精品解析：江苏扬州市邗江区2025-2026学年七年级下学期期末调研生物试题

2025-2026学年第二学期期末调研 七年级生物 （满分100分，考试时间60分钟） 一、选择题：在下列各小题的四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求。请在答题卡上将所选答案的字母代号涂黑。（本大题共35小题，每小题2分，共70分） 1. “淮水悠悠碧波长，两岸杨柳绿丝绦”，春天导致池塘水及河水变绿的有关生物是（　　） A. 藻类 B. 垂柳 C. 苔藓类 D. 满江红 2. 小明同学想对植物种子萌发进行探究，下列植物中无法采集到种子的是（　　） A. 肾蕨 B. 苏铁 C. 桃 D. 银杏 3. 超级细菌是指因为抗菌药物的滥用，使细菌的耐药性不断增强而出现的具有多重耐药性的细菌，下列关于超级细菌的说法不正确的是（　　） A. 与植物细胞相同的结构主要有②③⑤ B. ④为荚膜，有一定的保护作用 C. ⑥为超级细菌的遗传物质DNA存在于细胞核内 D. 细菌细胞内没有叶绿体，一般要依赖于有机物生活 4. 下列动物中，属于恒温动物的是（　　） A. 青蛙 B. 蜥蜴 C. 麻雀 D. 鲫鱼 5. 蝗虫的体表有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的结构，这就是（　　） A. 皮肤 B. 角质层 C. 外骨骼 D. 甲壳 6. 植物生长需要量最多的无机盐是（　　） A. 钙、氮、钾 B. 氮、磷、钙 C. 氮、磷、钾 D. 磷、钙、钾 7. 一朵花中，最主要的结构是（　　） A. 花瓣 B. 花萼 C. 花蕊 D. 花托 8. 痤疮是一种常见的皮肤病，多发于青少年，又称“青春痘”，主要是由痤疮丙酸杆菌大量繁殖引起的。下列有关痤疮丙酸杆菌的叙述正确的是（ ） A. 与人体互利共生 B. 细胞中没有细胞壁 C. 通过芽孢繁殖后代 D. 是一种单细胞生物 9. 被子植物的一生，要经历种子的萌发，植株的生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程。关于被子植物的一生描述正确的是（　　） A. 受精完成后，子房发育成果实，受精卵发育成种子 B. 幼根的生长主要与分生区和成熟区有关 C. 植株的生长只需要含氮的、含磷的和含钾的无机盐 D. 适宜的温度、一定的水分和充足的空气都是种子萌发所需要的环境条件 10. 科学家从永冻土中分离出了几万年前的生物样本，它们没有细胞结构，由蛋白质外壳和核酸组成，它们不能独立生活，必须在其他生物的活细胞里才能生存。以下生物在结构上与上述生物样本最相似的是（ ） A. 酵母菌 B. 青霉 C. 流感病毒 D. 细菌 11. 很多人在春天的时候喜欢吃一道应季家常菜——香椿炒蛋。炒菜用的香椿是香椿树幼嫩的带叶小枝条，它来自（　　） A. 叶芽 B. 花芽 C. 芽轴 D. 混合芽 12. 植物细胞进行呼吸作用的主要场所是( ) A. 叶绿体 B. 线粒体 C. 细胞核 D. 细胞膜 13. 动物的生活离不开氧气。下列选项中动物与其进行气体交换的结构对应正确的是（　　） A. 蝗虫—气门 B. 青蛙—鳃 C. 家鸽—肺和气囊 D. 家兔—肺 14. 如图是比较三种动物特征的示意图，正确的是（ ） A. 金鱼与白鲸的交叉部分1应表示用鳃呼吸 B. 金鱼与家鸽的交叉部分2应表示卵生 C. 三种动物的交叉部分3应表示体温恒定 D. 家鸽与白鲸的交叉部分4应表示体内有气囊 15. 某生物兴趣小组观察校园植物时做了以下记录，其中正确的是（ ） A. 草莓，种子裸露，属于裸子植物 B. 葫芦藓，植株矮小，有根、茎、叶的分化 C. 银杏，叶扇形，它的果实成熟后，果皮黄色 D. 一株完整的桃树，有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官 16. 在研究池塘植物类群时，有的同学认为黑藻属于藻类，但科学研究小组的同学们肯定地认为黑藻是被子植物，他们最有力的证据是黑藻有（　　） A. 根 B. 茎和叶 C. 种子 D. 果实 17. 近年来，自贡涌现出一大批“小而美”的口袋公园，建造公园时，会根据设计移栽一些花草树木，为提高移栽的成活率，常采取的措施及其原理对应不正确的是（　　） A. 栽种后还要挂瓶输液——补充水分和无机盐 B. 剪去部分枝叶移栽——阻止光合作用 C. 尽量带土移栽——减少对根毛的损害 D. 移栽后给植物遮阳挡风——降低蒸腾作用 18. 将绿豆萌发为豆芽，食用的主要部位来自种子的结构是（　　） A. 胚芽 B. 胚轴 C. 胚根 D. 子叶 19. 植物参与生物圈水循环的主要生理活动是（　　） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用 20. 下列措施中，不利于提高农作物产量的是（　　） A. 增加二氧化碳浓度 B. 夜晚适当补光 C. 合理密植 D. 增加氧气浓度 21. 关于生活中常见现象的描述，下列说法不正确的是（ ） A. 植物栽培过程中一般要施肥，主要是给植物提供有机物 B. 移栽植物时要留土坨是为了保护幼根和根毛，提高成活率 C. 春季早播覆盖地膜的目的是提高地表温度利于种子萌发 D. 秋天砍的大白菜堆放在一起，时间久了发热腐烂是白菜进行呼吸作用放出热量导致的 22. “天舟八号”首次将果蝇作为模式生物带上太空，用于空间生命科学实验。果蝇属于（　　） A. 扁形动物 B. 软体动物 C. 腔肠动物 D. 节肢动物 23. 苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物，主要原因是（　　） A. 植株矮小 B. 叶片只有一层细胞 C. 依靠孢子繁殖 D. 生活在阴湿环境 24. 《海错图》是我国清代画家兼生物爱好者聂璜绘制的一本海洋生物的图鉴。如图是书中描绘的部分海洋动物。下列叙述错误的是（　　） A. 海鲫鱼体内有脊柱 B. 章鱼属于鱼类 C. 海葵身体呈辐射对称 D. 螃蟹有坚硬的外骨骼 25. 下列关于动物类群主要特征的叙述，正确的是（　　） A. 扁形动物身体细长，体表有角质层 B. 环节动物身体两侧对称，背腹扁平，有口无肛门 C. 线虫动物身体由许多相似的体节构成 D. 节肢动物身体和附肢都分节，体表有外骨骼 26. 劳动实践课加深了对桃子发育过程的认识，桃完成传粉、受精后，历经细胞不断地分裂、生长和分化，子房逐渐膨大。学习小组通过观察绘制了如图所示桃子的发育过程，其中①、②、③、④分别表示（ ） A. 子房、受精卵、果皮、胚 B. 胚珠、受精卵、种子、胚 C. 子房、胚乳、种皮、种子 D. 子房、胚珠、果皮、种子 27. 下图是水从土壤进入根部过程模式图，图中甲、乙两处溶液浓度的大小及根吸收水分的主要部位分别是（ ） A. 甲＞乙，成熟区 B. 甲＞乙，伸长区 C. 甲＜乙，成熟区 D. 甲＜乙，伸长区 28. 以下探究植物生理活动的相关实验中，叙述正确的是（　　） A. 甲可用于探究叶是蒸腾作用的主要器官 B. 乙在探究二氧化碳是光合作用的原料的实验中，小烧杯中的液体量可以不同 C. 丙中隔水加热，叶绿素溶解于水中，叶子变成黄白色 D. 丁中蜡烛熄灭，说明萌发的种子进行呼吸作用时吸收氧气，产生二氧化碳 29. 在“调查土壤中的动物种类”活动中，不需要的实验材料是（　　） A. 调查表 B. 显微镜 C. 放大镜 D. 透明有盖的小瓶子 30. 下列关于藻类对自然界的意义和经济价值的叙述，错误的是（　　） A. 从海带中可以提取褐藻胶、甘露醇等工业原料 B. 从石花菜中提取制作的琼脂是科学研究中制备培养基的重要原料 C. 有些藻类可用来净化污水、改善水质 D. 藻类对人类有重要意义，因此在水中的藻类越多越好 31. 每到夏日，云龙湖风荷岛随处可见“鱼戏莲叶间”的美景。为鱼儿游泳提供主要动力的是（　　） A. 胸鳍的摆动 B. 臀鳍的摆动 C. 腹鳍的摆动 D. 尾部和躯干部的摆动 32. 为了探究影响花生种子萌发的外界条件，某同学设计了如下实验，该实验设计不合理之处是（　　） 组别 温度/℃ 光照情况 空气 种子数/粒 水量 甲 25 向阳处 充足 50 适量 乙 5 向阳处 充足 50 不足 A. 水量不足 B. 温度相差太大 C. 种子太少 D. 违背单一变量原则 33. 我国政府提出争取2060年前实现碳中和，即二氧化碳的排放速率和吸收速率达到平衡。下列叙述正确的是（ ） A. 绿色植物只消耗二氧化碳，不产生二氧化碳 B. 碳中和即意味着禁止所有工厂排放二氧化碳 C. 实现碳中和与居民日常用电量多少无关 D. 实现碳中和离不开绿色植物的光合作用 34. 常用鲫鱼探究鱼类适应水中生活的特征，如图中①~⑧表示鲫鱼的结构，有关叙述不正确的是（　　） A. 鲫鱼身体呈流线型，①光滑，无黏液 B. ②下方的鳃腔内有鳃，鳃是其呼吸器官 C. ⑤能感知水流方向和测定方位 D. 鲫鱼游泳时，依靠③④⑥⑦协调平衡 35. 下列有关日常生活中生物技术的叙述，正确的是（ ） A. 冰箱储存食品是因为低温条件下细菌和真菌不繁殖 B. 酿酒过程中，酵母菌在无氧条件下可将淀粉分解成酒精 C. 产甲烷细菌能在无氧的条件下分解秸秆和粪便中有机物产生沼气 D. 利用醋酸菌制作酸奶时，要密封制造无氧环境 二、非选择题（本大题共5小题，每空1分，共30分） 36. 草莓酸甜适口，含有多种维生素，被称为“水果皇后”。由于草莓上市早，经济效益较高，因此草莓种植业发展迅速，种植面积和规模逐渐扩大，种植模式也由传统栽培逐渐转为无土栽培。某研究性学习小组的同学来到了当地智慧农业产业园，跟随技术员探索草莓的空中高产种植技术。请回答下列问题。 （1）营养吸收：空中草莓种植采用了图甲装置，用营养液代替土壤，为草莓提供水和______，草莓根利于吸收营养物质的结构特点是______。 （2）光照赋能：在光下，草莓叶片捕获光能，在______内合成有机物并运输到草莓的果实中。图乙中时间为14时左右时，可启动图甲中的气肥装置，为植物提供更多的______以促进光合作用。 （3）温控增产：在草莓基地，白天温度通常控制在23℃，而在夜间需要降低温度到18℃。夜间降温的目的是降低______（填写植物的生理过程），从而减少有机物的分解。 （4）植物的光合作用和呼吸作用相互依存，共同维持了生物圈中的碳---氧平衡。为使我们生活环境中的空气更清新，我们应该______。 37. 如图是四种微生物的结构图，请据图回答下列问题。 （1）甲是______，属于多细胞真菌。 （2）人们利用______可以制作馒头、面包和酿酒。 （3）甲、丙都可以产生孢子来繁殖，它们分别存在于甲的______（填序号）中和丙的______（填字母）中；而乙的繁殖方式是______繁殖，在适宜环境中，丁主要通过______的方式繁殖后代。 38. 阅读资料，回答问题。 资料一：近年来，丹霞山建设了野生生物红外相机与视频智能监测系统，对保护区内的野生生物实施全天候监测。相继发现了赤麂、斑灵狸、棕三趾鹑、虎纹蛙、广东颈槽蛇等18个新物种，为野生生物保育提供了新的信息。 资料二：丹霞梧桐作为丹霞山独有的植物，每年5～6月开花，果实成熟前开裂，有2～3个种子。野生的丹霞梧桐十分稀少，分布于岩壁的石缝中及山谷的浅土层中，由于分布区域狭窄以及人为偷伐等影响，现种群数量已不多。 （1）智能监测系统发现的新物种丰富了丹霞山内的_______的多样性。若将资料一中所列的动物分为两类，依据可以是______。 （2）资料一中，虎纹蛙水陆两栖，其幼体生活在水中，成体除了用肺呼吸之外，还有________辅助呼吸。 （3）赤麂是国家二级保护动物，其上颌有粗长向下的犬齿，资料一中与其亲缘关系较近的动物是_______。 （4）丹霞梧桐属于______（填“裸子”或“被子”）植物，分布区域狭窄和人为偷伐是其面临濒危的主要原因。由此可知，_______是保护生物多样性最有效的措施。 39. 下列结构示意图展示了大豆的不同生命阶段，涵盖种子的内在构造、幼根的生长态势、幼苗的形态特征、特定细胞群的微观呈现、花的精细结构以及果实的发育形态等。请你依据这些图示所蕴含的信息回答下列相关问题。 （1）图2中的幼根是由图1中的[______]发育而来。 （2）图3中的A所示结构是图1中的[5]______。 （3）图4的细胞群取自图2根尖中的分生区，即______（填字母）段。 （4）黑暗中萌发的大豆种子，其有机物质量______（填“逐渐减少”或“逐渐增多”）。 （5）图5中，花粉从雄蕊落到雌蕊柱头上的过程叫作______。 （6）图6中的②种子是由雌蕊结构中的______发育而来。 40. 扬大酸奶酸甜可口、营养丰富，深受大家的喜爱。某生物学兴趣小组的同学在学习了微生物的相关知识后，尝试按照以下步骤制作酸奶。 ①将600毫升的新鲜牛奶煮沸，冷却至常温后加入适量酸奶，充分搅拌成混合奶，备用； ②准备6个大小相同的小碗，用开水冲烫，冷却后分别倒入100毫升混合奶，并用保鲜膜密封； ③将6个小碗平均分为A、B两组，分别置于28℃、37℃的恒温箱中培养； ④在第0、2、4、6、8天，分别从6个小碗中取样，检测其酸度，计算每组的平均值并进行记录（如图）。 （1）同学们查阅资料了解到，制作酸奶利用的菌种是______，它能将鲜奶中的有机物转化为乳酸，使鲜奶口感变得酸甜。该菌种______（选填：有；无）成形的细胞核，属于______（选填：真核；原核）生物。 （2）制作酸奶时，将新鲜牛奶煮沸以及用开水冲烫小碗的目的是______。 （3）据图分析，酸奶的酸度与发酵时间的关系是______。 （4）同学们品尝两组酸奶后，发现酸度为95～105°T时，酸奶的口感最佳。结合以上探究，若想尽快得到口感最佳的酸奶，应选择的发酵温度为______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期期末调研 七年级生物 （满分100分，考试时间60分钟） 一、选择题：在下列各小题的四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求。请在答题卡上将所选答案的字母代号涂黑。（本大题共35小题，每小题2分，共70分） 1. “淮水悠悠碧波长，两岸杨柳绿丝绦”，春天导致池塘水及河水变绿的有关生物是（　　） A. 藻类 B. 垂柳 C. 苔藓类 D. 满江红 【答案】A 【解析】 【分析】春天水体变绿的主要原因是水中藻类植物的大量繁殖。藻类属于低等植物，结构简单，在适宜的温度和光照条件下会迅速增殖，形成水华，导致水体呈现绿色。其他选项中的植物不具备此类特性。 【详解】A．藻类大量繁殖导致水体变绿，故A符合题意。 B．垂柳为陆生植物，不会导致水体变绿，故B不符合题意。 C．苔藓类多生于阴湿陆地环境，无法在水中大量繁殖，故C不符合题意。 D．满江红为水生蕨类植物，但其个体较大，不会使整个水体变绿，故D不符合题意。 故选A。 2. 小明同学想对植物种子萌发进行探究，下列植物中无法采集到种子的是（　　） A. 肾蕨 B. 苏铁 C. 桃 D. 银杏 【答案】A 【解析】 【分析】根据绿色植物繁殖方式的不同一般把绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类；藻类、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物；裸子植物和被子植物都能产生种子，大多数用种子繁殖后代，属于种子植物。 【详解】A．肾蕨属于蕨类植物，不能产生种子，靠孢子繁殖后代，故A符合题意。 BCD．苏铁、桃、银杏都能产生种子，属于种子植物，故BCD不符合题意。 故选A。 3. 超级细菌是指因为抗菌药物的滥用，使细菌的耐药性不断增强而出现的具有多重耐药性的细菌，下列关于超级细菌的说法不正确的是（　　） A. 与植物细胞相同的结构主要有②③⑤ B. ④为荚膜，有一定的保护作用 C. ⑥为超级细菌的遗传物质DNA存在于细胞核内 D. 细菌细胞内没有叶绿体，一般要依赖于有机物生活 【答案】C 【解析】 【分析】图中，①菌毛， ②细胞膜， ③细胞壁， ④荚膜， ⑤细胞质， ⑥DNA 集中区域（拟核）， ⑦鞭毛。 【详解】A．植物细胞基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体、叶绿体（绿色部分），②细胞膜、③细胞壁、⑤细胞质。 植物细胞也有细胞壁、细胞膜、细胞质，A正确。 B．④是荚膜，包裹在细胞壁外侧，能保护细菌、抗吞噬，有一定的保护作用，B正确。 C．细菌属于原核生物，没有成形的细胞核，⑥的 DNA 只是裸露集中在细胞内形成拟核，不存在细胞核，C错误。 D．细菌无叶绿体，不能自己制造有机物，大多为异养，依靠外界有机物生存，D正确。 4. 下列动物中，属于恒温动物的是（　　） A. 青蛙 B. 蜥蜴 C. 麻雀 D. 鲫鱼 【答案】C 【解析】 【详解】A．青蛙属于两栖动物，体温随环境变化而改变，是变温动物，错误。 B．蜥蜴属于爬行动物，体温随环境变化而改变，是变温动物，B错误。 C．麻雀属于鸟类，体温恒定，是恒温动物，C正确。 D．鲫鱼属于鱼类，体温随环境变化而改变，是变温动物，D错误。 5. 蝗虫的体表有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的结构，这就是（　　） A. 皮肤 B. 角质层 C. 外骨骼 D. 甲壳 【答案】C 【解析】 【分析】陆生动物一般具有防止体内水分蒸发的结构等一系列适应陆地环境的特点。蝗虫等昆虫有外骨骼，能防止体内水分的散失，适于陆地干燥环境生活。 【详解】蝗虫体表具有外骨骼，可以保护和支持内部的柔软器官，防止体内的水分蒸发，能更好的适应陆地生活；外骨骼不能随身体的成长而长大，因此有蜕皮现象，经过5次蜕皮后，长出翅膀能飞变成成虫，ABD错误，C正确。 故选C。 6. 植物生长需要量最多的无机盐是（　　） A. 钙、氮、钾 B. 氮、磷、钙 C. 氮、磷、钾 D. 磷、钙、钾 【答案】C 【解析】 【分析】植物生长需要的无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中需要最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。 【详解】植物生活中需要最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，C正确，ABD错误。 故选C。 7. 一朵花中，最主要的结构是（　　） A. 花瓣 B. 花萼 C. 花蕊 D. 花托 【答案】C 【解析】 【分析】一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。 【详解】花蕊包括雄蕊和雌蕊，雄蕊的花药中有精子，雌蕊中有子房，受精后子房就能发育成果实，子房里面的胚珠发育成种子，可见，雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，因此，花蕊是花的主要结构，故ABD错误，C正确。 故选C。 8. 痤疮是一种常见的皮肤病，多发于青少年，又称“青春痘”，主要是由痤疮丙酸杆菌大量繁殖引起的。下列有关痤疮丙酸杆菌的叙述正确的是（ ） A. 与人体互利共生 B. 细胞中没有细胞壁 C. 通过芽孢繁殖后代 D. 是一种单细胞生物 【答案】D 【解析】 【分析】细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，这是细菌的基本结构，是所有细菌都具有的。另外，有些细菌除具有这些基本结构外，还有一些特殊结构，如有些细菌细胞壁外有荚膜，有些生有鞭毛。 【详解】A．痤疮丙酸杆菌与人体是寄生的关系，能使人体患病，A错误。 B．痤疮丙酸杆菌与人体细胞最主要的区别是它不具有成形的细胞核，B错误。 C．痤疮丙酸杆菌是一种细菌，通过分裂方式繁殖后代，C错误。 D．痤疮丙酸杆菌是一种细菌，细菌都是单细胞个体，D正确。 故选D。 9. 被子植物的一生，要经历种子的萌发，植株的生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程。关于被子植物的一生描述正确的是（　　） A. 受精完成后，子房发育成果实，受精卵发育成种子 B. 幼根的生长主要与分生区和成熟区有关 C. 植株的生长只需要含氮的、含磷的和含钾的无机盐 D. 适宜的温度、一定的水分和充足的空气都是种子萌发所需要的环境条件 【答案】D 【解析】 【详解】A．受精完成后，子房发育成果实，受精卵发育成胚，胚珠发育成种子，A错误。 B．幼根的生长主要依靠分生区细胞的分裂增加细胞数量，以及伸长区细胞的体积增大，成熟区主要是吸收水分和无机盐的部位，与幼根生长无关，B错误。 C．植株的生长需要多种无机盐，含氮、磷、钾的无机盐是植物需要量最多的，但并非只需要这三种，还包括钙、镁、硼等多种无机盐，C错误。 D．种子萌发所需要的环境条件就是适宜的温度、一定的水分和充足的空气，同时还需满足胚完整且活、种子不在休眠期等自身条件，D正确。 10. 科学家从永冻土中分离出了几万年前的生物样本，它们没有细胞结构，由蛋白质外壳和核酸组成，它们不能独立生活，必须在其他生物的活细胞里才能生存。以下生物在结构上与上述生物样本最相似的是（ ） A. 酵母菌 B. 青霉 C. 流感病毒 D. 细菌 【答案】C 【解析】 【分析】（1）病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，病毒不能独立生活，只能寄生在活细胞内。 （2）细菌是单细胞生物，其基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA，没有成形的细胞核。 （3）真菌细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等。 【详解】AB．酵母菌属于单细胞真菌，青霉属于多细胞真菌，都有细胞结构，AB错误。 C．流感病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，可以侵入宿主细胞进行繁殖，与题干中生物样本相似，C正确。 D．细菌有细胞结构，属于单细胞生物，D错误。 故选C。 11. 很多人在春天的时候喜欢吃一道应季家常菜——香椿炒蛋。炒菜用的香椿是香椿树幼嫩的带叶小枝条，它来自（　　） A. 叶芽 B. 花芽 C. 芽轴 D. 混合芽 【答案】A 【解析】 【详解】A．叶芽可发育成带有叶的完整枝条，与题目中香椿的形态相符，A正确。 B．花芽仅能发育成花或花序，无法形成带叶枝条，B错误。 C．芽轴是叶芽的组成部分，只能发育成茎，不能形成完整的带叶小枝条，C错误。 D．混合芽会发育成花和枝条，而题目中的香椿是单纯的带叶小枝条，并非花与枝条的组合，D错误。 12. 植物细胞进行呼吸作用的主要场所是( ) A. 叶绿体 B. 线粒体 C. 细胞核 D. 细胞膜 【答案】B 【解析】 【分析】植物体中的能量转换器是叶绿体和线粒体，线粒体是呼吸作用的场所。 【详解】叶绿体是光合作用的场所，叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体是呼吸作用的场所，能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。 故选B。 13. 动物的生活离不开氧气。下列选项中动物与其进行气体交换的结构对应正确的是（　　） A. 蝗虫—气门 B. 青蛙—鳃 C. 家鸽—肺和气囊 D. 家兔—肺 【答案】D 【解析】 【详解】A．蝗虫的气门是气体进出身体的通道，其进行气体交换的结构是气管，A错误。 B．青蛙成体主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，并非用鳃进行气体交换，B错误。 C．家鸽的气囊仅起到储存气体、辅助呼吸的作用，不能进行气体交换，其气体交换的结构是肺，C错误。 D．家兔属于哺乳动物，依靠肺进行气体交换，D正确。 14. 如图是比较三种动物特征的示意图，正确的是（ ） A. 金鱼与白鲸的交叉部分1应表示用鳃呼吸 B. 金鱼与家鸽的交叉部分2应表示卵生 C. 三种动物的交叉部分3应表示体温恒定 D. 家鸽与白鲸的交叉部分4应表示体内有气囊 【答案】B 【解析】 【分析】鱼类的主要特征：鱼类终生生活在水中，身体呈梭形，体表大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，卵生。哺乳动物的主要特征：体表有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，哺乳胎生。鸟类特征：前肢变成翼；体表被覆羽毛，有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，双重呼吸，卵生，体温恒定等。 【详解】A．金鱼生活在水中，用鳃呼吸；白鲸属于哺乳动物，用肺呼吸。所以1不应表示用鳃呼吸，A不符合题意。 B．金鱼和家鸽的生殖方式都是卵生，所以2可以表示卵生，B符合题意。 C．金鱼属于变温动物，家鸽属于鸟类，白鲸属于哺乳动物。鸟类和哺乳类属于恒温动物。所以3不应表示体温恒定，C不符合题意。 D．家鸽用肺呼吸，气囊辅助呼吸；白鲸只用肺呼吸，体内没有气囊。所以4不应表示体内有气囊，D不符合题意。 故选B。 15. 某生物兴趣小组观察校园植物时做了以下记录，其中正确的是（ ） A. 草莓，种子裸露，属于裸子植物 B. 葫芦藓，植株矮小，有根、茎、叶的分化 C. 银杏，叶扇形，它的果实成熟后，果皮黄色 D. 一株完整的桃树，有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官 【答案】D 【解析】 【分析】植物根据生殖方式的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。 【详解】A．草莓是被子植物，被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实，A错误。 B．葫芦藓植株矮小，属于苔藓植物，有茎和叶的分化，茎中无导管，叶中无叶脉；根是假根，只有固着作用，没有吸收水和无机盐的作用，B错误。 C．银杏（又叫白果树）是银杏科、银杏属的落叶乔木。银杏是裸子植物，种子裸露，没有果皮包被，具有根、茎、叶的分化，但没有花和果实，通常提到的“白果”是银杏树的种子，C错误。 D．一株完整的桃树，具有营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子），D正确。 故选D。 16. 在研究池塘植物类群时，有的同学认为黑藻属于藻类，但科学研究小组的同学们肯定地认为黑藻是被子植物，他们最有力的证据是黑藻有（　　） A. 根 B. 茎和叶 C. 种子 D. 果实 【答案】D 【解析】 【分析】被子植物的关键特征是种子被果皮包被，形成果实。这一特征是区分被子植物与其他植物类群（如藻类、蕨类或裸子植物）的最可靠依据。黑藻作为水生植物，其分类需基于被子植物的独有特征进行判定。 【详解】A．根：蕨类植物、裸子植物等非被子植物也具有根，因此根不能作为证明黑藻是被子植物的有力证据，故A不符合题意。 B．茎和叶：大多数高等植物（如蕨类植物、裸子植物）甚至部分藻类都有类似茎和叶的结构，因此茎和叶无法特异地证明黑藻属于被子植物，故B不符合题意。 C．种子：种子植物包括裸子植物和被子植物，两者均产生种子，但裸子植物无果实，因此仅有种子不能区分黑藻是否属于被子植物，故C不符合题意。 D．果实：只有被子植物才形成果实（种子被果皮包被），这是被子植物的独有特征。黑藻具有果实，可作为最有力的证据证明其属于被子植物，故D符合题意。 故选D。 17. 近年来，自贡涌现出一大批“小而美”的口袋公园，建造公园时，会根据设计移栽一些花草树木，为提高移栽的成活率，常采取的措施及其原理对应不正确的是（　　） A. 栽种后还要挂瓶输液——补充水分和无机盐 B. 剪去部分枝叶移栽——阻止光合作用 C. 尽量带土移栽——减少对根毛的损害 D. 移栽后给植物遮阳挡风——降低蒸腾作用 【答案】B 【解析】 【分析】水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用；植物的蒸腾作用主要在叶片进行，叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行；根吸水的主要部位是成熟区。 【详解】A．栽种后还要挂瓶输液是为了给植物的生长补充水分和无机盐，故A正确。 B．剪去部分枝叶移栽，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活，故B错误。 C．尽量带土移栽，根吸收水分的主要部位是根毛和幼根，移栽植物时一般要带一个土坨，这样可以保护根毛和幼根不受到损伤，利于根吸水，提高成活率，故C正确。 D．移栽后给植物遮阳挡风，可降低蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活，故D正确。 故选B。 18. 将绿豆萌发为豆芽，食用的主要部位来自种子的结构是（　　） A. 胚芽 B. 胚轴 C. 胚根 D. 子叶 【答案】B 【解析】 【详解】A．胚芽会发育成芽，进而长成茎和叶，并非豆芽的主要食用部位，A错误。 B．胚轴在种子萌发时会不断伸长，连接胚根与胚芽，我们食用的豆芽主要就是伸长的胚轴部分，B正确。 C．胚根发育成豆芽的根部，不是主要食用部位，C错误。 D．子叶为绿豆种子萌发提供营养物质，之后会逐渐萎缩，不属于豆芽的主要食用部位，D错误。 19. 植物参与生物圈水循环的主要生理活动是（　　） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用 【答案】C 【解析】 【详解】A．光合作用是绿色植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物并释放氧气的过程，主要功能是制造有机物、储存能量，与水循环关联极小，A错误。 B．呼吸作用是细胞分解有机物释放能量的过程，主要为生命活动提供能量，与水循环无直接关系，B错误。 C．蒸腾作用是植物通过叶片气孔将体内水分以水蒸气形式散失到大气中的过程，散失的水分进入大气后参与水循环，是植物参与生物圈水循环的主要生理活动，C正确。 D．吸收作用是植物从土壤中吸收水分的过程，是蒸腾作用的基础，但并非直接参与水循环的主要活动，D错误。 20. 下列措施中，不利于提高农作物产量的是（　　） A. 增加二氧化碳浓度 B. 夜晚适当补光 C. 合理密植 D. 增加氧气浓度 【答案】D 【解析】 【详解】A．二氧化碳是光合作用的原料，增加二氧化碳浓度能增强光合作用强度，增加有机物合成，利于提高农作物产量，A不符合题意。 B．夜晚适当补光可使植物在夜间也能进行光合作用，合成更多有机物，利于提高农作物产量，B不符合题意。 C．合理密植能让植株充分利用光照，提高光合作用效率，增加有机物积累，利于提高农作物产量，C不符合题意。 D．氧气是呼吸作用的原料，增加氧气浓度会促进呼吸作用，加快有机物的消耗，不利于提高农作物产量，D符合题意。 21. 关于生活中常见现象的描述，下列说法不正确的是（ ） A. 植物栽培过程中一般要施肥，主要是给植物提供有机物 B. 移栽植物时要留土坨是为了保护幼根和根毛，提高成活率 C. 春季早播覆盖地膜的目的是提高地表温度利于种子萌发 D. 秋天砍的大白菜堆放在一起，时间久了发热腐烂是白菜进行呼吸作用放出热量导致的 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查三大生理作用在农业生产过程中的应用，难度适中，涉及的知识点如下。 （1）植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。 （2）根尖的成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位。 （3）种子萌发的外界条件为适宜的温度、充足的空气和一定的水分。 （4）植物的呼吸作用是指在细胞中有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程。 【详解】A．植物栽培过程中一般要施肥，肥料的作用主要给是植物的生长提供无机盐，无机盐属于无机物，A错误。 B． 移栽幼苗时根部总是带一个土坨，这样做的目的是为了保护植物的根毛和幼根，提高成活率，B正确。 C．种子的萌发需要适宜的温度，春季早播覆盖地膜的目的就是为了提高地表温度，利于种子的萌发，C正确。 D．植物的呼吸作用会释放能量，白菜堆放久了会发热的原因是由于其呼吸作用会产出较多的热量导致的，D正确。 故选A。 22. “天舟八号”首次将果蝇作为模式生物带上太空，用于空间生命科学实验。果蝇属于（　　） A. 扁形动物 B. 软体动物 C. 腔肠动物 D. 节肢动物 【答案】D 【解析】 【详解】A．扁形动物的主要特征是身体背腹扁平、左右对称，有口无肛门，果蝇不具备这些特征，A错误。 B．软体动物的主要特征是身体柔软，大多具有贝壳，有外套膜，果蝇不符合该类群特征，B错误。 C．刺胞（腔肠）动物的主要特征是身体呈辐射对称，有口无肛门，体表有刺细胞，果蝇不属于此类，C错误。 D．节肢动物的主要特征是身体分节，体表有坚韧的外骨骼，足和触角分节，果蝇属于节肢动物中的昆虫类，符合该类群特征，D正确。 23. 苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物，主要原因是（　　） A. 植株矮小 B. 叶片只有一层细胞 C. 依靠孢子繁殖 D. 生活在阴湿环境 【答案】B 【解析】 【详解】A．植株矮小是苔藓植物的形态特征，与监测空气污染无直接关联，A不符合题意。 B．苔藓植物的叶片只有一层细胞，有毒气体容易侵入细胞威胁其生存，因此可作为监测空气污染程度的指示植物，B符合题意。 C．依靠孢子繁殖是苔藓植物的生殖方式，和监测空气污染的功能无关，C不符合题意。 D．生活在阴湿环境是苔藓植物的生长习性，并非它能监测空气污染的原因，D不符合题意。 24. 《海错图》是我国清代画家兼生物爱好者聂璜绘制的一本海洋生物的图鉴。如图是书中描绘的部分海洋动物。下列叙述错误的是（　　） A. 海鲫鱼体内有脊柱 B. 章鱼属于鱼类 C. 海葵身体呈辐射对称 D. 螃蟹有坚硬的外骨骼 【答案】B 【解析】 【分析】根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类；无脊椎动物是身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物，脊椎动物是身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。 【详解】A．海鲫鱼是鱼类，鱼类体内具有脊柱，A正确。 B．章鱼属于软体动物，不是鱼类，B错误。 C．海葵是腔肠动物，身体呈辐射对称，C正确。 D．螃蟹属于节肢动物中的甲壳动物，有坚硬的外骨骼，D正确。 故选B。 25. 下列关于动物类群主要特征的叙述，正确的是（　　） A. 扁形动物身体细长，体表有角质层 B. 环节动物身体两侧对称，背腹扁平，有口无肛门 C. 线虫动物身体由许多相似的体节构成 D. 节肢动物身体和附肢都分节，体表有外骨骼 【答案】D 【解析】 【分析】生物体的结构与功能是相适应的，即生物体的结构特点决定其功能，而功能的实现又依赖于特定的结构，这种适应是生物长期进化的结果。 【详解】A．扁形动物的特征是身体两侧对称、背腹扁平，有口无肛门（如涡虫）。而“身体细长，体表有角质层”是线虫动物（如蛔虫）的特征，故A不符合题意。 B．环节动物的特征是身体由许多相似的体节构成（如蚯蚓）。而“两侧对称，背腹扁平，有口无肛门”属于扁形动物，故B不符合题意。 C．线虫动物的特征是身体细长呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，但身体不分节。而“由许多相似的体节构成”是环节动物的特征，故C不符合题意。 D．节肢动物的身体和附肢均分节，体表有外骨骼（如蝗虫、虾），外骨骼可保护身体并减少水分蒸发，故D符合题意。 故选D。 26. 劳动实践课加深了对桃子发育过程的认识，桃完成传粉、受精后，历经细胞不断地分裂、生长和分化，子房逐渐膨大。学习小组通过观察绘制了如图所示桃子的发育过程，其中①、②、③、④分别表示（ ） A. 子房、受精卵、果皮、胚 B. 胚珠、受精卵、种子、胚 C. 子房、胚乳、种皮、种子 D. 子房、胚珠、果皮、种子 【答案】D 【解析】 【分析】果实和种子的形成： 【详解】在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。结合题图可知：①、②、③、④分别表示子房、胚珠、果皮、种子，故选D。 27. 下图是水从土壤进入根部过程模式图，图中甲、乙两处溶液浓度的大小及根吸收水分的主要部位分别是（ ） A. 甲＞乙，成熟区 B. 甲＞乙，伸长区 C. 甲＜乙，成熟区 D. 甲＜乙，伸长区 【答案】C 【解析】 【分析】根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。 【详解】AC．植物根部吸水的动力主要来自于根细胞内的溶液与土壤溶液之间的浓度差。当根细胞内的溶液浓度大于土壤溶液浓度时，细胞吸水；反之，细胞失水。在图中，甲处代表土壤溶液，乙处代表根细胞内的溶液。由于植物需要从土壤中吸收水分，因此根细胞内的溶液浓度必须大于土壤溶液浓度，即甲（土壤溶液）＜乙（根细胞内溶液）。根吸收水分的主要部位是根尖的成熟区。成熟区是根尖的一个重要区域，这里生有大量的根毛，大大增加了根吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位，A不符合题意，C符合题意。 BD．伸长区，位于分生区稍后的部分。一般长约2～5毫米。是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑，生长最快的部分是伸长区。但伸长区并不吸收水分，BD不符合题意。 故选C。 28. 以下探究植物生理活动的相关实验中，叙述正确的是（　　） A. 甲可用于探究叶是蒸腾作用的主要器官 B. 乙在探究二氧化碳是光合作用的原料的实验中，小烧杯中的液体量可以不同 C. 丙中隔水加热，叶绿素溶解于水中，叶子变成黄白色 D. 丁中蜡烛熄灭，说明萌发的种子进行呼吸作用时吸收氧气，产生二氧化碳 【答案】A 【解析】 【详解】A．实验唯一变量是叶片的有无，有叶片的塑料袋内壁会出现大量水珠，无叶片的几乎无水珠，对比证明叶片是蒸腾作用主要器官，A正确。 B．对照实验要遵循单一变量原则，本实验变量只有 “有无二氧化碳”，其他条件（液体体积、植株大小、光照、温度等）必须完全相同，液体量不能不一样，B错误。 C．叶绿素不溶于水，溶于酒精；隔水加热是让酒精溶解叶片里的叶绿素，叶片才会褪成黄白色，不是水溶解叶绿素，C错误。 D．蜡烛燃烧需要氧气，蜡烛熄灭只能证明瓶内氧气被消耗，只能得出呼吸作用吸收氧气；该实验无法证明产生了二氧化碳，要验证二氧化碳需要倒入澄清石灰水观察变浑浊，D错误。 29. 在“调查土壤中的动物种类”活动中，不需要的实验材料是（　　） A. 调查表 B. 显微镜 C. 放大镜 D. 透明有盖的小瓶子 【答案】B 【解析】 【分析】调查法包括抽样调查和全面调查，调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方法。 【详解】在生物种类的调查中，要记录生物的习性、数量、生活环境的特点，所以要设计调查表，并且做好调查记录，然后把记录的内容做好归类整理；生物实验常需要观察一些比较细微、细小的结构或物体。用肉眼难于分辨，需要借助放大的工具，而在生物上用于放大的仪器主要有放大镜、显微镜等。其中放大镜相对放大倍数较小，显微镜相对放大倍数较大。因此在“调查土壤中的动物种类”活动中，不需要的实验材料应该是显微镜，故ACD错误，B正确。 故选B。 30. 下列关于藻类对自然界的意义和经济价值的叙述，错误的是（　　） A. 从海带中可以提取褐藻胶、甘露醇等工业原料 B. 从石花菜中提取制作的琼脂是科学研究中制备培养基的重要原料 C. 有些藻类可用来净化污水、改善水质 D. 藻类对人类有重要意义，因此在水中的藻类越多越好 【答案】D 【解析】 【分析】藻类的结构简单，无根、茎、叶的分化，全身都能进行光合作用，释放氧气，是空气中氧气的重要来源，除此之外藻类还有重要的经济价值。 【详解】A．海带属于藻类，从海带中可以提取褐藻胶、甘露醇等工业原料，A正确。 B．石花菜是藻类，从中提取制作的琼脂是科学研究中制备培养基的重要原料，B正确。 C．有些藻类如小球藻等可吸收污水中的氮、磷等营养物质，用来净化污水、改善水质，C正确。 D．藻类大量繁殖会造成水华或赤潮等现象，消耗水中大量氧气，导致鱼类等水生生物死亡，破坏生态平衡，并非水中藻类越多越好，D错误。 故选D。 31. 每到夏日，云龙湖风荷岛随处可见“鱼戏莲叶间”的美景。为鱼儿游泳提供主要动力的是（　　） A. 胸鳍的摆动 B. 臀鳍的摆动 C. 腹鳍的摆动 D. 尾部和躯干部的摆动 【答案】D 【解析】 【分析】鱼体通过自然选择进化出了各种各样的鱼鳍，不同鱼鳍的作用机制演绎出了各式各样的运动形态。鱼鳍是大部分鱼类用来游泳和维持身体平衡的重要器官，包括胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍等。 【详解】A．胸鳍起平衡、制动和刹车的作用，故A错误。 B．臀鳍有协调其他各鳍，起平衡作用，故B错误。 C．腹鳍有保持鱼体左右方向的平衡的作用，故C错误。 D．鱼依靠躯干部和尾部的摆动及各种鳍的相互协作来完成运动，因此，鱼游泳的动力来自躯干部和尾部的摆动，故D正确。 故选D。 32. 为了探究影响花生种子萌发的外界条件，某同学设计了如下实验，该实验设计不合理之处是（　　） 组别 温度/℃ 光照情况 空气 种子数/粒 水量 甲 25 向阳处 充足 50 适量 乙 5 向阳处 充足 50 不足 A. 水量不足 B. 温度相差太大 C. 种子太少 D. 违背单一变量原则 【答案】D 【解析】 【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量，在对照实验中，除了要观察的变量外，其他变量都应当始终保持相同，这就是单一变量原则。 【详解】A．在该实验中，乙组水量不足是实验设置的一个变量条件，它是为了探究水量对花生种子萌发的影响而设置的，并非实验设计的不合理之处，故A不符合题意。 B．温度差异大本身不构成错误，若为单一变量则合理，故B不符合题意。 C．种子数量少可能会使实验结果具有一定的偶然性，但这并不是该实验设计违反的主要原则。而且在本题情境下，重点在于实验变量设置是否合理，而非种子数量问题，故C不符合题意。 D．分析表格可知，该实验设置了温度、水量两个不同的变量。甲组温度为25℃，水量适量；乙组温度为5℃，水量不足。在对照实验中，应该遵循单一变量原则，即只能有一个变量不同，而该实验同时改变了温度和水量两个变量，这样就无法确定究竟是哪个变量对花生种子萌发产生了影响，所以该实验设计违背了单一变量原则，故D符合题意。 故选D。 33. 我国政府提出争取2060年前实现碳中和，即二氧化碳的排放速率和吸收速率达到平衡。下列叙述正确的是（ ） A. 绿色植物只消耗二氧化碳，不产生二氧化碳 B. 碳中和即意味着禁止所有工厂排放二氧化碳 C. 实现碳中和与居民日常用电量多少无关 D. 实现碳中和离不开绿色植物的光合作用 【答案】D 【解析】 【分析】二氧化碳是主要的温室气体，低碳生活就是指人们在日常生活中尽量减少二氧化碳气体的排放，这就要求人们生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减少二氧化碳的排放量，减少对大气的污染，减缓生态恶化。 【详解】A．绿色植物是生态系统的生产者，通过光合作用消耗二氧化碳，同时绿色植物呼吸作用也会产生二氧化碳，A不符合题意。 B．碳中和碳中和则是指企业、团体或个人在一定时间内直接或间接产生的二氧化碳排放总量，通过二氧化碳去除手段，如植树造林、节能减排、产业调整等，抵消掉这部分碳排放，达到“净零排放”的目的。而不是要求停止工厂排放二氧化碳，B不符合题意。 C．节约用电，可以节约资源，减少二氧化碳的排放，利于维持大气中碳一氧平衡，因此实现碳中和与居民日常用电量多少有关，C不符合题意。 D．绿色植物通过光合作用释放氧气，不断吸收大气中的二氧化碳，维持了生物圈中碳-氧的相对平衡，实现碳中和离不开绿色植物的光合作用，D符合题意。 故选D。 34. 常用鲫鱼探究鱼类适应水中生活的特征，如图中①~⑧表示鲫鱼的结构，有关叙述不正确的是（　　） A. 鲫鱼身体呈流线型，①光滑，无黏液 B. ②下方的鳃腔内有鳃，鳃是其呼吸器官 C. ⑤能感知水流方向和测定方位 D. 鲫鱼游泳时，依靠③④⑥⑦协调平衡 【答案】A 【解析】 【分析】图中，①鳞片，②鳃盖，③胸鳍，④腹鳍，⑤侧线，⑥臀鳍，⑦背鳍，⑧尾鳍。 【详解】A．鲫鱼属于鱼类，其身体呈流线型，两头尖，能够减小游泳时与水的阻力；体表覆盖光滑的① 鳞片，并有黏液，能够减小与水的阻力，A错误。 B．②是鳃盖，其下方的鳃腔内有鳃，鳃是其呼吸器官，鳃的主要结构是鳃丝，在鳃丝内含有丰 富的毛细血管，能够吸收溶解在水中的氧气并排出二氧化碳，B正确。 C．⑤是侧线，是鲫鱼的感觉结构，能感知水流方向和测定方位，与水中生活相适应，C正确。 D．鲫鱼在水中游泳时，依靠尾部与躯干部的摆动以及鳍的协调作用在水中运动。鲫鱼在水中游泳时，依靠③胸鳍、④腹鳍、⑥臀鳍、⑦背鳍等协调平衡，依靠⑧尾鳍控制运动方向，D正确。 35. 下列有关日常生活中生物技术的叙述，正确的是（ ） A. 冰箱储存食品是因为低温条件下细菌和真菌不繁殖 B. 酿酒过程中，酵母菌在无氧条件下可将淀粉分解成酒精 C. 产甲烷细菌能在无氧的条件下分解秸秆和粪便中有机物产生沼气 D. 利用醋酸菌制作酸奶时，要密封制造无氧环境 【答案】C 【解析】 【分析】微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，制酱要用到曲霉，制味精要用到棒状杆菌，利用青霉可以提取出青霉素等。正确识记并理解微生物的发酵技术在食品的制作中的应用是解题的关键。 【详解】A．细菌和真菌等微生物的生长繁殖需要适宜的温度。冰箱内温度低，微生物生长繁殖速度慢。故把食物放冰箱中可以保存较长的时间，原理是低温抑制微生物的生长繁殖，错误。 B．酿酒过程中，酵母菌在无氧的条件下，能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳，错误。 C．甲烷细菌在无氧的条件下通过呼吸作用，把沼气池中秸秆和粪便中的有机物分解，产生可燃性的甲烷气体（沼气），沼气可用于照明、取暖等，是一种清洁的能源，正确。 D．制酸奶要用到乳酸菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得牛奶呈现一种特殊的风味，错误。 故选C。 二、非选择题（本大题共5小题，每空1分，共30分） 36. 草莓酸甜适口，含有多种维生素，被称为“水果皇后”。由于草莓上市早，经济效益较高，因此草莓种植业发展迅速，种植面积和规模逐渐扩大，种植模式也由传统栽培逐渐转为无土栽培。某研究性学习小组的同学来到了当地智慧农业产业园，跟随技术员探索草莓的空中高产种植技术。请回答下列问题。 （1）营养吸收：空中草莓种植采用了图甲装置，用营养液代替土壤，为草莓提供水和______，草莓根利于吸收营养物质的结构特点是______。 （2）光照赋能：在光下，草莓叶片捕获光能，在______内合成有机物并运输到草莓的果实中。图乙中时间为14时左右时，可启动图甲中的气肥装置，为植物提供更多的______以促进光合作用。 （3）温控增产：在草莓基地，白天温度通常控制在23℃，而在夜间需要降低温度到18℃。夜间降温的目的是降低______（填写植物的生理过程），从而减少有机物的分解。 （4）植物的光合作用和呼吸作用相互依存，共同维持了生物圈中的碳---氧平衡。为使我们生活环境中的空气更清新，我们应该______。 【答案】（1） ①. 无机盐 ②. 根尖成熟区有大量根毛，增大吸收面积 （2） ①. 叶绿体 ②. 二氧化碳 （3）呼吸作用 （4）植树造林（加大环境治理力度，减少空气污染；开发利用新能源等） 【解析】 【小问1详解】 无土栽培技术中，营养液替代土壤为草莓生长提供必需的水和无机盐。草莓根吸收营养物质的主要部位是根尖成熟区，该部位利于吸收营养的结构特点是生有大量根毛，大大增加了吸收营养物质的表面积，提升吸收效率。 【小问2详解】 光合作用的场所是叶绿体，草莓叶片捕获光能后，在叶绿体内合成有机物；由图乙可知，14时左右大棚内二氧化碳已经被光合作用大量消耗，浓度降到较低水平，此时补充气肥二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料，增加其浓度可以促进光合作用，提升产量。 【小问3详解】 夜间没有光照，植物不能进行光合作用合成有机物，只进行呼吸作用分解有机物。温度会影响呼吸作用相关酶的活性，夜间适当降温可以降低植物的呼吸作用强度，减少有机物的分解，增加有机物积累，实现增产。 【小问4详解】 绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳、释放氧气，维持生物圈的碳-氧平衡。想要让空气更清新，我们可以植树造林、加大环境治理力度，减少空气污染、开发利用新能源等。 37. 如图是四种微生物的结构图，请据图回答下列问题。 （1）甲是______，属于多细胞真菌。 （2）人们利用______可以制作馒头、面包和酿酒。 （3）甲、丙都可以产生孢子来繁殖，它们分别存在于甲的______（填序号）中和丙的______（填字母）中；而乙的繁殖方式是______繁殖，在适宜环境中，丁主要通过______的方式繁殖后代。 【答案】（1）青霉 （2）酵母菌 （3） ①. ① ②. b ③. 分裂 ④. 出芽 【解析】 【小问1详解】 图甲具有气生菌丝、营养菌丝，顶端生有孢子，结构符合青霉的特征，青霉属于多细胞真菌，因此甲是青霉。 【小问2详解】 人们可以利用酵母菌制作馒头、面包和酿酒。酵母菌发酵时可分解葡萄糖产生二氧化碳，能使馒头、面包膨大松软，无氧呼吸可产生酒精。 【小问3详解】 青霉的孢子着生在气生菌丝顶端的①结构中；蘑菇是多细胞真菌，孢子产生在菌褶处，对应图丙的b；乙是细菌，细菌的繁殖方式是分裂繁殖；丁是酵母菌，在适宜环境中，酵母菌主要通过出芽的方式繁殖后代。 38. 阅读资料，回答问题。 资料一：近年来，丹霞山建设了野生生物红外相机与视频智能监测系统，对保护区内的野生生物实施全天候监测。相继发现了赤麂、斑灵狸、棕三趾鹑、虎纹蛙、广东颈槽蛇等18个新物种，为野生生物保育提供了新的信息。 资料二：丹霞梧桐作为丹霞山独有的植物，每年5～6月开花，果实成熟前开裂，有2～3个种子。野生的丹霞梧桐十分稀少，分布于岩壁的石缝中及山谷的浅土层中，由于分布区域狭窄以及人为偷伐等影响，现种群数量已不多。 （1）智能监测系统发现的新物种丰富了丹霞山内的_______的多样性。若将资料一中所列的动物分为两类，依据可以是______。 （2）资料一中，虎纹蛙水陆两栖，其幼体生活在水中，成体除了用肺呼吸之外，还有________辅助呼吸。 （3）赤麂是国家二级保护动物，其上颌有粗长向下的犬齿，资料一中与其亲缘关系较近的动物是_______。 （4）丹霞梧桐属于______（填“裸子”或“被子”）植物，分布区域狭窄和人为偷伐是其面临濒危的主要原因。由此可知，_______是保护生物多样性最有效的措施。 【答案】（1） ①. 生物种类##物种 ②. 体温是否恒定（或生殖方式是否为胎生） （2）皮肤 （3）斑灵狸 （4） ①. 被子 ②. 建立自然保护区 【解析】 【分析】生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。因此，生物多样性包括基因（遗传）多样性、物种（生物种类）多样性和生态系统多样性。 两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。 哺乳动物的特征有：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳。哺乳动物具有高度发达的感觉器官和神经系统，能够灵敏地感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应。 建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。 【小问1详解】 生物多样性包括基因（遗传）多样性、物种（生物种类）多样性和生态系统多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，智能监测系统发现的新物种丰富了丹霞山内的生物种类的多样性。赤麂，斑灵狸属于哺乳动物，其生殖发育方式为胎生哺乳。棕三趾鹑属于鸟类、虎纹蛙属于两栖动物、广东颈槽蛇属于爬行动物，它们的生殖方式为卵生。因此可将赤麂，斑灵狸归为一类，棕三趾鹑、虎纹蛙、广东颈槽蛇归为一类，依据是生殖方式是否为胎生。体温不随环境温度的变化而变化的动物，是恒温动物。恒温动物只有两类：鸟类和哺乳动物。将赤麂、斑灵狸、棕三趾鹑归为一类，虎纹蛙、广东颈槽蛇归为另外一类，判断依据是体温是否恒定。 【小问2详解】 虎纹蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。 【小问3详解】 赤麂是国家二级保护动物，其上颌有粗长向下的犬齿，属于哺乳动物。资料一中斑灵狸也属于哺乳动物，所以与其亲缘关系较近。 【小问4详解】 根据种子外有无果皮包被着，我们把种子植物分为裸子植物和被子植物两大类，裸子植物的种子外无果皮包被，是裸露的，只有种子无果实；被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实。丹霞梧桐每年5～6月开花，果实成熟前开裂，有2～3个种子，属于被子植物。自然保护区是指对有代表性的自然生态系统、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布、有特殊意义的自然遗迹等保护对象所在的陆地、陆地水域或海域，依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域。建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。 39. 下列结构示意图展示了大豆的不同生命阶段，涵盖种子的内在构造、幼根的生长态势、幼苗的形态特征、特定细胞群的微观呈现、花的精细结构以及果实的发育形态等。请你依据这些图示所蕴含的信息回答下列相关问题。 （1）图2中的幼根是由图1中的[______]发育而来。 （2）图3中的A所示结构是图1中的[5]______。 （3）图4的细胞群取自图2根尖中的分生区，即______（填字母）段。 （4）黑暗中萌发的大豆种子，其有机物质量______（填“逐渐减少”或“逐渐增多”）。 （5）图5中，花粉从雄蕊落到雌蕊柱头上的过程叫作______。 （6）图6中的②种子是由雌蕊结构中的______发育而来。 【答案】（1） 2 （2）子叶 （3）c （4）逐渐减少 （5）传粉 （6）胚珠 【解析】 【小问1详解】 种子萌发时胚根发育成植物的幼根，图1中2是胚根，因此图2的幼根由图1的2发育而来。 【小问2详解】 大豆是双子叶植物，图1中5是储存营养的子叶，种子萌发形成幼苗后，子叶保留在幼苗初期，对应图3的结构A。 【小问3详解】 图2的根尖从尖端向上依次为d根冠、c分生区、b伸长区、a成熟区，分生区是排列紧密、分裂能力强的细胞群，对应图4的细胞群特征。 【小问4详解】 黑暗环境中大豆种子无法进行光合作用合成有机物，种子萌发过程会持续通过呼吸作用消耗自身储存的有机物，因此有机物质量逐渐减少。 【小问5详解】 成熟花粉从雄蕊花药中散出后，传送到雌蕊柱头上的过程叫传粉。 【小问6详解】 传粉受精完成后，子房发育为果实，子房内的胚珠发育为种子，因此②种子由胚珠发育而来。 40. 扬大酸奶酸甜可口、营养丰富，深受大家的喜爱。某生物学兴趣小组的同学在学习了微生物的相关知识后，尝试按照以下步骤制作酸奶。 ①将600毫升的新鲜牛奶煮沸，冷却至常温后加入适量酸奶，充分搅拌成混合奶，备用； ②准备6个大小相同的小碗，用开水冲烫，冷却后分别倒入100毫升混合奶，并用保鲜膜密封； ③将6个小碗平均分为A、B两组，分别置于28℃、37℃的恒温箱中培养； ④在第0、2、4、6、8天，分别从6个小碗中取样，检测其酸度，计算每组的平均值并进行记录（如图）。 （1）同学们查阅资料了解到，制作酸奶利用的菌种是______，它能将鲜奶中的有机物转化为乳酸，使鲜奶口感变得酸甜。该菌种______（选填：有；无）成形的细胞核，属于______（选填：真核；原核）生物。 （2）制作酸奶时，将新鲜牛奶煮沸以及用开水冲烫小碗的目的是______。 （3）据图分析，酸奶的酸度与发酵时间的关系是______。 （4）同学们品尝两组酸奶后，发现酸度为95～105°T时，酸奶的口感最佳。结合以上探究，若想尽快得到口感最佳的酸奶，应选择的发酵温度为______。 【答案】（1） ①. 乳酸菌 ②. 无 ③. 原核 （2）高温杀死新鲜牛奶和小碗内的微生物，避免杂菌污染 （3）在一定范围内，酸奶的发酵时间越长，酸奶的酸度越大 （4）37℃ 【解析】 【分析】（1）发酵技术与微生物：酸奶的制作利用乳酸菌发酵，乳酸菌是细菌，细菌没有成形细胞核，属于原核生物。细菌的细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中区域等。 （2）食品制作过程中的灭菌操作：在制作食品过程中，对原材料和器具进行高温处理，目的是杀死其中的微生物，防止杂菌污染，保证发酵过程顺利进行，避免影响发酵结果。 （3）变量分析及结果判断：在探究实验中，要分析不同变量（如温度）对实验结果（如酸奶酸度）的影响，根据实验数据找到变量与结果之间的关系，从而得出结论并应用于实际问题，如选择合适的发酵条件。 【小问1详解】 制作酸奶利用的菌种是乳酸菌，它在无氧条件下，能把鲜奶中的有机物转化为乳酸，使鲜奶变成酸奶。 乳酸菌属于细菌，细菌细胞的结构特点是没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域，像这样没有成形细胞核的生物被称为原核生物。所以乳酸菌无成形的细胞核，属于原核生物。 【小问2详解】 制作酸奶时，将新鲜牛奶煮沸，能杀死牛奶中的微生物；用开水冲烫小碗，能杀死小碗上的微生物。这样做的目的是避免新鲜牛奶和小碗内原有的微生物对酸奶制作过程产生干扰，也就是防止杂菌污染，保证酸奶发酵在相对纯净的环境中进行。 【小问3详解】 从图中可以看出，随着时间推移，两组酸奶的酸度都在上升。这表明在一定范围内，酸奶的发酵时间越长，酸奶的酸度越大。这是因为乳酸菌在发酵过程中持续将有机物转化为乳酸，时间越长，产生的乳酸越多，酸度也就越大。 【小问4详解】 从图中数据可以看出，在37℃条件下，酸奶酸度达到95～105°T所需时间比28℃时短。所以若想尽快得到口感最佳（酸度为95～105°T）的酸奶，应选择的发酵温度为37℃。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $