《季节变化有哪些规律》(同步练习)-2025-2026学年沪科技版(五四制)科学一年级下册
2026-05-01
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 科学 |
| 教材版本 | 小学科学沪科技版(五四制)一年级下册 |
| 年级 | 一年级 |
| 章节 | 3 季节变化有哪些规律 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 41 KB |
| 发布时间 | 2026-05-01 |
| 更新时间 | 2026-05-01 |
| 作者 | xkw_087364655 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-01 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57650562.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
《季节变化有哪些规律》课时练习及答案-2025-2026学年沪科技版(五四制)小学科学一年级下册
一、填空题
1. 一年有四个季节,它们分别是________、________、________、________。
2. 春天的时候,天气会变得越来越________,小草开始________,花儿也会________。
3. 夏天是一年中最________的季节,我们经常需要开________或者吃________来降温。
4. 秋天来了,很多树叶会变成________色或者________色,然后从树上________下来。
5. 冬天天气很________,有时候会下________,我们穿上了厚厚的________来保暖。
6. 季节变化会让我们的________和________发生很多改变。
7. 燕子会在________天飞到南方过冬,等到________天再飞回来。
8. 我们穿的衣服会随着季节变化,夏天穿________,冬天穿________。
9. ________季是播种的好时候,农民伯伯会在田里种下庄稼。
10. 不同的季节里,白天和黑夜的长短________(填“一样”或“不一样”)。
二、判断题
1. 一年四季的顺序是春、夏、秋、冬。( )
2. 夏天的时候,太阳每天都升起得很早,落得很晚。( )
3. 秋天所有的树叶都会掉光,树木变得光秃秃的。( )
4. 冬天动物都需要冬眠。( )
5. 季节变化是因为地球在围绕太阳公转。( )
6. 春天的时候,我们可以去放风筝。( )
7. 每个季节的温度都是一样的。( )
8. 下雨是夏天特有的天气现象。( )
9. 人们会在秋天收获很多粮食和水果。( )
10. 季节变化只影响植物,不影响动物。( )
三、选择题
1. 下列哪个是春天的特点?( )
A. 大雪纷飞 B. 荷花盛开 C. 小草发芽
2. 哪个季节白天最长?( )
A. 春季 B. 夏季 C. 冬季
3. 秋天最常见的自然景象是( )
A. 果实成熟 B. 冰雪融化 C. 百花盛开
4. 冬天,下列哪种动物可能在冬眠?( )
A. 燕子 B. 松鼠 C. 蛇
5. 下列哪种活动更适合在夏天进行?( )
A. 堆雪人 B. 去游泳 C. 摘草莓
6. 季节变化的根本原因是( )
A. 地球自转 B. 地球公转 C. 月亮圆缺
7. “春雨惊春清谷天”描述的是哪个季节的节气?( )
A. 春季 B. 夏季 C. 秋季
8. 下列哪种衣物最适合秋天穿?( )
A. 短袖和短裤 B. 棉袄和棉裤 C. 长袖外套和长裤
四、简答题
1. 请简单描述春天和秋天的主要特点(至少各说出两点)。
2. 为什么我们夏天要穿短袖,冬天要穿棉衣?这和季节有什么关系?
3. 请举例说明季节变化对动物的生活有什么影响(至少举两个例子)。
4. 你喜欢哪个季节?为什么?(请用一两句话说明)
五、探究题
1. 小华想观察“季节变化对树木的影响”,请你帮他设计一个简单的观察计划。
观察对象:
观察时间:
观察内容(例如叶子、树枝):
需要记录什么:
2. 请你和同学讨论一下:如果一年只有一个季节,我们的生活可能会有哪些不同?试着写出两点。
参考答案
一、填空题
1. 春天、夏天、秋天、冬天
2. 暖和、发芽、开放
3. 热、空调、冰淇淋
4. 黄、红、落
5. 冷、雪、棉衣
6. 生活、自然
7. 秋、春
8. 短袖、棉衣
9. 春
10. 不一样
二、判断题
1. √ 2. √ 3. × 4. × 5. √ 6. √ 7. × 8. × 9. √ 10. ×
三、选择题
1. C 2. B 3. A 4. C 5. B 6. B 7. A 8. C
四、简答题
1. 春天的主要特点:天气变暖,小草发芽,树木长出新叶,花儿开放。秋天的主要特点:天气变凉,树叶变黄或变红并掉落,很多果实成熟,动物准备过冬。
2. 因为夏天天气热,我们需要穿短袖、凉爽的衣服来帮助身体散热;冬天天气冷,我们需要穿棉衣、厚衣服来保持身体温暖。这和季节带来的温度变化直接相关。
3. 示例:① 很多鸟类(如燕子)在秋天会飞到温暖的南方过冬,春天再飞回来。② 有些动物(如熊、青蛙)在冬天会冬眠,因为冬天食物少、天气冷,它们需要睡觉来节省能量。③ 松鼠会在秋天收集和储存坚果,为过冬做准备。
4. (此为开放性问题,学生答案合理即可)示例:我喜欢春天,因为春天很漂亮,有很多花开放,天气也舒服,可以和爸爸妈妈去公园玩。
五、探究题
1. 观察对象:学校里的一棵树(如柳树、梧桐树等)。
观察时间:每个季节(春、夏、秋、冬)选择一周进行观察,持续一年。
观察内容:树叶(颜色、大小、多少、是否掉落)、树枝(是否有新芽、是否光秃)。
需要记录什么:用图画或简单的词语记录观察到的变化,可以拍照辅助记录。
2. 此为开放性问题,学生答案合理即可。示例:
如果只有夏天:那我们可能永远不需要穿厚衣服,但天气会一直很热,容易出汗;很多喜欢寒冷环境的动物和植物可能无法生存。
如果只有冬天:那会一直很冷,需要一直穿棉衣;植物很难生长,可能没有新鲜的水果和蔬菜吃;很多户外活动会受限。
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