精品解析:黑龙江大庆市肇源县四校2025-2026学年八年级下学期6月阶段检测生物试题
2026-06-16
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-阶段检测 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 黑龙江省 |
| 地区(市) | 大庆市 |
| 地区(区县) | 肇源县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 369 KB |
| 发布时间 | 2026-06-16 |
| 更新时间 | 2026-06-16 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-16 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58362348.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
四校联考生物试卷
一、单项选择题(本题共30小题,每小题2分,共60分。每小题只有一个正确选项)
1. 下列属于生物基本特征的是( )
A. 都能运动 B. 都能繁殖后代
C. 都由细胞构成 D. 都能进行光合作用
【答案】B
【解析】
【详解】A.并非所有生物都能运动,如植物一般不能自主运动,故A错误。
B.生物都能繁殖后代,这是生物的基本特征之一,故B正确。
C.除病毒外,生物才由细胞构成,病毒没有细胞结构,故C错误。
D.只有绿色植物等部分生物能进行光合作用,动物和大部分微生物无法进行光合作用,故D错误。
2. 大庆市龙凤湿地内,影响芦苇生长的非生物因素是( )
A. 水中鱼虾 B. 阳光、水分
C. 湿地鸟类 D. 周边杂草
【答案】B
【解析】
【详解】A.水中鱼虾是具有生命的生物,属于影响芦苇生长的生物因素,A不符合题意。
B.阳光、水分不具有生命特征,属于非生物因素,能够影响芦苇的生长,B符合题意。
C.湿地鸟类是生物,属于影响芦苇生长的生物因素,C不符合题意。
D.周边杂草是生物,属于影响芦苇生长的生物因素,D不符合题意。
3. 下列关于生态系统的叙述,正确的是( )
A. 湿地生态系统被称为“地球之肺”
B. 生态系统的自动调节能力是无限的
C. 生产者、消费者、分解者构成完整生态系统
D. 生态系统中物质和能量沿食物链、食物网流动
【答案】D
【解析】
【详解】A.湿地生态系统被称为“地球之肾”,森林生态系统才被称为“地球之肺”,A错误。
B.生态系统的自动调节能力是有限的,当外界干扰超出其调节限度时,生态系统会遭到破坏,B错误。
C.完整的生态系统由生物部分(生产者、消费者、分解者)和非生物部分(如阳光、水、空气等)共同组成,仅生物部分不能构成完整生态系统,C错误。
D.生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网进行流动的,能量单向流动且逐级递减,物质可循环利用,D正确。
4. 用显微镜观察临时装片时,若视野中出现污点,移动玻片、转动目镜,污点均不动,则污点在( )
A. 目镜 B. 物镜 C. 玻片标本 D. 反光镜
【答案】B
【解析】
【详解】A.转动目镜时污点未移动,说明污点不在目镜上,A错误。
B.移动玻片、转动目镜后污点均不动,说明污点不在玻片和目镜上,因此污点在物镜上,B正确。
C.移动玻片时污点未移动,说明污点不在玻片标本上,C错误。
D.反光镜的作用是反射光线,其上的污点不会出现在视野中,只会影响视野的亮度,D错误。
5. 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,滴加清水的主要目的是( )
A. 清洁载玻片 B. 维持细胞正常形态
C. 染色 D. 便于细胞分散
【答案】B
【解析】
【详解】A.清洁载玻片是用洁净纱布擦拭完成的,并非滴加清水的目的,A不符合题意。
B.洋葱鳞片叶内表皮细胞为植物细胞,有细胞壁支撑,滴加清水可维持细胞正常形态,避免细胞失水皱缩,B符合题意。
C.染色需使用碘液等染色剂,清水不具备染色功能,C不符合题意。
D.便于细胞分散是通过展平洋葱鳞片叶内表皮实现的,不是滴加清水的作用,D不符合题意。
6. 与动物细胞相比,植物细胞特有的结构包括( )
A. 细胞膜、细胞质 B. 细胞壁、叶绿体、液泡
C. 细胞核、线粒体 D. 细胞膜、细胞核
【答案】B
【解析】
【分析】植物细胞特有的结构包括细胞壁、叶绿体和液泡,而动物细胞没有这些结构。两者共有的结构为细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等。
【详解】A.细胞膜和细胞质均为动植物细胞共有,不是植物特有,故A不符合题意。
B.细胞壁、叶绿体和液泡均为植物细胞特有,故B符合题意。
C.细胞核和线粒体为动植物细胞共有,不是植物特有,故C不符合题意。
D.细胞膜和细胞核为动植物细胞共有,不是植物特有,故D不符合题意。
故选B。
7. 细胞分裂过程中,最先发生变化的结构是( )
A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 细胞质
【答案】C
【解析】
【详解】A.细胞壁在植物细胞分裂后期才会形成新的细胞壁,并非最先发生变化的结构,A错误。
B.细胞膜的变化发生在细胞核分裂之后,动物细胞是细胞膜向内凹陷,植物细胞是形成新的细胞膜,不是最先发生变化的结构,B错误。
C.细胞分裂时,细胞核内的遗传物质先进行复制,随后细胞核一分为二,因此细胞核是最先发生变化的结构,C正确。
D.细胞质的分裂是在细胞核分裂完成之后才进行的,不是最先发生变化的结构,D错误。
8. 人体结构层次由微观到宏观依次是( )
A. 细胞→组织→器官→系统→人体 B. 人体→系统→器官→组织→细胞
C. 细胞→器官→组织→系统→人体 D. 细胞→组织→系统→器官→人体
【答案】A
【解析】
【详解】细胞是动物体结构和功能的基本单位;细胞通过分化形成组织,动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等;组织进一步形成器官,由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起,形成具有一定功能的器官;再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官,按照一定的次序组合在一起形成系统;最后由系统构成完整的动物体;因此动物体的结构层次由微观到宏观依次是:细胞→组织→器官→系统→动物体。人属于动物,故其结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→个体,因此A正确,BCD错误。
9. 下列属于单细胞生物的是( )
A. 水绵 B. 草履虫 C. 葫芦藓 D. 肾蕨
【答案】B
【解析】
【详解】A.水绵是多细胞藻类,由多个细胞构成,不是单细胞生物,A错误。
B.草履虫整个身体只由一个细胞构成,能独立完成营养、呼吸、排泄等生命活动,属于单细胞生物,B正确。
C.葫芦藓是多细胞苔藓植物,具有类似茎和叶等结构,由多个细胞组成,C错误。
D.肾蕨是多细胞蕨类植物,有根、茎、叶的分化,由多个细胞构成,D错误。
10. 藻类、苔藓、蕨类植物的共同特征是( )
A. 都有根、茎、叶分化 B. 都不产生种子
C. 都生活在干旱陆地 D. 都有输导组织
【答案】B
【解析】
【详解】A.藻类结构简单,无根、茎、叶的分化;苔藓植物有类似茎和叶的分化,但没有真正的根,只有假根;蕨类植物有根、茎、叶的分化,所以“都有根、茎、叶分化”说法错误,A错误。
B.藻类、苔藓、蕨类植物都不产生种子,靠孢子繁殖后代,B正确。
C.藻类大多生活在水中,苔藓植物和蕨类植物生活在阴湿的环境中,并非都生活在干旱陆地,C错误。
D.藻类和苔藓植物没有输导组织,蕨类植物有输导组织,D错误。
11. 裸子植物和被子植物最主要的区别是( )
A. 有无根、茎、叶 B. 种子有无果皮包被
C. 能否开花 D. 能否结果
【答案】B
【解析】
【详解】A.裸子植物和被子植物都具有根、茎、叶的分化,故A错误。
B.裸子植物的种子裸露,无果皮包被;被子植物的种子外有果皮包被形成果实,这是二者最主要的区别,故B正确。
C.裸子植物没有真正的花,但能否开花并非二者最本质的区别,故C错误。
D.裸子植物无法形成果实,被子植物能结果,但该差异是种子是否有果皮包被的衍生结果,不是最主要区别,故D错误。
12. 种子萌发不需要的环境条件是( )
A. 适宜的温度
B. 充足的空气
C. 一定的水分
D. 阳光
【答案】D
【解析】
【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件,外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
【详解】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件,外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。适宜的温度、充足的空气、一定的水分,都是种子萌发需要的环境条件,ABC正确;
种子有无阳光都能萌发,因此种子萌发不需要的环境条件是阳光,D不正确。
故选D。
【点睛】掌握种子萌发的条件。
13. 在植物根尖的结构中,吸收水分和无机盐的主要部位是( )
A. 根冠 B. 分生区
C. 伸长区 D. 成熟区
【答案】D
【解析】
【详解】因为成熟区有大量根毛,大大增加了植物与土壤的接触面积,成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位。
14. 光合作用的场所是( )
A. 线粒体 B. 叶绿体 C. 细胞膜 D. 细胞核
【答案】B
【解析】
【详解】A.线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所,为细胞生命活动提供能量,并非光合作用的场所,故A不符合题意。
B.叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所,能将光能转变为化学能,故B符合题意。
C.细胞膜主要功能是控制物质进出细胞,保障细胞内部环境的相对稳定,与光合作用无关,故C不符合题意。
D.细胞核是细胞的控制中心,控制着生物的发育和遗传,不是光合作用的场所,故D不符合题意。
15. 下列农业措施中,利用光合作用原理的是( )
A. 合理密植 B. 松土排涝
C. 带土移栽 D. 适时浇水
【答案】A
【解析】
【详解】A.合理密植能让植株充分接受光照,提高光合作用效率以增加产量,A符合题意。
B.松土排涝是为使植物根部获得充足氧气,促进根的呼吸作用,与光合作用无关,B不符合题意。
C.带土移栽是为保护植物的根毛和幼根,提高移栽成活率,与光合作用无关,C不符合题意。
D.适时浇水是满足植物生长对水分的需求,虽光合作用需要水分,但该措施并非直接利用光合作用原理,D不符合题意。
16. 人体胚胎发育的场所是( )
A. 卵巢 B. 输卵管 C. 子宫 D. 阴道
【答案】C
【解析】
【分析】人体胚胎发育包括受精、着床和发育三个阶段。受精发生在输卵管,但胚胎发育的主要场所是子宫。
【详解】A.卵巢是产生卵细胞和分泌雌性激素的器官,并非胚胎发育场所,故A不符合题意。
B.输卵管是精子和卵细胞结合形成受精卵的场所,但受精卵仅在此短暂停留,故B不符合题意。
C.子宫是受精卵着床后,胚胎发育成胎儿直至分娩的场所,故C符合题意。
D.阴道是连接子宫与外界的通道,主要参与分娩过程,并非发育场所,故D不符合题意。
故选C。
17. 人体消化食物、吸收营养物质的主要器官是( )
A. 口腔 B. 胃 C. 小肠 D. 大肠
【答案】C
【解析】
【分析】消化系统由消化道和消化腺组成,消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门;主要的消化腺有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等;小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。
【详解】小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所,这是与小肠的结构特点相适应的:小肠长约5~6m,小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液;肠液、胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,胆汁能促进脂肪的消化;小肠内壁有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,增大了消化和吸收的面积;小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管,都是由一层上皮细胞构成的,有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中。
故选C。
【点睛】解答此题的关键是知道小肠与其功能相适应的特点:小肠很长;表面积大;消化液种类多。
18. 下列能为人体提供能量的营养物质是( )
A. 水、无机盐、维生素 B. 糖类、脂肪、蛋白质
C. 糖类、水、蛋白质 D. 脂肪、无机盐、维生素
【答案】B
【解析】
【分析】在六大营养素中,只有糖类、脂肪、蛋白质可以在体内氧化分解放出能量,提供人体生命活动所需能量。
【详解】食物所含的六类营养物质中,能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质,但糖类是主要的能源物质;水、维生素和无机盐不能为人体的生命活动提供能量,故ACD错误,B正确。
故选B。
19. 人体呼吸系统的主要器官是( )
A. 鼻 B. 气管 C. 支气管 D. 肺
【答案】D
【解析】
【分析】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管,是呼吸的通道,肺是气体交换的主要场所,是呼吸系统的主要器官。
【详解】A.鼻属于呼吸道的一部分,具有过滤、温暖和湿润空气的功能,但不是气体交换的场所,故A错误。
B.气管的主要作用是作为气体进出肺的通道,保证空气能够顺畅地在呼吸道中流通。同时,气管黏膜上的纤毛可以定向摆动,将黏附有灰尘和细菌等的黏液推向喉部,通过咳嗽排出体外,起到清洁空气的作用。但气管同样不能进行气体交换,因此气管不是人体呼吸系统的主要器官,故B错误。
C.支气管属于呼吸道的一部分,是气管的分支,负责将气体输送至肺部,但并非主要器官,故C错误。
D.肺由肺泡组成,肺泡壁薄且周围布满毛细血管,是氧气和二氧化碳交换的场所,直接完成呼吸系统的核心功能,故D正确。
故选D。
20. 人体血液中负责运输氧气的血细胞是( )
A. 红细胞 B. 白细胞 C. 血小板 D. 血浆
【答案】A
【解析】
【详解】A.红细胞内富含血红蛋白,血红蛋白可在氧含量高的地方与氧结合,在氧含量低的地方与氧分离,从而实现氧气的运输,A符合题意。
B.白细胞的主要功能是吞噬侵入体内的病菌,起到防御和保护作用,不具备运输氧气的功能,B不符合题意。
C.血小板的作用是止血和加速血液凝固,与氧气运输无关,C不符合题意。
D.血浆的功能是运载血细胞、运输养料和代谢废物,且血浆不属于血细胞,D不符合题意。
21. 人体心脏四个腔中,壁最厚、收缩力量最强的是( )
A. 左心房 B. 右心房 C. 左心室 D. 右心室
【答案】C
【解析】
【分析】左心室负责将血液泵入体循环(供应全身器官),需克服较高的外周阻力;右心室仅需将血液泵入肺循环(供应肺部),阻力较小。因此左心室壁最厚、收缩力最强。
【详解】A.左心房接收肺静脉血液,主要起储存作用,壁较薄,故A不符合题意。
B.右心房接收体循环回心血液,壁较薄,故B不符合题意。
C.左心室承担体循环泵血任务,需强大收缩力,壁最厚,故C符合题意。
D.右心室承担肺循环泵血任务,阻力较小,壁较薄,故D不符合题意。
故选C。
22. 泌尿系统中,形成尿液的器官是
A. 肾脏 B. 输尿管 C. 膀胱 D. 尿道
【答案】A
【解析】
【分析】泌尿系统的组成和功能:①肾脏-形成尿液;②输尿管-输送尿液;③膀胱-暂时贮存尿液;④尿道-排出尿液.
【详解】肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位,由肾小球、肾小囊和肾小管组成.尿液的形成主要经过滤过和重吸收两个连续过程.当血液流经肾小球和肾小囊壁时,除血细胞和大分子的蛋白质外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经肾小球过滤到肾小囊中.肾小囊中的液体称为原尿.人体每天形成的原尿大约150升.当原尿流经肾小管时,全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收,并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中,送回到血液里,而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液.人体每天排出的尿液约为1.5升.故选A
23. 神经系统结构和功能的基本单位是( )
A. 脑 B. 脊髓 C. 神经元 D. 神经纤维
【答案】C
【解析】
【分析】神经元是神经系统结构和功能的基本单位。
【详解】AB.神经系统由脑和脊髓和它们发出的神经组成,AB错误。
C.神经元又叫神经细胞,是神经系统结构和功能的基本单位,C正确。
D.神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树状分支的树突。长的突起外表大都套有一层鞘,组成神经纤维,D错误。
故选C。
24. 下列属于简单反射的是( )
A. 望梅止渴 B. 谈虎色变
C. 眨眼反射 D. 老马识途
【答案】C
【解析】
【详解】A.望梅止渴是基于后天生活经验形成的反射,属于复杂反射,A错误。
B.谈虎色变是通过后天经验建立的反射,依赖大脑皮层的参与,属于复杂反射,B错误。
C.眨眼反射是生来就有的先天性反射,神经中枢位于脊髓,属于简单反射,C正确。
D.老马识途是老马在后天生活中积累经验形成的反射,属于复杂反射,D错误。
25. 幼年时甲状腺激素分泌不足,可能导致出现( )
A. 呆小症 B. 侏儒症 C. 巨人症 D. 甲亢
【答案】A
【解析】
【分析】人体内的几种激素分泌异常时的症状如下表所示:
激素
症状
生长激素
幼年时分泌过少
侏儒症
幼年时分泌过多
巨人症
成年后分泌过多
肢端肥大症
甲状腺激素
幼年时分泌过少
呆小症
成年后分泌过多
甲亢
成年后身体内碘合成不足
大脖子病
胰岛素
分泌较少时
胰岛素
【详解】幼年时甲状腺激素分泌不足,可能导致呆小症,身体矮小、智力障碍、生殖器官发育不全。故选A。
【点睛】对于激素分泌异常时的症状,可通过列表的形式对比掌握。
26. 下列动物中,属于腔肠动物的是( )
A. 涡虫 B. 蛔虫 C. 水螅 D. 蚯蚓
【答案】C
【解析】
【分析】腔肠动物(刺胞动物)的特征为身体辐射对称,体表有刺细胞,有口无肛门,如水螅、水母、海葵等。涡虫属于扁形动物,蛔虫属于线虫动物,蚯蚓属于环节动物。
【详解】A.涡虫身体扁平,两侧对称,属于扁形动物,故A不符合题意。
B.蛔虫体表有角质层,属于线虫动物,故B不符合题意。
C.水螅,身体呈辐射对称,体表有刺细胞,有口无肛门,符合腔肠动物(刺胞动物)的特征,故C符合题意。
D.蚯蚓身体由彼此相似的环状体节组成,属于环节动物,故D不符合题意。
故选C。
27. 鱼类适于水中生活的主要特征不包括( )
A. 用鳃呼吸 B. 体表覆盖鳞片
C. 用肺呼吸 D. 通过尾部和躯干部摆动游泳
【答案】C
【解析】
【详解】A.鱼类生活在水中,依靠鳃进行呼吸,这是其适应水中生活的关键特征,A不符合题意。
B.鱼类体表覆盖鳞片,鳞片表面的黏液可减小游泳时的水阻力,利于在水中活动,B不符合题意。
C.鱼类的呼吸器官是鳃,用肺呼吸并非鱼类的特征,不属于鱼类适于水中生活的特征,C符合题意。
D.鱼类通过尾部和躯干部的摆动,配合鳍的协调作用完成游泳,这是其在水中运动的主要方式,适应水中生活,D不符合题意。
28. 下列属于先天性行为的是( )
A. 鹦鹉学舌 B. 蜜蜂采蜜
C. 小狗算数 D. 猴子骑车
【答案】B
【解析】
【详解】A.鹦鹉学舌是鹦鹉通过后天模仿、学习获得的行为,属于学习行为,故A错误。
B.蜜蜂采蜜是蜜蜂生来就有的本能,由遗传物质决定,属于先天性行为,故B正确。
C.小狗算数需要经过反复训练才能学会,属于学习行为,故C错误。
D.猴子骑车是经过人类训练后建立的行为,属于学习行为,故D错误。
29. 细菌和真菌在结构上的主要区别是细菌没有( )
A. 细胞壁 B. 细胞膜
C. 成形的细胞核 D. 细胞质
【答案】C
【解析】
【分析】(1)细菌的细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、没有成形的细胞核,只有DNA集中区域,属于原核生物。
(2)真菌的细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,属于真核生物。
(3)细菌和真菌的细胞中一般都具有细胞壁、细胞膜和细胞质等基本结构。
【详解】A.细菌和真菌的细胞都有细胞壁,细胞壁有保护和支持细胞的作用,A不符合题意。
B.细菌和真菌的细胞都有细胞膜,细胞膜能控制物质的进出,B不符合题意。
C.细菌没有成形的细胞核,只有DNA集中区域;真菌具有成形的细胞核,这是细菌和真菌在结构上的主要区别,C符合题意。
D.细菌和真菌的细胞都有细胞质,细胞质是进行生命活动的主要场所,D不符合题意。
故选C。
30. 下列关于生物进化的叙述,错误的是( )
A. 生物进化的总趋势是由简单到复杂
B. 自然选择决定生物进化的方向
C. 化石是生物进化的直接证据
D. 生物进化不受环境影响
【答案】D
【解析】
【详解】A.生物进化的总趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生,A正确。
B.自然选择学说指出,适应环境的个体得以生存繁衍,不适应的被淘汰,自然选择决定生物进化的方向,B正确。
C.化石是保存在地层中的古代生物遗体、遗物或生活痕迹,能直接反映古代生物的结构和生活习性,是生物进化的直接证据,C正确。
D.生物进化是遗传变异和环境共同作用的结果。环境的变化会对生物产生选择作用,生物的进化过程受环境影响,D错误。
二、填空题(本题共5小题,每空1分,共10分)
31. 生态系统中的生物部分包括生产者、______和______。
【答案】 ①. 消费者##分解者 ②. 分解者##消费者
【解析】
【分析】生态系统是由非生物部分和生物部分组成,非生物部分包括阳光、空气、水等;生物部分包括生产者、消费者、分解者。
【详解】 在一定的地域内,生物与环境所构成的统一的整体叫做生态系统;一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。
32. 植物的蒸腾作用主要通过叶片的________散失水分,该结构由一对________细胞围成。
【答案】 ①. 气孔 ②. 保卫
【解析】
【详解】植物蒸腾作用是水分以气态从体内散失到体外的过程,叶片上的气孔是该过程散失水分的主要通道,同时也是植物与外界进行气体交换的窗口;气孔由一对半月形的保卫细胞围成,保卫细胞吸水膨胀时气孔张开,失水收缩时气孔闭合,以此控制气孔的开闭状态,调节蒸腾作用的强度。
33. 人体血液循环包括________循环和________循环两条途径。
【答案】 ①. 体 ②. 肺
【解析】
【详解】人体的血液循环包括体循环和肺循环两条同时进行的途径:体循环的路径为左心室→主动脉→各级动脉→身体各处的毛细血管→各级静脉→上、下腔静脉→右心房,主要功能是为组织细胞输送氧气和营养物质,同时带走代谢废物;肺循环的路径为右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房,主要功能是在肺部完成气体交换,将静脉血转化为富含氧气的动脉血。
34. 骨骼肌由中间的________和两端的________组成,具有受刺激收缩的特性。
【答案】 ①. 肌腹 ②. 肌腱
【解析】
【详解】骨骼肌中间的结构为肌腹,主要由肌细胞构成,是实现收缩功能的核心部分;两端的结构为肌腱,由结缔组织组成,作用是将骨骼肌连接至骨;骨骼肌具备受刺激收缩的特性,这是其参与躯体运动的重要生理基础。
35. 最基本的分类单位是______。保护生物多样性最为有效的措施是______。
【答案】 ①. 种 ②. 建立自然保护区
【解析】
【详解】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位,种是最基本的分类单位。种是具有共同特征最多、亲缘关系最近的生物类群。
保护生物多样性的措施有很多,如建立自然保护区、迁地保护、加强教育和法制管理等。其中,建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行专门的保护和管理。它能为生物提供相对稳定的栖息环境,从而有效保护物种及其生存环境。
三、识图分析题(本题共2小题,每空2分,共20分)
36. 下图为植物细胞结构模式图,请据图回答问题。
(1)控制生物遗传和发育的结构是[ ]________。
(2)植物进行光合作用的场所是[ ]________。
(3)具有保护和支持细胞作用的结构是[ ]________。
(4)细胞生命活动的主要能量来源是线粒体,该结构主要作用是进行_______作用。
【答案】(1)④细胞核
(2)③叶绿体 (3)①细胞壁
(4)呼吸
【解析】
【小问1详解】
细胞核内含有遗传物质,是细胞遗传和发育的控制中心,因此控制生物遗传和发育的结构是④细胞核。
【小问2详解】
叶绿体是绿色植物特有的细胞器,是光合作用的场所,可将光能转化为化学能储存在有机物中,因此植物进行光合作用的场所是③叶绿体。
【小问3详解】
细胞壁位于植物细胞的最外层,对细胞起到保护和支持的作用,可维持细胞的正常形态,因此具有保护和支持细胞作用的结构是①细胞壁。
【小问4详解】
线粒体是细胞的“动力车间”,是呼吸作用的主要场所,通过呼吸作用分解有机物释放能量,为细胞生命活动提供能量,因此该结构的主要作用是进行呼吸作用。
37. 下图为人体心脏结构示意图,请据图回答问题。
(1)心脏四个腔中,流动脉血的是左心房和[ ]________。
(2)连接左心室,将血液输送到全身的血管是________。
(3)防止血液在心脏内倒流的结构是________。
(4)体循环的起点是________,终点是________。
【答案】(1)B左心室
(2)主动脉 (3)瓣膜(房室瓣、动脉瓣)
(4) ①. 左心室 ②. 右心房
【解析】
【小问1详解】
肺循环完成后血液由静脉血变为动脉血,动脉血流入左心房后进入左心室,心脏的左心房和左心室都流动脉血,右心房、右心室流静脉血。因此,流动脉血的是左心房和B左心室。
【小问2详解】
左心室连接主动脉,主动脉的功能是将左心室输出的血液输送到全身各处。
【小问3详解】
心脏内的瓣膜包括位于心房和心室之间的房室瓣,以及心室和动脉之间的动脉瓣,瓣膜只能单向开放,作用是防止心脏内的血液倒流。因此,防止血液在心脏内倒流的结构是瓣膜(房室瓣和动脉瓣也正确)。
【小问4详解】
体循环的途径为:左心室→主动脉→全身毛细血管网→上下腔静脉→右心房,因此体循环起点是左心室。体循环的终点,体循环最终血液回流进入右心房,因此终点是右心房。
四、实验探究题(本题共1小题,每空2分,共10分)
38. 某生物兴趣小组为探究“种子萌发的环境条件”,设计了如下实验,取四个相同的培养皿,分别放入10粒完整饱满的大豆种子,置于不同环境中培养,实验结果如下表,请分析回答:
组别
温度
水分
空气
萌发情况
甲
25℃
适量浇水
充足
全部萌发
乙
25℃
不浇水
充足
不萌发
丙
0℃
适量浇水
充足
不萌发
丁
25℃
过量浇水(淹没种子)
不足
不萌发
(1)本实验的对照组是________组。
(2)甲、乙两组对照,探究的变量是________。
(3)甲、丙两组对照,可得出的实验结论是________。
(4)甲、丁两组实验中,种子无法萌发的原因是缺少________。
(5)实验中每组选用10粒种子而不是1粒种子的目的是________。
【答案】(1)甲 (2)水分
(3)种子萌发需要适宜的温度
(4)充足的空气 (5)避免偶然性,减小实验误差,保证实验结果准确
【解析】
【小问1详解】
对照组是处于正常适宜环境条件、能为实验组提供参照的组别,甲组温度适宜、水分适量、空气充足,种子全部萌发,符合种子萌发的理想条件,因此作为本实验的对照组。
【小问2详解】
甲、乙两组的温度和空气条件完全相同,仅水分条件不同(甲组适量浇水,乙组不浇水),根据单一变量原则,两组对照探究的变量是水分。
【小问3详解】
甲、丙两组的水分和空气条件一致,温度存在差异(甲组为25℃,丙组为0℃),甲组种子全部萌发,丙组种子不萌发,由此可得出适宜的温度是种子萌发的必要条件这一结论。
【小问4详解】
甲、丁两组温度条件相同,丁组过量浇水淹没种子,导致种子缺少充足的空气(氧气),而种子萌发需要进行呼吸作用获取能量,缺少空气无法满足这一需求,因此种子无法萌发。
【小问5详解】
若只用1粒种子,可能因种子自身胚已死亡、休眠等偶然因素导致实验结果不准确,选用10粒种子可以降低这类偶然因素的影响,使实验结果更可靠、更具说服力。
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四校联考生物试卷
一、单项选择题(本题共30小题,每小题2分,共60分。每小题只有一个正确选项)
1. 下列属于生物基本特征的是( )
A. 都能运动 B. 都能繁殖后代
C. 都由细胞构成 D. 都能进行光合作用
2. 大庆市龙凤湿地内,影响芦苇生长的非生物因素是( )
A. 水中鱼虾 B. 阳光、水分
C. 湿地鸟类 D. 周边杂草
3. 下列关于生态系统的叙述,正确的是( )
A. 湿地生态系统被称为“地球之肺”
B. 生态系统的自动调节能力是无限的
C. 生产者、消费者、分解者构成完整生态系统
D. 生态系统中物质和能量沿食物链、食物网流动
4. 用显微镜观察临时装片时,若视野中出现污点,移动玻片、转动目镜,污点均不动,则污点在( )
A. 目镜 B. 物镜 C. 玻片标本 D. 反光镜
5. 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,滴加清水的主要目的是( )
A. 清洁载玻片 B. 维持细胞正常形态
C. 染色 D. 便于细胞分散
6. 与动物细胞相比,植物细胞特有的结构包括( )
A. 细胞膜、细胞质 B. 细胞壁、叶绿体、液泡
C. 细胞核、线粒体 D. 细胞膜、细胞核
7. 细胞分裂过程中,最先发生变化的结构是( )
A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 细胞质
8. 人体结构层次由微观到宏观依次是( )
A. 细胞→组织→器官→系统→人体 B. 人体→系统→器官→组织→细胞
C. 细胞→器官→组织→系统→人体 D. 细胞→组织→系统→器官→人体
9. 下列属于单细胞生物的是( )
A. 水绵 B. 草履虫 C. 葫芦藓 D. 肾蕨
10. 藻类、苔藓、蕨类植物的共同特征是( )
A. 都有根、茎、叶分化 B. 都不产生种子
C. 都生活在干旱陆地 D. 都有输导组织
11. 裸子植物和被子植物最主要的区别是( )
A. 有无根、茎、叶 B. 种子有无果皮包被
C. 能否开花 D. 能否结果
12. 种子萌发不需要的环境条件是( )
A. 适宜的温度
B. 充足的空气
C. 一定的水分
D. 阳光
13. 在植物根尖的结构中,吸收水分和无机盐的主要部位是( )
A. 根冠 B. 分生区
C. 伸长区 D. 成熟区
14. 光合作用的场所是( )
A. 线粒体 B. 叶绿体 C. 细胞膜 D. 细胞核
15. 下列农业措施中,利用光合作用原理的是( )
A. 合理密植 B. 松土排涝
C. 带土移栽 D. 适时浇水
16. 人体胚胎发育的场所是( )
A. 卵巢 B. 输卵管 C. 子宫 D. 阴道
17. 人体消化食物、吸收营养物质的主要器官是( )
A. 口腔 B. 胃 C. 小肠 D. 大肠
18. 下列能为人体提供能量的营养物质是( )
A. 水、无机盐、维生素 B. 糖类、脂肪、蛋白质
C. 糖类、水、蛋白质 D. 脂肪、无机盐、维生素
19. 人体呼吸系统的主要器官是( )
A. 鼻 B. 气管 C. 支气管 D. 肺
20. 人体血液中负责运输氧气的血细胞是( )
A. 红细胞 B. 白细胞 C. 血小板 D. 血浆
21. 人体心脏四个腔中,壁最厚、收缩力量最强的是( )
A. 左心房 B. 右心房 C. 左心室 D. 右心室
22. 泌尿系统中,形成尿液的器官是
A. 肾脏 B. 输尿管 C. 膀胱 D. 尿道
23. 神经系统结构和功能的基本单位是( )
A. 脑 B. 脊髓 C. 神经元 D. 神经纤维
24. 下列属于简单反射的是( )
A. 望梅止渴 B. 谈虎色变
C. 眨眼反射 D. 老马识途
25. 幼年时甲状腺激素分泌不足,可能导致出现( )
A. 呆小症 B. 侏儒症 C. 巨人症 D. 甲亢
26. 下列动物中,属于腔肠动物的是( )
A. 涡虫 B. 蛔虫 C. 水螅 D. 蚯蚓
27. 鱼类适于水中生活的主要特征不包括( )
A. 用鳃呼吸 B. 体表覆盖鳞片
C. 用肺呼吸 D. 通过尾部和躯干部摆动游泳
28. 下列属于先天性行为的是( )
A. 鹦鹉学舌 B. 蜜蜂采蜜
C. 小狗算数 D. 猴子骑车
29. 细菌和真菌在结构上的主要区别是细菌没有( )
A. 细胞壁 B. 细胞膜
C. 成形的细胞核 D. 细胞质
30. 下列关于生物进化的叙述,错误的是( )
A. 生物进化的总趋势是由简单到复杂
B. 自然选择决定生物进化的方向
C. 化石是生物进化的直接证据
D. 生物进化不受环境影响
二、填空题(本题共5小题,每空1分,共10分)
31. 生态系统中的生物部分包括生产者、______和______。
32. 植物的蒸腾作用主要通过叶片的________散失水分,该结构由一对________细胞围成。
33. 人体血液循环包括________循环和________循环两条途径。
34. 骨骼肌由中间的________和两端的________组成,具有受刺激收缩的特性。
35. 最基本的分类单位是______。保护生物多样性最为有效的措施是______。
三、识图分析题(本题共2小题,每空2分,共20分)
36. 下图为植物细胞结构模式图,请据图回答问题。
(1)控制生物遗传和发育的结构是[ ]________。
(2)植物进行光合作用的场所是[ ]________。
(3)具有保护和支持细胞作用的结构是[ ]________。
(4)细胞生命活动的主要能量来源是线粒体,该结构主要作用是进行_______作用。
37. 下图为人体心脏结构示意图,请据图回答问题。
(1)心脏四个腔中,流动脉血的是左心房和[ ]________。
(2)连接左心室,将血液输送到全身的血管是________。
(3)防止血液在心脏内倒流的结构是________。
(4)体循环的起点是________,终点是________。
四、实验探究题(本题共1小题,每空2分,共10分)
38. 某生物兴趣小组为探究“种子萌发的环境条件”,设计了如下实验,取四个相同的培养皿,分别放入10粒完整饱满的大豆种子,置于不同环境中培养,实验结果如下表,请分析回答:
组别
温度
水分
空气
萌发情况
甲
25℃
适量浇水
充足
全部萌发
乙
25℃
不浇水
充足
不萌发
丙
0℃
适量浇水
充足
不萌发
丁
25℃
过量浇水(淹没种子)
不足
不萌发
(1)本实验的对照组是________组。
(2)甲、乙两组对照,探究的变量是________。
(3)甲、丙两组对照,可得出的实验结论是________。
(4)甲、丁两组实验中,种子无法萌发的原因是缺少________。
(5)实验中每组选用10粒种子而不是1粒种子的目的是________。
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