精品解析：浙江省金华市外国语实验学校2025学年第二学期七年级期中检测卷·科学

2025学年第二学期七年级期中检测卷·科学 温馨提醒： 1．本试卷满分160分，考试时间120分钟 2．答题请用黑色或蓝色钢笔或水笔书写，答案一律书写在答题纸上 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Ca-40 一、选择题（本大题有15小题，每小题3分，共45分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1. 模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物。仔细观察下列四幅图片，不属于模型的是 A. 奥迪汽车 B. 眼球结构 C. 地球仪 D. 动物细胞结构 2. 为了探究水电解的微观过程，玲玲同学做了一些如图所示的分子、原子模型，其中能表示水的构成的是（　　） A. B. C. D. 3. 关于水的密度的科学意义说法正确的是（　　） A. 的水的质量是1000g B. 的水的密度是1g C. 的水的质量是1g D. 的水的质量是 4. 如下图中四名同学描述的是同一化学符号，此化学符号是 A. HClO B. O3 C. ClO2 D. NH3 5. 以下选项中质量最接近50克的是（　　） A. 一个乒乓球 B. 一只母鸡 C. 一个鸡蛋 D. 一张课桌 6. 《中国制造2025》对制造业提出了更高要求。我国最新研发的光控智能粘附材料由H、C、N、等元素组成，其中属于金属元素的是（ ） A. H B. C C. N D. 7. 关于质量的概念，下列说法中正确的是（　　） A. 物体的质量总是与物体的体积有关 B. 质量是物体含有物质的多少，所以体积大的物体，质量就大 C. 质量是不随物体的状态、形状及温度的变化而变化的 D. 把一个物体拿到月球上后，其质量就变小了 8. 钕元素被誉为“永磁之王”，是制造许多高科技电子产品的关键。钕元素在元素周期表中的信息如图所示，下列说法正确的是（ ） A. 钕属于非金属元素 B. 钕原子内质子数为60 C. 钕的相对原子质量为144.2克 D. 钕原子失去3个电子后形成的离子写作Nd+3 9. 科学实验课上小明用托盘天平称量小石块。当他取出天平，放在水平桌面上时，出现如图所示的现象。为准确测量，他应先进行的操作是（　　） A. 将游码移到最左侧 B. 将游码移到最右侧 C. 往左盘中添加砝码 D. 往右盘中添加砝码 10. 关于维生素C（化学式为），下列说法正确的是（　　） A. 维生素C中质量分数最大的是碳元素 B. 由碳、氢、氧三种元素组成 C. 维生素C中含氧气 D. 维生素C由6个C原子、8个H原子、6个O原子构成 11. 世界是由元素组成的．图中能正确表示地壳中元素含量分布的是（　　） A. B. C. D. 12. 分析图所示测定相对原子质量的示意图，则A原子的相对原子质量约为（ ） A. 5 B. 10 C. 12 D. 16 13. 妈妈在蒸馒头时，开锅后改用“小火”。针对这种做法，下列说法中正确的是（　　） A. 水沸腾后，改用“小火”能更快地让馒头变熟 B. 改用“小火”可以提高水的沸点 C. 无论使用“大火”还是“小火”，水达到沸点后温度都保持不变 D. 用“大火”可以提高水的沸点，不应该改用“小火” 14. 下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是（　　） A. B. C. D. 15. 小明在测量液体密度的过程中，将烧杯中部分液体倒入量筒并读出量筒内液体的体积V，用天平称量烧杯和剩余液体的质量m，多次重复上述操作，根据实验数据绘制得到的m﹣V图像如图所示，下列说法错误的是（ ） A. 该液体的密度为 B. 将液体第一次倒出前，烧杯和液体总质量为120g C. 根据图像信息不能计算得出空烧杯质量 D. 倒出的液体体积为30cm3时，烧杯中液体质量为75g 二、填空题（本大题有7小题，每空2分，共40分） 16. 请用恰当的化学符号填空： 氦气________；氢氧化钠________；氧化亚铁：________。 17. 写出下列数字所表示的含义： （1）中“3”表示________。 （2）中“”表示________。 18. 酒精灯是实验室中常用的仪器。为探究酒精灯火焰的温度，如图小外同学取一根小木棒放在酒精灯的焰心部位，一定时间后观察现象。 （1）对于“一定时间”较合理的是（　　） A. 2分钟 B. 20秒 C. 2秒 D. 0.2秒 （2）小外要判断火焰不同部分温度的高低，需观察木棒的烧焦程度。可以得出酒精灯火焰温度最高的部位是________。 （3）请写出一条正确使用酒精灯的注意事项：________。 19. 近期，美国与伊朗在霍尔木兹海峡周边的军事对峙再度升级，引发全球对石油运输通道安全的担忧，国际原油价格随之剧烈震荡。石油是一种重要的工业原料，如图甲所示是石油原油分馏的过程，利用各成分沸点的不同将原油中的各物质分离出来；如图乙表示物态变化过程。请回答下列问题。 （1）工业上先将原油在蒸发器中加热至350℃-500℃使其蒸发后进入分馏塔。分馏塔中位置越高温度越低，使石油蒸气在上升过程中不断液化，状态由A变为C，该过程会________（选填“吸收”或“放出”）热量。 （2）沥青通常作为残留物留在蒸发器底部，可知沥青的沸点________（选填“高于”、“等于”或“低于”）汽油沸点。 （3）乙图中，物质由B状态直接到A状态的过程，在物理上叫做________。 20. 婺州窑是金华特产，其中造瓷工序主要有揉泥、制坯、干燥、施釉及烧制等步骤。 （1）某次制坯，需要200g的泥，可用实验室仪器________进行称量。 （2）往冷的茶壶中加入热水后，茶壶温度升高，水温下降。最终，茶壶温度与水温相比________。（选填“更高”“更低”或“相等”） （3）揉泥为的是排空泥料中的气泡，避免烧制时气泡膨胀破裂造成瓷器损坏。烧制时气泡在膨胀至破裂前，泡内气体密度一直________。（选填“变大”“变小”或“不变”） 21. 小科想比较两种不同气体的密度大小，他测量了它们的体积V跟质量m关系的图像（如图所示）。请根据图像分析： （1）密度较大的气体是________（填“a”或“b”）。 （2）小科将一定量的a气体储存于密闭容器中，他缓慢移动活塞压缩气体，下列关于容器内部气体分子模型的建构合理的是________。 （3）除了利用活塞下压使气体液化外，还可以通过________的方法使气体液化。 22. 小科同学学完《物质的微观结构》后，进行了单元知识的梳理和应用，请你帮助他一起完成下列内容： （1）上述思维导图中“▲”处的内容为：________。 （2）硒是抗衰老元素，能抑制癌细胞生长，某品牌口服液中含有硒酸根离子（），那么硒酸根离子中硒的化合价为________。 （3）硒与其他非金属元素之间最本质的区别是________不同。 A. 相对原子质量 B. 质子数 C. 中子数 三、实验与探究题（本大题有5小题，共40分） 23. 科学学习小组在家用一些常见器材模拟完成卢瑟福的“α粒子散射实验”。 【装置介绍】 ①α粒子：玩具枪射出的子弹。②金原子：不透明的薄纸球。③____？____：磁悬浮球。 ④加湿器：利用家用加湿器喷出的水雾，可以将玩具枪的瞄准器发出的红色光线的轨迹显现出来。⑤有机玻璃筒：统计分析子弹的运动轨迹。⑥薄纸球的制作：用书法临摹的半透明纸制作。 【实验过程】 ①组装装置，接通加湿器和磁悬浮电源，让2名组员带好护目镜，一名组员用瞄准器瞄准薄纸球的不同位置，扣动玩具枪扳机，让子弹射入薄纸球。 ②另一名组员用记号笔在有机玻璃筒上画出每次射发子弹的轨迹，并记录薄纸球上每次子弹射入和射出的孔洞，做好实验数据记录。 ③实验结束后，根据运动轨迹的不同可以将子弹路径分为直接穿过和发生偏转（或反弹）两类。 （1）装置介绍中？处磁悬浮地球仪模型模拟的是原子中的________。 （2）从数量角度比较，直接穿过的子弹数量________发生偏转的子弹数量（选填“>”、“<”、“=”） （3）小科认为通过该模拟实验即可证明原子内有原子核的存在，你觉得小科的判断是________的。（选填“正确”或“错误”） （4）随着技术的发展，人们对原子的结构的认识逐渐深入，请你用“●”、“○”和“⊕”分别表示电子、中子、质子，在答卷方框内绘制氢的同位素原子“氘-2”的原子结构模型图。 24. 学习《走进微观世界》内容时，同学们做了一系列实验，请根据材料回答问题： （1）如图一所示，小科用浅绿色的洗洁精、红墨水、黄色的食用油调制了一杯“彩虹液体”，用盖子密封，几天后，发现不同颜色液体互渗导致分界面变模糊。并且温度越高，现象越明显。从微观角度对“温度越高，界面越模糊”的现象进行合理解释是________。 （2）小金利用酒精和水混合体积减小这个实验证明了分子之间存在________，为了使得实验现象更明显，他应选择图二中________（选填“A”或“B”）玻璃容器。 （3）小华同学设计了如图三所示的三种放置方式来研究气体分子做无规则运动实验：已知二氧化氮密度大于空气密度，其中放置方式存在问题的是________。 25. 小金购买了一个实心且材质均匀的玩偶蛇饰品（如图1所示），并利用实验室相关器材进行以下实验。 （1）测量前，将天平放在水平桌面上，游码调到称量标尺的零刻度线处，观察到指针偏向如图2所示的位置，她应将平衡螺母向________调，直到天平平衡。 （2）用调节好的天平测该饰品的质量，天平平衡时砝码的质量和游码在标尺上的位置如图3所示，则质量为________g。 （3）在烧杯中加入适量水，用细线吊着饰品浸没于水中，标记出水面位置（如图4所示），然后取出饰品；往量筒中加入40ml水，再将量筒中的水缓慢倒入烧杯，使烧杯中水面上升至标记处，测出量筒中剩余水量，则饰品的体积为________。 （4）以下情况会导致测出密度偏小的是________。 A. 使用天平测质量前游码未归零 B. 砝码生锈 C. 利用量筒测剩余水量时仰视读数 26. 法国在筹备巴黎奥运会期间努力对塞纳河水质进行净化，某活动小组也对水的组成产生了兴趣。根据查阅的资料，他们先利用简单的装置进行了电解水的实验。 【实验探究】水是由什么组成的？ ①连接好装置，检查气密性；②在U型管中装适量水，水面略低于支管口； ③打开电源，一段时间后关闭电源；④将注射器活塞推到顶后，在支管口接上注射器，再次打开电源。当注射器Ⅰ中活塞停留在10ml刻度时，关闭电源：检验气体。 （1）写出检验注射器Ⅰ中气体的操作和预期现象________。 （2）实验结束时注射器Ⅱ中活塞停留在________ml刻度处。 【实验反思】如何加快水的电解速率？ 老师提醒他们适量添加NaOH可以加快水的电解。为了研究影响电解水速率的因素，兴趣小组利用12V直流电源进行了相关实验探究，数据如表：（水的导电能力很弱，加入少量NaOH可增强水的导电性） 编号 温度 NaOH溶液浓度 收集20ml负极气体所需时间 1 20℃ 2% 54.0秒 2 20℃ 5% x秒 3 30℃ 2% 50.2秒 4 30℃ 5% 35.4秒 （3）分析四组实验数据，实验3的电解时间“x”可能是________（填字母序号）。 A. 32.4 B. 38.2 C. 55.2 D. 56.6 （4）通过对实验数据的分析，得到的结论是________。 27. 天气炎热时，人们往往用往地面上洒水这一避暑手段来降温。小明发现不同情况下，水蒸发的速度不同，于是小明想探究影响液体蒸发快慢的因素。 【提出问题】液体蒸发快慢与哪些因素有关？ 【进行猜想】猜想一：液体蒸发快慢与液体的表面积有关； 猜想二：液体蒸发快慢与液体表面是否通风有关； 猜想三：液体蒸发快慢与液体温度有关； 【进行实验和收集证据】按照如图所示的方式，分别独立进行了实验，水滴质量都相同。 （1）要验证猜想三，应进行A、C组实验，他获得的证据是________。 （2）如果进行A、B组实验，发现B水滴“干”得快，那么平日人们晾晒湿衣服时，利用这一结果的一项是________（填选项）； A. 将湿衣服晾晒在阳光下 B. 尽量将湿衣服摊开 C. 将湿衣服晾在通风处 （3）为探究液体蒸发的快慢与液体种类的关系。他们另选择了水和酒精进行如下图甲所示的实验。 ①兴趣小组的同学将A、B两个容器放在同一通风的环境中还需设置B组的湿度为________。 ②该兴趣小组的同学根据实验过程，绘制了水和酒精在蒸发时容器中剩余液体体积随时间变化的图像，如果将B组的环境温度调节为40℃，请在图乙中画出容器中酒精的体积随时间变化的图像。________。 四、综合题（本大题有5小题，共35分） 28. 如图为试卷答题卡中的条形码（样码）。条形码有黏性，其黏性主要来源于胶黏剂——丙烯酸，丙烯酸的化学式为，请据此回答下列问题： （1）丙烯酸的相对分子质量为________。 （2）丙烯酸中氢、氧元素的质量比为________。（最简整数比） （3）丙烯酸中碳元素的质量分数为多少？（写出计算过程） 29. “农夫山泉有点甜”是耳熟能详的广告语，如图所示是一瓶550mL的农夫山泉饮用天然水。（水的密度为，冰的密度为） （1）这瓶矿泉水的质量是多少克______？（列式计算） （2）将这瓶水放入冰箱，水凝固成冰后质量将______。（填“变大”、“变小”或“不变”） （3）水完全变成冰后，冰的体积是多少立方厘米______？（列式计算，保留整数） 30. 如图为某钙片和某品牌牛奶的商品标签，请根据标签的有关信息完成下列问题： XX儿童钙片 主要成分：碳酸钙（）、维生素D 功能：补钙 规格：2g/片 每片中含：碳酸钙75% 食用方法：嚼食，每日一片 XX牌纯牛奶 配料：鲜牛奶 净含量：200ml/盒 营养成分（每100mL）：钙100mg 钠62mg 脂肪4.0g 蛋白质3.2g 碳水化合物4.8g （1）某儿童通过标签用量服药补钙，则每天补充获得的钙元素质量为多少克？ （2）如果一个青少年想通过饮用该品牌牛奶来代替钙片，则每天需要饮用________盒牛奶。 31. 3D打印技术是将打印线材加热熔化后，按照设定程序进行有序凝固，常在科技、工业等领域被用于制造模型。其打印线材主要有PLA材料和ABS材料，图甲为这两种线材的部分参数。 3D打印线材 名称 ABS材料 PLA材料 打印温度（℃） 220～250 195～230 密度（） ？ 1.25 熔点（℃） 无 175 甲 （1）上述两种打印线材中，________（填“PLA”或“ABS”）材料属于晶体。 （2）小叶同学选用ABS材料利用3D打印机打印自己设计的作品蜗牛（实心），如图乙所示。完成后测得作品的质量为840g，这个作品的体积为，请通过计算得到ABS材料的密度是多少？ （3）另一同学用PLA材料打印一个汽车模型如图丙所示，已知该作品的体积为，质量为37.5g，请你通过计算来判断该作品是空心还是实心的？若为空心的，则空心部分的体积为多少？ 32. 人类对制冷技术的探索历史悠久，结合以下实例回答问题： （1）战国时期的青铜冰鉴是最原始的“冰箱”（图1），它具有双层结构，鉴内有缶。使用时在鉴内放冰块，缶内存食物。冰块________（填物态变化）成水的过程中吸热，实现制冷： （2）图2是古代劳动人民使用的“罐中罐冰箱”，该“冰箱”内、外罐间充满沙子，往沙子内加水后可致冷。为增强其致冷效果，应将它置于________环境中。 （3）图3是现代电冰箱的结构示意图。电冰箱利用制冷剂作为热的“搬运工”，制冷剂在电动压缩机的驱使下，在密封的管道内循环流动，将冰箱内的热量带到冰箱外，达到制冷的目的。 ①相比于图2，现代冰箱将制冷剂置于封闭管道内，其优点是：________。 ②下表是冰箱常用制冷剂。从绿色可持续的角度，最适合的制冷剂是________。 制冷剂 沸点 性质 氟利昂 -29.8℃ 会破坏臭氧层、制冷效果好 异丁烷 -10.5℃ 相对稳定、对金属无腐蚀性 液氨 -33.5℃ 有强烈刺激性气味、有毒性 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025学年第二学期七年级期中检测卷·科学 温馨提醒： 1．本试卷满分160分，考试时间120分钟 2．答题请用黑色或蓝色钢笔或水笔书写，答案一律书写在答题纸上 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Ca-40 一、选择题（本大题有15小题，每小题3分，共45分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1. 模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物。仔细观察下列四幅图片，不属于模型的是 A. 奥迪汽车 B. 眼球结构 C. 地球仪 D. 动物细胞结构 【答案】A 【解析】 【详解】A． 此图为某汽车品牌的标志，不属于模型，故A符合题意； B． 此图为眼球结构模型，故B不符合题意； C． 此图反映的是地球地貌特征，是地球模型，故C不符合题意； D．此图是动物细胞模型，故D不符合题意。 2. 为了探究水电解的微观过程，玲玲同学做了一些如图所示的分子、原子模型，其中能表示水的构成的是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】水分子由2个氢原子和1个氧原子构成。 故选D。 3. 关于水的密度的科学意义说法正确的是（　　） A. 的水的质量是1000g B. 的水的密度是1g C. 的水的质量是1g D. 的水的质量是 【答案】C 【解析】 【详解】A．水的密度是，的水的质量是1000kg，故A错误； B．水的密度是，水的密度与水的体积无关，的水的密度也是，故B错误； CD．水的密度是，其意义是的水的质量是1g，故C正确，D错误。 故选C。 4. 如下图中四名同学描述的是同一化学符号，此化学符号是 A. HClO B. O3 C. ClO2 D. NH3 【答案】C 【解析】 【详解】A、HClO表示：①表示次氯酸这种物质；②表示次氯酸的一个分子；③次氯酸由氢、氯和氧三种元素组成，故A错误； B、O3表示：①臭氧这种物质；②臭氧的一个分子；③臭氧只由氧元素组成，故B错误； C、ClO2表示：①二氧化氯这种物质；②二氧化氯的一个分子；③二氧化氯由氯元素和氧元素组成；④表示一个二氧化氯分子由3个原子构成，故C正确； D、NH3表示：①氨气；②氨气的一个分子；③氨气由氮和氢两种元素组成；④一个氨气分子由4个原子构成，故D错误。 故选C。 5. 以下选项中质量最接近50克的是（　　） A. 一个乒乓球 B. 一只母鸡 C. 一个鸡蛋 D. 一张课桌 【答案】C 【解析】 【详解】A．一个乒乓球的质量大约2.6g，故A不符合题意； B．一只母鸡的质量大约2.5kg，故B不符合题意； C．一个鸡蛋的质量大约是50g，故C符合题意； D．一张课桌的质量大约10kg，故D不符合题意。 故选C。 6. 《中国制造2025》对制造业提出了更高要求。我国最新研发的光控智能粘附材料由H、C、N、等元素组成，其中属于金属元素的是（ ） A. H B. C C. N D. 【答案】D 【解析】 【详解】A．H为氢元素，氢为“气”字旁，属于非金属元素，故A不符合题意； B．C为碳元素，碳为“石”字旁，属于非金属元素，故B不符合题意； C．N为氮元素，氮为“气”字旁，属于非金属元素，故C不符合题意； D．Fe为铁元素，铁为“钅”字旁，属于金属元素，故D符合题意。 故选D。 7. 关于质量的概念，下列说法中正确的是（　　） A. 物体的质量总是与物体的体积有关 B. 质量是物体含有物质的多少，所以体积大的物体，质量就大 C. 质量是不随物体的状态、形状及温度的变化而变化的 D. 把一个物体拿到月球上后，其质量就变小了 【答案】C 【解析】 【详解】AB．物体的质量取决于其密度和体积的乘积大小，而不是只与物体的体积有关，故AB错误； C．质量是物体的一种属性，质量是不随物体的状态、形状及温度的变化而变化的，故C正确； D．质量是物体的一种属性，与位置无关，把一个物体拿到月球上后，其质量不变，故D错误。 故选C。 8. 钕元素被誉为“永磁之王”，是制造许多高科技电子产品的关键。钕元素在元素周期表中的信息如图所示，下列说法正确的是（ ） A. 钕属于非金属元素 B. 钕原子内质子数为60 C. 钕的相对原子质量为144.2克 D. 钕原子失去3个电子后形成的离子写作Nd+3 【答案】B 【解析】 【详解】A、钕（Nd）的名称带有 “钅” 字旁，属于金属元素，不属于非金属元素，不符合题意； B、在元素周期表中，左上角的数字代表原子序数，而原子序数 = 质子数。钕的原子序数为 60，因此其质子数也为 60，符合题意； C、相对原子质量的单位是 “1”，通常省略不写，而不是 “克”，不符合题意； D、离子符号的书写规范是数字在前，正负号在后。钕原子失去 3 个电子后形成的离子应写作 ，而非，不符合题意； 故选B。 9. 科学实验课上小明用托盘天平称量小石块。当他取出天平，放在水平桌面上时，出现如图所示的现象。为准确测量，他应先进行的操作是（　　） A. 将游码移到最左侧 B. 将游码移到最右侧 C. 往左盘中添加砝码 D. 往右盘中添加砝码 【答案】A 【解析】 【详解】根据天平的使用方法，将天平放在水平桌面上，然后将游码移至最左端零刻度线处，然后根据指针的偏向调节平衡螺母，直至指针在分度盘的中央。因此为准确测量，他应先进行的操作是将游码移到最左侧。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 10. 关于维生素C（化学式为），下列说法正确的是（　　） A. 维生素C中质量分数最大的是碳元素 B. 由碳、氢、氧三种元素组成 C. 维生素C中含氧气 D. 维生素C由6个C原子、8个H原子、6个O原子构成 【答案】B 【解析】 【详解】A．维生素C中，C、H、O三种元素的质量比为，可见其中氧元素的质量分数最大，故A错误； B．由化学式可知，维生素C由碳、氢、氧三种元素组成的，故B正确； C．维生素C由维生素C分子构成，不含氧气单质，C错误； D.一个维生素C分子由6个C原子、8个H原子、6个O原子构成，故D错误； 故选B。 11. 世界是由元素组成的．图中能正确表示地壳中元素含量分布的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】地壳含量占前四位的元素是O、Si、Al、Fe。 故选B。 12. 分析图所示测定相对原子质量的示意图，则A原子的相对原子质量约为（ ） A. 5 B. 10 C. 12 D. 16 【答案】D 【解析】 【详解】左图中，天平平衡时，1个C-12原子的质量=12个氢原子的质量。已知氢原子的相对原子质量约为1，所以C-12原子的相对原子质量为12。右图中，天平平衡时，1个A原子的质量等于1个C-12原子的质量加4个氢原子的质量。C-12原子的相对原子质量为12，4个氢原子的相对原子质量总和为4，因此，A原子的相对原子质量约为。 故选D。 13. 妈妈在蒸馒头时，开锅后改用“小火”。针对这种做法，下列说法中正确的是（　　） A. 水沸腾后，改用“小火”能更快地让馒头变熟 B. 改用“小火”可以提高水的沸点 C. 无论使用“大火”还是“小火”，水达到沸点后温度都保持不变 D. 用“大火”可以提高水的沸点，不应该改用“小火” 【答案】C 【解析】 【详解】妈妈蒸馒头开锅时，达到沸点，为了使馒头蒸熟，改用小火继续加热，但无论使用“大火”还是“小火”，水达到沸点后温度都保持不变，但可以节省燃料，故C正确，ABD错误。 故选C。 14. 下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】判断粒子类型的规则：粒子结构示意图中，圆圈内数字为质子数，弧线上数字之和为核外电子总数：质子数=核外电子数，为原子；质子数>核外电子数，为阳离子；质子数<核外电子数，为阴离子。 A．质子数=1，核外电子数=2，1<2，属于阴离子，故A不符合题意； B．质子数=2，核外电子数=2，2=2，属于原子，故B不符合题意； C．质子数=11，核外电子数=2+8=10，11>10，带正电，属于阳离子，故C符合题意； D．质子数=17，核外电子数=2+8+7=17，17=17，属于原子，故D不符合题意。 故选C。 15. 小明在测量液体密度的过程中，将烧杯中部分液体倒入量筒并读出量筒内液体的体积V，用天平称量烧杯和剩余液体的质量m，多次重复上述操作，根据实验数据绘制得到的m﹣V图像如图所示，下列说法错误的是（ ） A. 该液体的密度为 B. 将液体第一次倒出前，烧杯和液体总质量为120g C. 根据图像信息不能计算得出空烧杯质量 D. 倒出的液体体积为30cm3时，烧杯中液体质量为75g 【答案】D 【解析】 【详解】A．由图像数据可知，倒入量筒的液体体积为时，烧杯和剩余液体的质量为；当倒入量的液积为时，烧杯和剩余液体的质量为，则 液体的质量为 则被测液体的密度为 故A正确，不符合题意； B．当倒入量筒的液体体积为时，烧杯和剩余液体的质量为，将液体第一次倒出前烧杯和液体总质量为 故B正确，不符合题意； C．根据题意，图像中直线表达式为 带入，可得 带入，可得 、为同系数变量，无法解出，因次液体总体积无法确定，所以根据图像信息不能计算得出空烧杯质量，故C正确，不符合题意； D．倒出的液体体积为30cm3时，倒出的液体质量 烧杯和剩余液体的质量 75g为烧杯和剩余液体的质量，不是烧杯中液体质量，故D错误，符合题意。 故选D。 二、填空题（本大题有7小题，每空2分，共40分） 16. 请用恰当的化学符号填空： 氦气________；氢氧化钠________；氧化亚铁：________。 【答案】 ①. He ②. NaOH ③. FeO 【解析】 【详解】氦气是稀有气体单质，由原子直接构成，化学式直接用元素符号表示，因此写作He； 氢氧化钠中钠元素为+1价，氢氧根为−1价，根据化合物中正负化合价代数和为0，化学式写作NaOH； 氧化亚铁中“亚铁”指铁元素为+2价，氧元素为−2价，根据化合价规则，化学式写作FeO。 17. 写出下列数字所表示的含义： （1）中“3”表示________。 （2）中“”表示________。 【答案】（1）3个二氧化碳分子 （2）碳酸钙中钙元素的化合价为+2价 【解析】 【小问1详解】 化学式前的数字，表示对应分子的个数，因此中的“3”表示3个二氧化碳分子。 【小问2详解】 元素符号正上方的数字，表示该元素在对应化合物中的化合价，因此中的“+2”表示碳酸钙中钙元素的化合价为+2价。 18. 酒精灯是实验室中常用的仪器。为探究酒精灯火焰的温度，如图小外同学取一根小木棒放在酒精灯的焰心部位，一定时间后观察现象。 （1）对于“一定时间”较合理的是（　　） A. 2分钟 B. 20秒 C. 2秒 D. 0.2秒 （2）小外要判断火焰不同部分温度的高低，需观察木棒的烧焦程度。可以得出酒精灯火焰温度最高的部位是________。 （3）请写出一条正确使用酒精灯的注意事项：________。 【答案】（1）C （2）外焰 （3）示例：禁止用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯（或熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，不能用嘴吹；加热时用外焰加热；酒精灯内酒精体积不超过酒精灯容积的，合理即可） 【解析】 【小问1详解】 本实验通过木棒不同部位的烧焦程度区分火焰温度：时间过短（0.2秒）现象不明显；时间过长（20秒、2分钟）木棒会整体完全烧焦，无法区分不同部位的差异，因此2秒是最合理的时间，故选C。 【小问2详解】 酒精灯的外焰与空气接触充分，酒精燃烧最充分，温度最高，是火焰温度最高的部位。 【小问3详解】 见答案。 19. 近期，美国与伊朗在霍尔木兹海峡周边的军事对峙再度升级，引发全球对石油运输通道安全的担忧，国际原油价格随之剧烈震荡。石油是一种重要的工业原料，如图甲所示是石油原油分馏的过程，利用各成分沸点的不同将原油中的各物质分离出来；如图乙表示物态变化过程。请回答下列问题。 （1）工业上先将原油在蒸发器中加热至350℃-500℃使其蒸发后进入分馏塔。分馏塔中位置越高温度越低，使石油蒸气在上升过程中不断液化，状态由A变为C，该过程会________（选填“吸收”或“放出”）热量。 （2）沥青通常作为残留物留在蒸发器底部，可知沥青的沸点________（选填“高于”、“等于”或“低于”）汽油沸点。 （3）乙图中，物质由B状态直接到A状态的过程，在物理上叫做________。 【答案】（1）放出 （2）高于 （3）升华 【解析】 【小问1详解】 石油蒸气在上升过程中不断液化，是由气态变为液态，属于液化现象，液化过程会放出热量。 【小问2详解】 根据石油分馏的原理，沸点低的物质先汽化上升，在分馏塔高层凝结，沸点高的物质留在塔底。沥青通常作为残留物留在蒸发器底部，而汽油是在分馏塔中较高位置分离出来的，所以沥青的沸点高于汽油沸点。 【小问3详解】 由图乙可知，B分子间距最小是固态，A分子间距最大是气态，物质由B状态直接到A状态的过程叫做升华。 20. 婺州窑是金华特产，其中造瓷工序主要有揉泥、制坯、干燥、施釉及烧制等步骤。 （1）某次制坯，需要200g的泥，可用实验室仪器________进行称量。 （2）往冷的茶壶中加入热水后，茶壶温度升高，水温下降。最终，茶壶温度与水温相比________。（选填“更高”“更低”或“相等”） （3）揉泥为的是排空泥料中的气泡，避免烧制时气泡膨胀破裂造成瓷器损坏。烧制时气泡在膨胀至破裂前，泡内气体密度一直________。（选填“变大”“变小”或“不变”） 【答案】（1）托盘天平 （2）相等 （3）变小 【解析】 【小问1详解】 制坯需要200g的泥，实验室中称量一定质量的固体（泥），常用的仪器是托盘天平。 【小问2详解】 往冷茶壶中加入热水后，会发生热传递，热量从热水传递给茶壶，最终达到热平衡状态，此时茶壶温度与水温相等。 【小问3详解】 烧制时气泡在膨胀至破裂前，气泡内气体的质量不变，体积变大，根据可知泡内气体密度一直变小。 21. 小科想比较两种不同气体的密度大小，他测量了它们的体积V跟质量m关系的图像（如图所示）。请根据图像分析： （1）密度较大的气体是________（填“a”或“b”）。 （2）小科将一定量的a气体储存于密闭容器中，他缓慢移动活塞压缩气体，下列关于容器内部气体分子模型的建构合理的是________。 （3）除了利用活塞下压使气体液化外，还可以通过________的方法使气体液化。 【答案】（1）b （2）B （3）降低温度 【解析】 【小问1详解】 由图像可知，当a、b的体积相同时，b的质量大，由可知密度较大的气体是b。 【小问2详解】 移动活塞压缩气体时，分子间间隔变小，分子大小和结构不变，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 【小问3详解】 使气体液化的方法包括压缩体积和降低温度，除了利用活塞下压使气体液化外，还可以通过降低温度的方法使气体液化。 22. 小科同学学完《物质的微观结构》后，进行了单元知识的梳理和应用，请你帮助他一起完成下列内容： （1）上述思维导图中“▲”处的内容为：________。 （2）硒是抗衰老元素，能抑制癌细胞生长，某品牌口服液中含有硒酸根离子（），那么硒酸根离子中硒的化合价为________。 （3）硒与其他非金属元素之间最本质的区别是________不同。 A. 相对原子质量 B. 质子数 C. 中子数 【答案】（1）原子 （2）+6##+6价 （3）B 【解析】 【小问1详解】 根据物质微观——宏观的关系：质子数相同的一类原子统称为元素，原子可以构成分子，原子得失电子可以形成离子，原子、分子、离子都可以直接构成物质，完全符合图中的转化关系，因此“▲”处的内容为原子。 【小问2详解】 在硒酸根离子中，氧元素的化合价通常为-2价，整个原子团带2个单位的负电荷，所以其化合价为-2。设硒元素的化合价为x，根据原子团中各元素化合价的代数和等于原子团的化合价，可得，解得。 【小问3详解】 元素的定义是质子数（核电荷数）相同的一类原子的总称，不同元素最本质的区别就是质子数不同，因此选B。 三、实验与探究题（本大题有5小题，共40分） 23. 科学学习小组在家用一些常见器材模拟完成卢瑟福的“α粒子散射实验”。 【装置介绍】 ①α粒子：玩具枪射出的子弹。②金原子：不透明的薄纸球。③____？____：磁悬浮球。 ④加湿器：利用家用加湿器喷出的水雾，可以将玩具枪的瞄准器发出的红色光线的轨迹显现出来。⑤有机玻璃筒：统计分析子弹的运动轨迹。⑥薄纸球的制作：用书法临摹的半透明纸制作。 【实验过程】 ①组装装置，接通加湿器和磁悬浮电源，让2名组员带好护目镜，一名组员用瞄准器瞄准薄纸球的不同位置，扣动玩具枪扳机，让子弹射入薄纸球。 ②另一名组员用记号笔在有机玻璃筒上画出每次射发子弹的轨迹，并记录薄纸球上每次子弹射入和射出的孔洞，做好实验数据记录。 ③实验结束后，根据运动轨迹的不同可以将子弹路径分为直接穿过和发生偏转（或反弹）两类。 （1）装置介绍中？处磁悬浮地球仪模型模拟的是原子中的________。 （2）从数量角度比较，直接穿过的子弹数量________发生偏转的子弹数量（选填“>”、“<”、“=”） （3）小科认为通过该模拟实验即可证明原子内有原子核的存在，你觉得小科的判断是________的。（选填“正确”或“错误”） （4）随着技术的发展，人们对原子的结构的认识逐渐深入，请你用“●”、“○”和“⊕”分别表示电子、中子、质子，在答卷方框内绘制氢的同位素原子“氘-2”的原子结构模型图。 【答案】（1）原子核 （2）> （3）错误 （4） 【解析】 【小问1详解】 根据卢瑟福的α粒子散射实验原理，原子由原子核和核外电子构成，原子核体积很小但集中了原子的大部分质量和正电荷。在模拟装置中，磁悬浮浮球位于薄纸球（模拟原子）中心，且能导致子弹（模拟α粒子）偏转，因此模拟的是原子核。 【小问2详解】 原子内部绝大部分空间是空的，原子核体积极小，因此绝大多数子弹（α粒子）会直接穿过，只有少数子弹靠近原子核才会偏转，因此直接穿过的子弹数量大于偏转的数量。 【小问3详解】 该模拟实验是预先按照“原子内有原子核”的模型搭建的装置，仅用于帮助理解原子结构，无法作为科学证据证明原子核存在，因此小科的判断错误。 【小问4详解】 氘-2原子结构模型：原子核内有1个质子和1个中子，核外有1个电子，据此作图。 24. 学习《走进微观世界》内容时，同学们做了一系列实验，请根据材料回答问题： （1）如图一所示，小科用浅绿色的洗洁精、红墨水、黄色的食用油调制了一杯“彩虹液体”，用盖子密封，几天后，发现不同颜色液体互渗导致分界面变模糊。并且温度越高，现象越明显。从微观角度对“温度越高，界面越模糊”的现象进行合理解释是________。 （2）小金利用酒精和水混合体积减小这个实验证明了分子之间存在________，为了使得实验现象更明显，他应选择图二中________（选填“A”或“B”）玻璃容器。 （3）小华同学设计了如图三所示的三种放置方式来研究气体分子做无规则运动实验：已知二氧化氮密度大于空气密度，其中放置方式存在问题的是________。 【答案】（1）分子不停地做无规则运动 （2）间隙 （3）A （4）乙图中由于物体的重力对实验产生的影响 【解析】 【小问1详解】 浅绿色的洗洁精、红墨水、黄色的食用油调制了一杯“彩虹液体”，用盖子密封，几天后，发现不同颜色液体互渗导致分界面变模糊是扩散现象，说明构成物质的分子不停地做无规则运动。 【小问2详解】 利用酒精和水混合体积减小，说明分子间存在间隙。为了实验现象更明显，应该选取内径较小的A容器。 【小问3详解】 实验中为了避免由于物体的重力对实验产生的影响应将密度大的放在下方或两个瓶子水平放置，因此放置方式存在问题的是乙图。 25. 小金购买了一个实心且材质均匀的玩偶蛇饰品（如图1所示），并利用实验室相关器材进行以下实验。 （1）测量前，将天平放在水平桌面上，游码调到称量标尺的零刻度线处，观察到指针偏向如图2所示的位置，她应将平衡螺母向________调，直到天平平衡。 （2）用调节好的天平测该饰品的质量，天平平衡时砝码的质量和游码在标尺上的位置如图3所示，则质量为________g。 （3）在烧杯中加入适量水，用细线吊着饰品浸没于水中，标记出水面位置（如图4所示），然后取出饰品；往量筒中加入40ml水，再将量筒中的水缓慢倒入烧杯，使烧杯中水面上升至标记处，测出量筒中剩余水量，则饰品的体积为________。 （4）以下情况会导致测出密度偏小的是________。 A. 使用天平测质量前游码未归零 B. 砝码生锈 C. 利用量筒测剩余水量时仰视读数 【答案】（1）右 （2）33 （3）30 （4）BC 【解析】 【小问1详解】 由图2可知，指针偏向分度盘左侧，由左偏右调可知，应将平衡螺母向右调节，直至指针指在分度盘的中央刻度线处。 【小问2详解】 由图3可知，标尺上的分度值为0.2g，游码对应刻度值为3g，则玩具质量 【小问3详解】 饰品体积等于倒入烧杯中水的体积，即原量筒水的体积减去剩余水的体积。原水，图5中量筒的分度值是1mL，剩余水的体积为10mL，则饰品的体积为 【小问4详解】 A．游码未归零就调节天平平衡，相当于在左盘预先添加了一个小质量。测量物体质量时，读出的质量会比实际质量偏大（多算了游码初始位置的质量）。根据可知测出的密度偏大，故A不符合题意； B．砝码生锈后自身质量增加，比如标注10g的砝码生锈后实际质量可能为10.5g。测量物体质量时，只需更少的砝码就能平衡天平，读出的质量会比实际质量偏小。根据 可知测出的密度偏小，故B符合题意； C．仰视量筒读数时，视线低于液体凹液面底部，读出的剩余水量会比实际值偏小。若测量的是“倒出液体的体积”（倒出体积=初始体积-剩余体积），则倒出体积的测量值会偏大。根据可知测出的密度偏小，故C符合题意。 故选BC。 26. 法国在筹备巴黎奥运会期间努力对塞纳河水质进行净化，某活动小组也对水的组成产生了兴趣。根据查阅的资料，他们先利用简单的装置进行了电解水的实验。 【实验探究】水是由什么组成的？ ①连接好装置，检查气密性；②在U型管中装适量水，水面略低于支管口； ③打开电源，一段时间后关闭电源；④将注射器活塞推到顶后，在支管口接上注射器，再次打开电源。当注射器Ⅰ中活塞停留在10ml刻度时，关闭电源：检验气体。 （1）写出检验注射器Ⅰ中气体的操作和预期现象________。 （2）实验结束时注射器Ⅱ中活塞停留在________ml刻度处。 【实验反思】如何加快水的电解速率？ 老师提醒他们适量添加NaOH可以加快水的电解。为了研究影响电解水速率的因素，兴趣小组利用12V直流电源进行了相关实验探究，数据如表：（水的导电能力很弱，加入少量NaOH可增强水的导电性） 编号 温度 NaOH溶液浓度 收集20ml负极气体所需时间 1 20℃ 2% 54.0秒 2 20℃ 5% x秒 3 30℃ 2% 50.2秒 4 30℃ 5% 35.4秒 （3）分析四组实验数据，实验3的电解时间“x”可能是________（填字母序号）。 A. 32.4 B. 38.2 C. 55.2 D. 56.6 （4）通过对实验数据的分析，得到的结论是________。 【答案】（1）将带火星的木条伸入注射器内，观察到木条复燃。 （2）20 （3）B （4）在其他条件相同时，温度越高、氢氧化钠溶液浓度越大，电解水的速率越快。 【解析】 【小问1详解】 注射器 Ⅰ 气体体积为10mL，注射器Ⅱ气体体积更大，因此Ⅰ中是氧气（正极气体），应将带火星的木条伸入注射器内，观察到木条复燃。 【小问2详解】 结合 “氢二氧一” 体积比，注射器Ⅰ气体是氧气，体积为10mL，注射器Ⅱ气体体积更大，为氢气，体积为20mL。 【小问3详解】 对比1、2：温度相同，NaOH浓度从2%升至5%，速率变快，用时变短； 实验1用时54.0s，所以 x < 54.0。 对比2、4：浓度相同，温度从20℃升至30℃，用时从x变为35.4s，温度升高用时变短，因此 x > 35.4s。综上所述B符合该区间范围。 【小问4详解】 对比1、2 或3、4：温度相同时，氢氧化钠溶液浓度越大，电解水速率越快；对比1、3 或2、4：氢氧化钠溶液浓度相同时，温度越高，电解水速率越快。 27. 天气炎热时，人们往往用往地面上洒水这一避暑手段来降温。小明发现不同情况下，水蒸发的速度不同，于是小明想探究影响液体蒸发快慢的因素。 【提出问题】液体蒸发快慢与哪些因素有关？ 【进行猜想】猜想一：液体蒸发快慢与液体的表面积有关； 猜想二：液体蒸发快慢与液体表面是否通风有关； 猜想三：液体蒸发快慢与液体温度有关； 【进行实验和收集证据】按照如图所示的方式，分别独立进行了实验，水滴质量都相同。 （1）要验证猜想三，应进行A、C组实验，他获得的证据是________。 （2）如果进行A、B组实验，发现B水滴“干”得快，那么平日人们晾晒湿衣服时，利用这一结果的一项是________（填选项）； A. 将湿衣服晾晒在阳光下 B. 尽量将湿衣服摊开 C. 将湿衣服晾在通风处 （3）为探究液体蒸发的快慢与液体种类的关系。他们另选择了水和酒精进行如下图甲所示的实验。 ①兴趣小组的同学将A、B两个容器放在同一通风的环境中还需设置B组的湿度为________。 ②该兴趣小组的同学根据实验过程，绘制了水和酒精在蒸发时容器中剩余液体体积随时间变化的图像，如果将B组的环境温度调节为40℃，请在图乙中画出容器中酒精的体积随时间变化的图像。________。 【答案】（1）C组比A组的水滴先变干 （2）B （3） ①. 20% ②. 【解析】 【小问1详解】 A、C组实验中，液体的质量、表面积、种类相同，液体的温度不同，他获得的证据是C组的水滴比A组先变干，可以验证猜想三是正确的。 【小问2详解】 A、B组实验，液体的质量、温度和种类相同，液体的表面积不同，且表面积越大，蒸发进行的越快，说明液体蒸发快慢与液体的表面积有关； A．将湿衣服晾晒在阳光下，是通过改变液体的温度，加快蒸发，故A不符合题意； B．尽量将湿衣服摊开，是通过增加液体的表面积，加快蒸发，故B符合题意； C．将湿衣服晾在通风处，是通过增加液体上方的空气流速，加快蒸发，故C不符合题意。 故选B。 【小问3详解】 ①兴趣小组的同学将A、B两个容器放在同一通风的环境中，A、B两个容器的液体种类不同，探究蒸发快慢与液体种类的关系时，还需要控制空气湿度相同，即B组的湿度为20%。 该兴趣小组的同学根据实验过程，绘制了水和酒精在蒸发时容器中剩余液体体积随时间变化的图像，他们得出酒精比水蒸发快，其证据是：酒精完全蒸发所需时间比水少，如果将B组的环境温度调节为40℃，则环境温度升高，那酒精的蒸发加快，即所需时间减小，据此画出的红线为容器中酒精的体积随时间变化的图像。 四、综合题（本大题有5小题，共35分） 28. 如图为试卷答题卡中的条形码（样码）。条形码有黏性，其黏性主要来源于胶黏剂——丙烯酸，丙烯酸的化学式为，请据此回答下列问题： （1）丙烯酸的相对分子质量为________。 （2）丙烯酸中氢、氧元素的质量比为________。（最简整数比） （3）丙烯酸中碳元素的质量分数为多少？（写出计算过程） 【答案】（1）72 （2）1：8 （3）丙烯酸中碳元素的质量分数为 【解析】 【小问1详解】 丙烯酸（化学式为 C3H4O2）的相对分子质量为。 【小问2详解】 丙烯酸（化学式为 C3H4O2）中氢、氧元素的质量比为。 【小问3详解】 见答案。 29. “农夫山泉有点甜”是耳熟能详的广告语，如图所示是一瓶550mL的农夫山泉饮用天然水。（水的密度为，冰的密度为） （1）这瓶矿泉水的质量是多少克______？（列式计算） （2）将这瓶水放入冰箱，水凝固成冰后质量将______。（填“变大”、“变小”或“不变”） （3）水完全变成冰后，冰的体积是多少立方厘米______？（列式计算，保留整数） 【答案】（1）550克 （2）不变 （3）611立方厘米 【解析】 【小问1详解】 水的体积 水的密度 矿泉水的质量 【小问2详解】 水凝固成冰时，所含物质的多少未改变，因此质量不变。 【小问3详解】 水凝固成冰后质量不变，即 冰的密度 冰的体积 30. 如图为某钙片和某品牌牛奶的商品标签，请根据标签的有关信息完成下列问题： XX儿童钙片 主要成分：碳酸钙（）、维生素D 功能：补钙 规格：2g/片 每片中含：碳酸钙75% 食用方法：嚼食，每日一片 XX牌纯牛奶 配料：鲜牛奶 净含量：200ml/盒 营养成分（每100mL）：钙100mg 钠62mg 脂肪4.0g 蛋白质3.2g 碳水化合物4.8g （1）某儿童通过标签用量服药补钙，则每天补充获得的钙元素质量为多少克？ （2）如果一个青少年想通过饮用该品牌牛奶来代替钙片，则每天需要饮用________盒牛奶。 【答案】（1）0.6g （2）3 【解析】 【小问1详解】 1片中碳酸钙质量为，其中钙元素质量为 【小问2详解】 已知每100mL牛奶含钙100mg，则每盒牛奶200mL，含钙量是200mg，故盒数为 31. 3D打印技术是将打印线材加热熔化后，按照设定程序进行有序凝固，常在科技、工业等领域被用于制造模型。其打印线材主要有PLA材料和ABS材料，图甲为这两种线材的部分参数。 3D打印线材 名称 ABS材料 PLA材料 打印温度（℃） 220～250 195～230 密度（） ？ 1.25 熔点（℃） 无 175 甲 （1）上述两种打印线材中，________（填“PLA”或“ABS”）材料属于晶体。 （2）小叶同学选用ABS材料利用3D打印机打印自己设计的作品蜗牛（实心），如图乙所示。完成后测得作品的质量为840g，这个作品的体积为，请通过计算得到ABS材料的密度是多少？ （3）另一同学用PLA材料打印一个汽车模型如图丙所示，已知该作品的体积为，质量为37.5g，请你通过计算来判断该作品是空心还是实心的？若为空心的，则空心部分的体积为多少？ 【答案】（1）PLA （2） （3）空心的，空心体积为 【解析】 【小问1详解】 由于晶体有固定的熔点，根据表格可知，ABS材料没有固定的熔点，而PLA材料有固定的熔点，因此PLA材料属于晶体。 【小问2详解】 ABS材料的密度是 【小问3详解】 该汽车模型的实心部分体积为 由于，因此该汽车模型是空心的，空心部分的体积为 32. 人类对制冷技术的探索历史悠久，结合以下实例回答问题： （1）战国时期的青铜冰鉴是最原始的“冰箱”（图1），它具有双层结构，鉴内有缶。使用时在鉴内放冰块，缶内存食物。冰块________（填物态变化）成水的过程中吸热，实现制冷： （2）图2是古代劳动人民使用的“罐中罐冰箱”，该“冰箱”内、外罐间充满沙子，往沙子内加水后可致冷。为增强其致冷效果，应将它置于________环境中。 （3）图3是现代电冰箱的结构示意图。电冰箱利用制冷剂作为热的“搬运工”，制冷剂在电动压缩机的驱使下，在密封的管道内循环流动，将冰箱内的热量带到冰箱外，达到制冷的目的。 ①相比于图2，现代冰箱将制冷剂置于封闭管道内，其优点是：________。 ②下表是冰箱常用制冷剂。从绿色可持续的角度，最适合的制冷剂是________。 制冷剂 沸点 性质 氟利昂 -29.8℃ 会破坏臭氧层、制冷效果好 异丁烷 -10.5℃ 相对稳定、对金属无腐蚀性 液氨 -33.5℃ 有强烈刺激性气味、有毒性 【答案】（1）熔化 （2）通风 （3） ①. 制冷剂可循环使用，能持续稳定制冷 ②. 异丁烷 【解析】 【小问1详解】 冰块是固态，水是液态，固态变为液态的物态变化是熔化，熔化过程吸热，因此可以实现制冷。 【小问2详解】 “罐中罐冰箱”的原理是沙子中的水蒸发吸热致冷；空气流速越快，水的蒸发越快，吸热越多，致冷效果越好，因此应放在通风环境中。 【小问3详解】 对比开放式的“罐中罐”，封闭管道可以让制冷剂在管道内循环流动，不需要频繁补充工作物质，能长时间持续稳定制冷。 从绿色环保可持续的角度分析：氟利昂会破坏臭氧层，液氨有毒性，都会危害环境；异丁烷性质稳定、无危害，因此是最适合的制冷剂。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $