期末知识点梳理-2025-2026学年科学一年级下册沪科技版（五四制）

2026沪科技版（五四制）(新教材）小学科学一年级下册期末知识点梳理 第 1 单元 动物运动会 第 1 课 谁是游泳高手 1. 会游泳的动物 鱼类：金鱼、鲤鱼、草鱼；两栖：蝌蚪、青蛙；爬行：乌龟；水生哺乳：海豚、鲸鱼 1. 适合游泳的身体特点 身体流线型，减少水里阻力 鱼有鱼鳍、鱼尾，用来前进、转弯、保持平衡 鱼用鳃在水里呼吸；海豚、鲸鱼要浮出水面换气 1. 易错点：鲸鱼、海豚不是鱼，是哺乳动物 第 2 课 谁是跑跳健将 1. 奔跑动物：兔子、小狗、小鹿、马，四肢修长，跑得快 1. 擅长跳跃：青蛙、蚂蚱、袋鼠，后腿粗壮有力 1. 爬行动物：蜗牛、蚯蚓、蛇，靠身体或腹足移动 1. 核心规律：动物身体结构决定运动方式，长腿善跑、后腿粗善跳 第 3 课 谁是飞行能手 1. 会飞动物两类 鸟类：鸽子、燕子、麻雀，有翅膀、羽毛、空心骨头； 昆虫：蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓，有轻薄翅 1. 不能飞的鸟类：鸡、鸭子、鸵鸟（翅膀短小） 1. 飞行必备：宽大翅膀，扇动产生升力 单元背诵口诀 鱼儿靠鳍水中游，长腿动物跑得快； 粗腿青蛙爱蹦跳，长翅小鸟天上飞。 第 2 单元 常见植物博览会 第 1 课 身边的常见植物有哪些 1. 植物分类（低年级识记） 大树（乔木）：柳树、梧桐、松树，高大有粗主干 小花灌木：月季、迎春花，矮小多分枝 小草（草本）：三叶草、狗尾草、青菜，茎软软的 爬藤植物：牵牛花、葡萄，顺着东西往上爬 1. 生活场景植物 校园：雪松、樱花；家里：绿萝、多肉；农田：水稻、青菜 第 2 课 常见植物的特征有哪些 1. 植物基础结构：根、茎、叶、花、果实、种子 根：扎进土里，固定植物、吸水和养分 茎：支撑枝叶，输送水分养料 叶：晒阳光制造营养 花：吸引小虫，长出果实种子 1. 两种根 直根（萝卜）：一根粗主根；须根（小麦、葱）：一堆细细的根 1. 行为要求：不采摘花朵、不踩踏小草，爱护植物 单元易错判断题 1. 小草没有根（×）所有植物都有根 1. 所有植物都会开花（×）苔藓、蕨类不开花 1. 植物的叶子能帮助植物生长（√） 第 3 单元 季节的变化（只学习春、夏两季） 第 1 课 春天里会发生什么 1. 天气：气温变暖、雨水变多、白天变长 1. 植物变化：柳树发芽、迎春开花、小草变绿，农民播种 1. 动物变化：熊、蛇、青蛙结束冬眠；燕子飞回；蜜蜂蝴蝶采花 1. 人类活动：踏青、放风筝、植树 第 2 课 夏天里会发生什么 1. 天气：很热、阳光刺眼、经常下暴雨，白天最长 1. 植物：树叶长得茂密，荷花开放，桃子、西瓜成熟 1. 动物：知了鸣叫；青蛙池塘产卵；小狗伸舌头散热 1. 人类活动：游泳、吃西瓜、穿短袖，注意防暑防晒 第 3 课 季节变化有哪些规律 1. 季节会循环：春天过后是夏天，四季轮流出现 1. 季节变化带来三样改变：气温、植物生长、动物活动 1. 同一棵树，春天发芽、夏天长满叶子，秋冬落叶（衔接生活常识） 复习短句 春暖发芽燕归来，夏热荷开知了鸣； 春夏秋冬循环转，动植物随季节变。 第 4 单元 看不见的空气（实验高频考点） 第 1 课 空气在哪里 1. 空气到处都有：教室、杯子、泥土、水里、塑料袋里 1. 证明空气存在小实验 空杯子倒扣水里，杯底有气泡 塑料袋一兜，鼓鼓的就是空气 吹气球、吹泡泡，里面都是空气 第 2 课 空气是什么样的 1. 空气特征（必背 4 点） 无色（看不见）、无味（闻不到）、透明、会流动 1. 空气可以被装进容器，能被挤压（气球、注射器） 第 3 课 为什么空气很重要 1. 所有动物、人类呼吸都需要空气，没有空气无法生存 1. 植物生长也需要空气 1. 空气用途：吹气球、放风筝、风车转动、燃烧 1. 环保：保持空气干净，不随地焚烧垃圾，多植树净化空气 易错点 空气看不见摸不着，但真实存在；水里也有空气，小鱼靠水中空气呼吸。 第 5 单元 身边的材料 第 1 课 身边物品是用哪些材料做的 1. 常见材料：木头、塑料、金属、纸、玻璃、布料 1. 一件物品可由多种材料做成：铅笔（木头 + 金属）、书包（布料 + 塑料） 第 2 课 木材、塑料和金属各有什么特点 材料 特点 常见物品 木头 轻便、容易雕刻、怕水怕火 桌椅、木筷子、木花盆 塑料 轻便、防水、颜色多、不易碎 水杯、玩具、收纳盒 金属 坚硬、冰凉、光滑、能导电 铁钉、剪刀、勺子 第 3 课 纸有什么特点 1. 纸特点：轻薄、能写字、容易撕破、遇水变软 1. 节约用纸：纸张双面使用，废纸回收再利用 1. 纸来自树木，节约纸张就是保护树林 材料分类小总结 天然材料：木头；人造材料：塑料、金属、纸、玻璃 第 6 单元 小小工程师——创意花盆（工程实践大题） 完整工程五步骤（考试简答标准答案） 明确需求→设计图纸→收集材料→动手制作→测试改进 第 1 课 怎样的花盆适合植物 合格花盆三大要求 1. 底部要有小孔：排出多余水分，防止烂根 1. 材质透气：泥土、木质、塑料都可，不闷根 1. 空间大小合适：能容纳植物根系，稳固不倾倒 第 2 课 设计和制作创意花盆 1. 设计图纸要点：画出外形，标注材料、排水孔位置 1. 可用废旧材料改造：塑料瓶、纸盒、小木桶、易拉罐（环保） 1. 制作注意：边缘打磨光滑，避免划伤手；底部打孔 第 3 课 测试、改进与展示 1. 测试问题 + 修改方法 积水烂根 → 多打排水孔 花盆容易倒 → 加重底座、加宽底部 不透气 → 侧壁多开小孔 1. 工程师品质：爱护花草、节约废旧材料、反复修改完善 全册期末总背诵精简提纲 1. 动物运动：外形决定本领，鱼游、兽跑、鸟飞、虫跳。 1. 植物：根茎叶花果种子，生长需要阳光、水、空气。 1. 春夏季节：春暖发芽动物醒，夏热繁茂雨水多，四季循环。 1. 空气：无色无味会流动，无处不在，人和动植物都离不开。 1. 材料：木头、塑料、金属、纸各有特点，节约材料保护环境。 1. 工程造花盆：底部打孔排水，稳固透气，设计制作后测试改进。 2 学科网（北京）股份有限公司 $