精品解析：湖北省黄冈市黄梅县2024-2025学年统编版2016四年级下学期期末语文试题

黄梅县2025年春季期末质量监测试题 四年级语文 第一部分 识字与写字 一、根据语境和拼音填写词语。 1. 根据语境和拼音填写词语。 书，为我们掀开世界的méng lóng（ ）面纱。跟随一段段精美的文字，我们穿越时空suì dào（ ），探寻kǒng lóng（ ）的踪迹；重回古代，学习车胤náng yíng（ ）夜读的精神，来到乡下，欣赏hé xié（ ）的田园风光；同游海上，观看日出时chà nà（ ）间的càn làn（ ）；仰望fán xīng（ ），在母亲的膝上享受那份亲情……书，如此多彩，我们怎能不爱呢？ 【答案】 ①. 朦胧 ②. 隧道 ③. 恐龙 ④. 囊萤 ⑤. 和谐 ⑥. 刹那 ⑦. 灿烂 ⑧. 繁星 【解析】 【详解】书写时注意“朦、隧、恐、囊、谐、刹、烂、繁”的写法。 第二部分 梳理与探究 二、根据所学内容填空。 2. 根据所学内容填空。 （1）歌以咏志，诗以传情。王昌龄以诗句“洛阳亲友如相问，______________”向朋友表明自己纯洁正直的心；《卜算子·咏梅》中借“已是悬崖百丈冰，______________”来表现革命者面对困难坚强不屈的美好情操。 （2）少年儿童应该发奋图强，与时俱进，正如《周易》中说：“天行健，________________________”。 （3）诗人卢纶借“大雪”描写战场上萧杀之气的诗句是“______________，______________”，从中我们可以感受到将士们的______________。诗人王冕用诗句“______________，______________表达了不向世俗献媚的高尚情操。 【答案】 ①. 一片冰心在玉壶 ②. 犹有花枝俏 ③. 君子以自强不息 ④. 欲将轻骑逐 ⑤. 大雪满弓刀 ⑥. 英勇无畏 ⑦. 不要人夸好颜色 ⑧. 只留清气满乾坤 【解析】 【详解】（1）书写时注意“冰”“壶”“犹”“俏”的正确写法。 （2）书写时注意“君”“强”“息”的正确写法。 （3）答案出自诗人卢纶《塞下曲》，诗句突出了将士们不畏严寒、不惧危险、奋勇杀敌的英勇无畏气概，符合题干； 答案出诗人王冕的《墨梅》，表达了自己不追求功名利禄、不向世俗献媚，只愿坚守内心高洁品格的志向，和题干里“不向世俗献媚的高尚情操”完全对应。 三、选择题 3. 下列各组词语中，字音、字形全部正确的一项是（ ） A. 侍从（shì） 徜徉（xiáng） 呼啸而来 振耳欲聋 B. 酣睡（hān） 譬如（pì） 惊慌失错 悬梁刺股 C. 秩序（zhì） 叫嚣（xiāo） 从容不迫 无忧无虑 D. 响午（shǎng） 欺侮（wǔ） 焦燥不安 井然有序 【答案】C 【解析】 【详解】A．徜徉（yáng），震耳欲聋； B．惊慌失措； D．晌午，焦躁不安。 4. 下列对加点字词的解释正确的是哪一项？（ ） A. 树头新绿未成阴（阴天） B. 最喜小儿亡赖（顽皮、淘气） C. 胤恭勤不倦，博学多通（通过） D. 平明送客楚山孤（明天） 【答案】B 【解析】 【详解】A．错误，树枝上刚长出的新叶还很稚嫩，没有形成浓密的树荫。阴：树荫； C．错误，车胤谦逊有礼，学习勤奋不知疲倦，学问广博，通晓很多知识。通：通晓、明白； D．错误，天刚亮的时候送别友人，只留下楚山的孤影。平明：天刚亮。 5. 下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（ ） A. 老师抱着一叠卷子走进教室，我临危不惧，认真答题。 B. 哈尔威船长站在船上，纹丝不动，随着轮船一起沉入了大海。 C. 两声枪响后，一群大雁惊恐万分地向南飞去。 D. 卫星的成功发射离不开科学家们一丝不苟的科研精神。 【答案】A 【解析】 【详解】A．临危不惧：是指面临危险时从容不迫、毫不畏惧。结合语境，老师准备发试卷考试并不是面对危险，考试对于学生而言更多的是产生紧张的心理，与“临危不惧”所表达的含义相反，因此该词语使用不恰当。 6. 生活中，我们常以动物喻人。结合情境，按顺序选择恰当的词语，正确的一项是（ ） ①百灵鸟 ②领头羊 ③老黄牛 ④纸老虎 我们小组的同学各有各的特点。组长小龙是“（ ）”，凡事都能拿主意：童童性格开朗，有一副好嗓子，大家都叫她“（ ）”；壮壮嘛，别看表面上凶巴巴的，其实是只“（ ）”，只要组长一生气，他马上变得没了脾气；打扫卫生时，我总是默默地干活儿，大家都夸我是“（ ）”。我很喜欢我们小组。 A. ③②①④ B. ②①④③ C. ④③①② D. ②①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①百灵鸟：比喻声音清脆、歌声动听的人，也常形容性格开朗活泼的人。 ②领头羊：比喻在团队中起主导作用、能带领大家前进的人。 ③老黄牛：比喻踏实肯干、默默奉献的人。 ④纸老虎：比喻外表看起来凶狠可怕，实际上却没什么本事、不堪一击的人。 第一空：组长小龙凡事都能拿主意，在团队中起到带头、引领的作用，符合“领头羊”在群体中领头、主导的特点，故第一空选“②领头羊”。 第二空：童童性格开朗，还有一副好嗓子，声音清脆动听，符合“百灵鸟”用来比喻歌声悦耳、活泼开朗的人的特点，故第二空选“①百灵鸟”。 第三空：壮壮表面看起来凶巴巴的，其实没什么脾气，一被批评就软下来，符合“纸老虎”外表凶狠、实则不堪一击的特点，故第三空选“④纸老虎”。 第四空：“我”打扫卫生时总是默默干活、踏实肯干，符合“老黄牛”任劳任怨、默默奉献的特点，故第四空选“③老黄牛”。 因此，正确顺序是②①④③。 7. 下列成语与人物故事对应不正确的一项是（ ） A. 手不释卷——吕蒙在孙权的劝告下勤勉读书。 B. 程门立雪——杨时和游酢在风雪中侍立于程颐门前求学。 C. 悬梁刺股——岳飞的母亲在岳飞背上刺上“精忠报国”四个字。 D. 凿壁偷光——匡衡凿穿墙壁，借邻居家的灯光读书。 【答案】C 【解析】 【详解】C．“悬梁”：东汉孙敬为防止读书打瞌睡，把头发绑在房梁上；“刺股”：战国苏秦读书困倦时，用锥子刺大腿提神。而“岳母刺字”是和岳飞相关的典故，与“悬梁刺股”无关。 8. 下列句子中，介绍事物的方法与其他三句不同的是哪一句？（ ） A. 地球上的第一种恐龙和狗一般大小。 B. 胡夫金字塔高146米多，相当于50层高的摩天大厦。 C. 妈妈新买的雨伞很轻巧，只有一个手机那么重。 D. 纳米是非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查说明方法。 A．结合“地球上的第一种恐龙和狗一般大小。”可知，句中把“地球上的第一种恐龙”与“狗”进行比较，运用了作比较的说明方法。 B．结合“胡夫金字塔高146米多，相当于50层高的摩天大厦。”可知，句中把“胡夫金字塔”与“摩天大厦”进行比较，运用了作比较的说明方法。 C．结合“妈妈新买的雨伞很轻巧，只有一个手机那么重。”可知，句中把“妈妈新买的雨伞”和“手机”进行比较，运用了作比较的说明方法。 D．结合“纳米是非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米。”可知，句中“1纳米等于十亿分之一米。”运用了下定义和列数字的说明方法。 故选D。 9. 观察右边的线索卡，我能猜出这部作品是（ ） 线索一：科普读物 线索二：苏联 线索三：房间旅行记 A. 《看看我们的地球》 B. 《灰尘的旅行》 C. 《十万个为什么》 D. 《人类起源的演化过程》 【答案】C 【解析】 【详解】A．《看看我们的地球》是中国的李四光的一部作品，主要介绍了地球的构造、地壳运动、岩石种类等地质知识，带领我们探索地球的奥秘。 B．《灰尘的旅行》是中国的高士其的一部作品，主要给我们介绍了灰尘的特点，体积，大小，来源以及对人类健康的危害，使我们认识到为了健康必须控制灰尘，保护环境。 C．《十万个为什么》是苏联的米·伊林的一部作品，以房间旅行记的趣味形式，讲解生活中各类科学常识，解答身边常见的科学疑问。 D．《人类起源的演化过程》是中国的贾兰坡的一部作品，系统讲述了人类从古猿逐步演化的漫长历程，科普人类进化的相关知识。 10. 下列句子中加点字的部分表达的感情与其他几句不同的是（ ） A. 更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口。 B. 妈妈真笨，专挑鱼头吃，总把鲜美的鱼肉留给我。 C. 我家那傻孩子不知道又跑哪里玩去了。 D. 满月的小猫就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会了淘气。 【答案】A 【解析】 【详解】A．“可恶”是带有强烈贬义色彩的词语，在这里直接表达了作者对母鸡好斗、凶狠行为的厌恶与反感，传递的是负面情感。 B．“真笨”并非真正的指责，而是用反语的方式，字面上说妈妈笨，实则饱含着对妈妈把鱼肉留给自己的感激与疼爱，传递的是温暖的爱意。 C．“傻孩子”是亲昵的嗔怪，不是真的觉得孩子傻，而是带着对孩子贪玩的包容与牵挂，藏着满满的喜爱之情。 D．“淘气”不是批评小猫调皮捣蛋，而是带着欣赏的语气，表现出满月小猫活泼可爱的样子，传递的是喜爱之情。 四、按要求完成句子练习。 11. 中华传统文化难道不是中华民族的文化瑰宝吗？（改为陈述句） _________________ 【答案】中华传统文化是中华民族的文化瑰宝。 【解析】 【详解】反问句改为陈述句的方法：①将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。②将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。③将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。 本题将“难道”“不”“吗”去掉，问号改为句号。 句子改为：中华传统文化是中华民族的文化瑰宝。 12. 他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”（改为转述句） _______________________ 【答案】他转过身来坚定地对营参谋长说，请参谋长把这个任务交给他。 【解析】 【详解】引述句改成转述句的方法：冒号改为逗号；句中双引号去掉；双引号中的人称根据语境进行对应转换。 完成此题时，题干句子中的冒号改为逗号，双引号去掉，引语中的第一人称“我”改成第三人称“他”，删去语气词，调整语句。 改为：他转过身来坚定地对营参谋长说，请参谋长把这个任务交给他。 13. 科学家满怀希望地开始了载人航天技术的探索。（缩句） _______________________ 【答案】科学家开始了探索。 【解析】 【详解】缩写句子就是去掉修饰、限制和补充说明的成分，保留主要成分，但不改变句子的主要意思。 在“科学家满怀希望地开始了载人航天技术的探索”这句话中，“满怀希望地”是状语，“载人航天技术的”是定语，应删掉。 缩写后的句子：科学家开始了探索。 14. 读例句，体会冒号的用法，选择一个情境，照样子写句子。 热心肠的奶奶 贪吃的小狗 粗心的小亮 例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 __________ 【答案】粗心的小亮：粗心的小亮做事情太马虎了：写完作业随手把橡皮丢在沙发缝，出门上学忘带课本，就连考试都能漏写半页大题。 【解析】 【详解】本题里冒号的作用是：放在总说特点的句子之后，引出下文具体的事例来解释说明这个特点，作答时只要先点明核心特点，再用冒号引出能体现特点的具体内容，符合要求即可。 示例：热心肠的奶奶：我们楼的热心肠奶奶，从来闲不住：帮独居老人买菜扔垃圾，下雨天主动帮邻居收衣服，楼下小朋友忘带钥匙，也都先来奶奶家落脚等候。 贪吃的小狗：我家这只贪吃的小狗，闻到食物香味就走不动路：围着餐桌转来转去摇尾巴，一会儿扒我的裤腿蹭腿，一会儿仰着脑袋哼唧要吃的，不给一口就绝不走开。 粗心的小亮：粗心的小亮每天都能闹出点状况：昨天把语文作业落家里了，今天考试把名字写成了同桌的，刚才出门踢球把钥匙锁在了家里。 五、口语交际。 口语交际。 转述 班主任通知：明天下午，班级要举行树叶贴画比赛，请同学们带齐彩笔、胶水、剪刀、白纸和采集来的树叶。小乐请假了，请你把这个消息转告给他。 15. 我会告诉小乐比赛的___________、___________和___________。我转述时还会对小乐说，举行比赛的消息是__________说的。 16. 我会这样向小乐转述：___________ 【答案】15. ①. 时间 ②. 项目 ③. 需要带的工具 ④. 班主任 16. “小乐，班主任通知，明天下午，班级要举行树叶贴画比赛，请你带齐彩笔、胶水、剪刀、白纸和采集来的树叶。” 【解析】 【15题详解】 结合通知内容中“班主任通知：明天下午，班级要举行树叶贴画比赛，请同学们带齐彩笔、胶水、剪刀、白纸和采集来的树叶”可知，我会告诉小乐比赛的时间、项目、需要带的工具。我转述时还会对小乐说，举行比赛的消息是班主任通知的。 【16题详解】 转述时注意：要点信息一致、称呼要改变。要点信息一致，这是必须写下来的内容：一是时间是明天下午；二是班里要举行贴画比赛，要求同学们带齐彩笔，胶水，剪刀，白纸和采集来的树叶。 首先要先结合转述对象加入称呼“小乐”，然后把“班主任通知：”后的冒号改成逗号，接着把“请同学们带齐彩笔、胶水、剪刀、白纸和采集来的树叶”改成“请你带齐彩笔、胶水、剪刀、白纸和采集来的树叶”。最后整合转述内容。 示例：“小乐，班主任通知，明天下午，班级要举行树叶贴画比赛，请你带齐彩笔、胶水、剪刀、白纸和采集来的树叶。” 第三部分 阅读与鉴赏 六、阅读下面文段，完成练习。 文言文阅读 铁杵成针 磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。 17. 解释文中加点字词的意思。 （1）未成，弃去：___________ （2）逢老媪方磨铁杵：___________ 18. 李白刚开始在山中读书时的表现是“______________”，得知老妇人要把铁杵磨成针后，他的表现是“_____________”（用文中原句回答） 19. 这个故事给了你怎样的启示？（ ） A. 无论条件多么艰苦，都不能放弃学习和成长的机会。 B. 我们应该努力学习，并学会利用身边的事物，增加读书的乐趣。 C. 学习要有恒心，有毅力，刻苦努力，这样才能学有所成。 【答案】17. ①. 放弃 ②. 正在 18. ①. 未成，弃去 ②. 还卒业 19. C 【解析】 【导语】这篇出自传统典故的文言短文，短小浅白，兼具文言训练价值与德育意义。文本篇幅极短，文字浅近流畅，非常适合中小学阶段做文言入门阅读材料。 它以极简叙事传递出持之以恒方能成事的道理，配套考题层级清晰，从基础到主旨，既能考察文言能力，也能引导学生体悟传统典故的育人内涵。 【17题详解】 （1）未成，弃去：没有完成学业，就中途放弃离开了。弃：放弃。 （2）逢老媪方磨铁杵：遇见一位老妇人正在打磨铁棒。方：正在。 【18题详解】 原文“世传李太白读书山中，未成，弃去”中的“未成，弃去”描写了李白起初半途而废的表现；原文“太白感其意，还卒业”中的“还卒业”描写了李白被老妇人的意志感动后，返回完成学业的表现。 【19题详解】 A．文中没有提到“条件艰苦”，属于无中生有，排除。 B．故事核心不是“利用事物增加读书乐趣”，偏离主旨，排除。 C．老妇人想把粗铁杵磨成细针，靠的是恒心与毅力。李白被这份坚持打动，回去认真完成学业。故事主旨就是：做事、学习都要有毅力、持之以恒，才能取得成功，符合文意。 【点睛】参考译文：磨针溪，坐落在象耳山脚下。相传李白在山中读书的时候，没有完成学业，就中途放弃离开了。他路过这条小溪，看见一位老妇人正在磨一根粗铁棒。李白询问她在做什么，老妇人说：“我想把这根铁棒磨成绣花针。”李白被她的意志深深感动，于是返回山中，继续完成了自己的学业。 非连续性文本阅读。 “生活垃圾分类”知多少 【材料一】据统计，某市每天制造生活垃圾约3000吨，如果不进行分类，会给垃圾处理带来很多麻烦。比如：有些物质埋在土里，即使过了几十年，甚至上百年都不能腐烂，会使土壤受到严重侵蚀。废弃的电池里含有毒物质，随意乱扔会严重污染环境；抛弃的废塑料被动物误食，导致动物死亡的事故也时有发生。 【材料二】如果把生活垃圾正确分类，其中30%～40%的垃圾可以回收利用。1吨废塑料可回炉提炼出600公斤的柴油。回收1吨废纸再利用，就可以少砍伐5棵大树。但如果这些废旧物品和其他垃圾混在一起被污染，只能白白浪费。即使挑拣出来，也会耗费大量的人力和时间。现在，国家提倡将生活垃圾分成以下四类： 可回收物 厨余垃圾 有害垃圾 其他垃圾 指可以回收再利用的废塑料、废旧书本报纸、废玻璃、废金属、废皮革衣物等。 指过期食品、剩菜剩饭等与食物有关的，容易腐烂的垃圾，包括枯树叶。 指对人体健康或者自然环境造成危害的垃圾，如电池、废药品、含水银的温度计等。 指除前面几种垃圾之外的其他生活废弃物，如砖瓦、陶瓷、渣土、卫生间和厨房中产生的废纸等。 20. 结合材料一中的关键句，概括材料一的内容。 __________________ 21. 根据材料二中的内容，将下面垃圾分类。（填序号） ①矿泉水瓶 ②纸盒 ③鱼骨头 ④过期药品 ⑤香蕉皮 ⑥碎瓷砖 ⑦废电池 ⑧旧皮鞋 ⑨枯树叶 ⑩用坏的水银温度计 （1）可回收物：________________ （2）厨余垃圾：________________ （3）有害垃圾：________________ （4）其他垃圾：________________ 22. 根据材料，判断下面说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。 （1）有人说，垃圾分类非常麻烦，直接把垃圾扔进垃圾桶既快又省事。 （ ） （2）废纸再利用，可以减少树木砍伐，所以厨房、卫生间里用过的纸都可以回收再利用。（ ） （3）做好垃圾分类，能大大减少因挑拣垃圾所耗费的人力和时间。 （ ） 23. 请你结合材料内容，设计一条关于垃圾分类的宣传语。 __________________ 【答案】20. 不进行垃圾分类，会给垃圾处理带来很多麻烦，还会污染环境，危害生态。 21. ①. ①②⑧ ②. ③⑤⑨ ③. ④⑦⑩ ④. ⑥ 22. ①. × ②. × ③. √ 23. 垃圾分一分，环境美十分。 【解析】 【导语】这篇非连续性文本阅读紧扣生活环保热点，兼具实用性与教育性。材料组织逻辑清晰：从不分类垃圾的危害切入，再讲分类回收的价值，最后明确四类垃圾的划分标准，层层递进符合认知规律，既可以考查学生信息筛选能力，又能潜移默化传递环保理念，是很适配的阅读考查素材。 【20题详解】 结合材料一“如果不进行分类，会给垃圾处理带来很多麻烦”以及后文列举的“土壤严重侵蚀”“污染环境”“动物误食死亡”等后果，可知，材料一主要说明不进行垃圾分类的危害。 故可概括为：不进行垃圾分类会带来诸多环境和生态问题。 【21题详解】 结合材料二中四类垃圾的定义： （1）可回收物：废塑料、废旧书本报纸、废金属、废皮革衣物等→①矿泉水瓶（塑料）、②纸盒（纸）、⑧旧皮鞋（皮革） （2）厨余垃圾：过期食品、剩菜剩饭、枯树叶等→③鱼骨头、⑤香蕉皮、⑨枯树叶 （3）有害垃圾：电池、废药品、含水银的温度计等→④过期药品、⑦废电池、⑩用坏的水银温度计 （4）其他垃圾：砖瓦、陶瓷、渣土等→⑥碎瓷砖 【22题详解】 （1）结合材料一可知，不分类会给垃圾处理带来很多麻烦，造成土壤污染、环境污染、动物死亡等严重后果。该项判断错误。 （2）结合材料二“其他垃圾”定义中明确提到“卫生间和厨房中产生的废纸”属于其他垃圾，不可回收。该项判断错误。 （3）结合材料二“如果这些废旧物品和其他垃圾混在一起被污染，只能白白浪费。即使挑拣出来，也会耗费大量的人力和时间”可知，做好垃圾分类可以避免这一浪费，减少挑拣的人力和时间。该项判断正确。 【23题详解】 宣传语要简洁有力、朗朗上口、容易记忆。可以结合材料中垃圾分类的意义（减少污染、节约资源、保护环境）来设计，也可以采用对偶、押韵等修辞手法增强感染力。答案不唯一。 示例：垃圾分类一小步，健康文明一大步。 课外阅读。 中华奇观黄龙洞 ①走进黄龙洞，就看见两个天然形成的洞门。一个叫作“幸福门”，一个叫作“长寿门”。游人面临选择，身边大多数的人都从幸福门穿过，看样子人们还是喜欢幸福的感觉。不过，要两全其美也可以，等游览完毕返回的时候，就从另一道门出来，在这里鱼和熊掌可以兼得。 ②迎面而来的龙舞厅，如同一个美妙的神话世界。千奇百怪的石笋、石柱、石帘、石琴、石花、石钟乳等，__________，似在起舞。一根根石笋诉说着自己的美丽，一处处景点吸引着人们去探寻其中的奥秘。最矮最小的石钟乳，至少都已存在了十几万年。 ③走过龙舞厅，听到“哗哗”的流水声。眼前的这条地下河名叫“响水河”，河面宽3～4米，船工说它的平均深度为6米，最深处达12米，河面长1300多米。洞内乘舟，曲曲弯弯，要行800多米，两岸熔岩石柱接踵而来。披着凉意，凝望脚下轻旋起的点点光涡，注视着从岩缝里出的石笋、倒挂的石柱，让人仿佛融入山水中。沿途水光山色浑然一体，让人仿佛置身于奇幻的童话世界，久久不忍离去。 ④船靠岸的对面，有条被石壁遮住半边的小瀑布。水的冲击声很大，不知是不是响水河名字的来源。 ⑤天仙水大厅面积为5400多平方米。三股鸡蛋粗的水流从洞顶直泻而下，落差达27米，_________，如烟如雾。这样的景观在溶洞里是非常罕见的。它之所以能够形成，是因为洞顶上是高山，高山上的地表水聚集成溪之后，沿洞顶缝隙渗透了下来。这里出现了疑问：溶洞里是滴水长石的，天仙水长流不竭，为何没长石笋？导游的解释简洁明了：一是落差太高，二是水的流速太快。 ⑥天仙水下，是一片_________的“田园风光”，有天长日久不断被水冲洗、沉淀而形成的一块块“梯田”。这是由水中的碳酸钙沉积而成的，科学名叫“流石坝”，又名“酸田”。酸田凸出的方向是当时水流的方向。眼前的“田”水光盈盈，精巧自然，令人叹服。 ⑦这些千姿百态的凸起，苍茫，尖峭，仿佛是招待我们的视觉盛宴。是谁将这些凸起堆垒得如此绝妙，然后飘然而去，把这一切留下来，让我们惊叹得无以言语？ 24. 按照游览的顺序，把下面的路线图补充完整。 洞门→_________→_________→_________→_________ 25. 第①段中“鱼和熊掌可以兼得”在文中指____________，也可以用此段另一个词语“____________”来表示。 26. 联系上下文，把下面三个词填入文中相应的横线上。（填序号） A．飞珠溅玉 B．如浪起伏 C．身姿曼妙 27. “从响水河上岸，蜿蜒行进，就到了黄龙洞第二层的‘天仙水’。”这句话应该放在（ ） A. 第②和第③段之间 B. 第③和第④段之间 C. 第④和第⑤段之间 D. 第⑤和第⑥段之间 28. 王强想邀请同学结伴去黄龙洞旅游，请结合选文内容，帮他写一份“邀请帖”。 亲爱的同学，邀你共游黄龙洞，那里__________________ 【答案】24. ①. 龙舞厅 ②. 响水河 ③. 天仙水大厅 ④. 田园风光 25. ①. 进洞走一道门，返程从另一道门出，既过幸福门又过长寿门，同时拥有幸福和长寿 ②. 两全其美 26. C、A、B 27. C 28. 有神奇的双洞门，能兼得幸福与长寿；还有千姿百态的钟乳石石笋，可乘船游响水河看奇幻水光，更有溶洞里罕见的高山飞瀑，还有精巧自然的天然“梯田”，不愧是中华奇观，快来和我一起领略大自然的神奇吧！ 【解析】 【导语】这篇《中华奇观黄龙洞》是一篇脉络清晰的游记，采用移步换景的写法，循着游览顺序依次铺展洞门、龙舞厅、响水河、天仙水大厅等景观，既写出了溶洞水石景观的奇幻秀美，又穿插浅明的科普讲解，凸显了大自然鬼斧神工的魅力，文辞平实流畅，读来引人向往。 【24题详解】 结合第①段“走进黄龙洞，就看见两个天然形成的洞门”，第②段“迎面而来的龙舞厅”，第③段“走过龙舞厅，听到‘哗哗’的流水声。眼前的这条地下河名叫‘响水河’”，第⑤段“天仙水大厅面积为5400多平方米”，第⑥段“天仙水下，是一片……‘田园风光’”可知，游览顺序为：洞门→龙舞厅→响水河→天仙水大厅→田园风光。 【25题详解】 结合前文语境，洞门分幸福门、长寿门，原文明确说“要两全其美也可以，游览完毕返回的时候从另一道门出来”，因此“鱼和熊掌兼得”指两个门都走过，同时获得幸福和长寿，原文对应词语就是“两全其美”。 【26题详解】 飞珠溅玉：飞溅的水珠像珍珠、玉石一样，常用来形容水的飞溅状态。 如浪起伏：像波浪一样高低起伏、连绵不断，用来形容事物的形态或状态像波浪那样有规律地起伏变化。 身姿曼妙：形容姿态、体态柔美优雅，像跳舞一样好看。 第②段描写的是龙舞厅里的石笋、石柱等，“似在起舞”，形容姿态优美，应选“ 身姿曼妙”，对应C。 第⑤段描写的是天仙水大厅的水流，“三股鸡蛋粗的水流从洞顶直泻而下，落差达27米”，形容水花飞溅的样子，应选“飞珠溅玉”，对应A。   第⑥段描写的是“田园风光”、“梯田”，形容层层叠叠像波浪一样，应选“如浪起伏”，对应B。 【27题详解】 第③段写的是响水河乘舟，第④段写船靠岸后看到小瀑布，第⑤段开始写天仙水大厅。这句话起到过渡作用：从响水河“上岸”后“蜿蜒行进”，然后到达“天仙水”。因此应放在第④段（小瀑布）和第⑤段（天仙水）之间，对应C。 【28题详解】 结合文中描写黄龙洞“奇”的景物，用生动的语言介绍，突出“奇”的特点，语气亲切有邀请感即可。 示例：亲爱的同学，我想邀你共游黄龙洞。那里有千奇百怪的石笋石柱似在起舞，有曲折奇幻的地下河响水河，还有罕见的天仙水大厅和精巧自然的流石坝，每一处都藏着大自然的奇妙密码，让我们一起探索这份独特的美好吧！ 第四部分 表达与交流 七、习作。 29. 习作。 生活是一首充满惊喜的诗，越读越让人喜欢。邻居家的小猫，我好喜欢；上个月，我学会了轮滑，我好喜欢；上周末，爸爸带我出去玩，我好喜欢；前几天，我发现了一处“秘密基地”，我好喜欢…… 请你以“我好喜欢_________”为题，写写自己喜欢的人或物、喜欢去的地方、喜欢做的事情…… 要求：（1）将题目在横线上补充完整，再进行习作。 （2）选择其中的一件事来写，将事情的经过写具体，语句要通顺，表达出自己的真情实感。不少于350字。 【答案】例文： 我好喜欢雨夜读书 生活中有许多美好的瞬间，有人喜欢热闹的户外嬉戏，有人喜欢热闹的集市烟火，而我最偏爱雨夜静静读书的时光，这份独特的时光，温柔又治愈，让我无比喜欢。 记得上个周末的夜晚，天空忽然下起了淅淅沥沥的小雨。窗外一改往日的喧闹，只有细密的雨丝轻轻敲打窗户，发出“沙沙沙”的轻柔声响，悦耳又安静。屋内暖黄的灯光洒满书桌，驱散了夜色的暗沉，空气中格外静谧，特别适合静下心来读书。我早早收拾好书桌，拿出珍藏的课外书，准备开启一段安静的阅读时光。 我轻轻翻开书页，指尖拂过平整的纸张，淡淡的书香扑面而来。沉浸在书中的世界，我跟着主人公冒险、成长，时而为精彩的情节满心欢喜，时而为动人的故事悄悄动容。窗外雨声绵绵，屋内书香悠悠，没有外界的打扰，没有匆忙的节奏，我的内心格外平静、充实。平日里读书的浮躁和疲惫，在这一刻全部消散，只剩下满满的惬意与满足，我深深沉醉在这份独处的美好里。 那一晚，我静静读了很久的书，收获了知识，也治愈了心情。雨夜里的阅读时光，简单又美好，让我深深爱上了这份安静的小美好。 我好喜欢雨夜读书的时光，它让我在忙碌的生活中寻得一方宁静，在文字中收获成长与快乐。我也渐渐明白，真正的美好，从不是喧嚣的热闹，而是独处的丰盈与安然，这份温柔的爱好，会一直陪伴我慢慢长大。 【解析】 【详解】一、审题。 本题是半命题作文。要求以“我好喜欢_________”为题，写一篇作文。写作主体必须是“我”，要求围绕一件具体的事展开，不能写多件零散内容，字数不少于350字，核心要突出“喜欢”的真情实感。开放范围：补题自由度高，写作对象可以是喜欢的人/物、喜欢去的地点、喜欢做的事等。 二、立意。 通过记叙一件和“喜爱对象”相关的具体事件，写出喜欢的原因，挖掘平凡生活里的小温暖、小惊喜，抒发自己真实的喜爱之情，体现少年视角下对生活美好的感知与热爱。 三、写作思路。 开头：开门见山，点明主题。 中间：详细记叙一件具体的亲身经历，写清事情的起因、经过、结果。全程加入视觉、听觉、触觉、心理等细节描写，生动还原事件画面，细致写出自己的心情变化，全程紧扣“喜欢”的核心情感，让真挚的喜爱之情自然流露。 结尾：总结全文，升华主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 黄梅县2025年春季期末质量监测试题 四年级语文 第一部分 识字与写字 一、根据语境和拼音填写词语。 1. 根据语境和拼音填写词语。 书，为我们掀开世界的méng lóng（ ）面纱。跟随一段段精美的文字，我们穿越时空suì dào（ ），探寻kǒng lóng（ ）的踪迹；重回古代，学习车胤náng yíng（ ）夜读的精神，来到乡下，欣赏hé xié（ ）的田园风光；同游海上，观看日出时chà nà（ ）间的càn làn（ ）；仰望fán xīng（ ），在母亲的膝上享受那份亲情……书，如此多彩，我们怎能不爱呢？ 第二部分 梳理与探究 二、根据所学内容填空。 2. 根据所学内容填空。 （1）歌以咏志，诗以传情。王昌龄以诗句“洛阳亲友如相问，______________”向朋友表明自己纯洁正直的心；《卜算子·咏梅》中借“已是悬崖百丈冰，______________”来表现革命者面对困难坚强不屈的美好情操。 （2）少年儿童应该发奋图强，与时俱进，正如《周易》中说：“天行健，________________________”。 （3）诗人卢纶借“大雪”描写战场上萧杀之气的诗句是“______________，______________”，从中我们可以感受到将士们的______________。诗人王冕用诗句“______________，______________表达了不向世俗献媚的高尚情操。 三、选择题 3. 下列各组词语中，字音、字形全部正确的一项是（ ） A. 侍从（shì） 徜徉（xiáng） 呼啸而来 振耳欲聋 B. 酣睡（hān） 譬如（pì） 惊慌失错 悬梁刺股 C. 秩序（zhì） 叫嚣（xiāo） 从容不迫 无忧无虑 D. 响午（shǎng） 欺侮（wǔ） 焦燥不安 井然有序 4. 下列对加点字词的解释正确的是哪一项？（ ） A. 树头新绿未成阴（阴天） B. 最喜小儿亡赖（顽皮、淘气） C. 胤恭勤不倦，博学多通（通过） D. 平明送客楚山孤（明天） 5. 下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（ ） A. 老师抱着一叠卷子走进教室，我临危不惧，认真答题。 B. 哈尔威船长站在船上，纹丝不动，随着轮船一起沉入了大海。 C. 两声枪响后，一群大雁惊恐万分地向南飞去。 D. 卫星的成功发射离不开科学家们一丝不苟的科研精神。 6. 生活中，我们常以动物喻人。结合情境，按顺序选择恰当的词语，正确的一项是（ ） ①百灵鸟 ②领头羊 ③老黄牛 ④纸老虎 我们小组的同学各有各的特点。组长小龙是“（ ）”，凡事都能拿主意：童童性格开朗，有一副好嗓子，大家都叫她“（ ）”；壮壮嘛，别看表面上凶巴巴的，其实是只“（ ）”，只要组长一生气，他马上变得没了脾气；打扫卫生时，我总是默默地干活儿，大家都夸我是“（ ）”。我很喜欢我们小组。 A. ③②①④ B. ②①④③ C. ④③①② D. ②①③④ 7. 下列成语与人物故事对应不正确的一项是（ ） A. 手不释卷——吕蒙在孙权的劝告下勤勉读书。 B. 程门立雪——杨时和游酢在风雪中侍立于程颐门前求学。 C. 悬梁刺股——岳飞的母亲在岳飞背上刺上“精忠报国”四个字。 D. 凿壁偷光——匡衡凿穿墙壁，借邻居家的灯光读书。 8. 下列句子中，介绍事物的方法与其他三句不同的是哪一句？（ ） A. 地球上的第一种恐龙和狗一般大小。 B. 胡夫金字塔高146米多，相当于50层高的摩天大厦。 C. 妈妈新买的雨伞很轻巧，只有一个手机那么重。 D. 纳米是非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米。 9. 观察右边的线索卡，我能猜出这部作品是（ ） 线索一：科普读物 线索二：苏联 线索三：房间旅行记 A. 《看看我们的地球》 B. 《灰尘的旅行》 C. 《十万个为什么》 D. 《人类起源的演化过程》 10. 下列句子中加点字的部分表达的感情与其他几句不同的是（ ） A. 更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口。 B. 妈妈真笨，专挑鱼头吃，总把鲜美的鱼肉留给我。 C. 我家那傻孩子不知道又跑哪里玩去了。 D. 满月的小猫就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会了淘气。 四、按要求完成句子练习。 11. 中华传统文化难道不是中华民族的文化瑰宝吗？（改为陈述句） _________________ 12. 他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”（改为转述句） _______________________ 13. 科学家满怀希望地开始了载人航天技术的探索。（缩句） _______________________ 14. 读例句，体会冒号的用法，选择一个情境，照样子写句子。 热心肠的奶奶 贪吃的小狗 粗心的小亮 例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 __________ 五、口语交际。 口语交际。 转述 班主任通知：明天下午，班级要举行树叶贴画比赛，请同学们带齐彩笔、胶水、剪刀、白纸和采集来的树叶。小乐请假了，请你把这个消息转告给他。 15. 我会告诉小乐比赛的___________、___________和___________。我转述时还会对小乐说，举行比赛的消息是__________说的。 16. 我会这样向小乐转述：___________ 第三部分 阅读与鉴赏 六、阅读下面文段，完成练习。 文言文阅读 铁杵成针 磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。 17. 解释文中加点字词的意思。 （1）未成，弃去：___________ （2）逢老媪方磨铁杵：___________ 18. 李白刚开始在山中读书时的表现是“______________”，得知老妇人要把铁杵磨成针后，他的表现是“_____________”（用文中原句回答） 19. 这个故事给了你怎样的启示？（ ） A. 无论条件多么艰苦，都不能放弃学习和成长的机会。 B. 我们应该努力学习，并学会利用身边的事物，增加读书的乐趣。 C. 学习要有恒心，有毅力，刻苦努力，这样才能学有所成。 非连续性文本阅读。 “生活垃圾分类”知多少 【材料一】据统计，某市每天制造生活垃圾约3000吨，如果不进行分类，会给垃圾处理带来很多麻烦。比如：有些物质埋在土里，即使过了几十年，甚至上百年都不能腐烂，会使土壤受到严重侵蚀。废弃的电池里含有毒物质，随意乱扔会严重污染环境；抛弃的废塑料被动物误食，导致动物死亡的事故也时有发生。 【材料二】如果把生活垃圾正确分类，其中30%～40%的垃圾可以回收利用。1吨废塑料可回炉提炼出600公斤的柴油。回收1吨废纸再利用，就可以少砍伐5棵大树。但如果这些废旧物品和其他垃圾混在一起被污染，只能白白浪费。即使挑拣出来，也会耗费大量的人力和时间。现在，国家提倡将生活垃圾分成以下四类： 可回收物 厨余垃圾 有害垃圾 其他垃圾 指可以回收再利用的废塑料、废旧书本报纸、废玻璃、废金属、废皮革衣物等。 指过期食品、剩菜剩饭等与食物有关的，容易腐烂的垃圾，包括枯树叶。 指对人体健康或者自然环境造成危害的垃圾，如电池、废药品、含水银的温度计等。 指除前面几种垃圾之外的其他生活废弃物，如砖瓦、陶瓷、渣土、卫生间和厨房中产生的废纸等。 20. 结合材料一中的关键句，概括材料一的内容。 __________________ 21. 根据材料二中的内容，将下面垃圾分类。（填序号） ①矿泉水瓶 ②纸盒 ③鱼骨头 ④过期药品 ⑤香蕉皮 ⑥碎瓷砖 ⑦废电池 ⑧旧皮鞋 ⑨枯树叶 ⑩用坏的水银温度计 （1）可回收物：________________ （2）厨余垃圾：________________ （3）有害垃圾：________________ （4）其他垃圾：________________ 22. 根据材料，判断下面说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。 （1）有人说，垃圾分类非常麻烦，直接把垃圾扔进垃圾桶既快又省事。 （ ） （2）废纸再利用，可以减少树木砍伐，所以厨房、卫生间里用过的纸都可以回收再利用。（ ） （3）做好垃圾分类，能大大减少因挑拣垃圾所耗费的人力和时间。 （ ） 23. 请你结合材料内容，设计一条关于垃圾分类的宣传语。 __________________ 课外阅读。 中华奇观黄龙洞 ①走进黄龙洞，就看见两个天然形成的洞门。一个叫作“幸福门”，一个叫作“长寿门”。游人面临选择，身边大多数的人都从幸福门穿过，看样子人们还是喜欢幸福的感觉。不过，要两全其美也可以，等游览完毕返回的时候，就从另一道门出来，在这里鱼和熊掌可以兼得。 ②迎面而来的龙舞厅，如同一个美妙的神话世界。千奇百怪的石笋、石柱、石帘、石琴、石花、石钟乳等，__________，似在起舞。一根根石笋诉说着自己的美丽，一处处景点吸引着人们去探寻其中的奥秘。最矮最小的石钟乳，至少都已存在了十几万年。 ③走过龙舞厅，听到“哗哗”的流水声。眼前的这条地下河名叫“响水河”，河面宽3～4米，船工说它的平均深度为6米，最深处达12米，河面长1300多米。洞内乘舟，曲曲弯弯，要行800多米，两岸熔岩石柱接踵而来。披着凉意，凝望脚下轻旋起的点点光涡，注视着从岩缝里出的石笋、倒挂的石柱，让人仿佛融入山水中。沿途水光山色浑然一体，让人仿佛置身于奇幻的童话世界，久久不忍离去。 ④船靠岸的对面，有条被石壁遮住半边的小瀑布。水的冲击声很大，不知是不是响水河名字的来源。 ⑤天仙水大厅面积为5400多平方米。三股鸡蛋粗的水流从洞顶直泻而下，落差达27米，_________，如烟如雾。这样的景观在溶洞里是非常罕见的。它之所以能够形成，是因为洞顶上是高山，高山上的地表水聚集成溪之后，沿洞顶缝隙渗透了下来。这里出现了疑问：溶洞里是滴水长石的，天仙水长流不竭，为何没长石笋？导游的解释简洁明了：一是落差太高，二是水的流速太快。 ⑥天仙水下，是一片_________的“田园风光”，有天长日久不断被水冲洗、沉淀而形成的一块块“梯田”。这是由水中的碳酸钙沉积而成的，科学名叫“流石坝”，又名“酸田”。酸田凸出的方向是当时水流的方向。眼前的“田”水光盈盈，精巧自然，令人叹服。 ⑦这些千姿百态的凸起，苍茫，尖峭，仿佛是招待我们的视觉盛宴。是谁将这些凸起堆垒得如此绝妙，然后飘然而去，把这一切留下来，让我们惊叹得无以言语？ 24. 按照游览的顺序，把下面的路线图补充完整。 洞门→_________→_________→_________→_________ 25. 第①段中“鱼和熊掌可以兼得”在文中指____________，也可以用此段另一个词语“____________”来表示。 26. 联系上下文，把下面三个词填入文中相应的横线上。（填序号） A．飞珠溅玉 B．如浪起伏 C．身姿曼妙 27. “从响水河上岸，蜿蜒行进，就到了黄龙洞第二层的‘天仙水’。”这句话应该放在（ ） A. 第②和第③段之间 B. 第③和第④段之间 C. 第④和第⑤段之间 D. 第⑤和第⑥段之间 28. 王强想邀请同学结伴去黄龙洞旅游，请结合选文内容，帮他写一份“邀请帖”。 亲爱的同学，邀你共游黄龙洞，那里__________________ 第四部分 表达与交流 七、习作。 29. 习作。 生活是一首充满惊喜的诗，越读越让人喜欢。邻居家的小猫，我好喜欢；上个月，我学会了轮滑，我好喜欢；上周末，爸爸带我出去玩，我好喜欢；前几天，我发现了一处“秘密基地”，我好喜欢…… 请你以“我好喜欢_________”为题，写写自己喜欢的人或物、喜欢去的地方、喜欢做的事情…… 要求：（1）将题目在横线上补充完整，再进行习作。 （2）选择其中的一件事来写，将事情的经过写具体，语句要通顺，表达出自己的真情实感。不少于350字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $