第12课 资本主义世界殖民体系的形成 课件--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

该高中历史课件聚焦资本主义世界殖民体系的形成，系统梳理拉丁美洲殖民地化、亚洲沦为殖民地半殖民地、西方列强瓜分非洲的过程及影响，通过霍布斯鲍姆的全球体系论述导入，关联资本主义政治体系，搭建前后知识学习支架。 其亮点在于采用自主学习表格梳理殖民史实，结合多则史料（如马克思论述、“学思之窗”数据）开展问题探究，通过非洲国界划分等案例培养史料实证与时空观念，助力学生形成历史解释。结构化小结与高考真题检测结合，学生能深化理解，教师可直接用于教学提升效率。

1880年时,我们所面对的不完全是一个单一的世界，而是一个由两部分所合成的全球体系:一部分是已开发的、具有主宰性的、富有的;另一部分是落后的、依赖的、贫穷的…… ——【英】霍布斯鲍姆著，贾士蘅译《帝国的年代:1875一1914》 思考：材料中的两部分各自指的是什么？ 资本主义政治体系 （第9课） 资本主义殖民体系 （第12课） 第12课　资本主义世界殖民体系的形成 【课标要求】 　 通过了解西方列强对亚非拉的殖民扩张、世界殖民体系的建立， 理解世界殖民体系的建立对世界历史发展的影响。 重点：殖民体系是怎样形成的? 难点：殖民体系形成后产生了什么影响? 史实 史论 资本主义世界殖民体系：是指被资本主义列强压迫、奴役的所有殖民地、半殖民地和附庸国。 时间 殖民国家 殖民范围 殖民统治方式 [自主学习1]阅读教材第71页第一目，填写下面表格。 15—16 世纪中叶 西班牙 ①1496年，西班牙在海地建立了第一个永久性殖民地圣多明各； ②16世纪中叶，除巴西之外的大部分南美洲、整个中美洲和部分北美洲地区。 葡萄牙 建立了巴西殖民地 （1）政治：专制统治；总督制度。 （2）经济：推行农奴制，发展种植园经济；开采金银矿，掠夺巨额财富；从事罪恶的黑奴贸易；垄断贸易，限制殖民地经济发展。 到18世纪晚期 荷兰 英国 法国 除西班牙和葡萄牙的殖民地以外的拉美地区。 一、拉丁美洲的殖民地化 [概念解析] 殖民地 殖民地是受宗主国的经济剥削、政治奴役与文化入侵的国家和地区。在资本主义时期特别是帝国主义阶段，专指领土被侵占、丧失了主权和独立，在政治上和经济上完全由资本主义强国统治、支配的国家或地区。 3 [问题探究1]根据教材第72页“学思之窗”的材料并结合所学知识，思考殖民者的掠夺对美洲和欧洲分别产生了怎样的影响？ 殖民者从拉丁美洲殖民地掠夺了巨额财富。据统计，16、17世纪时，西班牙在殖民地开采的黄金白银超过当时世界总产量的2/3。1500——1650年间，西班牙从美洲掠夺的黄金多达180吨，白银多达16000吨。 ——教材第72页“学思之窗” 一、拉丁美洲的殖民地化 （1）对美洲： （1）对欧洲： 掠夺金银加剧了美洲的贫困，限制了拉美经济的发展。 引发了“价格革命”，促进欧洲从封建社会向资本主义社会转型，为西欧资本主义发展准备了原始资本积累，促进了工业革命的发生。 4 时间 殖民国家 侵占的殖民地、半殖民地 殖民扩张方式 15、16世纪 葡萄牙 建立包括中国____在内的几十个商站 ________、控制商路 西班牙 入侵__________,将其变成殖民地。 直接统治、掠夺财富 17世纪后 荷兰 侵入_________，一度占领中国领土______。 设立垄断性贸易公司 英国 逐渐控制印度 设立__________公司 挑唆印度人内斗 直接_________ 18世纪末~ 19世纪中后期 （________时期） 英国 几乎控制___________ 侵略中国，变中国为半殖民地 英法俄 三国分割_____________领土； _______在伊朗划分势力范围 直接武力侵略； 签订____________； 划分____________ 19世纪末20世纪初（___________ ______时期） 美国 从_________手中夺取菲律宾 法国 侵占____________________ 英国 将_____和_________的大部分变为殖民地 日本 1910年吞并____________ 澳门 建立商站 菲律宾 印度尼西亚 台湾 垄断性贸易 印度全境 奥斯曼帝国 武力侵略 不平等条约 势力范围 俄英 越南、柬埔寨、老挝 西班牙 缅甸 朝鲜半岛 马来半岛 工业革命 第二次工业 革命 [自主学习2]阅读教材第72-73页第二目，完成下面表格。 二、亚洲沦为殖民地半殖民地 5 [问题探究2]根据材料回答：在经济侵略方面英国的殖民方式发生了怎样的变化？导致变化的原因又是什么？ 材料一：18世纪中后期，英国加紧了对印度的侵略，蚕食土地，抢掠财富，扩大殖民地......1757年，克莱武指挥英国殖民军队侵占了孟加拉，放手让部下抢劫，他自己一人就从当地土王的金库中抢夺了价值23万英镑的金银财宝。……英国议会因克莱武“对国家作出巨大的贡献”对他予以表彰。据统计，1757—1815年间，英国从印度攫取的财富不下10亿英镑。 ——教材第73页“历史纵横” 材料二：……农村村社赖以存在的基础——农业和手工业——两大支柱被摧毁，到19世纪中叶农村村社基本上瓦解了，英国价格低廉的工业产品很快占领了印度市场，传统的手工业部门被冲垮，印度也由棉纺织品的输出国变为输入国。 ——马克思《不列颠在印度的统治》 材料三：1894年估计约有1亿多美元，到1914年时已增至9.6亿多美元......“庚子赔款”有一部分就转化为帝国主义在中国的企业投资。 ——陈争平《中国近代经济史教材》 18世纪 直接掠夺财富 19世纪中叶后 以商品输出为主 19世纪末及以后 以资本输出为主 原因：资本主义的发展阶段不同 二、亚洲沦为殖民地半殖民地 120秒 时间 地域范围 殖民概况 15世纪到 19世纪中叶 在西非、中非和南非占领_______________，持续进行 _____________。 18世纪末到 19世纪初 ①英法：争夺_____________________。 ②法国：从19世纪30年代就入侵__________，并向______ 和_________扩张。 18世纪后期 到19世纪后期 非洲腹地 欧洲探险者纷纷深入____________，为进一步侵略准备地理和人文资料。 19世纪后期 1882年, 英国发动侵埃战争，把_____变成了殖民地；以埃及为基地对______实行武力扩张。 ⑴列强加快了侵略撒哈拉沙漠以南非洲地区的步伐；各自制定了_________。 英：“2C”计划(_____-________)——_____纵贯 法：“VS”计划(_____-________)——_____横贯 德：西南非-东非——斜跨非洲 ⑵1884年，欧洲列强召开___________ 20世纪初 侵占了几乎_____________。 北非 [自主学习3]阅读教材第74-75页第三目，完成下面表格。 北非 沿海地区 撒哈拉沙漠以南非洲 非洲大陆 重要港口和城镇 奴隶贸易 埃及和苏伊士运河 阿尔及利亚 突尼斯 摩洛哥 非洲腹地探险 埃及 苏丹 侵略计划 开罗 开普敦 南北 佛得角 索马里 东西 柏林会议 整个非洲 三、西方列强瓜分非洲 侵略特点：由沿海地区到——深入腹地——几乎全部占领 [问题探究3]阅读教材第75页“列强瓜分非洲”示意图并结合材料，思考：图中各国的分界线有什么特点？对以后的非洲带来什么后果？ 据统计，非洲的国界44％都由经线或纬线划分，30％的国界是用直线或曲线的几何方法划分，仅26％的国界是自然边界。划分的这种随意性严重损害了非洲的发展，不仅引发了极为复杂的民族问题，还酿成非洲国家间此起彼伏的边界冲突与战争。在研究了尼日利亚东南沿海靠近喀麦隆边境的克罗斯河流域后，英国学者安尼指出：那里民族众多，却“支离破碎”、“相当混乱”，这是“欧洲人的残暴造成的”，是“分割边界”的结果。 ——金点强、王守望《非洲：几何线边界埋下祸根》 特点：分界线比较平直，多以经纬线或几何方法划分。 后果：破坏了当地传统政治、经济及人文结构，给非洲国家间的边界、种族等冲突埋下隐患。 三、西方列强瓜分非洲 120秒 [自主学习4]阅读教材第75页第四目，回答：世界殖民体系最终形成的时间、表现、原因分别是什么？ 时间 19世纪末20世纪初 原因 ①资本主义的开放性和扩张性（根本原因） ②资本主义发展到帝国主义阶段的必然结果。 四、世界殖民体系的形成 表现 5亿多人处于西方殖民国家直接统治之下，还有远超此数的人生活在半殖民地。 材料一：随着殖民扩张急剧加强，越来越多的国家沦为殖民地、半殖民地，世界逐渐形成一个不可分割的整体。 ——《从全球化的角度看三次科技革命》 材料二： 欧洲不是靠自身的经济力量而兴起的……我们将会看到，欧洲兴起的工业革命……是分沾了亚洲的生产、市场和贸易的好处——简言之，从亚洲在世界经济中的支配地位中谋取好处。 ——摘编自弗兰克《白银资本》 材料三：让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色的天空的时代已经过去，我们也要要求阳光下的地盘。 ——德国外交大臣皮洛夫 [探究问题4]根据材料分析世界殖民体系形成对历史发展产生了哪些重要的影响？ 四、世界殖民体系的形成 世界上几乎所有国家和地区都被卷入资本主义世界市场，世界越来越紧密地连为一体。 （2）对殖民者：①促进了资本主义经济的发展； ②资本主义国家政治经济发展的不平衡导致对殖民地的扩张与争夺加剧，孕育着新的更大的冲突。 （1）对世界： 材料四：英国人在印度要完成双重的使命：一个是破坏的使命，即消灭旧的亚洲式的社会；另一个是重建的使命，即在亚洲为西方式的社会奠定物质基础。 ——教材第77页“学习拓展” （3）对殖民地、 半殖民地 ①破坏性：沦为西方列强的商品市场、原料产地、资本输出场所，带来灾难与落后； ②建设性：客观上打破了原有的经济发展模式，传播了先进生产方式、生活方式和思想观念，促进了亚非拉地区的近代化进程。 120秒 1.（2019·全国卷Ⅰ）有研究认为，美国独立后不到半个世纪，拉丁美洲经过独立战争，推翻了殖民统治，但拉美国家并没有像近邻美国那样独立后进入现代化的快车道，而是发展停滞，究其原因，殖民统治难辞其咎。“难辞其咎”主要是指殖民者在拉丁美洲（   ） A．奴役掠夺土著居民 B．建立的殖民统治最早 C．进行了大量的移民 D．移植了本国生产方式 2.（2022·海南卷）综合如下图信息，最适合探究的主题应是（   ） 时间: 15世纪末至20世纪初 国家:英 法 西 葡 荷 俄 日 美 地点:圣多明各 巴西利亚 马尼拉 孟加拉 巴达维亚 开罗 开普敦 佛得角 索马里 A．欧洲列强的兴衰和更替 B．资本主义的早期萌发 C．殖民体系的形成与演变 D．整体世界的发展主线 D 随堂检测 C 资本主义世界殖民体系的形成 一、世界殖民体系形成的过程 二、世界殖民体系形成的影响 1、拉丁美洲的殖民地化 2、亚洲沦为殖民地半殖民地 3、西方列强瓜分非洲 1、对世界 2、对殖民者 3、对殖民地、半殖民地 本课小结 根据习近平总书记的讲话，想一想我们应怎样处理与其他各国的关系？走怎样的发展道路？ 以史为鉴 1.基础巩固：熟记本节课知识点（必做） 2.能力提升：单元检测卷1—12题（必做） 3.挑战创新：13、14题（选做） 课后作业 $