2025-2026学年二年级下册数学学情自测卷（7月）苏教版

**基本信息** 苏教版二年级下册数学期末冲刺卷，以计算能力为核心，整合长度测量、时间认知等知识，通过购物、疫苗接种等生活情境题，培养量感与应用意识。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |选择题|6|三位数加减、时间感知|结合生活实例（1分钟步行距离）| |填空题|10|数的组成、长度测量|呈现口算拆分过程（27×4）| |解答题|8|购物估算、行程问题|设计还原问题（书本数量），强化推理意识|

期末考前冲刺试卷一--2025-2026学年二年级下册数学苏教版 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．506减去一个数，差是395，这个数是（    ）。 A．904 B．654 C．111 2．结果大于500的算式是（    ）。 A．903－399－120 B．835－498＋237 C．500－397＋259 3．一分钟之内，小强不可能完成的是（    ）。 A．做20道口算题 B．跳绳80次 C．步行500米 4．这根绳子的长度是（    ）。 A．16厘米 B．9厘米 C．7厘米 5．乐乐、阳阳和贝贝参加“校运会”，三人的跳远成绩如图。贝贝跳选的成绩是多少厘米？下面列式正确的是（    ）。 A．153＋85－49 B．153＋85＋49 C．153－85＋49 6．不同的图形表示不同的数字。根据方框里的竖式，结果正确的是（    ）。 A． B． C． D． 二、填空题 7．红红在口算两位数乘一位数时，她的思考过程如图所示，她口算的题目是( )×( )＝( )。 20×4＝80 7×4＝28 80＋28＝108 8．读一读，写一写。 写作：( )   写作：( ) 读作：( )   读作：( ) 9．光明小学二年级有学生二百六十六人，写作( )人，这个数是由( )个百、( )个十和( )个一组成的。 10．它们分别长多少厘米？      铁钉长( )厘米        蚂蚱（zha）跳了( )厘米 11．58□＋412的和是三位数，□里最大可以填( )。 12．某大型超市定做了1000个彩蛋。 可以这样想：脸谱彩蛋不到500个，动物彩蛋也不到500个，500＋500＝( )，所以做这些彩蛋( )。 13．一个数减去320，差是480，这个数是( )；一个数是260，另一个数比它大150，这两个数的和是( )。 14．在□里填上合适的数。        15．在（    ）里填上合适的数。 17－( )＝9        ( )－7＝6         30＋( )＝60 ( )＋5＝56         98－( )＝48         40－( )＝36 16．阳东体育馆上午有468人打疫苗，下午又有302人来打疫苗，这天下午比上午来打疫苗的人数少( )人。 三、判断题 17．小明用1秒的时间背诵了一首诗。( ) 18．时针走一大格是1小时，分针走一圈也是1小时。( ) 19．3个百与4个十合起来是340。( ) 20．709－499－159，差是三位数。( ) 21．计量很短的时间，常用秒作单位。( ) 22．百米赛跑中，王小辉用了18秒，刘奕桐用了20秒，刘奕桐跑的更快一些。( ) 四、计算题 23．直接写得数。 85－27＝        56＋32＝       60－51＝         72＋18＝ 32－16＝       100－41＝      59＋241＝         78－28＝ 70－24＝          5×8＝     380＋260＝       740－270＝ 24．用竖式计算，带☆的要验算。 352＋264＝        543－317＝        ☆539－465＝        ☆326＋248＝ 五、作图题 25．请在距离△4厘米处画一棵。 六、解答题 26．卖出48盒后，还剩多少盒草莓？ 27．小方看一本故事书，已经看了50页，还有30页没有看，这本故事书一共有多少页？ 28．会议室原有800人在开会，后有128人离开了，同时又来了238人，现在会议室里有多少人？ 29．副食店运来410千克鸡蛋，上午卖出150千克，下午卖出170千克，还剩多少千克鸡蛋？ 30．李叔叔带了800元去商店购物。他想买一台528元的手机和一台259元的电吹风，他带的钱够吗？ 31．妈妈要给小静买两套书，其中《科学实验王》545元，《哈利·波特全集》328元，支付宝里有900元钱，够吗？ 32．学校距离小东家960米，小东上午去学校上课，走了400米后发现数学课本没带，然后返回家里拿数在回到学校上课，小东上午去学校上课共走了多少米？ 33．书店里有《数学故事》和《小小发明家》共32本，《数学故事》卖出去10本，《小小发明家》又进了2本，这时《数学故事》的本数恰好是《小小发明家》的2倍，你知道书店原有《数学故事》和《小小发明家》各多少本吗？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《期末考前冲刺试卷一--2025-2026学年二年级下册数学苏教版》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 答案 C B C B A D 1．C 【分析】根据减法各部分的关系：减数＝被减数－差，用506－395即可求出这个数。 【详解】506－395＝111 506减去一个数，差是395，这个数是111。 故答案为：C 【点睛】本题考查了三位数不连续退位的减法的计算方法，根据减法各部分关系进行解答即可。 2．B 【分析】这三个算式中只有加法和减法，按照从左到右的顺序计算，据此分别求出各个算式的结果，再看哪个结果大于500。 【详解】A．903－399－120 ＝504－120 ＝384 B．835－498＋237     ＝337＋237 ＝574 C．500－397＋259 ＝103＋259 ＝362 835－498＋237的结果大于500。 故答案为：B 【点睛】本题考查整数的四则混合运算，先明确运算顺序，再进行计算。 3．C 【分析】根据生活经验以及对时间单位和数据大小的认识，进行判断即可。 【详解】A．做20道口算题大约用1分钟； B．跳绳80次大约用1分钟； C．走100米大约要用2分钟，所以一分钟之内，小强不可能完成的是步行500米。 故答案为：C 【点睛】此题重点对1分钟时间长度的感知水平。 4．B 【分析】用直尺测量物体长度时，要把直尺的0刻度线对准物体的左端，物体的另一端与直尺对应的刻度就是物体的长度。若物体的一端未与0刻度线对齐，则用测量结束的刻度减去测量开始的刻度得到物体的长度。由图可知，这根绳子左端对着刻度7厘米，右端对着刻度16厘米，直接用减法即可算出这根绳子的长度。 【详解】16－7＝9（厘米），即这根绳子的长度是9厘米。 故答案为：B 5．A 【分析】由图可知，乐乐的跳远成绩是153厘米，阳阳的成绩比乐乐的远85厘米，可以先用153加上85算出阳阳的成绩。贝贝的成绩比阳阳短49厘米，再用前面的得数减去49即可算出贝贝的成绩。 【详解】根据分析可知，正确列式是：153＋85－49。 故答案为：A 6．D 【分析】根据题意可知三个图形中的数字都不能超过9，则■＋5＝7，可得■＝7－5＝2；则★＋▲＝7；依此计算各个选项中的结果即可。 【详解】A．4＋8＝12，向十位进1，1＋■＋5＝8，★＋▲＝7，则结果为782，原来计算错误； B．■＋5＝7，4＋8＝12，向百位进1，1＋★＋▲＝8，则结果为827，原来计算错误； C．8＋4＝12，向十位进1，1＋■＋5＝8，★＋▲＝7，则结果为782，原来计算错误； D．■＋5＝7，★＋▲＝7，4＋8＝12，向千位进1，则结果为1277，计算正确； 故答案为：D 7． 27 4 108 【分析】20和7分别与4相乘，然后相加，根据两位数乘一位数的计算方法可知，是把27分成20和7，然后分别与4相乘，据此作答。 【详解】红红在口算两位数乘一位数时，她的思考过程如图所示，她口算的题目是27×4＝108。 8． 507 512 五百零七 五百一十二 【分析】计数器上，百位有几颗珠子表示几个百，十位有几颗珠子表示几个十，个位有几颗珠子表示几个一。算盘上一个上珠表示5，一个下珠表示1。读数时从高位读起，百位是几读作几百，十位是几读作几十，个位是几读作几；中间有1个0读作零，末尾的0不读。 图1百位有5颗珠子表示5个百，个位有7颗珠子表示7个一，写作507，读作五百零七； 图2百位有1个上珠表示5个百，十位有1个下珠表示1个十，个位有2个下珠表示2个一，写作512，读作五百一十二。 【详解】由分析填写如下： 9． 266 2 6 6 【分析】从高位写起，百位上写2，表示2个百，十位上写6，表示6个十，个位上写6，表示6个一，因此这个数就是266。 【详解】光明小学二年级有学生二百六十六人，写作266人，这个数是由2个百、6个十和6个一组成的。 【点睛】本题主要考查整数的读法及数的组成和意义。 10． 5 9 【分析】观察第一张尺子图，铁钉左端对准0厘米刻度，右端对准5厘米刻度，长度就是5厘米。 观察第二张尺子图，蚂蚱由7厘米处跳到16厘米处，跳的距离是16−7＝9厘米。 【详解】 11．7 【分析】最大的三位数是999，可先计算出和为999，一个加数为412时，另一个加数是几，再结合另一个加数的具体情况解答。 【详解】，填7是一个三位数； ，填8是一个四位数； 58□＋412的和是三位数，□里最大可以填（7）。 【点睛】本题考查是三位数加三位数的计算，熟练掌握并正确计算。 12． 1000 不够 【详解】要知道做这些彩蛋够不够，题中将495和489都估成了500，因为5，所以495和489的和肯定比1000少，即做这些彩蛋不够。 13． 800 670 【分析】根据题意，明确被减数＝减数＋差，一个数减去320，差是480，用480加上320，就是这个数；一个数是260，另一个数比它大150，用260加150，求出另一个数的值，再把两个数相加，就是这两个数的和；列式计算即可。 【详解】根据分析可知： 480＋320＝800 260＋150＋260 ＝410＋260 ＝670 一个数减去320，差是480，这个数是800；一个数是260，另一个数比它大150，这两个数的和是670。 14．见详解 【分析】在加法竖式中，个位上6＋4＝10，个位是0，向十位进1；十位上5加第2个加数十位上的数，再加个位进的1，可以是5＋0＋1＝6；百位上第1个加数百位上的数字加3等于8，可以是5＋3＝8。（答案不唯一） 在减法竖式中，个位上4减减数个位上的数字得2，减数的个位是2；十位上一个数减3得9，这个数是9＋3＝12，被减数的十位上是2，2－3不够减向百位借一，借一当十，12－3＝9；百位上一个数被十位借走1之后再减4等于3，这个数是3＋4＋1＝7＋1＝8。 【详解】 （答案不唯一）        15． 8 13 30 51 50 4 【分析】被减数－差＝减数，差＋减数＝被减数，和－加数＝另一个加数，根据加减法各部分间的关系计算即可。 【详解】17－9＝8，则17－8＝9； 6＋7＝13，则13－7＝6； 60－30＝30，则30＋30＝60； 56－5＝51，则51＋5＝56； 98－48＝50，则98－50＝48； 40－36＝4，则40－4＝36。 16．166 【分析】根据减法的意义，求下午比上午来打疫苗的人数少几人，用上午的人数减去下午的人数即可。 【详解】468－302＝166（人） 这天下午比上午来打疫苗的人数少166人。 【点睛】本题主要考查减法的应用，求一个数比另一个数少多少，用减法计算。 17．× 【分析】根据时间单位的认知，1秒是短暂的时间单位。背诵一首诗涉及读出或记忆多个字，通常需要数秒或更长时间。题干未指定诗的长度，但基于常识，1秒不足以完成背诵任务，因此该陈述不正确。 【详解】背诵一首诗需要一定的时间过程，1秒时间过短，无法完成背诵，故判断为错误。 故答案为：× 18．√ 【分析】时针走一大格是1时；分针走1小格是1分、走1大格是5分，走一圈是1小时。 【详解】时针走一大格是1小时，分针走一圈也是1小时。原题说法正确。 故答案为：√ 19．√ 【分析】有几个计数单位就在对应的数位上写几，一个计数单位也没有就写0，依此判断。 【详解】3个百在百位上写3，4个十在十位上写4，个位上没有用0占位。合起来是340。 故答案为：√ 【点睛】牢记数位顺序表，找到每一个对应的数位写数是解答本题的关键。 20．× 【分析】按整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十和本位上的数合并在一起，再减，据此计算出709－499－159的结果看差究竟是几位数即可。 【详解】709－499－159 ＝210－159 ＝51 所以差是两位数。 故答案为：× 【点睛】本题主要考查整数减法运算的知识。 21．√ 【分析】根据对时间单位的认识，计量很短的时间，常用秒作单位，据此解答即可。 【详解】计量很短的时间，常用秒作单位，这句话是正确的。 故答案为：√ 【点睛】正确认识时间单位的应用，是解答此题的关键。 22．× 【分析】赛跑同样长的路程，用时越短速度越快，据此比较18和20的大小，再进一步解答。 【详解】18＜20 即王小辉跑的更快一些。原题表述错误。 故答案为：× 23．58；88；9；90 16；59；300；50 46；40；640；470 【详解】略 24．616；226；74；574 【分析】整数加法计算法则：相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；整数减法计算法则：相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数字不够减就从前一位借一当十，然后再减。根据一个加数＝和－另一个加数，减数＋差＝被减数进行验算即可。 【详解】352＋264＝616                    543－317＝226                          ☆539－465＝74                     ☆326＋248＝574   验算：验算： 25．见详解 【分析】 用直尺测量长度，直尺的边和△所在的直线重合，用直尺的0刻度线和△的左下角的点对齐，然后在4厘米刻度线的地方画，据此画图。 【详解】由分析可得： 26．48盒 【分析】根据题意，先用加法计算出上午和下午一共运来多少草莓，再用草莓的总数量－卖出的数量＝还剩的数量。 【详解】39＋57＝96（盒） 96－48＝48（盒） 答：还剩48盒草莓。 27．80页 【分析】求一共有多少页，用加法计算，即已经看了的页数＋还没看的页数＝总页数。 【详解】50＋30＝80（页） 答：这本故事书一共有80页。 28． 910人 【分析】原有人数减去离开的人数，再加上来的人数，即可得到现有人数。 【详解】 （人） 答：现在会议室里有910人。 29．90千克 【分析】根据上午卖出150千克，下午卖出170千克，用运来的鸡蛋的重量减去上午和下午卖出的重量，求出还剩多少千克鸡蛋即可。 【详解】410－150－170 ＝260－170 ＝90（千克） 答：还剩90千克鸡蛋。 【点睛】解答此题也可以先求出上午和下午一共卖出多少千克，再从总重量中减去卖出的重量，就是剩余的重量，列式为：410－（150＋170）＝90（千克）。 30．够 【分析】一台手机的价钱加上一台电吹风的价钱，可以算出林叔叔需要付（528＋259）元，再与800元比较大小即可。 【详解】528＋259＝787（元） 787＜800 答：他带的钱够了。 31．够 【分析】将一套《科学实验王》的价钱加上一套《哈利波特》的价钱，求出花费的钱数，再与支付宝里的钱数比较大小。 【详解】545＋328＝873（元） 873＜900 答：钱够了。 32．1760米 【分析】根据题意，小东从家出发先走了400米，然后返回家中，又走了400米，最后又从家走到学校，走了960米，则将他走的这三段的长度相加，就是一共走的长度。 【详解】400＋400＋960＝1760（米） 答：小东上午去学校上课共走了1760米。 33．26本；6本 【分析】这道题是还原问题，可以用“倒推法”和“份数法”来解： 1.先算出现在两种书的总本数。 2. 把现在的《小小发明家》看成1份，《数学故事》就是2份，总共3份。 3. 用总本数除以份数，得到1份的数量，再倒推原来的数量。 【详解】根据分析可得： 32 － 10 ＋ 2 ＝ 24（本） 1＋2＝3（份） 24 ÷ 3 ＝ 8（本） 8×2＝16（本） 16 ＋ 10 ＝ 26（本） 8 － 2 ＝ 6（本） 答：原来有《数学故事》26本，原来有《小小发明家》6本。 【点睛】本题用“份数”理解倍数关系，先求现在的总量，再倒推原来的数量。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $