准世界科技前沿，聚焦国家重大战略需求，三十多年如一日扎根海洋资源勘探技术研究，培养了一大批青年科技人才。他带领团队全力突破关键核心技术难题，为中国海洋矿产勘探技术和装备研发作出了开创性贡献。 二、现代文阅读（共30分） （一）（共16分） 阅读下文，完成下面小题。 裁缝 ①小镇上原来只有一家裁缝铺，店主姓石，在镇西头。后来又来了程裁缝，在镇东头。这就免不了竞争。论手艺，两人差不多，但程裁缝的生意更好。 ②程裁缝讲诚信，衣服说几天做好就几天做好，绝不拖拉。待人也热情，若衣服不合客人的意，就认真改，直到客人满意为止。偶尔会遇到客人怎么也不满意的情况，程裁缝会给客人重做。 ③相比之下，石裁缝待人就差得多，衣服做得不满意，只会修改，决不会重做。因而去他那儿做衣服的人就少。石裁缝就常说程裁缝的坏话，不仅贬低他的手艺，更诬蔑他的人品。 ④有人把话传给程裁缝，程裁缝只是笑笑，不说话。有人气不过，问：“你就任他说？”程裁缝指着一块白布说：“你看这块黑布怎么样？”那人说：“这是白布。”程裁缝就笑。那人愣了一会儿，也笑了，但转身离开时还是叹了一口气。 ⑤这一天，程裁缝的店里突然闯进个人，头巾胡乱地裹住头脸，墨镜遮住眼睛。那人把一块丝绸面料往案板上一扔，说要做一件长袍，今天务必做好。“我晚上来取，明天等着穿。”那人强调。 ⑥时间确实太紧，看来其他客人明天要的衣服只能熬夜做了。给那人量尺寸时，程裁缝无意间看了一眼那人的手，眉毛就跳了一下。那人刚离开，一个邻居慌慌张张跑进来说：“土匪要来了，快跑！” ⑦小镇西南二十多里外的山上有股土匪，偶尔也到小镇上抢掠，一般一两年抢一次。多数时候，土匪还没到，大家就听到风声，跑野外躲起来。 ⑧程裁缝初来小镇时就听说过土匪的事，在他的印象中，土匪们烧杀抢掠，无恶不作。想到这，程裁缝下意识地准备跑。可是看看眼前的丝绸面料，他狠了一下心，让家人跟着邻居跑，自己留下来做衣服。程裁缝心里存了一丝侥幸，希望土匪要来的消息是假的。但土匪真的来了。 ⑨领头的土匪是个络腮胡子，凶神恶煞的模样。他看着依然在做衣服的程裁缝，说：“你不怕我们？”“怕。”程裁缝声音有些发颤。“那为什么没跑？”“这件衣服，客人晚上要。”说这话时，程裁缝觉得不那么害怕了。“络腮胡子”抓起那件做了一半的衣服，扔给一个喽啰，程裁缝说：“家里其他东西你们随便拿，但这件衣服是客人的。”“络腮胡子”举起了手中的刀。那刀寒光闪闪，冷气逼人，空气中立刻充满血腥味儿。程裁缝闭上眼睛，脖子一挺，迎向“络腮胡子”的刀。许久，那刀却没有落下来。程裁缝睁开眼睛，土匪们已经离开。 ⑩衣服做好了，晚上，那戴墨镜的人却没有来取。程裁缝等了三天，那人也没有来。 ⑪夜深人静，程裁缝带着那衣服出了门。来到镇西，他敲开了石裁缝的门。程裁缝打开包在外面的布，露出那衣服时，石裁缝的脸比红布还要红。石裁缝低下头，半天才问：“你怎么知道是我？”程裁缝把右手伸到石裁缝面前，他的拇指和食指之间有一道深深的凹痕。这是长期使用剪刀的结果。石裁缝也伸出自己的右手……他“扑通”跪下，程裁缝慌忙扶他起来。那晚，他们谈了很久。不久，石裁缝的裁缝铺关门了。 ⑫程裁缝的裁缝铺扩大了，起了新的名字，叫“程石裁缝铺”。人们发现，老板不仅有程裁缝，还有石裁缝。生意更好了。 6. 文中有多处情节前后呼应，形成严密的伏笔。请从文中找出两处，并简要分析其作用。 7. 小说中多处运用对比手法塑造程裁缝的形象。请结合文章内容，举出两例并简要分析。 8. 请结合上下文，理解第④段中“那人愣了一会儿，也笑了，但转身离开时还是叹了一口气”这一细节描写的丰富内涵。 9. 小说以“程石裁缝铺”成立结尾，意蕴深刻。请结合全文谈谈你从中获得的启示。 （二）（共14分） 阅读下面材料，完成下面小题。 材料一 近日，国家卫生健康委联合教育部体育总局等16部门联合启动“体重管理年”活动，并制定《“体重管理年”活动实施方案》。方案明确，此项活动力争通过三年左右时间，实现体重管理支持性环境广泛建立，全民体重管理意识和技能显著提升，健康生活方式更加普及，部分人群体重异常状况得以改善，体重管理良好局面逐渐形成。 材料二 马拉松热的背后，是中国社会健康观念的深刻变革。国家体育总局2024年数据显示，我国经常参加体育锻炼的人数比例已达37.2%。健身不再是为了“减肥”的短期行为，而逐渐成为追求“更好自己”的生活方式。某高校王先生的故事颇具代表性：三年前他体检时多项指标亮红灯；通过同事带动开始慢跑，从气喘吁吁跑完3千米到完成人生“首马”，不仅减重20千克，更找到了工作与生活的平衡点。“跑步带给我的不仅是健康，更是一种积极向上的生活态度。”这种转变正在无数国人身上上演。除跑步外，健步走、骑行、羽毛球等项目也拥有庞大的参与群体。各大城市健身步道、体育公园、社区健身中心如雨后春笋般涌现，15分钟健身圈基本覆盖全国城市社区。健身基础设施的普及，为大众提供了“动起来”的硬件支持。 材料三 研究表明，生活方式已经超过遗传、环境和医疗因素，成为影响中国人口健康的最主要因素。不良的生活方式导致慢性病年轻化的同时，也体现在青少年体质水平的下降上，这三者之间极易引发连锁反应。从正向而言，主动参与体育运动可引发增强健康意识，促进精神成长、和谐人际关系、均衡饮食营养、管理压力、预防疾病和增强体质等健康促进生活方式的连锁反应。体育运动可能成为健康促进的一种控制手段，起到提纲挈领的作用。从反向而言，运动缺乏代表的是一种不良的生活习惯和行为，代表着青少年对待健康的一种消极态度和行为，在健康管理的其他方面缺乏自律的可能性也会增加，导致易发疾病、体质下降的可能性增加。 材料四 ①“为体重减负 让健康起飞”系列活动正式启动仪式上，几位嘉宾围绕“体重管理相关问题”进行了发言。 ②甲（某研究中心负责人）：在体重管理过程中，除了目前常见的以体重指数（BMI）为主导的判定方法外，我们更应关注自身体内的脂肪含量等指标。要关注自己降下去的是什么，最理想的情况就是降低了体内的脂肪含量。 ③乙（某研究中心研究员）：不能一刀切地限制儿童青少年营养摄入量，要在满足成长发育所需的前提下，定期开展科学的体育锻炼，加大运动能量消耗，在孩子们有限的运动时间里，科学地提升运动强度、增加运动类型。对孩子们来说，肌肉力量的保持和提高能提升运动能力，促进身高增长和骨骼健康。 ④丙（某研究中心研究员）：如果只关注体重秤上的数字，不调整生活方式，即便体重下降也会反弹，并影响健康。 10. 下面对四则材料的内容理解，不恰当的一项是（ ） A. 材料一表明，“体重管理年”活动的提出以及相应活动方案的制定，都体现出国家对公民身体健康的重视。 B. 材料二指出，马拉松热背后的健康观念变革体现为健身从短期减肥手段转变为追求“更好自己”的生活方式。 C. 材料三认为，遗传因素至今仍是影响中国人口健康的最主要因素，但生活方式的影响已显著上升，接近遗传因素。 D. 材料四的内容共同表明，体重管理是多维度、系统性的过程，针对不同人群需要采取科学的方法和综合策略。 11. 结合材料一、二、三，分析“15分钟健身圈”的普及对实现“体重管理年”活动目标有哪些意义？请从环境支持、健康观念、生活方式三个维度简要概括。 12. 同学小语认为“体重管理就是减肥，把体重数字降下来就行”。你会用四则材料中哪两位嘉宾的观点来纠正他的看法，请说明理由。 嘉宾：______和______。理由：_____ 13. 为响应“体重管理年”活动，请你为班级策划两项具体活动，并简要说明其目的。 活动一：______，目的：______ 活动二：______，目的：______ 三、古诗文阅读（共16分） （一）（共12分） 阅读下面两个文段，完成下面小题。 【甲】 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改。困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。 【乙】 范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适①长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都②入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往饘粥③不充，日昃④始食，遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。 【注】①再适：改嫁。②南都：指应天府（今河南商丘）。③饘粥：稠粥。④日昃：太阳偏西，约下午两三点钟。 14. 下列选项中加点的词语，意思相同的一项是（ ） A. 舜发于畎亩之中 征于色，发于声，而后喻 B. 所以动心忍性 此先汉所以兴隆也 C. 人恒过，然后能改 及鲁肃过寻阳 D. 日昃始食 蒙乃始就学 15. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 遂大通六经之旨，慨然有志于天下。 16. 孟子文章以雄辩著称。请结合甲文，从修辞和写法上谈谈你对这一说法的理解。 17. 甲乙两文对个人成长的认识各有侧重，请结合选文内容简要分析。 （二）（4分） 18. 阅读下面的一首唐诗，回答问题。 绝句 杜甫 江碧鸟逾白，山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年？ 这首诗情景关系极妙，请结合相关诗句简要分析。 四、整本书阅读（4分） 19. 经典作品中的优秀人物数不胜数，他们以奋斗之姿点亮青春灯塔。班级正在推选“奋斗者形象”展区的人物，你认为下面选项中的哪个人物适合人选？请结合情节说说理由。 A.保尔（《钢铁是怎样炼成的》） B.成岗（《红岩》） 五、作文（50分） 20. 阅读下面材料，根据要求任选一题完成写作。 “考试”是每一个经历过考试的人都非常熟悉的情景。其实，生活中我们常常会遇到各种形式的“考试”，并需要为之交出“答卷”：面对困难时，是坚持还是放弃，这是性格的答卷；面对他人时，时伸出援手还是冷漠以对，这是道德的答卷；面对未来时，是努力奋斗还是虚度光阴，这是一份关乎青春与理想的答卷…… （1）请以“那一刻，我交出了______的答卷”为题，写一篇记叙文。要求：①在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②表达意图明确，内容具体充实。③600字左右。④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 （2）这段话引发了你怎样的思考和感悟？请自选角度，确定立意，自拟题目，写一篇简单的议论文。要求：①观点明确，有理有据。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年河南省中招权威预测语文模拟试卷（二） 注意事项： 1.本试卷共8页，5个大题，满分120分，考试时间120分钟。请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。 2.答卷前请将装订线内的项目填写清楚。 一、积累与运用（共20分） 班级举办“青春的答卷”主题学习活动，策划者小语遇到了一些问题，请你提供帮助。 【活动一】青春·与时代共振的华章 1. 班级举办“青春的答卷”主题学习活动，小语在阐述青春理想应与时代共振时遇到了一些问题，请帮忙解决。 古人云：“国有贤良之士众，则国家之治厚；贤良之士guǎ（ ），则国家之治薄。”新时代的社会主义建设者和接班人如果想创造出彩人生，就必须树立高远志向，lì（ ）练敢于担当、不懈奋斗的精神，具有勇于奋斗的精神状态、乐观向上的人生态度，以行求知，以知促行，真正做到知行合一、刚健有为、自强不息。 （1）请根据语境，为加点字注音。 薄（ ） 懈（ ） （2）请根据拼音，书写汉字。 guǎ（ ） lì（ ）练 【答案】（1） ①. bó ②. xiè （2） ①. 寡 ②. 历 【解析】 【小问1详解】 注意“薄”“懈”等字的读音。 【小问2详解】 略 【活动二】青春·历史的密码 2. 班级举办“青春的答卷”主题学习活动小语想以历史上的仁人志士引导同学们思考青春应有的内涵，但不知道选用哪些诗文合适，请运用积累的古诗文，根据上下文帮其完成。 古往今来，仁人志士为我们书写了光辉的人生答卷。这份答卷是修养自身、向榜样看齐的自觉，正如《论语》所言：“①______，②______”；是心系天下，忧国忧民的胸怀，恰似范仲淹在《岳阳楼记》中的千古绝唱：“③______，④______”；是身处困境、壮志不坠的倔强，如同秋瑾在《满江红》中的呐喊：“⑤______？⑥______”；更是对理想信念、光明未来的坚定信念，正如李白在《行路难》中所高歌的“⑦______，⑧______”。 【答案】 ①. 见贤思齐焉 ②. 见不贤而内自省也 ③. 先天下之忧而忧 ④. 后天下之乐而乐 ⑤. 俗子胸襟谁识我 ⑥. 英雄末路当磨折 ⑦. 长风破浪会有时 ⑧. 直挂云帆济沧海 【解析】 【详解】注意“焉、胸、襟、磨、沧”等字的写法。 【活动三】青春·榜样的力量 3. 班级举办“青春的答卷”主题学习活动，小语搜集到中国青少年研究中心的《少年儿童偶像与榜样研究报告》数据统计图，请你和他一起研读，写出探究结果（不出现数字）。 【答案】示例：绝大多数少年儿童心中拥有榜样；少年儿童选择榜样最容易受父母亲人影响；挑选榜样时最看重对方有才华、有学识、肯奋斗等内在品质。 【解析】 【详解】饼图展示少年儿童是否拥有榜样的分布，当下有榜样的少年儿童最多，小部分少年儿童一直没有榜样，仅有极少部分是以前有但现在不再拥有榜样，能看出多数少年儿童心中存在榜样对象。柱状图罗列了少年儿童挑选榜样时关注的各类特质，有才华、有学识、肯奋斗这类体现内在素养与拼搏特质的因素，受重视程度靠前；形象好、聪明这类浅层次特质的受重视程度相对靠后，说明孩子更偏爱具备优秀内在品质的榜样。最后一张图呈现不同主体对少年儿童择取榜样的影响力，父母亲人带来的影响最大，老师、同学朋友的影响力度相近且处于第二梯队，媒体与自身的影响程度持平，课外书、教材这类书面学习渠道产生的影响相对更小，家庭亲人是孩子选择榜样最主要的影响来源。 据此可知，群体层面，绝大多数少年儿童内心都拥有自己的榜样，榜样现象在少年儿童群体中十分普遍；影响来源上，父母亲人是少年儿童选择榜样时最主要的影响因素；筛选标准上，少年儿童更看重对方有才华、有学识、肯奋斗、有梦想这类内在优秀品质。 4. 班级举办“青春的答卷”主题学习活动，请你从“青春答卷”的角度（如青春的责任、奋斗、奉献等），在袁隆平、张桂梅、万步炎三位时代楷模中推荐一位最能激励同学们书写自己青春的榜样，并说明理由。 人物 简介 袁隆平 “杂交水稻之父”，一生扎根田野。心中怀揣“禾下乘凉梦”与“杂交水稻覆盖全球梦”，为让中国人端稳饭碗，将毕生精力投入农业科研，如追逐太阳的夸父，把足迹刻进祖国土地。他用“把论文写在大地上”的实干，诠释了科学家的担当。 张桂梅 云南华坪女高校长，被学生们称为“张妈妈”。身患重疾仍坚守讲台，用贴满膏药的双手托起近2000名贫困山区女孩的大学梦。“我生来就是高山而非溪流”是她的誓言，她如燃烧的灯盏，以近乎严苛的坚守，点亮孩子们的未来，彰显“春蚕到死丝方尽”的无私大爱。 万步炎 湖南科技大学教授、博士生导师。他瞄准世界科技前沿，聚焦国家重大战略需求，三十多年如一日扎根海洋资源勘探技术研究，培养了一大批青年科技人才。他带领团队全力突破关键核心技术难题，为中国海洋矿产勘探技术和装备研发作出了开创性贡献。 我推荐，______理由：_____ 【答案】示例一：袁隆平 青春的答卷写满责任与实干。袁隆平青年时期便立下解决国人温饱的志向，扎根田野一辈子埋头科研，以脚踏实地的担当践行初心。他告诉我们，青春应当把个人理想扎根国家需求，用实干扛起时代责任，非常适合激励我们脚踏实地书写青春答卷。 示例二：张桂梅 青春的答卷写满奉献与坚守。张桂梅身患重病仍坚守讲台，倾尽所有托举山区女孩求学梦想，数十年无私奉献点亮他人前路。她诠释了青春最美的模样是大爱奉献，能激励我们心怀善意、甘于付出。 示例三：万步炎 青春的答卷写满奋斗与报国。万步炎深耕海洋科研三十余年，紧盯国家技术短板攻坚克难，培育青年人才，以科研奋斗助力国家发展。他能激励我们以刻苦钻研、为国图强书写青春。 【解析】 【详解】材料中，袁隆平锚定粮食安全的国家需求，以终身田野实干践行科研报国，核心是民生责任、长期实干，启示我们青春不能空谈理想，要立足现实、脚踏实地，用行动为社会发展出力；张桂梅扎根山区教育一线，以带病坚守助力弱势女孩追梦，亮点是教育奉献、大爱坚守，说明青春的价值在于无私奉献，用自己的力量点亮更多人的希望；万步炎攻坚海洋核心技术难题，深耕科研同时培育青年人才，关键词是科技报国、深耕突破，激励青年紧盯科技前沿勤学钻研，以专业能力攻克难题，扛起科技报国的青春使命。作答时要紧扣“青春答卷”的责任、奋斗、奉献主题，先点明人物精神，再结合青春成长谈借鉴意义，把楷模事迹和青年当下学习成长、树立理想结合，逻辑贴合活动主题即可。 示例一：袁隆平 青春的答卷，要用热爱浇灌理想的种子。他始终怀着“禾下乘凉”的赤诚，把青春和毕生心血都献给了稻田，这种以热爱对抗漫长岁月、以理想对抗平凡的力量，能激励我们以初心为帆，奔赴属于自己的山海。 示例二：张桂梅 青春的答卷，要用坚韧书写不屈的誓言。她拖着病体在大山里撑起一片天，把无数女孩的命运改写，这种与苦难对抗、向命运说不的坚守，让我们明白青春的底色，从来都是永不言弃的倔强。 示例三：万步炎 青春的答卷，要用担当扛起时代的使命。他扎根海洋科研一线，带领团队打破国外技术垄断，把论文写在祖国的深海里，这种为国担当、勇攀高峰的精神，指引我们把个人奋斗融入强国建设的浪潮中。 【活动四】青春·行动的共鸣 5. 班级举办“青春的答卷”主题学习活动，班会最后环节，小语计划以一段简短的号召语总结活动。请结合三位榜样的共同特质（或你所推荐的榜样特点），以“青春的答卷，需要”为开头，撰写一句简洁有力的号召语。（要求：至少使用一种修辞手法） 人物 简介 袁隆平 “杂交水稻之父”，一生扎根田野。心中怀揣“禾下乘凉梦”与“杂交水稻覆盖全球梦”，为让中国人端稳饭碗，将毕生精力投入农业科研，如追逐太阳的夸父，把足迹刻进祖国土地。他用“把论文写在大地上”的实干，诠释了科学家的担当。 张桂梅 云南华坪女高校长，被学生们称为“张妈妈”。身患重疾仍坚守讲台，用贴满膏药的双手托起近2000名贫困山区女孩的大学梦。“我生来就是高山而非溪流”是她的誓言，她如燃烧的灯盏，以近乎严苛的坚守，点亮孩子们的未来，彰显“春蚕到死丝方尽”的无私大爱。 万步炎 湖南科技大学教授、博士生导师。他瞄准世界科技前沿，聚焦国家重大战略需求，三十多年如一日扎根海洋资源勘探技术研究，培养了一大批青年科技人才。他带领团队全力突破关键核心技术难题，为中国海洋矿产勘探技术和装备研发作出了开创性贡献。 【答案】示例：青春的答卷，需要以奋斗作笔，以坚守为墨，书写属于我们的时代华章。（比喻修辞，贴合榜样特质） 【解析】 【详解】拟写号召语，要抓住袁隆平、张桂梅、万步炎三位榜样心怀家国梦想、扎根岗位实干、勇于担当奉献的共同特质。还要运用比喻、排比等至少一种修辞手法，扣“青春的答卷”的活动主题，有号召性，“青春的答卷，需要”为开头，合理即可。 示例：青春的答卷，需要我们以梦想为魂，以实干为骨，以担当为笔，绘就不负时代的青春画卷！ 二、现代文阅读（共30分） （一）（共16分） 阅读下文，完成下面小题。 裁缝 ①小镇上原来只有一家裁缝铺，店主姓石，在镇西头。后来又来了程裁缝，在镇东头。这就免不了竞争。论手艺，两人差不多，但程裁缝的生意更好。 ②程裁缝讲诚信，衣服说几天做好就几天做好，绝不拖拉。待人也热情，若衣服不合客人的意，就认真改，直到客人满意为止。偶尔会遇到客人怎么也不满意的情况，程裁缝会给客人重做。 ③相比之下，石裁缝待人就差得多，衣服做得不满意，只会修改，决不会重做。因而去他那儿做衣服的人就少。石裁缝就常说程裁缝的坏话，不仅贬低他的手艺，更诬蔑他的人品。 ④有人把话传给程裁缝，程裁缝只是笑笑，不说话。有人气不过，问：“你就任他说？”程裁缝指着一块白布说：“你看这块黑布怎么样？”那人说：“这是白布。”程裁缝就笑。那人愣了一会儿，也笑了，但转身离开时还是叹了一口气。 ⑤这一天，程裁缝的店里突然闯进个人，头巾胡乱地裹住头脸，墨镜遮住眼睛。那人把一块丝绸面料往案板上一扔，说要做一件长袍，今天务必做好。“我晚上来取，明天等着穿。”那人强调。 ⑥时间确实太紧，看来其他客人明天要的衣服只能熬夜做了。给那人量尺寸时，程裁缝无意间看了一眼那人的手，眉毛就跳了一下。那人刚离开，一个邻居慌慌张张跑进来说：“土匪要来了，快跑！” ⑦小镇西南二十多里外的山上有股土匪，偶尔也到小镇上抢掠，一般一两年抢一次。多数时候，土匪还没到，大家就听到风声，跑野外躲起来。 ⑧程裁缝初来小镇时就听说过土匪的事，在他的印象中，土匪们烧杀抢掠，无恶不作。想到这，程裁缝下意识地准备跑。可是看看眼前的丝绸面料，他狠了一下心，让家人跟着邻居跑，自己留下来做衣服。程裁缝心里存了一丝侥幸，希望土匪要来的消息是假的。但土匪真的来了。 ⑨领头的土匪是个络腮胡子，凶神恶煞的模样。他看着依然在做衣服的程裁缝，说：“你不怕我们？”“怕。”程裁缝声音有些发颤。“那为什么没跑？”“这件衣服，客人晚上要。”说这话时，程裁缝觉得不那么害怕了。“络腮胡子”抓起那件做了一半的衣服，扔给一个喽啰，程裁缝说：“家里其他东西你们随便拿，但这件衣服是客人的。”“络腮胡子”举起了手中的刀。那刀寒光闪闪，冷气逼人，空气中立刻充满血腥味儿。程裁缝闭上眼睛，脖子一挺，迎向“络腮胡子”的刀。许久，那刀却没有落下来。程裁缝睁开眼睛，土匪们已经离开。 ⑩衣服做好了，晚上，那戴墨镜的人却没有来取。程裁缝等了三天，那人也没有来。 ⑪夜深人静，程裁缝带着那衣服出了门。来到镇西，他敲开了石裁缝的门。程裁缝打开包在外面的布，露出那衣服时，石裁缝的脸比红布还要红。石裁缝低下头，半天才问：“你怎么知道是我？”程裁缝把右手伸到石裁缝面前，他的拇指和食指之间有一道深深的凹痕。这是长期使用剪刀的结果。石裁缝也伸出自己的右手……他“扑通”跪下，程裁缝慌忙扶他起来。那晚，他们谈了很久。不久，石裁缝的裁缝铺关门了。 ⑫程裁缝的裁缝铺扩大了，起了新的名字，叫“程石裁缝铺”。人们发现，老板不仅有程裁缝，还有石裁缝。生意更好了。 6. 文中有多处情节前后呼应，形成严密的伏笔。请从文中找出两处，并简要分析其作用。 7. 小说中多处运用对比手法塑造程裁缝的形象。请结合文章内容，举出两例并简要分析。 8. 请结合上下文，理解第④段中“那人愣了一会儿，也笑了，但转身离开时还是叹了一口气”这一细节描写的丰富内涵。 9. 小说以“程石裁缝铺”成立结尾，意蕴深刻。请结合全文谈谈你从中获得的启示。 【答案】6. 伏笔举例两处： ①伏笔：来人头巾裹脸、墨镜遮眼，刻意隐藏面容；照应：后文揭示此人是石裁缝。作用：设置悬念，铺垫人物身份，情节前后勾连，结构严谨。 ②伏笔：程裁缝看到客人的手眉毛一跳；照应：石裁缝常年握剪刀，拇指食指间有深凹痕，程裁缝早已认出他。作用：暗示客人真实身份，铺垫后续和解情节，细节精巧。 7. 对比手法两处： ①程裁缝诚信热情，衣服不合心意愿意重做；石裁缝待客敷衍，只修改绝不重做。对比突出程裁缝厚道守信的品格。 ②石裁缝背地里诋毁程裁缝；程裁缝面对流言只淡然一笑，不争执辩解。对比凸显程裁缝心胸宽广、宽厚包容。 8. 内涵分层： “笑”：听完程裁缝白布喻人的开导，听懂程裁缝不与石裁缝计较的豁达，内心有所触动，认同程裁缝的处世格局； “叹气”：一方面惋惜石裁缝心胸狭隘、恶意竞争丢了口碑；另一方面感慨两人手艺相当，本该同心经营却互相内耗，心生遗憾。 9. 启示：①为人处世要宽厚包容，放下猜忌与恶意竞争，互相成全才能共赢；②诚信、厚道、包容是立身立业之本；③知错能改、懂得自省方能弥补过错；格局宽广才能行稳致远。石裁缝知错低头，程裁缝不计前嫌携手开店，二人合作生意更好，印证合作包容共赢的道理。 【解析】 【导语】这篇微型小说以小镇两个裁缝的竞争与交集为主线，篇幅精短，伏笔、对比运用娴熟，情节反转自然不落俗套。故事扎根市井烟火，以小见大，借手艺人的行事选择，将诚信为本、宽以待人的处世之道藏于日常叙事中，淡而有味，意蕴悠长。 【6题详解】 结合第⑤段可知，闯进店里做长袍的人用头巾裹住头脸、墨镜遮挡双眼，刻意遮掩样貌，行为十分反常；结合第⑪段可知，最后揭开伪装者正是石裁缝，是他故意假扮陌生人来试探刁难程裁缝。前文反常的打扮埋下悬念，让读者心生疑惑此人来历；后文身份揭晓形成呼应，前后情节勾连紧密，文章结构完整严谨，也为石裁缝心胸狭隘、蓄意试探的人物特点做了铺垫。 结合第⑥段可知，给神秘客人量尺寸时，程裁缝瞥见对方的手，眉毛猛地一跳，内心已然察觉异样；结合第⑪段可知，程裁缝亮出自己手上长期握剪刀留下的指缝凹痕，石裁缝抬手对照，破绽败露，身份彻底戳穿。手部凹痕是裁缝常年做工独有的职业印记，这个细微细节提前暗示来人真实身份；细节真实精巧，解释了程裁缝一眼识破伪装的缘由，让认出石裁缝的情节合乎情理，同时铺垫了后文程裁缝主动登门、宽容和解的情节走向。 结合第③段可知，石裁缝嫉妒程裁缝生意好，到处贬低、污蔑程裁缝的手艺与人品；结合第⑤—⑪段可知，石裁缝心生恶意，蒙面伪装客人，借着土匪将至的局面刻意刁难试探程裁缝，想看程裁缝弃客逃命、坏其名声。前文交代石裁缝心胸狭隘、心存敌意，解释了他为何要设计圈套为难对方，人物行为动机合理；也反衬出程裁缝宽厚守信的品格，为最后石裁缝愧疚认错、二人和解合伙铺垫根基。 结合第④段可知，旁人转述坏话，程裁缝不辩驳，用白布黑布的比喻表明自身坦荡、不屑口舌之争；结合第⑪段可知，程裁缝拆穿石裁缝算计后，没有指责报复，反而温和相待，扶起下跪的石裁缝，静心长谈化解恩怨。前文提前塑造程裁缝豁达大度、内心清白的性格，后文他包容对手的举动不突兀，人物形象统一，情节过渡自然顺滑。 【7题详解】 结合第②③段可知，程裁缝做生意诚信热忱，顾客不满意可以直接重做；石裁缝待客态度差，衣物不合意只修改、绝不重做。二者经营态度形成鲜明对比，突出程裁缝待人实在、坚守信誉、对顾客负责的厚道品质。 结合第③④段可知，石裁缝因生意不如对方，私下到处造谣贬低、污蔑程裁缝；旁人告知流言后，程裁缝只是淡然一笑，不争辩、不反击。以石裁缝狭隘记恨的心胸反衬程裁缝胸襟开阔、坦荡包容、不逞口舌之争的大度格局。 结合第⑧⑨段可知，土匪来袭，众人慌忙逃命，程裁缝却坚守店铺，执意做完客人托付的衣服，甚至不惧刀逼；旁人皆只顾自身安危逃跑，对比凸显程裁缝重承诺、守信义，为守信敢于挺身而出的可贵担当。 结合第⑪段可知，真相败露后石裁缝羞愧下跪认错；程裁缝没有计较往日恶意刁难，连忙扶起对方，静下心长谈和解。二者心态举动对比，再次强化程裁缝大度宽厚、不计前嫌的格局。 【8题详解】 结合第④段可知，来人本来是替石裁缝诋毁的事抱不平，满心期待程裁缝出面辩解、回击对方，可程裁缝只用白布自比，不做半句争辩，这个出人意料的回应让他一时反应不过来，陷入短暂思索。他细细琢磨明白了程裁缝的比喻：清白的布不会被随口说成黑布，自己品行端正，不必在意别人恶意抹黑。他读懂了程裁缝坦荡豁达、不屑口舌之争的胸襟，被这份通透格局打动，会心一笑，心里认同程裁缝的处事方式。 两人手艺不相上下，石裁缝生意落后不从自身服务找原因，反倒嫉妒造谣、恶意诋毁对手，心胸狭隘，白白损耗自己的名声与客源；同时两位手艺相当的裁缝，本该互帮互助、一起把镇上成衣生意做好，如今却恶性竞争、互相隔阂，落得一好一差的局面，为此心生遗憾。 【9题详解】 结合第③段，⑤—⑫段可知，石裁缝嫉妒程裁缝生意好，四处贬低污蔑对方，甚至蒙面假扮客人，借土匪风波刻意刁难试探程裁缝。二人前期互相敌对，属于恶性内耗。程裁缝识破石裁缝的算计后，没有斥责报复，反而深夜带衣服登门，温和点破真相，扶起下跪认错的石裁缝；两人合并店铺，取名“程石裁缝铺”，生意比从前各自经营时更好。由此可见，互相敌视只会两败俱伤，待人包容、放下成见、联手经营，彼此成全才能实现双赢。 结合第②段，第⑧⑨段可知，程裁缝坚守诚信，交货准时，顾客不满意可以整件重做；土匪来袭，众人、家人全都慌忙逃跑，程裁缝冒着生命危险留下来赶制客人的长袍，面对土匪尖刀也不肯辜负顾客托付。这份守信厚道让他积攒口碑、客源不断。反观第③段石裁缝服务敷衍，只修改绝不重做，心思不用在提升手艺服务上，反而一心诋毁对手，生意日渐冷清。最后合伙店铺蒸蒸日上，依靠的正是程裁缝坚守的诚信底色，证明厚道守信是事业长久发展的基石。 结合第⑪段可知，真相揭开，石裁缝看清自己狭隘算计的所作所为，羞愧地“扑通”跪下认错；之后他主动关闭自己的裁缝铺，放下身段与程裁缝合伙经营，踏实共事。石裁缝没有固执狡辩，而是正视自身嫉妒、恶意竞争的错误，用行动弥补过错，最终摆脱惨淡经营的局面，得到改过自新、并肩发展的机会，说明自省认错是人成长翻盘的关键。 结合第④段可知，旁人替程裁缝打抱不平，程裁缝只用白布自比，淡然笑对流言，不逞口舌之争；遭遇石裁缝恶意试探、持刀威胁的险境后，依旧心怀善意，包容对手。石裁缝目光短浅，只计较一时生意好坏，用伤人损己的手段竞争；程裁缝心胸开阔、守底线有度量。最终程裁缝主导合并店铺、做大生意，印证心胸格局越大，事业与人生路才能走得更稳更远。 （二）（共14分） 阅读下面材料，完成下面小题。 材料一 近日，国家卫生健康委联合教育部体育总局等16部门联合启动“体重管理年”活动，并制定《“体重管理年”活动实施方案》。方案明确，此项活动力争通过三年左右时间，实现体重管理支持性环境广泛建立，全民体重管理意识和技能显著提升，健康生活方式更加普及，部分人群体重异常状况得以改善，体重管理良好局面逐渐形成。 材料二 马拉松热的背后，是中国社会健康观念的深刻变革。国家体育总局2024年数据显示，我国经常参加体育锻炼的人数比例已达37.2%。健身不再是为了“减肥”的短期行为，而逐渐成为追求“更好自己”的生活方式。某高校王先生的故事颇具代表性：三年前他体检时多项指标亮红灯；通过同事带动开始慢跑，从气喘吁吁跑完3千米到完成人生“首马”，不仅减重20千克，更找到了工作与生活的平衡点。“跑步带给我的不仅是健康，更是一种积极向上的生活态度。”这种转变正在无数国人身上上演。除跑步外，健步走、骑行、羽毛球等项目也拥有庞大的参与群体。各大城市健身步道、体育公园、社区健身中心如雨后春笋般涌现，15分钟健身圈基本覆盖全国城市社区。健身基础设施的普及，为大众提供了“动起来”的硬件支持。 材料三 研究表明，生活方式已经超过遗传、环境和医疗因素，成为影响中国人口健康的最主要因素。不良的生活方式导致慢性病年轻化的同时，也体现在青少年体质水平的下降上，这三者之间极易引发连锁反应。从正向而言，主动参与体育运动可引发增强健康意识，促进精神成长、和谐人际关系、均衡饮食营养、管理压力、预防疾病和增强体质等健康促进生活方式的连锁反应。体育运动可能成为健康促进的一种控制手段，起到提纲挈领的作用。从反向而言，运动缺乏代表的是一种不良的生活习惯和行为，代表着青少年对待健康的一种消极态度和行为，在健康管理的其他方面缺乏自律的可能性也会增加，导致易发疾病、体质下降的可能性增加。 材料四 ①“为体重减负 让健康起飞”系列活动正式启动仪式上，几位嘉宾围绕“体重管理相关问题”进行了发言。 ②甲（某研究中心负责人）：在体重管理过程中，除了目前常见的以体重指数（BMI）为主导的判定方法外，我们更应关注自身体内的脂肪含量等指标。要关注自己降下去的是什么，最理想的情况就是降低了体内的脂肪含量。 ③乙（某研究中心研究员）：不能一刀切地限制儿童青少年营养摄入量，要在满足成长发育所需的前提下，定期开展科学的体育锻炼，加大运动能量消耗，在孩子们有限的运动时间里，科学地提升运动强度、增加运动类型。对孩子们来说，肌肉力量的保持和提高能提升运动能力，促进身高增长和骨骼健康。 ④丙（某研究中心研究员）：如果只关注体重秤上的数字，不调整生活方式，即便体重下降也会反弹，并影响健康。 10. 下面对四则材料的内容理解，不恰当的一项是（ ） A. 材料一表明，“体重管理年”活动的提出以及相应活动方案的制定，都体现出国家对公民身体健康的重视。 B. 材料二指出，马拉松热背后的健康观念变革体现为健身从短期减肥手段转变为追求“更好自己”的生活方式。 C. 材料三认为，遗传因素至今仍是影响中国人口健康的最主要因素，但生活方式的影响已显著上升，接近遗传因素。 D. 材料四的内容共同表明，体重管理是多维度、系统性的过程，针对不同人群需要采取科学的方法和综合策略。 11. 结合材料一、二、三，分析“15分钟健身圈”的普及对实现“体重管理年”活动目标有哪些意义？请从环境支持、健康观念、生活方式三个维度简要概括。 12. 同学小语认为“体重管理就是减肥，把体重数字降下来就行”。你会用四则材料中哪两位嘉宾的观点来纠正他的看法，请说明理由。 嘉宾：______和______。理由：_____ 13. 为响应“体重管理年”活动，请你为班级策划两项具体活动，并简要说明其目的。 活动一：______，目的：______ 活动二：______，目的：______ 【答案】10. C 11. ①环境支持：完善健身场地设施，搭建体重管理的硬件环境，落实活动方案的环境建设目标； ②健康观念：便利的健身场地带动大众健身热潮，推动大家转变观念，健身不再只为减肥，而是追求整体健康； ③生活方式：便捷的健身条件促使民众养成运动习惯，形成健康自律的日常作息，改善体重异常状况。 12. ①. 甲 ②. 丙 ③. 甲指出体重管理不能只看体重数字，更要看脂肪含量；丙强调只降体重不调整生活方式极易反弹。两人观点共同纠正小语“体重管理＝单纯减重降数字”的片面认知，说明体重管理是关注体脂、调整生活方式的系统工程，并非只追求体重数值下降。 13. 示例： 活动一：健康体重知识科普班会 目的：普及科学体重管理知识，纠正片面减肥误区； 活动二：班级每日打卡健身小组 目的：督促大家坚持运动，养成常态化锻炼的健康生活习惯。 【解析】 【导语】这组材料均围绕“体重管理年”展开：材料一彰显顶层设计对全民健康的高度重视，材料二捕捉马拉松热潮下健身观念从“短期减肥”向“终身生活方式”的深刻转型，材料三则警示了不良生活方式引发的连锁健康风险，而材料四的专家建议进一步厘清了科学管理的多维内涵。 【10题详解】 C.由材料三“研究表明，生活方式已经超过遗传、环境和医疗因素，成为影响中国人口健康的最主要因素”可知，材料明确点明生活方式的影响力已经位居首位，遗传因素不是最主要因素。 【11题详解】 由材料一“此项活动力争通过三年左右时间，实现体重管理支持性环境广泛建立”以及材料二“各大城市健身步道、……基本覆盖全国城市社区”可知，环境上，15分钟健身圈完善了城市健身基础设施，为群众就近健身提供了硬件条件。完备的场地设施降低了人们参与运动的门槛，是开展体重管理的基础保障。硬件环境的普及覆盖范围广，能够惠及不同区域、不同年龄的人群，助力全民参与体重管理。 由材料二“马拉松热的背后……的生活方式”可知，观念上，随处可见的健身场地带动了全民健身热潮，潜移默化地改变大众旧有认知。人们不再将健身、体重管理简单等同于减肥，开始关注整体身心状态的提升。健身氛围不断浓厚，健康第一的理念慢慢深入人心，推动全民体重管理意识稳步提升。 由材料三“主动参与体育运动可引发增强健康意识……连锁反应”以及材料一“健康生活方式更加普及，部分人群体重异常状况得以改善”可知，生活方式上，便捷的健身条件让运动变得简单易行，便于民众把运动融入日常生活。长期坚持运动能够帮助人们养成自律的习惯，还会带动饮食、作息等一系列生活习惯向好改变，有效改善体重异常的问题。 【12题详解】 由材料四第②段可知，甲明确提出体重管理要参考脂肪含量等多项指标，直接反驳了小语只看重体重数字的想法。由材料四第④段丙的发言可知，丙点明单纯追求体重下降存在弊端，体重管理必须配合生活方式的调整，进一步指出小语观点的片面性。二人的观点相互补充，全面指出体重管理不是单纯减肥、降低体重数字，而是综合考量身体指标、调整生活方式的科学行为，能够有效纠正小语的错误认知。由材料四第③段可知，乙针对青少年群体提出科学体重管理理念，强调青少年体重管理不是节食减重，而是合理营养搭配科学运动，进一步佐证体重管理不等于单纯减肥，无法有效纠正小语。 【13题详解】 材料一提出推进体重管理、普及健康生活方式的活动目标；材料二体现健身运动转变大众健康观念，运动是体重管理的重要方式；材料三说明良好生活方式、坚持体育运动对健康与体重管理的积极作用；材料四指出体重管理要讲究科学方法，摒弃只看重体重数字的错误认知。由此明确，策划班级活动要紧扣普及科学体重管理知识、纠正减肥误区、引导坚持体育锻炼、培养健康生活习惯这些方向，活动需贴合学生身份、具备可操作性。可从科普角度开展科学体重管理知识讲座，从运动锻炼角度组织班级趣味体育竞赛，从习惯培养角度推行每日运动打卡计划，从误区辨析角度举办健康话题辩论赛，从互动分享角度设开展健康生活经验分享会等。 示例： 活动一：科学膳食分享交流会。 目的：引导同学们懂得合理搭配饮食、不盲目节食，树立营养均衡的体重管理理念。 活动二：每日课间拉伸健身打卡活动。 目的：利用碎片化时间坚持运动，改善久坐陋习，培养健康自律的生活方式。 三、古诗文阅读（共16分） （一）（共12分） 阅读下面两个文段，完成下面小题。 【甲】 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改。困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。 【乙】 范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适①长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都②入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往饘粥③不充，日昃④始食，遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。 【注】①再适：改嫁。②南都：指应天府（今河南商丘）。③饘粥：稠粥。④日昃：太阳偏西，约下午两三点钟。 14. 下列选项中加点的词语，意思相同的一项是（ ） A. 舜发于畎亩之中 征于色，发于声，而后喻 B. 所以动心忍性 此先汉所以兴隆也 C. 人恒过，然后能改 及鲁肃过寻阳 D. 日昃始食 蒙乃始就学 15. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 遂大通六经之旨，慨然有志于天下。 16. 孟子文章以雄辩著称。请结合甲文，从修辞和写法上谈谈你对这一说法的理解。 17. 甲乙两文对个人成长的认识各有侧重，请结合选文内容简要分析。 【答案】14. D 15. 于是精通了六经的要义，慷慨激昂地立下了心怀天下的远大志向。 16. 孟子雄辩的体现： ①排比修辞：开篇连用舜、傅说等六个出身低微终担大任的事例排比，气势充沛，有力论证逆境磨砺成才； ②层层递进写法：先举事例，再讲道理，从个人“生于忧患”推及国家“死于安乐”，逻辑严密，说理层层深入，极具说服力，尽显雄辩文风。 17. 甲文（《生于忧患死于安乐》）：侧重磨难困境对人的磨砺作用，困境锤炼心智体魄，促人改正不足、增长才干；安逸享乐会使人萎靡衰败。 乙文（范仲淹）：侧重主观勤奋苦读与远大志向的力量，家境贫寒却昼夜苦学，凭借自身勤学树立济世大志，靠主观努力成长成才。 【解析】 【导语】这组对比阅读选材精妙，以儒家励志成才为核心，选孟子经典说理文《生于忧患死于安乐》，辅以范仲淹孤苦苦学的轶事，一理一事互为印证。既保有经典文言的雄辩魅力，又以实例具象化“忧患成才”内核，兼具文言考查价值与励志思想引导，篇幅适中适配中学阅读要求。 【14题详解】 A.被任用/显露、表现； B.用来……的方法/……的原因； C.犯过错/经过； D.均是才。 【15题详解】 注意下列重点字词：遂：于是；通：精通；旨：要义；慨然：慷慨激昂。 【16题详解】 甲文“舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市”，连用六个结构一致的短句构成排比。一口气铺举六位古代贤臣，他们全都出身卑微、历经苦难而后被重用。整齐连贯的句式堆叠起充足论据，语调铿锵、气势充沛，不用繁复解说，就强势证明磨难是担当大任的必经考验，开篇立论极具冲击力，尽显雄辩气势。 甲文举完六人实例，紧接着“故天将降大任于是人也……曾益其所不能”，从个别古人经历提炼出磨难磨炼心志、增强才干的通用规律，由事实上升道理，第一层推进。继而写“人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻”，把逆境磨砺延伸到普通人自我成长：犯错反思、内心困顿思索之后才能奋发通达，落脚普通人修身，第二层推进。再拓展到国事：“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”，个人需要忧患磨砺，国家同样需要内外压力警醒，从小及大、由人及国，第三层推进。最后一句“然后知生于忧患，而死于安乐也”总结全篇。整段环环相扣、逐层拓宽加深，推导过程无漏洞，说理透彻有力，让人无可辩驳，充分体现孟子雄辩的行文功底。 【17题详解】 甲文先列举舜、傅说等六人出身卑微、历经困苦终成大业的事例，提出“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨……曾益其所不能”，点明艰难困苦能磨炼意志、强健体魄，弥补自身短板；又写“人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作”，说明挫折困顿促使人自省奋发。整体侧重外在磨难困境的磨砺价值，认为忧患逆境是成长成才的必要淬炼，安逸则会让人懈怠衰败。 乙文写范仲淹两岁丧父、母亲改嫁，自幼家境贫寒，属于客观处境困苦，但文章重点不在苦难本身，而写他自身态度：“昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往饘粥不充，日昃始食”，依靠日夜刻苦坚持勤学；学成后立下“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大志向。可见乙文侧重人的主观能动性，成长依靠自身勤奋苦读与心怀天下的远大志向，凭借自我拼搏突破贫寒处境、学有所成、立大志担大任。 【点睛】参考译文： 【甲】 舜从田地中被任用，傅说从筑墙的泥水匠中被选拔，胶鬲从鱼盐贩中被举用，管仲从狱官手里获释被录用为相，孙叔敖从隐居海边进了朝廷，百里奚从市井之间登上了相位。所以，上天将要下达重大使命给这样的人，一定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿（之苦），使他资财缺乏，使他做事不顺，（通过这些）来使他的内心惊动，使他的性格坚强起来，增加他所不具有的能力。一个人常常犯错误，这样以后才能改正；内心忧困，思绪阻塞，然后才能有所作为；（一个人的想法只有）从脸上显露出来，在吟咏叹息中表现出来，然后才能被人们所了解。在国内没有坚持法度和辅佐君王的贤士，在国外没有与之匹敌的国家和外来的祸患，国家常常会灭亡。这样以后，人们才会明白忧愁患害使人生存发展，安逸享乐使人萎靡死亡。 【乙】 范仲淹两岁时就失去父亲，家中贫困没有依靠，母亲改嫁常山朱氏。长大后，知道出身家世，感动地哭着辞别母亲，离开到南都，进入学堂。不分日夜刻苦学习，五年以来不曾解开衣服好好睡觉。有时候晚上发昏疲倦，就用冷水冲头洗脸，经常连顿可以吃饱的稀饭都没有，每天要到太阳偏西才开始吃饭。于是就博通《六经》的要领，慷慨有抱负于天下，他经常对自己说：“读书人应当在天下人忧愁之前忧愁，在天下人快乐之后才快乐。” （二）（4分） 18. 阅读下面的一首唐诗，回答问题。 绝句 杜甫 江碧鸟逾白，山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年？ 这首诗情景关系极妙，请结合相关诗句简要分析。 【答案】以乐景衬哀情。前两句描绘江水碧绿、水鸟雪白、山峦青翠、山花绚烂的明媚繁盛春景，景色越美好热闹，越反衬诗人滞留他乡、归期无望的漂泊孤寂与思乡愁绪；美景盛景与内心愁苦形成强烈反差，含蓄深沉抒发羁旅思乡之情。 【解析】 【导语】这首杜甫作于安史之乱后漂泊西南时期的小诗，以江碧鸟白、山青花红的明丽秾艳春景，反衬诗人漂泊日久、归期无望的深切愁思，以乐景衬哀情，反差极具张力，语短情长，道尽乱离之际漂泊游子刻入骨髓的归家渴望。 【详解】由第一、二句可知，诗人细致勾勒出春日江畔鲜亮明媚的图景：碧绿江水映衬白羽飞鸟，青翠山间盛放如火繁花，色彩浓烈鲜活，勾勒出一派生机盎然、赏心悦目的春日盛景，是全篇充满欢愉气息的乐景。 由第三、四句可知，春光一年年悄然流逝，诗人却依旧漂泊在外，心中满是归期渺茫的怅惘，直白吐露长久羁旅、无处还乡的浓重哀愁，是藏在美景背后的哀情。 全诗运用以乐景衬哀情的手法，明艳热闹的春色越是动人，就越能反衬出诗人孤身漂泊、归乡无望的孤寂愁苦，美景与悲情形成鲜明反差，含蓄又深切地抒发了诗人绵长的羁旅思乡之愁。 四、整本书阅读（4分） 19. 经典作品中的优秀人物数不胜数，他们以奋斗之姿点亮青春灯塔。班级正在推选“奋斗者形象”展区的人物，你认为下面选项中的哪个人物适合人选？请结合情节说说理由。 A.保尔（《钢铁是怎样炼成的》） B.成岗（《红岩》） 【答案】 示例一：保尔适合入选。保尔一生饱经磨难，战场负伤、筑路冻伤病痛缠身，全身瘫痪双目失明仍不屈服，以钢铁意志提笔文学创作，始终坚守革命理想，终身拼搏奋斗，以不息的奋斗姿态诠释青春力量，完美契合“奋斗者形象”展区主题。 示例二：成岗适合入选。面对敌人严刑拷打，他坚贞不屈，狱中坚持印刷革命刊物、写下《我的“自白书”》，不惧牺牲坚守信仰，在残酷困境中始终奋力抗争，以生命奋斗捍卫革命理想，是熠熠生辉的奋斗革命者形象。 【解析】 【详解】保尔的奋斗可以分为三个阶段：战场上他冲锋陷阵，头部受重伤，右眼失明，却以惊人的顽强重返岗位，展现了青年军人的奋斗姿态；建设时期，在修筑铁路时面对严寒、饥饿、伤寒以及土匪的威胁，保尔和战友们无怨无悔地奋斗在泥泞与冰雪中，靴子都烂了也坚持工作；全身瘫痪、双目失明后，他没有自暴自弃，而是将文学创作视为新的武器，历经手稿丢失等打击，依然完成了小说《暴风雨所诞生的》。保尔的一生都在用不息奋斗对抗命运的重压，他用肉体的残缺换取了精神的永生，是当之无愧的钢铁奋斗者。 成岗以修配厂厂长的身份为掩护，负责《挺进报》的印刷，特务包围工厂时，成岗挂起扫帚警告来接头的同志，而后英勇被捕。徐鹏飞以自由为诱惑让成岗写自白书，而他写下“毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口”，以共产党员的精神震慑敌人。成岗在狱中先后经受过催眠术、测谎器和电刑的摧残，又被使用“诚实注射剂”，敌人趁他意识不清，装成许云峰套取情报，他依靠坚强意志抵抗幻觉，没有泄露组织秘密。成岗的意志筑起了一道敌人无法逾越的钢铁红岩，他以身许国的无畏姿态诠释了革命奋斗者的崇高精神。据此任选其一分析，言之成理即可。 示例一：保尔适合入选。他在战场上九死一生，在建设时期更是不顾伤寒侵袭，在严寒中以血肉之躯筑就铁路。当他面临全身瘫痪、双目失明的境遇时，他以笔为枪，完成《暴风雨所诞生的》。他用肉体受难、精神翱翔的传奇一生，生动展示了何为永不言败的钢铁奋斗者。 示例二：成岗适合入选。他冒着白色恐怖的巨大危险，在深夜独自承担起《挺进报》的秘密印刷工作，用文字点亮黎明。被捕入狱后，面对特务头子的严刑拷打以及能够迷幻神经的残酷药物审讯，他凭借坚如磐石的革命意志咬紧牙关，未吐露半点党的机密。他用生命捍卫信仰，树立了视死如归的青年奋斗者形象。 五、作文（50分） 20. 阅读下面材料，根据要求任选一题完成写作。 “考试”是每一个经历过考试的人都非常熟悉的情景。其实，生活中我们常常会遇到各种形式的“考试”，并需要为之交出“答卷”：面对困难时，是坚持还是放弃，这是性格的答卷；面对他人时，时伸出援手还是冷漠以对，这是道德的答卷；面对未来时，是努力奋斗还是虚度光阴，这是一份关乎青春与理想的答卷…… （1）请以“那一刻，我交出了______的答卷”为题，写一篇记叙文。要求：①在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②表达意图明确，内容具体充实。③600字左右。④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 （2）这段话引发了你怎样的思考和感悟？请自选角度，确定立意，自拟题目，写一篇简单的议论文。要求：①观点明确，有理有据。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 【答案】例文一： 那一刻，我交出了善良的答卷 傍晚放学，阴沉的天空淅淅沥沥飘起冷雨，微凉的晚风裹挟着雨丝扑面而来，我裹紧身上的校服外套，低着头快步往家的方向走去。湿漉漉的路面光滑泥泞，行人步履匆匆，都急于逃离这场突如其来的冷雨。走到小区外的街角台阶处，我猛地看见一位提着满满布袋蔬果的老人，脚下猛地一滑，重重摔倒在积水的路面上，清脆的落地声格外刺耳。袋子瞬间敞开，红彤彤的苹果、翠绿的青菜滚落一地，散落的蔬果浸泡在浑浊的积水里。 路上行人来来往往，步履匆匆。有人驻足观望两眼，犹豫片刻后便匆匆离开；有人目不斜视，低头快步绕行，无人愿意停下脚步伸出援手。看着眼前的一幕，我心里瞬间迟疑纠结：雨天路面湿滑，贸然搀扶万一出现意外、产生误会该怎么办？多一事不如少一事的念头在心底悄悄滋生。可转头看见老人艰难挣扎着想起身，身体微微颤抖，脸色苍白，无助地望着散落一地的蔬果，眼底满是慌乱与无奈，我心底的顾虑瞬间烟消云散。   善良与良知战胜了怯懦和私心，我立刻快步跑上前去，小心翼翼蹲下身，轻轻扶住老人的胳膊，慢慢将他搀扶起来，仔细拍掉他衣衫上沾染的泥水和污渍。随后我蹲在积水路面，一点点捡拾散落的蔬果，认真擦拭干净上面的泥水，整齐地放回布袋里。我拎着沉甸甸的布袋，小心翼翼搀扶着老人，一步步走到旁边遮雨的屋檐下，避开冰冷的风雨。 安顿好老人后，我轻声询问他的身体状况，确认他没有摔伤，又耐心等待老人联系上家人，告知清楚位置，确认他的家人很快就能赶来。看着老人紧锁的眉头慢慢舒展，不停向我道谢，粗糙温暖的手紧紧握着我的手腕，我的心底涌起一阵温热的暖意。 确认一切稳妥后，我才转身踏入雨中。回望屋檐下安然无恙的老人，我豁然醒悟，生活从不只有考场的纸笔考试，生活中的每一次抉择、每一次取舍，都是一场无形的考验。那一刻，冷漠是旁人的选择，而我毅然伸出援手、奔赴善意的举动，让我交出了一份最真挚、最纯粹的善良答卷。人生处处是考场，无需轰轰烈烈的壮举，一份发自本心的温柔与善意，便是青春路上最动人、最无悔的答案。 例文二： 以心为笔，答好人生每场考卷 世人总以为考试只存在于课堂考场，以分数定高低。其实不然，纸笔考试只是人生万千考验中最渺小的一场。生活处处是考场，人生时时有答卷。每一次困境中的坚守、每一次取舍时的本心、每一次前行中的拼搏，都是我们写给岁月的答案。唯有坚守本心、躬身笃行，方能答好人生的每一场考卷。 逆境磨难，是检验意志的考场，坚持是最厚重的答卷。人生从无一帆风顺的坦途，挫折与磨难，都是命运布置的考题。古往今来，凡成大事者，皆在逆境中交出了无悔答卷。苏轼一生屡遭贬谪，仕途坎坷、颠沛流离，却从未沉沦消沉，于困境中坚守豁达本心，以笔墨寄情怀，以从容渡风雨，终成千古文豪；屠呦呦深耕科研数十载，历经无数次失败实验，顶住压力、坚持不懈，终提取出青蒿素，造福万千世人。苦难从不终结人生，真正拉开人生差距的，是困境中不放弃、不退缩的坚韧意志。 人情处世，是检验品德的考场，善良是最温暖的答卷。道德从不是空洞的口号，它藏在一言一行、举手投足之间。面对他人的困境，冷漠旁观是一种选择，温柔相助是另一种答案。平凡生活里，无数普通人用善意书写美好：街头志愿者默默奉献，守护城市温暖；身边同学互帮互助，携手共同成长；陌生人雪中送炭，驱散他人困境阴霾。无需惊天壮举，点滴善意，便是人世间最动人的作答，彰显着平凡人最纯粹的品德底色。 青春逐梦，是检验初心的考场，奋斗是最昂扬的答卷。少年自有少年狂，青春的考场，从不辜负每一份拼搏。当代青年扎根学海、深耕理想，不惧艰辛、日夜精进；青年创业者勇于探索、敢于突破，以青春之力奔赴时代浪潮。青春没有捷径，唯有脚踏实地、全力以赴，才能不负韶华，为自己的青春岁月交出一份无悔的答卷。 人生漫漫，考场无处不在，答卷从未停止。磨难炼意志，善意修品德，奋斗筑青春。愿我们皆能以本心为墨，以行动为笔，从容奔赴每一场人生考验，书写属于自己的精彩人生答卷。 【解析】 【详解】任务一： 第一，审题立意。 本题为材料式半命题记叙文，材料核心是拓展“考试”的内涵，跳出校园纸笔考试的固有认知，将生活中的两难抉择、困境考验、品德试炼都定义为人生考试，自身的选择与行动就是答卷。题目“那一刻，我交出了____的答卷”中，“那一刻”是审题关键，要求聚焦单一、具体、有心理冲突的瞬间，不可流水式记叙长时间事件；“我”限定第一人称，必须写自身亲身经历与成长变化；横线处需填写坚持、善良、诚信、担当、勇敢等积极正向的品质词汇。立意需紧扣“生活处处是考场”，通过一次具体抉择，展现个人品德、意志的成长与蜕变，传递正向价值观。 第二，选材构思。 选材必须贴合初中生真实生活，杜绝虚假空洞、脱离身份的宏大素材，可从三大核心方向选材：品德试炼类（考试拒作弊、主动认错、助人为乐）、意志磨砺类（体育测试咬牙坚持、攻克学习难题、坚持特长训练）、责任担当类（承担班级责任、弥补自身过错、体谅帮扶他人）。行文结构需紧扣“那一刻”的转折：开头铺垫场景、渲染矛盾压力；中间重点刻画内心挣扎、正反抉择的心理拉扯，搭配动作、环境、神态细节；高潮定格关键抉择瞬间；结尾点题升华，呼应“人生答卷”的主题，凸显自我成长。 任务二： 第一，审题立意。本题为材料议论文，无固定题目，需结合材料自主立意写作。材料核心主旨为人生处处是考场，境遇、困境、相处、追梦都是考验，人的言行抉择、初心坚守决定人生答卷的质量。审题需抓住核心关键词：考验、抉择、坚守、初心、奋斗、品德。立意角度多元，可单角度深耕，也可以多角度整合，可立意为：坚守本心方能书写无悔人生、奋斗是青春最好的答卷、善良是人生永恒的满分答案、直面困境方能淬炼人生答卷等，立意必须积极深刻，贴合青年成长与人生修行的核心。 第二，选材构思。议论文选材需兼顾典型性与丰富性，道理论据可选用青春、坚守、奋斗相关的名人名言、哲理短句；事实论据可选取古今名人逆境坚守、躬身奋斗的事例，以及当代青年、平凡普通人的正向善举、拼搏事迹，贴合时代、贴合青年身份。行文采用标准议论文结构：开篇引述材料，提炼中心论点；中间设置2-3个层级清晰的分论点，每段遵循“分论点+论据+分析论证”的模式，避免素材堆砌；结尾总结全文、升华主旨，呼应材料“人生考场、书写答卷”的核心，全文逻辑严谨、观点鲜明，字数符合考场要求。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $